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寄給親愛的惠老師一封信(通用15篇)
在現實生活或工作學習中,大家都寫過信吧,書信有助于增進人與人之間的交流。相信許多人會覺得書信很難寫吧,以下是小編收集整理的寄給親愛的惠老師一封信,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寄給親愛的惠老師一封信 1
親愛的惠老師:
您好!
首先我要感謝您對我六年來的細心培養和教育,一晃眼六年過去了,在過二十幾天我將告別小學的學習和生活,在逃去如飛的日子里,我每天依依不舍的看著學校的一樹一木,一花一草,看著我可愛的同學們,也看著每天緊張復習中皺起眉頭的您。
人們都說:花兒懂得春雨的無私,月兒最理解陽光的慷慨。老師的厚愛,我最能體會:慈祥是愛,嚴厲是愛,充滿希望,充滿關懷!
在我心中記憶深刻的事情是在一次運動會上,那一天我們在比接力賽,隨著班上同學加油聲我信心十足,比賽時我們奮力沖向終點,您在中間草地上給我們加油打氣,最終我們獲得第一名,聽到成績后我們一擁著您,這個畫面我永生難忘。
園丁的汗水,在綠葉上閃光;教師的汗水,在心靈中結果。園丁的夢境,常常是花的芳香,葉的濃蔭;教師的夢境,常常是甜甜的笑臉、朗朗的讀書聲……
您用自己的'才華作為動力,鼓起孩子們求知的風帆;您把自己的愛化作陽光,照亮孩子們心靈的每個角落。
敬愛的老師,沒有春的耕耘,哪來稻看十里?沒有您的辛勞,哪來明天的棟梁?愿您永遠是春的使者,把希望灑向人間!
祝您:
青春常在,工作順利
您的學生:
五月十六日
寄給親愛的惠老師一封信 2
親愛的老師:
大家都說,您是一片陽光,是烏云擋不住的陽光;您是雨滴,滋潤著我們茁壯成長。您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批人的靈魂……
記得剛開學的時候,我膽子小。上課時,您提了一個很簡單的問題。同學們都爭先恐后地舉手回答,我也想回答,但是又怕答錯了,惹同學們笑話,不敢和您對視,低著頭,心里想著:千萬別叫我!可您卻偏偏叫到了我。同學們的目光“刷”的一下都落到了我的身上,我慌了,頭一直不敢抬起來,語無倫次地回答著,聲音小的像蚊子,心里想的和說的都不一樣,亂七八糟的.。同學們都笑了,我更羞愧了。索性閉上嘴巴不再回答,生怕您也因為這件事生氣?墒,我沒想到的是,您不但沒有責備我一句,反而親切地說:“不用害怕的,答錯了就是答錯了,主要就是回答問題這個過程,會漸漸的得到磨練,沒事,大膽點!,我慢慢地抬起頭,羞愧還在臉上,正好看見了您慈祥的眼睛,我鼓起勇氣,把我在心里想的答案一字不漏的說了出來,看見您欣慰的點了點頭,滿意地笑了,我心里也開心多了。
老師,感謝您風雨之中為我們的遮擋;感謝您冰天雪地之時給予我們溫暖;感謝您對我們的培育之恩;感謝您對我們的知遇之情。
祝您
身體健康
xxx
20xx年5月2日
寄給親愛的惠老師一封信 3
親愛的老師:
您好!是誰像蠟燭一般,燃燒了自己,照亮了他人。是老師;是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵,卻不求一點回報。是老師;是誰像船夫一般,送走了一批又一批的渡者,自己卻永久地留在了河邊。仍然是老師!老師!您像慈母一般地教育我們,教我們知識,培養我們的能力,告訴我們如何做人。在這個充滿豐收的季節里,我們感恩于您!
老師,當您講每一個難題,幫助我們攻克每一堵困難之墻時,您總是會毫不保留地把心中的想法說給我們聽,總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您。因為:您是我們在知識的海洋里航行時的引路人,您總是會把我們成功地送到海的彼岸。
當您讀每一篇課文,為我們分析課文意思時,您的神情總是那么專心致志,您動聽的`聲音,您抑揚頓挫的語調以及您讀出來的情感,使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動畫片。您的種種,都令我們深深地折服。老師,我感恩于您,因為,您讓我們明白了:課文,其實可以變成有聲有色的動畫片。
老師,在忙碌的生活中,千萬不要忘了抽個時間出來,讓自己輕松一下,永遠保護一顆年輕快樂的心。老師,您像一朵幽香的小花,開在我心的某一個角落。風是透明的,雨是滴答的,云是流動的,歌是自由的,天是永恒的,您是難忘的!
在這里,我想對您說,您永遠都是我最愛的老師,您辛苦了!
您的學生:
五月十六日
寄給親愛的惠老師一封信 4
親愛的惠老師:
您好。
光陰總是無情的流逝,三年的時光轉眼間便從我們身邊溜走了。雖然在您身邊只有短短的三年,但您的音容笑貌卻印在我的心中,成了揮之不去的記憶。
還記得剛一開學,外婆把我帶進學校的時候,看著陌生的'校園,還真有點害怕,怕有沒有人欺負我,怕新的班主任會不會很兇……帶著一大串疑問,我忐忑不安的走進教室,第一眼便看見了您,看著您和藹可親的面孔我心想;他一定不會很兇吧。要是他是我的班主任就好了。
過了一會兒,外婆指著您對我說;瞧,那就是你的班主任。 真的嗎。我可真高興呀。
在和您相處的日子里,我發現,您真的是那么容易親近,對我們不打不罵,就算做了很不對的事,您也只對我們講講道理罷了。
還記得那次嗎,學校準備組織去郊外放風箏。第二天,同學們都紛紛把自己漂亮的風箏拿來,你叫我們把風箏放在講臺旁的一個小桌子上。之后,風箏越來越多,小桌子快放不下了,您就把一些風箏放在電視機上,結果一不小心,額頭撞到電視機框上,劃破了一條口子,鮮紅的血從傷口里流出來了,我的心一下子提了起來,同學們紛紛向您遞餐巾紙,而您為了不耽誤我們的學習卻說沒事兒。然后繼續為我們上課。
惠老師,人們都說;滴水之恩,當涌泉相報’而您對我們付出的種種,我卻不知道如何來報答。當了您三年的學生我才知道,原來雨露是這樣滋潤花兒的。
祝:
身體健康,長命百歲。
您的學生:
2xxx年5月5日
寄給親愛的惠老師一封信 5
親愛的惠老師:
您好!
大家都說,一位成功的人的背后離不開一位辛苦的老師。今天,我之所以能有這樣的成績,全部都離不開您這位啟蒙老師的教導。
在我七歲那年,我便認識了您。我踏進校門的第一眼,就看到您微笑著向我招了手。您戴著眼鏡給我們上數學課。而那雙鏡片下的眼睛總是帶著期待的神情。您上的課是多么的生動有趣!當年幼的我們一有疑難,您總是想方設法來幫助我們。小兔子,小猴子,小狗……都來與我們一起共享數學的快樂。在您的'精心教導下,我們能夠快速地辨認單位和雙數,也能夠準確地算出加減法算式的答案了。
您那時擔任著學校大隊輔導員的職位,我想您一定十分辛苦。但是,在這樣的工作重擔壓力之下……您對學生的態度還是一如既往。有時,您會為了一個同學幼稚的問題解釋上大半天,這種關心同學、百問不厭、對待工作一絲不茍的品質是多么可貴啊!記得有一天,烈日當頭,我們坐在悶熱的教室里,受太陽光的照射,有點昏昏沉沉,心不在焉。您在講臺上分析課題,好像沒有注意到我。突然,您轉身,將我的課桌椅搬到了陰涼處讓我坐下!原來您那時一直在偷偷地注意著我,而且也猜到了我的想法!
您真是了解學生,愛護學生?捎H可敬的徐老師,雖然您只教了我們一年的時光,但您的寬容,語言、動作都早已刻入我的心中!您早已在我七歲那年時播下了學習的種子,我將用優秀的成績來表達我的感激之情。
祝您
身體健康!
您的學生:
五月十六日
寄給親愛的惠老師一封信 6
親愛的惠老師:
您好!不知您還記得我嗎?我是以前常常幫您分憂解難,既乖巧又懂事的若蘭!媽媽在我小時候說過一句話:“稻穗的香醇,來自于土壤肥沃;大海的寬闊,來自于一條條清澈小溪!”我覺得我的好成績,應該是來自于您那一滴滴汗水,一絲絲皺紋和一根根銀發。
在六歲那年,開學的第一天,媽媽牽著我的手把我送進學校。你是第個迎接我的人。您微笑著,讓我感覺您是那么和藹,那么可親,我那害怕的心情,一下這就舒展開來。在不知不覺中,我開始喜歡上您,喜歡上您的課,喜歡和您交談,喜歡和您交談,喜歡幫您做事!一開始我的成績不是太理想,但您卻告訴我不要灰心,還在不停的.鼓勵我。就這樣,我的成績穩步上升。您看著我點點滴滴的進步,臉上露出了欣慰的笑容。但我看到您那一滴滴汗水,一絲絲皺紋和一根根銀發的時候,不由得心酸了!
隨著時間的匆匆,我升上了三年級,可是您卻沒教我了,我感到十分遺憾!再您沒再教我的四年中,我經歷了許許多多的考驗,我曾煩惱過,我曾悲傷過我曾愉快過!不知您過得怎么樣,我真的真的好想向您傾訴心聲,分享快樂!是您讓我從一個懵懂無知的小孩子搖生一變,變成有著點點知識的人。
惠老師,您的聲音,總在我耳邊響起;您的教誨,常駐在我的腦海里;惠老師,您是春天的細雨,滋潤著我的心田!我想由衷地說上一聲:“老師,謝謝!
您的學生:
五月十六日
寄給親愛的惠老師一封信 7
親愛的惠老師:
您好!
大家都說,一位好老師的恩情可以讓她的學生一輩子感激不盡。是!如果沒有您,我對數學早已心灰意冷。
記得四年級的`時候,我數學成績一直都不是很理想。有一天,我正打算放棄學數學時,您把我叫進了辦公室里談話。您嚴肅地對我說:為什么你的數學成績一直上不去?不知道。那你告訴我,你還想不想學?想。那只有一個辦法。您想了想,說:以后中午、四點鐘都過來輔導,記住了嗎?記住了。從那以后,您每天嘔心瀝血地輔導我。過了不久,我的成績果然有所進步了。
記得還有一次,那時候操場才剛裝修成塑膠操場。那時,我跟幾個同學在操場上玩耍,不小心摔在了地上,膝蓋被擦破了?吹锦r血的我,號啕大哭。正好在巡邏的您,看見我坐這地上哭,便立刻跑了過來?吹絺诘哪,心急如焚、緊張地問我:怎么了?疼嗎?別害怕,老師在你身邊,讓老師來幫你處理傷口。您的話讓我害怕的心靈,得到了安慰。您細心地幫我處理傷口,在整個處理傷口的過程中,我的心情也漸漸地平靜了下來。
隨風潛入夜,潤物細無聲。老師,您的教導如春雨般無私地滋潤著我的心田,這份恩情令我難以忘懷!
祝您
工作開開心心!生活美美滿滿!
您的學生:
20xx年5月12日
寄給親愛的惠老師一封信 8
惠老師:
你好!
謝謝您一直幫助我學習。您應該不知我三年級的成績怎么樣吧?80~90中間。多么差。上四年級后我語文成績有好轉。因為我遇到了一個我喜歡的老師。起初,我對您并不了解,到后來我才發現你是一個老芭蕉,我呢,是一人小芭蕉,老芭蕉幫小芭蕉吸收陽光和水分茁壯成長。當老芭蕉把她所有知識傳給小芭蕉時,老芭蕉習中一定很快活,因為小芭蕉是用老芭蕉的心血澆灌的好學生
您對我的學習非常照顧,而且經常在我遇見困難時千方百計不讓幫助我走出困境。就像那一次,您叫全班同學默寫日積月累——有關戰爭的詞語。我背得相當熟練,就毫不猶豫地拿出紙寫了幾個,突然大腦失靈了。我絞盡腦汁也想不出來下一個詞語是什么,當時您就在我的正前面,您看見我一臉困惑后,用洪亮的聲音說:“我來把日積月累讀一遍”我心中頓時一亮,像撿到救命草一般激動,皆大歡喜,后來我才發現當時您的用苦良心,老師,謝謝您!
老師,您對我的作業也是非常關注的',你發下來的試卷,練冊上試卷,您會叫我給您批改,結果您耐心教導,教我訂正。
老師,謝謝您對我這么好,當我失落時,你會給我信心,當我高興時您會對我微笑,當我遇到困難時,您會一次次帶我脫離困境,
親愛的老師,您就是那春日里的露珠,陽光滋潤著我成長,淋浴著我的心靈,老師,謝謝您!
您的學生:
20xx年5月12日
寄給親愛的惠老師一封信 9
敬愛的惠老師:
您好!
您教我們數學課已有整整一年時間了,在教師節來臨之際,我想對您說一聲“老師,您辛苦了!祝你節日快樂!”。
在過去的一年里,是您教導我,讓我取得了如今的成績,而當我學習不認真時,您也曾經批評過我。綠葉也將要變黃,秋風也提前報到,又是一年的秋季,我懷著激動的.心情踏入了新的學期。
對于數學,本是我討厭的一門科目。您說:“多說話不如多做題!”;您說:“數學是靈活的!”;您說:“數學無處不在,是重要的!”?晌乙慌錾想y題就不想做下去,看見數學就頭疼。而您,何嘗不是這樣過來的,您也許也有攻不過的難道,也許也會思考到頭疼,但您沒有放棄!當我遇上難題時,我想到了您,您的精神影響著我。
而您對我們也十分有耐心,我們班數學本來成績不是很理想,是您教我們去學數學,而我們也加油努力。我們終于再一次期考時拿到了年級第一,當然這和您的努力是分不開的。在放學后,您把我們錯的題一一講解,在這一年來我們141班的成功是與您的付出分不開的!
“世上無難事,只怕有心人!”是您教會了我。只要刻苦去練,什么難事都不是問題。
最后,我想對我最最敬愛的楊老師說:楊老師請您放心,我會把數學學好的,做到上課認真聽,多思考,做到舉一反三的多做題,課前預習,課后復習,不懂的多問同學或老師。
祝您節日快樂、身體健康、桃李芬芳!
此致
敬禮
您的學生:
20xx年5月12日
寄給親愛的惠老師一封信 10
親愛的惠老師:
時間似水,不經意間緩緩流過。我已度過小學六年的時光了,十分舍不得您呀!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 ”這句話不就是對您的寫照嗎?我很難忘記,您帶病來上課的這件事,當時,您吃力地在黑板上寫下 “23 世紀寶鼎”,豆大的汗珠從臉頰上流下來,轉過身,咬了咬嘴唇,說:“ 今天 …… 我們 …… 來……來上這課”,我們哭了,平時的小白話也早跑去了爪哇國,下課了,您倒了下去 ……
我更難忘記,您和我們做游戲時,像小孩似的,讓我們看到了您那顆童心未泯的心。我很難忘記 ……
“白日莫閑過,青春不在來”是您教我們這句林寬的名言,到現在我還未曾忘記。想想以前,您從沒打罵過我們。有一次,您生氣了,快要打到小青時,小青拿出文具盒,一迎,您的手打在了文具盒的.邊上,我們笑了。
我們那時調皮極了,您也為我們傷透了腦筋,可就是因為一件事讓我們不得不對您五體投地。
一次,學校組織春游。在車上,我暈車了,您拿出一個塑料帶,讓我吐在里面,我舒服多了,您又無微不至的照顧我。到了目的地,我們都去玩了,您跟在我們身后,用一個大塑料帶,將我們邊走邊扔的食品包裝袋放進袋子里,我們看到后,都不扔了,還和您一起揀起垃圾。
雖然就要畢業了,但我卻怎么也高興不起來。
工作順利,永遠年輕!
您的學生:小愛
20xx年6月17日
寄給親愛的惠老師一封信 11
最親愛的老師:
您好!
這是我發自內心給你寫的一封信。
老師,你像蠟燭一樣燃燒自己的青春來教導我們。老師,您像慈母一般地教育我們,教我們知識,培養我們的能力,告訴我們如何做人。雖然我們即將畢業,但我們還是感恩于您!
當您讀每一篇課文,為您給我們上課時,您的神情總是那么專注,您動聽的`聲音以及您讀出來的情感,使我們都進入了書中的世界。老師,我感恩于您,因為你每一堂課都把我們帶進了書的情景里。
雖然我們都知道您是懷了寶寶要請假,本應該是件高興的事情,我們卻心中都挺難過的。于是,同學們都紛紛給您買了禮物,獻了自己一份心意。5月15日中午您臨走前對我們說的話深深地印在了我的腦海里。當你說完話,轉身即將離開教室時,我知道其實您心中有深深地不舍。我們立刻跟在你后面舍不得您,當同學們簇擁而上在你身旁時,我看到了你感到的淚水忍不住得流了寫來。不知怎么的,我的眼淚也不覺得流了下來,怎么也止不住。要不是你一句甜蜜的:“回去吧!”我們才不愿意離開……
回到教室上完一節課時,我們又馬上沖下來看看你是否還在,卻得到的回答是:“老師已經走了!蔽译m然不知道你是不是已經走了還是仍然在校。但我們都希望您永遠記住我們,我們也不會忘記你的,希望你和寶寶都幸福。
祝您
一帆風順
身體健康
您的學生:
20xx年5月12日
寄給親愛的惠老師一封信 12
敬愛的惠老師:
您還好嗎?身體有沒有恢復一點?今天早上當徐老師告訴我們您住院了的消息時,我驚訝萬分,隨之而來的便是一股對自己難以承受的壓力,伴著難過與失落您為了我們病倒了!其實上周四,上周五您就有些支持不住了,對嗎?但是您始終默默獨自承受著,來班里上課您總是活力四射來感染同學們,活躍課堂氣氛,我非常敬佩您的毅力,可是,我們默寫時,我還是留意了趴在講臺上的您,經常緊鎖眉頭撐在講桌上批作業,卻難以掩飾您臉上寫滿的累字惠老師,我想說:您有時候不要那么辛苦,身體是自己的,而您,絕對是我求學生涯中見過最特別的老師,生動的課堂,不失幽默,不失嚴謹,又不失輕松的課堂氣氛。
惠老師,我有些后悔,后悔自己有時候對學習語文也會抱著滿不在乎的態度,得過且過,那次修改作文,我沒有認真對待,只是胡亂往上加了幾個字,就算草草完事,現在我知道,一篇好的文章一定是經過不少修改,不少自身的提升,反復去推敲,才能成為一篇佳作,有些東西一定要考自己去體會,去領悟!我不敢承諾我以后會做得如何如何好,但我能保證,我會和自己比,并且比之前的.自己更優秀!
今天我還很不習慣,不習慣沒有您給我們上課,我真的好懷念剛開學的那些日子,那些語文課都好深刻!您會像我們投來鼓勵,贊許的目光,最近一直不能大膽表現自己,發表自己的意見,但相信,今后的我,會改變一下!
惠老師,相信我們,相信今后的我們會更爭氣!
您的學生:
20xx年11月15日
寄給親愛的惠老師一封信 13
親愛的惠老師
您好:
樹木的成長離不開陽光雨露,只有他們的無私才有生機勃勃。您在我心中是最尊重的老師。您表面恪守教規,嚴肅正經,但是我們依然能感受到您那顆溫暖熾熱的內心……
我曾經是一個固步自封的學生,不知求索。因為我認為學習枯燥乏味兒。作文也是千篇一律,平淡無奇。可那年春天,您來了,擔任我們班的語文老師。從那之后我對語文產生了濃厚的興趣。
每一節語文課您都將的聲色俱全,引人入勝。將我們帶到了一片片秀山水明的.景色中,帶入了一個個生動形象的古詩,淋漓盡致,令我們置身其境。從篇篇課文中不僅僅學到了豐富多彩的芝士,還引領我們在快樂有趣中成長,并悟出人生道理。隨著年少由小變大,我的作文水平節節增高。這些與您息息相關。在每次審閱批改作文時,您總是將那些好詞好句圈劃出來,有“毫不留情”地刪除圈劃,糾正錯誤。您從不放過任何一個錯別字,甚至一個標點符號。您的評語是多么地鼓舞人心,每次點點滴滴的進步,您都會大加贊賞,使我受到極大的鼓舞。從此之后,我樹立了寫好作文的決心。于是我的作文水平節節深入。是您教會了我們水滴石穿,勤能補拙的道理。老師,您對我們總是抱著眷眷愛生之心,您認真負責的態度潛移默化地影響著我們。
尊敬的老師,您如火種,點燃了我們的心靈之火;您是石階,承受著我們一步一步踏實地進步;您是蠟燭,燃燒了自己的青春,照亮了我們的人生!您給予了我們無窮無盡的知識。是您讓我領略到知識的浩瀚,是您讓我明白了做人的道理。
我會以好好學習,成績進步向您表示您含辛茹苦的感謝吧!
祝您
萬事如意,青春永駐。
您的學生:
5月12日
寄給親愛的惠老師一封信 14
親愛的老師:
您好!
您帶領我們五(2)班全體同學從起跑線出發,向終點跑去。我們已經跑完了一學年的路程,等待我們的是更坎坷的道路,提起筆來訴說剛經過的路途吧!
老師,我想對您說:每當我看見您那匆匆離去的'背影,我真想為您分憂,可我太小,幫不上忙,只幫得上一些“雞毛蒜皮”的小事,而且有時候還會越幫越忙……比如上次,我幫一位老師搬作業到會議室給領導檢查。途中,我一不小心摔了一跤,等老師扶我起來的時候,我被眼前的一切驚呆了—作業本被我灑了一地!但是,老師并沒有責怪我,反而感謝我幫她搬作業……
老師,我想對您說:有一次,語文考試卷發下來,我一看—才70多分!我看了看別的同學的—都有所進步!我原以為語文老師會批評我,可您并沒有責備我,而且還鼓勵我不要灰心。于是讓我每天默寫一篇課文,默不出就留下來幫我輔導。在您的嚴格要求和鼓勵中,我的成績有所進步。
老師,我想對您說:還有一次,語文老師布置了一項作業,我想了半天也不知道怎么做。最后我一氣之下,干脆不做了,便把本子交給班干部就回家了。下午老師批改作業時,發現我沒做,便把我叫到辦公室。那時侯,天色已經黑了下來,辦公室的老師都走了,老師還在耐心地教我。最后我終于把這道題做出來了,看到我做對了,老師才露出滿意的笑容……
老師,我想對您說:如果可以,如果您愿意,我想把您變成一只在天空上翱翔的小鳥,天天在天空中自由自在地飛來飛去,沒有任何煩惱……
老師,我想對您不厭其煩地說一聲:
Thankyou!Misswang!
祝您:
身體健康,工作順利!
您的學生:
20xx年11月15日
寄給親愛的惠老師一封信 15
敬愛的惠老師:
您還好嗎?身體有沒有恢復一點?今天早上當徐老師告訴我們您住院了的消息時,我驚訝萬分,隨之而來的便是一股對自己難以承受的壓力,伴著難過與失落您為了我們病倒了!其實上周四,上周五您就有些支持不住了,對嗎?但是您始終默默獨自承受著,來班里上課您總是活力四射來感染同學們,活躍課堂氣氛,我非常敬佩您的毅力,可是,我們默寫時,我還是留意了趴在講臺上的您,經常緊鎖眉頭撐在講桌上批作業,卻難以掩飾您臉上寫滿的累字惠老師,我想說:您有時候不要那么辛苦,身體是自己的,而您,絕對是我求學生涯中見過最特別的老師,生動的課堂,不失幽默,不失嚴謹,又不失輕松的課堂氣氛,還有我寫滿評語的周記本
惠老師,我有些后悔,后悔自己有時候對學習語文也會抱著滿不在乎的.態度,得過且過,那次修改作文,我沒有認真對待,只是胡亂往上加了幾個字,就算草草完事,現在我知道,一篇好的文章一定是經過不少修改,不少自身的提升,反復去推敲,才能成為一篇佳作,有些東西一定要考自己去體會,去領悟!我不敢承諾我以后會做得如何如何好,但我能保證,我會和自己比,并且比之前的自己更優秀!
今天我還很不習慣,不習慣沒有您給我們上課,我真的好懷念剛開學的那些日子,那些語文課都好深刻!您會像我們投來鼓勵,贊許的目光,最近一直不能大膽表現自己,發表自己的意見,但相信,今后的我,會改變一下!
惠老師,相信我們,相信今后的我們會更爭氣!
祝
身體早日康復
您的學生:
20xx年11月15日
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