致全班學生的一封信

時間：2023-02-04 17:19:15 書信我要投稿

致全班學生的一封信（精選12篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過書信吧，書信可以傳達自己的思想感情。寫起信來就毫無頭緒？以下是小編整理的致全班學生的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。

致全班學生的一封信（精選12篇）

　　致全班學生的一封信篇1

親愛的同學們：

　　新的一學期開始了，我們回到了老教室，看到熟悉的面孔，但要帶著新的希望，踏上了新的征程。同學們，讓我們在新學期的開始，反省一下自己：昨日的時光是否虛度，昨日的夢是否依然，我的心是否還在飛揚？

　　也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻于心。

　　人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣。年輕的朋友們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，瑯瑯書聲是我們獻給太陽的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的'眼睛，那燦爛的朝陽預示著我們的壯麗人生！

　　燦爛明天要我們去奮斗，去描繪，去創造，讓我們攜起手來，齊心協力，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇。新學期希望每個同學要做到“五心”：

　　一是收心

　　把寒假的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式。

　　二是決心

　　新學期有新開始，尤其對于初中生來說。人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端

　　三是恒心。

　　前行的路上總是布滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恒，戰勝一個個困難，去爭取新的輝煌。

　　四是愛心。

　　不僅要提高學習，同時還提高品德修養。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。

　　五是用心。

　　讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，才能有所成。

寫信人：

日期：

　　致全班學生的一封信篇2

親愛的同學們：

　　大家好！

　　老師想你們了，你們想老師嗎？你們想好朋友嗎？

　　為了讓你們早日回到校園，和小伙伴們一起快樂學習，一起開心做游戲，學校已經全面做好復學前的.疫情防控工作，但有些事情需要你們的配合，只有我們共同做好了，才能如期返校學習。請同學們認真閱讀這封信，為早日返校學習做好準備。

　　一、復學前，學校這樣做了：

　　1、學校安排值班老師、門崗師傅輪流對各教室、辦公室、綜合樓各活動室、宿舍、廁所每日消殺、通風。

　　2、值班老師不僅及時匯總師生疫情排查、疫情報表上報工作；還做好學校環境衛生：每天一打掃，每周一次大掃除，消除衛生死角；校園安全防護更離不開他們。

　　3、從2月4日開始，每位學生堅持晨檢打卡上報在班級微信群，每天早晨各班班主任對本班每一位學生做好晨檢登記，（如有發現有持續干咳、發熱等肺炎可疑癥狀的學生，及時報告，并告知學生家長及時檢查確診。）班主任匯總后再上報在學校班主任管理群，學校疫情負責人閆慧玲老師及時匯總、上報。

　　4、學校新購置：手持式紅外額溫儀5個，體溫計50支，84或其它含氯消毒液30升，普通洗手液30瓶，免洗洗手液（主要成分非氯已定）40升，醫用廢物桶15個，移動紫外線消毒燈2臺，護目鏡2個，防護服2套，一次性防水圍裙或防水隔離衣5套，一次性工作帽50個。

　　5、學校根據住宿生特點，已規劃好學生和家長入校、入寢、離校、就餐路線，并在地上標明標記，依規行走。

　　二、同學們要這樣做：

　　1、少出門，戴口罩，勤洗手；保持個人和居家的清潔衛生；要保持作息規律，保證睡眠時間，合理膳食，均衡營養，增強自己的免疫力和抗病毒能力。

　　2、每天堅持測體溫，如實、認真填寫《學生身體健康統計表》；保存好《登封市師生復學疫情防控承諾書》，開學后，交給班主任老師，學校存檔。

　　親愛的同學們，讓我們用飽含深情的目光，共同期待春暖花開之際，相聚在校園的那一美好時刻吧！

寫信人：

日期：

　　致全班學生的一封信篇3

七年級6班的全體學生：

　　你們好！

　　時間過的真快，一學期轉眼已接近尾聲了，從本學期的第二周我接著給大家上課，幾乎是我陪大家一起完成一學期的語文學習，你們也成為我開始完整教學的第一撥學生，難免有一些感受與大家分享。其中的有些話可能我已在課堂上說起過，因為我從未把你們看作是小孩子，所以更愿意和大家做一番平等交流，相互訴說衷腸。

　　此前我分別在小學、初中、高中均有過實習工作，所到之處都受到孩子的熱烈歡迎，有些成為了聯系至今的學生，我想起初大家見到我時和他們一樣，心中充滿了好奇和新鮮感，我相信我們會相處得十分愉快的，可事實上，我們的緣分遠不止三個月，而是一學期甚至更長。所以，當大家對我德新鮮勁過了以后，請重新考量我們相處時的關系。

　　我雖沒有豐富的教學經驗，但我見過的學生不少，并且自己也脫離學生時代太久，我們一起應當有許多話題一起討論，但也千萬別就愛那個我視為同伙，必經我在各位之前已走過了大家即將啟程的路程，甚至你們缺少什么、需要什么。我可以跟大家分享的是：未來的世界雖科技發達，但仍擺脫不了最原始的交流工具（語言和文字），這也是語文的核心，況且每一次科學技術的進步都從傳統中汲取營養，而那些傳統便被封存于書籍當中，所以讀書（閱讀）既是語文學習的內容，也是學習其它的方法和手段，外面的世界雖已非常喧囂，但希望你們永遠將學校和家庭作為自己沉淀自己的港灣，務必銘記此刻的沉寂是為了更好的呼喊，不鳴則已，一鳴驚人。這是我的希望，愿它成為各位的理想。

　　對各位同學而言，你們的基礎真的不能稱為很好，但愈是如此，進步的空間愈大，一只裝滿水的杯子又怎能加進去更多的.水呢？我對你們充滿了信心：

　　一是我相信自己的成長歷程；

　　二是相信八十溫榆河的文化氛圍和課程理念；

　　三是相信你們的潛力和優秀品質。和我上學的條件相比，北京的條件的確優越太多，這也許正是各位家長千方百計第送你們來此的目的吧。

　　“望子成龍、望女成鳳”始終是中國家長的夙愿，你們贏的那個在心里有超越父輩祖輩的信心和雄心抱負吧！時代更新速度加快，如果我們的腳步稍有落伍，哪怕想子承父業也會略顯費勁，希望各位志存高遠、奮力追夢。

　　需要向大家致歉的是，由于自身一些尚未處理完畢，所以有時的調課、缺課及評價監督不到位的地方希望大家諒解，幸好那段忙碌都已過去，現在有時間與大家一起完成這一學期最苦、最累的一個月學習生活。

　　最后，一句老生常談的話送給大家“學不可以已”，學習永遠是自己的事，切莫辜負了自己的青春年華，父母、老師的殷切期望，一起改變吧。

寫信人：

日期：

　　致全班學生的一封信篇4

親愛的同學們：

　　你們好！

　　這是你們的班主任第一次給你們寫信！我想此時的你們一定懷揣著喜悅和興奮，開始了初中學習之旅！綠樹、紅花、彩旗、老師和藹可親的面容、同學們真摯熱情的笑臉，還有那散發著淡淡油墨清香的新課本，展現在你們眼前的是一個清新怡人、充滿溫情的美麗新世界！相信同學們一定會有一個良好的開端！

　　但是你們知道嗎，新課改已經在全國轟轟烈烈地展開了！為了盡快適應初中生活，我們要進行一場腦力的風暴、學習的革命、學習方式的深刻變革！什么是新課改，我們怎樣來應付？其實很簡單，求知的過程就是一次次探險的歷程。假使現在你已經背好行囊，做好準備，約上你最親密的伙伴，整裝待發，去尋找雪域圣山上的那朵潔白的雪蓮花，你們翻山越嶺、跋山涉水，向著目的地勝利前進。

　　一路上，你們會有驚奇的感受，好一個如夢似幻的美麗仙境啊！淙淙的溪流、郁郁的森林、啾啾的鳥鳴、涼涼的微風，山頂暮靄沉沉；山腳炊煙裊裊，大自然的美毫不吝嗇地展現在我們面前！她會讓你沉迷，讓你陶醉！這是一種來自你靈魂深處的審美體驗！一路上，你會有驚喜的發現：偶爾撿起路邊的一塊石頭，卻發現里面還嵌著一條條貝殼形狀的紋絡，動動你們的小腦筋想想看，好好探究一下吧，這座山原來在億萬年前是一片汪洋大海呢！要不然為什么小小的貝殼怎么會藏在里面呢？其實，遠遠不止這些，只要我們有善于發現的眼睛，積極地開動腦筋，更多的驚喜在等待著我們！

　　一路上，我們還會遇到困難，該生火做飯了，可是風太大了，怎么也點不著火，可不能光顧著哭鼻子，學學聰明的一休，小腦袋好好轉轉，噢，有了！我們不是學過放大鏡聚焦的原理嗎？那就拿出來試試吧，相信肯定能“鏡到火生”！探險的過程中會遇到各種各樣的困難，不要驚慌，更不能退縮，其實你們的小腦袋里藏著無數解決問題的方法，那就靜下心來好好找找吧，相信你們一定會化險為夷的！

　　一路上，我們還會經受心靈的考驗，同伴掉隊了，這時可不能撒手不管，自顧自啊，拉他一把，給他最熱情的鼓勵，指尖的接觸涌動的是暖融融的集體主義的.溫情！要知道，一個人的成功是孤獨的成功，并不是真正意義上的成功，只有在你們互相攙扶著一起到達頂峰，共同捧起那朵圣潔的雪蓮時，你們就可以對著遠方向著藍天和雪山，發自內心地呼喚：我們終于勝利了！

　　探險的歷程確實很艱辛，但我們在這個過程中卻有著沉甸甸的收獲，你們的行囊快撐不下了，你們不僅會采到心儀已久的雪蓮花，還會有足以讓你怦然心動的欣喜發現，更重要的是，你們收獲到了堅忍不拔的意志品質，積極探究的良好習慣，不讓一個伙伴掉隊的團結協作精神，這些會讓我們終生受用，會指引今后的學習生活之路！

　　現在我們的學習，其實就是這樣一次又一次充滿新奇、刺激的探險之旅，是不是已經躍躍欲試了，那好吧，背好你們的行囊，拿出你們的勇氣，釋放你們的激情，借助你們的智慧，去發現問題、分析問題、解決問題吧！你們一定會不虛此行，采摘到屬于你們自己的“圣域雪蓮”！

　　準備好了嗎，LET'S GO！我們現在就出發！最后祝同學們的探險旅途：一帆風順馬到成功！

寫信人：

日期：

　　致全班學生的一封信篇5

親愛的同學們：

　　你們好！

　　謝謝你們這一個學期對我教學工作的配合與支持，我也許不是你們理想中的老師。我沒有雄辯家的談吐和口才，沒有教育家的風度和智慧，我只是一個普普通通卻真誠的老師。

　　親愛的學生，其實我想做你們的朋友，但我知道，我很難實現這個愿望。希望你們用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去感受。我所做的一切也許會損害你眼前的利益，但我絕不會損害你的將來。愿你在將來的某一天明白自己找到一個值得信任的朋友。雖然我對你的情感不會和所有的同學一樣平分秋色，在某個特定的時間或空間里，我或許給你的情感少一點，那是因為你各方面表現都很優秀，或許給他的情感多一點，那是因為他的淘氣使我對他多了幾分牽掛。如果把我自己看成是圓心，把與每一位同學之間情感的距離作半徑，那么這個幾何圖形永遠也不可能是一個規則的圓。

　　假如你是一位學習優秀的`同學，千萬不要以為我對你的嚴格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵，因為我知道你還有巨大的潛能，有必要接受重力的鍛壓。即使你學習優秀這并不意味著你什么都優秀，也許在其他許多方面還與同學有差距，所以我希望你時刻看到自己的不足，這樣才不會折斷奮飛的翅膀。假如你是一位學習基礎較差的同學，你千萬不要以為我對你的熱情和鼓勵僅僅是對你的安慰和同情。因為你有許多其他同學所沒有的優點，你完全沒有必要氣餒和自卑。即使你學習成績不理想，這并不妨礙你將來成為對社會有用的人，當然也不會妨礙我們成為朋友。

　　親愛的學生，我之所以批評你，這并不代表我討厭你，恰恰說明我喜歡你。喜歡你的豁達，喜歡你的善解人意。我之所以找你談話，是因為你通情達理，俗話說得好，響鼓不要重錘敲。我之所以在課堂上常常提問你，這說明你專注的目光引起了老師的注意，也相信你一定能回答出來。我平時喜歡喊你跑跑腿，做點事，那是老師相信你，覺得你是一個可以托付做點私事的學生。你做得很好，但是老師很少表揚你，我也覺得欠你很多，但老師不得不這樣做，因為天天表揚你，你會是什么感覺，其他同學會是什么感覺，你感覺太好，將來還聽得進批評嗎？

　　我評判學生的標準，成績不是唯一的砝碼。你平時嚴格要求自己，天天早早來到學校，從未遲到，將來一定是嚴于律己、遵紀守規的人。你作業認真，總是獨立完成，將來工作一定是兢兢業業、勤勤懇懇。你雖然學習基礎不太好，但你熱心助人，關心集體，心胸開闊，心地善良。也許將來在工作崗位上，你是最受歡迎的人。你成績不好，每一次考試，也許就是一次失敗，當別人沉浸在成功的喜悅里的時候，你飽嘗的卻是失敗的苦果。

　　我們的集體是你我他組成的，在集體的棋盤上一定有你的位置，不論你是將帥還是車馬卒，都有你努力的方向。你在棋盤上走動時，不能只考慮這一個子兒，要從全局出發，一步失誤，滿盤皆輸。你遲到，跑操不認真，課堂上坐不住等等，受影響的不僅僅是你個人。在這個棋盤上，光有將帥肯定不行，只有車馬炮卒同時發揮作用，棋局才能勝利。雨果曾說：“生活就是找到自己的位置。”愿你們在集體的棋盤中找到屬于自己的位置，并為集體的棋局的勝利貢獻自己的力量。

　　親愛的學生，其實我愿意用我的心來理解你們，因為我喜歡你們！我親愛的學生們，分別并不意味著結束，而是新的開始，在未來的日子里，我會為你們祝福，希望你們學業有成，快樂安康，你們一定要努力創造屬于自己的精彩！

寫信人：

日期：

　　致全班學生的一封信篇6

二（E)班的孩子們：

　　天下沒有不散的宴席，更何況是老師和學生。朱老師也沒料到，我們在一起的時間僅僅只有兩年。

　　兩年，說長也長，說短也短，在我們不留意間就溜走了。再過幾天，你們就是三年級的學生了。有的孩子可能會問：“朱老師，你怎么不教我們了呢？是我們表現讓你失望了嗎？”孩子們，你們在老師的心里個個都是好樣的！雖然以前朱老師經常批評大家，但老師從來沒覺得你們犯的是不可饒恕的錯誤，哪怕是曦轅那么愛做小動作，悅悅的聽課效率那么低，朱老師始終相信你們每個人都會越來越棒的！

　　老師走，是生活所迫。丫丫要上小學，我為了生活方便，選擇了進城考試，結果運氣很好考上了。老師現在的學校叫巾山小學，就在巾山腳下。大家有機會可以到我現任的學校來作客。前幾天，當我在群里跟你們的爸爸媽媽說起調動這件事情時，很多媽媽要么打來電話，要么發來短信，向老師訴說不舍之情，祝福老師前途似錦。我感覺自己不是在接電話和短信，而是接受著一顆顆滾燙火熱的心。我的眼眶一次次濕潤了。

　　在此，代老師向你們的爸爸媽媽說聲謝謝吧！謝謝他們對老師工作的支持和肯定！這一句句溢滿真情的話語，是用多少金錢也沒法買的。“真情無價”，的確是“真情無價”。孩子們，你們這兩年已經適應了朱老師的教學，對今年新任語文老師在心理上可能會出現一時難以適應的情況。

　　在此，朱老師想告訴大家，我們每個人一輩子在求學路上，將會碰到很多各式各樣的老師，有性格暴躁的，有脾氣溫和的`，有學識淵博的，有不善言談的……子曰：三人行，必有我師焉。更何況是真正的老師呢？不管怎樣的老師，我們首先要在心理上接受和認可，然后才能從老師身上學到很多學識。朱老師多么希望每位孩子能喜歡新老師，與新老師一起順利地開展學習活動，這樣大家的學習生活才會越來越開心，進步才會越來越大。

　　我很遺憾，帶領大家買的《小古文100首》和《小學對課》還沒學完，本來安排三年級繼續學這兩本書的。老師希望有興趣的小朋友可以自己去讀讀背背，仿照小古文里的文言文來寫寫小作文。我們作文導師團里的袁艷老師寫的《最西游作文故事》，采用故事的形式教大家很多寫作的方法，我看了一部分感覺不錯，值得大家買來反復讀，反復琢磨，聰明的孩子還能領悟到不少寫作真經呢！千言萬語道不完我對你們的牽掛。再說下去，我怕小朋友說朱老師是啰嗦老太婆了。

　　不說了，最后祝全班小朋友健健康康快快樂樂地成長！

寫信人：

日期：

　　致全班學生的一封信篇7

親愛的同學們：

　　你們好！

　　我是你們的xx老師，我姓x。歡迎大家來到xx中學，和我一起共同學習和生活！我真誠地希望你們在這里：開開心心、快快樂樂地學習，踏踏實實、健健康康地成長，三年后每個人都能邁進理想大學的校門！

　　看見你們，我仿佛又回到了從前。幾年前，我和你們一樣，離開了熟悉的老師和朋友，獨自一人來到一個新的學校，加入一個新的班級，和四十多個陌生的人一起生活，一起學習。我相信我們在座的每一個人在初中時都是班里的佼佼者，都是老師眼里的好學生，同學眼中的幸運兒。可是到了這兒，我們失去了我們以前所有的優勢：我不再是前幾名的好學生了，或者我雖然仍然排在前面但是強敵如云，我不再是老師眼中的唯一，老師甚至不怎么注意我。我該怎么辦？甘于落后嗎？不，我相信你們和當初的我一樣，絕不愿意落在他人的后面。所以，我們要盡快適應高中的學習和生活，把我們對以前的老師和朋友的思念轉化成對新的班主任、新的科任老師和新同學的愛，把我們最難以忘記的美好的初中生活象翻日歷一樣翻過去，從現在開始新的生活！

　　如果時間可以倒流，我們還能回到過去，和好朋友一起學習、一起打鬧、一起逛街。然而，時光如流水，只能流去不能回。所以，親愛的同學們，我們應該做快樂的小鳥，在xx這片晴朗無云的天空里展翅高飛，而不要做貪睡的兔子，等笨重的烏龜捧走了獎杯才睜開惺忪的睡眼。

　　請你們相信我作為一個老師的真誠與善意：我絕對不會對任何一個同學說：“我已經放棄你了！”或者：“我已經不對你抱任何希望了！”這一類的話。不管你是誰，只要我教你一天，我就會盡我最大的努力幫助你，因為你們不僅是我的學生、我的'兄弟姐妹，我更希望你們是我的朋友！所以，請你對自己充滿信心，也對我多一點信任。我愿意做你們的朋友，分擔你們的煩惱，分享你們的快樂，和你們共同學習、共同進步！

　　讓我們：從現在起，做一個有志氣的人；

　　從現在起，做一個珍惜時間的人；

　　從現在起，做一個勤奮學習的人。

　　美好的未來在向我們招手，加油啊，同學們！

寫信人：

日期：

　　致全班學生的一封信篇8

親愛的同學們：

　　白天又變得長起來了，天氣又變得熱起來了，池塘里的荷花又盛開了，一年一度的畢業季又到來了。與往常不一樣，這個畢業季，不再是哥哥姐姐們的分別，而是你我之間的分別。雖然，不會永遠不見，但是，不知道何時再見。

　　第一次見面，在新的教室，人生地不熟。但時間久了，發現咱這個班真的其樂融融。也許我們班成績沒有七班那么好，體育沒有一班那么牛，但我們班，團結是第一。

　　如果有不會做的`題，大家一起討論，一起思考，一起解決；同學犯了錯，幫助他改正，沒什么大事，就當作兩人之間的秘密與承諾，不會有打算小報告這種事；運動會上，加油聲我們班的最響，運動員我們班的最拼，一切盡心盡力，以班為榮。

　　我們一起走過了三個春秋，從四年級，一直到小學畢業。從不相識到話說得說也說不完。也許在這期間里，我們有過誤解，有過傷害，但，即將離別的傷感，讓這些誤解化為烏有，讓所有的歡笑成為回憶。朋友，從來不是說說而已。這些年，我們互幫互助，有難同當，有福共享，這個班，讓我感到幸福，讓我感到溫暖。

　　還有30天，我們就將分別。或許，我們不在同一所初中，不在同一個班級，但是，所有回憶都會留在我心中。三年間，發生了很多很多事情。他們像花叢中的繁花，星星點點，沁人心脾的香味，令人難忘；他們像萬木叢中的一點紅，別具一格，與眾不同的顏色，讓人永遠不能忘懷；他們像天空中的繁星，閃閃發光，難得一見的星空，永遠印在我的心中。是啊，青春像大朵大朵的浮云獨白，只是當時年少，一路走來，一路錯，再見，再見，一定要再見。

　　也許將來回首現在，那些傻事，仍讓我們覺得尷尬，那些趣事，仍讓人笑得前仰后合，那些光榮的事，至今想來，仍令人驕傲。也許時間將往事退色，或許空間將彼此隔離。始終不變的是，我們知心的友誼。

　　祝大家

　　學業有成健康快樂

寫信人：

日期：

　　致全班學生的一封信篇9

親愛的同學們：

　　你們好。

　　我們即將分別，我很舍不得你們。真的很不想這么說，但是必須這么說。這四年半來，是我人生中最美好的回憶。

　　我知道，我們終會被一場考試所分開。沒有辦法，就算我成績再好。也逃不開命運的捉弄。

　　本想著六年級過后再和你們道別，恐怕不可能了。因為轉學，已成注定。我真的很舍不得你們。

　　同學們，我們從一年級的無知到二年級的相識，三年級的知心到四年級的無話不說，五年級我只能陪你們走半年了。大家都說小學是求學生涯中最長的一段時間。可是我想我也許要換一班車了。雖然離開505班這輛車我十分的舍不得。但是這也是情有可原的。

　　我家自從有了我妹妹之后，經濟開始有點支分不開。但是我父親為了讓我在初中時轉學，在老家買了一套房子。我開始有點付不起那高昂的學費了。

　　在我爸爸的記憶中，我一年的學費可以供他讀好幾年的書。可想而知，這對我們家來說是多么大的數字。好了，還是不說家里事了。說說我們這么多年的友誼吧。

　　我記得一年級的時候，我們那一場激烈的潑水節。那時候很無知，只知道玩鬧，也只知道開心過后就好了。多希望回到那個時候啊！大家一起笑，一起歡鬧。無憂無慮，多快活！

　　二年級在我記憶中最大的事情就是我們的男女生大團戰。當時為了守護自己性別的權益，我們開始了一次團戰。比成績，比速度，比能力。很顯然對于你們男生來說，我們女生懦弱不堪。可惜呀，你們沒想到結果你們輸了。當時記得你們男生一個個都羞紅了臉。我們則在一旁笑著看著你們。可能從那時開始我們之間不再陌生。

　　三年級的那場撕名牌尤為激烈！那次親子活動我仍銘記在心。記得我們女生開始撕名牌的時候，我上前一步就抓了一個人。“撒拉”一聲撕下名牌。那位同學就懵懵的走出了戰斗圈。最激烈的時候我幾次差點被撕。當敵方隊長要撕我這個隊長時。我毫不猶豫地使用了跑男中王祖藍的祖傳功法：后背貼地躺地上，死也不起來。這下敵方隊長可拿我無可奈何了。想想那一次我撕下他的名牌時，我有多高興啊。大家都為我祝賀。

　　三年級還有一場尤為重要的'事件：成長禮。那時候班主任送給我們的禮物一本相集時。我真的很感動！那時還不知道自己是否要退學。但是我清楚我也許不可能陪你們一起上環中。現在啊，那本相機可是我最最珍貴的寶貝。誰要敢動，看我不弄死他。

　　四年級我記得最重要的是應該就是上初中了吧。由于底下小學部的位置不夠，我們四年級的高段就已到初中部上學了。那時候對整個教室都很新奇。垃圾桶都有個專屬的格子。還有個洗手槽。還需要儲物箱。這些東西可是在小學部都沒有的呢。

　　漸漸的大家也適應了這種環境。而那時我也知道了，我不可能陪伴隨大家一起走完這趟旅程了。對于中途下車的我很抱歉。雖然我們班已經經歷過多次離別。一年級的三位同學，也紛紛重新找到了自己的新學校。大家還記得其中一位女同學，王某某嗎？她呀，可是我最好的朋友呢。

　　在這1584天里，我們哭過，笑過，吵過，鬧過。而我也會永遠銘記你們。我最親愛的班主任啊。我知道您的良苦用心。在我最后一次期末考結束之后，給我和另外一位同學準備了如此之大的驚喜。很抱歉，我和她都不能參加散學式了。我和他約好每人交一封信，交予您親愛的班主任手中。雖說是代人轉交，但是這一封信飽含著我們最深的期望。

　　好啦，這封信也快結束了。我在這里祝你們鼠年大吉。

　　在此

敬禮！

寫信人：

日期：

　　致全班學生的一封信篇10

同學們：

　　這會估計都休息了！本人又撞車了，疼的睡不著覺，想和大家聊聊心里話！

　　同學會通知剛發出去兩天，陸陸續續收到一些同學給我發的一些關于這次集會的意見和反饋！證明大家的心還是在一起的，只是那么多年未聯系，同學們彼此之間陌生感增加了，當年的同學情卻隨著時間以及每個人各自組成了小家庭，由于每個同學的家庭環境條件各不相同，自然而然就產生了距離，發生了質的變化，但這都不是我們拒絕友情，拒絕同學情誼的前提條件，因為我們再怎么變化，初中這三年走過的風風雨雨，師生情誼，同學之情都是真真切切存在著的，就好比我們祖祖輩輩。世世代代的血源關系一樣，源遠流長！我珍惜同學之間的友情，我在意大家的感受，我愿意傾聽大家這么多年了，都過的怎么樣？好不好？

　　舉辦過歷屆同學會的人都知道，大家在約定的時間，不論金錢，不論物質，能夠把大家全部聚到一起開個集會，確實不容易，都很珍惜相聚的時光，有的同學十幾年未見，有的同學卻曾經因為一點小事，而發生了一些小磨擦，而從此老死不相往來，每個人都年輕過，也沖動過，也會為曾經那一句不經意的話傷了同學的情誼，而后悔不已！多想找個機會和自己曾經的小伙伴道一聲：對不起！現在機會來了，大家卻以真實的現實的問題絆住了腳步，有的同學家里小孩多，走不開，有的同學早就做好了國慶出游計劃，有的同學覺得本次聚會太過奢侈，不符合實際！提議活動改成戶外活動，改成風景旅行，改成孤軍野戰，改成怎樣怎樣，試問大家一句，假如大家連坐在一起吃個飯，一起聚會唱唱歌的時間都沒有的話，何來的戶外活動，何來的時間風景旅行，這個群是我建立的，建立的初衷就是為了把大家聚在一起，開一次意義的同學會！（這個群）它就像我的孩子一樣，我就一點一點的，一心一意的把它維護好，照顧好！從它一出生，從剛開始的幾個人，到后來的一大幫群體，看到同學們積極幫這個群尋找同學的時候，我開心，我欣慰，覺得大家都是心疼這個孩子的，都希望這個茁壯成長，并且一直維持著同學之間的情誼！

　　聚辦同學會，無論帶頭的同學舉辦哪一種形式的同學會，它都只適合一部分人，不可能讓所有人都覺得貼心，滿意，就像一個人在社會上立足，在職場中，有些人喜歡他，有些人討厭他，不可能做到人人都喜歡他，這是自然界的不二法則！我們不是最早一個辦同學會的班級，也不是最后一個辦同學會的班集體，不論大家抱著怎樣的心態，這次的國慶聚會一定可以順利召開，圓滿結束！我堅信這一點，大家也都應該堅信這一點！

　　我調侃一句，某些同學會覺得，如果說十五年的同學情誼，用此次集會費用來體現的話，用大家所謂的致全班同學的一封信制一個人出個五六百塊錢來衡量的話，那就太膚淺了，大家若是覺得活動場地太過高檔，我們可以更改活動場地，大家覺得鋪張浪費，我們可以再次改成經濟實惠的`方式慶祝，但是大家既然有心為了這個聚會，何不把心放一起，團結一致搞好本次聚會，畢竟我們都已步入中年了，再不瘋狂，再不聚會，我們就老了，我們應該好好珍惜這次的國慶聚會，該報名參加的同學，到班長詹光明那里報到！該捐款的同學請積極配合詹耀鑫同學，張松玲的工作，無論以任何一種轉賬形式捐款，請一定要跟負責財務的同學聯系！

　　還有一個我的個人觀點：所謂能者多勞，家庭，事業在同學們當中比較優越的人，愿意為了這個難得的聚會捐獻多一點，我本人是十分支持的，也是萬分感謝這樣有著大愛的同學！開此次聚會不是為了某一個人，而是為了一個大集體，大家庭！每個同學都是主人翁，都可以按照自己的意愿踴躍捐款，集體的力量才是強大的，不可摧毀的！

　　好了，夜深了，大家都在睡夢中了！晚安！

此致

敬禮！

寫信人：

日期：

　　致全班學生的一封信篇11

親愛的同學們：

　　大家好！

　　看到你們我想到了曾經的自己，看到你們求知的眼神，聽到你們錚錚的誓言，我感動了。學習是艱難的，但是我們有戰勝困難的勇氣。我們班的任何一個人都在拼命挖掘自己的潛力，沒有一個人后退。為了父母，更為了自己。為父母供我讀書而付出的辛苦與辛酸！為親朋為我讀書而獻出的關心與愛心！

　　我為你們優越的學習條件而驕傲，為你們幸福的生活環境而驕傲！我幸福著你們的幸福，自豪著你們的自豪！我要是你們，我會怎樣呢？我想，我會銘記父母春風般的愛撫與鼓勵，我會報答父母春雨般的滋潤與教誨！我會算計著分分秒秒，描繪著七彩藍圖！我會端正自己的態度，擺正自己的坐標，美化自己的語言，文明自己的舉止，規范自己的行為，奮斗自己的目標！

　　人們常說：“身體不好，是廢品；學習不好是次品；思想不好是毒品！”同學們！你會為不幸者掬一把同情之淚、伸出援助之手嗎？你會對壞人壞事批評勸誡甚至拔出正義之劍嗎？你會為集體挺身而出、排憂解難嗎？你會為祖國和人民同甘共苦、添磚加瓦嗎？我相信，有很多同學會做到，也能做到！如果你已做了，你就是一個高尚的人！如果你還未做，請你嘗試一下吧，你一定會發現，幸福就在你身邊，快樂就在你心里！

　　人非生而知之者，這是真理。可見，知識是后天學來的，經驗也是后天獲得的。有的同學也許會抱怨：條件不好，環境太差，父母不理解，老師不慈愛，同學不熱心等等。可是我要說：同學們！你們還不會理解父母的良苦用心，并不理解老師的苦口婆心！你們并沒有經受過艱苦歲月的洗禮與磨礪，并沒有品嘗過沒有知識的痛苦與憂傷！去實習一下“囊螢映雪”，體驗一下“鑿壁偷光”，感受一下“懸梁刺股”，嘗試一下“破釜沉舟”吧，你會真正明白什么才叫“生于憂患，死于安樂”！你才會重新解讀“百二秦關終屬楚”“三千越甲可吞吳”的精妙之所在！

　　同學們，不要錯誤理解“大行不顧細謹，大禮不辭小讓”，要知道，“一屋不掃，何以掃天下”？古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。你曾為一次遲到損害班集體利益而自責過嗎？你曾為亂扔一次紙屑污染了環境而慚愧過嗎？你曾為上課說話影響師生教學而痛悔過嗎？你曾為抄襲作業哄騙父母老師而自羞過嗎？看起來，這些都是小事，可是，一滴水能反映太陽的光輝，試問你的形象有光輝嗎？你的光輝能照耀同學前進的道路嗎？

　　古人也說：“小不忍則亂大謀”；“忍得一時之氣，免得百日之憂”。你忍過嗎？當有同學說了你一句你不能接受的話，你惱怒過嗎？當你聽到老師或許是錯誤的批評，你對抗過嗎？當你聽到父母不厭其煩的嘮叨，你反感過嗎？如果你的回答是YES，那么，你失去的將是不可估量的'！

　　我相信我們這個班的同學只要不懶惰，努力奮進，就不會有任何一位同學在任何時候掉隊。相信老師，也要相信自己。

　　“信心是成功的一半”。不對，此觀點已經被推翻，信心是成功的全部。無論你的過去是多么的不盡人意，無論你的現狀是多么的一塌糊涂，只要從現在開始努力向上，將彌補你以前所有的過失。

　　實驗證明，人的潛質，一輩子只發掘出不到百分之十，其余的都被帶進墳墓。“我潛力無窮，我非常聰明”是有科學依據的。關鍵在人，關鍵在思想。我們已經走上了征程，剩下的便只有義無返顧，風雨兼程。

　　“永不言敗”這是一種執著，也是一種堅強，能真真正正做到這句話的人一定是一個了不起的人，而這句話也應是我們所追求的人生。

　　人在一生當中總是要經歷一次又一次的跌倒與失敗。有的人跌倒了，再爬起來，始終堅持在自己的路上跑著，無論最后的結果是成功還是失敗，那么，他最后一定不會覺得遺憾。

　　一個好的班風就能鑄造一個優秀的班級，一個成功的孩子就能改變整個家庭、甚至幾代人的命運，你們都是父母的希望、祖國的未來，你們都是熱血兒女，要學會感恩，怎樣感恩？你們想過沒有，你的拼搏，你的努力，你的永不認輸的勇氣，就是對父母最大的感恩。

　　愛玩是你們的天性，父母、老師都是從你們這個年齡走過，但是我們都知道“少壯不努力，老大徒傷悲”的典故，你們可能認為我們不理解你們，不能給你們自由，我們為什么這樣做？因為我們想給你們更多的自由，給你們更大的空間，讓你們去發展。感謝父母給了你們強健的體魄、吃苦的精神。

　　考試成績不理想時，別垂頭喪氣、痛苦流涕，相信自己，拍拍身上的塵土，要勇敢的站起來，迎接新的挑戰。

　　教育專家建剛說：“你能飛起來，只不過有時你不想飛，或者不敢飛。”

　　同學們，我真誠的祝愿你們能飛起來，并且飛的很高。我相信你們！

寫信人：

日期：

　　致全班學生的一封信篇12

致全班孩子：

　　親愛的孩子們，這是我寫給你們的第一封信。之所以想到寫這封信給你們，是因為我看到一些這樣的你們：

　　上課舉手時目光閃爍，舉起的手畏畏縮縮；回答問題時聲音很小，低著頭、彎著腰；到講臺上自我展示時扭扭捏捏、結結巴巴；見到老師時躲躲閃閃，低頭疾行……

　　其實，以上種種都是缺乏自信的表現。那么今天，我們就來談談“關于自信”，好嗎？

　　同齡人中，總有一些是上帝的驕子、命運的寵兒，他們每纊一程，都仿佛在庇佑，格外順利也格外幸運。而你，也還會心今意地走在屬于你的路上。本來，你是心情愉快，基本是哼著歌的。但是，當你看見前面的背影，正占據著你的憧憬和夢想，當你看見你們之間那遙不可及的距離，你的心也許會頓時暗淡下來，變得無比沮喪。或者，你從此開始哀傷，自悲甚至嫉妒，原來色彩斑斕的生活也黯然失色。

　　你苦惱地問自己：“為什么？為什么？—孩子們啊，讓我告訴你吧，是因為你失掉了自信。

　　人生是一條漫長的路，沿途有無數的美麗風景。只要你認真地行你的路，沒有偷懶，彼岸，讓自己的生命充滿幸福的回憶。

　　所以，讓我們自信滿滿地上路吧。讓我們走過成行成壟的莊稼了，看金黃的稻谷，；碧綠悠長的河谷，聽清泉歡歌；走過灑滿陽光的草原，感受這世界的溫暖，然后，到達我們的終點。

　　這一路上，心里有個自信的聲音一直在高喊：“你一定行！”。所以我們有了許多用不完的力量；這一路上，我們卻很勇敢、很堅強，相信自己的.能力并且真的實現了理想！

　　再渺小的人物，也沒有理由妄自菲薄；再平日的一滴水，誅也能折射出太陽的光芒。每一個人在這世界上都有屬于自己的位置。堅信自己的能力、實現自己的價值，我想，便可以無愧于心了吧。”

　　所以，我親愛的孩子們，請相信自己吧，不論你已領先還是暫時落后。請相信自己一定就是NO.1，因為你們的老師就一直這樣堅信！

　　寫完這封信，希望明天就能收到你們美麗的回饋，那很小，卻你足珍貴—就是你們充滿自信的微笑。

　　信末，祝我的孩子們健康、快樂！

寫信人：

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