描寫最熟悉的人的作文（通用28篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的描寫最熟悉的人的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫最熟悉的人的作文 篇1
我從小到大有很多熟悉的人，但是最熟悉的那就要數我的媽媽了。他長著烏黑的長頭發、眼睛大大的、瓜子臉，笑起來有漂亮的酒窩，身材高挑，放學接我的時候我總能一眼看見她。
我是一個小書蟲，媽媽經常帶我到圖書館去看書。而媽媽是一位喜歡逛街喜歡熱鬧的人，他還有很多朋友。記得有一次，媽媽答應我要帶我到圖書館去，當我們正在做準備工作的時候，媽媽的一個朋友約媽媽去逛街，這時她的心里很糾結，但是為了我，他放棄了這次和朋友去逛街的機會。我們來到了圖書館，一人挑了一本喜歡的書做到了安靜的角落看了起來。我看了很久，不知過去了多長時間。這時我偷偷瞄了媽媽一眼，發現媽媽有點困了，打起了哈欠，我就說：“媽媽，咱們回家吧，你都困了。”這時媽媽就告訴我：“你喜歡看書，媽媽再陪你一會吧”我聽到了她的話，感動極了。
我愛我的媽媽，他是我最親最熟悉的人！
描寫最熟悉的人的作文 篇2
我的表弟是一個非常喜歡丟東西的人。
昨天晚上我媽媽告訴我，我的小表弟要來我們家，我就趕緊把我的模型卡片還有樂高……給藏起來，你猜這是為什么？因為我的小表弟是出了名的丟丟王，只要玩具給它玩一小會兒，它就能把東西給玩沒了。上次它就把我的樂高給玩沒了，好久之后在沙發下才找到。不一會兒，我就藏好了，正好小表弟說：“哥哥，你的玩具呢？”我回答道：“我的玩具都被你玩沒了�！薄昂冒�，那我去看漫話書了。”糟糕，我的模型玩具就在我的漫畫書附近，我趕緊叫住他。小表弟說：“干什么？”我趕緊回答道：“表弟你先吃東西吧�！毙”淼芑匾苫蟮鼗卮鸬溃骸芭�，知道了。”剛吃完東西，表弟就說：“哥哥，我看漫畫書了哦！”“你去吧！”過了一會兒，我好像聽到他說，漫畫書不好看。“那我們去看電視吧�！蔽艺f道。于是，我們一邊吃零食，一邊看電視。中途小表弟上了個廁所，過了一會兒我就聽到一聲怒吼：“哥哥，你騙我，你的玩具都在這兒呢�！�
糟糕，看來小表弟發現我的秘密了，我得逃了。
描寫最熟悉的人的作文 篇3
我最熟悉的人是媽媽。
我覺得媽媽長得很漂亮。她中等身材，棕色的頭發，彎彎的眉毛下邊是一雙烏黑發亮的眼睛，好似兩顆黑色的寶石。
媽媽長得很漂亮，人也很善良，從小要求我做一個善良，懂事的孩子。記得有一次媽媽帶我去外面吃飯，那個地方每天都有很多乞丐在乞討，媽媽給了我幾元錢，讓我給那些乞丐。我很膽小，隨手把錢扔給他們，快速跑開了。本以為媽媽會表揚我，誰知媽媽卻批評了我幾句：“每個人都有遇到困難的時候，每個人都有需要幫助的時候，今天你幫助了別人，當你遇到困難的時候，別人也會來幫助你。貧者不食嗟來之食，即使是乞丐，他們也有自己的尊嚴。你剛才扔錢的動作會讓別人認為你是一種施舍。孩子，記住，幫助別人時要發自內心，一定要誠心實意�！甭犃藡寢尩脑�，我為我剛才的行為感到慚愧，我重新走到那些乞丐面前，掏出零錢，輕輕地放在他們手里。抬頭一看，站在遠處的媽媽向我伸出大拇指，我心里美滋滋的。
這就是我的媽媽，一個又漂亮又善良的媽媽!
描寫最熟悉的人的作文 篇4
在我認識的人當中，我最熟悉的人要數我的小妹妹了。
我有一個非�？蓯鄣男∶妹茫疫@個小妹妹比我小五歲三個月，她既可愛又機靈。有著一雙黑黑的大眼睛和一張小巧的嘴巴。她聰明靈巧，就是脾氣有一點倔，比如：上一次我們在公園里頭玩的時候妹妹發現有漂亮的氣球，于是，他就拽著媽媽的衣服說：“媽媽、媽媽，我要買一個氣球可以嗎？”媽媽說：“這個氣球的質量不怎么好，而且，一旦遇見明火還會爆炸，萬一爆了會傷到人的？所以，咱不買它，好么？”妹妹聽到不給買，就拽著媽媽的手一邊哭一邊說“不嘛？我就想要，給我買吧，如果你不給我買，我就不喜歡你啦！”她于是不依不饒的纏著媽媽，還不讓媽媽做事，沒辦法媽媽只得抱著她離開了公園，回家的路上妹妹一直鬧情緒，怎么也安撫不好。這個脾氣又臭又倔的小丫頭��！發起脾氣，可別扭了。
我的妹妹脾氣雖然有點倔，但她卻一個很體貼的人。比如：上次，我生病發燒下不了床。于是，我的妹妹就非常關心我，她幫我端藥遞水，還時不時的跑到我的的房間來，問哥哥你好點兒沒？還難受嗎？”。
這就是我最熟悉的人，我可愛倔強的妹妹。
描寫最熟悉的人的作文 篇5
我熟悉的人很多，多的像天上的星星數也數不清。但我最熟悉的人就是我原來的同桌一朱碩。她說起話來，不僅像唱歌而且格外幽默。她優點很多同學們都很喜歡她。
朱碩雖說是個女孩，但她的個子比我們一般的男生都高好多，留著一縷長發，長著不大不小的眼睛，清秀的眉毛可愛極了。在班級里是同學們的榜樣，是老師的好助手。
下課了她很少出去玩，不是幫同學們解決難題，就是做不愛學習的同學的思想工作。有一個同學口頭一直說什么也學不會，這也難，那也不容易。朱碩幽默的說，你不學能會嗎？等難題多了，堆成山了那你可成了“真正的愚公移山了”。逗得同學們捧腹大笑，朱碩的話打動了那個同學好好學習的心。
她樂于助人的事很多。記得有一次，我們班的一個女同學腳扭傷了，傷得很重。勉強站起來也走不了路。朱碩二話沒說背起這位同學進了班級，她背著同學一步一步艱難了的走。我想她助人為樂的精神真值的我們學習，她如花木蘭一樣，誰說女子不如男？
朱碩機智，勇敢，是個愛動腦筋的孩子。前幾天社團活動，老師讓我們做蒙著眼睛，畫嘴巴的游戲，全班五十二個學生，只有她愛動腦筋，畫得不偏不倚。我們大家對她肅然起敬。
朱碩年紀不大，在她身上總能體現出大姐大的風范。每每我們開運動會的時候，她總是跑前跑后。幫運動員擦汗送水，不是老師勝似老師的她是我最敬佩，最熟悉的人。
描寫最熟悉的人的作文 篇6
在生活中，我們有許多熟悉的人，如：爺爺、爸爸、奶奶、媽媽……我最熟悉的人是我的媽媽，熟悉到我閉著眼睛就能想起媽媽的樣子，聽到腳步聲就知道是媽媽來了。
媽媽留著一頂烏黑發亮的頭發，一雙水汪汪的大眼睛，唇紅齒白，嘴角常常揚起。今天，媽媽和往常一樣，給我們做了美味的愛心早餐——豆漿。
媽媽依然按老習慣：第一杯給我，第二杯給爸爸，第三杯留給自己。每一次都這樣，幾年來一直沒改過。我感到疑惑：媽媽為什么總把第三杯留給自己呢？于是我好奇地問媽媽：“媽媽，第三杯豆漿好喝嗎？”媽媽看著我，愣了一下，然后微微一笑說：“好喝呀，這是最有營養的一杯了！”我聽了，乞求媽媽給我喝一口，可她就是不肯，我的好奇心更強了。
機會終于來了，我趁媽媽上廁所的時候，把豆漿“偷”到手。媽媽出來了，大聲地說：“豆漿呢？”“哈哈哈”我向媽媽做了個鬼臉，媽媽大聲說：“快還給我！”“不就是一口豆漿嗎？有什么了不起的�！眿寢尩淖旖莿恿藥紫拢杂种埂Ｎ液攘艘豢�，發現有異物，粘粘的，又不易吐出，“什么呀，這分明是豆渣！”話說出的那一刻，我眼角濕潤了，原來媽媽每天就是喝這個呀。
這就是我熟悉得不能再熟悉的媽媽，每天用我不“熟悉”的行動無私地關愛著我們，我愛媽媽。
描寫最熟悉的人的作文 篇7
爺爺是我最熟悉的人，在記憶里，他勤勞樸實，尤其是我心目中最膽大的人。
爺爺身材不是特別魁梧，清瘦而充滿精神，古銅色的臉上有對凹進去的眼睛，雖然樣子平平，但他總是問我：“世上誰最漂亮？”而且總是沒有等我回答，爺爺就搶著說：“當然是我，是你的爺爺最漂亮�！闭f完，我們就哈哈大笑起來，此時我覺得爺爺是多么幽默�。�
我的爺爺很勤勞。我記得很清楚，有一天秋天，要收割稻谷了，爺爺正好得了腿病，奶奶對她說：“老頭子，你的腿有病，今年就不割稻谷，我請人去割�！钡菭敔斦f：“不要緊，我能割，而且別人家里也要割稻谷，怎么能麻煩別人？”爺爺硬是忍著痛，自己一個人割完了稻谷。結果爺爺晚上痛的睡不著覺，第二天，爺爺的腿都痛得差不多不能走路了。過了一個月才漸漸好起來
爺爺不僅勤勞而且膽子也很大。
記得有一天，三更半夜的，爺爺從叔叔家里走了回來，回來時要經過一段陰暗不平、歪歪斜斜的山路，還有那可怕的小樹林，就算是白天我和姐姐也沒有膽子到小樹林里，即使走進去了，也是嚇的半死，爺爺怎么不怕？而且手上還抓了一條蛇，于是我問爺爺：“爺爺，你一個人回來不怕嗎？怎么要回來？”爺爺說：“我怎么好把你一個人放在家里不管？再怕也要回來，你是我的乖孫子呀！“聽了這句話，感覺心里暖暖的，很舒服。我覺得爺爺是世界上最庝愛我、最膽大的人。
這就是我的爺爺，一個勤勞樸實，幽默而且膽子大的人。
描寫最熟悉的人的作文 篇8
在這大千世界中我有一位永遠不能忘記的人，她就是——李思雨。
她是我六姨姥的大寶貝女兒。她是一個漂亮、美麗的女生，她有一張瓜子臉，臉上長著一對月牙般的烏黑的眉毛，眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻子，櫻桃小嘴整天叭叭的可能說呢。烏黑亮麗的頭發，她六姨姥整天給她千奇百怪的梳真是美極了。
她十分大方、調皮。
記得有一次我在姥姥家玩的時候她也來了，我開心極了，和她痛痛快快的玩了一天。第二天上午她說她要和爸爸媽媽去爺爺的家里。我很失望，因為我還沒玩夠呢。后來，我就去找別人玩了。過了一會兒，我回來時發現她也回來了。原來她爸媽想明天去。我開心極了。后來她又把她買的東西分享給我。一個塑料袋里還有一個小物件兒，我就說這個給我吧！我本想她會搖頭，可是她卻大方的點了點頭，我高興壞了。
她不但大方還調皮。
記得有一次我和她在散步時，她看到有一只小花貓在跑，她就急匆匆的跑了過去，邊跑還邊喊小貓咪別跑。我呢也和她跑了過去，這時候我倆一起跑去了我舅姥爺家后院里，她又看到了一頭小毛驢，就忘記了小貓而去跟小驢逗了，給驢嚇了一跳。嚇得驢跑多老遠。后來，她又去追驢了。我又要跟她一起去追驢。累得我氣喘吁吁�？蓻]成想追驢追急了，驢脾氣上來了，變成驢追人了。嚇得我倆哇哇大叫。后來還是別人幫忙趕走的呢。
這就是我的好朋友，一個忘不了的好朋友——小雨點。
描寫最熟悉的人的作文 篇9
一頭烏黑的短發中夾雜著幾縷白絲，一雙布滿老繭的手總一刻不停地做事，很少歇息，一個矮小的身影總在太陽剛露臉時在屋內來回穿梭。一身的正氣總無時不刻的激勵著我上進，她就是我敬愛的奶奶。
每個早晨，奶奶都不辭辛苦的做好家務，盡管她的腿不舒服，可是奶奶仍鍥而不舍地操勞著。無情的歲月在奶奶額頭上刻下一道道深深的皺紋，奶奶卻不去理會。
有一次我早早“潛伏”在奶奶身旁4時左右，奶奶悄然無聲地起了床，輕手輕腳的走到廚房，為了不驚醒我和其他人，奶奶只能打開一個我的小燈泡在微弱的光線下干活兒。到了6時左右，奶奶輕輕地拿出我的英語音箱打開哦，怪不得我在夢中總是想“是誰的歌聲如此空靈。隨輕風飄落枕邊，化作夢里千朵朵，甜滋滋，是奶奶一顆不辭辛苦對我充滿愛的心在歌唱�！�
奶奶擁有寬容的品格。一次同桌打碎了我心愛的玻璃水杯。他一邊擦水一邊道歉，我卻拉住他好一陣責怪他一言不發，把頭深深地埋進胳膊�；丶液�，我把事情的來龍去脈說了一遍，沒想到奶奶嚴厲的批評了我“你要學會寬容你的同桌并非有意，再說他也給你道歉了，你這么不依不饒，會傷了他的心。你沒聽過‘寬容如藥’嗎？一個錯誤，就如一個創傷，你是挑選在別人的傷口上撒鹽，還是抹上一層寬容的‘藥’呢？”奶奶的話，讓我追悔莫及。
奶奶的人格永遠激勵著我，我會把她的好品質發揚下去。
描寫最熟悉的人的作文 篇10
有父母姐妹，想寫我的好媽媽。
我媽媽很漂亮。她的五官端正漂亮。她有一頭又長又黑的卷發。她的眉毛彎得像把回力刀。它們非常厚而且有光澤。高高的鼻梁，很白，一張櫻桃小嘴，火紅的像太陽，皮膚又白又美。
我媽愛發脾氣。記得有一次，我們在家吃飯，我不想吃，就躺在沙發上休息。我媽拿起木棍吃完飯就過來了。我沒注意的時候，我媽就用木棍打我。我痛得大叫：“救命！”媽媽停下手說：“快去吃吧。”我將不得不接受我的命運。還有一次，我打掉了一個盤子，媽媽著急的說：“趕緊掃掉。”我迅速把碎片掃走。我媽還是打了我一次，這是我媽的性格。
我媽媽關心我的學習。有一次，作業沒寫完，媽媽不在家，我寫不出來。我媽很耐心的教我做作業，不止這一次，很多次。我非常感謝我媽媽，因為她耐心地教了我這么多次寫作業。生活中，媽媽也很關心我。有一次我先在下面玩，然后就餓了。我不知道該怎么辦。我想了想，想到了一個好辦法。好辦法是上去看看我媽在家不在家。于是我按了我家的門鈴，過了兩三次，有人開門。我媽在家，我真的又吃了。
媽媽很善良。她甜美溫柔。我愛我媽媽。這是我的媽媽，一個非常溫柔體貼的媽媽。嗯，我媽媽溫柔體貼又漂亮，不是嗎？你覺得我媽媽怎么樣？
描寫最熟悉的人的作文 篇11
她長著一頭又黑又長的頭發，整齊中帶有一絲自然卷。當一陣風吹過的時候，發絲像一只只翩翩起舞的蝴蝶不停的飄來飄去。
她的額頭下邊有一對又長又細的蠶眉，生氣的時候，總是皺著眉頭，把眉毛豎起來，高興的時候，眉毛像一條條小魚飛來舞去。
眉毛的下邊嵌著一對水汪汪的丹鳳眼，有時候，她清澈明亮的大眼睛忽閃忽閃的，就像天上那一顆顆耀眼的小星星。
在兩個眼睛的中間有一個高高的鼻梁，鼻梁下有一個又高又直的鼻子。遇到不懂的問題時，她總是習慣摸摸鼻子，糾盡腦汁地想事情。
她總是時不時地咧開那一張紅嫩的櫻桃小嘴，對著老師和同學們友好地笑了笑。
一張瓜子臉在害羞時“騰”地一下就變紅了，而遇到尷尬的場合時，又“唰”地一下變白了。真是有趣!
而當她那十指尖尖的纖纖素手放在黑白相間的鋼琴鍵上時，又靈活地動了起來，彈出了一首首優美、動聽的鋼琴曲子，琴聲中，連飛舞的蝴蝶，小鳥都忍不住駐足聆聽，天地間，是她那雙手喚起了整個世界的共鳴!
她總是穿戴整齊，一條鮮艷的紅領巾總戴在她的胸前，隨風飄揚。
她的興趣愛好十分廣泛，鋼琴、繪畫、書法、寫作、英語、游泳、排球、跳繩、跑步……樣樣精通。
她獲得的獎狀貼滿整間屋子的墻壁，似乎連墻壁都因為穿上了那一件件“榮譽大衣”而沾沾自喜。
親愛的朋友，你們知道她是誰嗎?告訴你們吧!其實她就是——我。
描寫最熟悉的人的作文 篇12
我最熟悉的人有很多，我想：當語文老師提出這個題目時，我腦海中第一個浮現的人，應該就是我最熟悉的人。
她長得又白又軟，看起來很好欺負，實際上卻是一個名副其實的“女漢子”，長得不是很漂亮卻又有一種清新脫俗的感覺，大概1米65的個頭，長長的頭發，斜劉海橫過額頭。她是個古靈精怪的女孩：有時耍賴、有時搞怪、有時發呆、有時可愛；她有時霸氣、有時耍帥、有時傷感、有時心軟，她從不化妝從不打扮，一天到晚瘋瘋癲癲，不愛學習還總是犯二。
她最討厭吃青菜，香菜；她最愛吃魚豆腐；她最怕吃糖葫蘆上的山楂；她說礦泉水太苦卻愛喝咖啡；她和雞有仇所以經常吃雞肉；她生氣時低下頭劉海是直的；她有夜盲癥所以會怕黑；她念琴譜時總是用阿拉伯數字；她等待手機緩沖時會不自覺的把右手手指放嘴巴上；她十分討厭小孩子；她怕疼卻有自殘傾向；她在背英文單詞時有著超乎常人的記憶能力；她睡覺時總是愛壓著別人；她習慣性走在我左邊因為害怕我會被別人撞到。
她是在我需要保護時，會第一個沖出來的人；她是在我受欺負時，會心疼的哭的人；她是在我哭泣時，會把肩膀和懷抱借給我的人；她是在我在大街上不計形象的吹吸管時，會陪我一起的人；她是在我有心事時，會一眼就能看出來的人；她是在我開心時，會和我一樣開心的人；她是在她找不到我時，會著急到哭的人；她是在我需要她時，回頭就會望見的人；她是在我唯一一個單獨分組的人。
描寫最熟悉的人的作文 篇13
住到城里后，我便在不久前回了家鄉。一踏上那條熟悉的小，我就想起了在那時候的雨中……
從我蹣跚學步起，哥哥就背我在這條小上玩。光陰似箭，一晃我也上學了。每次不管有多晚，我也要等哥哥一塊兒回家。就在這條小上，哥哥陪我度過了好幾個春秋，不知走了多少個來回。
記得在一天早晨，大雨瘋狂般的下著，我說：“哥哥，這么大的雨，就不去上學了吧？”哥哥一邊拿著雨傘，一邊說：“這么點雨就嚇著你了？快，上來！”說著，他蹲下了身子。我遲疑著不動，哥哥笑著說：“怎么？還怕我背不動你？別說這么小，就是到了六十歲，你還是我的小妹！”我笑了，的伏在哥哥那結實的脊背上。雨水砸在地上，旁的也很在風雨中顫抖，小泥濘不堪。哥哥在風雨中搖晃著，深一腳淺一腳的往前走，“海燕，把傘往后打點，你的背要淋濕了。”但我一看見哥哥那雙沾滿泥的鞋和濕透了的褲腿，便悄悄的把傘往前。盡管大雨澆濕了我的衣裳，冷得我直哆嗦，可我心里卻熱乎乎的。好不容易到了學校，哥哥放下我，見我的衣服濕透了，生氣的說：“不是讓你把傘往后挪了嗎？”“那你怎么辦呢？”“沒事，哥哥大了，淋不壞，小妹淋濕了可是要感冒的！”說完，將他的外套蓋在我身上……
現在，哥哥已經上了高三，緊張的學習讓我很少見到他的身影。我一個人走在這條小上，聽著旁那風吹樹葉的聲音，我仿佛看見了雨中的兩個瘦小身影，聽到了那親切又熟悉的聲音：“就是到了六十歲，你還是哥哥的小妹！”
描寫最熟悉的人的作文 篇14
他那潔白干凈的臉上長著一顆像鼴鼠一樣的油菜籽，淺色的眉毛下長著一雙明亮的大眼睛。他嚴肅認真，從不粗心大意。他是我們班的班長——我的好朋友劉國輝。
他是個有學問的人。他每天按時保質地完成老師布置的作業。值得一提的是，劉國輝有著良好的記憶力。許多學生不能背誦他們想背誦的詩。他已經徹底地記住了它們，很長一段時間都沒有忘記它們。每次我復習背誦的材料，其他同學都不能背誦。老師讓他背誦。他背得很流利，贏得了老師的贊揚和同學們的羨慕。他的閱讀速度也很快。他邊讀邊想，成千上萬個漢字的課文不會很快寫完，他仍然記得主要的材料。如果我改變，這比飛向天空更困難。我讀不懂。構圖也是劉國輝的強項。他平時看書，總是把好的單詞和句子記在一本書里，反復閱讀，對作文靈活運用。他的作文有自己的特點。經白先生修改后，發到了網上。我們的眼睛好幾天都紅了。
劉國輝不僅是一名好學生，也是一名優秀的乒乓球運動員。每天完成學業后，他利用業余時間打乒乓球。幾乎所有和他打過仗的人都被他打敗了。他的個性是善于旋轉球。看，白色的球朝你來了。你認為它會向右，但它會向左。每隔一段時間，就會有另一個殺人球，讓你毫無防備。
劉國輝，你是我的偶像。我羨慕你，羨慕你。
描寫最熟悉的人的作文 篇15
我的弟弟是一個天真活潑、快樂無比的小男孩。
弟弟長著一個圓圓的臉蛋，像一個熟透的蘋果。在他的濃眉下，一雙不大不小眼睛，顯得機靈無比。他還有一張能說會道的大嘴巴。
弟弟的性格有點淘氣，又有點無賴。但他很熱心腸，經常幫助同學，看到同學都會主動打招呼。?弟弟還有堅強的一面，凡事可不會輕易服輸。
記得那一次，弟弟剛學會騎自行車不久，竟然不知天高地厚，想跟我比賽。我接受了他的挑戰，他好像胸有成竹，覺得能贏過我似的。
我們請來了媽媽當裁判。媽媽說：“誰先繞小區一圈，回到起點，誰就勝出。”我和弟弟異口同聲地說：“好的，可以。”
于是，我騎上我的車，他騎上他的車。只聽媽媽喊道：“3、2、1，出發！”我和弟弟就像離弦弓箭似的騎了出去。
我們爭先恐后地下了坡后，我故意慢了下來，覺得讓弟弟一點也沒關系。我們很快地來到了轉角處，弟弟先轉彎過去，我在后面緊追不舍，接著騎過了木橋和草坪。最后，我們來到了上坡處，我加快速度，弟弟也使出全身的吃奶勁，拼命地往上騎，但還是被我超越了。
到了終點，媽媽說：“姐姐勝出！”弟弟很不甘心地說：“不公平！”我笑著對他說：“我現在9歲，你才6歲，你沒勝出很正常嘛�！钡艿茑街煺f：“我下次一定要打敗姐姐！”媽媽笑著對了弟弟說：“沒錯，我們加油，總有一天我們會超越姐姐的！”
哈哈，我有一個這樣的弟弟，你們羨慕嗎？
描寫最熟悉的人的作文 篇16
我們班的班主任是帥老師，她今年四十多歲了，還很精神，她總是一副笑瞇瞇的樣子。
記得我們剛上一年級的時候，帥老師有一個神奇的百寶箱，里面有：餅干、面包、牛奶、糖果……，感覺這個百寶箱里啥都有，當我們餓了的時候，就會去翻一些東西吃。有一次，我去上拓展課，老師怕我餓著，還讓同學把東西“運”到五樓給我吃。
跑步時，同學們會出汗，帥老師怕我們著涼感冒，就把我們一個個叫過去，用毛巾放到背里擦汗，有時同學們沒帶毛巾，她就用紙巾墊在我們的背上。去年冬天的一個晚上，我脫衣準備洗澡，突然從衣服里掉出一大堆紙巾，把媽嚇了一跳，知道事情的經過后，媽媽很感動。
經常，拓展課結束后，我看見教室里還有一個身影，那就是帥老師，她竟然還在背課、掃地、整理我們的課桌，這一幕深深地感動了我。帥老師是把學校當成家，把我們當作自己的孩子了。
帥老師教我們的態度也是一流的，當我們取得好成績的時候表揚我們，失敗時叫我們不要氣餒，我們不乖或做錯事的時候，又會給我們講道理。
帥老師，我已經知道你為什么姓“帥”了，因為“帥”就是“頭兒”、“領導”的意思，哦！難怪你可以治好任何人的調皮。
帥老師就像一只領頭鳥，帶著我們全班51只小鳥飛向更廣闊的天空。
描寫最熟悉的人的作文 篇17
我要向你介紹我的媽媽，我的媽媽今年35歲，有著短短的卷發，中等身材看起來稍胖，她有一張慈祥的臉:大大的眼睛，高高的鼻子,紅潤的嘴唇。她的樣子很普通，卻是我生活中的陽光，學生的導航燈,她是莘塍鎮一中的教師，一位優秀的教師，一位有著豐富的教學經驗教師,她對工作總是一絲不茍，不辭辛苦。她授給學生不止是豐富的知識,還有做人的道理.
還記得那是一個風雨交加的晚上,她帶一位學生來家里補課。那時約7點多，媽媽坐在明亮的燈光下，用沙啞的聲音，干燥的嘴唇為學生補課，但不管媽媽怎么教，那位學生還是學不懂，那位學生有些氣餒，自暴自棄地對媽媽說：“老師，我天生就笨，不管怎么學還是學不會，您還是別白費工夫了�！闭驹谝慌缘奈乙詾閶寢寱蟀l雷霆，批評那位學生，哪知，媽媽輕撫著那位學生的頭，鼓勵他說：“孩子，在這個世界上，沒有誰最笨，也沒有誰最聰明，有一句話不是這么說的嗎‘天才是有百分之一的天賦，加上百分之九十九的汗水’就算你沒有這百分之一的天賦，只要你有這百分之九十九的汗水，你依舊是天才呀.孩子別氣餒，只要付出，沒有什么學不會。”那位學生感動得熱淚盈眶，就連咱站在一旁的我也感動極了。在媽媽耐心的教導下，那位學生終于學會了。那時的夜已經很深了，寒冷的北方呼呼地吹著，媽媽冒著風雪送學生回家。望著遠去的媽媽，我想……
描寫最熟悉的人的'作文 篇18
他總是穿著一件深藍色的制服，站在保安亭里看著小區的景色發呆，碰到熟悉的業主會熱情地咧開嘴笑，有時候看見他會幫業主存放物品，有時候看見他蹲下來和小孩子玩，有時候他會看著上學的我們微笑著含糊旳說句＂早上好，上學去。＂他的個子不高，臉上總是笑嘻嘻的，讓人看著很舒服。
每天，在外來車輛進小區時，他都會詢問司機去哪棟樓？哪個單元？并且詳細地記錄下來，我總是不理解這樣重復記錄有什么用？我和家人打車回家時總是要搖下車窗，探出頭來，和他打上招呼才能放行。在我看來真是多此一舉。
直到那一次，才改變了我的看法。
天是藍的，草是綠的，許久沒有見到的小姨到我家玩了，更是讓我心情愉快，小姨和我們開心的聊天，讓我們明天早點參加婚禮，說到婚禮，小姨突然楞住了，臉色大變，媽媽連忙問她怎么了，＂我明天要穿的婚紗丟在了剛才做的出租車上＂小姨急切地說�？粗∫探辜庇譄o助的樣子我的心也跟著急躁起來，這可怎么辦？＂不著急，小區外來車輛的進入，都有記錄，我來問一下物業。＂媽媽說。果然，他還是一如既往的記錄了外來車輛，很快，婚紗找到了，事情解決了，小姨一個勁兒的夸保安認真負責。
當我再次看到他認真工作的身影，心里升騰出一股敬意。他是一個普通的十保安，也是千千萬萬勞動者的縮影，在平凡的崗位上，過著平凡的生活，但他對工作認真和真誠，讓我感到到敬佩。
描寫最熟悉的人的作文 篇19
如果有人問我最熟悉的一個人是誰，我一定會毫不猶豫地答話：“是爺爺�！�
我的爺爺是個拾金不昧的人。記得有一次，他上街買菜，忽然看見地上有一個閃閃發光的純蛇皮制的錢包，打開錢包，里面還有一扎子百元大鈔。正常人看見了都會先環顧一下周圍是否有人發現，然后拿起錢包就趕緊跑了。而爺爺則把錢包小心翼翼地拿起來，靜靜等待失主的出現。
兩個小時過去了……
終于，錢包的失主出現了，爺爺把錢包遞給了那位丟失錢包的小伙子，語重心長地對那位小伙子說：“小伙子，錢包不能亂放��！如果遇到哪個壞人，把你錢包拿走，那麻煩就大啰！”小伙子重重地點了點頭，拿著錢包開心地走遠了。
我的爺爺是個極富同情心、有愛心的人。有一次，我跟他出去散步。突然，爺爺看見馬路邊上有一個十分可憐、沒有四肢的乞丐。我看了，什么也沒說，走開了。而爺爺看了，卻從口袋里拿出一張百元大鈔，讓我給那位乞丐，我很不情愿地走了過去，把錢扔進了乞丐的破碗里。
爺爺和我繼續向前走著，爺爺看見了一個賣香蕉的，爺爺和我商量說：“我們買一串香蕉好嗎？”我立刻答道：“好！”爺爺又拿出一張百元大鈔買了四元香蕉。
夕陽西下，我和爺爺走在回家的路上。爺爺手里拿著找回的96元，又看見了那個乞丐，于是爺爺二話沒說，把找回的96元也給了那個乞丐。
�。∪绻郎系娜硕枷駹敔斈菢�，那么世界將會到處充滿了和平、安靜、祥和的氣息。
描寫最熟悉的人的作文 篇20
我最熟悉的人是奶奶，奶奶形體很小，個子不高，但是奶奶身體健康，我上幼兒園的時候奶奶每天晚上都陪我玩。
有一次，我和奶奶出去騎車，我們來到彤彤家，我要和彤彤玩�？墒�，一會兒工夫，奶奶就不見了。我又和彤彤騎車來到廣場上，看見奶奶和一些老人在做操。奶奶就是愛鍛煉身體。瞧！奶奶多投入，做的操真有趣。我們就把車子停在這里，跑到奶奶跟前和他們一起做操。彎下腰收腹，動作很難，做了一會，我和彤彤不想做了，還是騎車好。我對奶奶說：“您在這里做操，我們想到跑道去騎一會兒車，行嗎？”奶奶笑著說：“那你們到那邊玩去吧！”我和彤彤圍轉盤轉了好幾圈。奶奶她們還在做操。
這就是我的奶奶，陽光熱烈，我愛她。
想起我最熟悉的人莫過于劉代見老師了。
她有一張圓圓的臉，一對亮晶晶的眼睛，說起話來經常面帶微笑，就因為如此班里的同學都很認真的聽她講課，但是發起怒來，同學們都變成了小綿羊。記得有一次我因為沒有按照老師的要求做作業，受到了批評，自從那次以后我都很認真地完成作業。
劉老師為了我們辛苦的備課，有一次原本嗓門高高的老師說起話來變得喑啞，我想老師應該是感冒了，但是她為了給我們上課，她拖著虛弱的身體站在講臺上。這讓我很感動。
早時有些同學不會的問題，劉老師都會很認真的給我們講解，直到同學們聽懂為止，同學們都很喜歡劉老師，她教我們知識，教會我們做人的道理。
這就是我最熟悉的人，我的老師。
描寫最熟悉的人的作文 篇21
我有一個好朋友。她和藹可親，不簡單吶；她認真、負責；她長著一頭烏黑光亮的長發，一雙炯炯有神的眼睛，她還長著一個粉嘟嘟的嘴巴，一個翹翹的鼻子冒在眼睛和嘴巴之間。咦？她是誰？呵呵，不告訴你！
記得有一個雨天，“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！狈艑W了！大家都沖出教室，有的同學是家長來接，有的同學自己回家。他們發起傘，在雨中行走著。我望著天空中那傾盆大雨，心想：今天也許我要留在這里了�？墒�，當我感到孤寂的時候，忽然聽見門外傳來一陣急促的腳步聲。我抬頭一看，居然是她，我最好的朋友！
我對她說：“你不上班嗎？為什么要來接我？”她說：“因為啊，你比我的工作還重要。你放學沒有回家，我當然要擔心了呀！”猜猜她是誰？嘻嘻，不告訴你！
記得有一次，我們一起去游樂場玩。我吃完一個香蕉，找了一圈也沒找到垃圾桶。我管他三七二十一，扔到了地上。她看見了，大發雷霆：“你怎么把垃圾扔到地上？如果別人踩到了，那該怎么辦？快撿起來！”我嘟嘟囔囔地說：“哼！撿起來有什么用？環衛工人還不是要打掃！”她聽了，耐心地對我說：“少先隊員要學會尊敬別人，尊敬別人的勞動成果。所以我們不能亂丟垃圾！”我聽完后，羞愧地低下了頭。
現在，我告訴你：那個我最熟悉的人，我最好的朋友――我的媽媽！
描寫最熟悉的人的作文 篇22
要是你問我最熟悉的人是誰？我會不假思索地對你說：“是我那白發蒼蒼的奶奶，我的糊涂奶奶�！毕胫牢覟槭裁凑f我的奶奶糊涂嗎？讓我來給你介紹一下吧！
我的奶奶一頭銀光閃閃，炯炯有神的的瞇瞇眼，小嘟嘟的嘴巴，圓方形的小鼻子，長得又矮又胖，走路時又時快時慢，非常的不穩定，炯炯有神的小眼睛前面還扣上一副銀灰色的眼鏡，使本來就顯得不大協調的鼻子不堪重負，隨時可能會“壓塌”下來，頭發跟卷面條似的。乍一看，跟一個白灰的小刺猬差不多。
有一次在星期六的時候，奶奶準備給伯母打一個電話，說一會兒話，聊一會兒天兒�？墒钦斈棠虦蕚涓复螂娫挄r，突然一看，“咦”，我的手機呢？于是大叫幾聲：“我的手機呢？我的手機呢？快點給我出來�！蹦棠踢�叫了我一聲：“孫子，你見我的手機了沒，我還要給你的伯母打電話呢？你快幫我找一找�！碑敃r我該上課了，我急著走呢，奶奶還非得讓我幫忙找。于是我就幫她找了一會兒，把前院后院翻了一個“底朝天”，還是沒有找到。我拿起我的手機，跟奶奶的手機一打，通了，手機在冰箱里又振又明的，奶奶連忙將手機從冰箱里拿了出來，一想上一次將剩菜放進冰箱里，連手機也放進去了，忘了拿走。你看看看我的奶奶狗糊涂吧！
我真為我這個糊涂奶奶發愁，有一天，她會不會把自己給丟了？萬事皆有可能。
描寫最熟悉的人的作文 篇23
我最熟悉的人——媽媽，她在我心目中算最漂亮，是最關心我、最疼我的人。
每當早晨一起床，總是在衛生間打扮一番，先涂口紅，再往臉色抹東西，然后梳頭，接著照鏡子，最后戴眼鏡。最引人注意的是她的光子臉，眉毛像彎月牙，長著一張櫻桃小嘴，一笑起來臉上露出了一對小酒窩，頭上戴著蝴蝶結。
媽媽不但長得漂亮，而且非常關心我的身體。有一次，我得 了感冒，覺得非常不舒服，她就心急如焚，像熱鍋上的螞蟻。問寒問暖，：孩子，我馬上送你到醫院，請醫生幫你看病，幫你治療，到底得了什么病?“于是，她馬上問醫生，當醫生給我看完病后，她又親熱的問我：“孩子，你愛吃什么?我趕緊幫你去買�！蔽也豢蜌獾馗嬖V媽媽愛吃火龍果，她十分樂意地給我去買。當媽媽把火龍果遞到我手中時，我感動的流下了淚水，情不自禁地想：媽媽這么關心我，我長大以后，我一定要報答她!
媽媽不但關心我的身體健康，而且非常勤勞，她每次都把地掃得一干二凈，把地拖得一塵不染。
我還想：從小學學好知識，等我成才時，再過二十年，我準備好好的報答她的大恩大德。我會買房子給她，我會買新衣服給她，買鞋子給她，買好吃的給她，買家具給她，買車給她，她要什么，我就買什么給她，她缺什么，我就給什么。我欠媽媽的太多了，我欠媽媽的賬，是一輩子也還不清的。
描寫最熟悉的人的作文 篇24
生活中，每個人都有很多熟悉的人，比如爸爸、媽媽、弟弟……而我最熟悉最喜歡的是我們家的“調皮大王”——弟弟。
弟弟有一頭烏黑的頭發，比現在的青草還茂密。眼睛黑葡萄一樣，水汪汪的，鼻子尖尖的，就像山頂上高聳的石頭。小嘴巴能說會道，特別喜歡吃東西，耳朵也會特別配合，一上一下地動著，可愛極了。對了，他特別喜歡穿黑白色的衣服，穿上后帥呆了。
有一次我放學回家，我們倆正坐在一張桌子上寫作業。正寫著，我忽然感覺肚子疼，就飛快地跑到廁所。等我回來后，發現弟弟正在看我的書。我問他：“弟弟，你干啥的？”弟弟呲牙一笑，“沒事，看看你的課本而已。”然后他放下我的課本，又去寫作業了。
過了一會，我打開課本，發現上面畫了一個豬頭，旁邊還寫了一行字：你是一只豬！我看了非常生氣，拿著課本找弟弟，“這是不是你畫的？”弟弟開始還裝糊涂，“沒有啊，我哪里敢這么做��？”他一本正經的樣子讓我懷疑自己的眼睛。可是在我的一再追問下，弟弟終于承認了錯誤。他滿臉通紅，眨巴著眼睛，似乎想拼命擠出幾滴眼淚，“哥哥，我錯了，你能原諒我嗎？”我拍拍他的腦袋，語重心長地說：“知錯就改就是好孩子，哥哥原諒你了�！彼犃耍⒓礉M臉堆笑，歡呼起來。
這就是我的弟弟，一個調皮可愛而又單純帥氣的弟弟，你們喜歡他嗎？
描寫最熟悉的人的作文 篇25
我最熟悉的人很多，比如爸爸，外公，外婆，爺爺，奶奶，還有同學等等。十二年了，是誰一直哺育我，是誰把我從一次次失敗中扶起，是誰在輔助我走向成功之路，又是誰一次次地在燈光下教我學習知識，她的心胸多么寬廣，能容忍我所做的一切。那個微不至照護我的人是誰？那就是——母親！
我的媽媽有著一米六十二的個頭，長著一張瓜子臉，一對雙眼皮，留著短頭發，一張大嘴巴，一雙靈活的手，一干起活來直流汗。當我休息時，彈起動聽而又活潑的歌曲時，唱起歡快的歌時，媽媽露出微笑，我心里美美的，當我做錯事情時，媽媽會批評教育我。當我考試不好時，媽媽叫我反復思考錯的題目，下次考試要認真審題。當考試考得好的時候，媽媽會鼓勵我，叫我不要驕傲。在生活上，媽媽鼓勵我自己的事情自己做，要關心同學，要樂于助人。
記得在暑假里，我一次次面對挫折的考驗，病魔繁榮折磨時，是媽媽進握我的雙手，給我勇氣，給我力量，給我希望。媽媽對我的關懷握一生一世也不會忘記，媽媽對握的私情，握一輩子也還不清！媽媽的愛，無法用金錢來衡量，我愿意為媽媽赴湯蹈火，長大后我不會辜負我敬愛的媽媽。因為媽媽對我來說世無言可喻的。我擁有至上的母親，我為此而感到幸運，媽媽，我的好媽媽！
這就是我最熟悉的人——媽媽，我愛您！
描寫最熟悉的人的作文 篇26
我最熟悉的人，他有一身黝黑的皮膚，高高的個子，瘦瘦的身材，那個人就是——爸爸。
我的爸爸外表看起來很慵懶，但是他是一個做起事來一絲不茍的人，記得有一次，外婆家要裝修房子，爸爸就去幫忙，先是非常有條理的把放在外面的磚搬進來，在地上灑了很多沙子，那些沙子抹在磚上十分平整，連那些磚與磚之間的縫隙都看起來像網球場的網欄一樣平整。每一條磚縫的長和寬都沒有一毫米之差，時間一天一天過去了，爸爸每天都早出晚歸。恰巧那一天他正要出門時，播出了一部電視劇，那是一部爸爸十分喜歡看的戰斗篇。要去外婆家了，爸爸對那部電視劇一直念念不忘，出門前還看了一眼電視劇，可他一想到外婆家房子還沒砌好，頭也沒回，就去外婆家了。過了幾天，我路過外婆家時，看到了一座嶄新的房子。
爸爸不僅一絲不茍，而且還很關愛我們。一天吃完晚飯，我來到家門前，要和哥哥、姐姐一起玩游戲，我一不小心被一塊小石頭給拌倒了，正在屋里吃飯的爸爸急忙跑過來一看，他左按一下，右按一下，確定我沒有磕到骨頭，他頓時松了一口氣，嘴里一直說著：“還好只是擦破皮，還好只是擦破一點皮。”爸爸一邊說，一邊去廚房給我拿菜油�？粗职执舸舻臉幼樱叶疾唤Τ雎晛�，腿上也一點都不疼了。
爸爸在別人眼中毫不起眼但確是我心中的英雄，好像沒有什么事爸爸解決不了的，父親在我的人生道路劃過一道極其優美的曲線，訴說著父愛的概念。
描寫最熟悉的人的作文 篇27
我最熟悉的人邱老師，我十分喜歡她。我為什么喜歡她，請聽我慢慢道來吧！
邱老師呀，有一雙“法眼”！記得有一次，老師正在聲情并茂地講著課，突然，她故作停了一下，并馬上提了一個問，這個問題很簡單。同學們都紛紛舉起了小手，可老師卻點了那位同學。只見那位同學一張嘴，就從嘴里掉了個泡泡糖出來。我們都很驚訝，但老師依然很淡定，笑著說：“嘴里有東西不方便說話吧，以后可不能這樣。上課要專心�！蓖�，原來老師早就知道那位同學吃零食，才點那位同學回答問題的。還有一回啊，有位同學上課時偷偷玩東西，老師立馬發現了，但還是給了那位同學的面子，老師用他那雙“法眼”緊盯著他，不過一會兒那位同學就意識到了，馬上專心聽起課來。
邱老師，不僅有一雙“法眼”，而且還很公平，公正呢！有一次啊，一位學習非常優異的同學，沒寫作業，本以為老師不會拿他怎樣，只是讓他補上而已，沒想到那位同學居然也挨了鞭子，還讓我們引以為戒。邱老師對我們真是一視同仁��！記得還有一次，有很多同學忘寫作業，其中有好幾個女生，邱老師也還是一視同仁，不管男生還是女生，沒寫作業的都挨了鞭子。
對了，說了這么多，還不知道邱老師長什么樣吧？邱老師，高挑的身材，長得很文靜，不信你瞧棕色的頭發下有一對柳葉眉，眉毛下還有一雙敏銳的慧眼，眼前架著一副紅邊眼鏡，多有書香氣息�。�
這就是我最熟悉的人邱老師，也是我最喜歡的老師。
描寫最熟悉的人的作文 篇28
最熟悉的人很多，但我最熟悉的人是我的媽媽。一雙長滿繭的手，一張飽經風霜的臉，一個熟悉的背影，便是我最熟悉的人。
“勤奮的媽媽”
我有一個勤奮的媽媽，因為媽媽是一名教師，所以每天在家和學校兩個地方奔波，每天都會抱著一大堆作業，來到家里改，她批改作業的時候十分小心，生怕出一點差錯。由于多年的操心，已經有點健忘了。有一次，我小心翼翼的來到她的房間，媽媽醒了問：”你來干什么，”我神秘兮兮的說：”今天不是婦女節嗎？”媽媽聽了我說的話，頓時恍然大悟。母親的手，給我溫暖，撐起了這個家。
“家務能手”
我的媽媽可是一個”家務能手”。不信，你瞧，我的媽媽又在做家務，一會兒在拖地，一會兒在掃地，一會兒在疊被子，有一次，我在看媽媽打掃衛生時，從眼神中流露出了疲憊的神情，這時我看到了媽媽額頭上露出了皺紋，母親的臉，被無情的歲月刻下了一道道深深的皺紋。
“心理咨詢師”
我的媽媽還是一個心理咨詢師。有一次，我考差了回到家正準備吃一頓”竹筍炒肉”的時候，媽媽確親切的說：”孩子，你偶爾一次沒考好沒關系，媽媽也舍不得打你呀！人生就像一杯調味料，有酸，有甜，有苦，有辣，只要你吃了苦；就一定有甜的滋味�！甭犃藡寢尩脑挘遗W習，終于考了好的成績，媽媽的話給我信心。
我的媽媽，是勤勞的，是家務能手，還是一位心理咨詢師，無論她是什么，都是我最好的媽媽。
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