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一個熟悉的人作文300字【集合】
在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的一個熟悉的人作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一個熟悉的人作文300字 篇1
“下雨了,下雨了!”我以百米沖刺的速度往家奔,路過拐彎口,一個熟悉的身影浮現在我眼前——王叔叔。
王叔叔是一位清潔工,負責疏通下水道、掃地——由于下雨,王叔叔的任務更加繁重,需要把所有的排水口都檢查一遍,將堵塞其中的垃圾清理干凈。看著王叔叔清理出來的垃圾,我的眼角有些濕潤。“咦?那是什么?”一張桔黃色的東西吸引了我的注意。哦,那是我今天早上扔掉的牛奶包裝紙。哎,由于我的不注意,給清潔工叔叔帶來多大的麻煩呀,我慚愧地向家走去。
記得有一次下雪,大地鋪上了一層厚厚的白地毯,可我走出家門,便驚訝地發現:道路跟以前沒什么兩樣,只是旁邊的花叢里積滿了厚厚的雪,望向不遠處,一個熟悉的.身影正在清掃著最后一堆積雪,我不禁熱淚盈眶,拿起一把鐵鍬也加入鏟雪。很快,我和王叔叔把最后一堆積雪清掃完畢。
王叔叔,您日日夜夜為我們勞動,不管是刮風還是下雨,電閃還是雷鳴,您從沒有停止過辛勤的勞動,我要向您學習,為我們美麗的城市出一份力,做一個環保小衛士,城市的美容師。
一個熟悉的人作文300字 篇2
一個熟悉的人我的弟弟圓溜溜的'臉蛋上長著一雙濃眉大眼,跟黑葡萄一樣,彎彎的眉毛像小船,還剃著小平頭,摸起來舒服極了!他走到哪里都要搗蛋,所以我給他取了一個外號:名叫“搗蛋鬼”。
一天上午,大地熱的像蒸融。我和弟弟一起在空調間看《活佛氣功》第二十七集,弟弟目不轉睛地盯著電視屏幕,看到打架時,他手舞足蹈,我火冒三丈地說:“弟弟,你給我好好看電視。”弟弟看到有人在挖地洞,他也學著電視里的人一樣挖了起來,過了一會兒,弟弟的手就變成“火”了,我不禁忍不住大笑起來,小拇指指向弟弟,說:“弟弟,你真是個大笨蛋,地這么硬,你挖得穿呀?再說,下面還有工人在工作呀!"過了一小時,我的頭已經成了“通天塔”了,我忍不住了,就把弟弟打了一頓弟弟大哭起來,我拿來棒棒糖給他吃,他一會兒就高興起來,真是哭笑不得呀!弟弟真是個調皮鬼。作文
一個熟悉的人作文300字 篇3
他今年11歲,身材胖胖的,個子不高,頭發總是短發,一雙眼睛不大不小,但烔烔有神。一張嘴巴不愛說話,但是說起話來也沒完沒了。
他十分愛閱讀,他的床上一半放書,一半讓人睡覺。他什么書都愛看,小到漫畫書,大到古典名著。幾乎家里所有的書都被他翻了個遍。
他的脾氣很溫和,但是生氣時就像植物大戰僵尸里的“火爆辣椒”一樣火爆。他也有點自 卑,每次都不樂意面對現實,但是每次都做得很好。
他的成績當然也是令我羨慕的',數學和語文每次都在100分以上,只有英語有些“慘不忍睹”。
對了,他還有一個愛好,差一點忘了跟你們說。那就是畫畫。自從他家有了電腦以后,他就一直畫畫,不管游戲里的人物,不管現實生活里的人物,他都愛畫。后來我也跟著他畫了起來,一到星期天,我就騎車到他家跟他比賽。由于長時間畫畫,所以每次我們班的“文化長廊”中都有他的佳作。
跟你們說了這么久,還沒和你們說他是誰呢?猜猜看,他是誰?對了,他就是我的同桌——**。我可是觀察了好長時間呢!
一個熟悉的人作文300字 篇4
姑姑家表妹是我最熟悉的人,她今年5歲,看上去很招人喜歡,白白胖胖的小臉蛋上長著一雙大大的眼睛,一笑起來就露出兩個小酒窩。她可是人小鬼大,每次來我家都鬧得“雞犬不寧”。
有一次,我們倆在書房玩耍,我在抽屜里找到一串項鏈,就拿出來玩,表妹跑過來,一下子搶過去說:“這是我的項鏈,不給你玩”。呵呵,這小家伙,明明是我家的東西,可她偏說是自己的,真有點“小霸王”的`味道。沒辦法我只好讓著她了,誰讓我是當姐姐的呢。
還有一次,我看到表妹睡著了,就想了個鬼主意想整整她,于是我就找了一根毛毛草,在她鼻子邊上撓癢癢,弄她一下就趕緊躲到窗簾后面偷偷看著她,表妹正在熟睡,被我一弄,剛開始只是翻翻身,到后來竟連連打起了阿嚏,一骨碌爬起來,揉著眼睛四處尋找是誰把她弄醒的,看看周圍沒人,用小手摳摳鼻子就又睡下了。嘿嘿,我暗自慶幸,沒被她發現。看著她好像又睡著了,就躡手躡腳地來到床前,剛要再弄她,她卻一下子睜開了眼睛,“姐姐壞,姐姐壞,我要告訴舅舅,你不讓我睡覺”。這小家伙,人不大卻是一大堆的鬼心眼,竟然在裝睡。我真服了她。
表妹是我最熟悉不過的人了,她很調皮,也很可愛。
一個熟悉的人作文300字 篇5
我的同桌是張**,我倆朝夕相處,我對他最熟悉了。
張**的個子和我一樣高,長臉上有一雙亮晶晶的眼睛,很惹人喜愛。他最大的優點是愛幫助人。
他幫助我的事很多,其中有一件事讓我留下了深刻的印象。那是一次上語文課的時候,上課前,老師一直叮囑我們準備好鋼筆、尺子、橡皮,可是我是一個不愛操心的人,經常忘帶東西。“鈴——”預備鈴響了,離上課只有5分鐘,我打開書包,拿出文具盒,咦!鋼筆呢?我發呆了。于是又翻了幾遍書包,仍不見鋼筆的影子。我想:糟了,沒帶鋼筆,老師一定會批評我的!怎么辦?這時的我真像是吃了二十五只老鼠——百爪撓心。再看看周圍,同學都做好了準備。我更是急上加急,一下子六神無主。“殷其宇,什么東西沒帶?”同桌的張**見我這副模樣關心的`問。“鋼筆忘帶了”,我坐在位子上,望著文具盒發呆,額頭滲出了汗。
離上課只有30秒了,我如坐針氈,張**給了我一支鋼筆,上課了我認認真真的學習。
下課了,我對張**說:“謝謝你。”張**說:不用謝,同學之間互相幫助是應該的。“聽了他的話,我覺得張**是個心靈美的人。
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