精選我最熟悉的人作文400字六篇
無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的我最熟悉的人作文400字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我最熟悉的人作文400字 篇1
相信大家都有最熟悉的人,我當然也有,那就是我的媽媽。
我的媽媽和我一樣戴著一副眼鏡,眼睛很大,眉毛不濃不淡。
媽媽在學習上經常關心我。有一次,我寫完作業給媽媽檢查,媽媽又嚴肅又生氣的說:“怎么能出現這么多錯題,趕快更正過來。”聽完后我任性地把筆丟在地上,大聲喊道:“我不做了。”媽媽突然把手舉了起來,我以為她要打我,非常害怕。她的手舉到半空中又停了下來,她對我說:“我本來要打你,但我覺得你已經可以自己判斷哪里對了,哪里錯了。”聽了媽媽的話,我雖然明白我做得不對,但還是高興不起來。
媽媽不僅在學習上關心我,在生活中也處處關愛我。記得有一次,我感覺頭有點暈,媽媽摸了摸我的額頭,又幫我量了體溫,發現我發燒了。這時已經晚上9點多了,而且還下著雨,可媽媽還是堅持背我去醫院。媽媽用雨衣把我包的嚴嚴實實的,不讓一滴雨水打到我身上。到了醫院之后,我才發現媽媽為了不讓我淋濕,自己的頭發和衣服都已經濕透了。
這就是我最熟悉的人,一個嚴厲而又非常愛我的媽媽。?
我最熟悉的人作文400字 篇2
在生活當中我有很多熟悉的朋友,其中印象最深刻的就是何一柯。
她長著烏黑的長發,高高的鼻梁下面長著一雙長著能說會道的小嘴吧,一雙水汪汪的大眼睛看著非常的漂亮,可惜一條狗尾巴似的眉毛讓她看起來特別的滑稽。
她是我們家政的開心果,常常會鬧出許多的笑話。有一次一個同學拿了一點好吃的,被何一柯發現了。她就跑到那個同學的位置上。央求說:“寶貝兒,給我一點吧!”。那位同學不給,她就繼續賣萌撒嬌。“就給我一點嘛,就給我一點嘛,好不好”,邊說邊眨巴著她那雙大大的眼睛,做出無辜狀。對方仍不為所動。說時遲那時快,只見她雙腿跪地,兩手作揖道:“師父在上,孩兒求您了,您就大慈大悲給我分一點兒吧”。見此狀,那個同學噗嗤一下被逗笑了,只好拿出一點分給她。拿上后,只見他屁顛屁顛地跑到自己的位置上兩口三口的就消滅了。
還有一次,寫家庭作業時,她發現把本子忘在學校了,“怎么辦?怎么辦?”只見她嘴里邊嘟嘟邊左瞧右瞅。忽然她將目光投向了我,眼中閃過一絲狡黠。只見她晃晃悠悠的走過來,親熱的抓住我的胳膊:“呦,親愛的姐姐,你的本子怎么這么多嘞?不用真是浪費了,怎么能這樣浪費國家的資源呢,不如這樣吧,妹妹我給你出個好主意,你還是送我一本吧。”看著她一臉的壞笑,我無可奈何地點頭:“好吧,那我就送你一把吧。”。
這就是我們班的開心果,總是讓我們哭笑不得。
我最熟悉的人作文400字 篇3
說到我的小弟弟,他可真是讓我哭笑不得。他聽話時讓人恨不得抱他一整天,不聽話時讓人恨不得打他兩下才罷休。
小弟弟是個賽車迷。無論是睡覺還是出去,都有兩個小車抓在手上。十月一日,他從無錫來到揚州,第一件事就是拿出他那珍愛如寶的汽車嚷嚷道:“康康哥哥,趕快陪我玩賽車。”沒辦法,我只好放棄手頭工作,坐在地上和他專心致志地比賽。你可別小瞧他,雖然他才四歲,卻對各種車的品牌了解得一清二楚。像大眾、別克、寶馬……常常一路走一路報車牌。有一次,他看見人家雨傘上有一個雪佛蘭標志,便立即大喊起來:“雪佛蘭!”
你別看他現在這么聽話,當他熟悉這里的環境后,漸漸調皮起來。有一次,他居然把我們家的大椅子、小凳子排成了長龍,偷偷地過起了“小橋”,玩得不亦樂乎。嚇出我們一身冷汗,還害得我們沒凳子坐。他卻若無其事,還幸災樂禍地看著我們“壞笑”。
國慶假期即將結束,小弟弟也離開了揚州。看著他遠去的背影,我真是依依不舍。他雖然調皮,卻給我們增添許多樂趣。他在揚州的快樂時光,可真讓我難忘。
我最熟悉的人作文400字 篇4
你要問最熟悉的人是誰,那她肯定就是我的媽媽。
生活中的媽媽是一個疼我愛我的媽媽,就在昨天中午放學時,媽媽給我做了我愛吃的炸蝦,看到飯桌上那一盤紅彤彤的蝦,饞得我直流口水。開飯了,我抓起一個蝦剝了剝,就狼吞虎咽的吃起來。吃 著吃著,我注意到媽媽一直沒吃蝦,只是吃著米飯和菜,我奇怪地問媽媽:“媽媽你怎么不吃蝦呀?”媽媽笑著說:“我不愛吃蝦,你和妹妹吃吧。”“哦!”我又美美的吃起來。咦!不對呀?我記得 上次我們去飯店吃飯,上了盤基圍蝦,媽媽吃了,還說好吃的呀!我突然明白,肯定是媽媽故意讓給我們吃的。于是我剝了一個大蝦,喂到媽媽嘴里,媽媽邊吃邊說:“你們兩個吃吧!你們吃了長高, 媽媽吃了只會長胖。”
而學習中的媽媽,對我非常嚴勵,從不放過我的一點錯誤,比如作業書寫不好就得重做。記得有一次,我一人正在家里做作業,樓下的好朋友叫我玩兒,我飛快的寫完了作業就下樓玩去了。回家后 的媽媽,給我檢查作業時,發現我作業潦草,把我從樓下叫上來,除了一頓批評,還讓我擦掉重做,另外又罰我做了一張口算題。
這就是生活中超愛我的老媽,學習上對我嚴厲的老媽。
我最熟悉的人作文400字 篇5
在生活中,有愛我的人,有關心的我的人,有對我嚴厲的.人,但最讓我熟悉的人是我們的班主任—李老師。
李老師的頭上已爬上了幾絲銀線,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,臉上也隱約有了兩條皺紋,看上去很有學問。
李老師不僅學問高,她的課堂也很特別。有一次,正上著語文課,突然,班里飛來了一位不速之客—大黃蜂,它嗡嗡的聲音把陶醉在語文課中的我們喚醒了,老師發現了,并沒有批評我們,而是讓我們 仔細觀察,它飛呀飛,繼續振著翅膀,優美的音韻像靈泉一般流了出來,既歡快又好聽,不一會兒,它發現我們都在注視著它,它害羞了,就飛走了,之后,李老師讓我們寫了一篇作文,都寫得非常好 。
還有一次,我們正在津津有味地看著老師給我們放的電影,突然,窗臺上的小烏龜不動了,同學們都小聲議論起來,李老師看出了我們的心思,就說:“你們看,小烏龜在看電影呢!”我們笑了,小烏 龜的眼睛目不轉睛地盯著大屏幕,一動也不動,懶洋洋地趴著,不一會兒,下課的鈴聲終于響了,看了一節課的我們伸了個懶腰,這時小烏龜也打了個哈欠,把我們都逗笑了,之后,李老師讓我們寫可 愛的小烏龜,那篇作文我們每個人也都寫得很精彩。
李老師就是這樣,會讓我們捕捉那一瞬間的精彩,給我們提供豐富的題材,這就是李老師的特別之處!
我最熟悉的人作文400字 篇6
我最熟悉的一個人是我最好最好的同學,他的名字叫喬鑫喆。
他流著一頭短短的頭發,一雙炯炯有神的大眼睛,一個能說會道的嘴巴,臉上還有兩個甜甜的小酒窩。他一笑起來,簡直是一個酷呆了的小帥哥。
喬鑫喆是我最好最好的好同學。從一年級到現在,上課時,我們一起學習;下課后,我們一起玩耍;放學后,我們一起寫作業;就連星期天、節假日,我們倆還要相約在一起。記得假期里,爸爸帶我出去玩了幾天,我忘給他說了。結果,我回來的時候,他非常生氣地說;“老宋呀老宋,你跑去哪了?也不給我說一聲,害得我好想你啊!”看,我們倆是恨不得每一分每一秒都要呆在一起
喬鑫喆不光是我的好朋友,而且還是我的好榜樣。每天放學,我們倆都要打幾個回合的乒乓球。可是,打乒乓球前,喬鑫喆總是先把書包往乒乓臺上一扔,然后說道:“先寫作業,再打乒乓球。”有時,我會說:“先玩會吧,回家后再寫作業。”可他就是不聽,非要先寫作業再玩耍。
這就是我最熟悉的一個人。他不僅是我的好同學,好兄弟,還是我的好榜樣。
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