我熟悉的人_五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的我熟悉的人_五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我熟悉的人_五年級(jí)作文1
他是一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向，他是一團(tuán)火焰，溫暖著我冷涼的手掌。他是一根蠟燭，燃燒著自己照亮著我們。他就是我的老師，楊老師，一個(gè)我熟悉的人。
一天下午，我們聽(tīng)著楊老師講課文，這篇課文說(shuō)的是夢(mèng)想，忽然講到一半的時(shí)候楊老師話一轉(zhuǎn)，問(wèn)我們的夢(mèng)想是什么，我們班的同學(xué)都說(shuō)出了自己的夢(mèng)想，我也說(shuō)出了我的夢(mèng)想，大家說(shuō)完以后，楊老師就說(shuō)了：“大家的夢(mèng)想都很美好，可是這些夢(mèng)想的源頭是什么呢？是國(guó)家，你們有的想當(dāng)體育運(yùn)動(dòng)員，體育運(yùn)動(dòng)員為的是什么，為的是國(guó)家，科學(xué)家為的是什么，為的是國(guó)家變得強(qiáng)大，不管你們的夢(mèng)想是什么；只要好好學(xué)習(xí)為國(guó)家著想，總有一天，你們就會(huì)實(shí)現(xiàn)你們的夢(mèng)想。”楊老師的這番話，就像一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向。
在那天的早晨，我在背一組單詞，可是怎么背也背不得，就在我要放棄的時(shí)候，楊老師走到我面前說(shuō)：“這組單詞，是有點(diǎn)難背，多背幾邊一定可以的，加油。”楊老師的話就如同一團(tuán)火焰溫暖著我的心，我從新背了起來(lái)，終于在1個(gè)小時(shí)后我背得了。楊老師真的就如同一團(tuán)火焰一樣溫暖我冰涼快要放棄的心。
再過(guò)一年我們就要升到初中去了，大家的成績(jī)都很好，都可以考上想去的中學(xué)，而楊老師卻越來(lái)越老了，他臉上的皺紋越來(lái)越多，頭發(fā)越來(lái)越白，手越來(lái)越無(wú)力，就是楊老師用了他自己的生命照亮了我們。
這就是楊老師，我熟悉的人，他用他那滿腔的熱忱幫助了無(wú)數(shù)個(gè)同學(xué)。
我熟悉的人_五年級(jí)作文2
航航是我的好朋友，當(dāng)然，她還有另一個(gè)外號(hào)“讀書狂人”。每當(dāng)我看到她，她的手里總會(huì)有一本厚厚的書。
她個(gè)子不高，扎著一個(gè)馬尾辮，一雙寶石般的黑色眼睛，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇，走起路來(lái)格外端莊大方。
她非常愛(ài)讀書，讀起書來(lái)就停不下來(lái)，就比如一個(gè)月前：那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我去她家玩，一走進(jìn)門，我就驚呆了。她家的書架上，寫字臺(tái)上全部都是書，而且都是極厚極厚的。我走上前去說(shuō)：“航航！你這么多的書能看完嗎？”“能啊！我兩三天能看三、四本呢。”航航笑咪咪地說(shuō)。我真的是被震撼了，我今后也要學(xué)習(xí)她多讀書的優(yōu)點(diǎn)。
航航不但讀書多，寫作也是相當(dāng)棒的！
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話形容航航可是正好的。她喜歡寫童話、神話、作文，可是最愛(ài)寫的應(yīng)該算是寫小說(shuō)，她寫小說(shuō)的速度可是相當(dāng)快，而且寫完后總不忘記讓人給她提意見(jiàn)。每一條意見(jiàn)她都虛心接受，并且不斷加以改進(jìn)，直到滿意為止。我讀過(guò)她的幾篇文章，那情節(jié)引人入勝，讓人覺(jué)得生龍活虎。有時(shí)讓人覺(jué)得緊張激動(dòng)，有時(shí)讓人覺(jué)得十分有趣，這就是航航的文章更吸引人的地方。
航航還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是愛(ài)彈電子琴。
在音樂(lè)課堂里彈奏出樂(lè)耳動(dòng)聽(tīng)的曲子的人是誰(shuí)？那就是航航。她的電子琴?gòu)椬嗟目墒莾?yōu)美動(dòng)人，一曲彈完，余音繞梁，令人回味無(wú)窮。她常常說(shuō)：“你看我，我為什么那么完美！”老師同學(xué)們都認(rèn)為她是全面發(fā)展的好學(xué)生，好伙伴。我們都非常喜歡她。
航航就像一縷陽(yáng)光照亮了我的生活，我和她是最好的朋友。她讓我懂得了：含淚播種的人，一定會(huì)含笑收獲。
我熟悉的人_五年級(jí)作文3
我熟悉的人，是我最親愛(ài)的爸爸媽媽。他們一把屎一把尿的把我給養(yǎng)大。只有我是最熟悉他們的人了，可是為什么最熟悉的人有時(shí)候傷我時(shí)傷的最重呢?熟悉的爸爸媽媽在我的回憶中已經(jīng)抹去不掉了。
爸爸媽媽去地里的時(shí)候，穿的服裝不怎么好看但是我知道爸爸媽媽是全心全意的想把幾畝地弄好弄得比人家好十倍。爸爸媽媽為了我出去打拼事業(yè)賺錢，不管有多辛苦不管有多疲憊都不說(shuō)出來(lái)只想把它一直蘊(yùn)藏在心中。我有時(shí)候因?yàn)椴荒芾斫獍职謰寢寣?duì)著爸爸媽媽亂發(fā)脾氣可是把爸爸媽媽卻還寵著我，其實(shí)爸爸媽媽心里還存在著痛苦的事情爸爸媽媽有時(shí)候回家都是帶著傷回來(lái)的，我看了非常心疼。
爸爸媽媽不管自己的傷有多么痛都裝著一副很堅(jiān)強(qiáng)得樣子讓人看了就心疼，爸爸媽媽像一只只螞蟻一樣不管遇到什么事情都裝作很堅(jiān)強(qiáng)爸爸媽媽整天從早上忙到晚的幾乎沒(méi)有休息的時(shí)間我想過(guò)長(zhǎng)大后要做一個(gè)企業(yè)家開(kāi)創(chuàng)我自己的事業(yè)等將來(lái)回報(bào)國(guó)家跟父母的養(yǎng)育之情。在學(xué)校里，有些人我看他們?nèi)荚诘戎次业男υ捵屛译y堪可是我全讓他們失望了因?yàn)殡y堪的事情我一件也做不了。有些同學(xué)們看到我就罵我但是我堅(jiān)持忍住因?yàn)槲也幌虢o老師和爸爸媽媽添麻煩，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)一句話，不要打架。爸爸媽媽你們是值得我去學(xué)習(xí)的好榜樣從現(xiàn)在開(kāi)始我要學(xué)得比現(xiàn)在還要好爭(zhēng)取做一個(gè)國(guó)家的棟梁之才。
爸爸媽媽在這里女兒對(duì)你說(shuō)一聲對(duì)不起以前小時(shí)候是我太調(diào)皮太固執(zhí)也太不懂事讓你們?yōu)殡y。爸爸媽媽你們是我最熟悉的人，我永遠(yuǎn)也不想忘記你們
看著就是我最熟悉的爸爸媽媽，不知你們熟悉的人是誰(shuí)但是我相信你們也會(huì)寫出像我這樣的作文的放心吧我知道你們盡力了加油加油為爸爸媽媽而奮斗!
我熟悉的人_五年級(jí)作文4
我最熟悉的人就是我親愛(ài)的媽媽，從小到大我一直沒(méi)有離開(kāi)過(guò)媽媽的懷抱，一直在媽媽的呵護(hù)下成長(zhǎng)。
我的媽媽有一雙水汪汪的大眼睛，皮膚白白的，留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，在我心里媽媽是世界上最漂亮的媽媽。
媽媽最愛(ài)我了，無(wú)論冬天還是夏天媽媽總是一大早起來(lái)做早餐給我吃，吃完還要送我去上學(xué)，然后才去上班，晚上還要給我輔導(dǎo)作業(yè)，還要幫我洗衣服、拖地……
記得有一次早晨，您開(kāi)著電動(dòng)車，穿著雨衣送我去學(xué)校，到教寶里，我打開(kāi)書包準(zhǔn)備拿語(yǔ)文書出來(lái)是讀，發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書忘記帶了，我忽然想起是放在媽媽的電動(dòng)車尾箱了，我馬上給媽媽打電話，媽媽說(shuō)馬上送過(guò)來(lái)，讓我在學(xué)校大門口等，不到十分鐘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一人頂著漂潑大雨，騎著電車向我開(kāi)來(lái)，本停在我面前才看到是媽媽，媽媽滿臉是水，頭發(fā)被在雨中吹的好亂，有一媵頭發(fā)蓋住了媽媽的眼睛，顯得媽媽蒼老了好多，當(dāng)時(shí)鼻子一酸，禁不禁住眼淚流了出來(lái)，媽媽見(jiàn)買我哭了，以為老批評(píng)我了，我不停地?fù)u頭，我把媽媽抱得緊緊的，生怕一松手媽媽就不見(jiàn)了，上課鈴聲響了，媽媽把語(yǔ)文書遞給我，讓我快點(diǎn)去上課，我依依不舍的離開(kāi)了媽媽。
這件事雖然過(guò)去很久了，但是一到下雨天我就會(huì)想起這件事，媽媽的的愛(ài)是無(wú)私的，媽媽是我最熟悉的人，也是我最敬佩的人。
媽媽，我愛(ài)您！！！
我熟悉的人_五年級(jí)作文5
我有許多熟悉的人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽……但我最熟悉的人，無(wú)疑是與我天天都打交道的好朋友——陳天宇。
陳天宇一雙大大的、炯炯有神的眼睛。鼻梁高高的，頭發(fā)翹翹的， 看起來(lái)十分帥氣。 他有許多愛(ài)好，但只要接觸過(guò)他的人都知道，他永遠(yuǎn)都愛(ài)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，那就是踢足球。
作為一名球迷，一名狂熱的足球愛(ài)好者，陳天宇從二年級(jí)下半學(xué)期開(kāi)始，每天都會(huì)在大橋下的足球場(chǎng)參加訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)不懈的努力，陳天宇終于在三年級(jí)時(shí)進(jìn)了一實(shí)小的足球隊(duì)。并一舉成為二三四年級(jí)足球校隊(duì)的主力隊(duì)員。從今往后陳天宇更是在足球上大放異彩，參加夏令營(yíng)，去外地打比賽……每一場(chǎng)比賽幾乎都有陳天宇的身影，他對(duì)三四年級(jí)足球隊(duì)的貢獻(xiàn)更是數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，每場(chǎng)比賽他都能破壞敵方好幾個(gè)關(guān)鍵球。
雖然他在足球運(yùn)動(dòng)方面特別厲害，但只要是熟悉他的人都知道他有一個(gè)軟弱的地方——學(xué)習(xí)。由于足球訓(xùn)練時(shí)間較長(zhǎng)，回家的時(shí)間很晚，陳天宇經(jīng)常不寫作業(yè)，這次期中考試。陳天宇更是成績(jī)大跌，雖然他的語(yǔ)文考了九十多分，但數(shù)學(xué)竟然只考了七十多分。不過(guò)我相信經(jīng)過(guò)這次期中考試，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的陳天宇一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，為這次期末考試做出做準(zhǔn)備。
這，就是一名狂熱的足球愛(ài)好者，一名校隊(duì)的主力隊(duì)員，一個(gè)成績(jī)下跌的學(xué)生，同時(shí)也是我最好的朋友，最熟悉的人——陳天宇。
我熟悉的人_五年級(jí)作文6
他最明顯的特征，不是玩手機(jī)就是玩電腦。
先說(shuō)說(shuō)手機(jī)吧，他特別喜歡“吃雞”，也就是絕地求生這款游戲，他整天抱著手機(jī)玩兒。 那天，爸爸故意把手機(jī)藏起來(lái)了，沒(méi)想到他居然偷媽媽的手機(jī)玩兒，結(jié)果被媽媽逮住了。要不是媽媽仁慈，不然他早就被揍扁了。
好啦，該說(shuō)一說(shuō)電腦了。以前，家里還沒(méi)有電腦的時(shí)候，他就到網(wǎng)吧去玩兒，結(jié)果好幾次都被爸爸逮住了，爸爸就罰他不準(zhǔn)吃晚飯。后來(lái)，家里有電腦了，他就天天玩兒。甚至到了半夜，他還偷偷的玩兒，有幾次，差點(diǎn)兒被爸爸發(fā)現(xiàn)。
除了以上兩點(diǎn)，他還特別愛(ài)花錢。那天，媽媽給了他三百，五天就花完了，媽媽一問(wèn)，才知道他天天買零食。他很鐘愛(ài)肉食，特別是牛排。有一天媽媽問(wèn)他吃什么，他脫口而出：“牛排！”媽媽反駁道：“天天吃牛排，今天不吃了！”可是他執(zhí)意要吃，最后還是媽媽讓了步。
他還特別喜歡揍我。他本來(lái)就比我大九歲，再加上他那一身肌肉，要想揍我，不費(fèi)吹灰之力，而且每次下手都很重。尤其是他一遇到煩心事兒，就氣憤找我發(fā)泄。
有一天，爸爸吵了他，他就找我發(fā)泄。把摁在地上使勁兒的打。爸爸知道了，趕緊趕過(guò)來(lái)，打了他一下，他才住手，不然我會(huì)被他打的很慘。
他是誰(shuí)？他就是我的哥哥——王佳文
我熟悉的人_五年級(jí)作文7
我的姐姐很愛(ài)學(xué)習(xí)，總是在寫完作業(yè)后預(yù)習(xí)一下下篇課文。在下課時(shí)，姐姐老是捧著一本書坐在教室里認(rèn)認(rèn)真真的看。雖然我不是和她一個(gè)班，但是在我經(jīng)過(guò)她們班時(shí)都會(huì)看到姐姐那認(rèn)真的身影。
有一天下午放學(xué)，在回家的路上我們像往常一樣都會(huì)告訴對(duì)方自己的.回家作業(yè)。我向姐姐問(wèn)：“姐姐，你們的回家作業(yè)是什么呀？”“讓我想一想。”姐姐對(duì)我說(shuō)道。我緊張的說(shuō)：“你不會(huì)把回家作業(yè)忘了吧？”接著，我嘲諷般的說(shuō)：“我可不像你記性那么差。”“我怎么會(huì)呢。”姐姐說(shuō)，：“我們的回家作業(yè)是：把第10課預(yù)習(xí)好，把第9課的生字詞語(yǔ)聽(tīng)寫一次。還有把數(shù)學(xué)書上的一道思考題做起來(lái)。”
回到家里我們一同做起作業(yè)來(lái)。我把作業(yè)寫完了，可是姐姐還是為這個(gè)思考題犯愁。于是，我對(duì)姐姐說(shuō)：“這題我早就寫完了，而且老師都較對(duì)了我給你抄不。”“不用了，我自己會(huì)做的。”姐姐對(duì)我說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，我又來(lái)到姐姐這兒，只見(jiàn)姐姐打開(kāi)書包，拿出本子，打開(kāi)本子，把自己算的幾個(gè)算式寫在本子上。我把自己的數(shù)學(xué)本子放在桌子上對(duì)姐姐說(shuō)：“你實(shí)在寫不出來(lái)就到我這里抄吧。”姐姐不吭聲，然后我就走了。可是她始終沒(méi)有動(dòng)我的數(shù)學(xué)書。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間姐姐解開(kāi)了這道思考題，她沒(méi)有看我的，是姐姐自己解開(kāi)了這個(gè)謎底。
我的姐姐非常喜歡學(xué)習(xí)，無(wú)論誰(shuí)來(lái)幫她，她都要自己把這道題再想一想如果真的不知道她就會(huì)請(qǐng)教別人，
從來(lái)都不會(huì)到別人那里抄過(guò)來(lái)，我多么佩服她呀。姐姐真是個(gè)好榜樣。
我熟悉的人_五年級(jí)作文8
我熟悉的人有很多，最有趣的就是我那活潑可愛(ài)的小堂弟——黃如鵬。
有一次，我和爸爸媽媽到奶奶家玩。大人們都在談話，于是奶奶就讓小堂弟陪我到處走走。可是說(shuō)是走走，但堂弟并不安份。他蹦蹦跳跳地跑在前頭，還不時(shí)回過(guò)頭來(lái)向我做鬼臉：“來(lái)呀，看我跑得有多快！”不管我怎么跑都追不上他。忽然，他來(lái)了個(gè)急剎車，停在一座小平房門口，指著屋盯，煞有介事地說(shuō)：“姐姐，你信不信我能爬上這屋頂？”“信！”為了不讓他上去，我眼皮眨都沒(méi)眨，就答道。可堂弟卻不甘心就此作罷，撓撓頭又說(shuō)：“那我就更得爬給你看了。”“別……”還沒(méi)等我說(shuō)完，他就一手抓著墻壁上一塊突出的磚石，一腳踩著房檐下的大青石。“嗖”地望上竄。我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，他已經(jīng)一股腦地爬上了屋頂，那動(dòng)作活像一只小猴子。到了屋頂上，他還不老實(shí)，左一蹦，右一跳地在上面跳起迪斯科，并且對(duì)我喊著：“姐姐，你敢上來(lái)嗎？”我站在底下，早已臉色蒼白，腿腳發(fā)麻，急忙喊：“如鵬，聽(tīng)姐姐的話，快下來(lái)！”但弟弟充耳不聞，照樣胡鬧。我想：堂弟平時(shí)最怕奶奶了，看來(lái)也就只有奶奶才能制服他了。我連忙邁開(kāi)大步找奶奶。奶奶問(wèn)訊趕來(lái)，看到屋頂上的小堂弟，臉都?xì)獍琢恕Ｈ缓螅褪钩隽怂莫{吼功：“如鵬，你……給……我……馬……上……下……來(lái)……”堂弟嚇得“刷”地跳了下來(lái)，奶奶一把抓住他，一頓結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的“紅燒排骨”，痛得堂弟哇哇大叫。可奶奶剛一離開(kāi)，堂弟就抹掉臉上的淚珠，又夸上了自己：“看，我多厲害，要是你早就摔死了。”
又有一次，我問(wèn)他：“你能說(shuō)出兩種兩棲動(dòng)物嗎？”他抓耳撓腮，半天也說(shuō)不出來(lái)，我提示他：“就是既可以在水里游，又可以在陸地上走的動(dòng)物。”他脫口而出：“爸爸，媽媽。”“什么？”他又說(shuō)：“姐姐，不信你去問(wèn)我爸爸媽媽，他們會(huì)不會(huì)游泳！”
哎，你說(shuō)我的堂弟可愛(ài)嗎？
我熟悉的人_五年級(jí)作文9
我最熟悉的人當(dāng)然就是我們班的數(shù)學(xué)老師陳彩娥！她不但很愛(ài)搶課，而且上課的時(shí)候，聲音讀得也很不標(biāo)準(zhǔn)。
有一次，音樂(lè)老師因?yàn)楹韲瞪硢×耍越形覀冏约嚎磿蛘邔懽鳂I(yè)，但不要說(shuō)話就行了。音樂(lè)老師剛說(shuō)完，陳老師就進(jìn)來(lái)了，臉上怒氣沖沖。準(zhǔn)是我們班的同學(xué)作業(yè)寫錯(cuò)了，不然還會(huì)有什么事呢？同學(xué)們的心不禁都收緊了。這一猜，果真被我這張烏鴉嘴說(shuō)準(zhǔn)了。老師說(shuō)：“你們班做得作業(yè)實(shí)在太差勁了。連這么簡(jiǎn)單地題目都會(huì)做錯(cuò)了”然后她又細(xì)心地把錯(cuò)了最多的題目說(shuō)了一遍。說(shuō)完，她就叫幾位同學(xué)把作業(yè)本發(fā)下去改正好了然后拿上來(lái)改。叮玲玲，叮玲玲，放學(xué)的鈴聲響了。可是數(shù)學(xué)老師毫不在乎，就像沒(méi)聽(tīng)到鈴聲一樣繼續(xù)改她的作業(yè)，直到全班改正完為。不然就讓我們回家。
還有一次，音樂(lè)老師因?yàn)轱L(fēng)琴壞了，磁帶也不知道放哪去了，所以讓我自己寫作業(yè)或者看書。可而是，出乎意料的是，數(shù)學(xué)老師竟然來(lái)了，我猜想：數(shù)學(xué)老師一來(lái)沒(méi)準(zhǔn)有什么好事情。數(shù)學(xué)老師來(lái)了，就叫我們把數(shù)學(xué)書拿出來(lái)，翻到第一百頁(yè)，接著，老師就開(kāi)始講題目，當(dāng)老師讀到“一輛“的時(shí)候，竟把“一輛讀成了”“一兩”，弄得我們哄堂大笑。
數(shù)學(xué)老師，我知道您是為了我們學(xué)習(xí)好。但是，您也不能搶課呀！這使我們都感到厭倦。我們都希望您從今往后再也不要搶課了，好嗎？就因?yàn)槟鷲?ài)搶課，我們都不喜歡數(shù)學(xué)課。每次您上課，教室里就亂哄哄的，不成體統(tǒng)。有的說(shuō)悄悄話，有的偷偷摸摸地在抽屜里看書或?qū)懽鳂I(yè)我們大家真的都很希望您不要再搶課了。雖然數(shù)學(xué)很重要，可是，別的課也不錯(cuò)呀！
我熟悉的人_五年級(jí)作文10
今年轟轟烈烈的暑假，讓我深刻體會(huì)到——既期待又舍不得的感覺(jué)。結(jié)業(yè)式那天，我真的很想以愉悅的心情來(lái)迎接暑假，但是我做不到，因?yàn)槲抑溃L(zhǎng)的兩個(gè)月后，同時(shí)，也是答案揭曉的時(shí)候。
開(kāi)學(xué)當(dāng)天，當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)校的第一步時(shí)，以往種種的回憶，一次涌上心頭，眼淚不禁輕輕的滑過(guò)臉頰，我怕我會(huì)看見(jiàn)我不想看見(jiàn)的結(jié)果。果然，比我想象中的還要糟。我怕，我最好的朋友會(huì)忘了我；我怕，到新的班級(jí)會(huì)有人歧視我；我怕，在新班級(jí)里會(huì)交不到朋友......心中百感交集。
我六神無(wú)主的等待著第一節(jié)下課，鐘聲響起，我第一時(shí)間只想到對(duì)我最好的前任老師，好險(xiǎn)她在隔壁擔(dān)任班導(dǎo)而已！不然我真的會(huì)欲哭無(wú)淚，一看到老師，真的很想抱住她，然后狠狠的大哭一場(chǎng)，但是我怕老師會(huì)擔(dān)心，所以只上前緊緊的抱住她，直到上課鐘響了，還不肯松手呢！
上課中，不時(shí)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)老師在隔壁授課的聲音，心里突然有種忌妒與羨慕的感覺(jué)，但是后來(lái)，我終于明白了！其實(shí),換新環(huán)境，并沒(méi)有我想象中那么糟！這時(shí)，我終于懂了老師的含意：““變”，不一定比較不好，“不變”，不一定比較好！”，而且我知道，不管我有沒(méi)有在老師的身邊，老師依然不會(huì)改變對(duì)我的關(guān)心與疼愛(ài)！她永遠(yuǎn)，都是我的老師！最疼愛(ài)我、關(guān)心我的老師！
我熟悉的人_五年級(jí)作文11
在生活中，我熟悉的人有很多很多，有妹妹，有弟弟，有阿姨……但我最熟悉的人仍然是爸爸。
我的爸爸是個(gè)瘦高個(gè)兒，兩道劍眉翹了起來(lái)。顯得很嚴(yán)肅，下面有一雙有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一看就知道是一個(gè)知識(shí)淵博的人。
爸爸的愛(ài)好有很多，尤其是熱愛(ài)籃球，因?yàn)榛@球，爸爸還做過(guò)許多傻事呢。一次，媽媽想包餃子，于是就到超市買好材料，終于開(kāi)始了，媽媽讓爸爸和餃子餡。正有一場(chǎng)籃球賽開(kāi)始了，爸爸便一邊津津有味的看比賽，一邊和餃子餡。和好了就吹噓著自己和得怎么怎么好，于是媽媽就沒(méi)有懷疑，便拿著餃子皮包了起來(lái)，不久，就包好了，煮好了以后，面對(duì)著香噴噴，熱騰騰的餃子，我正想大飽口福，可剛咬了一口，就吐了出來(lái)，問(wèn)："爸爸，這餃子怎么是甜的？''"怎么會(huì)呢，大概是你的味覺(jué)上出了什么問(wèn)題吧！''說(shuō)著，爸爸就夾了一個(gè)餃子吃了起來(lái)，結(jié)果也吐了出來(lái)。這時(shí)，媽媽非常生氣，拍了拍桌子，說(shuō)："怎么搞的。還不如實(shí)招來(lái)！''，爸爸的臉"刷''的紅了起來(lái)，不好意思的說(shuō)；"對(duì)不起，我把糖當(dāng)做鹽了。''我和媽媽了吃半天都沒(méi)合上嘴，沒(méi)辦法，只好勉強(qiáng)吃一頓甜餃子。 這就是我那因籃球而癡迷的爸爸。
我熟悉的人_五年級(jí)作文12
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起，早讀已經(jīng)過(guò)去。老師邁著輕快的步伐來(lái)到講臺(tái)上了。
“上課！”老師喊道。同學(xué)們緩緩站起，然后有氣無(wú)力地道：“老師好！”問(wèn)候語(yǔ)同時(shí)也在門口響起，原來(lái)是同桌。只見(jiàn)他直挺挺地站在那里，背著一個(gè)看起來(lái)空癟癟的書包，頭發(fā)亂得像個(gè)鳥(niǎo)巢，英俊的臉上有著一雙炯炯的眼睛。
當(dāng)同桌走進(jìn)教室，來(lái)到最后一排，找到自己的座位，放下書包，在書桌上取出一本課本，打開(kāi)來(lái)，然后迅速進(jìn)入“釣魚”狀態(tài)。我靜靜地坐在一旁，不敢去打擾他，生怕他發(fā)起火來(lái)。
就這樣，一堂課過(guò)去了。同桌已不再犯困，但卻被老師叫進(jìn)了辦公室。臨近上課時(shí)，同桌被放出來(lái)了，沮喪著臉對(duì)我說(shuō)：“又要寫檢討，沒(méi)點(diǎn)新花樣。”
很快，幾百字的檢討被同桌“秒殺”了。在枯燥無(wú)味的課堂上，同桌再也忍不住了，開(kāi)始哼唱起歌曲來(lái)。聲音雖然很小，但不得不說(shuō)很好聽(tīng)。
放學(xué)了，同桌早已收拾好書包，當(dāng)老師宣布下課時(shí)，同桌馬上抱起籃球，然后在我肩膀上重重一拍，說(shuō)：“看我籃球場(chǎng)上大發(fā)揮！” 我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)到籃球場(chǎng)，看著同桌在場(chǎng)上邁著矯健的步伐，把籃球往對(duì)方球框里不停地投，大長(zhǎng)己方士氣時(shí)，我真為我有個(gè)籃球高手的同桌而感到自豪。
但同桌也有個(gè)令我討厭的地方。每次他都會(huì)習(xí)慣地從我的書桌上拿作業(yè)去抄，但抄完后卻不把它放回原位，而是直接扔在我桌子上。每次和他提起這事，他會(huì)訕訕地笑道：“下次不會(huì)了。”
記得有一次元旦晚會(huì)，同桌辛辛苦苦地練了一星期的歌，準(zhǔn)備在元旦晚會(huì)上大放異彩。結(jié)果元旦晚會(huì)上，同桌果真如愿地大放異彩，贏得了臺(tái)下所有師生的掌聲。
這就是我的同桌，一位陽(yáng)剛、帥氣、勇敢的男生，一個(gè)我熟悉的人。
我熟悉的人_五年級(jí)作文13
在我人生當(dāng)中，有許許多多的人從我身旁走過(guò)。有認(rèn)識(shí)的，有陌生的。但有一個(gè)人，她總在我的身邊支持我、鼓勵(lì)我。她有一張圓圓的臉，圓圓的臉中還有一雙大大的眼睛，一張小小的嘴巴。笑起來(lái)臉上還帶著兩個(gè)甜甜的小酒窩。你們肯定會(huì)說(shuō)，她是你媽媽。不是！她是……你們很想知道她是誰(shuí)對(duì)不對(duì)？
謎底我最后揭曉。她成績(jī)一般般。她之所以成績(jī)一般般，是因?yàn)樗且粋�(gè)游戲控。每一天放學(xué)回家以后，我們就會(huì)一起做作業(yè)，一起玩，一起去天臺(tái)看星星。在我情緒失落的時(shí)候，她會(huì)講講班里有趣的事情來(lái)逗我開(kāi)心；在我笑的時(shí)候，她會(huì)和我一起笑。有一次，我考試成績(jī)差，很不開(kāi)心。她看見(jiàn)我不開(kāi)心，便說(shuō)：“有什么好不開(kāi)心的？我的還六十多分呢！”我聽(tīng)她這么一說(shuō)，忍不住笑了起來(lái)，說(shuō)：“你騙人把你！”“喂，說(shuō)真的，你不要告訴我媽媽。”這時(shí)，我們笑了起來(lái)。還有一次，我生日了，我請(qǐng)她來(lái)我家吃生日蛋糕，我還說(shuō)：“你不要吃飯啊，等一下吃不下就慘咯！”“那如果我我不吃飯，把你的生日蛋糕全吃完了，那怎么辦？”“那你要不要來(lái)啊？”“好啦，我去啦！”到了那一天，我們不是在那吃蛋糕，而是在那玩蛋糕。我用手指沾了一些蛋糕，粘在她的鼻子上，“哈哈，小丑！”
“你敢玩我，我得讓你瞧瞧我的厲害才行！”“啊，不要啊！”就這樣，我生日的這一天在歡笑中度過(guò)……她，就是我的好朋友——鄺彩霞，你想和她做朋友嗎？想就快點(diǎn)來(lái)找我吧！
我熟悉的人_五年級(jí)作文14
有這樣一個(gè)人，他會(huì)在我傷心的時(shí)候安慰我；有這樣一個(gè)人，他會(huì)在我沮喪時(shí)給我鼓勵(lì)；有這樣一個(gè)人，他會(huì)在我犯錯(cuò)誤時(shí)替我背黑鍋。他就是我的好哥哥，一個(gè)我熟悉的人。
哥哥又高又瘦，用一個(gè)詞來(lái)形容就是“電線桿”。媽媽常說(shuō)我像哥哥，眼睛很大，很漂亮。哥哥學(xué)習(xí)很好，對(duì)人熱情，性格溫和。善解人意，會(huì)像媽媽一樣給人關(guān)懷—標(biāo)準(zhǔn)的暖男形象。
哥哥會(huì)在我傷心的時(shí)候安慰我。上學(xué)期末，我期末考試失利。為此，郁悶了好久。晚上正好去姑媽家吃飯。一進(jìn)門，哥哥的火眼金星就發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，問(wèn)到：小家伙，怎么了？誰(shuí)欺負(fù)你了？哥幫你去報(bào)仇去！我沒(méi)好聲的回答：沒(méi)怎么，別煩我！哥哥聽(tīng)出了我的怒氣，便走進(jìn)他的房間。 我以為哥哥生我氣了，剛準(zhǔn)備去道歉，哥哥就走了出來(lái)，手里拿著他最喜歡的游戲機(jī)，說(shuō)：“你最愛(ài)玩的，我送你了， 玩吧！是不是這次期末考試沒(méi)考好啊？” 我失落的點(diǎn)點(diǎn)頭。哥哥看著我說(shuō)：“偶爾一兩次沒(méi)考好不算什么，下次努力就行了。我有時(shí)候不也考的不好么”。
哥哥還會(huì)在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候替我背黑鍋。曾打破碗，哥哥替我背黑鍋，在被教訓(xùn)時(shí)，用一句“歲歲平安”壹得所有人語(yǔ)塞；開(kāi)完冰箱門忘關(guān)，哥哥幫我背黑鍋，看到滿地水時(shí)，說(shuō)：“我只是像給它熱熱”逗得大家笑了好久；曾撒了哥哥一身墨水，哥哥替我背黑鍋，說(shuō)：我只想把衣服染成黑色，讓它不會(huì)臟......
這就是我的表哥，不—我親哥！
我熟悉的人_五年級(jí)作文15
要說(shuō)我最熟悉的人是誰(shuí)？那當(dāng)然是我的媽媽嘍。她是一個(gè)性格豪爽、美麗大方、號(hào)稱“武林第一美人”的大美女。她個(gè)頭很高，身材很好，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，在陽(yáng)光下散發(fā)著五彩光芒。媽媽有一雙水汪汪的、被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾起來(lái)的大眼睛，就像兩顆黑水晶。高高的鼻梁，櫻桃小口，這就是我眼中完美的媽媽。
我的媽媽是一個(gè)愛(ài)干凈的人。她總會(huì)把家里打掃的干干凈凈、一塵不染，每次打掃衛(wèi)生都非常認(rèn)真仔細(xì)。她先擦家具，茶幾、電視柜、沙發(fā)、餐桌……然后是電器，電視機(jī)、冰箱、洗衣機(jī)……最后是廚房，櫥柜、灶臺(tái)、油煙機(jī)……調(diào)理分明，從無(wú)遺漏。媽媽每擦拭完一件物品都會(huì)將抹布洗干凈，擦的過(guò)程中不會(huì)放過(guò)一絲灰塵。擦拭工作完成后就該拖地了，她先用干抹布將地面整個(gè)拖一遍，將塵土毛絮都整理在一起，隨后用濕抹布再仔細(xì)拖兩遍地面，直到地面干凈的像鏡子一樣她才肯休息。
有一次，看著氣喘吁吁、汗流浹背的媽媽，我好奇的問(wèn)：“媽媽，您為什么每天都要這樣，非得把家里打掃的那么干凈干嘛？”媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“家里干凈了，客人來(lái)了就會(huì)覺(jué)得舒心，我們?cè)诟蓛粽麧嵉沫h(huán)境中生活會(huì)非常開(kāi)心。”聽(tīng)了媽媽的話，我心里暗暗決定，以后再也不把垃圾隨便亂扔了，要尊重媽媽的勞動(dòng)成果，力所能及的幫媽媽干家務(wù)，變成一個(gè)愛(ài)干凈、愛(ài)整潔的好孩子。
這就是我的媽媽，一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)整潔的好媽媽，我要盡全力幫她分擔(dān)家務(wù)活，不讓她那么辛苦，我愛(ài)你，媽媽！
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