詠物抒情的作文（通用49篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的詠物抒情的作文，歡迎大家分享。

　　詠物抒情的作文 篇1

　　“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”每當(dāng)我念起這首詩(shī)時(shí)，我便會(huì)聯(lián)想起小草。是呀，它沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，只是一棵無(wú)人理睬的小草。它是那樣的渺小，令人瞧不上眼，可每當(dāng)我看見(jiàn)它從墻縫、瓦礫、屋脊、甚至堅(jiān)硬的石縫里鉆出來(lái)的時(shí)候，就不能不為它那頑強(qiáng)的生命力所折服，發(fā)出由衷的贊嘆！

　　小草是綠色植物中頑強(qiáng)生命力的代表，在大自然的考驗(yàn)面前，它始終保持著強(qiáng)者的不屈姿態(tài)。不論火燒、水淹、霜凍、干旱，都無(wú)法使它有絲毫的屈服。

　　特別使我敬佩的是：小草不擇環(huán)境的優(yōu)劣，始終如一，百折不撓，頑強(qiáng)生長(zhǎng)。在那酷熱的沙漠中，時(shí)時(shí)可見(jiàn)小草不屈的身影，或是一株，或是一叢，即使那里水貴如油，小草卻始終堅(jiān)強(qiáng)地向下發(fā)展，纖細(xì)的根使勁地扎入地下5米、10米、15米，直到找到珍貴的水源。朋友，難道你不覺(jué)得這堅(jiān)強(qiáng)的意志十分可貴嗎？

　　小草的生命力很強(qiáng)！小草的意志更強(qiáng)！在春的來(lái)臨，是它最先發(fā)芽，最早變綠，成為人們的第一個(gè)報(bào)春使者。當(dāng)每一朵姹紫嫣紅的花兒都張開(kāi)了燦爛的笑臉，在爭(zhēng)奇斗妍，嘰嘰喳喳吵個(gè)不停的時(shí)候。小草卻在一旁低頭不語(yǔ)，悄然向上生長(zhǎng)。盛夏之際，當(dāng)每一朵嬌艷的花兒為躲避驕陽(yáng)而垂下腦袋，自私地將自己柔嫩的花瓣輕輕地合上。小草卻將腰挺得筆直，對(duì)面前的困難毫不畏懼、毫不屈服。只有它經(jīng)受住了驕陽(yáng)下的暴曬，雷雨中的咆哮，也只有它給人們提供了休閑娛樂(lè)的好地方，老人們可以坐在草地上練拳、舞劍，下棋…孩子們可在草地上捉迷藏、曬太陽(yáng)…在白雪皚皚的雪山上，小草同樣頑強(qiáng)。地生長(zhǎng)著，迎著凜冽的寒風(fēng)，抵抗著極度的嚴(yán)寒，孕育著新的'生命。當(dāng)春風(fēng)把雪水淙淙地拂下山去的時(shí)候，當(dāng)春風(fēng)把大地萬(wàn)物叫醒的時(shí)候，小草又萌發(fā)出了幾株嫩綠的新芽。

　　小草就是這樣周而復(fù)始、不屈不撓地生長(zhǎng)著。說(shuō)小草渺小嗎？不，茫茫草原足以使人感到天地之廣闊；說(shuō)小草瞧不上眼嗎？不，小草那堅(jiān)強(qiáng)的意志可以使人得到鼓舞和力量。

　　雖然小草沒(méi)有青松的英姿，沒(méi)有垂柳的婀娜，沒(méi)有桃李的絢爛，沒(méi)有芝蘭的芳香，但小草渾身卻充滿大自然的活力，小草在我心里已深扎了根！這，不僅僅是因?yàn)樾〔萦兄�頑強(qiáng)的生命力，更是因?yàn)槲覀冎腥A民族有著無(wú)數(shù)具有小草精神的人！它——小草，把自己的一生都無(wú)私的奉獻(xiàn)給了大地和人類，卻從來(lái)都無(wú)所苛求，毫無(wú)怨言。它多么像辛勤的園丁，默默無(wú)聞地培育著祖國(guó)未來(lái)的花朵；它多么像平凡的、戰(zhàn)斗在祖國(guó)建設(shè)第一線的科學(xué)家、工人、農(nóng)民、解放軍戰(zhàn)士，為了偉大國(guó)家的強(qiáng)大而兢兢業(yè)業(yè)的工作、默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，為國(guó)家的事業(yè)添磚瓦。

　　我贊美小草，我更要高聲贊美那些具有堅(jiān)強(qiáng)革命意志的人。

　　詠物抒情的作文 篇2

　　走在幽美的山間小道上，欣賞著路邊挺拔的樹(shù)木，一望無(wú)際的綠油油的莊稼，小野花伸開(kāi)五彩的花瓣盡情的舒展，忘情而又羞澀。這時(shí)，也許你被這一切深深地迷住了，但是，你可曾記起你腳下丑陋的不起眼的泥土？如果你愛(ài)自然中的一切，那你更有理由去愛(ài)泥土。

　　泥土樸實(shí)無(wú)華，默默無(wú)聞，總是無(wú)私地孕育著萬(wàn)物，萬(wàn)物的根都在泥土中。春日里的泥土，顯得更加不起眼，在姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷的花叢中，人們哪里還有心思去欣賞腳下這泥土？可是，人們忘了，忘了這春天雖然需要花朵來(lái)裝扮，但是，沒(méi)有了泥土，花兒將在何處開(kāi)？樹(shù)兒將在何處栽？我們美麗的春天，哪里才能尋找到她？

　　我們無(wú)從知道。

　　泥土這丑陋的身軀下，隱藏的是善良圣潔的靈魂。

　　泥土從不抱怨花兒使它顯得不起眼，不報(bào)怨樹(shù)兒將它襯托的更加低俗，更不會(huì)報(bào)怨小草遮住了人們看到泥土的視野，它默默地奉獻(xiàn)著自己的一切。

　　世界上最芬香的便是雨后那陣陣濕潤(rùn)的泥土的芬香，那香氣，沒(méi)有桂花的濃郁，()沒(méi)有臘梅花的醉人，沒(méi)有百合的清新，有的只是樸實(shí)的香，純潔的香，淡淡的香，令人無(wú)限回味的香，這香泌透心脾，使你感到踏實(shí)、沉穩(wěn)，更使你的靈魂得到升華，靈魂得以凈化，心情感到愉悅，精神感到振奮。

　　這使我想到了具有泥土精神的老師。

　　他們是園丁，哺育著祖國(guó)的花朵，無(wú)怨無(wú)悔，把自己的`青春留在講臺(tái)上、黑板上，但他們從不索取什么；深夜里，他們批改著作業(yè)，那么認(rèn)真，那么專心，就這樣，一年一年又一年，他們送走了無(wú)數(shù)的國(guó)家棟梁；他們還是默默無(wú)聞的工作著，一年一年又一年。當(dāng)學(xué)生們記起老師那已模糊的臉龐時(shí)，心頭不禁一振，立刻有了一種沖動(dòng)再去看看自己的老師。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)老師老了，才體會(huì)到老師的愛(ài)。

　　我愛(ài)泥土，愛(ài)泥土的靈魂，泥土的精神，泥土的香氣，更愛(ài)像泥土般的老師。

　　泥土，奉獻(xiàn)中包蘊(yùn)著平凡，平凡中詮釋著偉大。

　　詠物抒情的作文 篇3

　　盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無(wú)水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長(zhǎng)著一塊塊長(zhǎng)滿硬刺的掌狀莖，它么沒(méi)不斷向上生長(zhǎng)，像疊羅漢似的。一片綠色的手掌里又長(zhǎng)出一片綠色的.小手長(zhǎng)，使人產(chǎn)生不少遐思。

　　它生長(zhǎng)在什么地方都以這個(gè)姿勢(shì)矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍(lán)藍(lán)的天空；在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，可是仙人掌壞頂著風(fēng)霜，不懼周?chē)�的環(huán)境。

　　它從來(lái)不講究，它一扎下根，就好像在說(shuō)：這地方真好，就在這里生長(zhǎng)吧！仙人長(zhǎng)渾身是硬刺，什么野獸見(jiàn)到它都馬上止步。害蟲(chóng)想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯(cuò)了，它用身體的養(yǎng)份生出根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌，這是真正的落地生根。它的頑強(qiáng)生命力誰(shuí)可比得上呢這看起來(lái)很平凡的植物，誰(shuí)料得到，它會(huì)長(zhǎng)出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。

　　仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達(dá)攝氏40度，它幾天不喝水也能堅(jiān)強(qiáng)地活下去。就這樣它日日、月月、年年經(jīng)受著烈日的考驗(yàn)，快活地生長(zhǎng)著。人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅(jiān)強(qiáng)的意志生活著、工作著。

　　仙人掌也是一味好藥，人們有病，它可以幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來(lái)敷在腮邊，很快就可以痊愈。

　　仙人掌沒(méi)有使人一見(jiàn)就生羨慕之心的花朵，也沒(méi)有多姿多彩的身軀。它渾身長(zhǎng)滿了針，使人一見(jiàn)覺(jué)得一股涼意涌來(lái)。它那默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)多么令人欽佩！

　　詠物抒情的作文 篇4

　　有人稱贊牡丹華貴艷麗，有人傾慕百合幽香高雅，更有人喜愛(ài)蓮花玉潔冰清。（排比句寫(xiě)花的多姿，為映襯后面綠葉的無(wú)奇作了鋪墊。）歷代多少文人墨客對(duì)花視如珍寶，以花為題寫(xiě)下了多少名傳千古的優(yōu)秀篇章。然而襯托這些秀麗嫵媚、鮮艷奪目的花兒的，正是那些不為世人所注意的綠葉。

　　春天，當(dāng)你走進(jìn)一片花海之中時(shí)，你會(huì)想到鮮花怒放，靠的是一片片平凡無(wú)奇的綠葉嗎？正是這些綠葉，用無(wú)數(shù)次的勞動(dòng)--光合作用，制造了大量的養(yǎng)料供花朵成長(zhǎng)，使花兒一朵比一朵妖艷。而綠葉自己呢？她從不擺出驕傲的樣子，盡自己所能做的.一切，努力使鮮花開(kāi)放，同時(shí)又以她的翠綠襯托著鮮花。

　　盛夏，綠葉們手挽手撐起一把綠傘，為人們送來(lái)涼爽。

　　金秋，綠葉在秋風(fēng)的吹拂下紛紛枯黃、脫落，她并不為自己短暫的一生而悲傷，也不為自己沒(méi)有得到人們的贊賞而難過(guò)。她勇敢地?fù)肀Х枷愕哪嗤粒�甘愿化作土中的養(yǎng)料，為大樹(shù)所吸收，使它長(zhǎng)得茁壯……

　　我常想：鮮花好看，要是沒(méi)有綠葉的襯托，也顯示不出她的美麗。自然界與人類都是這樣。一個(gè)人，即使你是出人頭地的佼佼者，也只有置身于千萬(wàn)個(gè)平凡勞動(dòng)者之中，才能有所作為。（由物及人，過(guò)渡自然而貼切。）

　　一片渺小的綠葉，反映出多么偉大的品質(zhì)。在現(xiàn)實(shí)生活中，不知有多少像綠葉一樣的人，默默無(wú)聞地做出自己的貢獻(xiàn)。

　　我們敬愛(ài)的老師，他們的在自己的崗位上，教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，不知傾注了多少愛(ài)心，希望我們長(zhǎng)大成材。他們像春蠶一樣，無(wú)私地為人類貢獻(xiàn)一切，用辛勤的汗水撫育我們成長(zhǎng)。他們所做的一切，難道不像那些不為人世所注意的綠葉嗎？

　　詠物抒情的作文 篇5

　　“春水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠。”春水顧名思義就是春天的江水，他來(lái)自冰山，是雪的化身；他來(lái)自自然，是雨的匯集。

　　農(nóng)民用他來(lái)澆灌土地，陪伴泥土，聽(tīng)軟泥萌發(fā)的響音；詩(shī)人用他來(lái)抒發(fā)感情，吐露心聲，聽(tīng)細(xì)水長(zhǎng)流的'聲音。春水有片麥田，只播種卻從不收割。

　　春水是無(wú)形的，變化萬(wàn)千不可捉摸；春水是剛毅的，可水滴石穿；春水博大精深，既用寬闊溫暖的胸膛包容人間萬(wàn)象，又用豪邁奔放的氣概蕩滌世間污濁。柔而不弱，柔能克剛，這是春水所獨(dú)有的品質(zhì)。

　　而作為一名師范生，人民教師的后備軍，得像春水一般。

　　像春水一般，寬容博愛(ài)。教師應(yīng)有博愛(ài)的胸懷，容納一切學(xué)生，容納學(xué)生的一切。每一個(gè)孩子都應(yīng)該被尊重，每一個(gè)孩子都有一雙雙渴望求知的眼睛，去點(diǎn)亮他們心中的光。

　　像春水一般，水滴石穿。每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，教師要有耐心，細(xì)心，愛(ài)心和責(zé)任心，去發(fā)掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。

　　像春水一般，溫柔和順。教育是根植于愛(ài)的，教師用知識(shí)去滋潤(rùn)學(xué)生的心田，感化學(xué)生。

　　余世存在《時(shí)間之書(shū)》中說(shuō)過(guò)：“年輕人，你的職責(zé)是平整土地，而非焦慮時(shí)光，你做三四月的事，八九月自會(huì)有答案”沒(méi)有春的辛勤耕耘，哪來(lái)秋的碩果累累？

　　為了耕耘，我們首先要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，豐富內(nèi)心世界；其次要學(xué)會(huì)七十二變，提高自身本領(lǐng)，才能抵擋八十一難；最后在學(xué)思踐悟中堅(jiān)定理想信念，在奮發(fā)有為中踐行初心使命。

　　愿我們都能像春水一般剛毅而又堅(jiān)韌！

　　詠物抒情的作文 篇6

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。

　　從我記事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想：想做一名醫(yī)生。

　　我非常的敬佩醫(yī)生，因?yàn)樗麄兙人婪鰝�有時(shí)為了救一個(gè)人在手術(shù)臺(tái)上一連站十幾個(gè)小時(shí)都不休息。

　　在每次手術(shù)成功后，病人的家屬都會(huì)萬(wàn)分的感謝醫(yī)生，再加上救人后的自豪感，會(huì)讓人感到無(wú)盡的喜悅。我想成為一個(gè)偉大的醫(yī)生，達(dá)到家喻戶曉的地步，這樣的感覺(jué)肯定會(huì)很明星一樣。

　　我經(jīng)常從電視上看到很多因?yàn)檐?chē)禍而喪失生命的人，如果做一名醫(yī)生就可以避免這樣的事件發(fā)生，更能更好地造褔于全人類。

　　我想大多數(shù)人都會(huì)想去像北京、上海那樣的大城市，而我卻想去的地方是戰(zhàn)爭(zhēng)的前線，在那里有許許多多的人奄奄一息。我想那里才是一個(gè)醫(yī)生真正能發(fā)揮出自己的水平的地方，在那里用妙手回春的醫(yī)術(shù)，救死扶傷的`精神去救治那些真正需要醫(yī)生的人，當(dāng)這樣的醫(yī)生才是真正有價(jià)值的醫(yī)生。我想去貧困的山區(qū)，為那些缺醫(yī)少藥的村民帶去先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，更希望農(nóng)村的孩子和我一樣健康成長(zhǎng)。

　　在我心目中醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是神圣不可褻瀆的，我會(huì)盡我所能去成為一名醫(yī)生，一名優(yōu)秀的醫(yī)生。

　　我要從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)真學(xué)習(xí)，真正的為國(guó)家，為人民出一份力。

　　詠物抒情的作文 篇7

　　生活太多變，我們總是會(huì)有著來(lái)自四方的壓力，不論好壞。我們習(xí)慣于去承受，去改變，去努力的迎合別人，樂(lè)此不疲。

　　在龐大的時(shí)間虛影之下，我們每個(gè)人的時(shí)光都顯得不值一提，渺茫，你不知道它會(huì)在什么時(shí)候停下，然后我們又將歸往何處。

　　那么，在如此曇花一現(xiàn)的生命中，真正的我們，又該是怎么樣的呢？

　　每天的教育新聞里都可以聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)激情澎湃的說(shuō)我們這個(gè)時(shí)代的中學(xué)生，都應(yīng)該從小樹(shù)立起為中華振興而好好讀書(shū)的理想，我點(diǎn)頭微笑，卻發(fā)現(xiàn)自己早已說(shuō)不出只言片語(yǔ)。

　　為什么要如此安排我們的生活呢？

　　我樂(lè)于看那些和我年齡相仿的孩子們相互的鼓勵(lì)，也樂(lè)于去閱讀那些來(lái)源于不同靈魂，不同筆觸的文字，但是，我卻恐懼的.發(fā)現(xiàn)所有人都在說(shuō)著同樣一句話，我不想這樣。

　　我想要什么呢？

　　無(wú)數(shù)次的失意，總是會(huì)有人對(duì)我說(shuō)：“別灰心，想想以后，想想你的夢(mèng)想啊。”

　　夢(mèng)想，隱隱約約地，我們都曾因?yàn)樗�而感�?dòng)過(guò)，但更多時(shí)候，它還只是呆在那個(gè)昏暗的角落里，獨(dú)自一人，瑟瑟發(fā)抖，無(wú)法挽回。

　　我們一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，一點(diǎn)一點(diǎn)成熟，趟在時(shí)光的河里，我們卻無(wú)法停留，只能一點(diǎn)一點(diǎn)的忍受時(shí)光帶來(lái)的一切，忍受著。

　　即將進(jìn)入初三的我，也是茫然中的一份子，本想在暑假好好的預(yù)習(xí)，卻發(fā)覺(jué)自己茫然無(wú)從下手，有很多時(shí)候，覺(jué)得了自己的無(wú)助，蒙著被子回家悶頭睡了一整天。

　　一切都是這樣，只是，你所看到的，真的是你想看到的嗎？

　　詠物抒情的作文 篇8

　　我回家鄉(xiāng)了。

　　我回家鄉(xiāng)味爺爺奶奶打棗。

　　滿山都是紅彤彤的，就像農(nóng)民樸實(shí)火熱的心。

　　早晨，露水在光滑的棗面上打鼾，不一會(huì)兒，就摔了下來(lái)……

　　太陽(yáng)睜開(kāi)眼，山上的霧氣都是紅的。轉(zhuǎn)身看院子里，那樸實(shí)火熱的心在搏動(dòng)。

　　鄉(xiāng)間，四季飄渺，總有一股淡淡的泥土香。

　　春，春雨潤(rùn)物，土地復(fù)蘇。

　　夏，熱土熱汗……

　　秋，豐收、喜悅。

　　冬，白雪皚皚……

　　不忘鄉(xiāng)情，鄉(xiāng)情不忘，四季都有可愛(ài)的一面。

　　一大早躺在床上，感覺(jué)窗外不象往日那樣陽(yáng)光明媚，起來(lái)站在陽(yáng)臺(tái)從窗口向外望去，外面下著小雪加雨。

　　已經(jīng)是4月天了，早春白楊的枝頭，嫩芽是多么渴望這雨水的滋潤(rùn)呀。估計(jì)這場(chǎng)雨雪過(guò)后，北方的大地，那熟悉的青綠，即將鋪滿在田野、鄉(xiāng)村、小路旁。

　　此時(shí)此刻，我是那么明顯的感覺(jué)到這春天的氣息，就在我的身旁，她是如此的接近我，讓我感覺(jué)到是多么的.親切；她是那么的沁人心扉，別樣的泥土的芳香，令人陶醉其中。

　　這種體會(huì)，平常在城里生活，是很難體會(huì)得到的。

　　窗外遠(yuǎn)處縣城中學(xué)的操場(chǎng)上，孩子們?cè)趹敉饣顒?dòng)，爽朗的笑聲從濕潤(rùn)的空氣中傳來(lái)，若隱若現(xiàn)。

　　我很想與人分享我此時(shí)的感受，可我環(huán)顧四周，卻發(fā)現(xiàn)自己顯得那么孤單。那么，寫(xiě)一小段文字，自我傾訴，心情，開(kāi)始逐漸的好起來(lái)，今天的工作，也可以有序的展開(kāi)了。

　　詠物抒情的作文 篇9

　　朦朧的細(xì)雨中，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看著披著雨衣騎在電瓶車(chē)上的爸爸。我心里咯噔一下，爸爸顯得憔悴了很多。就在這幾秒鐘，突然爸爸回過(guò)頭來(lái)看著我，他的臉上沾滿了雨水，顯出一絲疲憊。突然他對(duì)我大聲喊道：“傻站著干嘛？別被雨淋濕了，快進(jìn)教室去。”說(shuō)完便騎車(chē)快速離開(kāi)校門(mén)口。雖然他說(shuō)的很大聲，顯得很生氣，但我知道這里面蘊(yùn)含著他對(duì)我滿滿的關(guān)心。看著爸爸那離去的背影，不禁讓我想起朱自清寫(xiě)的《背影》。讀到文中描述父親買(mǎi)橘子，戴了一頂舊氈帽、又胖又矮的身材、邁著蹣跚的步伐攀上了月臺(tái)、穿過(guò)鐵道買(mǎi)橘子這個(gè)場(chǎng)景。我的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。朱自清筆下的父親，一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。看似很普通的一個(gè)場(chǎng)景，讓人不自然就想到自己的父親。可憐天下父母心，親情是天底下最無(wú)私的。其實(shí)我們的父親都是這樣。他們都是在默默的、無(wú)私的給我們關(guān)愛(ài)，沒(méi)有過(guò)多的色彩，但卻是那么沉重和樸實(shí)。

　　但很多時(shí)候覺(jué)得他們這樣做是應(yīng)該的，甚至埋怨他們不夠體貼。我真想跟我爸爸說(shuō)一聲對(duì)不起。他為了幫助我提高營(yíng)養(yǎng)，每天早上都會(huì)給我做各種花樣符合我口味的`早飯。盡管是炎熱的夏天，也給我做煎餅熬綠豆湯。

　　父愛(ài)是一座大山，高大威嚴(yán)；父愛(ài)是一汪清水，深藏不露。父愛(ài)是純潔的，父愛(ài)是偉大的，父愛(ài)是無(wú)私的。父愛(ài)他為了我，自己慢慢變得蒼老。

　　詠物抒情的作文 篇10

　　光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)間，隨著我漸漸長(zhǎng)大，媽媽也經(jīng)受不住歲月的侵蝕，漸漸地變老了，但她依然是家中最忙碌的人。

　　當(dāng)我生病發(fā)燒時(shí)，媽媽總是無(wú)微不至地照顧我。特別是在漫漫長(zhǎng)夜，媽媽一會(huì)兒為我推拿，一會(huì)兒為我量體溫，一會(huì)兒又給我喂水。好多次我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，都看見(jiàn)媽媽在給我做艾灸。她的眼睛紅通通的，眼睛里充滿了紅血絲。當(dāng)天邊漸漸泛白，在確認(rèn)我退燒后，媽媽才會(huì)躺下休息一會(huì)兒。每當(dāng)這時(shí)，我都想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您辛苦了。”媽媽就像不知疲倦的超人，當(dāng)她生病不舒服時(shí)，她總會(huì)忍著病痛，堅(jiān)持接送我上下學(xué)，給我做飯、洗衣、做家務(wù)……而我卻什么忙也幫不上。

　　所以我暗暗下定決心，一定要學(xué)會(huì)做家務(wù)，讓媽媽少操勞，像她照顧我一樣去照顧她。還有一次，我做錯(cuò)了事但不愿意承認(rèn)，媽媽特別生氣，狠狠地打了我，我哭得十分傷心，因?yàn)槲乙詾閶寢尣粣?ài)我了。但在夜里，我感覺(jué)到媽媽躡手躡腳地走到我床邊，輕輕地為我拉上被角，吻了吻我的臉頰。那一刻，我的心里比吃了蜂蜜還要甜，原來(lái)媽媽對(duì)我的愛(ài)還像以前一樣。

　　媽媽的愛(ài)是無(wú)私偉大的`，她讓我真正領(lǐng)悟到“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”中的那份濃濃牽掛和不舍。

　　詠物抒情的作文 篇11

　　上學(xué)的路上，人來(lái)人往，卻似乎沒(méi)有人注意到，路兩邊的樹(shù)枝已經(jīng)悄悄染成了綠色。

　　春天來(lái)了。春天揮動(dòng)著袖子，樹(shù)和草沙沙作響，仿佛在迎接春天的到來(lái)。春天跳得很美。冬天，花兒睜開(kāi)眼睛，從沉睡中醒來(lái)。帶著一絲不愿被吵醒的意思，他們向人們報(bào)告春天的到來(lái)。春天唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，風(fēng)輕輕吹著。雨滴也在地下回應(yīng)“滴答滴答”，但它似乎在抱怨春天的姍姍來(lái)遲。

　　春天穿過(guò)了草地，被冬雪淹沒(méi)的草地一下子充滿了生機(jī)，尖端發(fā)黃的草地一下子變得那么綠。春天穿過(guò)了鮮花，突然，樹(shù)枝和地面變得五顏六色：抬頭看看優(yōu)雅的櫻花，它們?cè)陲L(fēng)中飛舞，形成了一場(chǎng)“櫻花雨”。看看高貴的山茶花，高高掛在枝頭，讓人覺(jué)得高不可攀。有優(yōu)雅的木棉，燦爛的紫荊花，羞澀的桂花。往下看，草叢里有可愛(ài)的紅色天鵝絨球和美麗的杜鵑花。春天穿過(guò)樹(shù)林，優(yōu)雅的柳樹(shù)揚(yáng)起長(zhǎng)發(fā)，挺拔的`梧桐樹(shù)站起來(lái)。春天穿過(guò)了鳥(niǎo)林，鳥(niǎo)兒們立刻精神抖擻地啁啾歌唱。春天過(guò)了河，河跳了起來(lái)。春天已經(jīng)穿過(guò)田野，莊稼已經(jīng)變綠了。

　　春天過(guò)去了，大江南北，給大地帶來(lái)了生機(jī)。快看！柳樹(shù)輕輕撫河，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一幅綠色的幕布。清澈的河水映出藍(lán)天，成為一條優(yōu)雅的藍(lán)帶；映著綠樹(shù)，成了一片碧玉。微風(fēng)一吹，河上就出現(xiàn)了層層微波。河邊高聳的青山和亭臺(tái)樓閣沐浴在金色的陽(yáng)光中。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝上的裂縫照耀著大地和河流。

　　這是春天，它給我們帶來(lái)陽(yáng)光和快樂(lè)。你注意到春天的到來(lái)了嗎？

　　詠物抒情的作文 篇12

　　春節(jié)，有許多習(xí)俗;放鞭炮，貼對(duì)聯(lián)，包餃子……今天，要來(lái)跟大家分享俺們壽縣與眾不同得習(xí)俗——搓面圓子。

　　年二十八得清晨，一束暖陽(yáng)打在我的臉上，我迷糊地睜開(kāi)雙眼，就聽(tīng)見(jiàn)樓下叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦�我就迅速起床，下樓一看，原�?lái)外婆已經(jīng)打了兩大包年貨回來(lái)，準(zhǔn)備搓面圓子了。

　　說(shuō)到面圓子，我就特別興奮，因?yàn)槟鞘侵挥羞^(guò)年才可以吃到得，外婆搓的圓子不僅像樣，而且美味，這次，終于能親眼看外婆搓圓子了!

　　首先，外婆用她那靈巧得雙手把面粉攤成餅，在拿起鋒利得兩把菜刀“剁剁剁”，把跟臉盆一樣大的餅剁成了一顆顆碎末。外婆那剁餅的樣子，感覺(jué)是在演武俠小說(shuō)。我在一旁看的眼花繚亂。其次，在碎末里放上蔥、生姜、大蒜。然后，外婆用雙手把加上調(diào)料得碎末捏成一個(gè)個(gè)白乎乎得小胖墩兒。最后，撒上面粉固定。這樣，鮮嫩的'面圓子就出世啦!

　　看到圓子跟個(gè)白球似的，真是讓我口水都流了下來(lái)，恨不得一口就把圓子吞了!

　　當(dāng)天晚上，外婆就拿出了圓子，給我嘗嘗鮮……

　　看著剛出鍋得圓子，想吃但又怕?tīng)C嘴，讓我等得特別焦急……“終于可以吃啦”!我要把這一盤(pán)子面圓子吃掉!

　　只可惜的是：自己沒(méi)能親手包個(gè)圓子。等到明年春節(jié)，我一定要做一個(gè)白白胖胖的面娃娃!

　　詠物抒情的作文 篇13

　　窗戶，家與外界的一個(gè)港口，曾經(jīng)放置著我們對(duì)外界的憧憬，無(wú)論是浩瀚的宇宙，還是在家玩耍的花園。現(xiàn)在，再看窗外，世界變了嗎？

　　窗外首先映入眼簾的是那棵古老的樟樹(shù)。多年來(lái)，它依然背負(fù)著茂密的樹(shù)葉，樹(shù)枝上刻著的痕跡印證了它所經(jīng)受的風(fēng)霜。樹(shù)皮粗糙如砂紙，卻莫名其妙的善良。夏天，我從它張開(kāi)的手臂上摘下一片綠葉；冬天，我從它結(jié)實(shí)的手臂上折斷了一根滄桑的'枝條。人們說(shuō)它好，但也說(shuō)它幸運(yùn)。它是最后也是最孤獨(dú)的同伴，也給人帶去了陰影，卻倒在咆哮的電鋸下。這棵老樟樹(shù)可能只是想像一個(gè)垂死的老人一樣多呆一會(huì)兒，看看他所知道的一切，欣然接受自己的命運(yùn)。我沒(méi)有再折過(guò)，只聽(tīng)見(jiàn)綠色里的沙沙聲，陪伴我入眠。

　　扭頭望去，小區(qū)里的操場(chǎng)再次吸引了我的注意力。水泥地板沒(méi)有塑料那么軟，硬到讓人腳疼；鐵銹生在球架上，在夕陽(yáng)下顯示出它的節(jié)奏，像是名家畫(huà)的畫(huà)。邊上的椅子和凳子有點(diǎn)簡(jiǎn)陋，鋪了幾塊大理石板，光澤明亮，有幾個(gè)小時(shí)，是我和玩伴玩耍的地方。現(xiàn)在秋天，老樟樹(shù)溫暖的落葉編織成一張彩色的地毯。雖然我沒(méi)有走進(jìn)去，但它讓我為“很久以前一只黃鶴把一個(gè)圣人帶到了天堂，現(xiàn)在除了黃鶴樓什么也沒(méi)有了”而難過(guò)。唉，風(fēng)景沒(méi)變，人也走了。

　　關(guān)上窗戶。窗外的世界變了。我呢？

　　詠物抒情的作文 篇14

　　花開(kāi)花落，唯有童年的童心不變，默默地滋潤(rùn)著一切。-銘文

　　車(chē)子駛進(jìn)美麗的桃花田，我被花園里的桃花吸引了一會(huì)兒，定睛一看。

　　這是多么美妙的美景啊！桃花如無(wú)暇的碧玉，與散發(fā)著自然芬芳的綠葉融為一體。我不能容忍太多的想法，我沉迷其中。花瓣落在地上，連我都要心疼。看著這一望無(wú)際的桃花，有一種悠遠(yuǎn)的感覺(jué)。畢竟我是在畫(huà)面里還是在場(chǎng)景里？

　　"桃花開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？"是的，在陽(yáng)光的映照下，我能從迷離中看到一片紅色，無(wú)法從花瓣中自拔。它的`顏色是多么的飄渺！有一絲白色包裹著粉色，一束綠色藏在白色里，一層紅色藏在綠色里。再偉大的畫(huà)家也畫(huà)不出這么艷麗的桃花。不然為什么畫(huà)一片粉色？

　　今天下著毛毛雨。我以為會(huì)耽誤心情。誰(shuí)知道，春雨里的桃花更迷人，更多彩。春雨給桃花籠抹了一層色彩，更神秘！隔著雨，我看不懂它的表情，喜歡笑，喜歡哭，喜歡開(kāi)心，喜歡難過(guò)。古人云：“人面桃花不知何去，桃花猶笑春風(fēng)。”這大概是贊美桃花的好句子。每年這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)觀察美麗而神秘的桃花。今年，我看到花比葉子更密集，葉兒又嫩又綠，這讓我很遺憾。我覺(jué)得桃花沒(méi)有它的襯托是單調(diào)的。

　　可惜美人絕望。再來(lái)桃花源，會(huì)是滿地的花瓣。原來(lái)世界上到處都是花，只有童年的童心不變，默默地滋潤(rùn)著一切。

　　詠物抒情的作文 篇15

　　這個(gè)星期弟弟因感冒住院了，媽媽每天下午下班后都會(huì)陪弟弟在醫(yī)院輸完液回來(lái)，爸爸照樣忙的不可開(kāi)交，因此每天放學(xué)后我都得自己寫(xiě)作業(yè)。等媽媽回來(lái)時(shí)已經(jīng)七八點(diǎn)鐘了，一回來(lái)，媽媽便一頭扎進(jìn)廚房里，從冰箱拿出早已準(zhǔn)備好的水餃，熟練的站在灶前忙活著。不一會(huì)一盤(pán)盤(pán)熱氣騰騰的水餃出爐了，這時(shí)我已做完作業(yè)，我端起一盤(pán)餃子走到餐前狼吞虎咽的吃起來(lái)。

　　剛剛還在廚房忙個(gè)不停的又站在了弟弟的書(shū)桌前，彎著腰耐心的給弟弟指導(dǎo)作業(yè)，看著媽媽那瘦瘦的背影，疲憊的給弟弟講著題，我的眼睛一下子模糊了………

　　過(guò)了一會(huì)，弟弟和媽媽也走了出來(lái)，弟弟抓起盤(pán)子就不放手，唯獨(dú)媽媽坐在餐桌旁，呆呆地愣著神，我這才發(fā)現(xiàn)居然沒(méi)有媽媽的盤(pán)子。

　　“媽媽，你不吃嗎！”我輕輕地問(wèn)媽媽。

　　“我不吃了，你們吃吧！”媽媽沖我笑笑說(shuō)。

　　“哦，那我吃了！”

　　我又埋頭吃了起來(lái)，很快，一盤(pán)滿滿的水餃進(jìn)了我的'肚子，可我的肚子依舊是空空如也。我呆呆的望著盤(pán)子，巴不得盤(pán)子里能再長(zhǎng)出一盤(pán)餃子來(lái)，媽媽好像明白了我的意思，又從冰箱里拿出了一包餃子倒進(jìn)鍋中，我看著媽媽那瘦瘦高高的身影，看著媽媽專注的下著水餃，我的鼻子不禁一酸，趕緊抹了濕潤(rùn)的眼角。

　　一直覺(jué)得媽媽就和電視的超人一樣，從來(lái)都不知道累，可是當(dāng)我看到他逐漸彎曲的背影時(shí)，我才體會(huì)到到媽媽的默默付出。謝謝你，親愛(ài)的媽媽！

　　詠物抒情的作文 篇16

　　母愛(ài)是偉大的，無(wú)私的。母愛(ài)如山川河流，如汪洋大海。母愛(ài)溫暖了我的心房。

　　冬天寒冷的早上，當(dāng)我還在被窩里熟睡時(shí)，母親早已起來(lái)，在廚房里奏響鍋碗瓢盆的交響曲。做完早飯，母親又幫我們整理書(shū)房，直至鬧鈴響了，便悄悄地走進(jìn)房間，輕輕地推推我，溫柔地把我從夢(mèng)中喚回到美好的人間，還會(huì)為我準(zhǔn)備好衣服、鞋襪。起床后，我感覺(jué)屋子里并不冷，只穿了一件薄薄的秋衣，便去刷牙、洗臉、吃飯。母親看見(jiàn)了，溫馨提醒道：“乘兒，今天氣溫只有20度，趕緊把外套穿上，小心感冒了。”我卻毫不在意地回答：“媽媽，我覺(jué)得不冷，再說(shuō)我不怕冷。”

　　吃完早飯，一切準(zhǔn)備就緒就出門(mén)了。外面的風(fēng)吹來(lái)冷颼颼的，像一根根鋼針扎入人心，此時(shí)已經(jīng)走了一半路程，我后悔莫及。為了不讓母親看見(jiàn)我冷，我故意調(diào)皮地在她面前跑過(guò)來(lái)跳過(guò)去，做熱身運(yùn)動(dòng)，還時(shí)不時(shí)地傳遞出我快樂(lè)的信號(hào)。

　　到了學(xué)校，我坐在教室靜靜地聽(tīng)課，覺(jué)得越來(lái)越冷，我只好不時(shí)地搓搓手跺跺腳。就這樣，我熬到放學(xué)。

　　當(dāng)我走出校門(mén)口時(shí)，媽媽看到我蒼白的臉，頓時(shí)什么都明白了。媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，把自己的外套脫了下，穿在我身上，把我裹成了大粽子。我一下子被媽媽的溫度，媽媽的愛(ài)包裹著。

　　到家了，我的.臉變得紅潤(rùn)，而媽媽則變得蒼白。看著媽媽的臉，我的心中一陣?yán)⒕巍?/p>

　　這就是母愛(ài)，偉大無(wú)私的母愛(ài)啊！

　　詠物抒情的作文 篇17

　　天，陰沉沉的。“天氣”預(yù)報(bào)說(shuō)，今天有“北風(fēng)”，也許告訴你，你也不信，現(xiàn)在是溫暖的春天。這“北風(fēng)”呼嘯又是怎么回事呢？其實(shí)，北風(fēng)是形容媽媽的脾氣，它是用來(lái)警告我的。這一天，我要考試了，一大早。媽媽給我煮好了雞蛋，吃完了雞蛋，一路上媽媽說(shuō)：“你做完考試的題目，一定要認(rèn)真檢查，字要端正，數(shù)學(xué)要驗(yàn)算，不要看錯(cuò)題，還有一定要多檢查幾遍，還有”我覺(jué)得媽媽可真是啰嗦。不過(guò)警告的話不斷地提醒了我，這不，我這次考試又考了98分。

　　當(dāng)然，我的身邊也不時(shí)吹來(lái)媽媽的春風(fēng)。媽媽表?yè)P(yáng)我的話就像春風(fēng)一樣滋潤(rùn)了我這棵小樹(shù)苗。只要我認(rèn)真聽(tīng)話，努力學(xué)習(xí)，媽媽就會(huì)吹起春風(fēng)來(lái)。記得有一次，我的文章在報(bào)紙上發(fā)表，老師在教室表?yè)P(yáng)了我，還有文章貼在教室后面，媽媽知道后，不斷地贊美著：“我的乖女兒發(fā)表文章了，將來(lái)要成小作家嘍。”還緊緊地抱著我親了又親，親得我氣都喘不過(guò)來(lái)。

　　媽媽有時(shí)也會(huì)給我刮臺(tái)風(fēng)。那是她在嚴(yán)肅地批評(píng)我。記得有一次，我考了89分，成績(jī)退步了，媽媽幫我分析試卷我還不聽(tīng)。媽媽生氣極了，把試卷丟到一邊，狠狠地踢我一腳，好象不要我似的。我的'淚如雨下，心被臺(tái)風(fēng)吹得亂七八糟，傷心透了。后來(lái)我平靜下來(lái)，暗暗發(fā)誓：今后我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考上好成績(jī)。

　　媽媽的脾氣就像風(fēng)一樣，媽媽的愛(ài)就在她不同的天氣里。不管媽媽刮什么風(fēng)，我知道那都是媽媽對(duì)我的愛(ài)，我也一樣是很愛(ài)媽媽的。

　　詠物抒情的作文 篇18

　　如果說(shuō)父愛(ài)深沉如大山，母愛(ài)就溫柔似水。這一汪母愛(ài)之泉養(yǎng)育我，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，母愛(ài)是偉大的！

　　記得那次，我在外面找妹妹時(shí)，不小心劃傷了。我負(fù)著傷，拖著笨重的車(chē)，回到家時(shí)，早已是夕陽(yáng)斜照西山。當(dāng)我站在門(mén)口，望著屋內(nèi)的情形：我的媽媽坐在一張長(zhǎng)凳上，背彎曲著，在那疲憊的布滿皺紋的臉上，一雙無(wú)神的眼睛呆呆地望著門(mén)外。當(dāng)我出現(xiàn)在她面前時(shí)，她臉上閃爍出了激動(dòng)的神色。但又看到我那流血的'腿時(shí)，眼神一頓，轉(zhuǎn)眼之間，她的眼睛充滿血絲，哭了出來(lái)。她哭得極其傷心，臂膀一顫一顫的，就像是一個(gè)淚人。看著傷心的媽媽，我心中好像失去了什么，鼻子一酸，瞬間跑回了房間……

　　一天下午，我剛回家，因?yàn)橐恍┬∈露�和媽媽吵了起�?lái)，我一怒之下跑出了家門(mén)。我跑呀跑，跑到了江邊，呆呆地望著對(duì)岸。回想著和媽媽吵架的經(jīng)過(guò)，我的心“碎”了：難道真的是我錯(cuò)了嗎？我越想越愧疚，越想越覺(jué)得自己對(duì)不起媽媽，我趕緊往家的方向跑去。我來(lái)到了自家小區(qū)門(mén)口，只見(jiàn)我的媽媽左右望著，眼睛里充滿了擔(dān)心，似乎馬上就要哭出來(lái)了。看到了我，她的眼神充滿了驚喜，說(shuō)：“孩子，你總算回來(lái)了，快！快！回家吃飯，你再不來(lái)，飯都要涼了……”我鼻子一酸。

　　母親的愛(ài)就像流水，讓我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。每一個(gè)母親都是偉大的呀！

　　詠物抒情的作文 篇19

　　有一天早上，我一睜眼，便看見(jiàn)窗外涼風(fēng)習(xí)習(xí)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳地歌唱，小樹(shù)在風(fēng)中搖曳。我起了床，感覺(jué)頭昏昏的，一摸頭，呀，好燙，我趕忙告訴媽媽。

　　您連帶小跑跑過(guò)來(lái)，摸摸我的頭，拿出提前準(zhǔn)備好的體溫計(jì)，幫我一測(cè)體溫，37.9攝氏度。您急忙讓我躺下去，幫我蓋好被子，輕輕地走了出去。過(guò)了一會(huì)兒，您端著一碗熱騰騰的水進(jìn)來(lái)了，小心翼翼地把我扶起來(lái)，把碗送到我的嘴邊，我喝著水，心想：您平時(shí)對(duì)我那么好，我卻這么對(duì)您，真不應(yīng)該。

　　晚上，我啥也沒(méi)吃，啥也沒(méi)干，就躺在床上，慢慢地我就睡著了。第二天早上，我被難受給弄醒了，一看鐘才五六點(diǎn)鐘，我便使勁讓自己再睡去，可它好像跟我作對(duì)一樣，偏偏不讓我睡。一會(huì)兒您上來(lái)了，又像往常一樣摸摸我的頭，給我測(cè)體溫。

　　我起床后吃了一點(diǎn)點(diǎn)早飯，您又進(jìn)來(lái)了，這次您手里拿著不是熱水，而是一股難聞的藥。我嗅了嗅鼻子，一股臭味撲鼻而來(lái)。您坐在我旁邊的椅子上，雙手端著藥，一臉慈祥的看著我，我今天已經(jīng)比昨天好多了，不那么難受，自己也能起床了。我端過(guò)您親自熬的藥，一邊看著您，一邊喝，內(nèi)心充滿了感激。

　　原來(lái)我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)老了，但此時(shí)我發(fā)現(xiàn)皺紋已經(jīng)爬上了您的臉，眼睛也不像以前那么明亮，黑頭發(fā)漸漸變成了白頭發(fā)。我喝完了，望著您遠(yuǎn)去的'背影，眼里不禁涌出了淚水……

　　過(guò)了幾天，在您的精心照料下，我的病好了，您也為了我老了許多。

　　母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的，媽媽，有您真好！

　　詠物抒情的作文 篇20

　　“母愛(ài)是一種巨大的火焰”，就像高爾基說(shuō)的：世界上一切光榮和驕傲都來(lái)自于母親。

　　在一個(gè)安靜的夜晚，外面的大樹(shù)在微微擺動(dòng)，我坐在桌子上寫(xiě)作業(yè)。我看到了一道難題，這時(shí)，媽媽叫我來(lái)吃飯，我生氣的說(shuō)：“題還沒(méi)寫(xiě)完，吃什么飯。”媽媽一聽(tīng)，這可不行，媽媽走了過(guò)來(lái)，坐在我旁邊，拿起我的本子說(shuō)：“我當(dāng)年是數(shù)學(xué)天才。”媽媽仔細(xì)的看題目，嘴里嘀咕著什么。我看見(jiàn)媽媽的臉上布滿了淺淺的皺紋。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽拍著桌子說(shuō)：“我解開(kāi)了，過(guò)來(lái)。”媽媽用鼓勵(lì)的眼神告訴我：“要先認(rèn)真讀懂題一步步分析思路，找到解題方法。”我越是浮躁，題越是做不出來(lái)。我心里想：“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”想到這里，我深深的吸了一口氣，沉下心來(lái)認(rèn)真思考，不一會(huì)還真做出來(lái)了。

　　我不好好做題的時(shí)候，媽媽就耐心的給我輔導(dǎo)，幫我分析，直到我理解為止，可我有時(shí)還沒(méi)心情去聽(tīng)，真是不應(yīng)該啊！

　　我的媽媽不僅關(guān)心我學(xué)習(xí)，還關(guān)心我健康，我和姐姐是雙胞胎，每次生病時(shí)，媽媽總特別擔(dān)心，記得有一次我感冒了，媽媽把我從學(xué)校接回家，上醫(yī)院打針，我哭著喊著不打怕疼，媽媽把我的小臉藏進(jìn)了她的.懷里，我頓時(shí)感到媽媽的心可真溫暖呀！好像一點(diǎn)兒也不疼，感冒都好了一大半。后來(lái)感冒好了以后媽媽露出了慈祥、燦爛的笑容，這就是母愛(ài)吧。

　　世界上最偉大的愛(ài)就是母愛(ài)，我要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)媽媽，不讓她操心，她是我一生中不可替代的人。

　　詠物抒情的作文 篇21

　　大海，你的胸懷是如此寬廣，可以包容我所有的過(guò)錯(cuò)和壓抑。漸漸的，我學(xué)會(huì)了和你說(shuō)話，和你睡覺(jué)，聽(tīng)你叫我……你成了我的朋友。

　　今夜月色皎潔，抬頭望著廣闊的天空，感覺(jué)大地像一只小船，而我卻像浮塵一樣渺小。一瞬間，我有了很多想法。不禁回想起小時(shí)候在鄉(xiāng)下看月亮的情景。那時(shí)候的我比現(xiàn)在幸福，因?yàn)槲也恢�道什么是孤�?dú)。幾乎每天晚上都有人陪我一起賞月。這樣的日子真的很懷舊。我要永遠(yuǎn)呆在那個(gè)時(shí)候！“回到現(xiàn)實(shí)！孩子！”耳朵里有風(fēng)，微風(fēng)吹來(lái)樹(shù)葉沙沙的聲音。突然，所有的聲音都變得清晰而安靜。我靜下心來(lái)，聚精會(huì)神地聽(tīng)。啊，我聽(tīng)到了大海的聲音。它沖擊著巖石，沖擊著海岸，它告訴我要好好表現(xiàn)。

　　夜晚，從未如此寧?kù)o。

　　有一天，一個(gè)人來(lái)到海邊，我想傾吐所有的思念，吐露千言萬(wàn)語(yǔ)。于是我大聲說(shuō)它用心回應(yīng)我。我難過(guò)的時(shí)候，它的聲音好像變低了。我喜歡的時(shí)候，它的聲音就變高了。在我欣賞風(fēng)景的時(shí)候，它陪伴著我。旋律如此緩慢而優(yōu)雅，我高興地睡著了。從此，早晚的.我，看，它是那么藍(lán)，那么寬廣，那么無(wú)私，是我最親密的朋友，讓它帶我的心去遠(yuǎn)方吧！讓愛(ài)我的人和我愛(ài)的人聽(tīng)到。

　　啊，大海，我多么想擁抱你，我多么想睡在你的懷里，即使我知道你不會(huì)接受，你只想永遠(yuǎn)聽(tīng)著我的聲音，看著我真誠(chéng)的臉。如果有來(lái)生，我想成為一片海，因?yàn)榧词故亲詈玫呐笥延袝r(shí)也會(huì)離開(kāi)，但無(wú)論世界如何變化，他們依然在那里，永遠(yuǎn)不會(huì)改變！

　　有一個(gè)聲音在我耳邊再次呼喚我，啊，大海，我的朋友，今晚我會(huì)再次遇見(jiàn)你…

　　詠物抒情的作文 篇22

　　灰色的天空又下起了毛毛雨，每根和每根線都像銀針一樣射向大地。我站在落地窗前，看著朦朧的街道上五顏六色的傘花朵朵盛開(kāi)。偶爾路過(guò)的汽車(chē)濺起水花，讓路人皺眉頭。

　　泡一杯熱茶，坐在窗前，凝視灰色的天空，在雨中看著一切風(fēng)景，仿佛蒙上了薄紗，變得朦朧，帶著一種朦朧的詩(shī)畫(huà)之美。雨中的世界虛無(wú)縹緲，神秘而夢(mèng)幻，仿佛是一幅潑墨山水畫(huà)，在煙雨中勾勒出幾個(gè)城市風(fēng)貌。這時(shí)，在雨中仔細(xì)觀察熙熙攘攘的街道是很有趣的。

　　有時(shí)我靜靜地聽(tīng)著雨聲。雨點(diǎn)落在玻璃窗和屋頂上。雨點(diǎn)在千千仿佛變成了一萬(wàn)顆圓圓的珍珠，從天而降，每一分錢(qián)都發(fā)出聲響，在天空中落下無(wú)數(shù)動(dòng)人的音符，發(fā)出清脆悅耳的音樂(lè)，仿佛是天使在人間留下的旋律，發(fā)出美妙的水晶樂(lè)章。

　　有時(shí)會(huì)下傾盆大雨，大雨滂沱的是馬立克本騰。雨滴又滿又急，來(lái)的又病又狠，所以勢(shì)不可擋，勢(shì)不可擋。大雨如瀑布般傾瀉而下，夾雜著刀光如雷的'閃電和雷鳴般的雷鳴，產(chǎn)生了一個(gè)勢(shì)如雷霆萬(wàn)鈞的澎湃交響曲篇章，仔細(xì)聽(tīng)來(lái)令人嘆為觀止！

　　心情好的時(shí)候，撐著傘在雨中漫步，看著雨水填滿周?chē)�的空間。我覺(jué)得空氣又濕又涼，偶爾有一點(diǎn)雨水滴落在我的手臂上。那種淡淡的涼意最適合回憶。

　　于是我在雨中回憶起小時(shí)候的往事，記得有一個(gè)夏天的下午，媽媽帶著我和弟弟去看荷花，但是雨下得很大。我們冒雨跑回家，看著對(duì)方狼狽逃竄的樣子，忍不住捧腹大笑。還有一次，放學(xué)突然下起了傾盆大雨。我忘記帶雨傘了。只能發(fā)呆的看著天空。這時(shí)哥哥打著傘走過(guò)來(lái)：“哥哥，我們一起回家吧！”于是他們并肩撐著傘。雖然雨太大了，兩個(gè)人的肩膀都濕透了，但是溫暖的兄弟情始終滲透在我們的心里！

　　詠物抒情的作文 篇23

　　半夜關(guān)燈、閉眼、用左手拇指捂住耳朵時(shí)，有一種耳動(dòng)脈的起搏夾雜著清晰的心跳聲傳向大腦的感覺(jué)。以前不知道是什么，現(xiàn)在叫恐懼。

　　從來(lái)沒(méi)有一本小說(shuō)讓我等了這么久，只是因?yàn)樗�叫《小時(shí)代》。理想中存在著一個(gè)屬于我們的時(shí)代。我總是希望有一天我能變得像古力一樣冷靜，像凱蒂一樣能干。他們?cè)跁r(shí)代的中央翩翩起舞，光彩照人，踩在時(shí)尚的頂端。

　　眼前仿佛隱約可以看到火光。那么多朋友，經(jīng)過(guò)種種矛盾，終于收拾了過(guò)去，大火毀了一切。我終于發(fā)現(xiàn)，除了荊萬(wàn)國(guó)，沒(méi)有人能這么狠，他把每個(gè)角色愛(ài)恨情仇都做到了心滿意足。他讓每個(gè)讀者都為書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè)感到高興。他讓我們像捧寶一樣愛(ài)他的書(shū)。但無(wú)一例外，結(jié)局不是死就是別，這些鮮活的生命最后都被他扼殺了。我忍不住想責(zé)怪，京國(guó)，你怎么能這么狠心？

　　我不是粉絲。我覺(jué)得京m 。國(guó)的《小時(shí)代》就是隨波逐流。在我心里，有一種意識(shí)在對(duì)我說(shuō)，讀荊m 。郭寫(xiě)的東西是浪費(fèi)時(shí)間。那三個(gè)小時(shí)代都是赤裸裸的拜金主義。除了眼淚，還能帶給你什么？看你頹廢的樣子，簡(jiǎn)直是中毒了。

　　但另一個(gè)聲音也告訴我，京m 。國(guó)這么紅肯定有原因。他的文學(xué)功底真好，人物形象生動(dòng)，細(xì)節(jié)語(yǔ)言生動(dòng)，各種困難都有催人淚下的.效果。多看多學(xué)是有幫助的。

　　我看著書(shū)，飛快地從頭到尾翻了一遍，發(fā)出“砰砰”的讀書(shū)聲，一股涼風(fēng)無(wú)情地吹在我的臉上，吹散了迷離的視線，吹干了濕潤(rùn)的眼睛。

　　是的，一切都結(jié)束了，死了那么多人，活著的那個(gè)才是最孤獨(dú)的！

　　特洛伊人旋轉(zhuǎn)時(shí)間，但他們無(wú)法守住防線，即使他們就在眼前。旋轉(zhuǎn)的馬達(dá)傳遞著歲月的芬芳，承載著可愛(ài)的臉龐，旋轉(zhuǎn)著追逐著，等等。

　　詠物抒情的作文 篇24

　　我輕輕漫步在秋天的風(fēng)里，看到行人眼中的匆忙之色，又看到一個(gè)小老板收錢(qián)時(shí)眼中的欣喜，情不自禁地回想起爺爺?shù)哪抗猓�那里隱藏著一種深邃的光芒。

　　爺爺早已年逾古稀，鄉(xiāng)下生活讓他變得堅(jiān)強(qiáng)卻不失淳樸、細(xì)膩。他尤其喜歡孩子，對(duì)我更是無(wú)比疼愛(ài)。小時(shí)候，我常跟著他在家鄉(xiāng)的稻田中玩耍。剛剛割完稻米，半截稻桿金黃閃爍，映入我的眼。目光所至，一切都被這顏色覆蓋，我的瞳孔漸漸與這稻桿融為一體。我拉了拉爺爺?shù)氖郑�他帶著我，開(kāi)始在稻田中緩緩奔跑。跑著跑著，我們爺孫倆不約而同地目光相接，我在爺爺?shù)难壑型�到了一泓秋水，那是�?duì)豐收的喜悅，掩去了他漸漸蒼老的背影。不知為何，我竟然下意識(shí)地將這一刻死死地記在心上，永遠(yuǎn)不忘。

　　突然，我腳下一軟，跌坐在地上，頓時(shí)感覺(jué)半邊身子被吸附在軟泥上，疼痛感猛然襲來(lái)，眼中也被糊上了泥土。爺爺飛快地奔來(lái)，一把把我撈起，他緊緊擁抱著我，輕聲安慰我，讓我體會(huì)他的溫暖。他的目光在我身上徘徊，盡是擔(dān)心與懊惱，確認(rèn)我無(wú)大礙后，我們又是相視一笑，夕陽(yáng)傾倒在我們的眼里，溫暖的感覺(jué)在心中彌漫開(kāi)來(lái)，使我感到暖洋洋的。

　　想到這里，我的.眼中不禁一陣模糊。從記憶中醒轉(zhuǎn)，驀然發(fā)現(xiàn)那個(gè)與我歡聲笑語(yǔ)的爺爺已經(jīng)離去。病床前，他把渾濁的目光牢牢地投在我身上，嘴角浮起一抹滿足的微笑……

　　眼淚落下，模糊我的目光，打在我的心上。爺爺?shù)哪抗馇娜欢�至，卻又轉(zhuǎn)瞬即逝。我的心中似乎缺了一塊，即使時(shí)光流轉(zhuǎn)，卻依然無(wú)法愈合。

　　我的淚水填滿了眼睛，就像一方淺淺的水池。我在那一方淚池中看到了一個(gè)熟悉的影子，目光如溫暖的陽(yáng)光，向我奔來(lái)……

　　詠物抒情的作文 篇25

　　母愛(ài)是多么偉大呀！我那無(wú)價(jià)之寶的生命也是母親給我的，沒(méi)有母親就沒(méi)有我，是母親給了我一雙眼睛，讓我看到了這美麗、可愛(ài)的世界，是母親叫為了我走路、吃飯、說(shuō)話、是母親一步—步的教會(huì)我的，還有—些做……

　　五歲的那—年的一—個(gè)晚上，那時(shí)下著雨，我的母親在廚房里準(zhǔn)備做完飯給我吃，我一個(gè)人在客廳里一—邊坐著玩玩具，一—邊看著電視，然后我拿著我的玩具在客廳里跑來(lái)跑去，一不小心摔了一跤，摔到了我的鼻梁，過(guò)了——會(huì)兒，我的右鼻子突然流出了鮮紅的血，然后我跑到了廚房去找我的母親，我的母親看到了我流的鼻血，我的母親急忙的把火給關(guān)了，又把炒好的菜放到了旁邊，又把我抱了起來(lái)，去到了廁所，打開(kāi)了水龍頭，又把我鼻子旁邊的血給洗干凈了后，又拿。拿了—點(diǎn)紙塞到了我的右鼻子里，因?yàn)槲沂怯冶亲映鲅�，母親所以叫我抬起左手，過(guò)了十分鐘后，我的鼻子還在流血，我的母親像熱鍋上的螞蟻——樣，我的母親又急忙打給了我的父親，父親說(shuō)：“我還有很久才回來(lái)，然后，我的母親掛掉了電話，就把我抱了起來(lái)，拿著雨傘去醫(yī)院，母親為了我不讓我淋濕，母親的——半身體漏在了雨傘外面，過(guò)了十幾分鐘，我們到了醫(yī)院，醫(yī)生給我喝了——點(diǎn)藥，就不流了，又說(shuō)：“讓我多吃一點(diǎn)青菜，我的母親聽(tīng)到了沒(méi)事后，心里的.那塊石頭就落了下來(lái)，然。后，醫(yī)生又說(shuō)：“我的母親。有一點(diǎn)感冒。

　　雖然我的病好了，但是那一一個(gè)晚上的情景，深刻他記在了我的腦海中。我的母親的愛(ài)就像一縷陽(yáng)光給我?guī)��?lái)溫暖，母愛(ài)是多么偉大呀！

　　詠物抒情的作文 篇26

　　我夢(mèng)到了一場(chǎng)浩浩蕩蕩的盛夏，那一年夏天的蟬鳴，比往年都要聒噪，教室外的樹(shù)枝長(zhǎng)得瘋狂，遮住了窗，卻也抵不住夏日的驕陽(yáng)。

　　蟬，壽命在五至十五年之間，可你為什么只能在夏天時(shí)看到它呢?那是因?yàn)樗�一生中有十幾年時(shí)間是在陰暗潮濕的地下度過(guò)的，它在這數(shù)十年如一日的等待中，等來(lái)一個(gè)屬于它的盛夏。我疑惑了——蟬，朝思暮想地在堅(jiān)苦的環(huán)境中盼著一個(gè)可以讓它沐浴陽(yáng)光，盡情歌唱的，一段稍縱即逝的盛夏，這樣做值得嗎?真的會(huì)快樂(lè)嗎?“它等十幾年，才等到一個(gè)夏天，它從陰暗的地下解脫，展開(kāi)翅膀得到新生，可等蕭瑟的秋風(fēng)一吹，它一生中的所有艱苦愉悅都將迎來(lái)完結(jié)。”這段描寫(xiě)蟬的話讓我感到震撼。于是我就開(kāi)始留心去看聽(tīng)那蟬鳴，用心思考蟬的一生……

　　我趴在窗臺(tái)上，看著窗外的榕樹(shù)，枝干上臥著的.幾位“音樂(lè)家”不眠不休的唱著沒(méi)有旋律曲譜的歌。慢慢地，我又發(fā)現(xiàn)了規(guī)律——第一聲?shū)Q叫由第一只蟬開(kāi)始，就像交響樂(lè)的前奏曲，遼遠(yuǎn)而清晰。緊接著就是來(lái)自各個(gè)方向的蟬的齊鳴，巨大的聲響匯成氣勢(shì)磅礴的交響曲，蟬鳴由強(qiáng)到弱，又由弱到強(qiáng)，就這樣的此起彼伏，周而復(fù)始。這一幕猶如海潮，讓我感受到了前浪拍岸后浪接踵而至的生命熱情。

　　蟬的一生雖然是辛苦的，但它在生命僅存的90天里宣泄，快樂(lè)地歌唱，最后毫無(wú)期待地在秋天里結(jié)束圓滿的一生。

　　人也是一樣，我們不用憂心生命的苦和時(shí)間長(zhǎng)短，真正在乎的應(yīng)該是怎么在短暫的生命中做出有益的事，給自己和他們帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)生命的熱情和勇氣。

　　詠物抒情的作文 篇27

　　一條狹小、幽邃的胡同，終年蕩漾著老人的聊天聲、大人的說(shuō)笑聲、孩子的嬉戲聲。胡同的兩側(cè)墻邊，三三兩兩種著幾棵蔥綠的葡萄和爬山虎，架子上懸掛著串串紫而豐滿的大葡萄，看著就讓人垂涎三尺。那些植物和水果隨風(fēng)舞動(dòng)著，那一串串的葡萄像鈴鐺似的在空中搖擺，爬山虎也應(yīng)合著，隨著風(fēng)兒飄動(dòng)著葉子，像一條波浪乍起的綠色小河。這就是我的故鄉(xiāng)，濃郁的鄉(xiāng)情無(wú)時(shí)無(wú)刻激蕩在我的.胸懷。

　　住在這條胡同里的人們有著無(wú)以言表、自然親近的感情。夏天葡萄熟了，主人便帶領(lǐng)著一大家子人，挨家挨戶地敲門(mén)送“禮”。屋里的主人一打開(kāi)門(mén)，便立即擁上前把客人請(qǐng)到了客廳，幾人聊上幾句家常話，喝上一杯熱乎乎的潤(rùn)喉茶，便又說(shuō)說(shuō)笑笑、親親熱熱地走出了家門(mén)，乍一看還以為是親兄弟呢！

　　故鄉(xiāng)的胡同里不光大人們親如兄弟姐妹，就連小孩兒也有一種“一家子”的感覺(jué)。去年姐姐考進(jìn)了鄭州有名的初中，到了暑假好不容易回老家一次，令我沒(méi)想到的是，不光是我，整條胡同里的小孩兒都跑過(guò)來(lái)慶祝：“姐姐，你在那邊生活得好嗎？”“你在學(xué)校想念我們了嗎？”七嘴八舌弄的姐姐像是被記者“包圍”了一樣應(yīng)接不暇。當(dāng)他們一一得到自己想要的結(jié)果，便高興地又蹦又跳，他們真是替姐姐高興哩！

　　我愛(ài)我的老家，那里有我童年的腳印，它更是我出生的地方。屬于我的小屋是一個(gè)擁有西窗的漂亮房子，每天夕陽(yáng)西下，溫暖的陽(yáng)光直射進(jìn)我的臥室，整個(gè)小屋都變得更加敞亮起來(lái)。父親的臥室就在旁邊，我可以天天早上去當(dāng)“打鳴的小公雞”，叫醒熟睡中的父親，一起出門(mén)去兜風(fēng)、晨練。

　　故鄉(xiāng)的居民大都有著自己的第二職業(yè)，大家都過(guò)著日出而作、日落而息、守望相助的太平生活，那些關(guān)于故鄉(xiāng)的美好印象，我一輩子也不會(huì)忘記。

　　詠物抒情的作文 篇28

　　小時(shí)候，一個(gè)漆黑的夜晚，我突然發(fā)了高燒，由于路上沒(méi)有車(chē)，爸爸又不在家，媽媽頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻---急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。回頭看我那難受的樣子，咬了咬牙，背起我便往醫(yī)院跑。我在她的背上用虛弱的聲音問(wèn)：“多遠(yuǎn)？”“不遠(yuǎn)，6公里。”“不遠(yuǎn)，不遠(yuǎn)，不遠(yuǎn)。”我一遍遍地念著。仿佛在尋求安慰。漸漸地，我睡了。醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病床上，手上輸著滴液，而媽媽，不知什么時(shí)候已經(jīng)趴在床上睡著了。猛地發(fā)現(xiàn)媽媽的頭上已長(zhǎng)出了白發(fā)。就讓她睡吧！我仔細(xì)端祥著媽媽，心里千萬(wàn)遍地呼喚：媽媽，媽媽！

　　后來(lái)，我回家了，媽媽用手電筒照著前面一蹦一跳的我，我問(wèn)“媽媽，為什么這光總是照著我呀？”媽媽含笑說(shuō)：“這光呀，喜歡跟著小孩子走。”“呀，這光喜歡我！這光喜歡我！”我高興得手舞足蹈，稚嫩的'童音在上空回蕩。

　　再大些，我上小學(xué)了，每天都有大量的作業(yè)，媽媽為了不影響我寫(xiě)作業(yè)，每天都到鄰居家去聊天。我寫(xiě)完作業(yè)，便去喊媽媽。燈光下的媽媽明顯老了，不像以前那樣地活力四射。我走過(guò)去，輕輕地說(shuō)：“媽，走了。”在回家的路上，媽媽發(fā)現(xiàn)手電筒的光，總是偏向她，便說(shuō)：“清清呀，這光偏了。”我笑著說(shuō)：“沒(méi)有偏。這光呀，和您的不一樣，它呀，喜歡跟著大人走。”媽媽欣慰地流下了眼淚，摟著我說(shuō)：“我的清清長(zhǎng)大了……”話還沒(méi)說(shuō)，就早已泣不成聲！

　　現(xiàn)在，我明白了，6公里并不長(zhǎng)，它是愛(ài)的距離。愛(ài)，可以將距離縮短。

　　現(xiàn)在，我明白了，光，并不是單純地喜歡大人或小孩，它，更喜歡愛(ài)。

　　我更明白了，真情像愛(ài)的種子，播種在你我的身邊和心田。

　　詠物抒情的作文 篇29

　　一般說(shuō)來(lái)，有霧的清晨是很難見(jiàn)到日出的。然而，我地卻有幸看到“霧中日出”這一奇觀。

　　那日，天色迷迷朦朦。霧中的天空可真是狹窄啊，仿佛只能容下我一個(gè)人似的。放眼望去，霧氣輕悠悠的，就像一席席輕紗縈繞在河橋、樓屋、草木之間。我踱步橋頭，猶如凌波仙子漫游在天堂。想不到家鄉(xiāng)的晨曦竟會(huì)如此美麗：遠(yuǎn)近的秋蟲(chóng)正在“唧唧”叫著；清淡的花香隨著濕潤(rùn)和水氣沁人心脾……忽然，正東方，那白霧又披上一層金紗，金燦燦，白花花的。視線所及，黃白相雜，又別有一番情趣。

　　這時(shí)，霧氣騷動(dòng)起來(lái)，好像是“白姑仙女”要收回那美麗的紗衣。當(dāng)“薄紗”一縷縷地漸漸消散之際，整個(gè)大地也在一分分地顯露出來(lái)。

　　太陽(yáng)在慢慢地升起來(lái)。瞧，紅彤彤，亮閃閃的，它仿佛是一只打足氣的大紅球，鼓著圓圓的紅臉，一聳一聳地向上爬著，看上去好像很努力的樣子。我目不轉(zhuǎn)睛地等待著最激動(dòng)人心的時(shí)刻。呵！好樣的，跳出來(lái)啦！沖出地平線的太陽(yáng)，終于把家鄉(xiāng)大地用極盡的美裝點(diǎn)！這時(shí)，河邊的'蘆葦，搖頭晃腦，旭日的光芒在親吻著它；野花葉上的顆顆水珠，閃爍著五彩異色，悄悄地滾落下來(lái)，發(fā)出輕輕的“嘀嘀”聲，似乎在向太陽(yáng)問(wèn)好；成片的農(nóng)家新樓，路邊的纖細(xì)小草，上班去的自行車(chē)流，下田去的扛鋤農(nóng)人，都牽扯著絲絲縷縷地殘霧，迎著晨光，吐露著各自的依依情思……

　　此刻，我想歡呼吶喊，但一時(shí)不知該喊些什么。我凝望著太陽(yáng)，油然感覺(jué)到：晨霧后的我又長(zhǎng)大，家鄉(xiāng)的一切都在成長(zhǎng)，我的祖國(guó)正在蒸蒸日上。

　　詠物抒情的作文 篇30

　　我很小很小的時(shí)候，遇見(jiàn)的老奶奶應(yīng)該還是康健的，但我記不得了。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，老奶奶就只剩下弓著的和輪椅長(zhǎng)在一起的背影了。

　　老家平房，到夏天就通通地蓋進(jìn)了門(mén)口柳樹(shù)的陰涼里。我跑出去瞎玩，身后綁個(gè)大蒲扇充當(dāng)鎧甲。老奶奶大概是終日臥在一團(tuán)被褥之中，我不去注意，也記不得太清了。通常是我在大喊大叫，奶奶追出來(lái)哄我小點(diǎn)聲，不要吵醒了午睡的老奶奶。我聽(tīng)了頗為掃興，就不喜歡那個(gè)死氣沉沉的老人了。于是我隔著模糊的玻璃和黑壓壓的紗窗，向著老奶奶哼一聲。看不清老奶奶的身影，只能看見(jiàn)那架輪椅跟著樹(shù)影的晃動(dòng)一閃一閃，有那么幾次晃到我的眼睛，不知不覺(jué)間流出陌生的淚來(lái)。

　　這以后就只是正月里才見(jiàn)了。老奶奶和老爺爺大概是最老的一輩了，雙雙像樹(shù)一樣扎根在不干凈的床上。大年初一男丁們磕頭，小女孩子就只管收紅包。我被媽媽催著上前去，接過(guò)老奶奶的紅包。接紅包時(shí)我壓著頭盯著老奶奶的手，是一堆松弛的皮搭在細(xì)瘦的骨架上，看得人難受。我不知道該擺出怎樣表情，只悶悶地接了紅包，飛快道謝再飛快地竄回父母的身邊。那架晃疼過(guò)我眼睛的丑輪椅還是守候在老奶奶床邊，好像在盯著我，然而并不是在責(zé)備我的逃避，只是默默地悲傷。

　　不久之后老爺爺去了。

　　每年我還是回去幾次，還是常見(jiàn)輪椅和老奶奶。每次走的時(shí)候我笑著和老奶奶說(shuō)再見(jiàn)，再回頭看見(jiàn)的是她的轉(zhuǎn)身回家的'背影。我驚異于她的瘦小，因?yàn)槲矣∠罄锼龔奈催@樣弱，這樣孤獨(dú)！她把整個(gè)身子倚在那個(gè)丑丑的輪椅上，她的子孫們走著和她相背的方向，她的輪椅陪著她，走向她的許多遇見(jiàn)。

　　我覺(jué)得，當(dāng)年老奶奶還是想要聽(tīng)到我在夏天的平房里吵鬧的聲音吧！

　　詠物抒情的作文 篇31

　　是喜歡用“過(guò)去”和“曾經(jīng)”這兩個(gè)詞，而過(guò)去和曾經(jīng)都已經(jīng)逝去……天空下總感覺(jué)自己好渺小，但站在人群里才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)張大，而曾經(jīng)那個(gè)小小的我已經(jīng)不復(fù)存在了，也就是說(shuō)經(jīng)逝去。時(shí)間就像筆尖上的墨水，通過(guò)筆尖在一張張白紙上書(shū)寫(xiě)出不同的人生，逝去的就永遠(yuǎn)成為了歷史，隨著時(shí)光的流逝而慢慢的退色，變得模糊不清，甚至連墨跡都消失不見(jiàn)被我們遺忘。

　　逝去的叫做回憶，有些回憶還在，而有些回憶已經(jīng)被遺忘。我們的過(guò)去被順時(shí)針的忘記，仿佛是理所當(dāng)然的應(yīng)該被忘記，也許是！人總是趨利避害的，不快樂(lè)的回憶為什么不選擇忘記呢！童年的天真逝去了就再也找不回來(lái)了，而隨之而來(lái)的是傷害、痛苦、失意、無(wú)奈……當(dāng)然也有快樂(lè)、真情、幸福……你說(shuō)我們?cè)撌菫槭湃サ耐�年傷心、哀悼，還是為我們得到的青春高興，慶賀？！我覺(jué)得兩樣都要，哀悼逝去的`，慶賀得到的。時(shí)間就是由昨天、今天和明天組成的，昨天已經(jīng)成為歷史，明天還未可知，所以重要的是今天。不知道是什么時(shí)候開(kāi)始用這樣的字眼來(lái)激勵(lì)別人和自己要珍惜今天，珍惜現(xiàn)在。

　　而昨天我都為自己為別人都做了些什么？我總是擔(dān)心會(huì)忘記以前的一切，忘記了就等于永遠(yuǎn)的逝去了，連一點(diǎn)痕跡都沒(méi)有了，一干二凈。如果說(shuō)我什么都已經(jīng)忘記，那我寧愿將自己一起忘記，讓所有都隨落葉一起隨時(shí)間而慢慢逝去。有時(shí)候覺(jué)得歸于塵土是一種至高無(wú)上的享受，也到那時(shí)才發(fā)現(xiàn)，一閉眼，世界也不過(guò)兩張眼皮大小。逝去了就不再回來(lái)，抓住眼前的一切，別讓現(xiàn)在逝去了就不再回來(lái)。再見(jiàn)是不是就是再也不見(jiàn)呢？！紀(jì)念我逝去的“過(guò)去”和“曾經(jīng)”！

　　詠物抒情的作文 篇32

　　如今的我長(zhǎng)到這么大，仍然想不明白當(dāng)時(shí)為什么會(huì)那樣回答，只是爸爸的一番話如烙印一般地刻在了我的心里：人的眼光要放長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)，不是你說(shuō)想當(dāng)醫(yī)生就一定能當(dāng)?shù)模瑝?mèng)想與現(xiàn)實(shí)或許總會(huì)有一厘米的差距，就像你總夢(mèng)想著考試能過(guò)100分，可是你卻永遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到一樣……

　　似乎是在經(jīng)歷了中考以后，我有了一種頓悟：人的目光的確要放得夠高，夠遠(yuǎn)，這樣即使沒(méi)有達(dá)到你想的結(jié)果，結(jié)局也不會(huì)太那么悲慘。

　　也許吧，我們?nèi)说囊簧��?jīng)歷的'有很多很多，我們的夢(mèng)想也有很多很多，所以需要一步又一步的登臨。

　　登臨是一種追求，登臨是一種超越，登臨是一種高度，登臨是一種境界……

　　不禁讓我想起了《你憑什么上北大》中的那句話：“一切真實(shí)的感知都是要以淚水和痛苦為代價(jià)的。”

　　或許人到了高三，難免有一種沖動(dòng)，渴望自己可以一下子沖到隊(duì)伍最前面，渴望自己可以在每次考試中都能取得理想的成績(jī)，然而現(xiàn)實(shí)終究是殘酷的，我們無(wú)法在每一個(gè)測(cè)試中都做到最好；我們無(wú)法永遠(yuǎn)做第一。所以我們要有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的霸氣與無(wú)畏。

　　“失敗是成功之母”這是曾在我們腦海里響應(yīng)無(wú)數(shù)遍的至理名言。現(xiàn)在的失敗不算什么，我們的失敗，必定會(huì)有失敗后的一次收獲，就像曾經(jīng)的哲人說(shuō)過(guò)的那一句話“我們要有跌倒一百次但可以站起一百零一次的勇敢。”

　　因?yàn)榈桥R，我們有了更為廣闊的視野；因?yàn)榈桥R，我們有了更為遙遠(yuǎn)的目標(biāo)；因?yàn)榈桥R，我們有了“一覽眾山小”的豪情。

　　因?yàn)榈桥R，我們有了不怕輸不怕失敗的勇氣與信念。

　　我們?nèi)詫⒗^續(xù)前行，我們?nèi)钥梢赃M(jìn)步，我們?nèi)匀缓苣贻p，“年輕就是資本”，何須畏懼什么？

　　即使明白天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡，我也絕不會(huì)倒下！

　　詠物抒情的作文 篇33

　　古人云：百善孝為先。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)人縱使有許多輝煌，但如果他連不孝敬父母，那也就喪失了人與生俱有的良知,沒(méi)有什么道德可言。

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事：在一個(gè)貧困偏遠(yuǎn)的小山溝里，有一個(gè)窮苦的三口之家，父親終日臥病在床，生活的重?fù)?dān)便落在了母親與兒子的身上。兒子到了10歲，還是一字不識(shí)，母親為支持他，拿出了全家所有積蓄送他上學(xué)。可命運(yùn)弄人，就在他學(xué)有所成，還沒(méi)有來(lái)得及報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩時(shí)，父母卻雙雙離世。每當(dāng)提及此事，他便泣不成聲，多么有孝心的一個(gè)人啊！

　　孝順父母，其實(shí)十分簡(jiǎn)單。幫他們勞累的肩膀錘錘；幫他們分擔(dān)一點(diǎn)點(diǎn)家務(wù)；甚至有時(shí)候一個(gè)微笑也是孝順父母。瞧瞧，多簡(jiǎn)單呀！可為什么這么簡(jiǎn)單的事就是沒(méi)人去做呢？不要等到“子欲孝而親不在”才感到惋惜！

　　父母賦予了我們生命，讓我們從一個(gè)呱呱落地的.嬰兒成長(zhǎng)成一群活潑可愛(ài)的少年。父母從不怨你，有時(shí)候你貪玩被雨淋濕了衣服，他們會(huì)怪自己沒(méi)看守好你；有時(shí)考試沒(méi)考好，他們會(huì)怪自己沒(méi)有輔導(dǎo)好你；有時(shí)父母也許打打你，可那也是打在兒女身，痛在父母心啊！切記，孝心不分大小，不分時(shí)間，千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，別讓你的父母等得太久。

　　孝順一定不能分開(kāi)，孝很重要，順也不可少。父母是世界上最無(wú)私的人。終有一天我們也會(huì)為人父母，也同樣會(huì)為自己的兒女掏心掏肺，你不會(huì)到那時(shí)才良心發(fā)現(xiàn)吧！

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，讓我們盡心盡力愛(ài)護(hù)他們，為自己的長(zhǎng)輩盡一份孝心吧！

　　詠物抒情的作文 篇34

　　“桂魄初生秋露微，輕羅已薄未更夜。”這是古人對(duì)秋天的贊美秋天的韻味到底是什么樣子。

　　秋葉泛黃，落地為霜。這是我對(duì)秋天的第一印象。秋一到，落葉遍地泛黃，為人們鋪出了一條嶄新的道路。一片片秋葉落下，帶著些許遺憾，飄往遠(yuǎn)方如一只只金色的蝶兒在飛舞。而我便是欣賞這幅畫(huà)卷之人。它讓人不忍去打破它最初的美好，寧?kù)o與和諧。秋風(fēng)瑟瑟，將所有顏色，顏色染盡，匯入這畫(huà)卷中，走在田間的小路上卻別有一番韻味。

　　一曲離殤，花淚千行？就是我對(duì)秋天的第二個(gè)印象。冷雨打落在秋葉上讓人突然感覺(jué)到剎那間的心碎之意，有些許的凄冷，有些許的愁苦。那樹(shù)葉從風(fēng)中無(wú)聲無(wú)息的落下。有些憂傷。葉從遠(yuǎn)方飄來(lái)，帶走了過(guò)往情殤。秋雨過(guò)后，落葉繽紛雨水中夾雜著淚水的.味道，染紅了心，藏著些許悲哀，落葉一地，留下歲月的痕跡，如夢(mèng)如幻，一切過(guò)往也只能隨風(fēng)散去……

　　秋天的陽(yáng)光總是暖暖的，不摻雜一絲雜念，華麗落幕。它是生命中的一種沉淀，突然想起它的寧?kù)o，內(nèi)心對(duì)寧?kù)o的渴望，一場(chǎng)秋雨，沖刷掉了煩惱季節(jié)變幻。只留下了回憶，花開(kāi)一瞬，花落一息。疏離而遠(yuǎn)走的身影，無(wú)法停留。捧著秋夜吹散開(kāi)來(lái)，帶著一絲凄美，一些樸實(shí)。還有離不去塵世的灰跡，只留有一片作為回憶，在這回憶中只有我和你。

　　秋，豐收的季節(jié)，金色的麥浪，這一點(diǎn)都不會(huì)夸張，一陣風(fēng)吹過(guò)，一排排在齊齊的翻滾，此時(shí)農(nóng)民臉上也會(huì)洋溢幸福和歡笑。豐收一個(gè)幸福而美滿的詞語(yǔ)，然后人沉醉其中，勞動(dòng)而又快樂(lè)的散發(fā)著秋的韻味。

　　秋天一個(gè)有韻味的季節(jié)，我愛(ài)秋，愛(ài)它的魅力愛(ài)它的生機(jī)。

　　詠物抒情的作文 篇35

　　秋來(lái)了，無(wú)垠的大地披上了金色的風(fēng)衣，挺拔的大樹(shù)掛滿了豐碩的果實(shí)。秋風(fēng)輕拂，時(shí)有片片半青半黃的秋葉飄著，像小船兒悠悠下落，似蝴蝶兒翩翩起舞……

　　你一定驚嘆這偉大壯觀的金色大地吧，你一定喜愛(ài)這引人注目的累累碩果吧。然而，我卻要大聲贊美這極為普通的秋葉！

　　誠(chéng)然，秋葉不如初春的樹(shù)葉那么嫩綠，充滿生機(jī)；秋葉也沒(méi)有深秋的碩果那么可口，美麗可愛(ài)；但是，我愛(ài)這秋葉——因?yàn)樗�高尚的品質(zhì)深深感動(dòng)了我。

　　當(dāng)你瞥一眼半黃的秋葉時(shí)，你是否想到，它也曾為春枝添過(guò)新裝，也曾為碩果提供過(guò)營(yíng)養(yǎng)。它帶走的，是一身“土氣”的外套，而把綠色的希望留在枝上。當(dāng)你輕輕折斷秋葉的時(shí)候，你可曾想到，它也有過(guò)柔韌的身軀，它也有過(guò)美麗的衣裳？只是為了大樹(shù)與果實(shí)，它鞠躬盡瘁，耗盡心血。

　　秋葉沒(méi)有感情嗎？不！你可見(jiàn)它悠悠下落時(shí)對(duì)枝頭的依戀之情？秋葉沒(méi)有勇氣嗎？不！為了大樹(shù)安然越冬，它毅然自愿飄墜，恰是最大的勇氣。

　　秋葉是不滿足于現(xiàn)狀的'，它不滿足今日“金秋”的果實(shí)，而期待著郁郁蔥蔥、果實(shí)滿園的明天。試問(wèn)，若不是它們辛苦一生，若不是它們自愿飄落，怎會(huì)有今天的累累碩果，又怎會(huì)有明天的滿枝新葉！它們的行動(dòng)，就是默默而高尚的偉大奉獻(xiàn)！

　　至此，你也許會(huì)聯(lián)想到中央百余位老干部的“集體讓賢書(shū)”吧。這些老干部，就是在我們社會(huì)主義金秋中，具有秋葉精神的平凡而偉大的人民，他們恰似一片片秋葉——在果實(shí)面前自愿飄落的秋葉……

　　啊，又一個(gè)金秋來(lái)了！片片秋葉，飄上長(zhǎng)城，飄下黃河，漂灑在金色的中華大地上！

　　詠物抒情的作文 篇36

　　昨天沒(méi)有流完的淚水放到今天已經(jīng)冷了，昨天的心情來(lái)不及訴說(shuō)就模糊了，昨天的一切都沒(méi)有來(lái)得及保存就已經(jīng)天亮了。也好，也許靜下心來(lái)，才能想明白自己。別來(lái)招惹我的眼淚，我已經(jīng)習(xí)慣了一個(gè)人走路的感覺(jué)，雖然好想有個(gè)人，來(lái)結(jié)束這段短暫而漫長(zhǎng)的黑夜，而今晚，就這樣，一個(gè)痛了，一個(gè)累了，一個(gè)遠(yuǎn)了，一個(gè)笑了，就這樣，默默地對(duì)你說(shuō)：別了。

　　別來(lái)看懂我的黑夜，我的黑夜里沒(méi)有太陽(yáng)，沒(méi)有月亮，沒(méi)有星星，有的只是黑漆漆的夜；也別來(lái)讀懂我的白天，我的白天有太陽(yáng)，有月亮，也有星星。別來(lái)猜測(cè)我字里行間的流露的蹣跚和彷徨，我已經(jīng)在自己躲躲閃閃的眼眸里隱蔽了自己的行蹤。

　　你的眼睛是天空的流星，一瞬即逝，我尋不到他的蹤跡，達(dá)不到他的方向，茫茫的原野里，生長(zhǎng)的一穗百合已經(jīng)萎了，別再希望有誰(shuí)走過(guò)。春天里的故事被燕子銜到南方越冬去了，等東風(fēng)來(lái)的時(shí)候吧，看看能不能生長(zhǎng)出一片蔥蘢呢？

　　你說(shuō)我用晦澀的話語(yǔ)來(lái)應(yīng)對(duì)你的直白，我灰色的手指也許只能這樣回答你了。原諒我用一腔等待來(lái)?yè)肀�我的�?mèng)吧，就像我用自己的手臂來(lái)?yè)肀ё约海�我沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有月光，沒(méi)有星光，我只是希望有一顆流星劃過(guò)天空的時(shí)候，能允許我獲得一點(diǎn)點(diǎn)供我呼吸的能量。

　　管風(fēng)琴的低沉，嗚嗚咽咽；鬧鐘的清脆，滴滴答答。一個(gè)訴說(shuō)著過(guò)去，一個(gè)指點(diǎn)著未來(lái)。我還是用管風(fēng)琴來(lái)做我的插曲吧，融合了寧?kù)o的'思考和無(wú)緒的冷靜，也許，這就像你此刻的表情。

　　也許，是多情的云拂動(dòng)了岸邊的柳，也許是無(wú)意的風(fēng)吹動(dòng)了湖面的波，諸多的過(guò)往匆匆忙忙，不留一絲牽掛的痕跡。就這樣流散在世間的冷暖里，成為永遠(yuǎn)找不到的虛無(wú)縹緲。這也許就是我們吧，偶遇的匆忙，離別的匆忙，只是回眸之間，淚水再度灑濕我的衣衫。

　　詠物抒情的作文 篇37

　　自從家里建了新屋后，我就很喜歡家里的木地板。很歲月，而且溫暖，踩在上面的感覺(jué)，舒服得很踏實(shí)，就像一切過(guò)去。因?yàn)橐磺羞^(guò)去已經(jīng)是過(guò)去，不會(huì)再有什么變遷。很安心，很坦然，很懷念。我喜歡一切溫暖的或者可以溫暖的東西。比如說(shuō)溫暖的陽(yáng)光、溫暖的問(wèn)候、溫暖的小床、溫暖的棉被、溫暖的懷抱。我希望自己的小屋有很多很多的東西，不僅僅是因?yàn)橛�望，是因�(yàn)槲蚁矚g滿滿的感覺(jué)，滿滿的，會(huì)少些縫隙，這樣就可以少些可以趁虛而入的風(fēng)。

　　現(xiàn)在是冬天，昨天去了朋友家，吃完飯后，抽空去了朋友的朋友家。一路冷冷的，下著小雨，躲在她后面，突然厭惡起這冬天，這冬天所帶來(lái)的寒冷與新的.一年，我又開(kāi)始從頭到尾的老了。剛到，一大家子的人在烤火，瞬間就覺(jué)得溫暖，我其實(shí)還是喜歡熱鬧的，我已經(jīng)不是以前的我了。想起爺爺奶奶了，他們，不知道好不好，應(yīng)該會(huì)好吧，至少他們?cè)谝黄稹Ｅ笥训呐笥押孟裼袃蓚�(gè)小孩，一直在旁邊蹦蹦跳跳，旁邊是朋友的朋友，年輕的面容，可是已經(jīng)是孩子的媽了，剛從廣東回來(lái)。突然就覺(jué)得幸福真的好簡(jiǎn)單阿，如果可以跟自己愛(ài)的男人建立家庭，然后生起碼一個(gè)這樣的小孩。

　　今天回家了，現(xiàn)在在家。朋友送我上縣城，路上還是冷冷的，下著蒙蒙雨，但是我喜歡這樣的感覺(jué)，并不是喜歡雨，而是喜歡有一個(gè)人帶著我走，你只需要在后面抱緊他（她）。旁邊有高大的速風(fēng)桉，很像香樟，給人浪漫的感覺(jué)，我閉上眼睛，感受風(fēng)在耳邊肆虐，希望路可以再長(zhǎng)點(diǎn)吧。我想你了，親愛(ài)的。我希望帶著我走的人是會(huì)覺(jué)得幸福的你。

　　詠物抒情的作文 篇38

　　秋色慢慢地深了，轉(zhuǎn)眼快要進(jìn)入冬天啦。

　　雨開(kāi)始多了起來(lái)，一下就是三兩天，有時(shí)還夾雜著些小雪花。人們?cè)缫汛┥狭撕窈竦拿�衣，有人甚至還穿上了羽絨服。寒意一步步向人們逼近，使人感到了深秋的陰冷。

　　下雨前一天，風(fēng)就開(kāi)始刮了。雖然不像冬天的北風(fēng)那么刺骨，但也讓人感到了寒冷的氣息。尤其到了晚上，在黑夜的襯托下，風(fēng)好象刮得更大，使人感覺(jué)到冬天正慢慢降臨。

　　到了第二天下午，天就不像以往那樣晴朗了，漸漸陰了下來(lái)。這時(shí)，風(fēng)卻不知跑到哪兒去了，讓人感覺(jué)陰森森的。不一會(huì)兒，一大片土黃而又發(fā)黑的烏云便遮住了太陽(yáng)。接著，一道閃電劈開(kāi)烏云。又過(guò)了幾秒，傳來(lái)一陣沉悶的雷聲，似十幾頭大象齊聲?shū)Q吼。剎時(shí)，黃豆般大小的雨點(diǎn)就像跳傘隊(duì)員一樣從天而降，打到地上，發(fā)出“啪啪”的響聲。屋頂上積滿了雨水。雨水從房檐上流下，好似花果山水簾洞前的水幕，又好像一條條用珍珠穿成的鏈子，給人一種特殊的.美。

　　雨后的早晨，空氣非常濕潤(rùn)，使人覺(jué)得什么都新鮮。樹(shù)葉上、花枝上、小草上，到處都掛著雨珠，看上去是那么的綠，那么的美。大街小巷里，男女老少都出來(lái)了。他們都穿著運(yùn)動(dòng)服，好像忘記了寒冷。有的跑步，有的打球，還有的練劍，都享受著秋雨過(guò)后的美好時(shí)光。

　　秋雨是寒冷的，它讓人們感到?jīng)鲆猓磺镉暧质敲利惖模�人們能感受到它溫柔的一面；秋雨又是多變的，它時(shí)而冷酷，時(shí)而溫柔，時(shí)而使人煩惱，時(shí)而使人快樂(lè)。總之，秋雨不像春雨那樣軟綿綿，也不像夏天的暴雨那樣兇猛。它是有感情，有思想，有意志的……

　　詠物抒情的作文 篇39

　　母愛(ài)究竟有多深？我一遍一遍的問(wèn)自己。深不可測(cè)，遙知相應(yīng)，母愛(ài)是數(shù)不盡的。

　　在生活中，媽媽是我們的貼身棉襖，是最了解我們的親人。媽媽每天都關(guān)心我們，給我們做飯、洗衣、干活、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)……母親哪有一分一秒休息的時(shí)間啊。哪里好像我們。整天只用學(xué)習(xí)，其余的時(shí)間都是吃喝玩樂(lè)。與母親受到的待遇比起來(lái)，簡(jiǎn)直是天壤之別。

　　可是，母親卻沒(méi)有叫過(guò)一聲苦，一聲累，默默無(wú)聞地為我們奉獻(xiàn)著。

　　有一次，我發(fā)燒了。整一天都沒(méi)有去上學(xué)，在家里無(wú)力的呻吟著痛苦。媽媽看到我這種情況，二話不說(shuō)，立刻放下自己手中的'活，給我裹了一層毛毯，騎著車(chē)向醫(yī)院飛奔。到了醫(yī)院，媽媽也來(lái)不及摸一把汗，抱起我，便去給我看病了。聽(tīng)到?jīng)]有什么大事后，媽媽才放下了心中忐忑不安的石頭。然后，媽媽又帶我去輸液。看到我這么個(gè)樣子，身無(wú)氣力，媽媽很心痛。她想讓我在輸液期間打起一點(diǎn)精神，就給我講故事，與我玩詞語(yǔ)接龍的游戲。這使我的精神瞬間抖擻起來(lái)。我再次感受到，媽媽的愛(ài)竟然如此溫暖！

　　媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻不再關(guān)心著我們。就在媽媽去貴州辦事情時(shí)，因?yàn)榫臀遗c爸爸在家，媽媽很不放心我的學(xué)習(xí)，就天天給我打電話，讓我給她回報(bào)學(xué)習(xí)情況。有的時(shí)候，我們還上網(wǎng)聊天，互相談一談自己的心里話。就連在回來(lái)的火車(chē)上，媽媽還連續(xù)給我發(fā)了好幾條短信，也是問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況的。雖這時(shí)的媽媽可能有些嘮叨。但，隨著我的漸漸長(zhǎng)大，我明白了，這是媽媽愛(ài)的體現(xiàn)。

　　母愛(ài)有多深？深的永遠(yuǎn)都探不到底。母愛(ài)就好像一個(gè)漩渦一樣，把我裹在了里面，撲進(jìn)了母親溫暖的懷抱里。親愛(ài)的母親，今天又是一年一度的三八婦女節(jié)了。在這里，我要對(duì)您說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！直到永遠(yuǎn)！”

　　母愛(ài)有多深，多深……

　　詠物抒情的作文 篇40

　　北方的冬季，大雪紛飛、銀裝素裹。南方的冬季雖不像北方那樣銀裝素裹，但卻另有一番迷人的景色。

　　南方最顯著的天氣就是雨天，即使是在冬季，雨也是常客。天空陰沉沉的，從空中掉落的第一滴雨滴在地上向外四散開(kāi)來(lái)，形成了一朵晶瑩剔透的水花。隨著雨滴越落越多，地面的低洼處形成了一個(gè)個(gè)小水塘，雨落掉水塘里，泛起了一串串漣漪。待太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，水塘就像是一面鏡子反射著來(lái)自太陽(yáng)的耀眼光芒。

　　雨也有它溫柔的一面，它并不都像人們映像氣勢(shì)如瀑布那樣飛流直下三千尺。我最喜歡的是那綿綿的細(xì)雨，因?yàn)樗鼫厝帷⑻耢o。

　　早晨時(shí)下的毛毛細(xì)雨把大地籠罩，向窗外看去，第一眼還以為是那清晨的薄霧，后一細(xì)看，才知是那溫柔的雨。它無(wú)聲地滋潤(rùn)著萬(wàn)物、滋潤(rùn)著人們的心田。雖是冬季，但還是忍不住出去感受一下這細(xì)雨的滋潤(rùn)。雨絲從臉上劃過(guò)，給人一種清清涼涼的'感覺(jué)。它不像大雨那樣瞬間把你淋濕，你可以盡情地與它歡樂(lè)、與它相擁，感受這不一樣的感覺(jué)。

　　晚上下的雨，給人的感覺(jué)與早上截然不同。在燈光的照耀下，每個(gè)雨滴都折射出耀眼的光芒，給雨增添了另一份迷人的姿色。在燈光下，你可以更清楚的欣賞它的姿態(tài)。它滴滴答答的落在地上，就像一位美麗動(dòng)人的姑娘在嬉戲，濺起了一朵朵水花~~

　　北方有迷人的雪景，海濱有宜人的海灘，高原上有一望無(wú)際的大草原和成群的牛羊。雖然每個(gè)地方都有不同的景色，每個(gè)人都有內(nèi)心向往的世外桃源，而我還是喜歡家鄉(xiāng)的冬雨，因?yàn)樗鼛Ыo我的是心的體驗(yàn)。

　　詠物抒情的作文 篇41

　　陪伴是一首動(dòng)人的曲子，給人以美的旋律，聽(tīng)的人都會(huì)感受到他帶給我們的快樂(lè)與幸福，只要你愿意認(rèn)真聆聽(tīng)，用你的心去感受你的感受。就會(huì)有所不同！

　　陪伴是快樂(lè)的，幸福的陪伴無(wú)所不在，我們因父母的陪伴才使我們健康成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛死蠋焸兊呐惆椋�我們才能領(lǐng)略到知識(shí)的魅力和它帶給我們的滿足感和喜悅感，因?yàn)橛辛思胰说呐惆椋�就不�?huì)感到內(nèi)心的.孤獨(dú)與寂寞，我門(mén)需要被陪伴，同時(shí)我們也應(yīng)該常常陪伴在愛(ài)我們的人身邊左右。使他們內(nèi)心不再寂寞，不再孤獨(dú)，使他們的內(nèi)心幸福快樂(lè)！

　　陪伴是重要的，如果沒(méi)有陪伴，就會(huì)內(nèi)心孤獨(dú)和不快樂(lè)。那些快樂(lè)與幸福都是在陪伴下建立的。如果沒(méi)有了陪伴，這個(gè)世界是黑暗的無(wú)趣的，要經(jīng)常陪伴在自己的親人身旁，因?yàn)樗齻冃枰�你的陪伴，因�(yàn)橛辛四愕呐惆椋�他們�?huì)變的開(kāi)心與幸福陪伴給人的快樂(lè)與幸福不是金錢(qián)地位所能買(mǎi)到了也不是用金錢(qián)和地位的衡量的。

　　我們的家人需要我們的陪伴與我們的陪伴，他們會(huì)無(wú)比的幸福與快樂(lè)，我們擁有了他們的陪伴兒健康成長(zhǎng)！他們也需要我們的陪伴。因?yàn)槲覀兊呐惆椋�可以給她們的生活帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)時(shí)，他們不會(huì)孤寂乏味。

　　尤其是老年人，他們最想要的就是陪伴，因?yàn)榕惆榭梢詭Ыo他們精神上的喜悅感他們想要的并不是錢(qián)的多少，他們想要的就是陪伴，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的陪伴可以使他們的生活，不再無(wú)序和乏味，因?yàn)樗麄兲�孤�?dú)了，他們渴望得到陪伴在余生之年里度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光，就是在陪伴下，所以我們要多陪伴在老人們身邊。

　　陪伴是美麗的。幸福的。我們?cè)诟惺苤�陪伴帶給我們的幸福快樂(lè)的同時(shí)也要多陪伴下我們的親人陪伴是重要的，多陪伴家人，讓陪伴成為一種美德。

　　詠物抒情的作文 篇42

　　“父親”這個(gè)字眼，對(duì)我既陌生又熟悉……

　　從我懂事起，父親就只會(huì)罵我：“成績(jī)不好，又偏科，整天就想出去玩，和那些‘狐朋狗友’在一起……”

　　父親對(duì)我的要求很高，總想怎么讓我考上全年級(jí)第一，一旦沒(méi)實(shí)現(xiàn)父親的愿望，當(dāng)然，少不了一頓“竹筍炒肉”，一次，我數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)上90分，父親就大發(fā)雷霆，但父親也會(huì)唉聲嘆氣地對(duì)我說(shuō)：“女兒，現(xiàn)在考不好，那將來(lái)怎么出人頭地？你是想在辦公室吹空調(diào)，還是想在工地上任勞任怨地干活？我們就是沒(méi)好好讀書(shū)，才成現(xiàn)在這樣，所以，希望就只能全在你身上了，給費(fèi)家光宗耀祖。你要是考得上好大學(xué)，我和你媽就是砸鍋賣(mài)鐵也要讓你讀！”

　　這些話，幾乎每天都在我耳邊繞啊繞啊……我都倒背如流了，但我也點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：為什么要把你的希望全強(qiáng)加在我身上？為什么我要那么辛苦？為什么我自己的路不能自己選擇？為什么……

　　一次，父親的手掌被釘子插了一個(gè)傷口，直流血，我見(jiàn)了立刻從醫(yī)務(wù)箱里拿出紗布給父親裹上，我疑惑地問(wèn)父親：“爸，怎么搞得啊？”父親笑道：“干活時(shí)弄的。”“爸，為什么這么拼啊？”父親忍著痛對(duì)我說(shuō)：“女兒，為了家啊……”頓時(shí)我撲在父親的'腿上大哭起來(lái)，淚水像傾盆大雨般收也收不住。父親無(wú)奈地望著我，一聲不吭。

　　原來(lái)父親也是為了我們家，也為了我好，也為了我的將來(lái)有個(gè)好前途！我現(xiàn)在每天都要把老師講過(guò)的問(wèn)題在自己的日記本上復(fù)述一遍，不會(huì)的題就自己思考一下，再不會(huì)就去問(wèn)老師。我相信我一定不會(huì)讓父親失望的！

　　我不善于表達(dá)言辭，從沒(méi)在父親面前親口對(duì)父親說(shuō)話我愛(ài)您，但我要在這里對(duì)父親說(shuō)：“我！愛(ài)！您！-父親！”

　　詠物抒情的作文 篇43

　　好久沒(méi)有靜靜的看星空了，生活的繁忙，讓我為這一刻的安寧而激動(dòng)，點(diǎn)點(diǎn)星輝點(diǎn)綴夜空，月光柔和的撫摸著我的臉頰，她的流動(dòng)是那么的溫柔和美麗。薄薄的云霧籠罩著輕紗似的夢(mèng)，無(wú)盡的黑布因那些平凡的塵埃而變得神秘深邃。

　　每一處星光為我回放著我與世界的故事，每一片碎光記錄了我的哭與笑，若時(shí)間能停止，我希望待在這美好的時(shí)刻。

　　初秋之夜，茫星閃爍，一眨一眨地。在廣袤無(wú)垠的田野上，野草兒隨風(fēng)纏繞著，交錯(cuò)著，發(fā)出讓心兒快活的音律，唰唰地；樹(shù)林在月光的穿梭下，好似時(shí)光隧道，亦真亦假，閃閃地。樹(shù)林稀疏的倩影，枝葉斑駁的黑影，可謂“深林人不知，明月來(lái)相照”。敞開(kāi)雙臂，輕輕地閉上雙眼，感受風(fēng)兒的嫵媚，感受花兒的芳香，感受每一道靜脈里月光的流動(dòng)，月光照亮了花兒、小草，遮住了黑暗，衣裳竟在月光下如此美麗，一切似仙境般柔美，不知不覺(jué)月光跑進(jìn)了心田，清風(fēng)挾著香草，纏繞著，旋轉(zhuǎn)著我。柔發(fā)也隨月光的流動(dòng)和風(fēng)兒的.穿梭而盡情地飄搖著。就在這月光下，指尖的光芒如水滴，似滴非滴，是彩色的。就在那兒跳躍著，劃出一道彩彩虹光，帶動(dòng)我在月光下的田野上隨大自然跳一支舞，展現(xiàn)屬于自己的舞臺(tái)。草兒可愛(ài)的舞蹈，昆蟲(chóng)和青蛙的伴奏，不時(shí)也有鳥(niǎo)兒的歌唱都隨月光沉迷的表演著，帶動(dòng)著我盡情舞蹈。而這是一支讓心靈凈土更美，向往自由的舞。它化成一雙翅膀，帶我在月光下飛翔！

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，尤其是這秋夜的星空，星兒與月光的搭配，使秋夜清新自然。

　　而這一次的飛翔，是夢(mèng)，總會(huì)醒，但心未碎。人生難免有坎坷，但求從中悟出真諦，今夜秋光甚好，美景已烙進(jìn)心屋。

　　詠物抒情的作文 篇44

　　在這里，傍晚時(shí)分的景色，最是宜人了，只是，少有人在這里逗留欣賞。放學(xué)的路只在放學(xué)那一時(shí)擁擠，住得十分近的人不在乎這景色，住得遠(yuǎn)些的人顧著回家，少有人會(huì)在意，這個(gè)角度的夕陽(yáng)西下，這個(gè)時(shí)分的清風(fēng)徐來(lái)，是最讓人驚喜的。

　　一天還沒(méi)有結(jié)束，但是我已經(jīng)放棄了今天。許多時(shí)候都是這樣，一天本沒(méi)有結(jié)束，可是，在我們眼里，或者就像此時(shí)，就像是該停下來(lái)歇息了的。今日的夕陽(yáng)并不是絕美的，我看過(guò)她將一片天染紅的模樣，而現(xiàn)在，天空還是空曠著的`，我想，大概是夕陽(yáng)沒(méi)有看到云朵，找不到柔軟的地方宣泄委屈，所以，放過(guò)了天空。

　　我自不會(huì)在這里久留，否則，就太傻了。

　　路邊的樟樹(shù)細(xì)語(yǔ)著，像是在和風(fēng)兒說(shuō)悄悄話，只是為何這風(fēng)如此多情，勾搭上了這棵樹(shù)，又飄然到了下棵樹(shù)去，又不帶走一片葉。它們這些小動(dòng)作倒不是沒(méi)有注意得到的，影子就記得清楚，有時(shí)，影子大概也比我們本人，要明白我們走過(guò)的道路，樹(shù)的影子也一樣，風(fēng)兒沒(méi)有影子，這也是風(fēng)瀟灑肆意的原因之一吧。風(fēng)沒(méi)有痕跡，人會(huì)忘卻，樹(shù)葉也會(huì)忘卻，就連光都不會(huì)顧及風(fēng)是不是少了影子。也不全然會(huì)忘卻，微風(fēng)多情，人有時(shí)也會(huì)矯情到記得幾分風(fēng)的溫柔，只是，不曾瞧見(jiàn)，也不曾捉住過(guò)。狂風(fēng)作孽也會(huì)讓人難忘，只是再遇上，風(fēng)有意說(shuō)聲抱歉，人也聽(tīng)不到什么。

　　風(fēng)早已吹過(guò)，夕陽(yáng)也漸漸遠(yuǎn)去了，天還未黑，思緒還亂著。路是熟悉的路，夕陽(yáng)并不稀奇，樟樹(shù)也不曾變過(guò)，風(fēng)也沒(méi)有留下什么痕跡，就連影子，下次也會(huì)在光下出現(xiàn)，不曾真正離去。可是，卻總是有一種回不去的悲傷。大概，是我的影子，不會(huì)再如此頻繁出現(xiàn)在那條回家的路上了。

　　詠物抒情的作文 篇45

　　關(guān)愛(ài)是一盞燈，照亮了人們前進(jìn)的道路；關(guān)愛(ài)是一艘小船，把人們帶到愛(ài)的彼岸；關(guān)愛(ài)是一把火，溫暖了人們的心。隨著關(guān)愛(ài)的腳步，我輕輕地打開(kāi)記憶的閘門(mén)。

　　那是在我幼兒園的時(shí)候。那時(shí)我爸媽工作很忙，常常是很遲來(lái)幼兒園接我回家。那時(shí)我們的老師是陶老師，她是一個(gè)很慈祥的老教師。

　　一天放學(xué)后，眼看著其他同學(xué)都一個(gè)個(gè)被大人接走了，而我的'父母仍遲遲沒(méi)來(lái)。此時(shí)外面下著傾盆大雨，我望著烏云密布的天空，忐忑不安的想：怎么辦？難道今天爸媽要很遲來(lái)接我嗎？可我沒(méi)帶雨傘啊！怎么辦啊！正在我焦急不安時(shí)，陶老師走過(guò)來(lái)，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“陶立瑩，不用擔(dān)心，爸爸媽媽忙，我可以送你回家，你去教室等等。”說(shuō)著遞上一包餅干，讓我吃。

　　于是，我來(lái)到小班的教室里看動(dòng)畫(huà)片。在看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候，陶老師還在一旁耐心地照顧小朋友們，臉上的皺紋笑成一團(tuán)，像一朵燦爛的菊花。

　　“陶立瑩，收拾一下東西。時(shí)間到了，我可以送你回家了！”陶老師對(duì)我溫柔地說(shuō)。“嗯！”我輕輕地應(yīng)了一聲。陶老師的手緊緊地牽著我的手，我在心里感慨：陶老師的手真暖啊！真希望每一天都有一雙溫暖的手握著我。就這樣，我和陶老師一同撐著一把紫色的雨傘，向我家走去。

　　終于到家了，我向陶老師說(shuō)了聲謝謝。陶老師跟我道別后便回去了。我一直站在門(mén)口目送陶老師遠(yuǎn)去的背影，而那把紫色的雨傘此時(shí)還在雨中跳動(dòng)，如一朵怒放的花。

　　自此以后，每當(dāng)我看到陶老師，總會(huì)親切地叫她一聲，也會(huì)想起在那個(gè)大雨滂沱的日子里，那一把跳動(dòng)的紫色雨傘......

　　詠物抒情的作文 篇46

　　暑假里，在夜深人靜的一個(gè)夜晚，想起了那件令人刻骨銘心的事，我久久不能入睡。

　　那是一天早上，我和好朋友——湯莉梅一起去玩，他好像想起了什么，突然臉上浮起一絲憂傷，見(jiàn)狀我忙問(wèn)：“怎么啦，是哪里不舒服？還是想起不愉快的事？我們一起來(lái)分擔(dān)。”過(guò)了一會(huì)兒她緩過(guò)神來(lái)，微笑地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，就是我認(rèn)識(shí)一位老太太，他很可憐，老伴已經(jīng)去世了，自己的兒子還嫌他臟不讓她在家里住，她只能孤身一人流浪。要不我和你去看望一下這位老人？”我欣然同意了。

　　我們朝著一條幽靜而陰森的小道走去，看見(jiàn)了一座破爛不堪的房子——正是這位老人的家，我感到心寒。進(jìn)到里屋更為驚嘆：房里積有很多垃圾，蒼蠅成群，臭熏熏的。里屋像樣的東西只有一張木板床，被子上綴滿了補(bǔ)丁。剛轉(zhuǎn)過(guò)身，忽然一個(gè)瘦骨嶙峋的老人已從外面進(jìn)屋。都大熱天了，她竟然還穿著一件破爛的棉襖。湯莉梅見(jiàn)了恭敬地說(shuō)：“您回來(lái)了，這是我的朋友，我們是來(lái)看您的。”說(shuō)著便把兩個(gè)蘋(píng)果塞到了老人的手里。老人立刻放聲大哭，像一個(gè)失去母親的`孩子，一邊哭，一邊往墻上撞說(shuō)：“我活著還有什么意思？?jī)鹤酉游遗K把我拒之門(mén)外，老伴又去世了，我活著還有什么意義？”聽(tīng)見(jiàn)老人絮絮叨叨的申訴，我的眼淚奪眶而出。湯莉梅連忙勸阻：“您兒子不要您，我們要您！”等湯莉梅將老人安慰后，我們就悶悶不樂(lè)地回家了。

　　在回家的途中，我問(wèn)：“你認(rèn)識(shí)這位婆婆？”她只是微微一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。我沒(méi)有追問(wèn)。

　　頓時(shí)，我覺(jué)得我面前的湯莉梅高大起來(lái)，她同情關(guān)愛(ài)老人的情感，她金子般的心靈給了我極大的震撼。

　　詠物抒情的作文 篇47

　　望著這個(gè)路口，望著這棵樹(shù)，讓我想起了您――我的太奶奶。

　　記得在民國(guó)時(shí)期，太爺爺就被抓去當(dāng)兵了。那時(shí)，您挺著大肚子準(zhǔn)備要到您的舅舅家投靠他們生活。到了您舅舅家，他們一家人對(duì)您很不好，讓您吃不飽，穿不暖；讓您整天在他們的叱罵聲中過(guò)日子；甚至讓剛不滿五歲的爺爺下地干活。但畢竟是寄人籬下，您只能睜一只眼閉一只眼。每每有空時(shí)，您就帶著爺爺去路口站著等待，等待您日思夜想的那個(gè)人……

　　您十年如一日地等待。無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是寒風(fēng)呼嘯，您始終等著……

　　現(xiàn)在，我們已是四代同堂。爸爸和叔叔也都成家立業(yè)了。您總喜歡跟剛滿三歲的妹妹說(shuō)：“等你太爺爺回來(lái)了，你要叫他哦！我們?nèi)ヂ房诘人�，免得他回�?lái)找不到回家的路了！”然后拉著妹妹的小手，帶她去路口。

　　于是，每當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，總有一個(gè)老人拉著一個(gè)扎著蝴蝶結(jié)的小女孩，在那村路口蹣跚地走著……

　　三年前，您的眼睛看不見(jiàn)了。您還是堅(jiān)持要到路口等太爺爺回來(lái)。爺爺生氣地對(duì)您說(shuō)太爺爺早已逝世了，回不來(lái)了！聽(tīng)到這句話，您便板著一張臉，不說(shuō)話，也不吃飯。爸爸拗不過(guò)您，便不得不陪您到路口等待……

　　去年，您帶著對(duì)太爺爺?shù)乃寄钅�默地走了…�?/p>

　　后來(lái)，我偶然發(fā)現(xiàn)村路口邊居然長(zhǎng)出了一棵小樹(shù)。它正挺著筆直的身體，目不轉(zhuǎn)睛地望著遠(yuǎn)方……

　　望著這個(gè)路口，望著這棵樹(shù)，使我想起了您――我的.太奶奶。我明白這個(gè)路口就是您等待的見(jiàn)證，這個(gè)路口凝聚著您對(duì)太爺爺?shù)乃寄睢６�那棵�?shù)不僅凝聚了您的等待與思念，它也將一直替您等下去……

　　詠物抒情的作文 篇48

　　踩著滿徑的黃葉，裹著一路菊香，秋，姍姍而來(lái)，叩響了季節(jié)的大門(mén)。

　　秋葉

　　走在布滿楓葉的小道上，秋已褪去了夏的余熱，鳴蟬也不在展現(xiàn)它那嘹亮的喉嚨，南飛的燕兒滑過(guò)天空，滑出了秋的痕跡，漫街火紅的楓葉，在風(fēng)中迎風(fēng)燃燒著它最后一絲美麗，街道旁，滿地的黃楓葉，黃葉上的斑點(diǎn)仿佛老人臉

　　上的皺紋，章顯著生命的衰老。一陣風(fēng)吹過(guò)，黃葉仿佛一只只枯葉蝶隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)著，又仿佛一只墜落的音符，潦草的.譜完它們一生的樂(lè)章。

　　秋風(fēng)

　　秋風(fēng)不似春風(fēng)的柔和，也不似夏日的燥熱，更不似冬風(fēng)的寒冷，秋風(fēng)是慵懶的、疲倦的，所過(guò)之處，秋葉打著旋地旋轉(zhuǎn)，當(dāng)風(fēng)使過(guò)后，一切歸于平靜，靜的仿佛秋風(fēng)從沒(méi)經(jīng)過(guò)；秋風(fēng)是涼爽的，九月的初秋總是有夏的余韻，當(dāng)秋風(fēng)路過(guò)你身旁，你會(huì)感覺(jué)到一陣清涼；秋風(fēng)也是冰冷的指導(dǎo)人，它步履匆忙，也多了幾分秋的寒意，它拽著我們向深處走去，奏響了冬的序曲，卻再不見(jiàn)它的蹤影。

　　秋雨

　　秋雨猶如故事里說(shuō)的一般，她是一個(gè)閱盡滄桑的老婦人，桃兒、杏兒、梨兒成熟了，高梁玉米豐收了，她該做的都做了，只是她卻顯的那么悲涼。秋雨是蕭瑟的，雨滴打在玻璃上、地上，流下一行行水印，在哭訴著不舍與哀求。可她是豁達(dá)的，留下豐收的果實(shí)，便悄悄拉下了秋的帷幕。

　　秋天是大自然色調(diào)真實(shí)展現(xiàn)，是一個(gè)胸懷博大，充滿感情的季節(jié)，秋天果實(shí)成熟，火一般的高梁穗，把大地染得鮮紅；黃澄澄的梨子，使田野撒滿金色；雪白的棉花瓣，匯成白色的海洋。

　　秋天豐富的色彩，令人陶醉，向往。

　　詠物抒情的作文 篇49

　　憤怒，語(yǔ)言從何而出？彷徨，語(yǔ)言從何而出？憂愁，語(yǔ)言從何而出？

　　我不懂“老年”的愁，但我卻深知“少年”之愁。一次感情失利而心事重重，老年人有嗎？一場(chǎng)競(jìng)技落敗而愁眉不展，老年人有嗎？一句無(wú)端責(zé)備而悶悶不樂(lè)，老年人有嗎？老年之愁在于不堪回首、年迫日索，少年之愁在于兒女情長(zhǎng)、奮斗挫折。老年如冬末之白雪，少年如春初之紅日，紅日騰空，白雪液化，一個(gè)給人間帶來(lái)光明，一個(gè)給大地帶來(lái)甘露。老年令人哀婉，令人憐惜，但是有誰(shuí)在意過(guò)少年對(duì)世界的憤懣不平。他日，我已老年，雄心壯志不可留；今日，我為少年，熱血豪情多煩惱。

　　朝陽(yáng)千里白日新，落日欲沉蒼穹魆。年少練達(dá)無(wú)韻文，滿頭青絲作詩(shī)情。

　　老人是值得我們尊敬的，他們?cè)��?jīng)給社會(huì)帶來(lái)財(cái)富。只不過(guò)某一天失去了報(bào)國(guó)之心，幸好他們把一切美好的東西遺傳下來(lái)，包括他們的奮斗精神，人類由此而進(jìn)步。然而，或許今日之老人忘記了，昔日的自己也有許多煩惱，許多愁，認(rèn)為現(xiàn)在的自己才是世界上最不幸的人，認(rèn)為少年的愁不過(guò)是無(wú)病呻吟，這樣就有點(diǎn)迂了。人活在世上哪個(gè)階段沒(méi)有傷心處？老年人面臨的是死亡，青年人面臨的是等待死亡，誰(shuí)都沒(méi)有占到便宜。人生不是用來(lái)享樂(lè)的，而是用來(lái)奮斗的。可憐的`老人們，真正可怕的不是失去青春，而是失去信念。所以各位長(zhǎng)輩，如果你們找回自己最初的人生態(tài)度，是不是比現(xiàn)在的年輕人更幸福呢？

　　少年不識(shí)愁滋味，其實(shí)少年也有愁，只不過(guò)被表面的笑容遮掩了。青春，本來(lái)就充滿無(wú)限希望，但也充滿迷茫，充滿彷徨。為何？只因歲月不居，物是人非。社會(huì)在進(jìn)步，但也在退步。

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