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抒情作文

時(shí)間:2024-11-29 17:29:06 抒情 我要投稿

【精選】抒情作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的抒情作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】抒情作文

抒情作文 篇1

  轉(zhuǎn)眼又到秋天,樹(shù)葉在天空中劃出黃色的軌跡。一朵不起眼的菊花獨(dú)自在秋風(fēng)中看著它們走完生命的歷程。她剛剛登上這個(gè)舞臺(tái),而它們卻要謝幕。她會(huì)怎么想呢?孤單?寂寞?可一片片深藏秋天記憶的樹(shù)葉落在土壤中,只為著那朵菊花…… 捧著金庸的武俠小說(shuō),漫步在林蔭小道上,撥開(kāi)藤條,一個(gè)蕩漾著陽(yáng)光般笑容的男孩騎著自行車(chē),她坐在后車(chē)座上,頭靠著他的背,睡著了。夢(mèng)里,她化身成一只雕兒,乘著他一起在天空翱翔,一如現(xiàn)在的感覺(jué)。

  一陣風(fēng)過(guò),一瓣菊花落在她的頭發(fā)上,和發(fā)夾一起在明媚的陽(yáng)光下閃爍。 自行車(chē)停了,飄來(lái)菊花茶的清香,她知道該醒了。一間書(shū)屋,小得可憐,卻也放了三排書(shū)架,全是小人書(shū)和武俠小說(shuō)。哥哥給自行車(chē)上好鎖,進(jìn)去挑了。她揉揉眼睛,還是那位老人。書(shū)屋前放三張桌子,桌上幾杯菊花茶,生意清淡,靠這補(bǔ)濟(jì)補(bǔ)濟(jì)。老人還是那么喜歡摸小女孩的頭,請(qǐng)她喝一杯菊花茶。他留意到小女孩頭上那瓣菊花,卻沒(méi)有拿開(kāi)。茶暖暖的.,芳香透過(guò)空氣進(jìn)入鼻孔、咽喉及至整個(gè)身心。她忽然想起觀音菩薩的仙露,笑了。哥哥挑了本古龍的武俠小說(shuō),付了租錢(qián),一起回家了。

  有一次,忽然下起大雨,哥哥急忙穿好雨衣,雨衣裙也擋住了她的身體。雨點(diǎn)兒吧嗒吧嗒地滴在雨衣上。她看不見(jiàn)周?chē)杏X(jué)到一種前所未有的寧?kù)o的氣氛,和著水泡的聲音,竟唱起了歌。哥哥聽(tīng)到,笑了。她聽(tīng)到那笑聲了嗎? 當(dāng)然不全是愉快的。一次還書(shū)途中,她開(kāi)心地來(lái)回?cái)[動(dòng)雙腳,右腳不小心被卷入車(chē)輪。看著哥哥難過(guò)的樣子,她哭了。那個(gè)軋印至今還在右腳上。 忘了有多少這樣的日子,“書(shū)籍”、“菊花茶”、“林蔭小道”這些象征美好的事物在童年的記憶中朦朧地存在著。 床底下放著一把塑料制成的劍,那是哥哥講武俠故事時(shí)用的。劍在空中一起一落,看著那有模有樣的招式,她在想,也許前世她是一只雕兒,哥哥是神雕大俠,一起浪跡天涯…… 許多年后,哥哥上大學(xué)了,放假回家才去租書(shū)。再過(guò)些年,就再也沒(méi)有了。

  她如今長(zhǎng)高了,臉上的稚氣沒(méi)有了,可那些歡樂(lè)與淚水卻刻在內(nèi)心深處,在某個(gè)轉(zhuǎn)身的瞬間忽然想起…… 撿起地上的一瓣菊花夾進(jìn)書(shū)中,或許這瓣菊花就是當(dāng)年她頭上的那瓣,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的旅行回到原地。老人早已不在,可那菊花的芳香猶在嘴邊。即便是在最悲傷的日子想起,心里也總是暖暖的。

抒情作文 篇2

  又是一年秋季。

  落葉零零散散地飄落在我的腳旁。我停下腳步,俯身拾起一片,細(xì)細(xì)觀察著葉子的紋理。倏然,一陣涼風(fēng)拂過(guò),落葉特有的清香撲入我的鼻間,思緒便順著這縷香飄回了那個(gè)下午。

  “哇塞!小愿你也太棒了吧,這書(shū)簽簡(jiǎn)直美翻了!”我舉著她手工制作的落葉書(shū)簽,贊不絕口。

  她靦腆地笑了笑,聲音夾雜著幾分欣喜:“真的嗎?看你那么喜歡,送給你啦。”話(huà)音剛落,我便歡呼一聲,摟著她的脖子順勢(shì)在她臉頰上親了口便一溜煙跑了。她佯裝生氣地在后面追趕我,嘴里還上氣不接下氣地喊道:“你跑……跑慢……慢點(diǎn)!”

  歡笑聲蔓延在整個(gè)石子小路上……

  “小愿和阿清要做一輩子的好朋友!”我們拉著手,大聲對(duì)著流星喊著。那時(shí)的我們天真地認(rèn)為,流星一定會(huì)將我們的愿望實(shí)現(xiàn)。可究竟是童話(huà)騙了我們,還是現(xiàn)實(shí)本就如此。

  那天,她被同學(xué)質(zhì)疑是小偷,同學(xué)尖銳地話(huà)語(yǔ)不斷沖擊著我們的耳膜。我守在她身旁,一直緊緊握著她冰涼的手,想要以此給她帶來(lái)些力量。

  可是。

  “阿清,你可不要被她給騙了啊。你還記不記得你說(shuō)過(guò)你新買(mǎi)的一個(gè)日記本,第二天就不見(jiàn)了,說(shuō)不準(zhǔn)也是她偷的呢。”

  是啊,那本日記本我只給她看過(guò)的……霎時(shí)間,我沒(méi)了相信她的.底氣。同學(xué)還在不斷地說(shuō)著什么可我已無(wú)暇顧及了。

  我故意躲避開(kāi)她炙熱的目光,力氣好像在被抽離,原本緊握著她的手一點(diǎn)一點(diǎn)地開(kāi)始滑落。“阿清……”她看了看自己的手,又看向我。那雙細(xì)長(zhǎng)的柳葉眼里此時(shí)注滿(mǎn)了哀傷,聲音也是那么的脆弱無(wú)力。

  我最終還是選擇懦弱地落荒而逃了。

  后來(lái)的某一天,我整理物品時(shí),無(wú)意間發(fā)現(xiàn)那本日記本竟然躺在桌子縫間。是不小心滑進(jìn)去的嗎?頓時(shí),我悔恨至極,可是為時(shí)已晚,她早已轉(zhuǎn)學(xué)了……

  不知如今的她過(guò)得怎么樣,但我希望,她所遇之人都是溫暖、善良、待她真誠(chéng)的。而不是像我一樣糟糕。我也無(wú)數(shù)次地會(huì)想,如果那時(shí)的自己沒(méi)有松開(kāi)她的手,那該多好。

抒情作文 篇3

  明明我問(wèn)你這道題時(shí)你不會(huì)做,你卻偏偏說(shuō):“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì),好好動(dòng)動(dòng)腦子想想,自己做!”

  你明明知道我正要把拿著的東西放下,你卻又偏偏說(shuō)總是拿著它干嘛,放下!

  你明明知道我喜歡看電腦,看電視,不喜歡打籃球。你卻偏偏對(duì)我說(shuō):“你沒(méi)事兒別光看電視,打點(diǎn)籃球,長(zhǎng)長(zhǎng)個(gè)兒,減減肥。看你胖成什么樣了……”

  你明明叫我把水果刀放下,那時(shí)我正準(zhǔn)備放下,很不樂(lè)意。準(zhǔn)備放下時(shí)你又叫了我一聲,那時(shí)我穿著旱冰鞋,摔了我一腳。這明明是你的錯(cuò),你看見(jiàn)了,卻說(shuō):“小心點(diǎn)兒不行嗎,刀子差點(diǎn)弄著你,總是在那里糊武學(xué)……”

  你明明和我說(shuō)好了去倒垃圾的話(huà)給你買(mǎi)烤鴨腿,可我回來(lái)后再問(wèn)你,你偏偏說(shuō):“我有說(shuō)過(guò)嗎?”

  明明是你把杯子打碎了,等我和我姐姐問(wèn)你的'時(shí)候,你偏偏說(shuō):“有寓意的,歲歲(碎碎)平安,歲歲(碎碎)平安嘛,挺吉祥的!”

  明明以為你是個(gè)好媽媽?zhuān)钦f(shuō):“你挺虛偽的。”

抒情作文 篇4

  這不是朱自清那樣關(guān)乎親情的背影,亦不是流行歌曲關(guān)乎愛(ài)情的背影,這只是一個(gè)還算是一個(gè)孩子對(duì)一位老師的背影的注視。

  雨下了整整一天,像是斷了線的珠子收不住掉落的步伐。我在下了課回到宿舍看了一會(huì)兒閑書(shū),在她下課之前還是控制不住自己腳步,撐起傘走向她的方向,走到半路,我看到了邊看著手機(jī)邊迎面走來(lái)的她,我卻是情不自禁往后退而且往了另外的方向走去,待到她從轉(zhuǎn)彎處出來(lái),我才從后面慢慢跟著,主要是下雨,我擔(dān)心著。而她的步伐實(shí)在是太慢,一個(gè)手機(jī)控啊,或許是在看著什么重要的信息,我只能走走停停,保持好距離。我怕她發(fā)現(xiàn),怕她想太多,因?yàn)槲业?感情真的只是很簡(jiǎn)單,或許我只是為了自己放心,而且還是要避免誤會(huì)吧。就那樣走走停停,我讓一對(duì)又一對(duì)的人兒間隔在我與她的背影之間,我在人群中看到的是她傘的移動(dòng)。終于在一個(gè)轉(zhuǎn)角處,她停下來(lái)站住了,那個(gè)過(guò)程我在另一個(gè)地方停留看了許久,她的背影一直定格著,我猜到她是在等人吧,我便默默回了宿舍。

  在晚上,我去與外教會(huì)面完回了宿舍,最終也還是克制不住在她下課前到她上課的教室外等待,我站在陽(yáng)臺(tái)看著外面的雨,心情自己講不清楚,我聽(tīng)得到她講課的聲音,卻找不到說(shuō)服自己的理由坐進(jìn)去聽(tīng)。我等了沒(méi)多久,我站在走廊處往教室門(mén)口看去,當(dāng)她往我的方向過(guò)來(lái)時(shí),我迅速轉(zhuǎn)身走到陽(yáng)臺(tái)邊看外面的雨絲,平常她不是往這邊方向走的,但我畢竟還是沒(méi)有勇氣迎面打招呼或者緊貼著跟上去,我就那樣像做賊似的跟在她身后,看著她下樓梯,下了樓梯之后,我覺(jué)得自己好奇怪……

  她的背影就那樣消逝在我前方移動(dòng),我在心里想:散步詠涼天。

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