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抒情的作文【匯編7篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的抒情的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
抒情的作文 篇1
自由，像一只小鳥，想什么時(shí)候飛就什么時(shí)候飛，想飛到哪兒就飛到哪兒。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，自由卻遙不可及。
每逢周末，我剛把老師布置的作業(yè)一一“消滅”，老爸給我加的“菜”卻來(lái)了。他給我出了十道習(xí)題，做對(duì)則獎(jiǎng)，做錯(cuò)則罰。不管我作業(yè)做到什么時(shí)候，爸爸還是照樣會(huì)布置題目。只是會(huì)根據(jù)時(shí)間的早晚酌情增加或減少一些題目。我對(duì)于這些加的“菜”極不情愿，只好偷工減料地完成。
也不知什么時(shí)候起，爸爸“開放改革”了，也不給我布置練習(xí)了，讓我熟背課文，一周一次，一次兩篇。一開始，我十分不適應(yīng)這種特耗腦細(xì)胞的任務(wù)，罰抄課文，那是家常便飯，漸漸地，兩篇中的一篇被我背得滾瓜爛熟，而另一篇，總背得結(jié)結(jié)巴巴。正當(dāng)我結(jié)巴時(shí)，樓下傳來(lái)小伙伴的'嬉戲打鬧聲，真想下樓痛痛快快地玩上一會(huì)兒，只可惜，我只能待在這個(gè)為我精心準(zhǔn)備的“鳥籠”里長(zhǎng)吁短嘆。
每天沉浸在緊張學(xué)習(xí)中的我沒(méi)有任何輕松的時(shí)刻，我真的好渴望自由，就算給我一兩個(gè)小時(shí)的自由，我也心滿意足。我不想把我的自由淹沒(méi)在作業(yè)中，什么時(shí)候我才能飛出這只鳥籠，在天空展翅飛翔啊！
抒情的作文 篇2
我的媽媽雖然平凡，但是我心目中的女神，生病時(shí)守護(hù)著我；是我心目中的火爐，寒冷時(shí)暖和著我；是我心目中的熱茶；勞累時(shí)滋潤(rùn)著我。在我眼里，我的媽媽是這樣一個(gè)人：愛(ài)嘮叨：
有一首歌是這樣唱的：“天下的媽媽都是一樣的，哦，天下的媽媽都是一樣的……”是啊，天下的媽媽都是一樣的，她們的所作所為都是為了兒女好，她們深深的愛(ài)著我們，但只是愛(ài)的方式不一樣。
“你看你，昨天換下的衣服都沒(méi)扔進(jìn)洗衣機(jī)里，還有這早上一起床連被子也不疊……”這一大清早，媽媽就在我的床邊嘮嘮叨叨，真是煩死人了！假如是你剛起床聽見這聲音能愉快嗎？本想安安靜靜過(guò)一個(gè)星期天，看來(lái)是異想天開了。我躲進(jìn)房間，把MP3的耳塞放進(jìn)耳朵里，將音量調(diào)到最大，讓音樂(lè)充滿我的大腦。可是好景不長(zhǎng)，才剛剛安穩(wěn)一會(huì)兒，又聽見媽媽不滿的抱怨道：“不要閑玩啦，趕緊做作業(yè)吧！”我心煩到了極點(diǎn)，大吼一聲：“知道啦！你能不能行行好，讓我安靜一會(huì)兒！”我知道這句話說(shuō)的有點(diǎn)過(guò)，就在門縫偷偷望出去，媽媽卻有些反常，她并沒(méi)有火冒三丈，而是默默地走開了。
我躲在房間里，大氣不敢出，心里忐忑不安：我是不是傷害了媽媽？我是不是應(yīng)該跟媽媽道個(gè)歉？這些問(wèn)題在我腦子里轉(zhuǎn)了一整天，到了吃晚飯的時(shí)間，我小心翼翼走出去，咦？媽媽的臉上竟然很平靜，沒(méi)有一絲憤怒，我也就蒙混過(guò)關(guān)了。走進(jìn)書房，我靜下心來(lái)仔細(xì)想了想，其實(shí)，媽媽的嘮叨在字里行間，都透露著對(duì)我深深的愛(ài)，這種愛(ài)是嚴(yán)厲的，也是慈愛(ài)的，媽媽的愛(ài)就像清風(fēng)，就像陽(yáng)光，就像雨露一樣，我這棵小禾苗在媽媽撫慰下茁壯成長(zhǎng)。
對(duì)我的關(guān)愛(ài)：我的.爸爸經(jīng)常不在家，從小都是媽媽一個(gè)人帶我，對(duì)我非常嚴(yán)厲。媽媽回來(lái)干家務(wù)活，還得輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)、拉琴。我從4歲開始學(xué)拉小提琴到現(xiàn)在，不論嚴(yán)寒還是酷暑，每個(gè)星期媽媽都要風(fēng)雨無(wú)阻地帶我到老師家學(xué)琴。我的身體從小都不太好，經(jīng)常鬧病，不管半夜三更，媽媽都要一個(gè)人帶我到醫(yī)院看病，媽媽原來(lái)的膽子是很小的，天一黑，她就不敢出門，連樓道都不敢去。記得，前年冬天我高燒不退，白天輸完液，晚上又燒，天又不著大雪，晚上12點(diǎn)多，媽媽帶我去醫(yī)院看病路滑，不能騎車帶我去，又打不上出租車，媽媽一路走一路問(wèn)我能不能堅(jiān)持住。我覺(jué)得媽媽拉我的手都在發(fā)抖，我們打到一輛出租車到了醫(yī)院后，媽媽才放下心來(lái)，這樣關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我的事情在媽媽身上發(fā)生的太多太多，舉不勝數(shù)。
愛(ài)開玩笑：一天晚上，我們一家人在看電視，爸爸推媽媽拉一下，媽媽不高興地說(shuō)：“是不是屁股下帳釘，坐也坐不穩(wěn)啦。還是練習(xí)曹操的手下學(xué)時(shí)左右搖擺呢？”一旁的我不禁笑出聲來(lái)。我的媽媽是不是很好笑呢？
愛(ài)發(fā)脾氣：每當(dāng)我考試達(dá)不到媽媽的目的的話，媽媽就會(huì)大發(fā)雷霆，k我一頓。誰(shuí)讓我自作自受呢？媽媽的所有都是為拉我，我長(zhǎng)大啦一定要報(bào)答她，報(bào)答我多愁善感的媽媽！
抒情的作文 篇3
花開花落，四季輪回，青春路上，有你真好。
——題記
窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，我坐在書桌前，翻看相冊(cè)，偶然看見這張照片——畫中的人淺笑依稀，盈盈的笑顏，溫柔的眼神，仿佛伸出細(xì)長(zhǎng)的手，要將我送入時(shí)空隧道，回到無(wú)憂的童年時(shí)代。
她是我初中的老師，更是我人生的導(dǎo)師。
在我升入初中適應(yīng)不了新的學(xué)習(xí)和生活時(shí)，她與我的一次次談話，一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一個(gè)個(gè)信任的眼神，都使我重獲信心，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我不斷進(jìn)取拼搏。老師慈母般的關(guān)懷，讓我懂得了：魚兒只有遨游于大海，接受驚濤駭浪的洗禮，才有躍龍門的美麗傳說(shuō)；雄鷹只有翱翔于藍(lán)天，接受狂風(fēng)暴雨的磨礪，才有叱咤風(fēng)云的豪邁。一個(gè)人，只有經(jīng)歷了傷痛才會(huì)成長(zhǎng)，才能鑄就輝煌人生。
讓我真正成長(zhǎng)的，還是在元旦聯(lián)歡晚會(huì)的那一刻。那天，隨著音樂(lè)的響起，我們班的節(jié)目拉開了序幕。那時(shí)我自信無(wú)比，迎來(lái)了觀眾的陣陣喝彩，老師也露出了欣慰的笑容。
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”為了這次的表演，所有人都付出了百倍努力。記得當(dāng)時(shí)我膽子小，在舞臺(tái)上放不開，還怕下面觀眾的眼神，那天，老師親自導(dǎo)演，在我羞羞答答，低著頭走到舞臺(tái)中間時(shí)，老師對(duì)我做了一個(gè)手勢(shì)，他鼓勵(lì)的眼神仿佛再說(shuō)：“不要怕，你能行！”我頓時(shí)信心大增，昂起頭，自信的走過(guò)了舞臺(tái)。
老師當(dāng)時(shí)一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì)，只是讓我抬起頭來(lái)，卻讓我領(lǐng)悟到，在人生路上要抬著頭面對(duì)挫折，以自信的青春熱情面對(duì)生活。
在我青春的記憶中，老師一直是溫婉如水的樣子，似一朵清麗的'水蓮風(fēng)姿綽約。然而，我永遠(yuǎn)忘不了那一天，這朵不勝冷風(fēng)的花泣不成聲。
那天，操場(chǎng)上陽(yáng)光普照，天氣晴好，教室里卻陰云密布，氣氛沉悶的嚇人，老師抱著一摞試卷，面色沉郁，眉頭緊鎖，我們班這次語(yǔ)文考出了史上最差的成績(jī)，身為語(yǔ)文老師的她自然是受到了極大的打擊。之前我的語(yǔ)文成績(jī)一直名列前茅，這次卻直線下降，我低著頭，一言不發(fā)，老師也不說(shuō)話，或者說(shuō)他沒(méi)有想好說(shuō)什么來(lái)表達(dá)他內(nèi)心的憤怒與彷徨，時(shí)間似已凍結(jié)，沉默的每一分每一秒都如此艱難，許久，老師終于輕啟雙唇：“這一次……考的很不好……我也有錯(cuò)……”斷斷續(xù)續(xù)的話語(yǔ)帶著難以抑制的哭腔，我猛然抬頭，卻見她已紅了眼眶。
那是我們最黑暗的一次語(yǔ)文課，也是畢生難忘的獨(dú)家記憶。自那以后，學(xué)習(xí)的浪潮傳遍了教室的每一個(gè)角落，我們班幾乎次次考試都能榮獲第一名的寶座，竟不知這光輝的成績(jī)背后有多少血淚和心酸……
任憑思緒紛亂，悄然間，忽覺(jué)有金光分外耀眼，才后知后覺(jué)窗外雨歇，有一米陽(yáng)光正透過(guò)窗子照進(jìn)我的心里。
青春路上，有你真好！
抒情的作文 篇4
多少個(gè)日月，敞開的紗窗，有我和你想辦的身影。機(jī)長(zhǎng)淡黃的紙張，一杯花茶，一段時(shí)光，淺笑又安然。在青春的路上，只因?yàn)橛心恪獣晃业纳泳省?/p>
是你，讓我知道了童話想象的美；是你，讓我懂的了“黃香溫習(xí)”的孝順美；是你，讓我陶醉在詩(shī)歌的流水美。
如果沒(méi)有你，誰(shuí)會(huì)真正從內(nèi)心看得起殘疾人呢？誰(shuí)又能體會(huì)到身殘志堅(jiān)的品質(zhì)呢？如果沒(méi)有你，又怎么會(huì)有人相信愛(ài)情的最高境界是忘了“我”呢？正因?yàn)槿绱耍也艜?huì)走近盲人的世界，正因?yàn)槿绱耍以赶嘈胚@世界上有純潔、美好的愛(ài)情。
大家可能會(huì)問(wèn)我，世上事情千千萬(wàn)萬(wàn)，為何你對(duì)書籍情有獨(dú)鐘？我只想說(shuō)的是，十幾年來(lái)，作文它是我最親密的摯友，一路陪伴，一路給我鼓勵(lì)和信心，讓我不再孤獨(dú)，不再害怕。嫻靜時(shí)，捧一杯花茶，讀一本好書，我能靜靜地感受到我的心靈與書本間的摩擦的火花。書，是我一生都不能缺少的朋友，是我的良師益友。
而現(xiàn)在，我沐浴在詩(shī)風(fēng)詞雨中，那些清麗詞句總讓我念念不忘，贊口不絕。陶淵明的一句“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適灑脫，印證了他“不為五斗米折腰”的不屈；李清照“莫道不消魂，人比黃花瘦”吟唱出一個(gè)“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”瘦若黃花的'曠世才女；在文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”中感受到那寧死不屈的決心；在李煜的“寂寞梧桐深院鎖清秋，剪不斷，理還亂”中體味人生的浮沉無(wú)奈……詩(shī)人、此人的喜怒哀樂(lè)，讓我內(nèi)心充實(shí)，讓我變得成熟。
而在此時(shí)，我感動(dòng)在文字里，那些文字也許不是最有力量的，不是最有價(jià)值的。但我不否定文字是優(yōu)美的，它能扣人心弦，演奏最美的舞姿。當(dāng)《海的女兒》中小美人魚為了自己最愛(ài)的人，心甘情愿把自己的魚尾換做腳，她忍受著痛苦，最后變?yōu)榕菽且凰查g；當(dāng)《丑小鴨》中丑小鴨被其他小鴨辱罵、拋棄、最后幻化成一只白天鵝那一瞬間；當(dāng)《雪娃》中小雪人舍棄自己的生命，奮不顧身去救小白兔的那一瞬間。這些故事的主人公讓我流淚，使我感動(dòng)。
在《悲慘世界》這篇小說(shuō)中，但米里哀大教主說(shuō)了善意的謊言，是冉阿讓重新做人的那一刻；在《鋼鐵是怎樣煉成的》這篇小說(shuō)中，當(dāng)保爾·柯察金面臨危險(xiǎn)、苦難，臨危不懼的那一刻。這些主人公是多么偉大，是我產(chǎn)生敬佩之情，使我為他們那種不屈不撓的精神所折服，所感動(dòng)……作者們的文字優(yōu)美，讓我內(nèi)心起伏跌宕，讓我變得自強(qiáng)、自信。
讀一本好書就是和一個(gè)高尚的人談話。以書會(huì)友，凈化自己的心靈。
書，和你在一起，讓我一路品讀，讓我一路快樂(lè)成長(zhǎng)。有你的青春路上，擁有了一份難得的寧?kù)o。
抒情的作文 篇5
今天，是父親節(jié)，我第一次為千里之外的父親執(zhí)筆。
在家里，爸爸排行老二，舊時(shí)因家庭原因無(wú)緣入學(xué)，爸爸近一米八的個(gè)子，盡管現(xiàn)在是年近花甲的老人，可還能從他身上看到年輕時(shí)玉樹臨風(fēng)的樣子。
孩童時(shí)，我與爸爸的交流不多，爸爸總是忙于生計(jì)，我一直在上學(xué)。至今都還記得第一次因?yàn)榘职至鳒I的場(chǎng)景。那是我上高三準(zhǔn)備高考沖刺的一個(gè)晚上。當(dāng)時(shí)停電，我在做晚飯，爸爸走進(jìn)廚房問(wèn)我“二寶，今年給有普氣？（當(dāng)?shù)胤窖裕馑际墙o能考上）”我一愣，沒(méi)有說(shuō)出話來(lái)。曾經(jīng)，我以為爸爸不關(guān)心我，從進(jìn)學(xué)校門的第一天起，爸爸沒(méi)有送過(guò)我，沒(méi)有開過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，再到初中、高中、也一直不過(guò)問(wèn)我的學(xué)習(xí)，也許連我讀哪個(gè)年級(jí)哪個(gè)班都不知道。一時(shí)間竟問(wèn)起我高考的事，我一時(shí)無(wú)語(yǔ)，呆住了。爸爸轉(zhuǎn)身出去了，留下?lián)溥険溥陙y躥的火苗和被火苗照得通紅的我。當(dāng)時(shí)我就像電擊了一樣，一股熱流涌遍全身，爸爸的一句話打開了我的淚匣子，我哭了，淚如雨下，心頭卻涌起難以抗拒的力量。后來(lái)，高考結(jié)束了，當(dāng)郵遞員拿著通知書到我家時(shí)，所有的.等待變成了過(guò)去時(shí)，我被錄取了。那是一年來(lái)全家庭里最大的喜事，而爸爸，目不識(shí)丁的爸爸供出了家族里的第一個(gè)大學(xué)生。我上學(xué)去了，后來(lái)工作了，每次見爸爸的時(shí)間越來(lái)越少，幾乎是一年才能見上一次，每次見面都覺(jué)得爸爸老了，電話里爸爸常對(duì)我說(shuō)三句話：“姑娘，我和你媽都好呢，你們給好？哪時(shí)回來(lái)？”聽完了。心揪得生疼！
羊跪乳恩，鳥反哺情。我有了家庭、事業(yè)，可爸爸的愛(ài)卻有增無(wú)減，在今天，這個(gè)平常又特殊的日子里，我毫不摭掩地、貪婪的享受著父愛(ài)。爸漸老，而我必須與時(shí)間賽跑，把所有的愛(ài)與爸爸分享。
抒情的作文 篇6
一個(gè)月明人靜的夜晚，
我來(lái)到了彼岸。
邊的小精靈開始招呼我，
我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的夜晚。
誰(shuí)知我下了地獄，
地獄里跑出了一個(gè)怪物，
張牙舞爪的把我趕出地獄，
我就被趕出了地獄。
黎明前，我去了天堂。
沐浴著天堂溫暖燦爛的曙光，
我覺(jué)得天堂是一張溫暖的床。
可是我有點(diǎn)遺憾，
去彼岸前，我沒(méi)和我的親人告別。
有一個(gè)藍(lán)色的使者，
說(shuō)要帶我去告別。
我看到：我的父親正在走著，
走在墓地泥濘的小路上。
他耷拉著胳膊，
不像以前高高興興的，
我急忙跑過(guò)去，
拉著父親的'手。
可我是幽靈，我們不在同一個(gè)世界。
父親好像感覺(jué)到了，
臉上的微笑蕩漾開來(lái)。
這時(shí)，藍(lán)色使者在催促我，
讓我回到彼岸，離開人間。
我朝彼岸的方向飛去，
我走了，我永遠(yuǎn)的離開人間，
我真的走了，我走了，
我死而無(wú)憾的走了。
可愛(ài)的人間就在我腳下，
我在融入彼岸的同時(shí)，
聽到了父親溫柔的聲音。
原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)！
這個(gè)夢(mèng)告訴了我：
死，并不是一個(gè)可怕又可恨的東西，
只怕死前還有遺憾，
無(wú)憾得死，是一種幸福。
只要不熱愛(ài)死，就相當(dāng)于不熱愛(ài)活著，
如果我真的融入了天藍(lán)色的彼岸，
那就祝我好運(yùn)。
抒情的作文 篇7
今天一大早，陽(yáng)光就像個(gè)淘氣的小姑娘，哪兒都有她的影子。伴著這個(gè)好天氣，我要去探索香的足跡------
首先去陽(yáng)臺(tái)，被子整齊地鋪在桿子上用兩個(gè)夾子固定著，陽(yáng)光照在上面，被子好似發(fā)出了金色的光芒，用晾衣桿輕輕敲打，許多可愛(ài)的小毛毛飛了出去，過(guò)了一會(huì)，把被子捧在懷里，會(huì)感到無(wú)邊的幸福，蓬松的感覺(jué)，溫暖的感覺(jué)，聞聞，有種快樂(lè)的味道，陽(yáng)光的味道，這就是香的足跡——
再去廚房，一粒粒飽滿的米粒被舀在高壓鍋里，用清水洗凈，投入幾顆紅棗，蓋上鍋蓋，經(jīng)過(guò)烹煮，米粒與紅棗結(jié)束了鍋里的.旅程，等氣散了后，打開鍋蓋，一股騰騰的熱氣卷著米香，伴甜美的紅棗香飄然而出，讓人心曠神怡，這就是香的足跡……
接著去小區(qū)的公園，公園里種滿了植物。桂花咧開嘴笑著呢！雖然到了秋天，卻絲毫沒(méi)有枯黃的影子，銀杏樹仍然粗壯高大，綠葉子別提有多美；廣玉蘭樹的大葉子如一塊大而翠綠的碧玉塊；柿子樹結(jié)了一個(gè)個(gè)大而黃的柿子，讓人看了垂涎欲滴；芭蕉樹撐起它那碩大的“手掌”，傲嬌的昂首挺胸，在這樣的仙境中，有一座木頭搭得亭子，站在公園里，樹影婆娑，深吸一口氣，樹木生機(jī)勃勃的氣味，花兒清香的美的氣味，泥土的芳香都融合在這美麗的公園之中，這就是香的足跡……
香在世界各地游蕩，只要你稍一留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，她就在那兒呢！
香……
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