抒情作文

時(shí)間：2024-01-23 14:05:08 抒情我要投稿

【薦】抒情作文10篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的抒情作文10篇，希望能夠幫助到大家。

【薦】抒情作文10篇

抒情作文篇1

　　不知從什么時(shí)候起，美丑成了人們心中一個(gè)永久的話題：網(wǎng)上有了美丑的專用詞，現(xiàn)實(shí)中也多了幾個(gè)刺耳的音符。不少人的美丑打擊，使一個(gè)個(gè)悲劇在生活中蔓延。無聊的笑話，無意的打擊，一顆顆心在哭泣;渴望理解，渴望美麗，想飛的感覺愈加強(qiáng)烈，沒有響應(yīng)。給美麗做道加法，讓你那璀璨的笑容開在群花之中，在陽光的'和絢下像快樂的音符一樣跳動(dòng)。

　　給美麗做道加法，讓你那明亮的雙眼，重新眺望這美麗的世界，用絢麗的語言重新詮釋人生，詮釋生活，詮釋屬于你自己的世界。給美麗做道加法，細(xì)耳聆聽感受：鳥兒愉悅的譜著那動(dòng)聽的樂曲，微風(fēng)輕輕的撫摩著你的面頰，好一種“清風(fēng)徐來，水波不興”的感覺。給美麗做道加法，在野花盛開的季節(jié)里，大地披上一層碧綠的外衣的時(shí)候。你聞到那撲鼻而來的香味了嗎?聞到那熟悉的泥土氣息了嗎?感受到“野芳發(fā)而幽香”了嗎?美麗的世界賦予了我們美麗的感受。

　　嘿!其實(shí)美麗就在我們身邊，適著用心去體會(huì)，那個(gè)美麗的人就是你! 天空依然湛藍(lán)，大地依然青翠，鳥兒依然歌唱，而你依然美麗。給美麗做道加法吧，讓美麗活在我們身邊，活在我們心中!

抒情作文篇2

　　一道問答題：“請寫出你的恩師的名字？”閃現(xiàn)在我的面前，我的腦海里瞬間浮現(xiàn)出了一個(gè)人劉老師。

　　恩師之所以稱之為恩師并不是因?yàn)樗唤o了我多少知識，而是因?yàn)樗案摺薄皩挕薄叭帷薄?/p>

　　劉老師的高體現(xiàn)在下面幾個(gè)方面：1.劉老師個(gè)子很高，有1米7幾，加上身體偏瘦。看起來更突顯出了高的特質(zhì)，所以他看起來總是一副高高在上的樣子，加上他面部那份時(shí)刻保持著嚴(yán)謹(jǐn)性的表情，他的嚴(yán)肅是每個(gè)人都為之膽怯的。包括我在內(nèi)，我總是害怕我一不小心就惹怒了他。2.劉老師的高，還體現(xiàn)在他的高尚，在一些涉世未深的小孩看來他就是多此一舉，總是讓學(xué)生們抬著小板凳，夏天坐在他那間不大的辦公室門前烤烤太陽，冬天擁擠在辦公室內(nèi)，烤烤火爐，絞盡腦汁的思考。之所以夏天烤太陽是他覺得孩子烤烤太陽是好的，冬天那么冷當(dāng)然得烤火爐了，而且還有人提供熱騰騰的飯菜。說實(shí)在的，那時(shí)候心里不是多么愉快，有種被懲罰的感覺。現(xiàn)在長大了，卻很少有人那樣對我了，很少有人關(guān)心你夏天中暑，冬天受冷，那樣被密切照顧的日子似乎就那樣過去了。

　　說劉老師“寬”并不是說他有寬厚的臂膀，他很瘦，但自古“宰相肚里能撐船”“大人不計(jì)小人過”“海納百川有容乃大”這些用在他身上就對了，他總是嘴上說他是一個(gè)愛記仇的.人，等他攢到一定程度無法忍受的時(shí)候他就爆發(fā)了，但實(shí)際上他從未爆發(fā)過，只是磨嘴皮子而已。

　　劉老師雖然平時(shí)一副嚴(yán)肅的樣子，面部緊繃，時(shí)刻可以從他的臉上看出一個(gè)擔(dān)憂和憂愁，但他的擔(dān)憂和憂愁都在他的這群孩子身上，冬天他會(huì)像母親一樣嘮叨著讓你多穿衣服，特別是會(huì)提醒男生多洗頭。他的柔情還體現(xiàn)在他對自己的學(xué)生像對自己的孩子一樣的牽掛，盡管畢業(yè)好多年了，但每次遇見他時(shí)，他總是時(shí)不時(shí)的問起很多人，當(dāng)他聽到好的消息時(shí)，會(huì)露出笑容，聽到那個(gè)他的學(xué)生過的不好時(shí)，會(huì)擔(dān)憂，最后一次見到他時(shí)，他的又多了幾絲白發(fā)，顯得又蒼老了許多。

　　我想恩師之所以稱之為恩師是因?yàn)樗麑ν瑢W(xué)們無私的照顧，無私的關(guān)愛，無限的牽掛，而并非他教會(huì)了我們多少知識，關(guān)鍵在于他教會(huì)了我們?nèi)绾尉哂腥饲槲丁?/p>

抒情作文篇3

　　明明我問你這道題時(shí)你不會(huì)做，你卻偏偏說：“這么簡單的題都不會(huì)，好好動(dòng)動(dòng)腦子想想，自己做！”

　　你明明知道我正要把拿著的東西放下，你卻又偏偏說總是拿著它干嘛，放下！

　　你明明知道我喜歡看電腦，看電視，不喜歡打籃球。你卻偏偏對我說：“你沒事兒別光看電視，打點(diǎn)籃球，長長個(gè)兒，減減肥。看你胖成什么樣了……”

　　你明明叫我把水果刀放下，那時(shí)我正準(zhǔn)備放下，很不樂意。準(zhǔn)備放下時(shí)你又叫了我一聲，那時(shí)我穿著旱冰鞋，摔了我一腳。這明明是你的錯(cuò)，你看見了，卻說：“小心點(diǎn)兒不行嗎，刀子差點(diǎn)弄著你，總是在那里糊武學(xué)……”

　　你明明和我說好了去倒垃圾的話給你買烤鴨腿，可我回來后再問你，你偏偏說：“我有說過嗎？”

　　明明是你把杯子打碎了，等我和我姐姐問你的.時(shí)候，你偏偏說：“有寓意的，歲歲（碎碎）平安，歲歲（碎碎）平安嘛，挺吉祥的！”

　　明明以為你是個(gè)好媽媽，偏偏是說：“你挺虛偽的。”

抒情作文篇4

　　當(dāng)早晨的第一縷陽光照進(jìn)房間，我便匆匆忙茫地起了床。打開窗戶，只看見一片銀裝素裹、白茫茫的世界，天空也飄落下來一個(gè)個(gè)白色小團(tuán)。許久才反應(yīng)過來——這就是下雪了！

　　我突然有了一種沖動(dòng)。急忙打開門，站到外面，好像這樣更適合與雪交朋友。去摸摸樹，本來應(yīng)該摸到硬硬的、粗糙的樹皮，現(xiàn)在只摸到雪。抬頭，本應(yīng)空空如也的樹枝，現(xiàn)在“做了媽媽”，身邊圍著雪。我愈看愈激動(dòng)，愈看愈激動(dòng)，不禁吟誦起唐代大詩人岑參的詩：“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”

　　我感覺這里是一個(gè)矮小的地方，更上一層樓是不是會(huì)有一些寫作的靈感呢？果然，到了6樓后，一切盡收眼底。高高的大廈，不再有以前的.神威——它變成了一個(gè)冰激凌……哦，天哪，冬天吃冰激凌？！不可思議。喔，等等，瞧，它多么有趣！噴泉池被凍成冰后，上面布滿了雪，有些大膽的人一腳踩了上去，啊！他多像圣誕老人的臉！

　　但如果你以為一切都屈服于雪，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。遠(yuǎn)處的松，昂然挺立在大地。

　　雪停了。小伙伴們個(gè)個(gè)都從“老鼠洞”里鉆了出來，堆雪人的堆雪人、打雪仗的打雪仗……一瞬間，美就已經(jīng)化為烏有。

　　雪是冬天的精靈，冬，特色就在于雪景。

抒情作文篇5

　　我喜歡雨季，更喜歡雨季觀雨、聽雨，感受那柔柔的細(xì)雨。人們常說“春雨瀟瀟”、“杏花春雨”，而我則更喜歡綿綿的秋雨! 蒙蒙的細(xì)雨如癡如醉的下著，又細(xì)又輕。它無聲無息地撒向大地，催熟了千千萬萬累累果實(shí)。

　　淅淅瀝瀝的小雨給這座由山組成的城市蒙上了一層輕紗，如煙、如霧、如塵，而正是這“煙”、“霧”、“塵”給城市制造了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。街巷里各色盛開的傘花爭芳斗艷，美極了!路邊的花草樹木正貪婪的吮吸著秋天的雨露!雨水洗凈了空氣中的.塵埃，樹木顯得更加高大、更加蔥綠。

　　我愛秋天的雨季，因?yàn)槲铱梢耘涝诖芭_上盡情地欣賞飄飄灑灑的雨絲，觀賞人們輕輕撥開雨簾的那一瞬間，雨花飛濺的樣子。秋雨，你慢慢地下吧!

抒情作文篇6

　　纏綿了大概四五六七天的雨，依舊落著。打在眼前的玻璃櫥窗上，敲打著時(shí)間走過的痕跡，繪畫出一條不規(guī)則的運(yùn)動(dòng)曲線，就像我們曾經(jīng)那些被秋風(fēng)后的落葉掩蓋住的青春。

　　青春，其實(shí)就是自己一幅無知與幻想的簡筆畫，用自己所需的保護(hù)色，去描繪自我感覺能夠戰(zhàn)勝時(shí)間，改變一切的圖案。可是呢?!在被雨蹂躪之后，被風(fēng)沙吹得干皺皺的。再撿起來，仔細(xì)一看，它早已被風(fēng)雨褪掉了它原本持有的顏色。不過所幸，我找到了你這只顏料筆，我用你所擁有的.，以及我期待的，繪畫出一條黑白相間的五線譜，而你，就是我最華麗的樂章。就算一路上有風(fēng)有雨，我愿意用我旅途的故事傘，遮擋住一切該有，或不該有的灰塵。待到若干年后，當(dāng)我再次打開它時(shí)，它，依舊繽紛……

　　聽說，在愛爾蘭，有一片不知名的草坪，上面布滿了馥郁的紫藍(lán)色薰衣草，它等待愛情的花語，流傳了幾個(gè)世紀(jì)，就像是我想把愛刻在黑色的玄武巖上，深埋在美索不達(dá)米亞平原，就算是幾百個(gè)世紀(jì)后在挖掘而出，石碑上的字依舊清晰可見。

　　我們，有過一個(gè)彼此都想留給第三人稱的答案。我問你：經(jīng)線與緯度的差距到底是什么?你苦苦思索，將答案玩笑的告訴了沉默，我笑了，因?yàn)槟闶墙?jīng)線，而我是你，錯(cuò)過的緯度。

　　聽，雨聲，它越來越吵，就像時(shí)間在催促我，早早的揮霍完這份過去匿名寄來的禮物。我無言，只是矗立在窗臺，站在屬于你的遠(yuǎn)方。輕輕地問一句：“你，好嗎?!”

抒情作文篇7

　　即使暴風(fēng)雨再猛烈，也不能改變海燕的翱翔。

　　即使路途再遙遠(yuǎn)，也不能改變大雁的南飛。

　　即使壓力再大，也不能改變奮發(fā)向上的心。

　　總之，你，不能改變我。

　　每當(dāng)夕陽西下，炊煙裊裊之時(shí)，我便知道，一天又即將過去。站在學(xué)校教學(xué)樓樓上，望著遠(yuǎn)處的田野、遠(yuǎn)處的天空，感到世界是多么的空曠，那無邊無際的遠(yuǎn)方，似乎充滿著對未來的向往，于是，我不想碌碌無為，不想像遠(yuǎn)方一樣空曠，我要充實(shí)自己，我立刻走向教室，翻開那未完成的作業(yè)，繼續(xù)充實(shí)著自己。空曠的世界也不能改變我充實(shí)自己的道路。

　　高三的路途艱難坎坷，走在這條路上，四面撲來的壓力讓我似乎快要窒息，不敢正視前方，似乎想放棄，但我知道，暴風(fēng)雨的猛烈沒有阻礙海燕的`翱翔，我為什么不能這樣？雖然路有坎坷，為什么不能心存陽光？于是知道，要有勇氣，帶著夢想出發(fā)，不論路途多么坎坷，也改變不了前進(jìn)的步伐。

　　轉(zhuǎn)眼便是三月，春風(fēng)和煦，又是流水潺潺，又是風(fēng)吹大地，景色雖美，但又離高考近了許多，外面的世界似乎都與我們脫離了關(guān)系，整天鉆在書堆里，實(shí)在太勞累，但不能放棄，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)僅此一次，不能放棄這拼搏的機(jī)會(huì)。心存陽光，仰起頭，面對太陽，暴露比它更光耀、更燦爛的笑容。于是，學(xué)會(huì)了放松自己，以書為友，不論外面的世界多么繁華，也改變不了我學(xué)習(xí)的勁頭。

　　三月春花漸次綻放，飄飄灑灑點(diǎn)綴大地。世界之大，夢想很遠(yuǎn)。我們用線條勾勒美麗世界，用濃墨描繪夢想藍(lán)圖，用激情鋪就夢想之路，用成功開啟未來之窗。你不能改變我，我們心存夢想，心存陽光，即使再多的坎坷，也不能改變我們前進(jìn)的方向。我們帶著夢想出發(fā)，奮力創(chuàng)造輝煌。

　　你不能改變我。三月，正是拼搏的三月；三月，正是奮斗的三月；三月，也正是瘋狂的三月。即使壓力再大，也不能改變我努力的三月。

　　總之，你不能改變我。我要像海燕一樣翱翔于暴風(fēng)雨中，也要像大雁一樣飛翔在千里迢迢的天空上，帶著自己奮發(fā)向上的心，讓你不能改變我。

抒情作文篇8

　　人生，像一截木頭，或者選擇熊熊燃燒，或者選擇慢慢腐朽。于自己，都是一次轟轟烈烈的過程。風(fēng)雨滄桑，無需太多念，只留淡然在心。---題記

　　喜歡將身心置于山野，用以體會(huì)各種繁緒落定的安逸。山中的雨，最是溫柔，看不見雨濕薄衫，看得見的是心的倒影。山中的綠，最是清新，羽化凡塵寂寞，潤澤了枯乾的視線。曾幾何時(shí)，習(xí)慣了看烈日炎炎下，蒸烤著混凝土搭建的屋頂，升騰的熱浪遮擋了自然的注目，僅僅依靠著冷漠的墻壁，來圍筑脆弱的心。

　　一張張無法解讀的面孔，隱藏于冷漠的背后，只憑著一些無法參透的了悟，獨(dú)自咀嚼戒備帶來的孤寂。惟喜，這一刻可以接近自然的本真，快樂也好，憂郁也罷，都不去理會(huì)，只讓雨絲將心情潤開，讓綠彩隨浪漫擴(kuò)散，這山中日月，于我，就是溫良如玉。

　　雨，一分一秒，在青石砌就的紫藤架下彈奏著優(yōu)美的旋律;風(fēng)，一時(shí)一刻，在耳邊呢喃絮語。一雨幽簾，繡成一幅水墨畫，一縷薄風(fēng)，揚(yáng)起一江煙花。雨飄飄，紛揚(yáng)揚(yáng);條條雨線，串串粒粒。青草綠，白鴨美，爭先恐后，跳入明眸善睞的水面，畫出無數(shù)暗藏密碼的圓圈。撐一把天堂傘，楊柳岸邊，水清且漣漪，泛起微微細(xì)浪，伴著柔風(fēng)細(xì)雨輕歌淺唱。

　　心境，是一種歲月沉淀后的坦然，如生命之清泉，潺潺流韻，拂過枯干的夢之鄉(xiāng)野，一抹清新，便足以解渴。再溫一盞淡淡的清茶，獨(dú)自品茗，有歲月甘苦的味道，耐人尋味;卻是心靈的原漿。所有這些，只有在淡淡的余味中才表露出最真。追尋這份超然的心境，讓心靈緩緩放低，聽嘈雜都市的喧囂，越過動(dòng)與靜的界限，越過風(fēng)的阻攔，越過自己心中一直懸浮的堤岸。

　　暗夜，只有空蕩蕩的星光，在層層疊疊的天空中密布。沒有經(jīng)過任何修飾的風(fēng)，從狹窄的縫隙中掙脫了身形，剛一觸摸到自然的清新，思緒就開始膨脹起來，迫不及待的舒展。生命的.脈搏，伴著均勻的呼吸，站在歲月的堤岸，翹首期盼，仿佛能聽到某種深沉而平靜的律動(dòng)，在四野里亂闖，是如此的放浪不羈。

　　獨(dú)坐一隅，品茗小酌，耳畔聆聽陣陣旋律優(yōu)美的樂聲。片片生澀的笑容，曾在閃著迷彩的都市里迷失，如今，已不知所蹤。靈魂，以詩意般的心境放逐，伴著清風(fēng)自由的飛翔，直至遙遠(yuǎn)的天際。薄風(fēng)一念，如沐浴青稞酒的芳香，熏染，洗滌之后的心靈，躍然紙上。變得欣喜若狂，無所羈絆，無所依存，也無所顧忌。

　　淡淡的風(fēng)里，是淡淡生命音符的呼喚，淡淡的雨里，是淡淡雨打竹窗的惆悵。淡淡的流云，承載淡淡的夢;淡淡的文字，芳香著淡淡的心語。一方陋室，一人一景，卻也心境自如，錯(cuò)落有致。一壺清茶，一點(diǎn)一滴，淺酌，溫良入味，亦可恬淡生香。

　　生活，隨意而為，無需刻意的精致，淺墨，素筆，書一卷清遠(yuǎn)，盈一懷暖陽，獨(dú)品歲月，悠然前行。文字中的詩意，如清水煮成的一壺月光，醉了歡喜也醉了彷徨。流年的風(fēng)雨，一如結(jié)痂在枝丫上的滄桑，被烘干晾曬為無比的堅(jiān)強(qiáng)。

　　若可，只將心事做筆，寫意成淡墨山水。用筆端靈動(dòng)的夢幻，醉笑流年。彼時(shí)，陽光，微笑，站立成心中一座山，此時(shí)，藍(lán)天，白云，涓涓細(xì)流沒入心田。

抒情作文篇9

　　鳳凰花開、蟬聲高鳴，木棉飄下白色的棉絮，一切似乎都在預(yù)告著一場感傷的離別即將來臨，然而今年的主角不再是別人，而是自己。

　　光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，六年來，我在學(xué)校快樂的玩耍、愉快的學(xué)習(xí)，專心的上課，和？伴我長大的同學(xué)及老師們一同渡過了一段快樂時(shí)光。我從一位天真活潑的小女孩，長大成一位乖巧懂事的大女孩，這一切都要感謝老師們的諄諄教誨和同學(xué)的鼓勵(lì)與支持。

　　回憶起以前和大家相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有悲傷難過也有興奮快樂的，我們一同分享喜怒哀樂，一同渡過難關(guān)，大家在一起的每分、每秒是多么的令人懷念啊！同學(xué)之間的友情和老師與同學(xué)間的師生情就像花朵與土壤一樣的密切，我們就像一顆顆希望的種子，而老師就像一位辛苦的園丁，無怨無悔給予我們無微不至的照顧。

　　如今我們將告別童年展翅高飛，飛向更高的境界，開拓人生的另一階段。美好的時(shí)光總是特別短暫，我們不僅要珍惜過去的美好回憶，更要把握這最后短短的幾個(gè)月共處時(shí)間！

　　六年同窗共讀，雖然每個(gè)人各有不同的.成就與收獲，但是未來卻都一樣要繼續(xù)努力，過去無論是學(xué)習(xí)上的競爭、運(yùn)動(dòng)場上的較量，或是舞臺上的競技，生活中的一切，不論勝負(fù)輸贏都將是你我共同的回憶，都值得永久保存啊！

　　當(dāng)驪歌響起時(shí)，表示我們長大了，在成長的路途上更向前邁進(jìn)一步了，而這一步代表著我們將在下一個(gè)階段中接受更嚴(yán)格的考驗(yàn)。六年的小學(xué)生活即將畫上句點(diǎn)，讓我們向敬愛的師長，獻(xiàn)上最真誠的感謝與祝福，一起攜手揮別過去，互道珍重，迎向展新的未來吧！

抒情作文篇10

　　今天，我們學(xué)校舉行了“跳蚤書市”這個(gè)活動(dòng)。

　　當(dāng)昨天聽到這個(gè)消息時(shí)，我既興奮，又擔(dān)心自己的書賣不出去。一回到家，我便翻箱倒柜，尋找舊書，終于找到了三本，還和王思佳一起做了幾十張傳單，還做了一張廣告牌，現(xiàn)在是“萬事俱備，只欠東風(fēng)”，一切準(zhǔn)備就緒。

　　早上，我懷著激動(dòng)的心情來到了學(xué)校。中午的時(shí)候，活動(dòng)終于開始了，我端著凳子，“咚咚咚”地跑了下去，想去占一個(gè)好位子。當(dāng)我來到操場時(shí)，只見人山人海，熱鬧非凡，喧鬧聲，吆喝聲，叫賣聲，砍價(jià)聲，形成了一首歡快的交響曲。選好位子后，我和王思佳一起把帶來的布展開，攤平，再把帶來的書和裝飾物擺放好，便開張了。剛開始時(shí)，一點(diǎn)生意也沒有，別人連正眼也不瞧一下我們的書攤，王思佳靈機(jī)一動(dòng)，想用吆喝的方法來招攬顧客，那誰來吆喝呢?為了這個(gè)話題，大家爭執(zhí)了好半天，但最終還是沒人敢出面吆喝。就這樣大概過了十幾分鐘，終于有幾位顧客來到我們的攤位，前來詢問價(jià)格，就這樣，生意逐漸好了起來，一連賣出了好多本書，時(shí)間一分一秒的過去了，我的書連一本都沒賣出去，原封不動(dòng)的擺放在那里，看著別人的書一本有一本的.賣了出去，自己再也沉不住氣了，精心挑選了幾本書，挨家挨戶的進(jìn)行推銷，可仍然一無所獲，我垂頭喪氣的回到了攤位上，像霜打過的茄子，焉了。這時(shí)有人正好想買我的書，我立刻精神抖擻，心想：終于來客人了，可要把握住機(jī)會(huì)啊!便對他說：“五塊。”“什么，五塊?你這是黑店啊!這書都這么破了，還五塊”?“那這樣吧”。我忍氣吞聲，對他說，“四塊行了吧。”“好，成交。”他高興的付了錢，把書拿走了。買走了一本書后，我的心情不像剛才那么失落了，也去別的舒坦上去“淘寶”了。

　　“請注意，本次活動(dòng)還有十分鐘就要結(jié)束了，請抓緊時(shí)間。”“啊，時(shí)間怎么過得這么快?只有十分鐘了。”聽完廣播，我不禁叫了出來。趕緊回到自己的攤位，隨手拿起剩下的書，見一個(gè)逮一個(gè)，做最后的努力，正當(dāng)干得起勁的時(shí)候，楊老師走過來對我們說：“活動(dòng)結(jié)束了，回教室吧。”“啊，這么快就結(jié)束了。”我們不約而同地叫了出來。

　　通過這次舊書交流會(huì)，我明白了，爸爸媽媽賺錢不容易，很辛苦，我要好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)答爸爸媽媽。

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