抒情的作文8篇【優秀】

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的抒情的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

抒情的作文 篇1

　　每當看見那條有著污斑的白裙子，我總會回想起那件往事。

　　五年前，我還在上幼兒園，班主任是個和藹可親的女老師。她有一頭很好看的長發，身材勻稱，容貌美麗，大家都十分喜歡她。

　　三年的幼兒園生活很快就要結束了，臨近畢業的前一天，老師通知大家下午把自己最漂亮的衣服穿來，因為要拍集體照了。

　　我知道，老師也會和我們一起照這張相，這張合影也是我幼年夢寐以求的`東西。于是中午回到家后，我便翻箱倒柜地找了起來，終于找到了一條我認為最合適的白連衣裙。

　　下午，我穿著它一蹦一跳地來到幼兒園，經過草坪時，一不小心我被石子絆了一跤，裙子臟了一大塊，還被撕破了，這可怎么辦呀？回家去拿已經來不及了，再說家里也沒人，我嗚嗚地哭了起來。

　　這時老師走了過來，一下子明白了一切，她將我扶回了班級，告訴大家稍等一會兒。等她再次出現時，才發現，她的衣服上也多了一塊青斑。小朋友見了，紛紛效仿起來，將自己的衣服搞得五花八門，有在自己身上印上大手印的，有在上面亂畫的，也有將衣服撕破的……目睹這一切，我淚如雨下。

　　快門按了下來，將這難忘的一瞬間留在了照片上！一條普通的白裙子，凝聚著世間最寶貴的東西：愛！

抒情的作文 篇2

　　“同學們，你們知道我口中的人多“力量”大是什么嗎？”“什么？你說是拔河的時候多點人就能贏？”“哈哈，告訴你，你錯了，我口中的人多“力量”大是……。

　　上個星期五，應該是26號，我和爸爸媽媽去喝喜酒了，一進酒店，我就看到新娘和新郎正面帶微笑的迎接著來喝他們喜酒的人們。只見新娘披著潔白的婚紗，婚紗上還有一朵朵紅色的玫瑰，看上去柔柔的，摸上去，我想肯定很舒服。新郎穿著一身黑，脖子上還打了個蝴蝶結，蝴蝶結是黑色的，皮鞋也是黑色的。我心想:咦？蝴蝶結應該是紅色的吧！怎么會是黑色的呢？想著想著，我不知怎么的就已經做到位子上了，“哇，好多喜糖啊！”我不由自主的'叫了起來，媽媽聽到了趕緊用手捂住我的嘴說：“噓，等結束了以后，我和爸爸的糖都給你，”我想：“對啊，我們有三個人，就可以拿到三盒喜糖，里面還是我最喜愛的德芙巧克力，哇哈哈，我們賺大了。我趕緊把這個想法告訴了爸爸，爸爸一邊用右手的食指刮著我的鼻子，一邊又說：“你這個小鬼頭！”終于結束了，正當我們把三包喜糖放包里時，我旁邊的阿姨便把自己的喜糖給我了，我看到了，連忙說：“不用了，我已經有了，謝謝！”可阿姨硬要塞給我，其實我心里還蠻想要的。好吧！恭敬不如從命，我就收下吧。過了一會，我們就開開心心的回家了。

　　同學們，現在你們知道我口中的人多“力量”大是什么了嗎？

抒情的作文 篇3

　　（一）不知道如何告訴你

　　才能解決積累的恩怨

　　記得那個夏天看著一切

　　感覺太突然

　　好像還半夢半醒

　　卻忘記收獲驚喜

　　你把背上尖銳的刺隱藏

　　只剩我一個人在暴雨中佇立

　　狂風刮著涼水席卷發絲

　　我頂著雨傘無力向前

　　（二）你能回憶嗎你敢不敢面對

　　帶著嚴厲的表情斥責

　　或是像從前你求我放手

　　我泣不成聲將你挽留

　　膽怯勾住手臂

　　身體向前依偎

　　鋒利的夜色捅破了隔膜

　　清楚看到你蒼白木訥的臉

　　似冰凍雪山

　　讓火撲入懷中把堅冰催化

　　（三）為什么為什么

　　你就是不愿意回頭

　　那天夜晚靜靜看著你

　　笑容像塵埃被風吹了一樣

　　瞬間消失無影無蹤

　　你又仿佛被時間追回來

　　忽然我不知道如何答復

　　斷了線的珠子顆顆掉落

　　孤單情緒變成重復遺憾

　　（四）不管你來不來牽我的手

　　都不會回到從前相思沉默

　　你早知道當初非要放手

　　把愛的殘酷延遲到秋天

　　請永遠不要回頭好嗎

　　永遠不要安撫

　　你受的痛不要*轉移

　　最終還是自己承擔

　　生活不是一而再再而三

　　傷害別人之后依然胡攪蠻纏

　　惡性循環繞得團團糟

　　最后變成兩個人的.挫敗

　　才知道一段感情走到盡頭

　　（五）說再見是殘留的諾言

　　向往把絕望化為

　　下一段感情的平淡

抒情的作文 篇4

　　觀夕

　　文/觀鵝會意

　　從古至今的文人墨客，特別在詩句里描寫的夕陽，絕大部分都蘊含著一種凄美。“向晚意不適，驅車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。”這首珠璣絕句，是唐朝詩人李商隱所作。由于他一生仕途坎坷，反而成就了他觀察生活的深沉閱歷。雖然他詩之意境是借景抒懷排遣心之郁悶，但是繼承了杜甫之詩風，意境清新，寫作技巧嫻熟，詩才可排李白、杜甫其后。后人還特別看好他對儒家思想的批判精神，認為不必規規矩矩以孔子為師，不必以“能讓”為賢，贊同他佛道之“自然”為祖。可嘆他“虛負凌云萬丈才，一生襟抱未曾開”。

　　王之渙可謂“慷慨有大略，倜儻有異才”，是一位浪漫主義詩人。他的詩雖只流傳下六首，但這寥寥數首，確為我國古典文學寶庫之精華。“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”看他筆下夕陽之意境，那是大鵬展翅春風得意。鄙人愚斷，王之渙作此詩時一定是風華正茂的年齡，他眼中的夕陽西下只不過是白日短暫的依山盡，咆哮的黃河就像他的躊躇滿志，為了實現自己雄心之大志，他要登上更高一層樓去放眼世界。

　　還有許許多多寫夕陽的.詩句，“一溪綠水皆春雨，半岸清山半夕陽”，“飛瀑正拖千幛雨，斜陽先放一峰晴”，“老牛粗了耕耘債，嚙草坡頭臥夕陽”，“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”等等詩句，都難及革命家葉帥之：“老夫喜作黃昏頌滿目青山夕照明”的大無畏超脫境界。

　　“夕陽芳草本無恨，才子佳人空自悲”，太陽本來沒有什么喜怒哀樂之情，文人墨客風流才子們，硬生生給它套上殘陽如血，艷陽高照，殘陽如丹，秋陽明媚等頭套。

　　寫家們把人生喻作日出日落；把人生喻作一首詩；把人生喻作一杯酒；把人生喻作一杯茶；把人生喻作燃燒的蠟燭；把人生喻作一場馬拉松比賽；把人生喻作一組解不完的方程組，把人生喻作花開花落，把人生喻作一年四季等等，莎士比亞說：“若是人在活著的時候主要的長處與價值只是吃飯和睡覺——一個畜牲，如此而已。”把鄙人蹩腳之詩作為對夕陽之贊美吧，“夕陽西下映彩霞，一景游走一景接。自古觀夕嘆凄美，我乘余輝太白客。”

抒情的作文 篇5

　　受傷的孩子畢業后，我被分到鄉鎮當小學老師，委屈得不行，看什么都順眼，成天怨天尤人。揣著這種想法登上神圣的講臺，我和自私偏執，我的輕率和不在乎，都比平常放大無數倍，對于那些天真無辜的學生來說，簡直等同一種迫害。

　　在那個無知而又驕傲的年代，我把自己的不稱職全部歸咎于社會的不公，氣急敗壞地進行著我的報復。在我的課堂上，那些臟兮兮的小臉蛋或者破舊的衣衫，都會引起我心中莫名的煩躁。憑什么那些有背景的同學就能夠面對整齊干凈、家道富有的學生？憑什么他們能留在省城而我卻被遺棄在窮山溝？這些偏激的想法如同一粒粒邪惡的種子，在我年青高傲的`心中扎了根，導致自己最終收獲的是無比苦澀的果子……

　　回想過去，心仍會痛，腦海中總是會浮現出那個寒冷的冬天午后，那雙無辜的眼睛。

　　那是放寒假前的一天。我走到教室門口的時候，班里面鬧哄哄的，旺盛地保持著即將被解放的快樂氣氛。

　　我此行的目的是尋找幾副傳說中的撲克。從辦公室到教室的距離有二十米左右，一路上我都在想著怎么樣狠狠地懲罰那些頑劣的學生，怎么掀倒那臨時拼湊起來的牌桌……

　　推開門，教室里立刻鴉雀無聲。沒有牌桌，我居然有些失望。不甘心地觀察，突然，我發現一個孩子有些異樣，縮在角落拼命地低下頭，瘦小的身體緊抵著桌子，好像在極力地掩飾什么。這個學生本來挺活潑，常常聽見他在教室里大笑大鬧，像個小猴子樣地鬼靈精怪。不過最近他好像換了個人似的，整天萎靡不振，干事拖拖拉拉，看人的眼神也躲躲閃閃，心事重重。現在他那副欲蓋彌彰的樣子，更是讓人來氣。我冷笑著走到他的面前。

　　沒有發現作案工具，倒是找到了一幅卷得挺整齊的贈畫，這種玩意在當時很流行，上面有諸如“友誼萬歲”、“海闊天空萬里征”、“美夢成真”等字樣，很能煽情。繳獲的那幅上面有怎樣的題詞早忘了，因為當時并沒有細細審視，只是清晰記得那個孩子的眼睛，居然會透露出那種無比絕望恐懼的眼神！我從來都沒有見過這種眼神，我當時對此的解釋是：做賊心虛。

　　我把手伸進他的桌子時他用手輕輕地擋了一下，又遲疑著慢慢縮回，小臉漲得通紅。

　　這種不恭敬使我更加反感。

　　怎么，上課時間擺弄這種東西還有理了？

　　沒，沒有，是在課下……

　　不要強調理由，什么時候也不行，學校是個學習的地方，不是來玩的！

　　是別人送我的……

　　看著我隨便地揉搓著那幅畫，他小聲地哀求道：“老師，請您小心點好不好？”從來沒有學生敢這樣“頂撞”我。我把那張已經有些皺褶的畫摔到他的懷里，霸道的憤怒在一霎間爆發出來：“你給我滾出教室！”當時沖口而出的這句話，至今使我的心無法寧靜，常常在夜深人靜的時候隱隱作痛，可是當時，這個孩子也許比我還要傷心，他捧起那張畫，用噙滿淚水的眼睛看著我，咬住了自己蒼白的嘴唇，沉默地一步一步地走出了教室。

　　老師，您不知道，今天是他12歲的生日，他的同桌小聲地告訴我。

　　那幅畫是他爸爸今天一大早來學校送給他的，他爸爸和他媽媽剛剛離婚了。

　　又有孩子說，他可想他爸了，可是他媽不許他們見面……

　　孩子們的七嘴八舌，晴天霹靂一樣讓我震驚。心開始像被揪起來一樣地疼。我急忙趕出教室，孩子瘦弱的身影已經看不到了。很久沒有去疼惜什么關心什么了，只是在自怨自艾的陰影里過日子，此刻，悔恨像把尖刀，攪著我麻木已久的靈魂。

　　那個孩子后來不肯再來學校，我幾次找到他家，他都躲著決不見我。他憔悴的自顧不暇的母親，冷漠地說，隨孩子，反正家里也交不上學費。

　　他就這樣輟學了，據他的同學說，看見他幫他的母親一起賣冰棍。他瘦得臉尖尖的，只剩下一雙冰冷呆滯的大眼睛。他似乎并不想遇到熟人，同學喊他時，也愛理不理的。

　　一個12歲的少年，他敢為了父親的禮物和一向敬若神明的老師頂嘴，那時他還有一顆多么渴望愛的柔軟的心啊。是我的無知和莽撞一手毀了他，我打破的是他對愛的憧憬。他是那樣的無助，他不懂得怎樣去拒絕生命中別人帶給他的傷害，只有選擇冷漠和逃避。

　　我也在不久后被調去縣城，可是，很長一段時間，他都在我的心里站著，站成一把匕首，雪亮地插在我的良心上。至今，他柔弱無助的身影，仍在無聲中鞭笞著我，沉悶有力地譴責著我曾經的偏執和魯莽。

　　真的，對不起，孩子……

抒情的作文 篇6

　　光陰似箭，日月如梭，時間的流逝駛卻無法洗滌我記憶中的那雙眼眸，為什么你的眼中常含柔水？

　　幼時的記憶已經模糊，但你的眼眸卻清晰的，清晰的烙在了我的記憶深處，經久不息。曾幾何時，你含笑著逗我開心，你耐心的教我做題，你嚴厲的指責我的錯誤，卻又溫柔的對我諄諄教導。你的眼中有太多太多的內容，太多太多的記憶，包羅萬象，也熠熠生輝，可是，為什么？你的眼中常含柔水？

　　還記得嗎？當我在那一個個圖形，一個個字符中，昏頭轉向，不知所措時，是你陪伴在我的身旁，引領著我走進那個光怪陸離的世界——數學。因為有你，我與數學初識的那些年，才能理解驚奇的圖形，記住晦澀的定理，我無法忘記，你當時那專注而柔和的眼神。作為一個糙漢子的你，將所有的溫柔都留給了我。你那含著柔水的眸子，在我小小的心靈中，播入了溫暖的種子。

　　還記得嗎？在那昏黃的路燈下，迎著呼嘯且冷冽的寒風，默默的等候著放學歸來的我，沒有語言，沒有動作，一切都在沉默中進行。我每次都可以第一眼就看見你，然后拉起你的`手，走在回家的小路上，相依，相隨，相伴，你柔柔的目光，構筑起我冬日的暖陽。

　　你，我的爸爸，你用你寬厚的肩膀為我撐起了一片天，給了我一片極樂凈土；你用辛勤的汗水澆灌著我的生命之花，讓我得以茁壯成長；你還用你那雙柔軟的眼眸，給予我暖心的鼓勵，無聲的陪伴。從牙牙學語到蹣跚學步，從一無所知到滿腹詩書，你見證著我的成長，那雙眸子中是屬于我的軌跡，我不知道為何糙黑的，你會有若水的眸，但我明白你的雙眼將永遠注視著我，只因我是你的孩子！但，我不知道為什么你的眼中常含淚水？

　　也許我對你還不夠了解：我無法做到你期待中的模樣，無法給你細微的照顧……我一直在做我自己，卻忘了要停下來好好看看你，看看你這個能永遠提供給我避風的港灣的人，看看你這個愛我的爸爸！

　　為什么你的眼中常含柔水？只因你愛我愛的深沉！

抒情的作文 篇7

　　春天來到，小朋友們脫掉棉襖，逐漸減少衣服，小朋友們跑到大地中間去，感受春天的來到！

　　春天到了，比如有桃花、梨花等植物來告訴我們春天來了，小燕子回來了，要在這里造房子，這下你一定知道春天來了，春天就像春姑娘給人們帶來了種種顏色，把結冰的河水溶化掉，河水叮咚、叮咚，仿佛在唱歌似的，很好聽。

　　大自然就是要自然的聲音才好聽，動聽的歌聲能喚醒正在沉睡的小動物們！春天的風就像春姑娘俏俏的從我們身上飄過，她的風很溫馨，讓我們感到春姑娘很愛惜她的媽媽，很聽從她的媽媽。

　　夏天的風，能把樹葉吹得綠綠的`，這樣的風熱似火，讓人們熱得直流汗，其實夏天的風就是這個個性，吹呀吹，竟然能把人們的汗給吹出來，但她為大地帶來了深綠色，給大樹帶來茂盛的生命。

　　秋天的風又變了，農民伯伯們最愛她了。只要秋風一吹，大地一下子變了。金色的、豐收的大地展現在我們面前。秋風吹過，稻穗笑彎了腰，西紅柿漲紅了臉……多美啊！瞧，農民伯伯們也笑彎了腰啦！

　　冬天的風使凜冽的，寒冷的。但是，小朋友們卻不怕，穿著厚厚的棉衣，迎接東風帶來的雪花。好美的雪花啊！接在手里，飄落臉上，冰涼冰涼的，好好玩啊！“打雪仗啦，打雪仗啦！”聽，風中，小伙伴們又在相約享受冬風帶來的快樂啦！

　　四季的風，多美啊！

抒情的作文 篇8

　　海是藍色的，海是偉大的，海是生活中的創造者，海是陽光下的雨露，海是陰暗、潮濕里的一把火，海是值得我們愛護的，在我們傷心的時候，可以向他傾訴……

　　——題記

　　我喜歡海，喜歡在海邊漫步，喜歡清晨的大海，喜歡獨自一個人在海邊游玩，沒有太多的束縛，也沒有太多的憂慮，盡情的在海邊享受這個只屬于我自己的海。

　　海是優美的，因為他不像別的東西一樣，可以變換出那么多的色彩，它是藍色的，雖然它的色彩很單一，但我依然喜歡它，因為它是純潔的、善良的、和藹的。

　　聽海的世界，海的世界里只有藍色，但是在海的下面卻有著數不清的東西，有的可用來做成吃的，有的可以制成藥材，有的.可以用來裝扮房屋……總之，海的下面有許多數不清的寶貝。

　　傾聽海的聲音，海的聲音是非常柔和的，海其實跟人一樣，也是有生命的。當你用真心去對待它的時候，它會發出優美、柔軟的聲音。但是當你去破壞它的時候，它就會發出怒吼的聲音，所以海跟人一樣。

　　海代表著無憂無慮，代表著自由，代表著平等，代表著我的心聲。

　　聽海哭的聲音，你是否也在流淚。當海笑的時候，你是否也在笑。然而當海痛苦的時候，你是否也在痛苦呢？

　　海，一個多么平凡的字眼，卻擁有著包容萬物的情懷。海，一個多么普通的代號，卻擁有著能夠吞噬萬物的功能，海雖然是這么的平凡、這么的普通，但它卻擁有連人都不可能做到的本領，它是偉大的。

　　我喜歡海，同樣我也喜歡海中的東西，喜歡從海中的沙土里挖出的貝殼，喜歡在海邊漫步，更喜歡海的聲音。

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