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【集合】抒情的作文10篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的抒情的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
抒情的作文 篇1
今年我上五年級(jí)，在我成長(zhǎng)的記憶里，校園，是一個(gè)最美麗的地方，雖然比不上公園的景色宜人，但校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香；雖然比不上風(fēng)景區(qū)的風(fēng)景如畫，但校園親切動(dòng)人；雖然比不上游樂(lè)園歡聲笑語(yǔ)，但是校園充滿生機(jī)。
校園引人入勝，讓我在那里留下了依戀的魂。校園里有最美的畫，因?yàn)槟且黄獌?yōu)異的成績(jī)單，那一張張精致的板報(bào)，那一幅幅可愛(ài)的笑臉，組成的畫面梵。高也無(wú)與倫比；校園里那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，那朗朗的讀書(shū)聲，那老師的講課聲，組成的交響樂(lè)連貝多芬也不可譜寫；校園里有最感人的詩(shī)，有攀登理想高峰的詩(shī)，有茁壯成長(zhǎng)的詩(shī)，有勇往直前的.詩(shī)，有堅(jiān)持不懈的詩(shī)，這些詩(shī)連巴金老爺爺也不可超越。
在校園里必不可少的就是教室了，再教室的正中間有一個(gè)十分精致的小魚(yú)缸，里面有金魚(yú)、烏龜、水草和五顏六色的鵝卵石。小魚(yú)兒時(shí)而搖頭擺尾，真好玩！看著看著上課了，聽(tīng)著老師的讀書(shū)聲，我感到了教室如果是知識(shí)的航船，那老師就是船長(zhǎng)，載著我們駛向勝利的遠(yuǎn)方；
如果教室是心靈的天空，那老師就是太陽(yáng)，撒給我們溫暖的陽(yáng)光；如果教室是苗圃，那老師就是園丁，培育明日的棟梁。教室里傳頌著友誼，有一次，我不小心摔了一跤，是“小護(hù)士”放下了她最愛(ài)看的童話書(shū)連忙跑了過(guò)來(lái)，她小心翼翼地幫我消毒，那個(gè)動(dòng)作連最專業(yè)的護(hù)士也沒(méi)她溫柔。
在教室里譜寫著多少成長(zhǎng)的贊歌，傳頌著多少純潔的友誼，贊美著多少感人的師生情！美麗的校園，我愛(ài)你！
抒情的作文 篇2
清晨，一陣隱隱的雷聲過(guò)后，下起了入春以來(lái)的第一場(chǎng)雨。雨雖然不大，卻給人們帶來(lái)了無(wú)比的驚喜。我喜歡春雨，特別喜歡在春雨中散步，那種情景會(huì)帶給你一種清心、舒暢的感覺(jué)。春雨她不像夏天的雨那般轟轟烈烈，也不像秋天的雨那樣纏纏綿綿；你不撐傘，也不必?fù)?dān)心會(huì)把你淋得濕透。 那淅淅瀝瀝的春雨，帶著她獨(dú)有的清涼與明麗，從容、舒緩于無(wú)垠的天空，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑。
柔軟的雨絲舞動(dòng)著優(yōu)美的風(fēng)姿，在天與地之間劃著道道美麗的弧線，撒下大地，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影。春雨像位清純、含蓄待嫁的新娘，充滿著對(duì)生命和世間萬(wàn)物的愛(ài)戀。她從不選擇土地的肥沃或貧瘠，仿佛是為履行前世的約定，總是伴著春天而來(lái)，把睡夢(mèng)中的山川大地輕撫一遍，拂過(guò)之處，頓現(xiàn)一片朦朧綠意，那天空更加明凈，那山林更加翠綠，那河流更加壯闊。
漫步春雨中，不自覺(jué)地多了幾份溫柔與浪漫。微風(fēng)掠過(guò)，那細(xì)雨從房屋、樹(shù)林的間隙中直直地向我飄來(lái)。仰臉望天，忍不住與春雨來(lái)個(gè)親密接觸，享受春雨的撫慰。臉被濡濕了，雨絲從領(lǐng)口張開(kāi)的地方直墜脖頸，涼絲絲、癢酥酥，在心中波蕩著漣漪。這綿軟的春雨，在天地間編織著對(duì)萬(wàn)物的愛(ài)、對(duì)人間的情。“春雨貴如油”，當(dāng)飄飄灑灑的春雨降臨到我的生活中時(shí)，我才真正地領(lǐng)悟了這句話的含義。
用心傾聽(tīng)那最美妙的落雨聲，飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。那一刻，我會(huì)感觸到春雨的婉約含蓄，春雨的單純溫柔，春雨的深邃透徹，春雨的灑脫奔放。如今，少年的夢(mèng)遠(yuǎn)去了，當(dāng)年的豪情不再，但聽(tīng)雨的興致愈來(lái)愈濃。任憑風(fēng)吹雨打，聽(tīng)雨的情致不減。十分佩服雨水制造美妙音符的天賦，使我心靈在自然中得到升華。
我喜歡春雨，喜歡春雨的輕爽，喜歡春雨的多情，喜歡春雨的灑脫，喜歡春雨的`無(wú)私，喜歡……眼前的春雨仍在朦朦朧朧的下著，如絲如縷將天地織在一起，牽動(dòng)我的心弦，有一種沖動(dòng)，似乎身心與雨交融，隨雨一起舞動(dòng)。雨水洗滌了世間的灰塵，使一切突然煥發(fā)了嶄新的風(fēng)采，自己卻幻化為一條溪流，經(jīng)春雨洗禮之后，漲滿直指蒼穹的活力，任其平緩地流淌林間。
我在春雨中仰起臉，任細(xì)細(xì)的雨滴碰打臉頰，雨滴不大，星星點(diǎn)點(diǎn)，癢癢的，糯糯的；春雨是頑皮的，她像極了怕羞的小孩兒，從一片薄云后稀稀緲緲灑落，生怕驚動(dòng)任何人似的；春雨又是純凈的，灑落在頭上、臉上、身上就好像她在淡淡的云中呆了好久，被云兒悟的暖暖的，沒(méi)了冬雪的冰冷，沒(méi)了秋霜的寒氣，是那么的清新、愜意。
我抬頭仰望蒼穹，看著飄飄渺渺的雨滴，從遙遠(yuǎn)的天際飛來(lái)，灑落在鼻尖上、嘴唇上、眼睛里，伸出舌尖，接觸雨滴時(shí)，屢屢甘甜就淌進(jìn)了密閉了一冬的心窩里，仿佛整個(gè)人都融入到濃濃的春意之中，冰封的心緒一霎那得以放飛，渾身的血液汩汩流著，頓時(shí)充滿了活力，有一種沖動(dòng)凝聚成新的力量激蕩著心胸，心也隨之雨滴在飛楊。
大地在春雨的輕撫下，變得柔柔綿綿，像極了剛剛蘇醒的少婦，正散發(fā)出泥土特有的芳香。青翠的楊柳搖曳著她那婀娜多姿的身影，準(zhǔn)備把她們的希望——種子借著風(fēng)力傳播出去；路邊的棗樹(shù)，在春雨的浸染下枝椏叢生的身軀活脫脫像極了睡一冬的小精靈伸了個(gè)懶腰，露出了活意。不知名的雀兒也飛出老巢駐足在樹(shù)椏上鳴唱。春天是播種的季節(jié)，在春雨的滋潤(rùn)下，世間萬(wàn)物都喚發(fā)出新的萌芽，放眼望去一片翠綠，郁郁蔥蔥…
我靜靜地佇立在洗盡人間鉛華的春雨中，思緒萬(wàn)千，從心底涌動(dòng)著春的愛(ài)戀，體會(huì)著雨絲綿綿凝織而成的相思，腦海中閃現(xiàn)著你的倩影，這真是一種陶冶，一種享受。讓柔情春雨洗滌我所有的不快和失意，讓綿綿春雨撫慰我疲憊的心靈。我慢慢地、細(xì)細(xì)地品味和享受著生活賜予的每一個(gè)美妙時(shí)刻，從靈魂深處領(lǐng)悟到，原來(lái)，生活處處都是美麗，只是你沒(méi)用心去體驗(yàn)而已。
抒情的作文 篇3
在以前，穿過(guò)一個(gè)小山村，就可以看到一個(gè)雄偉的宮殿。這個(gè)宮殿里面住著一位美麗的公主。
有一天，突然有位小天使從天而降，天使說(shuō)：“在公主十八歲生日的時(shí)候會(huì)有一個(gè)沙魔來(lái)，如果想除掉他的話，要這位公主來(lái)打敗沙魔。”就在小天使走后的前一天晚上，這位公主的.背后突然長(zhǎng)出了一對(duì)由星星形的一雙翅膀，翅膀只有晚上才能顯示出來(lái)，而白天什么也沒(méi)有。于是，人們都為這雙翅膀起名為“隱形的翅膀”到了和平公主十八歲生日，聽(tīng)到下人稟報(bào)說(shuō)：“有一個(gè)怪物在到處噴沙，正朝宮殿方向走來(lái)。”怪物就是小天使說(shuō)的沙魔王，公主的背后突然長(zhǎng)出隱形的翅膀，翅膀比以前的還要大，把公主帶到了天上，公主變成了一位拿著一個(gè)法杖穿著一件禮服飛到沙魔王面前說(shuō)：“趕快停止風(fēng)沙。”沙魔王說(shuō)：“你能對(duì)我怎么樣。”公主和沙魔王打了起來(lái)，魔王的頭發(fā)上有一根綠的頭發(fā)，公主飛到他的頭上用手使勁的拔那跟綠頭發(fā)，沙魔王慘痛一叫，吐了一口鮮血鮮血變成了鮮花，小天使又從天而降，他說(shuō)；“恭喜你們啊！”于是小天使收回了那雙翅膀，翅膀變成了由星星形狀組成的皇冠帶在了公主頭上，這個(gè)皇冠可不是隱形的哦！
這就是和平公主。
抒情的作文 篇4
海水是皎潔無(wú)比的蔚藍(lán)色，海波是平穩(wěn)如春晨的西湖一樣。偶爾微風(fēng)，只吹起了絕細(xì)絕細(xì)的千萬(wàn)個(gè)粼粼的小皺紋，這更使照曬于初夏之太陽(yáng)光之下的，金光燦爛的水面顯得溫秀可喜。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么美的海！天空上也是皎潔無(wú)比的蔚藍(lán)色，只有幾片薄紗似的輕云。平貼于空中，就如一個(gè)女郎，穿上了絕美的藍(lán)色夏衣，而頸間卻圍繞了一段絕細(xì)絕輕的白紗巾。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么美的海天。 潮來(lái)了，洶涌的潮水，后浪推前浪，一排排白花花的潮水簇?fù)碇鴽_過(guò)來(lái)，聲似雷霆萬(wàn)鈞，勢(shì)如萬(wàn)馬奔騰。大海霎時(shí)間變成了無(wú)邊無(wú)際的戰(zhàn)場(chǎng)，海風(fēng)吹著尖厲的“號(hào)角”，海浪似乎是千百個(gè)英勇的戰(zhàn)士，向海岸猛烈地進(jìn)攻著，發(fā)出隆隆呼喊。岸上千斤重的巨石，只要被潮水輕輕一拂，就仿佛一下子“沉”到“海底”去了。一排排浪撞在岸上，濺起一片片浪花。這壯觀的海潮，使我感到，在浩瀚無(wú)邊的大海里，蘊(yùn)藏著多少力量，這茫茫的海水引起多少詩(shī)人無(wú)限的遐想。 夕陽(yáng)落山不久，西方的天空還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色，但是，它比天空的景色更要壯觀。因?yàn)樗腔顒?dòng)的，每當(dāng)一排排波浪涌起的時(shí)候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，簡(jiǎn)直就像一片片霍霍燃燒著的火焰，閃爍著，滾動(dòng)著，消失了。而后面的一排，則又閃爍著，滾動(dòng)著涌了過(guò)來(lái)，在這幽美的夜晚中，我踏著軟綿綿的沙灘，沿著海邊，慢慢地向前走去。海水，輕輕地?fù)崦?xì)軟的沙灘，發(fā)出溫柔的“刷刷”聲，晚來(lái)的海風(fēng)，清新而又涼爽，我的心里，有說(shuō)不出的興奮和愉快。
我到過(guò)不少的海濱城市，那些地方都令人喜愛(ài)，然而，我最愛(ài)的還是這兒——威海。 大海與詩(shī)的交響 就象險(xiǎn)峻的高山，湛藍(lán)、深邃而神秘的大海也是許多人夢(mèng)想親近的事物。浪花飛揚(yáng)，海濤洶涌，也引發(fā)了無(wú)數(shù)詩(shī)人澎湃的詩(shī)情。從世界詩(shī)歌的小小窗口向外眺望，隨時(shí)都能聽(tīng)到海潮的拍岸，看到海鳥(niǎo)的飛翔。 在許多描繪大海的詩(shī)句中，阿根廷詩(shī)人博樂(lè)赫斯的一句算是比較經(jīng)典的，他說(shuō)：“在寧?kù)o的早晨沖刷著無(wú)邊沙灘的洶涌不息的大海。”這一句應(yīng)該是道出了大海在人們心中的基本形象。大海是什么色彩？在不同的人心中，可能有從淺綠到深藍(lán)等不同的選擇。而在荷馬史詩(shī)《奧德賽》里，在那位偉大的盲詩(shī)人的心中，大海卻是“酒色”的，的確，美麗清澈、令人著迷的`大海的確像一杯讓人一飲即醉的美酒。 大海寬廣無(wú)垠，無(wú)遮無(wú)攔，能夠讓人們的心胸變得開(kāi)闊，也能讓人們的痛苦得到緩沖和解脫。1824年，俄國(guó)詩(shī)人普希金被沙皇專制政府流放到高加索，普希金性格剛正不阿，不愿迎合當(dāng)?shù)乜偠剑直桓锫毲菜突剜l(xiāng)。
臨行前，詩(shī)人站在高加索海邊登高望遠(yuǎn)，懷念友人，以孤獨(dú)憂憤的心情寫下了著名的《致大海》。在詩(shī)的開(kāi)頭，他這樣深情地呼喚：“再見(jiàn)吧，自由的原素！最后一次了，在我眼前，你的藍(lán)色的浪頭翻滾起伏，你的驕傲的美閃爍壯觀。” 大海氣象萬(wàn)千，美不勝收，從不同的角度看大海，都可以得到不同的感受。“這片平靜的房頂上有白鴿蕩漾。”這一句是法國(guó)象征主義詩(shī)人瓦雷里的名詩(shī)《海濱墓園》的首句，他把大海比喻成屋頂，而浪花則幻化成了白色的鴿子。天才少年蘭波想象自己是一只喝醉酒的小船在大海上漂浮，他這樣描繪一個(gè)水手眼中的大海——“我熟悉在電光下開(kāi)裂的天空，狂浪、激流、龍卷風(fēng)；我熟悉黃昏和象一群白鴿般振奮的黎明，我還見(jiàn)過(guò)人們只能幻想的奇景！” 在所有描繪大海的詩(shī)歌中，篇幅最長(zhǎng)，氣象也最雄偉的應(yīng)該是法國(guó)外交官詩(shī)人佩斯的長(zhǎng)詩(shī)《海標(biāo)》。他說(shuō)：“這是一支不曾唱過(guò)的海歌，是大海為我們而唱的歌：大海，引導(dǎo)我們，直到盡情呼吸與結(jié)束發(fā)展，大海，是我們，引導(dǎo)海水絲狀的聲音，與全世界所有僥幸獲得的偉大涼爽。”美國(guó)詩(shī)人惠特曼也愛(ài)海，他把大海當(dāng)做自己詩(shī)歌寫作的老師——“啊大海，這一切我都愿意交換，如果你能把一道波浪起伏的訣竅換給我，或者你能在我的詩(shī)上吹上一口氣，并把它的味道留在那里。” 大海有讓人驚心動(dòng)魄的美，而活動(dòng)于其中的還是人，是男人和女人，還有他們的愛(ài)情。西班牙詩(shī)人希梅內(nèi)斯有一首詩(shī)叫《一個(gè)新婚詩(shī)人的日記》，他在里面盡情抒寫了大海、陽(yáng)光，花朵，還有愛(ài)情的甜蜜和幸福。上文提到的佩斯的《海標(biāo)》一詩(shī)中也有情愛(ài)的描寫，佩斯說(shuō)：“船舶窄小，我們的眠床窄小。”智利詩(shī)人聶魯達(dá)的愛(ài)情詩(shī)讓人難以忘記，他在一首詩(shī)中記錄了自己與愛(ài)人在海邊碼頭上的分別：“在包圍我的夜色中浮現(xiàn)
抒情的作文 篇5
牡丹花國(guó)色天香，蘭花清香素雅，玫瑰花真情永存，荷花出淤泥而不染，在這些花中，我最喜歡的是荷花。
荷花十分美麗，一朵朵盛開(kāi)的荷花站在淤泥中，就像一位穿著漂亮舞裙的公主，一片片綠油油的荷葉下隱藏著白里透紅的花骨朵，如同一個(gè)害羞的小姑娘。
荷花不僅僅十分美麗，而且還有很多用處。荷花的蓮子能夠做紅棗蓮子粥，紅棗蓮子粥有美容的`作用。荷葉能夠做荷葉飯，白白的大米飯里透出一陣荷葉的清香。還有，荷花的莖——藕能夠做菜吃。荷花的花瓣和嫩葉能夠當(dāng)作材料使用。
我喜歡荷花不僅僅是因?yàn)樗挠锰幒兔烂玻且驗(yàn)樗穷B強(qiáng)的生命力。在1952年時(shí)，我國(guó)科學(xué)家們從遼寧省普蘭店?yáng)|五里處新金縣普蘭店的洼地里，1－2米深的泥炭層中，挖掘出了古蓮子。經(jīng)中國(guó)科學(xué)院考古研究所的專家測(cè)定，這些古蓮子的壽命約在930－1250歲之間。此后，科學(xué)家們開(kāi)展了－系列實(shí)驗(yàn)，企圖使古蓮子發(fā)芽。1953年，他們將古蓮子已浸泡了20個(gè)月之久，卻發(fā)不出芽來(lái)。之后，專家們將古蓮子的外殼鉆上一個(gè)小洞，再進(jìn)行培養(yǎng)，奇跡便出現(xiàn)了。大部分的古蓮子竟抽出了嫩綠的芽子！古蓮子這頑強(qiáng)的生命力讓人們震驚。
我喜歡荷花，因?yàn)樗苊利悾矣性S多的用處。還有最重要的一點(diǎn)，就它頑強(qiáng)的生命力了。
抒情的作文 篇6
人生，其實(shí)就是一場(chǎng)旅行，沒(méi)有人能夠陪你走完全部的旅程，只有你自己，不管風(fēng)雨兼程還是陽(yáng)光明媚，都是一個(gè)人走下去，說(shuō)白了，人生就是一場(chǎng)一個(gè)人的旅行。
——題記
今年是20xx年，大三第二學(xué)期，我報(bào)名來(lái)到了新疆維吾爾自治區(qū)塔城地區(qū)塔城市實(shí)習(xí)，記得剛來(lái)到這兒的時(shí)候，天上下著小雪，來(lái)到異鄉(xiāng)，總有一股莫名的悲傷洋溢在心頭，總是格外的想念家中的親人。現(xiàn)在，快要回去了，卻又想在這而留下點(diǎn)什么，于是在最后一個(gè)月里，起床也格外的早，就想好好再干一個(gè)月，讓自己的實(shí)習(xí)生活善始善終。
在實(shí)習(xí)的這段日子里，一路走來(lái)，我思量尤多。最后，我想明白了，人生就是一場(chǎng)一個(gè)人的旅行。
時(shí)光匆匆而過(guò)，年少輕狂的我們?cè)缫巡灰?jiàn)了昨日的蹤影，剩下的只有踽踽獨(dú)行的自己，在時(shí)光這條長(zhǎng)河里，我們碰到了許許多多的.人，聚了又散，散了又聚，沒(méi)有一個(gè)人與我們相伴到老。在我們長(zhǎng)大時(shí)，我們的父母已兩鬢斑白，我們?cè)缫扬w離了曾經(jīng)那個(gè)令我們魂?duì)繅?mèng)縈的家，父母陪伴我們的日子只有我們?nèi)松娜种弧Ｔ诼飞希覀冇龅搅怂谙乱粋�(gè)路口，我們分道揚(yáng)鑣，各奔天涯。緊接著，我們又遇到了一群人，隨著時(shí)光的流逝，這些人有與我們漸行漸遠(yuǎn)了。看吧！沒(méi)有人能夠陪伴我們一生，走過(guò)的只是自己一人的足跡，留下的只是自己一個(gè)人的夢(mèng)想。
人生就是一場(chǎng)一個(gè)人的旅行，請(qǐng)且行且珍惜。
抒情的作文 篇7
說(shuō)到讀書(shū)，有人會(huì)搖頭：“讀書(shū)太苦了！”是的，讀書(shū)并不是一件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X，用心，還要有毅力。可我覺(jué)得讀書(shū)很有趣。
每逢生日，爸爸媽媽問(wèn)我想要什么禮物時(shí)，我總是不假思索地脫口而出：“書(shū)！”我只喜歡書(shū)。曾經(jīng)多少次抱著書(shū)不知道什么時(shí)候就睡著了，也曾經(jīng)多少次沒(méi)有和小伙伴們玩耍，一個(gè)人關(guān)在書(shū)房里，靜靜地沉浸在書(shū)的海洋里，在那里遨游，徜徉，流連忘返。讀到悲傷處時(shí)，我便為書(shū)中的情節(jié)傷心不已，流下傷心的`眼淚；讀到高興處時(shí)，我會(huì)手舞足蹈，臉上洋溢著快樂(lè)的神情，讀到優(yōu)美處時(shí)，我會(huì)拿起筆，摘錄下來(lái)，細(xì)細(xì)品味，因?yàn)椤昂糜浶圆蝗鐮�筆頭”嘛！
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給了我知識(shí)和智慧，也給了我力量和勇氣。我如一只不知疲倦的蜜蜂，在知識(shí)的百花園里飛來(lái)飛去。書(shū)使我的生活豐富多彩。
書(shū)，是快樂(lè)的源泉，它帶給我了幸福與滿足；書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，它幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是知識(shí)的寶庫(kù)，它開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活。這里是萬(wàn)花筒，這里的生活五彩繽紛，讓我們一起愛(ài)讀書(shū)吧！
抒情的作文 篇8
蔥蘢的青春，奮斗過(guò)，努力過(guò)，變已成為浮世過(guò)往。淺夢(mèng)淡尋，踏野尋風(fēng)，尋找那個(gè)夢(mèng)中長(zhǎng)發(fā)及腰的少女，花開(kāi)沉香，清清淺淺，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，才是別樣的斑斕人生，不尋不覓，才是曠達(dá)的人世境界。斑斕的生活，總會(huì)山重水復(fù)，最美的永遠(yuǎn)是那顆堅(jiān)信花開(kāi)的心。
喜歡，溫一盞歲月的沉香，在平靜的紅塵俗世中回味那些恬淡的過(guò)往。崢嶸歲月，光陰真的很長(zhǎng)，長(zhǎng)得抵得過(guò)地老天荒。喜歡踏浪而歌，臨水照花，在紛紛繞繞的塵世中，尋找屬于自己的花開(kāi)不敗。一直懂得，最好的放下，便是讓彼此心安，鋪一紙紛紛素絹，描一場(chǎng)風(fēng)花雪月，不變的永遠(yuǎn)是那份心間的悵惘。
我一直都在幻想這樣的場(chǎng)景：夕陽(yáng)下，一對(duì)老婦老妻的相互攙扶，那是婚姻賦予了愛(ài)一種責(zé)任后的.相互依存。晨曦里兩雙大手里牽著的一雙小手，那是婚姻賦予了愛(ài)情一個(gè)全新的生命，讓愛(ài)在其中更加健康茁壯的成長(zhǎng)。夕陽(yáng)下，晨曦中，這是我們生活中最美最溫馨的畫面，它讓我們欣賞著它美麗的時(shí)候，有了更多內(nèi)心真實(shí)的感動(dòng)。所以，愛(ài)情的演繹離不開(kāi)婚姻，婚姻不僅不是愛(ài)情的墳?zāi)梗菒?ài)情的另一種新生。我很慶幸此生有你相知天涯海角，原來(lái)有花，相伴永遠(yuǎn)，縱使鏡花水月成泡影，原來(lái)也一直有你，不離不棄同悲同喜。
抒情的作文 篇9
從小到大，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的偶然相遇，但最令我難以忘記的是那次烈日炎炎之下的相遇。
那天，空中沒(méi)有一絲云，頭頂上一輪烈日，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，一切樹(shù)木都無(wú)精打采地、懶洋洋地站在那里，我感覺(jué)自己要被烤化了。我背著沉甸甸的書(shū)包，嘴里吃著冰棍，艱難地走在放學(xué)路上，大街上的柏油路在太陽(yáng)的炙烤下變的軟軟的仿佛踩在橡皮泥上;街邊的梧桐樹(shù)像一把巨大的遮陽(yáng)傘，泛著耀眼的綠光，讓人不敢直視;整個(gè)城市如同一個(gè)巨大的蒸鍋，我便在蒸鍋里嘩啦啦的淌著汗，覺(jué)得自己隨時(shí)就要熟了。在這樣的環(huán)境下，也只有幾只麻雀坐在樹(shù)枝上閉目乘涼，知了不住地在枝頭發(fā)著令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。我環(huán)顧四周，路上已經(jīng)沒(méi)有行人了，我猜大家都是躲進(jìn)了有空調(diào)的房間吧。想著想著，嘴里的冰棍兒就吃完了，我看路上也沒(méi)有人，就把吃剩下的小棒隨手一扔。“小朋友，請(qǐng)不要亂扔垃圾!”我的心一緊，下意識(shí)地去尋找聲音的來(lái)源。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，這才發(fā)現(xiàn)，是一位略顯得有些胖的清潔工阿姨。“難道你們老師沒(méi)告訴過(guò)你，亂扔垃圾是危害他人健康的行為嗎?”她擦了擦那豆大的汗珠對(duì)我斥道。聽(tīng)了她說(shuō)的話，我馬上撿起剛才扔的小棒，對(duì)她說(shuō)“對(duì)不起，阿姨，給您添麻煩了。”說(shuō)完，我便想溜之大吉。剛走兩步，我就心生疑惑，指了指天上的太陽(yáng)，問(wèn)：“阿姨，您為什么在這么熱的天氣里也來(lái)掃地呢?”她拍了拍褲子上的灰塵，說(shuō)：“如果每個(gè)人都怕火辣辣的太陽(yáng)，沒(méi)有人出來(lái)掃地的.話那馬路不是很臟嗎?我只是不想看到滿地的垃圾，現(xiàn)在的年輕人啊，根本不懂得愛(ài)護(hù)我們的家園。”聽(tīng)完她說(shuō)的話，我不好意思地?fù)狭藫项^，追問(wèn)道：“你怎么不等天氣涼快些再來(lái)打掃呢?”她一臉的愁苦里夾雜了許多汗珠，答道“如果日積月累的話，整個(gè)地球就會(huì)成為一個(gè)充滿垃圾的星球，人們就不能在這里住了。”“誰(shuí)在乎這些呢?”不知為何，我突然激動(dòng)起來(lái)。“我不需要誰(shuí)在乎我，我只在乎家園的美麗整潔，同胞們的幸福健康!”他兩眼充滿了一種不可抗拒的光。聽(tīng)完她說(shuō)的話，我立刻熱淚盈眶。接著，她向我擺了擺手，說(shuō)：:“再不回家，你媽媽該著急了，我得換個(gè)地方去打掃”說(shuō)完，便匆匆離去。
望著她遠(yuǎn)去的背影，我心中百感交集，想起她汗流浹背的身影，我相信，不!我堅(jiān)信：有了這樣的清潔工，我們的城市會(huì)更美。又想了想自己剛才的所作所為，我的心像刀絞一般淚水模糊了我的眼睛，這時(shí)，我對(duì)她的敬意更深了，此時(shí)此刻我想高聲對(duì)全世界說(shuō)：“我敬佩這樣的清潔工。”勤勞的蜜蜂-清潔工啊!我們應(yīng)該珍惜她們的勞動(dòng)成果，不應(yīng)隨便扔垃圾，應(yīng)該攜手共創(chuàng)更好的環(huán)境!現(xiàn)在，我終于明白了，舍己為人的傳統(tǒng)美德還在中華兒女的血液中流淌，如果我們每個(gè)人都能多替別人去想想，那么這個(gè)世界將不會(huì)再缺少春天，更不會(huì)缺少“愛(ài)”。我繼續(xù)走在回家的路上，感覺(jué)天也沒(méi)那么熱，鳥(niǎo)雀?jìng)円残蚜耍谥︻^歡快地歌唱，仿佛在歌頌這位平凡而偉大的人。
這只是一次偶然相遇，卻讓我懂得了“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)該看他取得什么”，也讓我真正明白了“鞠躬盡瘁，死而后已”的道理。我想，這應(yīng)該是我生命中最重要的一次相遇。
抒情的作文 篇10
初中生活精彩萬(wàn)分，因?yàn)樗哿宋覠o(wú)限美好的回憶。在一步步的攀爬中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那張稚嫩的臉上也多了一抹成熟。心中不免騰升一種微妙的情感，心中糾結(jié)到底是喜亦或是憂。
秋風(fēng)吹過(guò)，夾雜一絲寒冷，讓我不得不伸手將脖子上的圍巾向上提了提。此時(shí)的我穿了一件褐色大衣，長(zhǎng)發(fā)披肩，隨風(fēng)而動(dòng)。也許，在眾多同學(xué)眼中，我只是一只不會(huì)流淚的深海魚(yú)，可他們卻殊不知，深海魚(yú)的淚只掉落在大海深處，看不見(jiàn)亦或摸不著，無(wú)從可知而無(wú)處可知。風(fēng)依舊吹過(guò)，拂過(guò)我緋紅的臉頰，略帶發(fā)鬢，帶著我的思緒飄向了遠(yuǎn)方……
三年前，在那個(gè)滿山黃葉飄飄起舞的時(shí)季，我第一次踏進(jìn)了舊縣鎮(zhèn)中。隨之而來(lái)的是彷惶、懵懂與無(wú)知。
對(duì)于偌大的校園，眾多的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來(lái)說(shuō)。我媲如茫茫沙漠中一粒微不足道的沙子。一時(shí)間的我恐慌了，才發(fā)現(xiàn)早已遠(yuǎn)離了小學(xué)老師慈愛(ài)的面容和無(wú)微不至的關(guān)懷。以前那種自我良好的心態(tài)不復(fù)存在了。我不知道，該用怎樣得態(tài)度去和同學(xué)相處，用怎樣的行為去博得更多老師的青睞。
可喜的是，小時(shí)候的'友誼很簡(jiǎn)單，拍一拍肩膀便是好友。僅僅如此，我便結(jié)識(shí)了我的第一個(gè)好友，俗稱"閨蜜"。那時(shí)的友誼很簡(jiǎn)單，一起上學(xué)、一起下學(xué)、一起吃飯、一起做作業(yè)。閑來(lái)無(wú)事，圍在一起，雙眼放滿桃花的討論著網(wǎng)絡(luò)達(dá)人的一篇篇杰作；有時(shí)，也會(huì)一起抱怨某某老師不解人情的布置大量作業(yè)，搶走了我們玩耍的時(shí)間。雖說(shuō)抱怨，卻也不忘絞盡腦汁的思考這道題該如何解答才更加簡(jiǎn)便。
吃過(guò)晚飯，側(cè)喜歡手拉手漫步在校園。用犀利的目光掃視校園的每一位過(guò)客，沒(méi)有約定亦沒(méi)有刻意安排，目光便滯留在某個(gè)瞬間。與此同時(shí)，心中便有了秘密的萌芽。晚上回到宿舍，洗漱完畢，躺在被窩，便多了份話題。總能竊竊私語(yǔ)至宿舍長(zhǎng)一次又一次的催促，才耷拉下眼皮進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
四季輪回，歲月逐逝。現(xiàn)在的我同以往相比，心中多了份沉重，多了絲顧慮。父母的袒護(hù)的再常伴左右。更多的是磨練，讓自己學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)自強(qiáng)。
坐在教室，環(huán)視四周。會(huì)發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)嘻嘻哈哈亦或呼呼大睡，毫無(wú)壓力可言，心中則想活在當(dāng)下，僅此而已嗎？更多的側(cè)埋頭苦干，只為那一批批迎頭而來(lái)的考試，和父母與老師那期盼的目光。異常壓抑，走出教室，望著新一批的學(xué)弟學(xué)妹，我恍若看到曾近的自己，那般無(wú)憂無(wú)慮……細(xì)想，一路走來(lái)，我迷茫過(guò)、悔恨過(guò)、傷心過(guò)，也曾為抑制心中那份莫名的情感而痛苦過(guò)。此時(shí)的我，只想慢慢閉上眼，然后長(zhǎng)舒一口氣，發(fā)自內(nèi)心的。
風(fēng)仍舊吹過(guò)不曾停歇，吹向遙遠(yuǎn)的未來(lái)，帶我尋求夢(mèng)之途。
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