抒情的作文

時間：2023-09-09 12:15:43 抒情我要投稿

抒情的作文必備[4篇]

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的抒情的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

抒情的作文必備[4篇]

抒情的作文篇1

　　當我看到這個題目時，我的腦子里出現了一個影子：桃樹。

　　家里的桃樹是在我記事時種的，每當三月或四月，我便獨自一人走到桃樹下面陷入了沉思：桃樹啊桃樹，你一定要趕快長大，然后我就可以把你吃了。我幾乎是一天來三次，而且每一次說的都是這幾句話。桃樹終于長大了。

　　我望著這些青色小果子，就可以想到我站在這棵桃樹下心滿意足的吃著這桃子，光想我就直流口水。我跑去向奶奶說："奶奶桃樹長出了小桃子。"奶奶說："小桃子長大要水和陽光，而且他們長大了會有鳥吃，所以你一定看好他們，不要被小鳥吃了。"我像一個護林員守著它們，如果有小鳥來了，我便把他們趕走。桃子終于長大了，我爬到樹上把那個又大又紅的桃子摘了下來。又摘了好幾個，拿著就去找大姐，并給了大姐。

　　從那以后，我每天放學回到家之后，就會到那棵桃樹的下面，去摘桃子吃。而且這棵桃樹長大的枝繁葉茂，夏天和小伙伴們一起玩捉迷藏，藏在樹葉后面，在用一些東西就可以擋住了，藏在那兒是最合適的`了。

　　但是，人是會死的，樹也不例外。它在結了最后一次，最大最甜的桃子后，死掉了，奶奶說："十年樹木，百年樹人。這棵桃樹再以前活著的時候，給我們帶來了樹蔭，當我們渴了的時候，給我們可口的桃子吃，在那兒默默地奉獻，就連死了也可以當柴火燒了。"

　　一棵桃樹的命運是取決與自己的，如果選擇了這條路，就要一直走到底，不放棄，不后悔。

抒情的作文篇2

　　溫暖的春風輕拂著道路旁的花骨朵，花兒要成長；蔚藍的天空保護著天空中的鳥兒，鳥兒要成長；青澀的記憶伴隨著稚嫩的我們，我們也在慢慢成長。

　　小時侯啊

　　我的性格就像女孩子一樣，見到了陌生人不敢大招呼，甚至人多時候爸媽喊我小名，我都會臉紅。所以，爸媽為了改掉我這種不適合男孩子的靦腆，決定每次買東西時都讓我去付款。哎，為什么自己不愿意的事總是那么快發生呢？這第一次付款就已經來臨。“媽媽，我不想去還是你去吧！我懇求道。媽媽卻說：不行，萬事開頭難，只有你邁出了這第一步，以后才能勇敢！”在媽媽幾番勸說之下，我終于邁出了向收銀員阿姨的第一步。可是，走到她面前，我卻半天憋不出來一個字，收銀員阿姨看見我拿著錢，一動不動地站著，于是開始詢問我：“小朋友，是不是想買你手上的東西啊？”我點了點頭，然后輕聲說：“恩，是的…。我想買這個雪碧還有口香糖。”經過幾番周折后，我終于獨自一人買到東西，激動喜悅之情溢于言表。媽媽也很欣慰地說：“我家崽崽也很不錯啊！”是的，我在這“付款行動”中悄然長大。

　　后來啊

　　在小學的一次全校朗誦比賽中，班級正在糾結誰去領讀？班主任把問題一拋下來，班上一下子就炸開了鍋，都在互相舉薦，卻沒有一人推薦自己。這時，我也不知道哪里來的勇氣，突然站起來說：“老師，我想當領誦！”老師微笑地點了點頭：“那就讓你去試試！”后來，我們班在我和另外一個女同學的帶領下以優異的成績摘取了第一名的`桂冠。沒錯，這種勇氣讓我自己也感覺自己在成長。

　　現在啊

　　我也不再是那個靦腆而羞澀的小男孩了，在全校的詩歌朗誦大會上我可以展現自己沉穩的一面；在班級上推薦書籍我也可以發揮自如展現自信了。

　　成長的蛻變啊，也是人生的一部懷舊電影，放映著成長中的點點滴滴，幫我們回憶最初的經歷，幫我們印證現在邁進的沒一步！

抒情的作文篇3

　　生活中有許多事情像浮萍一樣隨波逝去，也有的像根一樣牢牢地扎在人們的心里。是的，每當我看到一片綠葉，就更加深深地懷念起我的啟蒙老師——王老師，我永遠忘不了的人。

　　王老師最愛綠葉，在她的書里常常可以看到用綠葉做的書簽。一次我和她在野外散步，看見她低頭撿起一片寬大的綠葉。“王老師，您怎么這么喜歡綠葉?”我憋不住問。王老師笑了，反問我：“你喜歡嗎?”“我不喜歡。我愛花!”王老師不置可否，卻給我講了一個她白己經歷的故事。那時，王老師剛剛參加工作，一次冒雨去家訪一個重病的學生。這個學生覺得自己馬上就要死去了，望著窗外的常青藤說：“青藤上最后一片葉子落下時，我就離開人間了。”王老師立即回去，含著眼淚畫了一片碧綠晶瑩的葉子，又在一個風雨交加的夜晚，把它牢牢扎在學生家中的青藤上。那位同學從此堅強地活了下來。聽了王老師的敘述后，我才悟出了她喜歡綠葉的真正原因。

　　后來，我進入了中學，和王老師分手時她送我一束花。我卻說：“您還是送我一片葉吧。”王老師會心地笑了。她笑得那么甜。

　　馬上就要初中畢業了。三年的初中生活是多么令人難忘啊!老師和同學們究竟給了我多少愛，這是無法計算的。然而給我印象最深的，令我永遠忘不了的是王老師和她的事業——盡管花的事業是珍貴的，是甜美的'，但我更愛葉的事業，因為葉的事業是謙遜的。

　　花蕾待放倍思園丁苦，萬紫千紅更愛育花人，愿所有的人和我一樣，永遠記住她吧——一個從事葉的事業的人。