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抒情的作文常用(3篇)
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的抒情的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
抒情的作文 篇1
人往往總是不顧一切的得到想要的東西，明知那不屬于自己，卻還是去追逐。奈何上天偏偏不如意。這時(shí)，放棄是最好的選擇，在放棄中，去追逐真正屬于自己的夢(mèng)……
一個(gè)清晨,風(fēng)無(wú)情的拍打著門(mén)窗,窗外一片白茫茫的雪,一眼望去，卻怎么也望不到邊。我漫游在雪地里,背影若隱若現(xiàn),在茫茫大雪的護(hù)送中去了學(xué)校。學(xué)校,一個(gè)充滿陽(yáng)光的地方,培養(yǎng)了多少祖國(guó)花朵？培養(yǎng)了多少社會(huì)棟梁？我自認(rèn)為我熱愛(ài)音樂(lè)，已經(jīng)到了無(wú)時(shí)無(wú)刻哼著小歌,想著歌詞,在音樂(lè)課上蠢蠢欲動(dòng),準(zhǔn)備獻(xiàn)出自己的"天籟之音"。那次音樂(lè)課，帶給我的并不是歡快，而是心灰意冷，外面寒風(fēng)呼嘯，教室里卻異常溫馨。風(fēng)呼嘯的聲音和雪化作濃水滴落在地上的聲音，那一刻，我感受到了音樂(lè)無(wú)比的美好。音樂(lè)老師要選唱歌好的去合唱團(tuán)，我心想:“這是我大顯身手的`機(jī)會(huì)了�！笨稍谝魳�(lè)課上，無(wú)論我怎么唱，老師都對(duì)我的努力熟視無(wú)睹，卻選了另外兩位同學(xué)，兩位我認(rèn)為音樂(lè)不好的，這件事過(guò)了很久之后我怎么也想不通，直到有一天，心情舒暢，我豁然開(kāi)朗，明白了:我愛(ài)的并不是音樂(lè)，而是站在舞臺(tái)的那種感覺(jué)，那份光榮。
原來(lái)，只有真正熱愛(ài)的音樂(lè)的人，才配站在舞臺(tái)上。想想自己有多么可笑？追逐了這么多年，該放棄的，總要放棄……
抒情的作文 篇2
春天的雨，是富有靈性的，是能喚醒大地的雨。
春雨如絲，落到大地上，仿佛在彈奏著一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子，落到樹(shù)葉上，是“滴滴嗒嗒”的調(diào)子；落到石頭上，是“砰——砰——”的'曲調(diào)；落到水洼中，是動(dòng)人的歌調(diào)……
春雨呼喚著萬(wàn)物，大地一片生機(jī)勃勃的景象：小草探出了腦袋，喝著清涼的水；小樹(shù)長(zhǎng)出了苗兒，兩個(gè)豆瓣大的芽，好可愛(ài)；小溪彈奏著歌，雨珠是它的伴樂(lè)，整個(gè)世界都在動(dòng)，唱歌，跳舞，形成了一幅融洽的畫(huà)面。
雨后的天空，格外湛藍(lán)。雨后的陽(yáng)光，格外耀眼。雨后的叢林，更是格外美麗。光合照在還掛著雨珠的樹(shù)葉上，仿佛葉子上垂著幾顆晶瑩剔透的珍珠，一閃一閃的。天空中，幾只鳥(niǎo)兒自由的飛翔；山坡上，樹(shù)枝抽出嫩芽，還有的樹(shù)上掛出了花苞呢！鳥(niǎo)兒在枝頭啼囀著，好像在傾訴著淋過(guò)雨后的愉悅！整個(gè)世界，就像一幅畫(huà)一般，色彩濃郁豐富，有紅色、黃色、綠色、白色……景象萬(wàn)千，千姿百態(tài)，在此美景中，怎能不叫人流連忘返呢？
抒情的作文 篇3
我是喝長(zhǎng)江水長(zhǎng)大的，我深深?lèi)?ài)著長(zhǎng)江，尤其是在看了中央電視臺(tái)的《話說(shuō)長(zhǎng)江》節(jié)目之后。江里磅礴的水流，使我感到豪壯，江岸轆轆的水車(chē)，使我感到親切。電視讓我第一次親眼目睹這條長(zhǎng)河各段的壯麗景色。因此，一聽(tīng)說(shuō)電視臺(tái)要為《話說(shuō)長(zhǎng)江》節(jié)目征集主題歌詞，我便暫時(shí)擱下緊要的高考復(fù)習(xí)，拿起筆來(lái)。
幾小時(shí)后，我把寫(xiě)好的歌詞裝進(jìn)信封，工工整整貼上郵票，寄往北京。這時(shí)，長(zhǎng)江仿佛就在我身邊流著，江水親切地?fù)崦�。在以后一段時(shí)間里，我興奮地等待著評(píng)選揭曉。
評(píng)選還沒(méi)有揭曉，我卻逐漸從電視上、報(bào)刊中得知這么一些情況:在征集歌詞的`啟事發(fā)出后的短短一周里，全國(guó)便有近四千首歌詞寫(xiě)成并寄給了評(píng)委會(huì)。作者中，有九十多歲的老人，也有剛戴上紅領(lǐng)巾的少年，有曾經(jīng)爬雪山、過(guò)草地的紅軍戰(zhàn)士，甚至還有身患癌癥的病人。有親身游過(guò)長(zhǎng)江的，也有象我一樣僅僅只看過(guò)一小段長(zhǎng)江的。寫(xiě)歌詞的人，簡(jiǎn)直象長(zhǎng)江上數(shù)不清的朵朵浪花。
聽(tīng)說(shuō)歌詞只選用一首，我暗暗對(duì)自己說(shuō):忘掉評(píng)選吧，不會(huì)有出人意料的結(jié)果的�？墒�，每當(dāng)我想幸起課木靜下心復(fù)習(xí)時(shí)，就好象看見(jiàn)長(zhǎng)江水正呼嘯迎來(lái)，分明不愿離去，只是江流顯得更加深沉、含蓄。我在這深沉中，逐漸和江流融合。我看見(jiàn)江流成了一條紐帶，把不同的作者，不同的歌詞貫穿起來(lái)。
我似乎更懂得了長(zhǎng)江本身的偉大。她奔騰千年，哺育神州大地，她沖開(kāi)多少峽灣，才找到大海。她是中華民族精神的象征，無(wú)怪乎有那么多的華夏兒女爭(zhēng)著把她謳歌，當(dāng)我看到小弟弟依戀在母親懷里時(shí)，我就更懂得了我們?yōu)槭裁催@么熱愛(ài)長(zhǎng)江。啊，長(zhǎng)江!你是我們希望的寄托，力是的源泉。我仿佛看到那幾千首歌詞象滾滾長(zhǎng)江一樣向我奔來(lái)。這又將使我感到多大安慰里如果說(shuō)我最初對(duì)長(zhǎng)江的感悄還是一種朦朧的依戀，那么此刻就上升到一個(gè)神圣的境界。我愛(ài)我的祖國(guó)，我愛(ài)我的人民。人們獻(xiàn)上的不僅是歌詞，而是一片赤誠(chéng)之心。作為長(zhǎng)江的兒女，又何必計(jì)較自己個(gè)人的一首歌詞是否被選中呢？
于是，我坦然地等待評(píng)選揭曉的那一天，我深深相信;當(dāng)選的那一首，必能代表我們大家的共同心愿。