精選抒情的作文匯編6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的抒情的作文6篇，歡迎大家分享。

抒情的作文 篇1

　　一年有365天或366天，可一直保持不變的是12個(gè)月和4個(gè)季節(jié)，4個(gè)季節(jié)里都會(huì)下雨。

　　春天的雨如煙似霧，令人愛(ài)也令人煩。早上還是陽(yáng)光燦爛，艷陽(yáng)高照，到了下午整座城市便籠罩在白色的'雨霧中。春雨令人愛(ài)的地方就是：滋潤(rùn)剛剛出生的小苗，把冬天的一切痕跡全都洗掉，告訴人們春天來(lái)了；春雨的短處是太婆婆媽媽，一下就是好幾天，不快也不慢，總也下不完。

　　夏天的雨是標(biāo)準(zhǔn)型的，來(lái)也怱怱、去也怱怱。在烈日的高照下，大地冒著熱氣，一會(huì)便烏云密布、電閃雷鳴，緊接著大雨傾瀉下來(lái)，給各家屋檐都掛上一串串珠簾，直垂下來(lái)，落在地上又濺起一朵朵雨花。一會(huì)兒雨停了，太陽(yáng)又心急火燎的探出頭來(lái)，天空馬上又晴朗起來(lái)了。

　　秋夜里，雨聲潺潺，打著樹(shù)葉，滴在石階上，發(fā)出一陣陣輕響。

　　冬雨則像無(wú)情的鞭子夾雜著冷風(fēng)向你抽來(lái)，讓你不由得對(duì)他又氣又恨。

　　然而，正是春雨、夏雨、秋雨、冬雨點(diǎn)綴著一年四季，給我們帶來(lái)許多美好的回憶。

抒情的作文 篇2

　　很多人都以為

　　90后的我們

　　并不會(huì)感到孤單

　　并不會(huì)感到寂寞

　　只是因?yàn)槲覀冊(cè)缡?/p>

　　是嗎？

　　可你們想過(guò)嗎

　　不管我們的思想怎樣

　　我們都還只是小孩

　　我們都還需要愛(ài)

　　我們不想被別人忽視

　　我們都想被人當(dāng)成焦點(diǎn)

　　因?yàn)檫@樣

　　我們才可以暫時(shí)忘卻孤單

　　很多人都覺(jué)得我們90后

　　很怪，很另類

　　其實(shí)，這只是我們引人主意的'一種方式而已

　　我們只是以自己的方式生活而已

　　90后又怎樣呢

　　我們不都還只是人嗎

　　我們只是普普通通的人而已

　　在遇到開(kāi)心的事時(shí)

　　我們也會(huì)不顧形象的笑

　　在遇到難題時(shí)

　　我們也會(huì)沉思

　　在遇到傷心的事時(shí)

　　我們也會(huì)哭泣

　　不要以為我們很堅(jiān)強(qiáng)

　　其實(shí)我們的心都只是玻璃做的

　　很脆弱，很脆弱

　　我們都很想別人關(guān)心

　　我們都還是小孩

　　我們都還需要愛(ài)

抒情的作文 篇3

　　我在家里可以說(shuō)是最閑的一個(gè)，也可以說(shuō)是最忙的一個(gè)。一年365天，至少有三百天我都是不在家的。除了我爸，估計(jì)也沒(méi)有人能跟我分庭抗禮了，想想他倒也不過(guò)比我多了十天左右。我執(zhí)著于哪怕一分一秒的時(shí)光。，可是剛開(kāi)始的我，卻是完完全全不在乎的。尤其是對(duì)于她。

　　幼時(shí)的我對(duì)于母親的印象是少極的，粗略估計(jì)一下大概有一兩幀模糊的剪影，反正是看不分明的。我相對(duì)更喜歡外婆外公及那又“一籮筐”哥哥姐姐們。那時(shí)很是自由，在沒(méi)有上學(xué)之前，我們都是一群野孩子，糾集了一大堆人馬在田間、河邊闖蕩。山腳下那小小的陳舊的寺廟，更是我們活動(dòng)根據(jù)地。外婆外公采取的是放養(yǎng)政策，任我們自在生長(zhǎng)，怎樣舒服怎樣來(lái)，并不是嚴(yán)厲管教。只是為累了想要憩息的我們提供一個(gè)溫暖的港灣。那時(shí)候的行走自如，無(wú)拘無(wú)束的我們，還有另一個(gè)更有趣的名字——留守兒童。雖然在彼時(shí)的鄉(xiāng)下，這個(gè)名字并不如“沒(méi)娘教”的孩子那么廣為人知。我年紀(jì)尚小，更何況沒(méi)有得到的東西，自然是不會(huì)衍生出得到再失去的苦楚。至少對(duì)于那時(shí)的我，母愛(ài)從來(lái)都是遙不可及的，我也不去奢求。我只想要一寸溫暖，僅此而已。無(wú)論是外婆外公，還是哥哥姐姐，或是牽著手走過(guò)童年的伙伴，都能給予我多一寸的溫暖。

　　記憶中的那個(gè)女人，總是留給我冷酷的背影。隨著長(zhǎng)長(zhǎng)的'列車(chē)去往遠(yuǎn)不可及的地方。盡管她身后的我哭得撕心裂肺。而那個(gè)男人，至少我曾騎在他脖子上游戲。所以，這樣的她，我要怎么去愛(ài)呢？

　　外婆外公在我七歲時(shí)相繼離去，此后哥哥姐姐也不在身邊。我輾轉(zhuǎn)多次，被交給奶奶撫養(yǎng)。換了學(xué)校，換了朋友，我卻在那格格不入。再多的委屈，也在聽(tīng)到電話那頭的他們的聲音后止住。他們又這么會(huì)懂我作為一個(gè)小孩子的傷心呢？大人永遠(yuǎn)只會(huì)說(shuō)，沒(méi)事的，沒(méi)事的，一切都會(huì)好的。只是當(dāng)做小孩子過(guò)家家的游戲。經(jīng)歷太多的我已過(guò)早地懂得了生活，和社會(huì)。可是他們不會(huì)知道的。那種隔閡，一日不消，我就無(wú)法接受他們?nèi)酉挛业牟回?fù)責(zé)任。就算，我其實(shí)什么都知道，都懂。

　　11歲的我第一次和她住在一起，終于不再是過(guò)年過(guò)節(jié)那短短的假日�？墒俏以缫呀�(jīng)不像曾經(jīng)一樣，有過(guò)對(duì)她深深的期冀和依戀。我們就像是陌生人一樣。沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有頂撞，也沒(méi)有過(guò)離經(jīng)叛道的離家出走。有的只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的命令與服從。安安靜靜，不吵不鬧，像溫開(kāi)水一樣無(wú)波無(wú)瀾。后來(lái)住校了，當(dāng)所有同學(xué)因思家而哭泣時(shí)，我卻感覺(jué)到了一種安心與自在。就像回到了年幼時(shí)的無(wú)拘無(wú)束。

　　我以為，我們之間會(huì)一直這么冷淡、無(wú)味，直到最后的生離死別分開(kāi)�？墒�，有什么卻在悄悄改變。初中三年像是潤(rùn)滑劑，潛移默化地影響我，不知不覺(jué)那塊堅(jiān)冰的棱角已經(jīng)被磨圓。高中時(shí)候的我，也會(huì)在雨下得大，失眠的時(shí)候想家；也會(huì)在著涼感冒的時(shí)候，想著她現(xiàn)在怎樣，身體可還好。也會(huì)在練習(xí)得到高分時(shí)，想著和她一起分享那種喜悅；想著把在學(xué)校發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，事無(wú)巨細(xì)地告訴她。就像初中時(shí)身邊的朋友所做的，那時(shí)，我還冷漠著。而現(xiàn)在，在他們已經(jīng)習(xí)慣一個(gè)人，我卻開(kāi)始依賴她。也許是半個(gè)月回家時(shí)，她見(jiàn)到我時(shí)明亮的笑容。也許是她放下所有工作，用一個(gè)下午的時(shí)間，只為給夜歸的我做一桌最愛(ài)的菜；也許是她和我并肩躺在床上，月光如水的夜晚，和我說(shuō)著體己話的時(shí)候……

　　我越來(lái)越想念她，也越來(lái)越怕有一天她會(huì)離去。先前，她一年有99%的時(shí)間在外漂泊，如今，我一年只有1%的時(shí)間與她共處。冥冥中像是早已注定了什么。注定有99%的時(shí)間，是誰(shuí)離開(kāi)誰(shuí)的。

　　我在家里的時(shí)候，為了給我減輕負(fù)擔(dān)，她總是盡可能地留給我獨(dú)處的時(shí)間，而那段時(shí)間，我要忙著完成作業(yè)。我是家里最閑的人，她會(huì)默默安排好我的一切，她甚至知道我睡前喜歡開(kāi)著燈。所以總是在我入睡之后，躡手躡腳進(jìn)入我的房間，關(guān)了燈。屬于我們的時(shí)間越來(lái)越短，當(dāng)我真正開(kāi)始讀懂她的時(shí)候，她卻老了。盡管她那么愛(ài)美地，染了一頭時(shí)髦的紫紅色的頭發(fā)，卻也遮不住那幾根刺眼的銀絲。我并不后悔曾經(jīng)的冷漠，否則哪有后來(lái)的醒悟。我只是難過(guò)，她不能一直陪著我，從出生到老去。我沒(méi)有辦法讓時(shí)間走得慢一些，也不能用自己的壽命換她的安康，只能祈求歲月躑躅半會(huì)兒，給她多一刻的安好。至少我們都能多贈(zèng)與對(duì)方多一寸的溫暖。

抒情的作文 篇4

　　六七月份的校園里總是彌漫著溫馨而傷感的離別氣息，陪著你們度過(guò)美好時(shí)光的校園，總是值得人們留戀。

　　伴著緊張的氣氛，高三的學(xué)子們就開(kāi)始在等著倒計(jì)時(shí)中，準(zhǔn)備進(jìn)入人生的第二道突破口。高三學(xué)子帶著拼搏迫切的興奮力前進(jìn)，唯恐落在別人后面。

　　三年前，你們?yōu)楦呖紲?zhǔn)備著，帶著幼稚的想法踏上這令人充滿憧憬的高中�，F(xiàn)在面對(duì)即將到來(lái)的高考，高三學(xué)子們已經(jīng)做好準(zhǔn)備，同時(shí)也是人生道路上的一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)，又一次對(duì)自己的檢驗(yàn)。懷著一顆忐忑的心情去尋找未來(lái)的方向!是的，人往往會(huì)在經(jīng)歷過(guò)后才會(huì)變得成熟、理智。在這個(gè)離別的季節(jié)，突然我的感觸有很多……

　　面對(duì)高三的離別，突然讓我有些不知所措，他們的離開(kāi)也就意味著我即將步入高二，我還沒(méi)有準(zhǔn)備好接受這突如其來(lái)的事實(shí)。在過(guò)去高一的一年里，我變了很多很多，是自己?是環(huán)境?是時(shí)間?我也不知道。今天這般的我，是我不愿看到的，總感覺(jué)與別人之間有很大的差距，不再是以前的我。

　　有些事情是我不敢面對(duì)的，面對(duì)學(xué)習(xí)的一無(wú)所知，面對(duì)老師的悉心教導(dǎo)，面對(duì)父母我內(nèi)心愧疚。我的一無(wú)所知、內(nèi)心愧疚，將會(huì)在我升入高二時(shí)帶有多大的壓力啊!

　　不知你們有沒(méi)有這樣的感覺(jué)，在我們學(xué)校中，不是以學(xué)習(xí)為中心的成長(zhǎng)環(huán)境，我們都應(yīng)該逆向?qū)W習(xí)，只能自己去把握、去主宰、去奔跑。沒(méi)有人能夠幫助你，靠人會(huì)跑，靠山會(huì)倒，唯獨(dú)自己最可靠。

　　當(dāng)我們?cè)谕�一環(huán)境下，學(xué)習(xí)、玩耍、贏得榮譽(yù)時(shí)，我們?yōu)閷W(xué)校增添了多少的`生機(jī)啊!現(xiàn)在你們要承載著對(duì)外面世界的渴望與追求，就要離別，作為學(xué)弟學(xué)妹的我們是多么的不舍。早晚有一天我們也會(huì)走到這一步，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的結(jié)束了高中生活。

　　你們是該看看外面的世界了，外面的世界很精彩，同時(shí)也意味著困難，其實(shí)這些對(duì)我們年輕氣盛的人不算什么。時(shí)間不等人，我們要時(shí)時(shí)刻刻把握好機(jī)會(huì)，年輕是我們唯一有權(quán)利編織夢(mèng)想的時(shí)光，所以應(yīng)帶上年輕的資本開(kāi)拓屬于自己的一片天。

　　別了，又一季，別了，那些人，帶著踏過(guò)的花季，走過(guò)的雨季，去微笑迎接下一個(gè)你。

抒情的作文 篇5

　　參加完研究生復(fù)試后，我終于如愿以償?shù)乜忌狭搜芯可�，乘著愉快的心情，回了老家一趟�?/p>

　　細(xì)雨蒙蒙，灰磚青瓦，竹墻籬笆，青石板路，雞鳴狗叫，一切都那么和諧！我回來(lái)了。我用雙臂擁抱雨絲，我用歌聲表達(dá)我愉快的心情，我回來(lái)了，我的老家！

　　清新的氣息在雨中飄蕩，滌蕩著我飄泊的心，兒時(shí)的歡笑時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，情愫在悄悄地蘊(yùn)育。當(dāng)我看到兒時(shí)的立志碑時(shí)，我熱淚盈眶。

　　我淚眼朦朧地望著那彎彎曲曲的青石板路，兒時(shí)的情境象輕煙一樣縈繞在我的腦海，我走進(jìn)了兒時(shí)的夢(mèng)境。

　　長(zhǎng)到六歲時(shí)，是讀書(shū)的年齡，一天父親鄭重其事對(duì)我說(shuō)：“武子，你長(zhǎng)大了想干什么？”貧困的山區(qū)，對(duì)教育的渴望，對(duì)教師的敬仰，在我心中留下了深深的烙印，我怯怯地說(shuō)：“我想當(dāng)一名教師�！备赣H因過(guò)分激動(dòng)而說(shuō)話硬咽起來(lái)：“好……好……武子當(dāng)一名教師，來(lái)，來(lái)，我們立塊立志碑。”

　　父親雕琢了一塊石碑，上刻：武子立志當(dāng)教師，望上蒼保諾。父親點(diǎn)了三支香燭，朝天拜了三拜，口中念念有詞。父親那副虔誠(chéng)的樣子深深烙在我心中，父親希望他的兒子有一天象鷹一樣翱翔在天空，飛出山區(qū)，飛向美好的生活。

　　記得立下立志碑的第二天，父親帶我到采石場(chǎng)。“吭唷，吭唷”聲不絕于耳，采石場(chǎng)上，村民個(gè)個(gè)裸露上半身，汗流浹背，青筋暴露，村民步伐整齊，堅(jiān)定有力地抬著青板石往前走。父親對(duì)我說(shuō)：“讀書(shū)要象他們抬青石板一樣一步一個(gè)腳印�！�

　　在父親的期待下，在立志碑的注視下，帶著父親囑托，踏上了青石板路，踏上了讀書(shū)之途，辛勤的'汗水灑了一路……

　　記得每天雞叫第一遍，奶奶就把我叫醒起來(lái)讀書(shū)，青燈冷石板凳，叫我終生難忘，也把我鍛煉成吃苦耐勞的人。

　　終于我走出了大山，走進(jìn)了城市，我現(xiàn)在有一個(gè)九個(gè)多月的女兒，她生活在幸福的生活之中，享受美好的陽(yáng)光，如何教育她？我真想帶她看看立志碑，走走青石板路。

抒情的作文 篇6

　　我想起了賈寶玉。他是出家為僧了，卻偏偏還要回來(lái)拜賈政，那天的天氣與今天奇跡般的吻合，也是鋪天蓋地的風(fēng)雪漫漫，空蕩蕩，寶玉是來(lái)了卻最后的塵緣。那一拜，是拜去了十九年的生養(yǎng)恩，拜去了魂?duì)繅?mèng)繞的女兒愁，拜去了幽怨纏綿的幾多情，拜去了悲涼感傷的凡塵夢(mèng)，自此世上再無(wú)賈寶玉這個(gè)人，賈政心中該怎么想，寶玉是他惟一的.兒子，振興家族的希望，親嫡嫡的骨肉情，竟如此脆弱不堪一擊，說(shuō)離便離了，說(shuō)談便談了，紅塵滾滾，舊夢(mèng)依稀，音容猶在，昔人相見(jiàn)卻是陌生，荒涼的曠野飄著雪，埋葬了十幾年的夢(mèng)，夢(mèng)醒雪落，散去無(wú)痕，這雪花寒得人心痛啊，那么寶玉便是一個(gè)讓人心痛的，如凄風(fēng)苦雪般的人兒。

　　晴后的雪景是極美的，湛藍(lán)藍(lán)的天空，一捧晶瑩冰雪，熠熠泛著寒光，我念著“山中高士晶瑩雪”，便想薜寶釵是多么美的女子。薜家是珍珠如土金如鐵，而寶釵卻總平平淡淡一襲素衣。她不以顯赫的家世自傲，也不憑花言巧語(yǔ)趨炎附勢(shì)，寬容真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人。她是端雅大方，平易近人，卻從骨子里讓人覺(jué)得敬佩折服，就像初次見(jiàn)到雪山的感覺(jué)——莊重肅穆，不可玷污的圣潔與威嚴(yán)，坦坦蕩蕩，晶瑩而細(xì)膩，穩(wěn)重而敦厚，寶釵雖是“罕言寡語(yǔ)，人謂藏愚，安分隨時(shí)，自去守拙。“而事實(shí)上機(jī)敏尖酸刻薄也一點(diǎn)不比林黛玉遜色。只是好太想嫁給寶玉了，太想要名份，太希望”好借憑風(fēng)力，送我上青云了“�？v使這樣，她也并不和鳳姐一氣，也并沒(méi)有害過(guò)一個(gè)人�？墒撬�的結(jié)局卻那么慘，枉與他人作笑談。她是不明白，晶瑩的雪是不該熱愛(ài)金碧輝煌的太陽(yáng)的，更不該去追求，太陽(yáng)是會(huì)灼痛熔化了雪的，她是被太陽(yáng)迷了眼，本性并不是如此。那么寶薜便是如雪般迷茫，美得可憐的女子。

　　雪不僅有婀娜飄逸的神韻，也有玉潔冰清的風(fēng)采。它是那么的潔白無(wú)暇，是那么的動(dòng)人可愛(ài)，我完全被雪的美麗陶醉了。