半命題作文：我嘗到了什么的滋味（通用48篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的半命題作文：我嘗到了什么的滋味，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　半命題作文：我嘗到了什么的滋味 篇1

　　每次看到鄰居家小姐姐騎著自行車去上學，我都非常羨慕，我也真想學會騎自行車，體會騎車的快樂。

　　暑假的一天，媽媽給我買了一輛新的'自行車回來，對我說：“我要教你學自行車。”我一聽樂了，心想：太好了，終于可以學騎車了。

　　第二天早上，我就跟媽媽迫不及待來到公園學自行車。我輕易地坐上了自行車，一開始媽媽在前面推著我騎，我一點也沒有坐不穩，坐得很舒服。于是，心想：學自行車這么簡單啊!媽媽對我說：“孩子，你要自己學了，媽媽這么拉著你，你是學不會的。”媽媽說完，變松了手，害得我摔了個屁股朝天，我大叫一聲：“啊!疼死我了。”媽媽立馬把我扶了起來，叫我要定心，要坐穩。我便兩手扶著車子，小心上了自行車，再學了一次。我腳踏著車子，慢慢地騎了起來，腳不停地來回打圈，眼看媽媽就要松手了，我有點害怕，閉上眼睛心一慌，車龍頭沒把穩，啊，我又車子上摔了下來。媽媽語重心長對我說：“孩子，不要怕，勇敢一些，不要緊，我們慢慢學，只要堅持，就一定能學會。”我檫了檫眼淚，毫不情愿地說：“媽媽，我屁股摔痛了。”但媽媽鼓勵我說：“做事要目標專一，持之以恒才行。”就這樣，我不斷地學，摔得青一塊紫一塊，但我仍堅持不放棄，就這樣，我終于學會了騎自行車，心里美滋滋的。

　　我雖然摔得很疼，但我感覺到了成功的喜悅，心里很快樂，我也明白了，做事一定要堅持不懈才會成功。

　　半命題作文：我嘗到了什么的滋味 篇2

　　她說，雨是天的眼淚，雷聲就是心碎的聲音，那叫心碎雨。

　　“轟隆隆”……，這雷聲又響起，我又想起，想起那段塵封的記憶。

　　這一切，好像已經過了很久、很久。這，仿佛是很久、很久以前的事了。

　　“你，還好嗎?”我拿起話筒，又想著這句不知在心里念了多少次的話語，而始終沒那份勇氣，微張的嘴，似乎蘊含了太多沉淀的淚。文

　　曾經的我們，是那樣的快樂，那樣的肆無忌憚。我們可以一邊聽著歌，一邊吃著阿爾卑斯;我們可以一起流淚，一起歡笑。那段日子，還一直留在我的腦海。不知，依人記否?也許，一切都像那句歌詞“我懷念，別懷念，懷念也回不到從前”。

　　雨越下越大，我的'回憶越來越深。

　　有人說，會淋雨的人一定很寂寞。記得，那時的我們喜歡丟掉傘，在雨里走或跑。知道么?其實，那是我第一次淋雨。都說雨是無味的，可那天的雨里有太多莫名的味道。你說，你喜歡雨，一種沒道理的喜歡。

　　后來，才知道，其實，那天在雨里，你哭了。你不曾讓人看到過你的悲傷，連我都不曾看到過。也許，只有雨，才能為你療傷。那時，我想做滴雨，哪怕生命只有短暫的幾分鐘，也愿意。因為，那樣我就能能看到你的眼淚，分享你的悲傷。

　　那場雨，來得快，去得也快。

　　你又回到那個微笑的你，努力地掩飾自己的脆弱和寂寞。

　　眼淚，化作蝶，停靠在心里的田……

　　你的走，像這場雨，不留一絲痕跡，徒增些無奈和傷感。留下的，除了回憶，還是回憶。“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”，我不要求你為我保留什么，只求你能好好的，很好很好。

　　天空，如死一般沉寂，它的藍，它的真都被陰霾所掩蓋。天空的陰霾，是你的傷懷，還是我的悲哀?

　　雨，是寂寞的演繹……那滋味，讓人痛到窒息。下雨了，我說：“天哭了!”

　　半命題作文：我嘗到了什么的滋味 篇3

　　今年夏天，我有幸參加了一次鋼琴比賽。自從學習鋼琴起，這是我參加的第一次比賽。第一次參加這種大型鋼琴比賽，說實話我非常興奮，也非常緊張。所以準備比賽的這一階段，每天回到家吃完飯，寫完作業，稍作休息以后在媽媽得督促下坐在鋼琴前不斷的練習參賽曲目。

　　每天反復的練習，使我從剛開始的興奮，激動，以及一定要得到一等獎的心態給一步一步的.消磨掉了。覺得每天這樣的練習很累，也總覺得我自己彈的已經夠不錯的了，但是媽媽還是覺得不好，說我不認真，使我產生了排斥的想法。所以，之后的練習就沒有了當初的熱情，每天大部分是為了湊夠次數而彈琴了。

　　終于到了鋼琴比賽那天，媽媽提前給我準備了漂亮的晚禮服，早上早起還給我化了漂亮的妝，自認為穩拿一等獎的我，緊張的等待著我的順序的到來。第一次上臺，第一次面對很多評委和選手們我有些緊張，但是安撫下自己，還是把我準備的曲目給彈完了。

　　結果，我與一等獎失之交臂，只得到了二等獎。雖然媽媽和老師安慰我第一次參加比賽能得二等獎也很棒了，但是我自己怎么也高興不起來，我為我自己的不努力而后悔，為自己的不認真而后悔，我嘗到了后悔的滋味。但是，這世上沒有后悔藥可買，我在心理默默的發誓，以后我一定要改掉我這個不認真的壞毛病。

　　半命題作文：我嘗到了什么的滋味 篇4

　　去年，爸爸單位組織新春文化活動，其中有一個節目是我們警寶可以參加的。想要入選，需要我們每個人進行才藝展示。我表演的是小提琴。

　　小提琴是我在幼兒園的時候就開始學習的，那時，每天放學回家后，別的小朋友都可以盡情的玩耍，而我卻只能在家枯燥的練琴，想要玩的時候也必須是在練完琴的前提下才能玩。遇到不會的地方，媽媽會給我講很多遍，讓我一遍又一遍的練習，直到練熟為止。有一次在老師家上課的時候，不管老師怎么講，有一段我總是拉不好，老師瞪著大眼睛又急又氣的直跺腳，把我的琴弓也收了，還嚴厲的`大聲批評我。瞬間，我的眼睛濕潤了，眼淚不自覺的吧嗒吧嗒滴下來，心里想：我再也不要拉琴了，等下了這節課我再也不學了。好不容易把這節課上完了，一出老師家門我馬上跟媽媽說我不學了，能看出當時媽媽很生氣，可很快媽媽就轉變態度耐心的跟我講：不管做什么事，都要有始有終，不能半途而廢。既然學了，就要努力把它學好，遇到困難要有不服輸的精神。聽了媽媽的一番話，我覺得說的有道理，心里就改變了原來的想法，暗自下定決心，要堅持把琴學好。回到家我把不熟的地方練了很多遍，直到熟練，我和媽媽都滿意了為止。

　　因為之前努力了，所以我的表演特別成功，我順利入選了。爸爸媽媽都為我感到高興。

　　通過這次表演，我有了自信，嘗到了努力后快樂的滋味，以后我會努力做好每一件事！

　　半命題作文：我嘗到了什么的滋味 篇5

　　有人在一件事中嘗到了失敗的滋味；有人在一件事中嘗到了母愛的滋味，有人在一件事中嘗到到了友情滋味……可我一直想嘗到愛是什么滋味？

　　那里是一個清香裊裊的早晨我起了床。今天是中秋節，媽媽報了一個做月餅過活動，在上午。我們來到活動現場，認真地聽了主持活動人的講話，埋頭做月餅，我的月餅做好了，媽媽說我做的月餅特別精致。我和媽媽媽去在回家的路上，我邊走邊想：我要在書晚飯送給我媽媽。終于，我盼星星星是盼月亮，終于把晚飯盼來了，我在吃飯時我鄭重地說；我出去三下？說完我一溜煙躥出餐廳。回來后，我捧著一個精致的小盒子。我把它小心翼翼地打開盒子，里面裝的正是我做的月餅。我把它曾給媽媽說：“謝謝您，如果不是您給我報了這個活動我也不金做出來，我把它給您吃。”媽媽卻說：“給你爸吃，你爸成天開車接送你上字，給他吃。“給你奶奶吃？”爸爸頭也不抬地說。而奶奶卻拉著我的手：”說我孫女真懂事，會替別人著想了，不過，你做得很累吧，還是給寶貝孫女吃吧。”就這樣，月餅轉了一圈又來到了我手里。

　　我依然不甘心堅定地說給媽媽吃？但是轉了不知多少圈，我做的'月餅依然在我手里。我不禁淚眼模糊了，是啊，中華美德尊老幼不就是從這種不起眼的小事體現出來的嗎？

　　這件事讓我終于嘗到了久違的滋味——愛的磁味，是甜甜的。

　　半命題作文：我嘗到了什么的滋味 篇6

　　在苦惱、開心、幸福的不同滋味中，讓我記憶最深的卻是批評的滋味。

　　印象最深的是那個下著小雨的周天上午，我去上鋼琴課，可是我的心里一直咚咚不停地打著小鼓，因為這個周我一直沒有認真練琴。懷著忐忑不安的心情，我磨磨嘰嘰地走著，平常只需要幾分鐘的路，今天卻覺得一直走不到頭。

　　到了琴行，雙手被我搓得通紅，腦子里一片空白，像一張干干凈凈的白紙。上課了，缺少練習的曲子加上我緊張的心情，使我彈得像單指蹦，老師生氣極了，眼睛里滿是不可置信，臉上也充滿了失望的表情，過了好一會兒，老師低聲問我：“怎么聽不到認真練習的曲子呢？”聽完這句話，我的眼淚如同河水一樣不停歇地向下流。老師心痛地看著我，說：“老師知道你是一個要強的好孩子，出現這樣的結果一定是有原因的。再給你一次機會，下周交上一份滿意的成績單，能做到嗎？”我看著老師，鄭重地點了點頭。

　　回家后，我每天都用心練習，手指像在鋼琴上跳舞一樣，動聽的樂曲緩緩流淌。又到鋼琴課的'時間了，老師聽了我彈的曲子后，雙眼閃爍著喜悅的光芒，毫不吝嗇地夸獎我彈得非常好。我的眼淚不由自主的流了下來，不過這次是幸福的、開心的、驕傲的、自豪的眼淚。我的心里五味雜陳，這次我飽嘗了批評的滋味，這讓我記憶深刻的批評，在我今后的人生路上都會警鐘長鳴。

　　半命題作文：我嘗到了什么的滋味 篇7

　　生活當中我們嘗到過各種各樣的滋味，如：酸的、甜的、苦的、辣的、咸的……而我卻嘗到了一種獨一無二的味道。下面我給你講一下我嘗到的說謊的滋味。

　　那是發生在我上二年級時候的一件事，到現在我也忘不掉。那天上課時老師正在講臺上板書，我卻找同位偷偷說話，不幸的是被老師看到了，老師嚴厲地讓我站了起來說：“李瀟，今天放學后你回家把課文抄四遍，下午上課前交給我。”我一聽這話，嚇得我的小心臟就“呯呯”真跳，天哪！四遍啊，老師可真狠啊！中午時間這么短我怎么可能抄的.完？不過我眼珠一轉就想到了好辦法：直接讓老爸幫我抄不就行了嗎！

　　放學了，我拿著語文書和作業本，開開心心地往家跑。

　　到了家，我一邊吃飯，一邊對爸爸說：“爸爸，你今天要抄一下課文，是老師叫家長抄的。”爸爸說：“抄幾遍？老師為什么會莫名其妙讓家長抄課文，而不是讓你抄？”我想了想說：“我也不知道，可能是看看家長的字怎么樣，可以給自己的孩子做個榜樣，對了，要抄四遍。”爸爸說：“那么多，我得趕緊去抄了。”

　　我吃完飯，爸爸也正好抄完，我帶著作業開開心心的往學校跑。到了學校，我把作業本往老師那里一交，老師看了看說：“這是你寫的作業嗎？”我肯定地說：“是的。”老師生氣地說：“還說謊，這字體一看就不是你寫的，你寫不出那么好的字。”我只好承認了，結果被老師狠狠訓了一頓。

　　這件事讓我嘗到了說謊的滋味！從那以后，我再也不說謊了。

　　半命題作文：我嘗到了什么的滋味 篇8

　　推開窗戶，微風輕撫文竹，送來細細芬芳，拉上窗簾，只留一縷陽光。我抽出一張紙，靜靜的，靜靜的，只聽見筆擦在紙上的聲音。

　　我的筆仿佛一只帆船，在浩瀚的大海中行駛，時而收緊帆繩跑橫風，仿佛離弦之箭；時而又放松帆繩，任海浪伴著風，推向日出的朝陽，推向遙遠的地方；時而又來個推舵換舷，順風轉向，讓朵朵浪花飛濺。

　　遠處，彩色的朝霞灑在我身上，近處，雪白的浪花與我共舞，望著故事的層層遞進，我笑了，心中感到無比愉悅。手中的筆在這上跳躍著，飛馳著。我完全沉浸在故事中，忘了一切，也忘了自己。

　　這個故事寫完了，我寫起了給自己看的《執勤回憶冊》。

　　我不會貪圖任何話語，將它淋漓盡致地寫在紙上，每一個字，都來自我內心深處，在那個很深的地方，有一個幽靜的大山谷，里面開滿野花。

　　可那又不是花，那是一個個詞語，每一個詞語，都伴著淚水，伴著歡笑，伴著熾熱的心，飛出高山深澗，飛出懸崖峭壁，飛向那個遙遠的地方。

　　我的筆狂舞著，將一朵朵彩色的“野花”放肆的`灑在紙上。我流淚了，在這狂風暴雨中，在這大浪翻滾中，在罪犯的槍口下，在痛哭的母親旁，我的船翻了。

　　春風吹遍峽谷，吹向海洋，飽含歡笑淚水的花向我飛來。它們匯成一只大海鷗，振翅飛向遠方。

　　帆船重新翻了過來，迎著海風，迎著海浪，迎著夕陽，船消失在了遠方。

　　半命題作文：我嘗到了什么的滋味 篇9

　　生活就像是一個調味瓶，酸甜苦辣，樣樣都有。生活就像一盒巧克力，把第一顆放進嘴里，可你永遠也不會知道下一顆是什么味道。最讓我記憶深刻的一顆“巧克力”，是被人冤枉的味道。

　　記得是五年級的一天中午，放學后，我路過一個文具店，突然想起老師說下午要帶來鋼筆，于是我走進去，想買一支鋼筆。我走到放鋼筆的貨架前，仔細的挑起了鋼筆。這時，一個和我年齡相仿的男同學，跑到我旁邊，擺弄起貨架上的鉛筆。他一會兒拆這個，一會兒拿那個。他或許是來搗亂的，一個文具也沒有買，跑出了文具店。可文具店的老板卻好像沒有看到。

　　我拿起了一支鋼筆，問道：“叔叔，這支鋼筆怎么賣？”我在檢查鋼筆時，絲毫沒在意旁邊貨架上的兩塊橡皮掉在了地上。老板沒有看到那個同學，居然看到了橡皮，他生氣地對我說：“你這個小朋友怎么回事，把橡皮碰掉居然不撿起來，把我們進的新橡皮都弄臟了，你家長老師是怎么教育你的'？把鋼筆放上去，出去，出去，別在我們這呆著，快出去！”還沒有等我解釋，老板就生氣的把我拉出了店門，然后嫌棄的瞟了我一眼，憤怒的回去了。

　　我心想：為什么我這么倒霉？我做錯什么了？為什么被挨罵的是我？

　　今天的天氣很好，萬里無云，可是我的心情卻是陰天……，我第一次嘗到被人冤枉的滋味！

　　半命題作文：我嘗到了什么的滋味 篇10

　　相信大家都有很多愛好吧，我也不例外，我喜歡爬山、唱歌、玩魔方等，最近我最喜歡的就是玩魔方了。

　　魔方，是家喻戶曉的一種玩具吧。在玩它的時候，可能會遇到許許多多的困難和挫折，現在讓我來說說我遇到的問題吧。

　　在我初見魔方時，它就對我有一種奇怪的感覺，于是我毫不猶豫的把它買回家。對它是愛不釋手，每天晚上自己都抽出一點時間來研究一下，睡覺時都想摸著它。到了星期天，我迫不及待的拿著魔方來到了FCF學校，讓老師教我玩。老師首先一邊示范給我看，一邊說“要先拼出小白花”；然后又教了幾句魔方公式。我看得是頭昏眼花的，自己練習幾次后還是一點進步都沒有，腦子里一片零亂。我把魔方放在一邊，垂頭喪氣地坐在沙發上。老師走過來，輕輕地摸著我的頭說：“孩子，世界上沒有什么事情是一帆風順的，你看那些叔叔、阿姨是不是都很厲害！他們也不是天生就會的，是通過不停地練習才成功的。”聽完，我又拿起魔方，仔細回憶一下老師剛才教的.流程，終于我成功的拼出了一面，我高興極了，雖然我嘗到了挫折的滋味，但是我沒有被挫折打倒。

　　老師說得對，世界上沒有什么事情是一帆風順的，在以后的學習和生活中一定會遇到各種各樣的問題和挫折，只要我們不灰心、不害怕，勇往直前，敢于挑戰自己，永不退縮，最后一定會成功的。

　　半命題作文：我嘗到了什么的滋味 篇11

　　童年是一朵芬香四溢的花，又是一個五彩斑斕的夢，童年的故事講也講不完。

　　暑假里的一天，媽媽上班去了，留下我一個人在家，到了中午，我已經饑腸轆轆了，可是媽媽還沒有回來。想到媽媽平時總是為我操勞，現在我已經長大了，也要學著為媽媽做點事。做什么呢？奧，對了，今天就幫媽媽做飯吧。

　　做什么飯呢？就做媽媽經常為我做的油煎荷包蛋吧。說干就干，我像模像樣地穿上媽媽的圍裙，呵！好一派大廚師的模樣！我從冰箱里小心翼翼地拿出四個雞蛋，放在灶臺上備用。然后學著媽媽的'樣子，用手按住燃氣的點火閥，用力一擰，“騰”的一聲，火苗躥了出來，我嚇得趕緊一松手，可是火苗瞬間又滅了下去。我穩定了一下情緒，重新按住點火閥，這回，我減輕了力度，輕輕一擰，再慢慢抬手，“哧”火苗終于點著了。接著，我往鍋里倒了一些油。聽媽媽說，油熱了才可以放雞蛋。過了一會兒，油冒煙了。于是，我急忙把雞蛋打進碗里，撒了點鹽，便一下子倒進鍋里。誰知碗里有水，鍋里的油“噼里啪啦”地炸開了，油星飛濺出來，濺在灶臺、墻上，差點濺到我的臉上，我急忙躲到一邊。這時，煙越冒越大，我急忙蓋住鍋蓋，手忙腳亂地關了火，嚇得愣在一旁發呆。

　　就在這時，媽媽回來了，看到廚房里一片烏煙瘴氣，嚇了一跳。跑過來連忙清理了“戰場”，又好氣又好笑，不得已，邊嘮叨邊給我重新做了一盤黃黃澄澄、香噴噴地荷包蛋。

　　這次，我真正嘗到了當廚子不易，三百六十行，行行有門道啊！

　　半命題作文：我嘗到了什么的滋味 篇12

　　一個人的一生就像一個五味瓶，有甜，有苦，有酸，有咸。生活中的一件事或一件事可能讓你感受到味道，老師和學生的關心可能讓你感受到味道，家人的不理解和指責可能讓你感受到苦澀的味道......

　　我喜歡甜味，因為一旦嘗過，無論心情多不好，嘗過之后都會變得很美好。

　　那天學校開運動會，老師讓我當記錄員，我以為很簡單，沒想到班里因為我的失誤棄權了兩個人100米比賽，同學都在指責我，我卻氣得跑上樓，不管了！

　　其間同學過來安慰我，告訴我不是我的錯。但是我內心很憤怒，卻不聽他們的建議。老師還說這件事不是我的錯，不要怪我；但我還是委屈，就待在樓上沒人理。

　　就在我為此難過的'時候，我們班的班長來了。他告訴了我，讓我明白了一件事。因為我的錯誤，我們班失去了一個獲獎的機會。但他們沒有怪我。他們只是覺得無緣無故失去獲獎的機會很遺憾。并告訴我，每個人都會犯錯，這取決于你如何彌補自己的錯誤。我的彌補方式是向他們和班主任道歉。即使說“對不起”解決不了任何問題，我說我只是想問心無愧，至少讓他們接受我的道歉。

　　和同學一起下樓玩的時候，發現與其一個人難過，不如和同學一起玩游戲。我跟他們說對不起的時候，他們都選擇原諒我，同學的關心讓我很開心。

　　在這方面，我經歷過甜，也會經歷更多咸、澀、苦等味道…

　　半命題作文：我嘗到了什么的滋味 篇13

　　我曾經聽過一個故事：狗天天不停地追尾巴，卻抓不到。很難過。于是他媽媽告訴他：“你的尾巴像幸福。當你在追它的時候，它總是在你身后。”

　　你想想，是真的。幸福不需要轟轟烈烈。幸福不需要大風大浪。很普通，很瑣碎。當你追逐它時，它跟著你。

　　每天早上我媽遞給我一杯開水，跟我說：“多喝點，你總是不愛喝水。”。雙手捧著杯子，熱氣慢慢冒出來，撲到我臉上。喝一口，水沒什么特別的，但好像有一絲甜味。這杯白開水，有母愛和幸福的味道。

　　在學校，鋼筆沒水了。我著急的時候，同桌遞給我一支圓珠筆。我說了聲“謝謝”，她笑著小聲說了句“不客氣”。鋼筆在紙上留下了淡淡的痕跡，似乎有一種香味。那是友誼和幸福的味道。

　　無聊寂寞的時候會翻翻手機里的'通訊錄，看看大家的名字笑一笑。想想他們的樣子，有一種莫名的滿足感。親人，朋友，同學，老師…回憶過去他們給了我很多。在越來越多的電話號碼中，有一種幸福的味道。

　　曾經有人問我：“你最大的愿望是什么？”我只回答了兩個字：“幸福。”他又問：“你現在幸福嗎？”我仔細想了想，回答說：“我想是的。”因為幸福就在我身邊。幸福其實很簡單。是媽媽遞過來的一杯水，朋友借的一支普通的筆，手機里的一本通訊錄……每一個普通的日子，空氣中都有一種幸福的味道。

　　半命題作文：我嘗到了什么的滋味 篇14

　　幸福的滋味，有人認為幸福是茶，清淡醇香的味道；是鮮奶，純正可口的味道；是橙汁，酸中帶甜的味道；是可樂，充滿激情的味道。而我認為，幸福是花，清香彌漫的味道；是春土，芬芳怡人的味道；是甘雨，甜潤多汁的味道……

　　去年暑假，我去北京找爸爸媽媽，第一天去，第二天到，到北京第六天我跟爸爸媽媽一起去上班，我在那里玩，于天龍也去了，我叫上他一起玩，玩著玩著，我們都餓了，他給他的媽媽去說，我跟我媽媽去說。可我們的媽媽說：“不行，你早上不是吃的飽飽的，還吃呢！”我心想：我早上根本沒吃多少，還說我吃的飽飽的，怎么不說是不想給我買呀！哼。我生氣了，所以就走了，于天龍也走了，我們倆上一邊兒玩去了，我看到有一個“山”，我就坐在山的'中間，他也跟著我來了，媽媽找不到我了，很著急，就四處奔跑著，都要哭出來了，媽媽走到“山”邊，因為我們小，離太遠看不出來，所以媽媽沒看到。

　　他們都累了，就先回去了，我們也玩夠了，就回去找爸爸媽媽了，他們看到我們回去了，都抱起我們，而我們還不知道發生什么事情了呢！媽媽對我們說：“你們不要亂跑了，我們都找你們急死了。“萬一走丟了就會被人販子拐走怎么辦！”我們終于知道是怎么回事了，我說：“那你們就給我們買肯德基吃吧。”媽媽說：“行行行，你要什么我都給你買，只要你不再亂跑就行！”

　　通過這件事，我懂得了父母是愛我們的，不要因為一些小事給他們鬧別扭，要懂他們的心！

　　半命題作文：我嘗到了什么的滋味 篇15

　　聽到熟悉的運動員在校園里行進，一年一度的春運開始了。學生可以從學習中放松下來，老師可以享受它。運動員也在賽場上展示自己的風格。

　　開幕式舉行后，運動員之間的比賽開始了。作為一名運動員，我既緊張又興奮。很快，百米沖刺結束了。然后是我的400米短跑。這是最累的田徑項目，但我希望用我的力量證明一切。我們站在起跑線上，我在第一條跑道上。槍聲在我耳邊呼嘯而過，我也輕輕的帶著子彈沖了出去，像一匹沒有子彈的野馬。

　　經過一圈和最后半圈，我從墊底失去了后面所有的人，我很激動。但是我再也跑不動了。我的體力已經不行了。但是最后100米，我用盡了所有的力氣。我看著前面的紅線跑啊跑。勝利的榮耀屬于我。雖然我很累，但我也享受了第一名的興奮。我很激動，很激動。

　　雖然這只是一場小組賽，但我相信只要我有信心，我一定會贏。來吧，運動員創造一個屬于你的世界，在那里他們可以盡情展示自己的'風格。

　　運動會第二天上午，我們迎來了400米決賽。我在這里沒有上次那么緊張，因為我有一個信念，我不怕失去。槍聲響起，我依然用子彈向馬沖去，但是在我還剩100米的時候，我并沒有那么累，反而很享受這種感覺，這次的勝利依然屬于我。

　　通過這次比賽，我明白了無論做什么都要有信心。通過這場激烈的競爭，我嘗到了勝利的滋味。

　　半命題作文：我嘗到了什么的滋味 篇16

　　在我的記憶深處，有一個純潔而又輝煌的大廳，那里面有一個簡陋不堪的隧道，隧道的盡頭有個滿是寶石的寶箱，我拿起一顆很丑很丑的寶石，想起了一件難忘而尷尬無比的.蠢事。

　　那是在四年級上學期的一件事。那天，我7：20醒來，開始慢吞吞地起床、刷牙、洗臉、換衣服、吃飯、穿鞋子。當我準備好了站在家門口時，一看表，“天啊！”我大叫，“完了，7：57了，要遲到啦！”“叫你……”沒等媽媽說完，我就像離弦的箭一樣，一轉眼就不見了人影。雖然跑得很快，但還是在8:01走到教室。站在教室門口，無數雙眼睛像粘了膠水一樣黏在我身上，我不敢抬頭望著老師那生氣的眼神，更不敢大搖大擺、大大咧咧地走進教室。我只得低著頭、紅著臉，小碎步形式一小步一小步地走進教室。不知道為什么，我突然覺得又害怕又害羞，而且感到無比尷尬，恨不得挖個地洞鉆下去。

　　我現在才知道，在成長的道路上，不僅僅有酸、甜、苦、辣、咸的味道，還有古怪的調料味。通過這件尷尬的事后，我以后一定不能再犯同樣無比尷尬的事了。

　　半命題作文：我嘗到了什么的滋味 篇17

　　世上，人生百味。有種苦中帶甜，回味甘甜的滋味，似茶而非茶。這是我感受到的一種溫暖的、難忘懷的滋味—一種濃烈的母愛味道。

　　記得一個周六，我一會兒就要去上一個特長班，而我還沒吃飯，特長作業也沒寫，我覺得老師布置的作業真是“取之不盡，用之不竭”，便馬上悶悶不樂的回到書房里寫。五分鐘過去了，媽媽好像是做完了飯，悄悄地、靜靜地、踮手踮腳地走進了我的書房，生怕弄出一絲絲的聲響。仿佛聲音是石頭，我的.思路是一股清泉水，一但有一塊“石頭”，“清泉水”就會一分為二，變成兩股泉水了。她在我的身旁停住了，坐了下來，一直沒動。十幾分鐘過去了，我終于寫完了作業，放下筆，嘆了口氣，伸了個懶腰。“寫完了嗎？”，媽媽溫柔的問道。這時，我才發現媽媽在旁邊，一種無名的苦澀和一種無名的甘甜開到了我的心頭，現在想起好像有點像茶，但又不是茶的味道。我一激動哭了，這時媽媽輕輕的拍拍我的背，那拍打的感覺就像一股溫暖的水在我的脊梁上流動。給了我溫暖、力量！

　　母親的愛就是那苦中帶甜，似茶非茶的味道，給我力量，伴我成長！

　　半命題作文：我嘗到了什么的滋味 篇18

　　我吃過蘋果，它是甜的；嘗過檸檬，它是酸的。我也嘗到過幸福，幸福是什么滋味呢？

　　一天，媽媽帶我去爬山。媽媽提前準備了各種各樣的吃的、喝的……鼓鼓囊囊一大包。爬山的時候，走一段，媽媽就會問我：“寶貝，累不累？”“寶貝，喝口水吧！”“寶貝，吃點東西吧！”……就這樣，我們走走停停，說說笑笑，中途遇到小亭子，就坐下來休息一會。因為媽媽無微不至的`關心，到達山頂的時候，我一點也不累，又輕松又快樂。在媽媽這里，幸福是甜的。

　　另一個周末，爸爸帶我去爬山。爸爸除了帶杯水，什么也沒帶。每次我爬不動想休息的時候，爸爸總會回過頭對我說：“寶貝，再走一段，加油！”“寶貝，快到山頂了，加油！”“寶貝，……”汗水流進我的嘴里，酸酸的、咸咸的，我抹一把汗，繼續前進。就這樣，在爸爸無數的加油聲中，我終于抵達了山頂。雖然和爸爸爬山為了趕他，我會特別累，可是從中我學會了堅持。遇到困難的時候，只要咬緊牙關，堅持下去，總會克服困難的。在爸爸這里，幸福是酸的。

　　媽媽的愛是甜的，爸爸的愛是酸的，雖然味道不同，但是我都喜歡，這就是幸福的味道——有甜有酸。在幸福里，我會逐漸長大！我愛我的爸爸媽媽！

　　半命題作文：我嘗到了什么的滋味 篇19

　　考試成績出來了，我的心情真是無法形容—傷心、懊悔…我拿著試卷，默默地回到座位上。其他同學幾乎都在快樂地交談著，唯獨我在悶悶不樂。

　　每次考試我的成績都在班級名列前茅，可這次卻落到了中間，這是為什么呢？我慢慢回顧前段時間自己的表現：上課沒有認真聽講，課后沒有復習、鞏固。是的，問題就出在這里！今后我要及時改正才行！一直到下午體育課，我都沒精打采的，我的好朋友看見了，過來安慰我，她一邊拍著我的后背，一邊說：“每個人都會遇到困難、挫折，但我們都應該去正確地面對它、克服它，不被它們打敗。”然后我們又在一起聊天，我的情緒也慢慢地調整過來，心情變得好了很多。朋友說的對，我的確應該正視錯誤，勇敢的面對困難和挫折！

　　我又想起媽媽對我說的話：“每個人的'人生并不都是一帆風順的，都會有一些困難存在，只要我們勇敢地面對，不退縮，積極找到對策，問題自然會迎刃而解。”

　　是的，我一定要克服困難，做一個永不言敗的人！

　　半命題作文：我嘗到了什么的滋味 篇20

　　生活中有著多種滋味，有酸，甜，苦，辣，咸5種滋味，我今天就來為大家介紹甜這個味道吧。

　　前不久，我認識樂趣一個朋友叫郭強，我也經常與他玩，下課時我們也會一起聊天。我記得有一次中午我忘帶了筷子，正當我著急的一個一個問時，就在這個時候傳來了一個聲音：“袁政給你。”我四周望了望發現是我的朋友——郭強，我便問他：“你有兩雙筷子嗎？”他回答道：“沒事，我還有。”我便用著他的筷子來吃飯，過了一會兒，我便沒事找事的去朝他看看，我發現他其實并沒有在用筷子吃飯，而是用嘴去啃，我便連忙跑過去，對他說：“你不是有另外一雙筷子嗎，怎么會去用嘴啃，這樣不僅會弄油嘴，還會弄臟衣服。”他只是沖我笑笑說：“沒事，我習慣這樣吃的，你用筷子吧！”我便回到了座位上繼續吃了。后來，當我倒飯時，我再去還時發現他也已經倒飯了，我想他肯定也沒怎么吃，我就想我應該快點吃，這樣的'話他也就不會沒怎么吃了，后來我把筷子還給了他，也一并感謝了他，他便說：“沒事，以后要是沒帶就來問我借，沒關系的。”我說：“不用了，謝謝。”

　　我便從這件事看出了他是一個大方，樂于助人的人，也同樣讓我懂得了感受到了被幫助的喜悅滋味。

　　半命題作文：我嘗到了什么的滋味 篇21

　　生活中經歷過很多酸、甜、苦、辣的事情，其中印象最深的是暑假對包角子的研究。

　　記得暑假的一天，我去外婆家玩，外婆正好在包餃子。我興奮地對奶奶說：“奶奶，我跟你一起打包。”奶奶同意了。于是我拿起一個餃子皮，放了一勺肉進去，但是因為太貪心，放的肉太多了。兩邊的肉都出來了。這時，我用盡全力把餃子皮的邊緣都掐掉，卻突然整個餃子“駁”的一聲爆炸了。奶奶看到后對我說：“歡歡，你少放一點肉，不要太貪心。”我聽了奶奶的話，照著方法做了，但是餃子皮沒破。但是味道不是很爽。經過幾次練習，我終于可以把餃子里的'餡料控制得恰到好處，餃子皮也不會再碎了。經過我勤奮的學習和質疑，我有勇氣去嘗試，讓餃子的形狀慢慢發生了變化，從原來的半圓形變成了愛心、長方形和蕾絲等等，一起放在籃子里準備下一個鍋。

　　過了一會兒，爺爺拿起包餃子的籃子，把它倒進已經燒好的熱水里。沒過多久餃子就出鍋了。我迫不及待地拿起筷子，品嘗自己打包的餃子。非常好吃。這一刻，我終于嘗到了成功的滋味。

　　半命題作文：我嘗到了什么的滋味 篇22

　　那天是一個周末，我在電子琴班里認真聽著老師講課。那時還很平靜，可到了快下課時媽媽把門敲開，和老師說了幾句話，老師就讓我馬上收拾起了東西。路上，爸爸第一次在我面前流出眼淚，第一次！我問爸爸怎么了？爸爸一聲不吭。這時，媽媽說話了：“爺爺病了你知道，對吧？”我點了點頭。爺爺病了，每天在輪椅上看著我和妹妹還有姐姐在炕上爬來爬去、興高采烈，爺爺心里很欣慰，時不時會笑一笑，我們心里也十分開心。“可是爺爺情況不好，也許會離開我們，永遠……”媽媽哽咽了。

　　我們很快就來到了奶奶家，看著床上的爺爺閉著雙眼，我忍不住拉起了爺爺的手，那雙拿過鋤頭的.手，那雙……爺爺以前干活十分歡快，現在爺爺那雙手已經變得十分冰涼。想到這里一行清淚從我眼上流了下來，為什么我的爺爺走得那么早？那是世界對我的不公平！“我學習很好，爺爺，您安心地去吧。”我在爺爺耳邊嘀咕道。

　　人生百味，百味人生。我那天想到了很多，心口也十分痛，那是我第一次嘗到了痛苦。現在，盡管村里好多人都把爺爺遺忘了，但我還是永遠忘不了爺爺。希望爺爺在天堂很好，天堂沒有病痛。

　　半命題作文：我嘗到了什么的滋味 篇23

　　每個人都想成功，但成功來之不易，它帶給我們的快樂是無限的。

　　那天老師布置了幾道數學題，我們回家做吧。回到家，我馬上拿出作業來做。前幾件事比較簡單，就好像我在一條寬闊平坦的路上悠閑的走著，突然被一塊絆腳石絆倒，重重的摔在地上。我又仔細看了一遍問題。發現這類問題比較少見。我一直喜歡研究難題，突然埋頭開始“沙沙”起來。誰知道這個問題是故意搗亂，不讓我算出來。越想不明白，越煩越煩，所有線索都亂了。所以，我想請父親為我除去這個絆腳石。我又變卦了：我十二歲了。看到難題怎么臨陣退縮？我又想起來了：老師通常教我們要有面對困難的精神。

　　心情漸漸平靜下來，我又拿起筆，然后數了數。我看了看這個問題給出的'條件，循著路徑找到了這個問題的答案。“哈哈哈。”我終于算出了這道題。突然有一種感覺，我剛剛完成了一項艱巨的任務，我仿佛看到了那個問題，向我投降。我覺得成功不是很難，只要你從容應對，“成功”就會向你走來。我真的希望以后能遇到更多這樣的問題，讓我能幾次嘗到成功的喜悅。哈！我感覺“成功”又向我走來。

　　半命題作文：我嘗到了什么的滋味 篇24

　　母愛是甜甜的，母愛是美美的，母愛是無私的.，讓我述說那一次甜蜜的母愛。

　　那是一個清晨，叮叮叮……鬧鐘突然響了，當我感覺頭不舒服，全身無力，不想起床。此時，正要上班的媽媽見我還沒起床，就問：“怎么了寶貝，以前你早起床了，今天為什么還沒起床？”我像一只虛弱無力的小雞，有氣無力地說：“我肚子痛。”媽媽聽了馬上放下包，走到我床前，溫度計一量，38°！媽媽馬上幫我請了假，邊給我找衣服邊說：“快起來，快起來，媽媽請假不上班，我們去醫院！”我的眼淚像斷了線的珠子一樣往下流。

　　從醫院回到家已是中午時分，媽媽說要去買點菜，可是本已烏云蔽日的天已開始下起雨來，我說：“媽媽，您別處去了。”媽媽什么也沒說，給我倒了一杯溫水放在床邊，讓我乖乖地待著。不到十分鐘嗎，媽媽就待著新鮮的菜跑了回來，只是身上被雨那淘氣的娃娃弄成了“落湯雞”。

　　傍晚時分，我已經感覺舒服多了，看著還在辛苦忙碌的媽媽，我想說：“媽媽，辛苦了。”

　　母愛，在簡單的生活瑣事中，平凡而偉大；母愛，是甜蜜的！

　　半命題作文：我嘗到了什么的滋味 篇25

　　打開記憶的閘門，回憶往事，有些已被我淡忘，有些卻深深地印在我的腦海里。其中有一件事情令我印象最為深刻，也從心底里感到慚愧。

　　這件事發生在一個周日的下午，我和同學在家里玩，因為玩得太高興了，就把作業這件事忘了。無意間我瞄了一下時鐘，“呀，不好了，媽媽要回來了，可我的作業還沒寫完！”正當我像熱鍋上的青豆——亂蹦的時候，同學說她的作業寫完了，可以借我看看，我眼前一亮，立刻讓她拿出來給我抄。“沙沙沙……”我拼命的抄著，忽然，“啪”的一聲，門打開了，媽媽回來了，我立刻迎上去對媽媽說有同學來討論問題，媽媽沒多問，就去做飯給我們吃了。

　　過了好一會兒，我的同學走了，媽媽嚴肅地把我叫到跟前責問：“你為什么要抄別人的作業？你又不是不會，這些題都不難，你這樣的學習態度真令我失望！難道你以后考試也抄嗎？”我低著頭，臉紅的`像一個掛在天上的大火球，淚水模糊了眼睛，在眼眶里打轉。我知道自己錯了，也無力反駁媽媽說的話，更后悔抄了同學的作業。事情雖然過去了很久，但依舊是我心里一道抹不去的記憶。

　　那一次，我嘗到了慚愧的滋味，我發誓我今后一定會好好學習，不再令媽媽失望，也為自己而努力！

　　半命題作文：我嘗到了什么的滋味 篇26

　　在生活中，我嘗到過許多滋味，有成功的甜蜜，有失敗的苦澀，最讓我記憶深刻的是一次尷尬的'滋味，酸甜苦辣五味陳雜。

　　那是一次在奧數興趣班上，我上課前大概看了一下這一講的內容，覺得很簡單。上課后，我便迫不及待地做起課后的題目來。老師講了什么知識點，分析了什么難題，我都沒有仔細聽。我沒想到的是，越到后面，知識點越深入，難度也越來越大。

　　就在這時，老師提了個問題，大家都爭先恐后地舉起手來，只有我還在“埋頭苦干”，絲毫沒有感覺到周圍的異常。“馬甫丞，請你來說說這道題的解法吧！”老師看著我說。我如夢初醒，慌亂中站起來，筆盒也掉落在地上，引來同學一陣哄笑。我茫然地看著老師，老師又讀了一遍題目，我才發覺這道題很難，我回答得支離破碎。頓時，我的臉漲得通紅通紅，低下頭恨不得找個地洞鉆進去，我覺得尷尬極了。老師什么都沒說，讓我坐下了，這更讓我羞愧不已。我想，我真是干了一件愚不可及的蠢事。接下來的時間，我全神貫注地聽老師講課，再也不敢漏掉任何一個字。

　　那次尷尬的滋味，給了我深刻的教訓：無論上什么課，都認真聽講，才能真正學好本領。

　　半命題作文：我嘗到了什么的滋味 篇27

　　蘋果的滋味是甜的，葡萄的滋味是酸的，辣椒的滋味是辣的，各種各樣的東西都有自己的滋味，那你知道勞動后的滋味嗎？

　　那一次爸爸媽媽都不在家，我寫完作業就坐在沙發上看電視，看了一會我的眼睛就頭暈目眩，我關上電視，在客廳走來走去，也不知道干什么。忽然我靈機一動，想起爸爸媽媽每天很晚才能回家，連打掃衛生的時間都沒有，于是我決定幫助爸爸媽媽打掃一次衛生。

　　該怎么做呢？我想起爸爸媽媽做家務的樣子，我決定先拖地，我將拖把浸濕，學著媽媽的樣子彎著腰開始拖地，不干不知道，干了才知道，我才拖完小臥室的地，就感覺全身筋疲力盡，一度想放棄，但是想到為了能讓爸爸媽媽輕松一下，我又開始拖起來，嘴里還不時的哼著小歌曲，在我堅持不懈的努力下，終于把地拖完了，看著整潔的地面，別提我心里有多開心了。終于嘗到勞動也快樂的甜頭了。

　　接下來，我來到了我自己的房間，進到我眼簾的是桌上亂七八糟的書、筆、本，有躺著的，有橫臥著的，有側躺著的，還有你壓著我，我踢著你的，看得我眼花繚亂，好不熱鬧啊。我開始收拾我的書桌，我把書、筆、本有條不紊的放到書包里，把桌洞里的書也讓他們整整齊齊的'躺在桌洞里。這時，我又瞅見我床上的小娃娃們也是歪歪扭扭不整齊的，做什么姿勢的都有，我把她們一一擺放好，有的在睡覺，有的在學習，有的在看書，還有的在聊天，我的被子也被我疊成了“豆腐塊”，看著我整理好的房間，我心里就像吃了蜜一樣甜。

　　這時，爸爸媽媽回到家，看見了整潔地板，整齊的書桌，欣慰的笑了，那一刻，我真正體會到了勞動的滋味——累并快樂著！

　　半命題作文：我嘗到了什么的滋味 篇28

　　那天令我難忘，但過得并不快樂。

　　那天上午老師不在，讓幾個小組長管理班級。我正寫著作業，突然感覺有人在拍我后背。我回頭看了一眼，后座小聲地對我說：“把桌洞里的書借我唄。”我皺著眉頭飛快地把書放在她的桌子上。

　　當天晚上，我躺在床上，媽媽坐在一旁。她的.眼睛一直盯著手機，一只手緩緩地滑動著手機屏幕。突然她把臉向手機靠近了一些，眼睛瞇了起來，眉毛也皺起來，用平時高了許多的聲音對我說：“李奕霏！你上課為什么看課外書？”我瞪大眼睛迎上媽媽的目光說到：“沒有啊！我只是……”媽媽站了起來，吼道：“你不好好兒學習！還學會撒謊啦？這是你們老師發給我的，怎么會錯？”我噘著嘴，一只手用力地抓住床單，張開嘴又閉上了，兩只眼睛緊緊地盯著雙手。我小聲嘟囔著：“可作文是我……”媽媽的嘴抿在一起，嘴角出現了一條條皺紋，大聲說道：“難道你上課看課外書沒有錯嗎？馬上要期末考試了，怎么還不知道學習呢？”我的眼睛酸酸的，把脖子向后縮了縮。媽媽拿手機的手在空中揮舞著，說道："媽媽這么說，難道不是為你好？你應該懂得感恩，怎么可以哭呢？"

　　過了一會兒，媽媽嘆了口氣，轉身向廁所走去，冷冷地說了一聲：“刷牙睡覺！”我潦草地刷了幾下牙，飛快地跑上了床，不一會兒媽媽也過來了。我咬了咬牙，小聲說：“我只是把書借給了后桌兒了，真沒有看。”媽媽抿了一下嘴：“喔”了一聲就把燈關了。我轉過身去，突然聽到媽媽那邊有動靜，可是不一會兒就什么聲音也沒有了。

　　我知道媽媽教育我是為我好，但我也希望，媽媽。可以換一種教育方式，傾聽我的語言。

　　半命題作文：我嘗到了什么的滋味 篇29

　　平日里，每次看到老師們埋頭批改作業我就覺得特別神圣！老師的紅筆一揮，勾勾叉叉、圈圈點點，看著真神氣！今年，我也威風了一把，被語文老師任命為小組長，幫助老師批改作業。

　　苦

　　剛開始，我覺得挺威風，每天同學們都拿著本子找我批。接連幾天下來，我發現事情并沒有想象的那么簡單。我們六年級了，每天各科都會有作業。每天早晨我一到教室，就看見我桌上擺著一摞本子。我爭分奪秒地坐下來批改。課間休息的時候，其他同學都可以休息，做自己的練習，我卻得埋頭批作業。批作業占用了我大量時間，我真是苦不堪言。

　　酸

　　一天，語文老師把我叫到辦公室，指著我批的本子說：“你看看你，批得什么本子？這么多錯的，一個也沒有批出來，你怎么搞的`？”看著老師在本子上圈圈畫畫，我心中涌進一陣酸澀。這批作業還是項技術活啊！

　　辣

　　自從被語文老師批評后，我批作業變得謹慎起來，寧可錯殺一千，不可放過一個。一天，同桌拿著本子來找我，說：“我這個詞語明明寫對了！你怎么給我打個叉？”同桌的大嗓門引來了一群圍觀的同學，我火速翻開書本校對，發現果然是自己批錯了。我的臉上火辣辣的，恨不得鉆進桌肚去。

　　甜

　　今天，老師當著同學們的面，說：“這段時間辛苦我們的小組長了，犧牲自己的課間休息時間幫助老師批改作業，讓我們用掌聲謝謝我們的小組長！”教室里響起了雷鳴般的掌聲，我的心里甜甜的。

　　批改作業的這段經歷，不僅讓我體會到了老師的辛苦，明白了批作業是項技術活，還讓我贏得了同學們的掌聲。

　　半命題作文：我嘗到了什么的滋味 篇30

　　人生的味道像打翻了的五味瓶。酸甜苦辣，我都嘗過。都很平常，而被冤枉的滋味卻沒有那么好受了。

　　不知道這被冤枉的味道，你們有沒有嘗過？可我倒嘗到了。這種味道…簡直是說不出來呀！在那個晴朗的一天中的放學的時候，我的右眼皮就一直在跳。我就知道有什么不好的事。回到家里，我看到了媽媽在百花市買回來的花瓶，這是我媽媽最愛的“寶貝”，她被媽媽放在冰箱上，可好看了，我都要被“花瓶迷”老媽給傳染了。

　　接下來我要開始寫作業了，我打開書包，這時頑皮的豆豆——我家的一只貓，跑到我身前，我本來以為它今天挺乖的，可是接下來發生的事卻使我意想不到。我在房間里面寫作業。豆豆總是跑到我的身旁，過一會兒，它出去了，我也沒有管。

　　可是“啪”的一聲，我趕緊跑出房間，看到媽媽的花瓶落在地上。碎片到處都是。我急忙說“你干嘛呀！怎么把媽媽的寶貝摔碎了呢？這下可怎么辦呀？要是…”就在這時，媽媽回來了，看到落在地上的'花瓶，便急忙下定論。“你…你干嘛！你難難道不知道這是我最喜歡的花瓶嗎？”媽媽開始滔滔不絕。“你聽我說，這不是我弄的，是貓！”“你說是貓，那貓是怎么爬上那么高的冰箱的？”“我哪知道，我當時在房間寫作業，我又沒看見！你怎么這么不講道理啊！”我氣憤的跑回房間，把門重重的一關。

　　吃晚飯了，我并沒有出去，一直把自己鎖在房間里不肯出來。而媽媽也并沒有來喊我吃飯。我一直在生氣，媽媽也不肯聽我解釋，就一口咬定是我做的，我們冷戰了一晚上。

　　哎，媽媽，你都不肯聽我解釋。你為什么要這？被冤枉的滋味可真不好受，我不喜歡被冤枉！

　　半命題作文：我嘗到了什么的滋味 篇31

　　一個人，每天都會經歷一些事情，這些事情也如千百萬滋味，有酸的甜的辣的一我也不例外我也經歷過過樣那樣的平凡小事，可有一件事卻深深地印在我的腦海中。

　　那是一個秋風乍起的周天，我和姐姐塑造一個橡皮泥捏出的小人，姐姐做的真好！她做出的小人一個個栩栩如生，尤其是那一個作品被姐姐命名為“海燕”的作品堪稱完美，那是一座儀態端莊的女像，它那婀娜的舞姿像是仙女下凡。我做出的`，則是一個毫無魂魄的小人它的雙肩聳拉著，像一位老大爺一樣。我還自以為與眾不同可跟姐姐相比，我可真是不知天高地厚，于是我對姐姐說“姐姐，咱們把它們收藏起來吧！'姐姐猶豫了一會兒，又高興地說：“好啊”我一聽心里可樂了，馬上下了火炕，從柜子中翻出了兩個裝有食物的小盒子把食物吃完跑了回去跟著姐姐小心翼翼地把泥塑放進小盒子中我耐心地等待著姐姐走后，我立馬趁機把她的小泥塑放入我的口袋中，又匆忙得把泥塑修整了幾下離開了房間，姐姐終于走了，我們一家三口挨著睡，父母已經睡得很熟了，可我卻翻來覆去睡不著，姐姐會不會因為這件事而傷心呢？我的內心后悔極了。

　　冥思苦想了一晚，我終于想開了，在那時我早已有了自己的小算盤了，于是天還沒亮時，我的這次行動也就開始了，我從媽媽那里悄無聲息地拿出了手機，跟姐想說明了情況。本來以為姐姐會大發雷霆，但是姐姐卻原諒了我，我的內心也覺得輕松了許多。沒想到過幾天姐姐又捏了一個漂亮的泥塑送給了我，我看著這個泥塑，內心既喜歡又后悔。

　　那一刻，我深深的體會到了后悔的滋味，是苦苦的，讓我終身難忘。

　　半命題作文：我嘗到了什么的滋味 篇32

　　人無完人，金無足赤。從小到大我們聽過很多表揚，也受到過許多批評，很多人認為批評是一把刀，刺在自己的心上。批評是一條鋪滿荊棘的石子路，讓人們行走時受到許多挫折。正直的批評雖然逆耳，卻有利于行。我認為，批評是我的力量，批評讓我養成了知錯就改的好習慣。

　　事情發生在我上四年級時，只因上學期成績有一點進步，就使我變的.驕傲自大、得意忘形起來。上課時只聽懂了三分之二就開始想著玩，玩的時候總是沒有分寸，一點也不關心學習。后來，期中考試了，驚人的一幕出現了：數學87分，我頓時感覺天塌地陷，這“87”變成兩行淚在我臉上無休止地流出來。我心想這次肯定完了。知道了我的考試成績，媽媽叫住了我，我想這次肯定難逃一劫。她用嚴厲的眼光看著我，對我說；“這次為什么會這樣？”我斷斷續續地回答：“嗯……是因為……”我說不出話了。接著她又問我；“是因為你功課沒學會？沒復習好？還是和你自己有關系？你現在是四年級，雖然還是小學生，但你應該有自己的獨立思想了，可你現在是什么學習態度，將來就會變成什么樣。是不是太驕傲了？趕緊改正，繼續加油吧！期待你期末擁有更好的成績！”聽了這話，我的淚珠就更止不住地往下掉。從這以后，我學習勁頭足了，不關注其他是是非非了，一心只為學習，什么不良行為統統戒掉，一直不停的努力、奮斗……終于，功夫不負有心人，期末考試成績出來了，我考得十分不錯，數學成績比上次前進了一大步。

　　批評雖然是刺耳的，像一把尖刀刺入人的心臟，使人無比痛苦。但是也像給駿馬狠狠的一鞭，使其奮勇前進。批評也是一種享受，是一種與眾不同的傳遞愛的方式，我感謝批評！

　　半命題作文：我嘗到了什么的滋味 篇33

　　愛迪生用1000多種材料做燈絲，做了6000多次試驗，終于發明了燈泡。達芬奇畫雞蛋畫了6年多的時間，終于成為了一個大畫家。他們都嘗過失敗后成功的滋味，我也不例外。放學的時候，我看見四、五年級的大學生在騎自行車，颼颼的，像風一樣快，看著看著，我的眼睛就聚光了，也非常羨慕，非常想學。

　　這不，一回到家，我就苦苦哀求著媽媽，可是媽媽一開始是堅決反對，擔心我玩瘋了，撞著人，但是經不住我的軟磨硬泡，加上我裝的又是那樣的可憐，媽媽無奈的.答應了我的請求，我心想，就等這句話了，我一蹦三尺高，差點把屋頂捅破了。

　　媽媽先帶我去樓下的自行車專賣店去買自行車，一進去，五彩繽紛的自行車，我都看花了眼，選了半天才挑了一個紅色的，吉祥一些，這樣可以助我騎自行車更加順利進行。

　　第二天早上，我用最快的速度洗漱完畢，跟媽媽一起去公園找到了一塊很大的空地練習。媽媽讓我先坐在車上面，然后把好車把手，媽媽在后面用手來把著車座，我輕松起步了，心想：“這也太簡單了吧！”突然，我感覺騎的時候車子輕了好多，回頭一看，媽媽正在遠處向我招手，我一害怕，車把搖晃起來，結果一下子被石頭絆倒了，摔的我很疼，我斷斷續續說：“我——不——想——學——了。”媽媽生氣的說：“這怎么能行，你難道沒有聽說過失敗是成功之母呀！不能這么輕易就放棄，沒有失敗，怎么來的成功呢？”聽了媽媽的話，我又振作起精神，一次次練習，終于成功了，我很高興，我聽了媽媽的話，把它給堅持了下來。

　　通過這件事，我嘗到了失敗后成功的滋味，也知道了或者是模模糊糊懂得了失敗是成功之母的道理。

　　半命題作文：我嘗到了什么的滋味 篇34

　　眼淚是什么味道？小時候，摔倒了、被欺負了、被大人責罵了，我都以哭來發泄，也嘗過眼淚的味道。那時的眼淚，是苦澀的，我也因此認為，眼淚都是苦的。直到經歷了那件事情。

　　那是一個陽光明媚的下午。我在看到姐姐騎自行車，我對這新奇的玩意兒起了好奇心，吵著要試試。姐姐戲謔地對我說：“你會騎嗎？平常掰手腕時，你可一點也沒有力量，你能不能蹬得動還是個未知數呢！”我聽了這話，頓時不服氣了，纏著爸爸教我騎自行車。

　　爸爸拗不過我，只好答應了。于是，我就這樣開始了我的學習。等我真正開始學的時候，我才體會到不容易。我連起步都學不好，剛坐上去，自行車就開始東倒西歪了，嚇得我只有兩只腳踏在地上才能有安全感。姐姐在一旁說：“看吧，我就說你學不好嘛。”

　　我氣鼓鼓地瞪了她一眼，“我一定能學好的。”我全身心都放在了學上。在爸爸的指導下，我就像剛出生的小鴨子，雖然走不穩，但至少能有個模樣。可是，這可不是我的目標，我的目標是要學好呢！

　　我不知花費了多少時間，可能是一個下午吧；也不知摔倒了多少次，手上和腿上都蹭破了皮，可是這些都打消不了我要學好自行車的想法。

　　終于，經過了一次又一次的練習，我像一只小鷹，在爸爸的指導下，終于越來越穩，直至我真正學好了自行車。

　　此時，我終于抑制不住內心的激動，淚如雨下。可此刻，我嘗到的眼淚的`滋味，卻不如往日的苦澀，而是帶有淡淡的甜。

　　這次經歷使我明白：眼淚的味道是不同的，它可以澀如苦瓜，也可以甜如蜜糖，關鍵只在于你此刻的心情。

　　半命題作文：我嘗到了什么的滋味 篇35

　　只有失去了才知道珍惜，只有離別了，才看中能在一起的時間。

　　相見，意味著總有離別，而離別，有時卻不能找回相見。當我第一次睜開眼，第一次看見這世間。我與她――我的奶奶便相見了。當她看見我睜開眼時，那份喜悅是無法言語的。她，住在浙江。隨爸爸媽媽來到安徽的我，卻在外婆這兒安了家。從幼兒園開始。我便很少能夠去到他的身邊。

　　一年級的暑假卻創造了良機，我又一次的見到了她，她還是那樣，花白的頭發，有些松動的老牙，是那般的慈祥。從她那潭水般的眼中可以看出，一樣的喜悅是不足以表達的情感。年少的我只把這看作老人都有的善。每次來都只是，當做旅行罷了。

　　我不會珍惜，也不知道去珍惜這短暫的，而隱含著幸福的時光。直至，那一天的到來。

　　一個月前就傳來了奶奶絕癥的消息。爸爸媽媽都去了浙江，外婆趕來照顧我。心中的不安也隨之而來。每天當我想到和奶奶在一起的時光，難免的會有些許傷感。在校園里也不再顯得活潑，憂郁的情緒也不斷增加。只有和外婆在一起時，才有一絲絲的溫暖與幸福。一天一天的不安。卻是不能阻止惡運的發生――奶奶去世了。這個消息使我徹夜未眠。一瞬間，對于和奶奶的每一份記憶都如潮水般的'涌出。我恨自己，恨自己沒能多和奶奶在一起。我起身來到書房，翻找著跟奶奶的合影。找到的那一刻，眼淚再也止不住的墜落下來。這一次，永恒的離別。

　　往后的日子，那張照片一直放在我的房間。看見了，就忍不住給爺爺或是外公外婆打個電話。這次離別讓我更加重視了能和他們在一起的每分每刻。離別讓我心痛。

　　半命題作文：我嘗到了什么的滋味 篇36

　　人的一生中，總會遇到數不清的事情，讓我們體會到各種滋味。這不，今年的一節舞蹈課，讓我得到了一個深刻的罰站教訓。

　　周六，我早早就寫完了作業，得意萬分，心想這下我可以玩一會兒了吧！于是就興奮地拿出ipad，玩起了“迷你世界”。但我一玩起來，就剎不住車了，什么事都忘了做。我玩得正酣，隱隱約約聽見了媽媽的聲音：“淘淘！準備一下舞蹈課要用的東西，換上衣服，快點！”我以為聽錯了，仍然繼續玩。“快點！你想遲到嗎？”媽媽的聲音提高了，我才敷衍地“噢”了一聲，到屋里把舞蹈包拿到門口，胡亂地換上衣服，就又坐下來玩了起來。

　　到了十二點五十分，爸爸要帶我去上課了，我依依不舍地放下平板，沒精打采地出門了。到了上課那里，我舒服的喝了一口水，準備換好鞋拿著道具進舞蹈教室，可我一打開包，悲劇發生了，包里空空如也！我快急死了，沒有舞蹈鞋，沒有扇子和手帕等道具，我可怎么進去啊？我只好腆著臉給爸爸打電話讓他盡快給我送來。

　　給爸爸打完電話后，我焦急得在舞蹈教室門前徘徊，心里也默默的祈禱：“爸爸，我的好爸爸，你快點啊！爸爸啊爸爸，舞蹈用品柜子的坐標我跟你說得很詳細了，你該不會找不到吧？！”我一次次的看窗外，看表，看舞蹈室。仿佛過了幾個世紀，終于盼來了爸爸。可還是晚了，當我進去時，已經遲到了半個小時。雖然不是被任何人命令式的罰站，但這種自我罰站的'滋味真不好受。

　　這件事讓我得到了刻骨銘心的教訓。從今往后，在做任何事情之前一定要分清輕重緩急，可不能再像這次一樣，因為玩游戲而誤了正事，我也有決心，決不能做一名玩物喪志的孩子。

　　半命題作文：我嘗到了什么的滋味 篇37

　　母愛像一杯香濃可口的咖啡，即苦澀，又甘甜。母愛像遼闊無垠的大海，我們就是大海里的一葉扁舟。母愛像一杯酸酸甜甜的檸檬汁，讓人回味無窮。母愛似水，父愛如山，師愛如菊。的確是這樣，母愛就好似在寒冬時別人送來的一杯熱牛奶。從前，我總是覺得媽媽很嘮叨，一天總是要講很多話，說起話來就像唐僧念經一樣。

　　媽媽每天都要嘮叨，即使是雞毛蒜皮的小事，也總是有講的內容，這不，又在念緊箍咒了，聽著聽著，我有點不耐煩了，回嘴到，“行了，不要再說了，我早就聽膩了，我也有我的.自由”。說完，我看了看媽媽，她呆呆的站在那里，一臉茫然的樣子。因為我一向都是很聽話的，今天突然頂撞媽媽，給了媽媽一個回擊，隨后，我也很后悔，但因為顧面子，也就沒有去道歉。這是成為了我心中的絆腳石。直到有一天。那天，是我一個永久的甜蜜回憶。早上，外面萬里無云，一派祥和的樣子，可媽媽卻對我說今天有暴雨，我看了看外面的天空，依然是一派祥和的樣子，與雷陣雨是八竿子打不著一塊的事情，就把媽媽的話當耳旁風了，我不顧媽媽的勸告，徑直背著書包向學校走去，下午上完了課，準備放學時，突然下起了暴雨，我不禁打了個寒顫，又后悔極了，真是不聽好人言，吃虧在眼前。在我排隊走到校門時，媽媽來了，她渾身上下都了，手里還拿著一把傘。我一下子沖過去抱住媽媽，媽媽的懷抱是那么溫暖，我和媽媽都笑了，此時，這雨中的兩張笑臉，就是人世上最美的東西。我再也不敢狗咬呂洞賓，不識好人心了。

　　從此以后，我再也不嫌媽媽嘮叨了，因為我懂得了母愛是無價之寶。

　　半命題作文：我嘗到了什么的滋味 篇38

　　生活像個萬花筒，每個人的生活都是不同的圖案，有的酸，有的甜，有的苦，有的辣。就在那一次，我嘗到了堅持帶來的喜悅。

　　我的身體不是十分輕盈，在運動時，難免會遇到很多困難，甚至連媽媽也說：“你運動這么吃力，這是缺乏鍛煉的結果。”可就在體育這方面，我就是感覺很無奈，體育成為了我的.老大難，成為了我的心頭病。一個天氣晴好的周末，媽媽把我從被窩里拖出來“起來跑步了！”我頓時覺得耳膜一鼓一鼓的，“求求你，放了我吧！”我腦袋里瞬間閃過這個念頭。可又有一種聲音告誡我：“凡事都有第一次，不挑戰自己永遠都是失敗者。”我很不情愿的穿好衣服，跟著媽媽來到了工商學院。“今天跑步不求速度，只求路程，繞著操場跑三圈就行。”媽媽說。“我的天呀！這等于我們學校操場的六圈。”我不禁驚呼起來。剛開始第一圈時，我身體里還積蓄了一些能量，跑起來還算自如，可后來的第三圈，我的腿像灌了鉛，無論如何也跑不動了。“堅持，堅持就是勝利！”我咬著牙，只為沐浴那“終點”的曙光，不知不覺，我的頭上滲出了豆大的汗珠，羽絨服里也布滿了潮氣，就像得了腦血栓，手腳不聽使喚，汗珠也受地球的引力，歡快的撲向大地，唉，今天的地球引力咋就這么大呢？梅花香自苦寒來，我這“大片梅花”就再忍受一下苦寒吧！我就快癱倒在路上了，想必在我倒下的時候，會有人認為我真的得了腦血栓了吧？汗水進到眼睛里，好澀好酸啊，我勉強向前，在朦朧中，我看到了在終點站著的媽媽對我喊著“加油！”，就快到了，快了，快了，到了……終于我撲到了媽媽的身上。

　　那一次，我成功了。因為我堅持了下來，沒有放棄，我嘗到了堅持帶給我的喜悅！

　　半命題作文：我嘗到了什么的滋味 篇39

　　“快起來！幫我干活！周末你在家睡覺，不知道怎么幫我分擔一些家務。你整天吃吃睡睡睡，你都成豬了！”母親一臉擔憂地說道。“哦，好不容易到了周末，你不能容忍我嗎？而且，我一整天都沒吃沒睡！”我反駁自己。但是媽媽嚴肅的表情讓她成了法官。如果我不從那里走，我就完了，我完成工作后就會受到懲罰。

　　我趕緊起床，眼睛瞇了起來，還沒等我醒過來，我媽就硬生生把我從床上拽起來，說只要給她打工就給我買零食。我不能停止吃零食，所以我必須服從她的命令。

　　“今天呢？”這是我的安排：洗碗、掃地、拖地、擦桌子、收拾房間、買一些生活用品。我媽說是有組織的。

　　第一件事是提前洗碗。我把碗碟放在水槽里，直接洗，不加“添加劑”，er—洗潔精，洗的差不多。然后我就掃地。唉，我最擅長這個了，我保證一塵不染的掃他們。我特別自信。我放下掃帚，打開它，加快速度。不需要十分鐘。這叫大掃除。做這些工作真的很難。

　　拖地板不是我的工作。據說我媽讓我工作，讓我自己放松。不會那么好的。我會讓我媽媽拖地板。擦桌子！我自己擦了擦，把濕布刮了起來。擦過的桌子和沒擦過的桌子只是“判斷苦難的.兩張桌子”，一分鐘就擦干凈了。這點小事也能稀罕我嗎？接下來就是收拾房間了，不簡單。我特別自信。的確，半個小時過去了，書整齊地立在書架上，玩具靜靜地坐在盒子里。

　　說到購物，哈，這個我比較在行。我知道所有的商店。我回來會買些零食。

　　晚上，媽媽拿出冰鎮的西瓜。二話沒說，就切了吃了。這一天，我累得背疼，手抽筋。吃了西瓜，就叫安慰。

　　這個勞動的味道真的不好！

　　半命題作文：我嘗到了什么的滋味 篇40

　　自從聽了劉心武教授講《紅樓夢》后，我就迫不及待地讀起了這本書。讀到那“黛玉泣殘紅”一節，我有些無法理解她悲花落的哀傷，但在生活中，我漸漸明白其中的道理。

　　那天，我正做著作業，忽聞樓下一人的身影：“這櫻花落了！”我心里一驚：“我們小區哪有櫻花？”但轉念一想，我小時候花粉過敏，所以接觸的花不多，不知道也不為怪。但了解一下總歸是件好事。于是我便走到窗口，一看，我又一驚：這就是櫻花？照這么說，我們小區里全是櫻花嘍！哎，我這不是草木的人啊！

　　在我的印象中，從出生起到現在，我從未注意到。春夏之際之漫小區的粉紅色的花，只認為是桃花，卻從未注意到它沒有結過果。現在的人們哪，只顧爭名于朝爭利于市，哪有空管這草木。她等待著，等來一群活潑的小孩子，卻是匆匆走過。而在我眼里，她只是更美風景的陪襯。

　　“花謝花飛花滿天，香消玉損自誰憐？”櫻花奮力開放，以博得他人的憐香惜玉，然而等待她的，卻是香消玉損。這花開花落之聲，似一聲聲哭泣，聲音極細切，但在我聽來，卻振聾發聵！

　　這世上為何不多幾個如東坡先生這樣的閑人呢！有人說：“這世上何嘗沒有閑人呢？”是的.，這世上是有閑人的，其中少有人才會關注草木，其中又有大部分人是關注那些茉莉、蘭花、菊花等等，這日本的國花，有誰來關注呢？但她并沒有錯，世人緣何如此不公？

　　那天晚上，我才睡下，就下起了雨，一會就雷聲滾滾。“夜來風雨聲，花落知多少？”經過這一晚的風雨，還有多少樹有那幾片葉子啊！

　　櫻花落，人憔悴，我終于體會到了花落的滋味，嗚呼痛哉……

　　半命題作文：我嘗到了什么的滋味 篇41

　　還記得小時候，父親買來一輛綠色腳踏車，小巧玲瓏，車后的兩個小輪更是吸引我的眼球。

　　當看見早已讓我夢寐以求的腳踏車后，立馬開心的跳了上去，當然有后面兩個小輪子的幫助，我不僅沒有摔跤，還很熟練的騎了起來。

　　第二天，剛剛吃完早飯的我嘴還沒擦干凈，就奔向了腳踏車。可剛坐上去，我卻摔了一跤，這，難道是我嘴還沒擦干凈的懲罰嗎？我跳下車，才發現原來是父親把一個小輪卸下來了，這令我感到生氣，就去找父親“講理”，“老爸，為什么要卸下一個輪子？”我既生氣又好奇地問。“別看你現在會騎腳踏車，可一旦卸下一個輪子的話呢？如果你總是靠著這后面的兩個小輪，那只會永遠也學不會騎腳踏車，”父親語重心長的對我說“如果步入了社會，總是一味依賴他人，又怎么能行呢，有些事情，自己終究還是要學會的`。”聽了這一番話，原本感到憤怒的我像被潑了一盆冷水，瞬間羞愧得低下了頭……

　　受父親這一番話語的影響，我開始了一次“尋找平衡之旅”。父親扶著后座，我騎著腳踏車，以至于后來父親將兩個小輪都卸下來了。在寬闊的廣場上，我在前面看著道路，父親在后面看著我，默默的指引著我，經歷了多少次失敗，多少次摔跤，終于在他最后一次放手之后，我們之間付出的所有努力都成功了。濕潤，模糊，眼眶中被不爭氣的淚水填滿，隨后，如斷了線的珠子落下，我終于結束了這場“尋找平衡之旅”。

　　光陰似箭，日月如梭，那時和我一起努力的父親變老了，臉上也多了幾條皺紋，頭發也變白了幾根，但每當我回想起這段美好的記憶時，依然能品嘗到努力的滋味。

　　半命題作文：我嘗到了什么的滋味 篇42

　　愛是生活中最大的財富，因為有愛，生活才多姿多彩。

　　我是一個幸福的孩子，天天都被愛所普照，愛溫暖著我的全身。

　　老師是我的園丁，關愛著我。在語文課上，吳老師叫我回答問題，我扭扭捏捏地站起來，磕磕巴巴地回答，聲音小得連我自己都聽不清。老師對我充滿信心地說：“希望你上課能多舉手回答問題，說話大方些，老師相信你會出色表現的！”我看著老師那滿眼的期望，我心里酸酸的，也暖暖的，老師那甜甜的話語讓我重拾信心，立即下決心，從此改掉這個惡習，讓老師滿意。啊，愛是酸甜的。

　　父母是我的避風港，但有時我也會受到逼迫。4歲那年，我在媽媽的生拉硬拽下，鼻涕一把淚一把地進了古箏班。當時，我認為媽媽太殘忍，但現在長大了，我知道了這是媽媽的愛，是讓我有個一技之長。我現在對古箏的聲音漸漸入迷了，聽到外面的小朋友追逐嬉戲的聲音，我也不心飛，雖然有些勞累，但是我的水平卻有了很大提高。當我自己能彈奏出自已喜歡的歌曲后，心中頓時妙不可言――就像《學貓叫》中的“喵，喵，喵”。啊，愛是苦中帶甜的。

　　朋友如知己，在我因失敗而傷感時，他會用富有愛的語言安慰我，使我從失敗的陰影逃脫，樂觀面對現實，準備迎接下一次成功的曙光；當我成功時，他還會時刻時提我不要驕傲，共同努力，讓我取得更大的成績。啊，愛是清涼的泉水，是甘美的。

　　愛是變化不窮的.，是多姿多彩的。愛在生活的每一個角落，每一個細節。因為有了愛，生活才充滿希望，它能為我們提供更大的財富。愛是生活中必不可少的，我每天都能嘗到愛的滋味！我會在這濃濃的愛意中全力以赴，爭做一個優秀的小學生，用自己的努力換取更大更好的成績來回報這些愛！我愛這“愛”的滋味！

　　半命題作文：我嘗到了什么的滋味 篇43

　　幸福，是祝福，是一聲問候，是無限的快樂與滿足。有時不經意的一個眼神，動作，也會使人心暖。

　　百花齊放的季節，微風拂面會令人感到很清爽，萬物萌生，處處盡是勃勃生機的好景象。而我卻好像“置身事外”，垂頭喪氣，時而嘆息，為什么呢？因為粗心大意的我出門買午餐時忘拿鑰匙了，哎，真倒霉！我仿佛看見自己頭上出現了幾團濃濃的烏云，黑沉沉的.使人透不過氣來，父母都不在家，鑰匙定然是沒有的，現下我可不能在這兒帶著，于是便急匆匆跑向了樓下的門衛室，那位年邁的老爺爺見我來了，緩慢的走進屋里，拿出了部舊電話給我，我懷著緊張又激動的心情撥過去，卻頻頻頻頻是用戶未接通的消息，我真不知該如何是好了。

　　風大了些，吹著使人發涼。

　　我想她，不可能是不接的，一定還會撥回來，果然功夫不負有心人，沒有出我所料，沒過五分鐘便又打了回來，我告訴她事情的原因與過程，她有些生氣了，沉默了良久，才道一句：“我一會兒回來。”

　　她回來了，先是“嘮里嘮叨”的教育我好久，令我感到羞愧，什么要有禮貌，要性格溫和……晚飯，媽媽像審判官一樣行使使命，我知道，在他們眼里，我很重要，對于鑰匙這種事，更是不允許發生，便老老實實聽他們說，仔細的想，一種澀澀甜甜的滋味悄悄涌到了我的心里。

　　親情中的幸福，是無聲無聞的，這是父母對子女無私奉獻的情感，不求回報，他們只愿你幸福，當你在長大的同時，別忘了，他們在漸漸變老，他們會為你快樂傷心，所以，從現在開始，好好珍惜現在彼此的時間吧，別忘了，他們，只想讓你幸福。

　　半命題作文：我嘗到了什么的滋味 篇44

　　一節美術課，因為我沒找到美術本，被老師叫到門外去上課，我嘗到了苦澀的味道。

　　“叮鈴叮鈴。”上課鈴像平常一樣響起，“啊，我的美術本呢?”我在課桌里翻翻找找，講臺上，課桌上……，可是都沒有。

　　來到美術教室，同學們也剛剛到，還好沒遲到。老師站在講臺上，眼神像只餓狼般盯著我們，那張嘴好像得了什么病似的，永遠都笑不出來，手緊握：“今天你們畫一幅你日常生活的畫。”她下了講臺，朝我們這走來，眼睛從我們身上一個個看過，仔細端詳著我們，臉上毫無表情，看到老師的眼睛，不禁打了個哆嗦，老師說過，她的美術課不能少帶東西。

　　老師已經接近我們這組了。最后她的目光停留在我身上，像看到了目標似的，雙手從她那口袋里拿了出來，指向我，然后當著全班同學大聲吼道：“站起來，你為什么不帶美術本?”“老師我、我---”“沒帶美術本是吧，沒事，站到門外去，沒帶美術本還來上什么美術課啊，不要上就早點說，可以在教室里寫作業!”火藥味彌散在整個教室，感覺看誰都不順眼，一下子，我成為全班的焦點，全班人的目光都齊刷刷地盯著我，還有的人還大笑起來，最后老師臉色慢慢變黑手握得越來越緊“別吵了。”此時她已青筋凸起，手指向門外，眼睛瞪著我：“出去!”我的身體像控制不住的走過一個又一個嘲笑的`目光，朝門外走去，門口依舊是陽光明媚。

　　我覺得，這次我不帶美術本是我不對，可是老師不想失去她的尊嚴當著全班指責我，老師這樣，也會傷害我的自尊，這次我嘗到了苦澀的味道。

　　半命題作文：我嘗到了什么的滋味 篇45

　　上節鋼琴課上，張老師給我布置了六首曲子的作業。我暗暗嘆了口氣：曲子又難又多！

　　回到家后，看到整整好幾頁密密麻麻的小蝌蚪在樂譜中上竄下跳，我的腦袋里忽然一片空白，吧老師講解的要點全部忘光了。小蝌蚪們似乎看穿了我的心思，更加肆無忌憚地捉弄我。我心煩意亂地盯著它們，好不容易把音彈對了，變化多端的節奏和復雜的裝飾音卻像一只只攔路虎把我折騰地焦頭爛額。原本和諧悠揚的樂曲在我手下變得支離破碎，我氣惱地把琴蓋一摔，不彈了！

　　媽媽在一旁看在眼里，急在心里，她和張老師溝通后，張老師給我發來一段視頻，不僅在情緒上安慰我：“學琴的過程中遇到挫折，要多和老師交流，要學會在彈琴中感受樂趣。”他還給我用慢動作示范了幾個較難彈奏的樂段。

　　我的情緒穩定了下來，開始用心琢磨老師的.每一個示范。我先左右手分開練習，彈熟后再合手。雙手合奏時，攔路虎又想出來搗亂，我的腦海里回放著老師的示范，雙手不徐不急地練習，一遍又一遍，不知不覺就彈得流暢起來，攔路虎一只只被我擊退。之后的幾天，我勤加苦練，小蝌蚪們變得友好起來，不再調皮，它們和我默契地配合。我的雙手在琴鍵上時而快，時而緩，時而重，時而輕地自由起落，流暢優美的旋律在我身邊流淌。

　　又到了上鋼琴課的日子，我在張老師親切的注視下自信地彈奏起來，他在我的每首作業上都寫了一個大大的“very good”。看著這幾個醒目的“very good”，我的心里別提有多開心了。

　　這次的鋼琴作業，讓我收獲了彈奏的幾個技巧，也讓我嘗到了開心的滋味。

　　半命題作文：我嘗到了什么的滋味 篇46

　　在過去的四年小學生活中，我遇到過許多事，有喜悅的、有難過的、有成功的、有失敗的，當然還有尷尬的.。

　　記得一年級的時候，數學楊老師第一次布置錯題摘抄的作業。回家后，我把錯題摘抄做在一張A4白紙上，做完后就放在一邊，等著爸爸檢查后幫我放進書包。那個時候，我還沒有養成整理書包的習慣，全都由爸爸幫我，爸爸把這張紙夾到了數學書的封面書套里。

　　第二天，我背上書包就去上學了。數學課上，楊老師開始一個一個的檢查批閱錯題摘抄作業。我按照以前的習慣打開了書包里的文件夾去拿作業，但出乎意料的發現錯題摘抄并沒有放在文件夾中。我一下子被嚇出了一身冷汗，又趕緊把書包拿出來，里里外外地仔細翻了一遍，還是沒有找到。看著同學們紛紛把作業從書包中拿出來放在書桌上，我一時間茫然不知所措。楊老師離我越來越近了，我心里一陣陣緊張，只能埋頭做著練習，等待著時間一點點的過去。

　　終于，批改到我這兒了，我只能硬著頭皮告訴楊老師我做了作業但忘帶了。看著楊老師嚴肅的表情和周圍同學投來的異樣眼光，我感到陣陣的難堪，我深深的后悔自己昨晚沒有整理書包。我抱著試試看的心情和楊老師說明了情況，給爸爸發送了一條短信，然后心情忐忑地等待著回應。幸好爸爸及時進行了回復。當楊老師從我正拿在手中的數學書中找出了錯題摘抄的那張紙，我覺得一陣臉紅。

　　雖然，那一次我有驚無險的通過了，但當時那種尷尬難堪地感覺一直讓我難忘。從那時起，我開始自己整理書包，認真檢查第二天上課所需的東西，成為班里丟三落四次數最少的人之一。

　　半命題作文：我嘗到了什么的滋味 篇47

　　一年一度的校運會即將舉行，同學們都滿懷期待。

　　這天班會，班主任站在講臺上，宣布運動會的注意事項。“本次運動會各班可用班費購買班服，并在運動會上穿著——”，“噢耶！”全班頓時沸騰了，就在這時，老師話鋒一轉，揚了揚眉毛，舔了舔嘴角：“由于班費用得所剩無幾，這次班服我看，就算了吧！”剛還歡喜雀躍的我們，一聽這話個個都皺起了眉頭，有的如同被搶了糖果的小孩，趴在桌上一動不動；有的.急得抓耳撓腮，活像一只看見月亮掉入深井的猴子，但卻沒有一個人敢站出來反對。見此，他理了理身上的名牌西裝，捋了捋他那頭稀疏的頭發，慢悠悠地繼續說道：“如果大家真想要一套班服，也不是不可以的，但我說了班費已經沒有了，你們要買，就自行組織吧！”下面再次傳來一陣騷動，每學期食堂都會退給每個同學50元，除了期末花掉百來塊錢買獎品外，應該還剩余不少，如今卻說“所剩無幾”，實在令人難以信服。我滿心的疑問，不禁在底下問了一句“班費都去哪了？”

　　面對這突如其來的質疑，班主任先是一愣，似乎壓根兒沒想到會有人質疑他，接著一下子就生氣了——他雙眼瞪著我，臉上的肉擰成一團，頭發中邪了似得根根豎起，額上青筋暴跳，他一把揪住我的耳朵把我拎了起來，氣的面紅耳赤。一股緊張的味道在班級里慢慢地彌漫開來。他喘著粗氣，嘴角上下抖動“你，給我滾后面站著去！”前座的同學轉過身來，先是眉毛上揚，張大嘴巴，想說什么但終究沒說出口，繼而搖了搖頭，轉過身去。我這才意識到犯下大錯，卻已無法彌補，只好在全班同學的“注目禮”下，硬著頭皮站到了角落里。

　　就這樣，我嘗到了被罰站的滋味。雖然，這次師生間的矛盾由我挑起，作為一名學生，我沒有顧及老師的臉面，在課上隨意講話，無所顧忌，甚至有些標新立異。可老師也有不對的地方，面對學生的質疑，不是給出一個合理的解釋，而是簡單粗暴地體罰學生。

　　就這樣我嘗到了被罰站的滋味。

　　半命題作文：我嘗到了什么的滋味 篇48

　　生活中有很多種滋味，如：酸、甜、苦、辣……，而我在去年的夏天品嘗到了失去的滋味，酸酸的，澀澀的，眼睛心口都是辣辣的。

　　那是在去年我的小學畢業典禮那天。之前我總覺得小學的一切努力都是為了畢業考試那一天，總覺得那一天到了，就解放了；總覺得那一天到了，就可以想咋樣就咋樣了；總覺得那一天到了，就可以無拘無束，天下無敵了……

　　直到那一天真的到來了，我才知道，我錯了。

　　畢業典禮那天，語文老師對我們說：“你們每一個人我都了解，我教了你們整整六年，你們就是老師的陽光，看見你們的成長，看見你們的進步，我很欣慰，我很自豪。我等著你們，無論你們什么時候回來，母校的大門永遠為你們敞開。”特別是在聽到班主任李老師的那句“我等著你們驕傲的`回來”的時候，我的心口就感覺辣辣的，眼睛立馬也紅了，淚水無聲無息地滾下臉頰。那一刻，腦袋瓜一片空白，之前向往的解放、自由、平等原來是這種滋味，酸酸的，澀澀的，長大的同時原來需要付出承受失去一部分作為代價。我那朝夕相處了六年的同學們，對我近乎寵愛的師長們……我所有小學的一切，別了！在失去你們的那一刻，我很后悔，后悔自己沒早點發現你們的美好，沒能珍惜和你們一次次的相聚，哪怕就是此刻的我們不愿意離開，都是不可以的，小學時光已如流水，一去不復返了。

　　如今，我們在這兒分開，彼此將進入到不同的中學，開始我們人生中另一段學習的旅程。想到這了，淚如泉涌，更是擦都擦不完。我第一次體會這種滋味，酸的讓我好痛。

　　雖然失去很痛苦，但是我的人生才剛剛開始，我不能總在失去的滋味中萎靡不振，而我更需要的是痛定思痛，發憤圖強，化痛苦為動力，珍惜當下的一切。要不，在我的中學畢業典禮上，我又該重蹈覆轍了。

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