- 相關(guān)推薦
運(yùn)用借物抒情手法的示范性作文（精選28篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的運(yùn)用借物抒情手法的示范性作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
運(yùn)用借物抒情手法的示范性作文 1
古人云：“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”宋代詩人王安石也曾經(jīng)說過：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”，而元朝詩人王冕又從另一個(gè)角度來看梅花：“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”。是啊，從古到今，有多少詩人、作家贊美梅花。冬天到了，雪花飛舞、北風(fēng)呼嘯，為汽車蓋上了棉被，讓小草穿上新裝……那些想和梅花看冬天景色的花兒再也忍不住嚴(yán)寒，鉆到了大地媽媽的懷抱。
我欣賞梅花，但是我更欣賞梅花的精神。
那天，下著鵝毛大雪。我穿著棉衣在家里，突然想起來屋后的梅花：這么冷的天，他會(huì)不會(huì)凍死，我拿了一件舊棉衣想為他遮擋嚴(yán)寒，卻不料那只梅花在雪中傲然挺立，明亮奪目那鮮紅的花苞是那么的美，那么的燦爛。晚上我久久不能入睡，那雪中的梅花纏繞在我的腦海里。早上我急不可耐的'打開窗戶，不禁大吃一驚，那些花苞是那么的鮮紅，那么的耀眼。我的心砰然一動(dòng)：堅(jiān)強(qiáng)，不就是一個(gè)人成功的秘訣嗎！
運(yùn)用借物抒情手法的示范性作文 2
古人的一篇古詩：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這句話稱贊了小草頑強(qiáng)不惜的生命，同時(shí)也稱贊了具有小草精神的人。
人們?cè)谛〔莸纳砩咸芍⑺⒆⒆咧５藗兛上脒^小草的`感受，他們不怕苦不怕累，無私奉獻(xiàn)的精神。他們?cè)谌藗兊难劾锓浅Ｎ⑿。麄兪怯猩摹⑺麄兪莻ゴ蟮摹⑺麄兪巧袷サ摹⑺麄儾⒉晃⑿。麄兊纳驱嫶蟮摹?/p>
如果世界上沒有小草，世界就會(huì)單調(diào)。如果世界沒有小草，世界就沒有了憧憬。如果世界沒有小草，世界就不再美好。
小草是能產(chǎn)生氧氣，如果小草沒有了，世界不就少了一樣能產(chǎn)生氧氣的植物了嗎？如果人類繼續(xù)這樣破滅其他能產(chǎn)生氧氣的植物，那世界還是世界嗎？世界還有陸地生物嗎？
大家都不希望這樣吧，我們知道刀下留人，就不可以腳下留草嗎？只要我們饒一饒就能把他留下。
同樣具有這樣精神的還有掃地工人，他們做起了最卑微的工作，打起了最不好的名譽(yù)，但他們保護(hù)的是整個(gè)地球的生命，讓地球的環(huán)境不會(huì)被污染。
這就是小草和具有小草精神的人。
運(yùn)用借物抒情手法的示范性作文 3
我們家有一個(gè)綠綠的，像一個(gè)大柱子樣的植物，你們猜一猜它是什么植物？沒錯(cuò)！它就是仙人球。
仙人球墨綠色的球體上有許多綠色的突起，就像一個(gè)個(gè)小山丘。山丘上有白色的絨毛，絨毛上有10根左右淡黃色長1~2厘米的棱刺。
我問媽媽仙人球的'來歷，媽媽溫柔地多我說：“毛主席說‘自己動(dòng)手，豐衣足食’，你要自己想辦法喲。”我從百度上找到仙人球的介紹，仙人球，又稱草球，又名長盛球，為仙人科多年生肉質(zhì)多漿草本植物。它有40多個(gè)品種。它的故鄉(xiāng)在南美洲，那里是高溫少雨的沙漠地帶，耐旱易活是它的特性。即使我們很長時(shí)間不給它澆水，它也會(huì)長得生機(jī)勃勃。它有祛熱消炎的作用，還是個(gè)天然氧吧，可以起到凈化空氣的作用。
我恍然大悟，心中為之一振。
啊，仙人球，你不像牡丹花那么美麗，也不像玫瑰花那么嬌艷，但我喜歡你——仙人球，喜歡你頑強(qiáng)的意志，更喜歡你不貪圖華麗的外表，默默無聞的品質(zhì)。
運(yùn)用借物抒情手法的示范性作文 4
我是一棵身在一所小學(xué)的野草，是一棵不起眼的野草，那些美麗芬芳的花朵和俊俏的小樹枝擋住了我，讓我長年見不到陽光。
小花說我長得難看；我心里暗暗的自卑，為什么我是一難看棵野草，要是是一朵美麗的鮮花該多好啊，在哪兒站著都自豪，我開始想像我是一朵漂亮的小花，是花壇里最顯眼的小花，人人都夸我，太陽那溫柔的光芒灑在我身上，是多么舒服啊！
一天一個(gè)人走到花壇邊，一手摘下小花，我開始慶幸自己的不顯眼。我的鄰居小花就這樣被摘走了，那人玩了一會(huì)兒，順手扔掉了小花，小花在操場(chǎng)上慢慢的死去了。原本以為做一棵野草就可以開開心心的生活了，可誰知好景不長，我慢慢的長大了，在花壇中有的'顯眼了，來了幾個(gè)小學(xué)生。把我拔了起來，扔在了地上，太陽公公照的我呼吸困難，慢慢的我身上干了，我看到樹哥哥在那兒挺著身軀享受著陽光，我下輩子要是做一棵大樹那該多好啊！那就沒有人傷害我了，我也不會(huì)被人瞧不起了。我?guī)е鴫?mèng)想閉上了眼睛。
運(yùn)用借物抒情手法的示范性作文 5
有一天我放學(xué)后，正走在回家的路上，突然感覺踩到一個(gè)東西，低頭一看，是一棵小草。
我輕輕地把腳移開，我蹲下一看，那棵不起眼的小草，孤零零地長在那片空地，無依無靠，但是，就是這么一棵毫不起眼的小草，一天天被人們踩在腳下，但它一次次被踩在腳下，卻一次次地站起來，依然不斷地成長，這棵看上去弱不禁風(fēng)的小草，卻在一個(gè)個(gè)的嚴(yán)冬中，迎風(fēng)傲雪生存下來。
讓人們不得不驚訝，這么小的一棵小草，卻有如此頑強(qiáng)的生命力，一次次面對(duì)危險(xiǎn)，面對(duì)挫折，決不低頭，一直以它頑強(qiáng)的生命力去面對(duì)，這正好應(yīng)了那首詩，“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
當(dāng)我們?cè)谌粘５纳顚W(xué)習(xí)中，遇到各種各樣的`難題時(shí)，常常會(huì)被困難嚇倒，選擇退縮，最后一事無成。今后我要學(xué)習(xí)小草這種頑強(qiáng)的精神，面對(duì)挫折，堅(jiān)持不懈，決不放棄，經(jīng)過自己的努力戰(zhàn)勝困難。
運(yùn)用借物抒情手法的示范性作文 6
我愛那松柏的堅(jiān)韌不拔，我愛那荷花的出淤泥而不染，濯清漣而不妖，我愛那菊花的高貴典雅，但我最愛那梅花的迎著風(fēng)雪怒放。在百花枯萎的日子，在那狂風(fēng)怒號(hào)的日子，在那寒冷的日子里，唯有梅花怒放著。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”梅花只所以發(fā)出淡淡清香，是因?yàn)樗?jīng)歷了冬天的寒冷。“人不可無傲氣，但不可無傲骨”梅花不管在什么時(shí)候都非常有氣節(jié)，越是寒冷，越是狂風(fēng)怒號(hào)，它便越有氣節(jié)，越秀氣。梅花的色，艷麗而不妖，千姿百態(tài)，有的白里透紅，有的潔白典雅，也有些淡淡的粉色。梅花的香，清幽而淡雅，它的香氣雖不如茉莉，玫瑰，百合，郁金香那么濃郁，但它時(shí)常發(fā)出沁人心脾的清香。梅花的.姿態(tài)，蒼古而清秀，亭亭玉立。
中華民族不正像這梅花一樣嗎！有著“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的氣節(jié)，文天祥，黃繼光，左權(quán)……等一代代英烈，他們?yōu)榱藝业淖饑?yán)，寧死不屈！
我愛那傲雪怒放的梅花，更愛梅花的氣節(jié)！
運(yùn)用借物抒情手法的示范性作文 7
人人都說花美麗，而我卻愛松樹。
寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風(fēng)在唱著歌，猛烈地?fù)u擺著松樹。雪花紛紛往松樹上壓，不一會(huì)，松樹就變成了銀樹，風(fēng)和雪都想征服它，但是，松樹以它那頑強(qiáng)的毅力一次又一次的戰(zhàn)勝了風(fēng)和雪，等待著春天的到來。
春天來了，蒙蒙春雨像乳汁一樣哺育著萬物，松樹也在春雨的喂養(yǎng)下開花了。一朵朵黃色的`小花掛在枝頭，迎著溫暖的春風(fēng)、笑著、笑著……
秋天，花凋謝了，草枯萎了，松樹卻在秋風(fēng)秋雨中展示著自己無窮的魅力。一束束針一樣的枝葉在秋風(fēng)中挺立著，好像在說：“我們不怕風(fēng)！”
我愛松樹，更愛它那種無微不至的獻(xiàn)身精神。聽爸爸說，松樹的樹干是良好的木材，可以造紙；松樹的葉子可以提煉油；松樹的脂液可以做松香、松節(jié)油；它的枝和根還是很好的燃料。夏天，它撐開一把綠色的大絨傘，照亮人們前進(jìn)的路……松樹雖然沒有花那樣美麗、芳香，但是為了人類，它即使粉身碎骨也毫無怨言。
你的精神使我深深感到：做人，不能時(shí)刻總想著自己，要多為別人想一想。如果，人人總是想著自己，那世界怎么會(huì)發(fā)展，世界怎么會(huì)進(jìn)步呢？
運(yùn)用借物抒情手法的示范性作文 8
我的家鄉(xiāng)在潮州，雖然這兒不是花都，但盛開著各種各樣的花朵，有白色的玉蘭花、黃色的菊花、粉紅色的桃花、紅色的杜鵑花……在數(shù)不勝數(shù)的花朵中，我最愛的還是家鄉(xiāng)的木棉花。
當(dāng)春姑娘邁著輕盈的腳步走入大自然時(shí)，她把紅色給了木棉花。木棉花紅得奇特，花朵是那么大，像一個(gè)個(gè)火紅的號(hào)角，仰天而鳴。淡黃色的花蕾引來了很多蜜蜂與蝴蝶，一切顯得生機(jī)勃勃，為家鄉(xiāng)增添了一道絢麗多彩的風(fēng)景線。
木棉花又稱“英雄花。”木棉花開在高大粗壯的'木棉樹上。冬天的時(shí)候，它仍然是昂首挺胸，舒展著粗壯的枝條，不管風(fēng)吹雨打，它也不屈服。像一個(gè)個(gè)站崗的士兵在放哨。無愧于“英雄花”的美譽(yù)。
木棉花不但美麗，而且作用可大呢！木棉花成熟后，果實(shí)就會(huì)自動(dòng)裂開，露出成堆成堆的棉絮，棉毛可以作為填充物，填充枕頭、棉被等。當(dāng)把它曬干后，洗干凈，去除雜質(zhì)，可以煮水喝，還可以煮湯喝，是清熱去寒的一種藥材。
我愛家鄉(xiāng)的木棉花，她的美麗，她的蓬勃向上、不屈不撓的高尚品格總鼓勵(lì)潮州人奮發(fā)向上。
運(yùn)用借物抒情手法的示范性作文 9
當(dāng)你看題目的時(shí)候，可能會(huì)想，咦？你的好伙伴到底是誰？我就不賣關(guān)子了，它是我的臺(tái)燈。
這個(gè)臺(tái)燈從二年級(jí)就來到我身邊，是爸爸公司發(fā)的禮品。它全身是黑色，由18個(gè)LED小燈泡組成，它可以隨意調(diào)節(jié)亮度：往上滑變亮，往下滑變暗，能很好地適應(yīng)我們的眼睛，散發(fā)出明亮的光源照亮整個(gè)房間，給人舒適感和安全感。一直以來，這盞臺(tái)燈不知疲倦地陪伴著我讀書學(xué)習(xí)，度過了許多美好的`時(shí)光。
別看臺(tái)燈雖小，但是它的作用可大了，有一次還幫我們一家人解決了一個(gè)難題。記得那一天，我們正在吃飯的時(shí)候，突然“啪”地一聲家里停電了，瞬間周圍一片漆黑，伸手不見五指。一家人先楞了一下，然后開始抱怨：媽媽要洗衣服，爸爸要工作，弟弟要玩玩具。當(dāng)大家都在發(fā)愁，這可怎么辦才好？這時(shí)，我忽然想起來，我們不是有臺(tái)燈嗎？我趕緊拿出來給爸爸媽媽用，直到一家人順利上床睡覺。看著那臺(tái)燈，它就好像變成了一個(gè)夜晚精靈，安靜地在一旁陪伴我…。
但是，讓人可惜的是，有一天，我在搬東西的時(shí)候，不小心把臺(tái)燈撞倒在地上，它摔碎了，這也成了我心中永遠(yuǎn)的遺憾。
雖然臺(tái)燈碎了，但是我永遠(yuǎn)記得陪伴我度過那些美好的時(shí)光的好伙伴—臺(tái)燈。
運(yùn)用借物抒情手法的示范性作文 10
走在林蔭小路上，天色慢慢暗淡下來，最后成了一片漆黑，伸手不見五指的我摸黑前進(jìn)，這時(shí)，一束亮光為我“開拓”前面的道路。
我們小區(qū)旁邊有一條小路，這條小路凹凸不平，有好多的坑坑洼洼，一到晚上走路一不小心就會(huì)摔跤，正是因此，這條小路上才多了一個(gè)路燈，這個(gè)路燈非常普通，高挺挺的身軀矗立在路邊，它的`頭彎彎的低著，俯視著每一個(gè)過路的行人，像一位紳士在鞠躬。
有些拍廣告的人為了能夠銷售好，就往路燈上貼條子，也不管路燈的感受。此時(shí)的路燈已經(jīng)疼痛難忍，身上已經(jīng)有許多無數(shù)的傷疤，虛汗一個(gè)勁兒的從它額頭上往下流。可是它依然盡職盡責(zé)，為人民帶來光明，每當(dāng)我走在小路上，都會(huì)看見它照的光非常的微弱，我知道，那是它疲勞的樣子，受過苦的樣子。于是我就走上前，去撫摸它，讓它感受溫暖。它也通人性，當(dāng)我晚上走在小路上時(shí)，它都會(huì)盡自己最大努力，為我照明。就這樣，我們成了無聲的朋友。雖然不能說話，但是心里都默默為對(duì)方點(diǎn)贊，時(shí)過境遷，這個(gè)路燈已年事已高，不能為我照明，但我依然撫摸它……
事物也是有生命的，如果我們?nèi)テ茐模瑐λ瑫?huì)讓它很傷心，所以我們要愛護(hù)每一個(gè)事物的生命。
運(yùn)用借物抒情手法的示范性作文 11
臨近深秋走進(jìn)公園，望向道路上空，被粗壯大樹的枝葉遮蓋著，只有縷縷陽光透過間隙，灑下來。樹干臨近光禿禿，黃色的樹葉密密麻麻，布滿了道路。
走向公園深處，看見嫩芽還泛著青，仔細(xì)觀察，望到那些花朵，此時(shí)隱秘在樹叢中，不久之后就會(huì)越長越高，仿佛誰也不服誰了，都想展現(xiàn)一下自己美麗的姿態(tài)。在這群花之中，有那么一朵花，引起了我的注意，遠(yuǎn)望去，有那一抹橘黃色迎風(fēng)搖擺，不與其他花聚攏在一起。我下意識(shí)走了過去，這才發(fā)現(xiàn)是菊花，呈條狀的橘色的`花瓣，在陽光的照耀下，格外耀眼，一層一層排列著，聚攏在黃色的花蕊的旁邊。我又向周圍看去，一朵，兩朵……“好多花啊！”我不禁感嘆道。菊花原來它也不止橘色的一種，還有的是潔白的，花瓣的頭開始很窄，向花的內(nèi)部延伸，越來越粗，映襯著中心黃色的花蕊，潔白無瑕，顯得格外高潔。
此時(shí)的我想起了每天早上，餐桌上的那一杯菊花茶，杯內(nèi)一朵朵菊花綻放開了金黃的笑臉，熱氣向外升騰著，為我送來縷縷幽香，喝上一口讓身子格外溫暖。
怪不得，“采菊東籬下，悠然現(xiàn)南山。”陶淵明那么喜愛菊花。這次也讓我親身感受到菊花的高潔和帶給人心的陣陣溫暖！
運(yùn)用借物抒情手法的示范性作文 12
人，都有脆弱的時(shí)候。但是星星是那么治愈人心，她那樣小，卻不顯單薄，許多星星布滿天空。
我與星空是子期，是禰衡。但以前，我從未認(rèn)真欣賞過這一個(gè)個(gè)不起眼的小“眼睛”，也從未覺得她有任何美感，可是那天，我改變了對(duì)這些星星的看法。冬日的風(fēng)無情的吹在我的臉上，打在我的心上，我與父母趕回老家，去見曾祖父最后一面。我無法接受曾祖母離世后，曾祖父也離我遠(yuǎn)去的`事實(shí)。
但是，我回到老家，看到了驚人的一幕。天空深藍(lán)的如地毯一樣，漫天的星空是多么迷人啊！他們好像是排練好的一樣，沒有隊(duì)形，但有一種獨(dú)特的美。閃爍的星星是那樣安靜，像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈，看著我，給我無限的遐想。她們恰似一捧滿天星，又好似一顆顆鉆石，更像是曾祖父和曾祖母在看著我，朝我微笑，告訴我他們是去另一個(gè)世界了，他們?cè)谀睦镞^得很好。也不知怎么了，我的臉上又露出了絲絲微笑，心也釋懷了，放下來傷痛……
滿天的星斗，他們盡著自己的力量，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒融匯在一起，撫慰著每一個(gè)沉寂在傷痛里的人。它們沒有太陽的輝煌，沒有月亮的清澈，但他們把美好灑下大地，照亮著每一個(gè)在為夢(mèng)拼搏的人。當(dāng)你要放棄時(shí)，請(qǐng)?zhí)ь^，看一眼漫天的星空。
運(yùn)用借物抒情手法的示范性作文 13
古人的一篇古詩：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這句話稱贊了小草頑強(qiáng)不惜的生命，同時(shí)也稱贊了具有小草精神的人。
人們?cè)谛〔莸纳砩咸芍⑺⒆⒆咧５藗兛上脒^小草的感受，它們不怕苦不怕累，無私奉獻(xiàn)的精神。它們?cè)谌藗兊难劾锓浅Ｎ⑿。鼈兪怯猩摹⑺鼈兪莻ゴ蟮摹⑺鼈兪巧袷サ摹⑺鼈儾⒉晃⑿。鼈兊纳驱嫶蟮摹?/p>
如果世界上沒有小草，世界就會(huì)單調(diào)。如果世界沒有小草，世界就沒有了憧憬。如果世界沒有小草，世界就不再美好。
小草是能產(chǎn)生氧氣，如果小草沒有了，世界不就少了一樣能產(chǎn)生氧氣的植物了嗎？如果人類繼續(xù)這樣破滅其它能產(chǎn)生氧氣的.植物，那世界還是世界嗎？世界還有陸地生物嗎？
大家都不希望這樣吧，我們知道刀下留人，就不可以腳下留草嗎？只要我們饒一饒就能把它留下。
同樣具有這樣精神的還有掃地工人，它們做起了最卑微的工作，打起了最不好的名譽(yù)，但它們保護(hù)的是整個(gè)地球的生命，讓地球的環(huán)境不會(huì)被污染。
這就是小草和具有小草精神的人。
運(yùn)用借物抒情手法的示范性作文 14
法桐樹的樣子并不大。在春天，它們長滿了葉子。枝根的綠的深，枝梢的綠的淺。雖然對(duì)列相間而生，一片一片的都不相同，姿態(tài)也各有特別。
沒有風(fēng)的情況下，它們顯得很飽滿，嚴(yán)肅而端莊的模樣，一早一晚的斜風(fēng)里，葉子們就活了。在天的映襯下，像無數(shù)只彩色的蝴蝶一樣落在哪里翩翩起舞。
法桐最快樂的季節(jié)是在夏天。那憧憬的葉子，大如蒲扇。但到了深秋，葉子就不在長了。倒是一片片的落下。法桐就漸漸消瘦起來，唯有那嶙嶙的骨，堅(jiān)韌挺拔。
我特意撿來一片樹葉，保留起來，做往昔的回憶。隨后的春天，法桐又長滿了葉子，我那去年的舊葉對(duì)比這新葉，輪廓是一樣的，葉子，你們認(rèn)識(shí)嗎？知道這一片是哪一片的代替嗎？或許就從一個(gè)葉柄里長出來，凋落曾經(jīng)歡樂過，歡樂的也將要靜靜地凋落去。
我突然醒悟了，我覺得我往日的.哀愁大可不必。原來法桐的生長，不僅僅是生命的運(yùn)動(dòng)，還是一道哲學(xué)的命題的驗(yàn)證：歡樂的到來，又歡樂的歸去，這正是天地間歡樂的內(nèi)容。
我開始敬佩起法桐來，祝福它：它年年凋落舊葉，但他渴望著來年的新生，它沒有老化，而目標(biāo)在天地間里成材了。
運(yùn)用借物抒情手法的示范性作文 15
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來。”在寒冷的冬天，在百花沉睡的冬天，在毫無生機(jī)的冬天，但我每次回家總能看見一副副傲骨知難而開，它就是梅花。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”越是在這寒冷的冬天，富貴的牡丹、芬芳的百合、出淤泥而不染的荷花、美麗的芍藥……都紛紛凋謝了，大地一片沉寂，唯有梅花迎風(fēng)傲雪，頑強(qiáng)的盛開，越是風(fēng)吹雪打，就越更加綻放，那一朵朵體態(tài)嬌小，那一團(tuán)團(tuán)火一樣的紅色，玲瓏剔透，就是這看起來弱小的花朵，它卻從不向寒冷低頭！
梅花具有迎難而上，不怕困難的精神，這種精神，難道不就是我們要學(xué)習(xí)的嗎？現(xiàn)在，有些人遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮了，如考試考得不好灰心了，比賽不成功失去信心了，有點(diǎn)缺點(diǎn)就傷心了……我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)梅花的品質(zhì)。羅曼·羅蘭說過一句話：“最可怕的'敵人，就是沒有堅(jiān)定的信念。”我們只有迎難而上，堅(jiān)定自己的信念，梅花正是百折不撓，所以開出了美麗的花，我們也不能向困難低頭，像梅花一樣，綻放出朵朵鮮花。
雄鷹不向暴風(fēng)折翼，梅花不從寒冷離去，我愛它的不畏艱辛，愛他的不懼艱難，愛他的……
運(yùn)用借物抒情手法的示范性作文 16
大家都有心愛之物，我的心愛之物不止一個(gè)，有耳夾、手表、手鏈、小鹿娃娃……但是我最喜歡的是風(fēng)鈴。
它是弟弟親自做的，雖然沒有商店賣的那么好看，但是那是我5歲的弟弟花了一整天的.時(shí)間為我做的。它的樣子很好看。特別是配色、大小、長短等都很適宜。它的上面是藍(lán)色，是一個(gè)十字形，邊邊兒還有很好看的花紋。下面是一些較小的飾品。也是弟弟制作的，而且一點(diǎn)兒也不硬，反而軟軟的。飾品有太陽、月亮、螢火蟲、海星……上面有一些小孔，系著白色的繩子。
每當(dāng)我離開家，去參加舞蹈比賽時(shí)，想弟弟了，我就會(huì)拿出風(fēng)鈴，看看它，便覺得弟弟在我身邊一樣。在弟弟和我發(fā)生矛盾時(shí)，我很生氣，但看看床頭的風(fēng)鈴，心情頓時(shí)好很多，并且覺得是自己的過錯(cuò)。當(dāng)表姐來我家做客時(shí)，我會(huì)驕傲地說：“姐姐，你看，這是弟弟給我的，你沒有吧！”姐姐就開玩笑地說：“我寫上我的名字不就可以了啦！”哈哈哈，姐姐也羨慕我啦！
我喜歡這風(fēng)鈴，因?yàn)檫@是我最愛的可愛的弟弟送的！
運(yùn)用借物抒情手法的示范性作文 17
悲中有雨、喜中有雨，暖有雨、寒有雨，一年四季，淅淅瀝瀝、滴滴答答……
雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，它隨著秋天的微風(fēng)在空中飄搖。不均勻、不連續(xù)，一縷縷、一陣陣。滴滴答答的，就像是一串串美妙的音符順著微風(fēng)，從琴中飄灑出來。
雨不是單調(diào)的，它也有自己獨(dú)特的風(fēng)格與情感，當(dāng)你走在街道上，不經(jīng)意間感覺到有一絲絲的細(xì)雨飄落在了你的`身上、臉上，請(qǐng)你不要生氣，那一定是雨娃娃又在淘氣了。
當(dāng)你抬起頭，偶然看到那閃爍著微小光點(diǎn)的小雨珠順著樹葉一滴滴的滴下來，你會(huì)想到什么？那時(shí)的它就好像是一條被剪斷的珍珠項(xiàng)鏈，不斷的往下落。同時(shí)也帶著秋的氣息與祝福。
雨一連下了好幾天，似乎它絲毫都沒有要停的意思，偶爾累了就歇息一下，然后又飛飛揚(yáng)揚(yáng)的下起來，細(xì)雨如絲如線，如煙如霧，把所有的景物都籠罩在了朦朧的雨霧中，就像是一個(gè)畫家在給自己的作品進(jìn)行最后的修飾。
不知什么時(shí)候，雨停了，天空也漸漸的出現(xiàn)了夜晚來臨前的晚霞，在那美麗余光的襯托下，天上架起了一座彩虹橋，朦朦朧朧的，好像云霧中的水墨畫。
秋天的雨景是那么的美，那么的動(dòng)人心魂，好想把它留在這秋天的畫中，永遠(yuǎn)的定格在那里。
運(yùn)用借物抒情手法的示范性作文 18
櫻花的生命
燦爛的三月很快過去，花瓣開始凋零，柔弱的花瓣在空中飛舞，跳著悠揚(yáng)的圓舞曲不久地上已鋪滿了一層花瓣，像一張奢華的地毯飄飛的花瓣在人們看來是一處凄涼的風(fēng)景，但櫻花似乎不是這樣想的它們?cè)谏淖詈笠豢倘匀槐３种利惖纳碜耍戎茡P(yáng)的節(jié)奏告別枝頭，踏著華麗的舞曲走向盡頭，調(diào)零的姿態(tài)竟也是如此飄逸
人生一世何嘗不是如此只是人在生命之初缺少櫻花的無限期盼與活力；在生命之盛沒有櫻花的燦爛與奪目；在生命之末失去了櫻花的灑脫與淡然人的一生如果像櫻花一樣，生活也就多了一絲情趣，少了些許遺憾！
簡(jiǎn)評(píng)：整篇文章如行云流水，舒緩順暢語言清新自然，活潑靈動(dòng)從字里行間似乎能聞到淡淡的花香，如詩如畫，濃淡相宜同時(shí)文中修辭的運(yùn)用更是別出心裁，例如“花的心跳”，“櫻花們的歡聲笑語”，讓人們好像走進(jìn)了花的內(nèi)心去傾聽它們的.聲音，帶給讀者強(qiáng)烈的震撼，讓我們充分地感受生命的萌動(dòng)與力量文章最后通過與人的比較，巧妙點(diǎn)題，人的一生應(yīng)像櫻花一樣，坦然面對(duì)生活，珍惜每一天，充實(shí)每一天！
運(yùn)用借物抒情手法的示范性作文 19
每個(gè)人都有自己的心愛之物，我也不例外。我的心愛之物是三年前媽媽送給我的籃球。
籃球是棕色的，大小適中，跟別的籃球相比，它的長相并沒有什么亮點(diǎn)，反而很樸素。而且，我已經(jīng)用了三年，變化非常大，那棕面膠皮的邊緣早已發(fā)黑發(fā)舊。可是，我依然對(duì)它愛不釋手。
去年的一天，吃過晚飯后，我和媽媽一起到樓下散步、打籃球。那時(shí)我還不會(huì)投籃，只會(huì)在地上拍球玩。看著籃球場(chǎng)上的.人打著籃球，搶球、投籃、撿球……那速度真快，而且每個(gè)人都投得很準(zhǔn)。我在心里贊嘆著、羨慕著，期待自己有一天也能像他們一樣，成為灌籃高手。于是，我也學(xué)著他們的樣子，拍球、跑跳、盯準(zhǔn)籃球架縱身一躍，頓時(shí)，球像火箭一樣迅速飛了出去，在天空中劃出一條完美的弧線。只聽見“嘭”的一聲，籃球打在了籃球架旁，我有點(diǎn)失落。媽媽安慰我說：“沒關(guān)系，這次差一點(diǎn)就進(jìn)了，以后堅(jiān)持練習(xí)投籃，動(dòng)作熟練了就會(huì)沒問題的，加油！”
從那以后，我常常在做完作業(yè)后就抱著籃球去籃球場(chǎng)練習(xí)。現(xiàn)在每個(gè)周末我也會(huì)和表弟約好去打籃球，雖然我們只能偶爾能投進(jìn)一兩球，但每次我們都玩得特別開心。
籃球陪伴了我三年，給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚俏业男膼壑铩?/p>
運(yùn)用借物抒情手法的示范性作文 20
一縷陽光灑在沙灘和海面上，海面上波光粼粼，沙灘猶如披上了一層鍍金的地毯。去年寒假，我和爸爸以及他的同事一起來到三亞，親眼看見了大海的激情澎湃。
極目遠(yuǎn)眺，海天一色，沙子十分酥軟，岸邊的礁石立在海邊，微弱的海浪向前滾去，一次又一次的奮起，最終只是匍匐在礁石的腳下，我們挖起了沙堡，一座雄偉的城堡挺立在沙灘上，還在沙堡周圍挖了水渠，我悻悻然的以為：海浪一定沖不倒。
海面上，陣陣微風(fēng)從海面拂過，吹在我的臉上，陣陣涼意。海浪望了望礁石，又望了望沙堡，似乎明白了什么。微風(fēng)助力，海浪向后退了一點(diǎn)，礁石獰笑著：“瞧，海浪后退了。”海浪似乎并不在意，一次又一次的存續(xù)力量，準(zhǔn)備向前沖……
“不好，海浪來了。”我往后退去，海浪帶著力量沖向沙堡，第一次，只是填滿了周圍的'水渠，可海浪并沒有退縮，又一次后退，掀著浪花，直接沖向沙堡，還是在沙堡周圍來回激蕩，最終卻不堪重負(fù)，這一場(chǎng)景在我眼前放映著，刻在腦海里揮著不去。
一片浪花能如此執(zhí)著，我呢？我是否有理由抱怨周圍，是否有理由放縱自己，讓自己隱隱后退，是否還有理由將自己的信念置之不顧？不，我要像海浪一樣為自己追求、信念、而奮斗。
運(yùn)用借物抒情手法的示范性作文 21
放下電話細(xì)一思量，這已經(jīng)是父親第四次催我了。父親說，這場(chǎng)大雪過后，紅橘更甜了，硬是甜得入了心呢！說這話時(shí)，那聲音挺富激情的。父親的意思，要我快些回去，嘗嘗今年橘子的味道。
父親精心侍弄的那些紅橘樹，是十多年前我從外地弄回去的。那一年我剛參加工作，為了表示孝心，我特地買了十幾株紅橘苗，回家同父親一起栽下。從此，父親便精心侍弄那些樹苗，似親兒女般。澆水。施肥。修枝。殺蟲，那嚴(yán)肅勁，不亞于教育我們。那些果實(shí)也很通人性，幾年后便出落得挺拔而多姿。我記得第一年花開時(shí)節(jié)，父親在電話里像孩子見到第一場(chǎng)雪那般激動(dòng)，父親說，白花花的滿樹枝啊，香氣跑了好幾里呢！當(dāng)鄉(xiāng)親們夸獎(jiǎng)橘花的香氣時(shí)，父親又像孩子受了老師表揚(yáng)那般露出羞澀的'神色，說，這樹是我兒子從縣城弄回來的優(yōu)良品種呢！就這樣，父親懷著興奮和渴盼的心情，等待著橘子的成熟。那幾個(gè)月，我們隔幾天總接到父親的電話。橘子有指頭大了呢！橘子有乒乓球大了呢！橘子有雞蛋大了呢！有些橘子有黃色了呢！有幾個(gè)橘子全部黃了呢！父親總是在說橘子！
運(yùn)用借物抒情手法的示范性作文 22
門口的對(duì)聯(lián)一次次換新，窗臺(tái)上的花了開了又謝，謝了又開，時(shí)間不停地流逝，我房間上墻壁的獎(jiǎng)狀也掉色了，但對(duì)于我來說，它仍能發(fā)出亮光。
由于身材矮小，我在班里沒有什么存在感，沒有朋友的我十分自卑，一次課本上出現(xiàn)了一篇文章，我讀起來十分順口，我想這是我改變的好機(jī)會(huì)，我一日復(fù)日地去聽課文的`錄音，朗讀，努力地去讀準(zhǔn)每一個(gè)字，讓其聽起來更加生動(dòng)。終于迎來了學(xué)校的朗讀比賽，我參加了并通過面試。
大賽上，臺(tái)下坐無虛席，我不禁緊張起來，參賽選手們都表現(xiàn)得很好，我開始想如果我沒名次怎么辦?同學(xué)們會(huì)不會(huì)更不愿意和我玩了?輪到我了，我不再充滿信心，手和腳都有些顫抖，想著失敗后狼狽的樣子。比賽結(jié)束了，我沒有把握該有的實(shí)力發(fā)揮出來。我對(duì)我自己感到失望，我心中充滿不甘，我鞠躬轉(zhuǎn)身快速逃了。臺(tái)下這時(shí)響起來了掌聲，屬于我的那份掌聲，回到班里同學(xué)們都對(duì)我豎起了大拇指。
我突然明白了，不是前三名又怎樣，我參加了就是有勇氣，面對(duì)大家朗頌，我就不是自卑的，我依然可以擁有朋友。
最后我沒有獲得獎(jiǎng)杯，而是有了這一張獎(jiǎng)狀，含金量不如前者，但我收獲了勇氣和朋友。獎(jiǎng)狀在墻上掛了很久，墻上的獎(jiǎng)狀掉色了，可它在我心中永不褪色。
運(yùn)用借物抒情手法的示范性作文 23
麻雀，燕子……很多鳥都在城市里飛翔，它們其實(shí)已經(jīng)很自由，但還是有一種鳥，要挑戰(zhàn)自我，飛向遠(yuǎn)方。
它們長得樣子像鵝，但是頭上有些斑點(diǎn)，是飛的最高的鳥類之一。斑頭雁繁殖地都位于中亞，或中國西部的高原湖泊、草原濕地，冬季，會(huì)遷往中國西南或東部湖泊濕地過冬，但部分會(huì)遷往印度恒河過冬。它們?yōu)槭裁疵髅髦来┰街榉搴茈y，但還要堅(jiān)持呢？
一次，我在雜志上看到了斑頭雁，看到它們飛越珠峰的照片時(shí)，我震驚了，一只小小的鳥都能堅(jiān)持飛完珠峰，難度這么大的挑戰(zhàn)，它們都能完成，雖然中間會(huì)犧牲許多同伴，但它們依然堅(jiān)持，太厲害了。爸爸告訴我，這些鳥每到冬天就會(huì)遷徙，但，這也是對(duì)它們最大的`考驗(yàn)，因?yàn)樗鼈儗⒁媾R的，是一場(chǎng)生死關(guān)頭的抉擇，如果飛慢了，就會(huì)被大部隊(duì)甩掉；如果飛太快了，就可能會(huì)被雪崩壓住，但它們依舊不畏艱難，勇往直前。很多爬珠峰的人們?cè)谂郎降臅r(shí)候，都見過一群群的斑頭雁，都驚嘆不已。
連一只只小小的斑頭雁都能咬牙堅(jiān)持，我們還有什么理由不堅(jiān)持學(xué)習(xí)呢？困難一定會(huì)有很多，但是，方法更多，人生有很多“珠峰”，等著我們?nèi)ヅ逝溃ヌ魬?zhàn)！
運(yùn)用借物抒情手法的示范性作文 24
春姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間，“轟隆隆”“轟隆隆”，我從睡夢(mèng)中驚醒，揉了揉松惞的睡眼，原來是春雷公公來敲門了，接著“沙沙沙”“沙沙沙”春風(fēng)阿姨也來了，我探出腦袋，春雨姐姐用雨水為我洗浴，這時(shí)，我呼吸著新鮮空氣，感受春的氣息，心情格外舒暢。
初夏，是我們茁壯成長的好季節(jié)，在太陽公公的撫育下，我迅速成長，長出嫩綠的葉子，與同伴們織成一張綠色的地毯，一起在樹蔭下嬉戲。玩耍。
到了仲夏，蟬在樹枝上長嘯，仿佛在說：熱死了，熱死了。蟋蟀在我的身旁建筑住宅，勤勞的螞蟻搬運(yùn)者糧食，從我的身旁經(jīng)過，和我打著招呼，甲蟲們開始建筑設(shè)計(jì)。
歲月無情，原本一身綠裝的我，葉子已經(jīng)泛黃，我們的鄰居樹葉，慢慢飄落下來，落在大地媽媽的身上，大地媽媽把樹葉織成毛衣，為我穿上。冬天的來臨，樹木換上了白色的'棉襖，而我又回到溫暖的被窩里，白雪阿姨怕我著涼，為我蓋上被褥，我又進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
啊，我就是自然，我隨著四季的變化，逐漸成長。
運(yùn)用借物抒情手法的示范性作文 25
我不愛那枝葉茂密的臘梅樹，也不愛那高大粗壯的樺樹，更不愛那嬌小可愛的桂花樹，卻獨(dú)愛那樸實(shí)、自然的松樹。
松樹，他的身體高大，枝條粗壯，就像一個(gè)堅(jiān)定的士兵，它的葉子尖尖的，就像一根根針?biāo)频模痰饺撕芡础Ｋ挠锰庍�有很多哩!你不信，自我來看看唄!
春天，它的枝條長出了一些，芽兒很小，很可愛。一個(gè)芽苞兒，就是一個(gè)跳動(dòng)的`音符，隨著時(shí)間的流逝它的枝葉漸漸得長多了。 夏天，它的枝葉茂密了。你瞧!小區(qū)里的同學(xué)，松樹底下玩呢!有的樹蔭下你追我趕，追得滿頭大汗;有的小女孩了樹蔭下唱歌、跳舞，唱起歌來讓人陶醉，跳起舞來讓人贊賞;有的小男孩已經(jīng)樹蔭下呼呼大睡了，哈哈。她們玩的可真開心呀!這都是松樹哥哥的“功勞”呢!
秋天，其他樹木早已被風(fēng)刮的東搖西擺了，但松樹哥哥還是一動(dòng)不動(dòng)，僅有枝條隨風(fēng)跳舞，好像再保護(hù)比它弱小的樹木。我都聽見桑樹說話了呢“多謝你，松樹哥哥，多謝你保護(hù)我們!”
冬天，松樹哥哥披上了一件雪白干凈的衣服，而我穿上了厚厚的棉襖，雪地里打雪仗、堆雪人，玩得可開心了!連松樹哥哥也笑瞇瞇的!
運(yùn)用借物抒情手法的示范性作文 26
古代有一首詩，名叫《離賦》“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”我聽了這首詩，感覺小草的生命是多么的頑強(qiáng)，多么的默默無聞啊！
春天，小草嫩綠嫩綠的，仿佛是一塊無瑕的玉石。它保護(hù)著花，襯托花朵的美麗，仿佛就象一位默默奉獻(xiàn)的清潔工，它們給城市清理了許多垃圾，為城市呈現(xiàn)了新的風(fēng)貌。
夏天，小草翠綠翠綠的.，仿佛讓大地穿上了翠綠的衣裳，它美化著大地，使大地變得更加美麗，這使我想起了勇敢的建筑工人，它們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)，為我們建造了一棟棟高樓大廈，卻丟掉了自己寶貴的生命，
秋天，小草枯黃枯黃的，象一只只翩翩起舞的蝴蝶，它們雖然枯黃，但仍然可以作為養(yǎng)料。正所謂“化作春泥更護(hù)花。”這又讓我想起了為我們無私奉獻(xiàn)的老師，它們勤勤懇懇，愿意犧牲自己的青春，點(diǎn)亮我們的前途。
冬天，小草枯萎了，它們把自己奉獻(xiàn)給別人，奉獻(xiàn)給大地，這就是它們的一生。
小草啊！小草！你讓我學(xué)到了很多知識(shí)，讓我知道了失敗了，還要爬起來，繼續(xù)努力。
運(yùn)用借物抒情手法的示范性作文 27
冬日里處處銀裝素裹，只有那梅紅色在雪中綻放著，屹然挺立，它站直了身子，忍住寒冷，堅(jiān)強(qiáng)的立在那里。
冬日里寒風(fēng)刺骨，令人冷的哆嗦，出門時(shí)經(jīng)常會(huì)用厚衣服將自己裹成一個(gè)球，圍上厚圍巾，穿上厚棉襖，再帶上手套，在雪中走著就很特別。
等到過幾日后梅花綻放，便會(huì)有一群群的人去圍觀，看梅花的姿態(tài)，看梅花的顏色鮮艷，看梅花千姿萬態(tài)，聞梅花的幽幽香氣。梅花與其它的花不同，其它的花在春夏開放，經(jīng)常爭(zhēng)芳斗艷，一朵比一朵嬌艷，就像貴婦穿著艷麗的裙子，抹上濃妝。像玫瑰、牡丹這樣的'花一簇簇一叢叢，簇?fù)碇屓烁惺艿教M窄了太擁擠了，香氣也太濃了，像是貴婦的香水，濃烈的刺鼻。這也的花也不好養(yǎng)活，必須在溫暖舒適陽光、雨水充足的情況下才能養(yǎng)活，雖然能養(yǎng)活但嬌滴滴的沒過幾天便凋零了。
梅花與這些花不同。它在其它花爭(zhēng)奇斗艷時(shí)默默地積蓄力量，在人們贊賞其它花時(shí)悄悄的忍受，在別的花枯萎、衰老、凋零之時(shí)綻放，屹立在雪中，頗為突出，它靜靜地站在那里，是銀裝素裹中的一點(diǎn)艷麗。
梅花有它獨(dú)有的美，那美就是堅(jiān)強(qiáng)、默默無聞的美。
運(yùn)用借物抒情手法的示范性作文 28
星期天，陽光明媚，我和爸爸到少年宮去玩，開到了一棵又高又大的黃桷樹。
黃桷樹又稱黃葛樹。聽爸爸說：“黃桷樹原產(chǎn)地在我國華南，西南地區(qū)，尤以重慶，四川，湖北等地最多。是中國
西南重慶獨(dú)有的風(fēng)景樹，是重慶市市樹。”在少年宮看到的這棵黃桷樹，高的粗壯，大約有十米高，樹形奇特。它的根懸根露爪，蜿蜒交錯(cuò)。它的主干粗壯，幾個(gè)小朋友手拉手都無法住它。它的枝葉茂密，向四面八方伸展開來，像一把綠色的大傘，在炎熱的夏天供人們乘涼。它的樹葉綠綠的，像凈化空氣的使者。微風(fēng)輕輕吹過，引來無數(shù)小鳥歌唱。它的壽命很長，就這棵樹大概有20年左右吧。聽爸爸說：“這還不不算，最長的可以達(dá)到上百年，它的'生命是很頑強(qiáng)的，不管環(huán)境多么的惡劣，它都頑強(qiáng)的生長。”聽到這里，我完全不敢相信，眼前的這棵樹有這么頑強(qiáng)的生命力。秋天來了，其它的樹都穿上了黃色的衣裳，一陣風(fēng)吹過，黃色的落葉就像黃蝴蝶一樣飛舞。只有黃桷樹，一身綠裝，它為什么這么綠呀？爸爸告訴我：“黃桷樹什么時(shí)候載，就在第二年的什么時(shí)候落葉。”
這就是我喜歡的黃桷樹，我愛黃桷樹，因?yàn)辄S桷樹給人們提供了美好的環(huán)境，它還有一種頑強(qiáng)的精神激勵(lì)著我。
【運(yùn)用借物抒情手法的示范性作文】相關(guān)文章：
（精選）借物抒情的作文09-20
借物抒情的作文【精選】02-06
借物抒情作文12-02
借物抒情作文11-18
借物抒情的作文01-11
借物抒情的作文（精選）12-24
借物抒情的作文優(yōu)秀02-23
實(shí)用的借物抒情作文08-16
借物抒情作文通用05-15
【實(shí)用】借物抒情的作文09-14