閱讀自己作文

時間：2024-11-03 07:47:50 [第三單元]說說我自己我要投稿

[熱]閱讀自己作文14篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的閱讀自己作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[熱]閱讀自己作文14篇

　　閱讀自己作文篇1

　　每天上學(xué)的日子或許有些單調(diào)，甚至能稱得上是枯燥乏味。有的時候我想我能不能學(xué)得猴哥的七十二變和筋斗云。變成一只飛鳥翱翔于自由的天空中，又或者在放學(xué)后能一個筋斗十萬八千里瞬間就到了布達拉宮，領(lǐng)略到文成公主和松贊干布當(dāng)時的浪漫風(fēng)情。

　　每當(dāng)想起西游記中猴哥戰(zhàn)天斗地，無所畏懼的與諸天神佛戰(zhàn)斗時我就心生羨慕。羨慕他能為了自己的手下上天入地，大鬧地府劃去生死簿上的名字；羨慕他能因為沒有稱心如意的武器而去大鬧龍宮奪取定海神針；羨慕他能不懼天庭的威壓自封齊天大圣。

　　而我每天要像蜜蜂一樣去書本中汲取營養(yǎng)的蜂蜜，父母和老師的嚴厲目光仿佛是在時刻拷問著我，我今天的任務(wù)有沒有完成？每天是否全力以赴了？心思有沒有全部集中在學(xué)習(xí)上了？太多太多的要求壓迫著我，逼的我喘不過氣來。不知何時，眼中早已沒有了那靈動氣。許久沒有愜意地享受過攬風(fēng)入懷，肆情奔跑的自由了。？

　　有時我甚至在想在猴哥還沒有被壓入五指山時是何等的自在，上天入地?zé)o所不能。當(dāng)他帶上緊箍咒的那一刻，我仿佛看到一個巨人跪在了天地之間。

　　唐僧取經(jīng)歷經(jīng)九九八十一難，盡管經(jīng)歷了許多坎坷，但依舊是沿著諸天神佛已經(jīng)鋪好的路而取得真經(jīng)。而我就如帶上了緊箍咒的猴哥一般，在我未來的人生道路上，需要經(jīng)歷中考，高考等等關(guān)卡，沿著父母給我安排的道路越走越遠。

　　我甚至不知道這樣的'道路是否是我真正想要的，然而當(dāng)我看到猴哥護送唐僧取得真經(jīng)修成正果后，我突然發(fā)先原來我的迷惘是毫無意義的。我所迷戀的自由不過是浮云而已。

　　在世人眼中猴哥能修成的正果才是真正的意義所在，沒有帶上緊箍咒的猴哥就好像未受過長者教育的年輕人一樣。充滿著任性與無知。

　　正所謂沒有規(guī)矩不成方圓，沒有絕對的自由，也沒有絕對的約束。我所崇尚的自由不過是年少時的叛逆不羈罷了。

　　青春韶華，我們在這個年紀就應(yīng)該肆情學(xué)！不然你要青春干什么？我們要像猴哥一樣，既往不戀，當(dāng)下不亂，未來不懼！猴哥最后被封為斗戰(zhàn)勝佛的時候，難道他的內(nèi)心沒有喜悅滿足驕傲之感嗎？這種感覺已經(jīng)超越了當(dāng)初自由的快樂了。簡單的自由，只會讓自己沉浸在逍遙享受中，沒有目標和追求的一生是遺憾的。我感受到了猴哥一路走來的成長，同時也讓我遇見了更好的自己。現(xiàn)在的自己擁有了更多理智的思考，認清了現(xiàn)實的規(guī)則。

　　現(xiàn)在的自己要直面挑戰(zhàn)，走好腳下每一步。每個人的手中都是一張空白的地圖，我借此看清了自己的地圖，找準了位置和方向，相信自己，按照自己的地圖，按照自己的地圖，無悔地燃燒自己的人生！

　　閱讀自己作文篇2

　　在提筆前，我剛結(jié)束一本書的閱讀。逆光中，那泛黃了的書卷無聲地張大懷抱，恍若時光中的沉淀。閱讀，讓時光厚重；閱讀，教我慢慢懂得。

　　《追風(fēng)箏的人》說“那有一條成為好人的路。”記憶中上一次讀這本書，已經(jīng)是幾年前了。我曾為書中忠誠的哈桑感動地痛哭涕流，也曾憤憤不平地痛罵阿米爾的作為。從這本厚重的書中，我學(xué)會了正義，懂得了挺身而出即為勇敢。于是在一次與小伙伴外出玩時，一個大孩子搶走了同行小女孩的座位。盡管我也很害怕，可我秉著心頭所謂的勇敢，在對方咄咄逼人的語氣和兇狠的眼神里毫不退縮。時至今日，我仍記得成功捍衛(wèi)座位后，小伙伴們信任的眼神和我驕傲的感覺，于是我發(fā)誓要做一個勇敢的人，而不是像阿米爾一樣怯懦。

　　此時此刻我又一次讀起這本書，卻看見了不一樣的阿米爾。我竟然開始理解并也為阿米爾而感動了。造就他的也許是社會，是家庭，是性格，是命，但讓人倍受鼓舞的恰是他對罪過的救贖。正是他這一份擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓屛抑匦抡J識了勇敢。

　　我想起一次去大姨家與姐姐同住，次日清晨，我走進廚房卻看見稀飯正以夸張的姿態(tài)從電飯煲中噴涌出來。我見了不知所措，忙回到被窩，裝作什么也沒看見又睡了起來。很久后，我被喊醒。原來，大姨和媽媽認為是先起床的姐姐弄壞了電飯煲。姐姐茫然地說不知道。“是你干的嗎？”媽媽目光灼灼地看著我，“不是。”我連忙搖頭，“是姐姐干的嗎？”，大姨問，目光竟比媽媽還要銳利。我被這目光嚇得一震，頓時一句話也說不出，我下意識得看了眼姐姐，她的眼睛在放光，仿佛希望我為她明清白。“撒謊就一起領(lǐng)罰。”大姨的聲音又冷冷地傳來。我嚇得一個激靈，張了張嘴，說出的話卻冷漠如斯：“我沒起床，不是我。”最終大姨打了姐姐，姐姐倔強地低著頭，一言不發(fā)，眼里的目光卻黯淡下去。真相在兩個人的沉默中變成灰燼。

　　那時姐姐的眼神與書頁中的哈桑重疊，我倏然開始質(zhì)疑自己的勇敢。所謂的好人的'路，該怎么走。我想著自己的所作所為，心里的內(nèi)疚與后悔交織，使我一下子想到阿米爾了。想來，竟找到了答案。這世上本就不存在天生的勇者，而挫折與困難卻是必然。看過一段話：當(dāng)會感到畏懼和痛苦的時候，決定你命運的時候到了。人生的分界線就在這里，跨過這一步便是英雄，退回這一步就是懦夫！所以畏懼并不全是消極的，事實上，他可能是一個人真正強大的開始，也是成為勇者的起點。真正的勇敢不是不會犯錯，不是膽小，而是懂得害怕卻仍堅強面對、承擔(dān)，這才是勇者。曾經(jīng)以為的正義固然算勇氣，可勇敢比這還要多一步恐懼。我決定撥通姐姐的電話，告訴她那件事我錯了；撥通大姨的電話，還原事情的真相。也許他們不記得了，可重要的是我的心靈得到了解放，我真正理解了最勇敢的是救贖的過程。

　　我感謝閱讀，讓我找到一條成為好人的路，然后，遇見了更好的自己。

　　閱讀自己作文篇3

　　午后的陽光里，斟一杯清茶。陽光正在翻動的書面上歡快的跳動，剛斟好的清茶還冒著氤氳熱氣，風(fēng)掠過，微涼，臉上的表情或悲或喜全隨著書中的情節(jié)跌宕起伏變化著。

　　閱讀，讀的是那《歸園田居》中陶淵明“開荒南野際，守拙歸園田”田園的質(zhì)樸生活，他辭官回鄉(xiāng)，重返田園的`輕松愉悅與他那淡泊名利的氣節(jié)著實讓我羨慕佩服了一把。閱讀，更讓我看到了一個不愿與奸吏之臣同流合污，爾虞我詐轉(zhuǎn)身就揮揮手告別官場的瀟灑李白，他知道“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的旅行，以浪漫主義地創(chuàng)作，贏得了“詩仙”的美譽，留下了世人千古傳誦的詩篇。

　　在閱讀中，我拾掇著已遺失的美好，還記得《青春不傾城》中有那么幾句話“不需要誰去驚艷時光，只希望你能在需要的時候溫暖我的歲月，不渴望你輕易許下一輩子，只希望你知道現(xiàn)在還在。即使世界沒有你，忘川水同樣很涼，彼岸花同樣會開，你有你的選擇，我有我的決定，你有你的理想，我有我的志向，我們往往殊途卻不同歸，可世界上哪有那么多的永遠，一輩子可能會是笑話。時光要我們長大，沒時間去過多的傷心，去懷戀”。這段話感動著我，我們的時間催促著我們向前走，我們總要成熟，總該承受，總會習(xí)慣。閱讀讓我們在別人寫的青春里看到了自己想起了些許的過去。

　　閱讀，讓我看到了一幅幅淡雅的山水圖，讓我體會到了白云蒼狗，讓我觸到了世間的世態(tài)炎涼，讓我欣羨詩人的偉大抱負，讓我體察了名人的艱辛。閱讀，使我懂得很多，悟出了很多人生道理，讀他人故事，從中完美自己。

　　手捧茶杯，獨坐庭院，拿起書本，讀著大自然的春暖花開，鳥語花香。空中彌漫著滿滿的書香，將一抹笑掛于臉上，將情感寄與書中，我與書本融為一體，讀著他人故事，就是讀我的故事，就是尋找自己的路。

　　閱讀可以凈化心靈，閱讀可以提升思想，閱讀可以引導(dǎo)方向，閱讀可以發(fā)揚文化，閱讀他人，就能很好的找到自己。

　　閱讀自己作文篇4

　　有人說，天稱座的人是最不了解自己的。可能吧！我無語。

　　有人要我用三個詞來概括自己，我皺皺眉頭，這太難了，于是我想到了“快樂”、“簡單”、“真誠”，那人笑笑！我無語。

　　或許人本不該對自己大徹大悟。

　　至于我，有一點小小的乖巧，有一點小小的叛逆，有一點小小的另類，有一點小小的可愛，足矣！

　　我喜歡綠色，喜歡的純，喜歡的深，喜歡的不需要理由。曾愜意于遠處綠油油的稻田，也曾感慨過樓前的一片綠蔭。

　　我喜歡那棟樓，古老的，有蜘蛛絲，二樓靠窗的位置，可以望到那些綠色，更重要的是，還可以聽到遠處鋼琴房傳來的悠揚的琴聲。

　　我喜歡鋼琴，不只因為她是高貴的象征，我喜歡她的聲音，永遠清新，純凈。我不懂音樂，但我喜歡靜靜的放鋼琴曲，讓心舒展，跳躍。

　　從某一時刻，開始敏感“虛偽”一詞，敏感的一敗涂地，至后來，厭惡，極度的厭惡。

　　喜歡以我獨特的視角去看世界，但不是全部。把周圍條條框框卸去，只有一個畫面，靜者則放大，動者則縮小。我不追求完美，只是崇尚自然，無一絲浮躁，而永遠清醒。

　　沒有燕姿的夢，沒有杰倫的風(fēng)，飛兒的.，留給我回憶與寂寞。我甘愿獨守這份寂寞，倚窗，待花開。我不喜歡花，聽雨，看天空，不理睬他們！

　　一直以來，我都在拒絕憂傷。我不憂傷，一點也不，盡管有時會擔(dān)心將來。有個網(wǎng)友對我說，在哪里都一樣，只要快樂！

　　一個人坐在天臺上，超大號的薯片袋，罐裝的可樂，不懂郁悶，在自己的世界里，從自己的角度看天空，很美，或許凄美。

　　試著去感悟人生。

　　欣賞過后座惟恐天下不亂的勇者風(fēng)范，崇拜過英杰無可言語的精神，憧憬過隱者陶閑適自得的心境。

　　一切的一切，與我，匆匆中擦肩，留下。

　　人的一生有很多事情，我最不擅長的，莫過于閱讀自己！

　　閱讀自己作文篇5

　　“半床明月半床書，一襲墨香一旅途”，一花一世界，一葉一菩提，俯身細嗅薔薇，仰目遠觀蒼穹，書中，遇見自己。

　　在書中度過的日子，像是朦朧的春雨，無聲地滋潤心田。漫漫時光，是春“竹外桃花叁兩枝，春江水暖鴨先知” “沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的杏花春雨;是夏“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”的炎天暑月;是秋 “銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”的天高云淡;是冬“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的銀裝素裹。“我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫。”我們的心中都有一個角落，藏著理想中的自己，永遠都處在春深夏初的季節(jié)，微雨正濃，時光荏苒，是不可觸及的溫柔，是紅塵深處的宿醉。與書一起走過四季長歌，與那個更好的自己漫步春夏秋冬。

　　在書中度過的日子，像是夏日的荷風(fēng)，拂去心頭的煩惱與憂惑。朝花夕拾，“撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷”，淅淅瀝瀝的雨點滴落在青石板上，叮叮咚咚奏出撥動心弦的樂章，純凈得令人著迷，就像是那個紫丁香一般的姑娘。“輕輕的我走了，正如我輕輕的來;我輕輕的招手，作別西天的云彩。”夕陽西下，為微微泛起一圈圈漣漪的湖面鑲上一層碎金，多情的柳樹渲染上淡淡的離愁——我，就這樣走了。“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”花朵，在陽光最飽滿的`日子里綻放，她微笑著，跳躍著，她是飛翔著的生命精靈;落葉，在颯颯的秋風(fēng)中悄然飄落，她安靜地、惆悵地離去，不帶著一絲悲傷與恐懼。與書一起走過煙雨長廊，與那個理想中的自己領(lǐng)略墨香的世界。

　　在書中度過的日子，像是皎潔的月光，蕩滌心靈上的塵埃。月隕星沉，“本質(zhì)的東西，用眼睛是看不見的。”“忘記朋友是可悲的，不是誰都有朋友。”“‘人群里也是很寂寞的。’蛇說。”“搬上椅子挪幾步，隨時可以觀賞到夜幕降臨和晨光熹微，只要你愿意。”“我們只有感動，卻不知道感動來自何方。”月光照耀在小王子蒼白的臉龐上，他緊閉雙眼，輕鎖眉頭，令所有人都想要嗬護脆弱的他。小王子是一個孩子，他愛笑，純真，脆弱，可他也堅強，有責(zé)任感，懂得設(shè)身處地地為別人著想。“馴養(yǎng)——就是彼此相互建立信任。”“我就是住在其中的一顆星星上，我會在那里對你笑，當(dāng)你夜晚看星星的時候，會覺得所有星星都在笑——你——只有你——能懂得星星的笑。”那個更好的自己低語“有夢為馬，隨處可棲”。

　　在閱讀的過程中，接受不完美的自我，懂得如何馴服自己的內(nèi)心，洞悉和感知新的自己，在抵達中啟程，在遠方相見，穿越痛苦和喜悅，遇見心中那個更好的自己，便是存在的意義。

　　閱讀自己作文篇6

　　孤獨落寞著，遇見一本書，書中折射出了指引未來的璀璨星辰；

　　無所事事著，遇見一本書，書中浮現(xiàn)出了平淡致遠的生活軌跡；

　　怡然自樂著，遇見一本書，書中寄托出了契合心境的簡單美好。

　　而我們，在閱讀與生活之間，總會遇見更好的自己。

　　閱讀如生活，要選擇性地去讀，讀過之后再做選擇則是關(guān)鍵。如果有人被構(gòu)造的故事情節(jié)框架打動，那么就會有人追求著書中那些人物特立獨行的態(tài)度。生活中，如果有人被千萬種挫折打倒，那么就會有人不屈不撓地站起來。就像屈原說的一句話：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”我們閱讀了什么，而又選擇了什么，同樣重要。因此，結(jié)果如何，早就另當(dāng)別論了。

　　閱讀指引著人的三觀。但不置可否的一點是，因為閱讀，我們才能接收得更多更廣。早在古代，文人就道出了各類哲理。比如范仲淹的“不以物喜，不以己悲”，僅八字就彰顯了他的處世態(tài)度與深遠志向，也引領(lǐng)了現(xiàn)在的許多人即使孑然一身也能活得灑脫明智。又像是諸葛亮的'“淡泊以明志，寧靜而致遠”，啟示人們淡泊與寧靜，以及它們所帶來的明確志向和深遠理想之間的密切關(guān)系。其實道理大家都懂，但若“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”閱讀首先要讀，然后思考，就會事半功倍，比苦讀來得更輕松。

　　閱讀著，體會著，試著融入作者的感情是對自己的一種提升。蘇軾寫過一句話“似花還似非花”這是對楊花的描寫，一讀，覺得疑惑不已，但二讀，又是別有韻味。而后的“細看來，不是楊花，是點點離人淚”更是塑造了新境界。當(dāng)我們認真地投入其中，文字也就漸漸在我們心中得到了升華。作者的每一處伏筆，每一段文字都有其自己的感情，哪怕我們不能完全理解，也盡量嘗試著去感受。閱讀帶給我們的判斷、思考和理解，比我們自己摸索要來得容易迅速。

　　閱讀，使我擁有了白天的清醒、夜晚的慰藉，讓我不用局限于過去，或展望于未來。活在當(dāng)下，以書為伴，以讀為友，恐怕就是遇見自己的最好方式吧。

　　閱讀自己作文篇7

　　離春節(jié)越來越近了，氣象專家說今年是幾十年來最暖的一個冬天。暖暖地陽光透過玻璃窗穿進屋里，暖兒有些懶散的蜷縮在沙發(fā)里一遍又一遍的聽著歌手劉思偉的那首《找個好人就嫁了吧》，淚水一次次模糊了雙眼。

　　過了年暖兒就30歲了，一個不再年輕的年齡，雖然上千元的化妝品可以掩蓋住真實年齡，雖然很注意保養(yǎng)的她看上去還很年輕，但如果真的混跡在20幾歲的女孩當(dāng)中時會被人一眼看穿。化妝品可以讓自己看上去年輕，但心態(tài)會漏出破綻，就算是素顏朝天的女孩，那份張揚的青春是用什么化妝品也化不來的。

　　暖兒天生麗質(zhì)，別說在農(nóng)村，就是在城里也是百里挑一的美女。大學(xué)畢業(yè)后，暖兒應(yīng)聘到一家公司當(dāng)秘書，老板是個有風(fēng)度的成熟男人。

　　很自然地，老板和秘書之間發(fā)生了一個很普遍很無聊的故事。一個很俗氣的故事，但身在其中的暖兒卻感覺那是人世間最美得眷戀。暖兒的要求很簡單，只想和愛自己和自己愛著的男人共度每一個良宵，傷心地時候可以有人來安慰，高興的時候有人能分享快樂。可是，男人有自己的家庭，男人的事業(yè)和家庭有著千絲萬縷的牽扯。

　　最初的日子，男人承諾給暖兒一個幸福的家庭。隨著時間的推移，男人的承諾越來越輕，到最后都懶得說了。

　　七年的時間就這樣如流水般的.是去，暖兒記不得自己為了那個男人打過幾次胎了。男人給過暖兒許多禮物許多錢，可，青春漸老的暖兒越來越渴望有個家，哪怕是很貧窮，哪怕是只有一間很小的屋子，哪怕窮到兩個人共吃一碗面條，那也有一份溫暖。

　　七年當(dāng)中，暖兒也曾試著離開老板，離開那個讓自己愛的癡狂的男人，但離開之后又有許多的不舍，一段時間過后，男人的一條曖昧短信，一聲問候，一句道歉，都會讓暖兒放下自尊，重新回到男人身邊，重新做回一只籠子里的金絲雀。

　　這一次，暖兒下決心放棄那份無果的愛情。暖兒換了手機號。她知道自己這輩子忘不了那個愛她卻給不了她家庭的男人，但她不想再聽到他的聲音，她怕男人的一聲問候就能讓她好不容易冰凍的心再次瓦解……

　　暖兒出嫁了，聽說新郎也是一位在城里打拼多年的大學(xué)生。事業(yè)不大，人很實誠。

　　鋪天蓋地的陽光下，到處都是一片喜氣洋洋的景象，走在紅地毯被新郎牽著手的暖兒，忽的心里就涌起一絲惆悵，一滴淚悄然的滑落，滴在心上，結(jié)成冰。冷在最深的心底。

　　許多時候，生活中可以沒有浪漫，但不可以沒有柴米油鹽醬醋茶的瑣碎。給自己許諾一個未來，暖兒不知道自己是錯了還是對了……

　　閱讀自己作文篇8

　　任何人都不曾讀懂過自己，正如一本小說中所說的:讀懂自己時已經(jīng)是故事的結(jié)尾。

　　品讀兒時的時候，是一只快活的小鳥，愿意飛就盡情地飛，想唱就放聲盡情地唱，就連稻田邊那棵彎彎的柳樹下那片濃郁的陰影也成了童話，飄飄悠悠地飛進我們的心田，飛向遼闊的藍天。

　　品讀少年的`時候，是一首朦朧的小詩，如同朦朧的月亮一般透出朦朧的光暈。每每翻讀的時候總是讀不懂那光暈背后蘊藏的秘密，猜也猜不透，想也想不出。平靜的心湖即便是扔進一枚小小的樹葉也會蕩起層層的漣漪，因此總也把心靈的門窗緊緊的關(guān)閉。

　　品讀青年的時候，是一株青青的橄欖樹，就像桃花新木總在不確定中奮力地擷取養(yǎng)料和水分充實自己，可收獲的果實卻是苦苦的澀澀的，滋味難以下咽……

　　品讀中年的時候，已經(jīng)是一棵傲雪斗寒的青松，橫眉冷對千層雪，抬手招來八面風(fēng)。

　　品讀老年的時候，已是一輪即將落山的夕陽。“夕陽無限好，只是近黃昏”滿天的五彩霞光，映著雙鬢斑白的發(fā)絲，變了顏色……

　　品讀自己，總也讀不懂，讀不透。等到讀懂讀透的時候，已經(jīng)是結(jié)尾了……

　　閱讀自己作文篇9

　　看到“快樂閱讀，書寫夢想”這八個字的時候，我的內(nèi)心像有一團火在燒，我可能不是最愛閱讀的人，但是我對閱讀有著自己的執(zhí)著。小時候，我是不被允許看除了教科書之外的書的，連《格林童話》都不可以。

　　父親自己是個熱愛閱讀的人，卻不允許我讀書，他經(jīng)常跟我說“讀書就像吸毒，一旦吸了，就很難自拔了”。在父親那個年代，小學(xué)升初中很困難，父親是少數(shù)成功中的一個，剛上初中的時候父親成績一直都是班上領(lǐng)先的，直到他遇到了閱讀。他剛開始接觸的是金庸的書，然后古龍的，還有《紅樓夢》等，他開始曠課，逃到工廠，爬到樹上，沒日沒夜地讀書，到最后不得不輟學(xué)，回家?guī)蜖敔敻赊r(nóng)活。在他年輕的時候他看不到閱讀的前途，認為那只能帶來一時的沉迷，卻要付出慘重的代價，所以他深怕我重蹈覆轍，只是有些興趣是很容易遺傳的。

　　初中上了私立校，一個月回家一次，父親的魔力已經(jīng)微弱到無法掌控我了，我就像一只脫了牢籠的鳥，前面等待我的是萬千的偉大的書籍。我的閱讀夢也從這個時候開始萌芽，剛開始只是意林，讀者這類的雜志，后來看了三毛的《雨季不再來》，這本書就像一片沼澤，每讀一句就陷入一分，久久不能回過神來。我有很多自己喜歡的作者，像簡奧斯汀，霍達等，我的夢想就是成為像她們一樣的人，不論以后貧窮還是富有，艱難還是舒適，都堅守本心，始終做一個心存善念的人，讓閱讀充滿生命的每一刻，從書中汲取力量，踏歌而行。

　　弗吉尼亞.伍爾夫說過：“在所有偉大的作家當(dāng)中，簡奧斯汀是最難在偉大的那一瞬間捉住的。”她的著作《傲慢與偏見》就是我最喜愛的書。初讀此書時，首先吸引我們的就是達西和伊麗莎白的愛情，作者用迷人的眼睛，相似的性格，一次次的誤會為材料，在英國的鄉(xiāng)間美景中釀造醉人的美酒。而隨著閱讀次數(shù)的增加，這酒就越發(fā)的`醇厚熱烈，你還會發(fā)現(xiàn)雖然這本書里描寫的只是一場場的舞會，一次次的散步閑談，但是從這些簡單的事里卻刻畫出了一個個個性鮮明的人物。班納特先生有五個女兒，除了二女兒伊麗莎白和大女兒吉英較迷人突出外，另外的三個女兒隨時都有可能讓這個家族蒙羞，班納特太太的可憐的神經(jīng)更是讓人印象深刻。當(dāng)你在嘲諷書里面那些愚蠢的人物的時候，你又會被伊麗莎白的智慧和靈氣吸引，她就像從書中走了出來，你可以聽到她爽朗的笑聲。

　　我喜歡那些可以把人物刻畫得栩栩如生的書，那些讓你感受到生命美妙的書，因為我們每個人選擇走的路必然是不同的，但是閱讀可以讓我看到世界上有很多人，他們在過著不一樣的生活，有著不一樣的體驗和樂趣，我們看了，也會同他們一起感受著，這是多么美妙的一件事！有《了不起的蓋茨比》中華麗而又悲壯的故事，有《穆斯林的葬禮》中凄美的愛情等等。看完這么多的故事后你會發(fā)現(xiàn)自己生活道路上的風(fēng)景也是獨一無二的，珍惜自己的生活，守護自己的光芒，我們也可以不平凡。

　　閱讀自己作文篇10

　　隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，隨著生活水平的不斷提升，隨著電子產(chǎn)品的廣泛使用，人們原本多彩的生活逐漸被碎片化——碎片化的時間，碎片化的閱讀，碎片化的信息……它們著實方便了我們的生活，卻也影響了我們對閱讀的認知。

　　就閱讀而言，在電子產(chǎn)品還不夠興盛的時代，人們大多閱讀的是獨具書香的紙質(zhì)書，可如今這些傳統(tǒng)被更為方便的電子書代替，被科技、網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達吞噬。公交車、地鐵上隨處可以見到捧著手機的所謂的“低頭族”，他們或是刷著朋友圈，送出一個個毫無感情的“贊”；或是轉(zhuǎn)發(fā)著微博上一篇篇的文章、QQ空間里一條條的動態(tài)；亦或是翻著一頁頁泛著刺眼白光的電子書……一副副眼鏡在不同的`鼻梁上架起。傳統(tǒng)的閱讀，難道就這樣消失了嗎？

　　我也是最近才明白，碎片化的閱讀遠遠比不上傳統(tǒng)閱讀，在這之前，我也曾是依賴于網(wǎng)絡(luò)閱讀的人。

　　不久前的第十四屆書展引起了廣大愛書者的關(guān)注，我與母親也不例外，但與往年不同的是，我不再是為了買書而去。

　　路過大眾書局的書鋪，我們照例沒入擁擠的人群，母親興致滿滿地左翻翻右看看，挑選著自己喜歡的書籍，而我仿佛變了一個人似的，對這些充滿誘惑的知識不再感興趣，一手提著剛淘來的文具，一手在發(fā)燙的手機屏幕上滑動，木然地跟隨在母親輕盈的腳步后。

　　“幫我拿一下好嗎？”正當(dāng)入神，耳畔傳來母親稍帶不滿的聲音。臺眼間，望見十來本厚厚的書，剛剛伸出的手猛然又收了回來。

　　“買這么多啊，”我脫口而出，似乎忘了，往年買的書比今年還要多，卻從未抱怨過，“吶，這些書在xx軟件里都可以免費下載，沒必要買這么多吧。”我打開xx讀書軟件，得意地展示給母親看。

　　母親只是笑了笑，沒說什么。我總覺得母親這樣做只是在浪費錢，為了證明我是對的，我胸有成竹地向母親發(fā)起了讀書挑戰(zhàn)。

　　一個月，兩個月，三個月……當(dāng)我自豪地舉著手機，告訴母親已經(jīng)把書看完的時候，本以為會得到母親的表揚與贊賞，會得到她對電子書的認同，可我沒想到的是，母親仍只是笑而不語，遞給我三本書。帶著疑惑和不解，我翻開了那三本書，忽然內(nèi)心一震。

　　那每一頁書，都密密麻麻地標注著母親的讀書筆記與感悟；有幾頁被附上了額外的白紙，摘抄的都是些好詞好句、名人名言；也有幾頁被折了角，標著問號，意為不明白的地方，需反復(fù)研讀、斟酌……

　　抬頭，母親已經(jīng)在書桌前打開另一本書，用內(nèi)心在讀，在記；低頭，自己在手機上讀的電子書，僅僅求快，讀到了什么，還真的說不清楚，我把自己迷失在了另一個世界，碎片化的世界。

　　放下手機，捧一本書，用心感受，你會嗅到那久違的書香，會感受到電子書無法帶給你的快樂，會沉浸在傳統(tǒng)閱讀的美好中……

　　生活的碎片化是無法避免的，它也同時代表著人類科技的進步，只要我們有思想，有一顆堅定自覺的心，碎片化的生活就不會讓我們丟失自我。

　　閱讀自己作文篇11

　　我是一個愛閱讀的女孩。記得很小的時候，媽媽就教我識字，上幼兒園小班時，我已經(jīng)能讀一些一頁上只有寥寥幾個字的那種圖畫書了。那時候，我的閱讀水平還處于用手指點著字一個一個不連貫地讀。可是在幼兒園的小朋友面前，就可以賣弄賣弄了。中午，大家搬來小板凳，圍著我，聽我講故事，我儼然成了一位小老師。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級了，閱讀水平自然提高了不少。看書的速度談不上是一目十行，但一本100多頁的小說我兩個小時就能看完。

　　我看過許多書，家里的`架子被書占去了一大塊。媽媽從圖書館一摞一摞地借書，我越看越有滋味，一個星期就把一袋子書看完了。

　　其中，《福爾摩斯探案集》使我迷上驚險刺激的探案；《哈利.波特》里的繪聲繪色的描述，令我幻想魔法學(xué)院的模樣；《女生賈梅全傳》讓我期待起初中的校園生活……

　　有時候，為了看完一本特別好看的書，晚上，我會在被窩里，打著手電筒，偷偷看書。有的同學(xué)不喜歡看書，而對于我來說，閱讀是一種娛樂，一種習(xí)慣。如果你喜歡看書，你會發(fā)現(xiàn)書中有一種神秘的力量在牽動你的心。有一次看《曠野上的星星》，讀著讀著，竟然感動得掉了眼淚。我想：只有用心去寫文章的作家才能博得讀者的共鳴吧。

　　閱讀也帶給我不少好處：我的作文用詞豐富、準確了許多，語言、神態(tài)、動作描寫更加生動了，作文本上全是優(yōu)秀，這可都得益于閱讀啊！

　　閱讀是個好習(xí)慣，我相信它能伴我終生。

　　閱讀自己作文篇12

　　我們總是千方百計地想成為真正的自己，想成為夢想中的自己。我認為，在這一點上，閱讀可能是個不錯的選擇。雖然閱讀不能給你帶來物質(zhì)上的財富，但是它卻滋潤了你的心靈，優(yōu)雅了你的靈魂。

　　我出生在一個普通的中國家庭，沒有什么所謂的書香門第，雖然父母受教育文化程度不高，但是他們對于讀書卻很重視，即使他們不能很好地引導(dǎo)我閱讀，我也能多少汲取些東西。

　　從小，父母給我買的都是圖畫書，雖然知識量很少，沒有太多深奧的道理，但那是對興趣的培養(yǎng)，是對讀書熱愛的奠基。為的是在以后的日子里，讓讀書成為生活的趣味。就這樣，我在閱讀的海洋中揚著小舟起航。

　　再大些時，我開始接觸了名著，了解到了許多有意思的人物，在我安于現(xiàn)狀，還自嘲平凡偉大時，有保爾為解放事業(yè) 而奮斗的堅強意志鞭策著我;當(dāng)我羨慕他人，抱怨社會不公時，有與鯊魚抗爭的那位老人鼓舞著我去改變，命運掌握在自己手里;當(dāng)我因懦弱而自責(zé)時，有108位梁山好漢叱咄著我，迫使我挺直腰板……就這樣，我在閱讀的驚濤駭浪中揚帆遠航，演繹著一個人奇幻漂流記。

　　后來我漸漸形成一個近成人的軀殼，沒有靈魂的'填補，這將什么都不是，甚幸，鑒于讀書與認知的積累，我有了血和肉，還有一個不甘示弱靈魂和平靜淡然的心。當(dāng)我還是個孩子時，我吃過很多食物，雖然不記得有些什么了，但可以確定，它們已經(jīng)長成我的骨和肉，正如我讀過的書，雖然已經(jīng)忘記了，但它們已融入我的骨血，只要一個觸點，就會噴薄而出。

　　長期閱讀的人在生活中很明顯：公眾場合偏于安靜，發(fā)言時直戳重點，邏輯清晰；做起事情專注度高，不會大聲吵鬧；學(xué)習(xí)能力強，接受新事物更快。世界上任何書籍都不能帶給你好運，但是它們能讓你悄悄成為你自己。即使周圍一片喧嘩，你也能處變不驚。淡泊以明志，寧靜以致遠。

　　讀書，就是讓自己成為一個活得不那么茍且的人。

　　什么叫詩和遠方？就是讓自己更遼闊，而讀書，就是讓自己變得更遼闊的一個過程。在書中，見自己，見天地，見眾生……

　　閱讀自己作文篇13

　　每天上學(xué)的日子可能很單調(diào)，甚至無聊。有時候想，我是不是可以學(xué)學(xué)猴哥的七十二變和筋斗云。成為一只小鳥，在自由的天空翱翔，或者放學(xué)后，翻個筋斗去布達拉宮，領(lǐng)略當(dāng)時文成公主和松贊干布的浪漫風(fēng)情。

　　每當(dāng)想起西游記里那位在天上地下打架的猴哥，我就羨慕那種與神仙佛斗而不懼的樣子。羨慕他能為自己的男人上天入地，把生死冊上的名字劃掉；羨慕他因為沒有滿意的武器就能去龍宮搶定海神的針；羨慕他能不畏天庭威逼自稱孫悟空。

　　每天都像蜜蜂一樣，去書上取營養(yǎng)的蜂蜜。父母和老師嚴厲的眼神似乎無時無刻不在折磨著我。我今天完成任務(wù)了嗎？你每天都全力以赴嗎？你們都專心學(xué)習(xí)了嗎？太多的要求壓迫著我，我無法呼吸。不知道什么時候，我的眼睛已經(jīng)失去了敏捷性。很長一段時間，我都沒有享受過擁抱風(fēng)自由奔跑的自由。

　　有時候甚至?xí)耄锔鐩]被壓進五指山的時候有多舒服。他在天堂可以做任何事。當(dāng)他施咒的時候，我仿佛看到一個巨人跪在天地之間。

　　唐僧從八十一難中取經(jīng)。雖然經(jīng)歷了很多挫折，但他還是沿著神佛鋪就的.道路得到了真經(jīng)。而我就像一只被施了緊箍咒的猴子。在我未來的人生征文《路》中，我需要經(jīng)歷高考、高考等等，沿著父母安排的路越走越遠。

　　我甚至不知道這條路是不是我真正想要的。然而，當(dāng)我看到孫悟空護送唐僧獲得真經(jīng)并使其生效時，我突然意識到我的困惑是沒有意義的。我癡迷的自由，不過是浮云。

　　在世人眼中，真正的意義在于孫悟空能完成什么。不戴法術(shù)的孫悟空，就像沒受過長輩教育的年輕人。充滿任性和無知。

　　俗話說，沒有規(guī)則就沒有方圓，沒有絕對的自由和絕對的克制。我所推崇的自由，無非是年少時的叛逆和不羈。

　　年輕氣盛，這個年紀就應(yīng)該懵懂無知！不然為什么要青春？我們要像猴哥一樣，不談戀愛，不亂現(xiàn)在，不懼未來！當(dāng)猴哥最終被封為斗佛時，他心里不是有滿足驕傲的喜悅嗎？這種感覺已經(jīng)超越了自由最初的快樂。單純的自由只會讓自己沉浸在享受中。沒有目標，追求生活，很可惜。一路上感受到了猴哥的成長，同時也遇到了更好的自己。現(xiàn)在我有了更多的理性思考，對現(xiàn)實的規(guī)律有了清晰的認識。

　　現(xiàn)在我必須面對挑戰(zhàn)，邁出每一步。每個人的手都是一張空白的地圖，所以我可以看到自己的地圖，找到位置和方向，相信自己，跟著自己的地圖走，跟著自己的地圖走，無怨無悔的燃燒自己的生命！

　　閱讀自己作文篇14

　　“砰……”因為周五做的練習(xí)成績很不理想，心情陷入低谷，回到家又被媽媽一通訓(xùn)斥，懷著強烈的不滿我回到自己的房間，重重地關(guān)上了房門。

　　現(xiàn)在是晚上六點半，昔日當(dāng)還殘存一些余光的天提前被黑色籠罩，天空上不僅搜索不到一顆亮點，就連那唯一的銀盤也打碎了被黑暗掃去。憂愁與痛苦和著淚水連同黑夜的蒙蒙細雨，一滴滴，滴落在我的傷疤上。

　　“唉……”我隨手拿起那本老師讓我們必須閱讀的《目送》翻了起來。起初只打算看個開頭，但讀著讀著，我就被龍應(yīng)臺的生花妙筆吸引住了。她在文章中寫到：我慢慢了解到，所謂父女母子一場，只不過是今生今世你注定目送他的背影，漸行漸遠……我的目光停滯了。

　　龍應(yīng)臺的赤子之心照見了我的'羞愧。作者的父親母親都重病在身，尤其是她的父親，幾乎成了植物人。為了父親，遠在天邊的龍應(yīng)臺甚至不辭辛勞趕來陪伴癱坐在輪椅上的父親，并在最后一刻極為不舍地作出離別，即事感懷，作得此文，孝心感動天地。而我，僅僅因為一場微乎其微，甚至很快便會被記憶隱去的考試失利，僅僅是因為被媽媽訓(xùn)斥了兩句，就要與她“分道揚鑣”“漸行漸遠嗎？俗話說“打是親，罵是愛”，媽媽僅僅只是在氣頭上說了我兩句，她罵我是因為她對我抱有強烈的期待與愛，一心希望著我能更好而已。

　　霎時間，我豁然開朗，牢牢擁抱了這本書，把它小心翼翼地放回書架上，大跨步走出書房的門，去向媽媽鄭重道了歉。窗外，雨不知何時已經(jīng)停止，烏云漸漸散去，露出了一輪彎月。月光下，我仿佛看到了另一個自己，是閱讀帶我找到了一個更好的自己。

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