(薦)遇見更好的自己作文15篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的遇見更好的自己作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

遇見更好的自己作文1

　　今天是教師節(jié)，感恩老師，感謝他們的辛勤付出。

　　成長求學過程中，總會遇見很多老師，會遇見對你很好，疼愛你的老師。今天教師節(jié)，借著教師節(jié)，表達對他們的感謝，謹以此文懷念那些漸行漸遠的日子，一年年的升學，總會有新的老師出現(xiàn)，但我依舊感恩教我對我好的老師。

　　幼兒園到小學畢業(yè)，每年六一兒童節(jié)老師都會發(fā)糖果給我們，但是每年的教師節(jié)我們是否也會像老師送我們禮物一樣表達我們的感恩之心？一封手寫卡片，一篇感恩文章，好好學習回報老師···

　　感恩老師，感謝他們的辛勤付出，我們才會在成長的道路上遇見更好的自己。想起在課堂里膽怯的請教老師問題，老師耐心的解答；想起即將考試時候，老師看見我，叫住我跟我說不要緊張，正常發(fā)揮就好，不要給自己太大的壓力······，老師的教誨依然記得，也記得老師為了我們操心，看著我們叛逆不愛讀書的樣子嘆氣，多年以后才明白其中的道理，因為人的這一生讀書真的是最簡單的'捷徑，改變自己起點開始的地方。

　　我記得有一次，找不到本子寫當時的心情筆記，便隨手拿著作業(yè)本在最后一頁寫著幼稚卻自以為深刻的話，事后便將這事忘記了，作業(yè)本也交上去了，后來發(fā)現(xiàn)老師看到我的心情筆記時，也在上面回復我，關(guān)于我的一些觀點和寄托的話語，當時覺得很感動，甚是感激，多年后回憶起這一幕時仍然感動。

　　感謝老師，感謝他們的辛苦耕耘，成就更好的我們，不忘師恩，遇見更好的自己。

遇見更好的自己作文2

　　回憶過去，我想對你說。

　　我總是喜歡把過去的你比喻成那浩瀚沙漠中的仙人掌，縱然它風沙肆虐，你也頑強生長，只為活出那不一樣的人生；刺滿全身，只為維護那僅存的一絲尊嚴。

　　這就是你的過去。靠自己，活出最精彩的人生。

　　分析現(xiàn)在，我想和你唱

　　我喜歡將你的現(xiàn)在比作調(diào)味劑，酸甜苦辣咸，五味俱全。在作這首名為“青春”的歌的詞時，你流過汗水卻未流過淚水，你感慨過青春的煩惱，也曾因路上的絆腳石而失落，卻從未放棄過。

　　九歲的你送給二十二歲的你一句話：我們?yōu)橹畩^斗一生的可能是有些人與生俱來的，但你獲得的，一定比他多。

　　未來的一點一滴都是靠自己畫出來的，除了自己，我們一無所有。

　　未來的路途，總是未知的，沒有誰的未來是一帆風順的，總會經(jīng)歷失敗、挫折和打擊，但只有你積極面對，才能畫出人生最美麗的篇章。

　　人生路漫漫，愿你不忘初心，遇見最好的自己。

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，你已經(jīng)在這條名為“人生”的路上走了十五個年頭，也即將踏入第十六個十字路口。借此機會，我想和你談?wù)勀阕约骸?/p>

　　過去的你，天真可愛，哭過，也笑過，迷茫過，在得到一些東西的同時也失去著一些東西。

　　你是家中唯一的`女孩，從小在呵護中成長。但是父母并沒有一昧的慣你一身壞脾氣，他們從小便把你送入寄宿學校，剛開始的時候，你被老師的嚴厲嚇哭過，也會想家，但你的倔強告訴你，你不可以跟他們說，在這里你只有靠自己。這樣的你在老師眼中：你獨立、大方，是一個得力的小幫手；在同學眼中：你真誠、善良、刻苦，是學習的最佳小伙伴；在家人眼中：你聽話、懂事，是他們的貼心小棉襖。

　　十歲的你送給十六歲的你一句話：路是自己闖出來的，不奮斗，你要青春干什么？

　　青春是一首歌，現(xiàn)在的你，也僅是完成了這首歌三分之一的部分。

　　去年的現(xiàn)在，你也是在和青春拼一把，來換取自己短期滿足。現(xiàn)在，你有了一個新稱號：高二學姐。是的，這個稱號象征著你又離自己的夢想近了一步，別驕傲，路很長，踏實走。

　　展望未來，我想看你畫。

　　未來的你，可能會經(jīng)歷考場失利、職場失意，對未來，你總是以最積極的態(tài)度去面對最失望的結(jié)果。

　　二十二歲的你送給在未來奮斗的你：你的前方未知，但為了夢，向前沖！

遇見更好的自己作文3

　　進入初中后，我遇見了一個人。從小學到初中，他的身上發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　在軍訓時，艷陽高照，萬里無云，連一絲微風都沒有，他卻站得像一根電線桿似的，一動也不動，任憑豆大的汗珠肆意流淌。從額頭滑到臉頰，再滴落到衣服上，無論經(jīng)受怎樣的煎熬，他都無動于衷，即使周圍同學都紛紛做小動作，他也像一座雕塑般佇立在那里。我想，他此時此刻一定是在挑戰(zhàn)自己，他要像那些真正的軍人一樣鍛煉自己，成為一位“鋼鐵戰(zhàn)士”。這要是之前的他，恐怕早就忍受不住這艱難的考驗而選擇放棄了吧。從小學到初中，他似乎丟掉了懦弱，學會了堅強。

　　在趣味運動會上，他和伙伴一起參加了“龜兔賽跑”。他們一起邁步，一起吶喊，一起前進，沒有哪個人是拖累，也沒有哪個人不顧團隊，只顧展示自己。最后，他們一同奪得了第一。他們參加“移舟過河”，他沒有拒絕朋友們的幫助，和大家一起搬運柱子，齊心協(xié)力，獲得了第二名。從小學到初中，他似乎拋棄了孤僻，選擇了團隊。

　　在日常的學習生活中，他交到了許多朋友。“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。”他把這一個個朋友都當做自己的目標，謙虛地向他們學習，汲取優(yōu)點，改正缺點，不斷地提高自己。同時，他頻頻向各科老師提出問題，在老師的答疑解惑中獲取新知識。“溫故而知新，可以為師矣。”他不再特立獨行，謹記老師的教導。從小學到初中，他似乎扔掉了自傲，收獲了謙虛。

　　“他”就是進入初中后變得更好的.“我”。在初中，我遇見了更好的自己，這是最美的遇見。

遇見更好的自己作文4

　　“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，這句話告訴我們想要做成一件事，必然要經(jīng)歷充滿艱辛的過程。但我們要知道，只有付出不懈的努力，才會走向成功，才會遇見更好的自己。

　　沒有人可以隨隨便便成功。在眾人看起來主持節(jié)目游刃有余的董卿，她的背后卻有著無數(shù)個日夜的付出與努力。她說：“沒有人能永遠站在舞臺中央，正因為清楚地認識到這一點，所以我把每一次上臺都當作第一次，也把每一次當作最后一次。”董卿清楚地知道如何做自己，要么在臺上主持，要么在臺下為主持做準備，這是董卿多年的工作狀態(tài)。除了春晚，他每年還有一百二十場到一百三十場節(jié)目，差不多每三天就有一場。為準備一場節(jié)目，董卿在書房一坐就是一天。每個人與更好的'自己之間都有一段距離，都有一段路要走。只有舍棄安逸，去挖掘，去努力，去挑戰(zhàn)，我們才能遇見更好的自己。

　　從默默無聞的小角色到如今的百億影帝，其間的辛酸和苦痛只有黃渤自己知道。先天的條件，打不倒他；一次次的失敗，打不倒他；冷嘲熱諷，打不倒他。無數(shù)次的卷土重來，無數(shù)次擦干眼淚后的努力與堅持，終于命運給了他一次公平。從此以后沒有丑角黃渤，只有百億影帝。黃渤說“一切都將過去”，那就看誰能堅持到最后。當你真正成功后，你會發(fā)現(xiàn)，所有的努力都會有結(jié)果，一切的人生經(jīng)歷都是你成功的墊腳石。

　　每一個成功的背后，都有一個努力奮斗的身影，放飛自我的“寶藏男孩兒”撒貝寧，從一本正經(jīng)的央視主持人到多才多藝的綜藝節(jié)目嘉賓，他展現(xiàn)了自己追求卓越又永遠年輕的心態(tài)。雖然參加許多綜藝節(jié)目，收獲了大批顏粉，但撒貝寧并未因此丟掉自己的主持技能，而是在喧囂中堅定地走著自己的路。有人說他的成功是因為他太過幸運，但一個“撒貝寧吸氧包”，卻暴露了他工作的拼命與敬業(yè)。可見，他的幸運來自他不斷的努力與堅守。

　　走向成功的道路必然充滿荊棘。當我們努力跨過這些荊棘，就會發(fā)現(xiàn)生活的充實與美。我們要做一只燃燒的鳳凰，讓努力成為涅槃之火，讓我們在努力中遇到更好的自己。

遇見更好的自己作文5

　　一個停電的日子，我不得不離開電視，百般無聊中拿起了《假如給我三天光明》。

　　開始讀到它時，我的心里幾乎還都是電視明星，只覺得這就是一本枯燥無味的傳記。直到后來，當我讀到海倫·凱勒學會了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，并且考上了美國哈佛拉德克利夫女子學院時，我的心里卻激起了層層漣漪。我很難想象，這一位一生都生活在黑暗里的柔弱女性是怎樣取得這樣的成就，創(chuàng)下這史無前例的奇跡的！

　　當時我的心里充溢著無法言說的震撼，但更多的是對自己所作所為的慚愧和內(nèi)疚！

　　是啊，我能拿什么來面對自己，能用什么來面對自己所擁有的一切呢！我所擁有的十幾年的歲月卻抵不過海倫那十九個月的.光明。我獨自一人昏昏沉沉地在自己的世界里沉淪，而海倫卻在無盡的黑暗中尋覓到屬于自己的光明。

　　在書中，海倫說道；“光明，一個令人神往的詞語，擁有了光明，就能擁有一切美好的事物。”這是海倫對光明的認知，是海倫對光明的渴望，但這也恰恰就是我們所無法感同身受的。

　　讀了這本書，我深深地認識到了自己的錯誤，我不該揮霍著我的青春，肆意的享用著這世界的美好，我不該一蹶不振，渾渾噩噩地虛度光陰。我應(yīng)該從此振奮起來，以飽滿的熱情去面對眼前的一切！

　　海倫·凱勒，一位生活在黑暗中但又給別人帶來光明的女性，一位身體上殘疾但堅強勇敢的女性，一位以自己的方式鼓舞了一代又一代人的女性，她用自己坎坷而又傳奇的一生詮釋了生命的意義，譜寫了生命的贊歌。

　　人的一生，幸與不幸總是相對的，關(guān)鍵在于你以怎樣的心態(tài)去對待。讀著《假如給我三天光明》，我似乎從中遇見更好的自己！

遇見更好的自己作文6

　　在藍藍的天空中，是誰最快樂?是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰最暢快?是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界;而在我的心靈深處，最依戀的是永無止境的書山。

　　窗外的雨滴滴答答的下著。雨滴打在上窗戶，細長的晶瑩的'水滴攀在玻璃壁上。一條條晶瑩的水跡交錯在一起，雖然雜亂，卻十分清楚，讓人賞心悅目。窗內(nèi)，學生們無暇顧及這窗壁的美景，而是低頭看著手中的書。同學們都沉浸在書海里，即使?jié)摰煤苌詈苌睿�也不會因為水壓和缺氧而呼吸困難。而我，也是遨游在書海中的一員。那些可愛的文字，精美的語句好像水中豐富多彩的生物。我不愿意離開，也無法離開這美麗的書海世界。

　　“叮咚——叮咚——叮咚—……”一串長而響的下課鈴響起，將同學們從書海中拉回。同學們紛紛和上書，沖出教室在走廊上與其他同學玩耍。盡管周圍多么的嘈雜，我還是不愿意離開這書海。

　　我愛讀書，因為讀一本好書可以讓我們分清美丑，明辨是非。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”

　　其實，在小學的我并不愛看書，十分愛玩，調(diào)皮搗蛋，還愛惡作劇，經(jīng)常被老師視為“小惡魔”，當然，班上也有許多與我為伍的“惡魔同伴”，小學的生活可謂是無憂無慮自由自在。可是，隨著時間的推移，我升進了初中，我來到了我就讀的中學，雖然已經(jīng)是一個初中生了，我的頑劣性質(zhì)不改，反而愈來愈惡劣。我本以為班上會有很多跟我一樣的同學，但我發(fā)現(xiàn)我錯了，他們都是老師眼中的“好學生”，而我，成了班里的異類!

　　但天性活潑的我以為這并不怎么樣，我還是隨心所欲著，在班上肆無忌憚。慢慢的，同學們開始另眼看我，冷落我，戲弄我，嘲笑我，這些給我原以為強大的心靈一個巨大的打擊。我開始不愛玩，不愛笑，不愛說話，甚至有些自閉。那些好學生們漸漸也開始遺忘了這個原本讓他們厭惡的我。我也好想遺忘了自己，整天昏昏噩噩的，對一切都失去了興趣。直到有一天，我遇到了一本書，記得書中寫著這樣一段話：

　　“上帝是公平的，給了個人一副皮囊，一個腦還有一顆心臟，你可以很特別，也可以很平凡，和一切只取決于一點，你如何利用這一切。”

　　就是這樣一句話，卻讓當時的我心潮澎湃，對啊，我為什么不好好利用這一切，為什么要因為他人的諷刺而否定自己呢，我要積極向上。我還通過各種途徑找到許多有關(guān)人生哲理的書，去領(lǐng)會其中的道理。因為我相信，總有一天，我會變成好的榜樣，是同學們眼中閃耀的星，而非異類。

　　慢慢的，通過一本本的書，改變了原來那個我，我開始和班上的同學溝通交流，讓老師改變了對我的最初印象，也成為了原本讓我自己厭惡的“好學生”，或許這一切都很普通，但我卻收獲了精彩。

　　閱讀，只為了遇見更好的自己。

遇見更好的自己作文7

　　我是一個很固執(zhí)的孩子，一直都是，隨著成長，我越來越清楚地認識到這一點。在這樣的固執(zhí)里，我期待遇見更好的自己。

　　(一)年華似水

　　昨天夜里，我夢到自己，是數(shù)學競賽前的那段日子。那幾個月，數(shù)學仿佛成了我的影子，我每天都跟它形影不離。我記得那天初賽時的情景，拿到試卷的那一刻，陌生的題型仿佛在告訴我，我用錯了資料，走錯了方向。走出考場的時候，我知道一切都結(jié)束了，惴惴不安地等待，然后知道了一個意料之中的結(jié)果——我沒有進決賽。

　　這個結(jié)果好像斷送了我的夢想，像是刺破氣球的針尖，果決而又殘酷，作用在一個很小很小的點上，卻足以讓我所有的努力都支離破碎。在夢里，連自尊也支離破碎。

　　告訴媽媽這個結(jié)果時，我的內(nèi)心是平靜的。媽媽用輕松的語氣摸著我的頭說：“沒關(guān)系，努力過了就行!”在沒有一絲責備的安慰里，我好像忽然被巨大的失落感填滿，疼痛一寸寸地扼住心臟，在很深的地方隱隱作痛。那晚，我抱住枕頭，濕了一片。媽媽說，小時候流淚，是因為我們還是孩子;長大了流淚，是因為我們不再是孩子。

　　(二)生如夏花

　　我是一個很固執(zhí)的孩子，一直都是。那種失敗的疼痛也固執(zhí)地一直在我心里。直到有一天，捧起麥卡洛的著作。

　　“有那么一直鳥兒，它一生只唱一次，那歌聲比世上所有一切生靈的歌聲都更加優(yōu)美動聽，它把自己的身體扎進最長、最尖的荊棘上，便在那荒蠻的枝條之間放開了歌喉，這是一曲無比美好的歌，曲終而命竭。這是荊棘鳥的傳說。”

　　我固執(zhí)地被里面的句子打動：“最美好的東西只能用最深痛的巨創(chuàng)來換取。”媽媽說，固執(zhí)的另一個代名詞是堅持。我開始期待遇見更好的自己，當別的同學還沉浸在斑斕的稚氣里，我卻仿佛漸漸能認清未來，懷揣了最初的夢想。

　　(三)破繭而出

　　三年級的.時候，科學老師教我們養(yǎng)蠶，看著蠶一天天地長大，蛻變，它用綿密柔軟的蠶絲把自己纏繞成繭。在那漫長的等待與無邊的黑夜里，它積聚力量，直到化繭成蝶。此時，每每想起它破繭而出的那一刻，我對自己說：“走吧，別怕!”我相信生活會教會我長大，相信無論如何，這都是屬于我的成長，我將收獲一個比現(xiàn)在更好的自己。

　　《了不起的蓋茨比》結(jié)尾這樣寫到：于是我奮力擊水，在不斷將船兒沖回過去的水流中，逆流而上!讀到這里，我會心一笑，因為我遇見了更好的自己。感謝時光，我已長大!

遇見更好的自己作文8

　　在沒有遇見你的時候，我還是一個不懂世事，對“知識”一詞感到陌生的小孩。每天都在吃喝玩樂睡中虛度光陰，生活平淡得如同一張白紙，索然無味。那時的我，是一個沒有知識的軀殼。

　　當我上小學時，爸爸見我識字少，就把你推薦給我。你一開始不言不語，我看著陌生的你不知怎樣跟你相處，對你很是排斥。但很快，我就被你那淵博的學識、優(yōu)雅的氣質(zhì)、不俗的談吐所吸引，于是我每天都會在睡前，在爸爸的引領(lǐng)下去拜訪你。到后來，每次一看見你，我的目光就被你緊緊地吸引著，一刻也離不開，我開始主動去找你了。

　　遇到不懂的問題，我總會去問你，你總是能給予一個完美的回答。和你在一起時，我的思想上有了升華，精神上有了寄托。漸漸地，我們成了形影不離的好朋友。我們一起漫步到王維的輞川別墅，享受那“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”的愜意；一起來到李白的酒杯中，感慨詩人“會須一飲三百杯，與爾同消萬古愁”的豪放不羈；一起飛到騰王閣，欣賞“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”寧靜致遠之景，和王勃一起放飛思緒……

　　當我考場失意時，郁悶地想打退堂鼓時，仿佛是你在輕輕地對我說：“只有耕耘才有收獲，難道你想做不勞而獲之人嗎？”聽你這么一說，我便羞紅了臉，打起精神，繼續(xù)奮斗題海，而你也一直貼心地陪伴著我到深夜。

　　自從我和你相遇之后，我的知識豐富了，視野開闊了，閱讀能力也提高了。有你這樣的.好朋友，我真感到高興。

　　你將會陪伴我度過一生，你就是人類智慧的結(jié)晶——書。在你的世界里我拾起一顆又一顆熣璨奇艷的寶石，珍藏著，伴我一生。謝謝你，讓我遇見更好的自己。

遇見更好的自己作文9

　　20xx年已在緊張忙碌的期末復習中悄然離開，我們在已經(jīng)不知不覺中跨進了嶄新的20xx年。回首眺望過去一年，我的懦弱、懶散、自卑毫無保留地出現(xiàn)在眼前。我直視著自己的過去，發(fā)現(xiàn)那些曾經(jīng)在我眼中是那樣強大，巨大的困難現(xiàn)在看來，不值一提。新的一年里我將迎來嶄新的自己，我向前奔跑，向陽而生！

　　嗒嗒嗒我聽著這熟悉的腳步聲，是爸爸回來了！我連忙關(guān)好燈，躺在被子里，靜靜地聽著清脆的開門聲。我不想讓他們問我有關(guān)學習的事情，所以我完成作業(yè)后，就早早的躺下，等待著困意的擁抱。很久很久，久到我快要睡著時，聽到了一聲很輕的嘆息。很輕很輕，輕到一陣風吹過它便消失得無影無蹤了；它也很重很重，重到像是一把錘子，狠狠地砸在了我的心上，痛得我喘不過氣來。這一夜，只有枕頭記下了我的悔恨。

　　那天后，我一改往常的懶散，取而代之的是勤奮的我。可再勤奮刻苦，我落下的太多太多，絕對是這股猛勁補不過來的，怎么辦呢？我的父親給了我一個答案。

　　你去補課吧，我給你報了一個數(shù)學補習班，去聽聽吧。我看到父親蒼老的臉上，蕩起了央求的'神色。好。良久，我聽到自己的聲音，我是不想補課的，相信每個孩子都不想。我像是一個在大霧中迷失的小船，東搖西搖，卻總也到不了岸邊。忽然，在我無助的眼里，出現(xiàn)了一束光，我抓住它，它將我?guī)щx了黑暗，走向光明。那一段時間里，我非常快樂。老師和父母的鼓勵、相信，使我越來越自信，我自信了，做題也快了，成績也上來了。老師們很驚喜，也很開心，所有人都真心地向我祝福，我默默地接受著一切，不由得想起一句話：孩子，你不是笨孩子，你只要努力，你的一切都會好起來，爸爸相信，你是一朵太陽花，天生就充滿活力，陽光。爸爸相信你。我的眼睛有些濕潤。爸爸信我，我也信爸爸，我真的是朵太陽花！

　　20xx年，我懦弱、懶散、自卑，但他們沒放棄我，我幼小的心靈被他們保護著，不受一絲傷害。它終于長成一株美麗的太陽花，她獲得了嶄新的自己。20xx年，這一次，我遇見了更好的自己。

遇見更好的自己作文10

　　那個夏天，我第一次見到你的樣貌，魔幻的光暈仿佛為你籠上一層紗霧，讓我如若置身桃源。眼前這座高大、整潔，知識的大堂，就是熱情接納了我的親愛的學校萬科中學。

　　還記得，邁入萬科中學大門的第一天，我們穿著干凈的校服，整齊列隊，站在操場上聽著校長鼓勵、激勵我們的話，嚴厲而又親切。于是我就把“守規(guī)矩，做文明中學生”當做自己努力的方向和行動準則。隨后我們回到自己的班級，在班主任和各科老師的帶領(lǐng)下，初中生活的第一天完美地拉開序幕。由小學過渡到中學，老師對我們的要求和期待也更高了，我從心底告誡自己：一定要充分利用好這里的一切資源，好好學習，不辜負學校為我們提供的優(yōu)質(zhì)的學習環(huán)境。

　　我們迎來的第一課就是軍訓。我的爸爸媽媽都是軍人，我從小就聽著他們講軍隊的生活，這讓我又期待，又有些許忐忑。我抬頭看天空，這時校旗已經(jīng)舒展開它的笑臉，與藍藍的天空掛著的烈日遙相呼應(yīng)，熱烈地和我們的皮膚上展開一場親密接觸。不久，晶瑩的汗水成珠成串的落下，可我們，這群朝氣的萬科學子，個個臉上掛著十分的`堅毅和果敢，我們要讓這場難得的軍訓把我們錘煉的更為自信、獨立和堅強。十一二歲的我們永不言敗，最美的彩虹總是會經(jīng)歷風雨，歷經(jīng)磨難后的陽光出現(xiàn)，這次軍訓的磨礪，成為了我初中生活中永遠的回憶。

　　開學沒多久，我自愿參加了學校的“八分音符社團”。我們的團隊不分年級，不分男女，而是由興趣愛好相近的同學組成。這是我發(fā)揮特長、休閑娛樂的好去處！每周六早晨如期而至的社團活動，我們跟隨多才多藝的老師，盡情徜徉在美妙的樂符中。以至于每次活動結(jié)束后，還久久沉浸其中，不忍自拔。這一道音樂橋梁將我們緊緊連接、團結(jié)在一起，享受在學校除學習外不一樣的歡樂時光。

　　一年過的很快，元旦會上各個社團都大顯身手，表演了豐富多彩、精彩絕倫的節(jié)目，有唱歌、跳舞、小品、相聲等。禮堂燈火輝煌，鋪滿整面墻的大型LED屏幕真是讓人眼前一亮，整個舞臺的氣質(zhì)頓時提升不少，為五花八門的節(jié)目錦上添花。

　　在萬科中學的一年學習生活，有緊張忙碌，有溫暖舒服，有追趕超越，有歡樂輕松。我們和老師之間、和校園之間、和同學之間的感情快速升溫，從陌生到熟悉，從熟悉到信任，這是多么珍貴的變化！我和同學們相互幫助，共同進步，我學習上的每一次轉(zhuǎn)變，每一次進步都有你們幫助的因素。因為你們，那個更好的自己在一次次地向我靠近。

　　唯獨努力塑造自己，才能更好地配上您我親愛的萬科中學！

遇見更好的自己作文11

　　我，以前是一個很沒自信的女孩。從一年級開始，我的學習成績在班級中一直不是很穩(wěn)定，甚至有時候考得很不理想，因此我感到很自卑。有的同學雖然學習成績不是很好，不過他們還有別的一些特長，比如唱歌、跳舞、畫畫、樂器等方面的特長。每當想到這些讓我更加沒有了自信。

　　大概從三年級開始吧，我漸漸喜歡上了閱讀，每天放學回家寫完作業(yè)，一有時間我就看我喜歡的書籍。每個周末，媽媽都會帶我去圖書館看各種類型的書，讓我自由自在地暢游在書的`海洋里。通過閱讀我了解了外面精彩的世界，還有很多偉大的人物，比如《八十天環(huán)游世界》中的福格先生、《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾、《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒……。他們那無畏無懼的勇氣、不屈不撓的精神和非常強大的自信都深深地感染了我激勵了我。這使我能感受到閱讀幫我找到了最好的人生道路。

　　閱讀使我越來越自信。就在去年我報名參加了《太倉日報》的小記者活動，通過這個活動我有許多的習作發(fā)表在《太倉日報》的小記者版塊，并非常幸運地被評為“優(yōu)秀小記者”。在學校我被評為“小書蟲”和“閱讀之星”。多次走上學校的“星光大道”的紅地毯……。這些點點滴滴都是閱讀給予我的正能量，讓我不斷地前進。

　　認識閱讀，喜歡閱讀，讓我從一個自卑的女孩逐步變成一個充滿自信的女孩，閱讀將繼續(xù)陪伴我成長。閱讀，讓我遇見了更好的自己。

遇見更好的自己作文12

　　董卿曾說：“世間一切，都是遇見。冷遇見暖，就有了雨；冬遇見春，有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見人，有了生命。”在我們?nèi)松�中有無數(shù)次的遇見，能遇見南雅，是我最大的幸運。因為在南雅，我遇見了更好的自己。

　　有人常感嘆，生活三點一線，沒有激情。但南雅的三點一線：教室、未名湖、操場，卻給我注入了滿滿的動力。

　　教室里，我遇見更博學、勤奮的自己。畢業(yè)之后才知道，那些習以為常的課堂最最令人回味：語文課上那一張張精心制作的PPT抓人眼球、數(shù)學老師以各種趣味精辟又好記的句子來傳道授業(yè)、在英語課本的學習之余還有豐富的英文影視等你來撩……在南雅大大小小的教室里，我們學到的知識并不限于課本，還能在實驗室里實現(xiàn)你的小小科學夢、在建模插花教室中釋放你的想象力、在自習室中做個安靜的美少年，甚至課后周圍同學濃厚的學習氛圍、老師的耐心答疑都讓我受益匪淺。

　　未名湖畔，我遇見更認真、開朗的自己。南雅的高三生活并沒有想象中的痛苦與無聊。小伙伴們經(jīng)常三三兩兩，來到未名湖畔，尋一方清凈、考一份理綜；或是漫步于樹蔭之下，相互抽背。興致濃時，竟也分析起湖中的生態(tài)系統(tǒng)、日光穿過樹木形成的丁達爾效應(yīng)。書本上的知識在南雅校園里化成生動案例，勾勒出高三生活色彩斑斕的一筆。除此之外，未名湖還是學校舉行各大活動的必選之地，那古色古香的亭子、小巧精致的石凳、意境悠長的`長廊等，讓我這個漢服愛好者能大方地穿上漢服，參加愛心義賣、游園會等，且有幸遇見許多志同道合的人。這一切都讓我在學習中更認真、在生活中更開朗，讓我看到自己與南雅的無限可能。

　　操場上，我遇見更堅毅、自信的自己。“身體是革命的本錢”在學習這條革命道路上，支撐我的還有一個強健的體魄。我享受每日在操場上迎風奔跑的感覺，在操場上跑步時，我看過太陽逐漸升起普照鳳凰山、看過南雅最美的夕陽、經(jīng)歷過雨下與雨停的變換，亦在疲憊時聽見過跑道上陌生人的一句“加油”。難過時，跑一跑把眼淚憋回去；興奮時，跑一跑把躁動壓下去。跑完后在操場上走一走，心就靜了。在這里陪伴我的不只有南雅的自然風光，還有凌晨五點就組織在操場跑步的田徑隊，下雨也不停止訓練的女足……無數(shù)拼搏奮斗的人，組成南雅靚麗的風景片。在這里，我能釋放自己、遇見同行人、并超越自己。

　　“只有學會串珍珠，才值得擁有項鏈”。南雅的“三點一線”串起了我在南雅生活中的點點滴滴，那些細碎美好的片段散落在南雅的各個角落，等待著你們?nèi)ネ诰颍∥耶斍啻耗晟佟⒛涎乓囡L華正茂，風光無限好、未來皆可期！

遇見更好的自己作文13

　　常言道：腹有詩書氣自華。自古滿腹經(jīng)綸者，皆氣度不凡，唐有李白豪放浪漫，宋有蘇軾豁達灑脫。與此同時文人墨客憑借詩文傳情達意，留下卷卷見證過歷史變遷的筆墨，代代相傳，影響著無數(shù)中華子孫。

　　在久齋這這個書香氣息濃厚的地方，每位學子都在認真拜讀《論語》這部儒家經(jīng)典，悉心鉆研其中奧義。有幾位同學提前做了準備，在講臺上為大家?guī)�來了精彩的講解，原來苦澀難懂的文字變得通俗簡易，頗有一種“茅塞頓開”之感。風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。每日午讀的閑暇時光也被加以利用，旁人每每經(jīng)過久齋門前，總能聽見朗朗讀書聲。大家用知識來包裹自己，提升自己的文化素養(yǎng)，溫文爾雅的文人氣度也包裹著久齋，給他人以大方舒適之感。

　　古語雖有云：兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。但在這個時代這句話顯然不適用，家事國事天下事，事事關(guān)心才是我們的.需求。小練筆的內(nèi)容多與時事有關(guān)，大家可以暢所欲言，發(fā)表自己不同的見解。世界因多彩而精彩，見地因分歧而獨到。

　　腹有詩書，又不僅有詩書。不能只執(zhí)著于課本，要有自己的思考，人類因?qū)嵺`思考而不斷進步。我們要做的不僅只是模仿前人，更要超越前人。

　　氣自華者，皆可謂之與眾不同。有人飲酒作樂，豪情壯志；有人胸懷天下，志在四方。這都是氣度不凡的表現(xiàn)，前人尚且可以，今人有何不可。

　　書籍是打開思想禁錮的鑰匙，思想是可以飛翔的翅膀，兩者相結(jié)合，方能自由翱翔。

　　相信久齋學子人人腹有詩書，氣質(zhì)自華。在茫茫人海中，能以自己的氣度得到他人的欣賞，不僅拘泥于華麗的衣衫。

遇見更好的自己作文14

　　欲戴王冠，必承其重。

　　約莫是心中的期望經(jīng)受了數(shù)以千計的破滅與打擊，痛到徹骨才會明悟的一句話。

　　從前只想單純地做一個贏家，最后的結(jié)局總是滿盤皆輸，失落得覺得一切努力都付諸東流，于是把期望埋得越來越深，不敢再涂抹更多斑斕，輕描淡寫地放下一切成敗。

　　我竟在這樣的心安理得中，慢慢演變成為那個我最痛恨的自己——懦弱、淺薄且無知。

　　我一度遷怒于身邊那些愛我的人，都是些無理取鬧罷，卻也讓他們對我“望而卻步”了。大概，于我于他們，逃離才是最好的方案；大概，我已經(jīng)無可救藥了吧。

　　卻不想，這樣一個“病入膏肓”的我，卻在新年之夜受到那么多真摯的祝福，他們說：“阿白，你在新一年要好好的，做回那個明媚的自己！”“白白新年快樂，一定要快樂！”“我們一直陪著你，小白。”我在那個明明是冷到刺骨的夜晚抱著棉被，歡呼著像個孩子一樣在床上蹦達，直到接連打了數(shù)十個噴嚏才慢慢縮回被子，然后捂著臉嚎啕大哭。你看，我還是從前多愁善感的孩子啊。

　　一夜安眠。

　　當?shù)厍蛲瓿晒�轉(zhuǎn)一周，第一抹燦爛從海平面徐徐升起，我還在夢里囈語，聽見海子的聲音：“從今天起，做一個幸福的人……”倏爾睜眼，破碎的光點暈散了瞳孔的顏色，一圈一圈蕩開，像是被注入了奇異的力量，我一躍而起，腦袋還暈暈的，卻興奮異常。

　　全新的一年，全新的我。

　　在大腦煥然一新之際，我抽出海子的書一遍又一遍地摩挲，深深地將臉埋進書本。執(zhí)筆、在分分秒秒間刻下流年。

　　關(guān)乎友情

　　我們攜手日月與光輝，跨行所有風風雨雨。

　　大概都是粗線條又愛笑的姑娘們，彼此嬌嗔開玩笑都是毫無限度，于是我不合時宜的挑起了大家閉口不談的話端，你們都生氣了嗎？

　　當時最好脾氣的釉眉頭都皺起，眼神里分明是一種不解與疏離。

　　我當時所認識到的，不過是你們都撇過頭去，然后是良久的沉默。因此，我一昧地責怪你們——為什么談話以后都不理會我，我一說話也都是淡淡的笑笑不予多話。

　　于是我不再與你們一道，總是郁郁寡歡。

　　釉本是最關(guān)切我，但所有好話都被我冷冰冰地回絕。

　　我是倔強的也是孤獨的，我希望你們哪怕有一個人再來安慰我最后一次就好，我也一定會展顏一笑然后道：“我想吃棒棒糖了呢！”

　　然后等待變成了失望，好像我們真的疏離了，我就那樣，成了一個局外人。

　　當昨晚收到你們接連不斷的祝福，我終于卸下偽裝熱淚盈眶，細細想來卻是心頭一悸，原來你們一直在我身邊，從未走遠。

　　我從前若還是個被你們百般縱容的妹妹，那么今天就已一夜長大，我不會再鬧莫名的情緒，堅持所不應(yīng)該有的倔強。全新的我，會以一個明媚，溫婉的氣質(zhì)去面對你們，畢竟生在江南我也該沾染些秀美女子的.從容不迫了。

　　身邊的我一定要學會去珍惜，你們都是我將來最珍貴的回憶，記得紀伯倫說過：“友誼永遠是一個甜柔的責任，從來不是一種機會。”我會擔起這份責任，相信我。

　　不會再逃避，不會再偽裝，我會一直在記憶路口等你，遇見更好的我。

　　關(guān)乎親情

　　母親，提到你，我實際是懷有深深的抱歉的。

　　對你，我展現(xiàn)的永遠是我壞的一面，沒有理由地發(fā)脾氣，將你對我所注入的殷切希望一點一點耗盡。母女之間沒有硝煙的戰(zhàn)爭總是以雙方“傷亡慘重”的方式告終——我哭得凄慘至極，你甩下一一句包含怒氣而又疲憊的“！”

　　其實，我知道你的好，一直一直。

　　當你每次在爭吵之后，卻又細微的關(guān)心著我睡得好不好，擔心我吃不吃飯，心疼我哭得那么慘，那句“別想我再管你”卻成了你最大的謊言；當我多天早晨悄悄的醒來，卻聞見一陣面包柔軟的香，在門縫里看你踮著腳，輕輕走動只為不打擾我哪怕僅僅幾分鐘的睡眠。

　　當你把最好的不論是吃的、用的留給我，我卻只知道“吃干抹凈”，然后死皮賴臉的問你還有嗎還有嗎，卻忽略你無奈的笑。

　　當你為了我?guī)拙錈o心的要求或是抱怨，努力并且盡力去達成，從不會心疼自己只知道把一切最好的滿足與我——你心愛的孩子。

　　……

　　母愛無言。我亦是表達不出滿心的疼，我多想說：“別對我那么好，我怕、怕自己承受不住。”

　　不過現(xiàn)在不會了，我可以笑著說，媽媽，我會成為一個全新的自己，不會那樣毛躁粗糙了，你的愛我會全盤接收，然后一點一點回復給你。

　　我會反省自己種種過錯，希望看見你眉眼間的笑意。

　　等著我，等著遇見一個更好的我！

　　關(guān)于自己

　　大概寫到現(xiàn)在，才是高潮。

　　總說神的孩子有明媚的憂傷，于是以“自古英雄多寂寞”來欲蓋彌彰，希望不會被看破孤獨。

　　然后，掩埋了真實的自己，那雙貓一樣明亮的眼睛，藏在厚厚的鏡片之后，刺傷了自己。

　　不要再說話不經(jīng)大腦，只隨喜好。

　　不要再多愁善感、喜怒無常。

　　除卻這些，我也是個在意成敗的人，總是為了失敗而郁郁很長一段時間，反而錯失了下一次成功。

　　然后，是很久的沉沒。但不是說，看輕則看清，看清則看輕嗎——一昧的追逐成功，更是不可取。我似乎在一夜間明白，有些事，是要靠積淀，扎實的。然后就偶然間看到了那句話“欲戴王冠，必承其重”，心頭猛然觸動。

　　我要開始一段新的遠航，亦是一段心的遠航，揚帆時，我會遇見更好的自己。

　　彼此說聲“你好”，相期再見。

遇見更好的自己作文15

　　在本次立志成才集中教育活動中，我們聽了四場“大咖講座”，參加了生涯規(guī)劃輔導課，制定了高二階段目標書，參觀了校史館。在聆聽的四場“大咖講座”中，易國棟校長的報告讓我受益匪淺，我懂得了作為一個青少年，使命感和責任感對我們來說是多么的重要，要做時代向上和向善的力量，堅定信仰、崇尚科學，有團隊精神和集體榮譽感。

　　“英雄不問出處，英雄各有所長。”每個人都有自己的長項和用武之地，不要因為一個微小的缺點就一度否認自己，也不要因為有所優(yōu)勢在某些方面就驕傲自滿。一個人要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和長項，為他人、為集體盡量貢獻自己的力量，也要不斷完善自己的不足，對一些不好的習慣說再見，讓自己變得越來越優(yōu)秀。

　　“機會總是青睞有準備的人。”一個努力上進，堅持不懈、不斷進步的人，機會總是以不同的方式出現(xiàn)在他的面前。你是誰很重要，你跟誰在一起更重要。如果你身邊的朋友、同學都非常的積極、努力學習、非常上進、有正能量，那么，你也不會差到哪兒去。正所謂“近朱者赤，近墨者黑”，所以在高二這個關(guān)鍵的時刻，身邊的人，周圍的環(huán)境，學習氛圍都很重要，而這個良好的成長環(huán)境，需要老師、同學、家長我們一起營造。

　　“這個世界正在殘酷地懲罰不改變和不進取的人！”如果現(xiàn)在在關(guān)鍵的時候，不積極進取、努力上進，不改變自己的陋習，想好的方面去做，那么一定會得到世界對你的“回饋”。

　　每天都重復以下這句話“和聲細語展高貴氣質(zhì)，謙恭禮讓顯優(yōu)雅風度”，讓自己的.言行舉止每天都得到提升，努力做一個品學兼優(yōu)的學生。

　　還有一個很重要的詞：“善良”。易校長說，善良是最高的情商。只要你為人善良，對他人善良，才能得到別人的善良以待。如此，這個世界才會多一分美好，多一份微笑。加油！讓明天的我們遇見更好的自己！

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