自己的作文（常用3篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的自己的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
自己的作文 篇1
俯身，重心向前，右腳一抬用力一滑，一串漂亮的動(dòng)作過后，我感受著迎面而來的清風(fēng)。如果沒有那一天，或許我永遠(yuǎn)都做不到。思緒乘著風(fēng)，在空中飄散……
天空被蓋上一塊黑布，只有數(shù)點(diǎn)星光穿透黑暗。我穿著新買的輪滑鞋，笨拙地來到這塊水泥地上。迫不及待地想要學(xué)會(huì)輪滑。不想競?cè)灰灿袃扇齻�(gè)姐姐在若大的水泥地上，腳下的八個(gè)輪子隨著劇烈的轉(zhuǎn)動(dòng)而發(fā)出五彩的'光。
她們的動(dòng)作嫻熟，又很漂亮。發(fā)絲在風(fēng)中晃動(dòng)，四肢配合得十分默契。我低下頭，看著自己好不容易才站隱的雙腳，有些無地自容。
比起她們收放自如的姿態(tài)，我可能更像個(gè)丑小鴨。而她們才是主角——白天鴿。
路燈射出昏黃的光，拉長我的影子，我試著往前走，在盡量隱蔽的地方——我害怕，害怕出丑，害怕被她們嘲笑，我承認(rèn)我并不勇敢。
“呯！”我終究還是沒能制服腳下的八個(gè)小輪子，一下子跌坐在水泥地上，手臂處傳來疼痛感，但我更在意的是那幾個(gè)姐姐的目光。
果然，摩擦聲頓了一下，朝我逼近了，我頓時(shí)羞得不敢抬起頭來，這下完了，她們會(huì)不會(huì)嘲笑我？我有些自卑，聽著摩擦聲離我越來越近，直至停下。
“你沒事吧，小妹妹？"這句話顯然出乎我的意料，我看看她伸過來的手，有些猶豫，但還是借了把力站起來了
“我沒事，謝謝姐姐。”我松開她的手，有些難為情，“你怎么不去中間滑呀？邊上車多路還難走，很危險(xiǎn)的。”她溫柔的語氣更讓我難堪：“我……我不會(huì)。”
她似乎是看出我的心思，邊拉著我往中間走，邊說道：“其實(shí)我也是這樣過來的，你不用怕難為情，什么事不用經(jīng)歷挫折？你要對(duì)自己有信心，展示你自己。”
是啊，我缺的不就是信心么？我抬起頭仰望天空，忽然覓得幾點(diǎn)星光，這幾顆星星，一定是經(jīng)歷了不少挫折，才穿透了無邊無垠的黑暗。那我又何嘗不行？
我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，與她們一同滑翔起來。
我將成為一顆新的閃亮的星星，在黑暗中亮出自己。
自己的作文 篇2
在我們生活中，常常會(huì)有很多需要我們伸出援助之手的人。在那萬物復(fù)蘇的陽春三月，我用我多年的壓歲錢從醫(yī)院里買了兩塊眼角膜，捐獻(xiàn)給了一位盲童。
那年，故事是這樣的，一個(gè)星期六，我陪爸爸去買菜，我在菜場看見了這樣一幕，一對(duì)中年夫婦帶著一個(gè)盲童看守在賣菜的攤位邊，那是一個(gè)小型的攤位，只有幾種蔬菜，來買菜的人并不多。中年夫婦衣著簡樸，看上去老實(shí)本分。那個(gè)女孩說話聲細(xì)細(xì)柔柔的，臉上洋溢著燦爛的笑容，她失明的眼睛看上去暗淡無關(guān)，在那小小的菜攤，她摸索著前行，幫父母做著力所能及的事情。那位父親拉著小女孩的手在面前的蔬菜上來回?fù)崦托牡闹v著蔬菜的特點(diǎn)和樣子。看到這一幕，我的心就變得溫暖起來。時(shí)間久了，和這家人也混熟了，女孩叫花花，生下來就看不見，盲童花花長得挺漂亮的，象牙色的皮膚，烏黑的頭發(fā)，還有精致的睫毛，笑起來像個(gè)小天使，看著她總是讓人隱隱心疼。我總想幫助這個(gè)活潑、可愛、熱情、開朗的花花，我把我的`想法告訴了爸爸、媽媽和同學(xué)，讓他們幫我出出意見，要不要去醫(yī)院買塊眼角膜捐獻(xiàn)給花花呢？同學(xué)們七嘴八舌的，有的人說不好吧，有的人說幫助人是美德，幫助別人也很光榮，還有的同學(xué)對(duì)此表示很無語，別指望我。最后，我選擇了將愛心傳遞下去，把愛心發(fā)揚(yáng)下去。我得到了爸爸媽媽的同意，用自己的零花錢買了兩塊眼角膜給花花，我的心也踏實(shí)了。
將愛心和善良傳遞下去，將愛心發(fā)揚(yáng)光大，幫助別人，反過來別人也會(huì)幫助我。伸出我的手，伸出你的手，去幫助需要幫助的人。
自己的作文 篇3
時(shí)間就像流水，匆匆逝去，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)暑假又從我的指尖悄悄溜走了。背上那和我親近了五年的書包，開始了新的學(xué)期。
現(xiàn)在的我不是一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑的幼兒園小朋友，也不是天真幼稚的一二年級(jí)的小妹妹了，我已經(jīng)是六年級(jí)的大姐姐了。進(jìn)入六年級(jí)，意味著初中離我們不遠(yuǎn)了。新的學(xué)期，我又站在了新的起點(diǎn)，開始新的征途，接受新的挑戰(zhàn)。
面對(duì)小升初的壓力，與其退縮，為什么不勇敢地面對(duì)呢？不論以后的學(xué)習(xí)生活多么的辛苦，我依然會(huì)全力以赴。成長的路上，難免磕磕碰碰，只要努力了，成功就是我的.！就像英國大詩人雪萊曾說過：“讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴！哦，西風(fēng)啊，如果冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
六 年級(jí)了，我更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。語文書上的每一篇文章，英語書上的每一個(gè)單詞，數(shù)學(xué)書上的每一個(gè)公式，科學(xué)書上的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我都要掌握好。在課堂上，我 要做一個(gè)認(rèn)真聽講的自己；在作業(yè)中，我要做一個(gè)認(rèn)真仔細(xì)的自己；在活動(dòng)中，我要做一個(gè)積極向上的自己。不論大事小事，不求最好，只求更好。
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