推薦勇敢的自己作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的推薦勇敢的自己作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

推薦勇敢的自己作文1

　　我知道有很多人都用勇敢來形容那一些打仗的軍人，不過我認(rèn)為那一些平平凡凡的人，都有自己最勇敢的一面。

　　我覺得勇敢是多種多樣的。有一次我看中國驕傲的'時(shí)候，有一個(gè)人叫我十分感動(dòng)，男的叫朱柱，朱柱是一位外地打工者，他常常給家里寄錢。有一次他準(zhǔn)備去銀行取現(xiàn)金，寄到家里去的時(shí)候，在路上遇見了一件意想不到的事，一位女青年想不開想跳江自殺，在圍觀群眾里面有人想去救女青年，但又不敢去的情況下，他挺身而出，去救了女青年，雖然女青年得救了，但是他卻被無情的江水給淹沒了，我認(rèn)為這就是勇敢。跟我們學(xué)的課文《獵人海力布》一樣。

　　我有時(shí)候認(rèn)為我自己也很勇敢，有一天我放學(xué)回家，遇見了一個(gè)騎自行車回家的朋友，他說可以騎自行車送我回家，我爽快地答應(yīng)了，我們在自行車上都沒有發(fā)現(xiàn)自行車前面有一塊大石頭，就這樣我們摔了下來，幸好沒有摔成重傷。我們勇敢地爬了起來，回家處理了傷口。處理了傷口之后，醫(yī)生說必須三周內(nèi)不能騎滑板。溜冰鞋什么的，也不能坐自行車。

　　這一次我勇敢地面對，克服了我心里面的害怕，讓我知道了勝利是需要勇氣和堅(jiān)持，但是僅有這一次是不全面的，我覺得以后做什么事都還需要非常非常多的勇氣來面對，勇敢的去克服重重困難。

推薦勇敢的自己作文2

　　我是一個(gè)十四歲上初一的女學(xué)生，我認(rèn)為我自己是一個(gè)很膽小的人，我說的那種膽小，不是別人說的有什么事情就害怕的那種膽小，我也不知道怎么形容我自己說的那種膽小。

　　初一開學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槟切�學(xué)生、那些老師都是一張張陌生的面孔，我害怕給他們留下不好的印象，所以我有什么事情都不敢問：我有怎么想、怎么做都不會(huì)的問題，就在自己的座位上反復(fù)的考慮我到底要不要上去問那些陌生的同學(xué)，去問這道題怎么做，我猶豫了，對，我是害怕他們都會(huì)這道題，而就我一個(gè)人不會(huì)這道題，雖然我把這道題弄會(huì)了，但我害怕的是他們會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)笨蛋，我連這么簡單的題都不會(huì)，對，我害怕的就是這件事。如果連同學(xué)都不會(huì)的問題，你們也許會(huì)認(rèn)為我就不怕了，但卻恰恰相反，我就更害怕了，因?yàn)槿绻�大家都不�?huì)，他們也許會(huì)讓我問問老師，到時(shí)候我問老師，老師也許會(huì)認(rèn)為，別的'同學(xué)都沒有來問這道題，而我卻來問這道題，也就是說我連最笨的同學(xué)都不如，最笨的同學(xué)都沒有來問，所以我笨，那么老師就放棄我了。

　　而我們班卻又像我這樣恰恰相反的人，她有不會(huì)的問題她不管怎樣都會(huì)去問明白的，老師問她問題，她不管對或錯(cuò)，她都會(huì)把她的感覺說出來，她會(huì)把哪些地方她認(rèn)為對，哪些地方她認(rèn)為錯(cuò)，就算老師認(rèn)為這是對的，而她認(rèn)為這是錯(cuò)的，她也會(huì)把她的感覺說出來。而我說的那個(gè)她就是我們班的――馬宛莎。我認(rèn)為她是一個(gè)“天不怕，地不怕”的人，她又是那么開朗，那么善良，那么勇敢的一個(gè)女孩。我也相像她一樣，我想做一個(gè)勇敢的人。我一定要做一個(gè)勇敢的人。

推薦勇敢的自己作文3

　　我走進(jìn)這“歡樂場”，背上所有的自信，一杯敬籃球，一杯敬勇敢的自己。

　　老師將勇敢的我們集合在了一起，對我們進(jìn)行了分組。對手很強(qiáng)，我也堅(jiān)信著自己可以的。“歡樂場”上的人越來越多，終于輪到我上場了，我的.心就像一只活蹦亂跳的兔子，努力地調(diào)整著自己的情緒。

　　看著眼前的障礙物，我覺得我可以在剎那間沖過它。“預(yù)備――”隨著口哨一響，我似離弦的弓箭，運(yùn)著球繞過障礙物。突然，一顆場外的球朝我滾來，我手中的球被撞開，心頭的委屈涌上心頭，很想扔球走人。裁判員說“重來”，我低頭無奈地笑了笑，快步走回了起點(diǎn)。

　　“預(yù)備――”哨聲又一次響起，我身體緊繃著。這緊張的狀態(tài)讓我迷失了方向，少繞了一個(gè)障礙物。我浮躁的情緒開始涌動(dòng)了。冷靜！冷靜！看見朋友殷切期待的目光，我又繼續(xù)運(yùn)著球來到了框下，準(zhǔn)備“三步籃”。“一、二，投！”球沒過，加5秒。“沒事，再來！”我默默地為自己打氣。

　　我迅速帶著球繞到右側(cè)，又沒進(jìn)，我繞到中央，好的！進(jìn)了！我又繞到三分線上準(zhǔn)備投籃。我將手中的球瞄準(zhǔn)籃框，縱身一躍。又進(jìn)了！完美之至！我開心地抱著球跑到朋友身邊，浮躁的情緒一下緩釋了。我看到裁判員本子上的成績，又看了周圍，心中的歡樂與苦澀在喧囂里被淹沒。對手向我走來，我回敬她一個(gè)自信的微笑。可能就在那一瞬間，我領(lǐng)悟到了：人生就像一杯茶，不會(huì)苦一輩子，但會(huì)苦一陣子。細(xì)碎的月光灑下。盈盈月光，我掬了一捧最清的。

　　這次經(jīng)歷已成記憶，沉淀在我心里的經(jīng)驗(yàn)卻被時(shí)光著上了永不磨滅的色彩！

　　像我這樣懦弱的人，怎么也會(huì)為了籃球去換一身疲倦？這次我不是第一，但也不是最后。我并不灰心，因?yàn)槲冶M力了。

　　或許青春總還是有些遺憾！