[優(yōu)秀]相信自己作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的相信自己作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

相信自己作文1

　　夢(mèng)是美麗的，同樣也是虛幻的，像水一樣純潔，美好。我們每一個(gè)人都擁有自己的一個(gè)夢(mèng)，但也都擁有一份猶豫，因?yàn)槲覀兌己瓦@個(gè)夢(mèng)生活在一個(gè)容器里，這個(gè)容器叫做現(xiàn)實(shí)。

　　我們害怕這個(gè)容器放不下我們和夢(mèng)想這一汪清泉，或許它太小，不值一提，沒(méi)有它的位置；或許它太大，現(xiàn)實(shí)盛不下它，但是我們把它放進(jìn)去了嗎？

　　我堅(jiān)信任何事只有付出努力就有成功的可能，夢(mèng)想需要我們?yōu)橹�付出努力，無(wú)論我們有怎樣的夢(mèng)想，我們都要相信它是完美的.，擁有夢(mèng)想就意味著擁有希望，擁有希望就擁有一切，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了自己在這個(gè)世界上的價(jià)值，無(wú)需在乎別人怎么說(shuō)，為自己的夢(mèng)想奮斗就是真理。

　　我不知道夢(mèng)想的真正意義是什么，但我知道相信自己，夢(mèng)雖虛幻，卻是自己的夢(mèng)想；志雖渺小，卻是自己的追求！

相信自己作文2

　　我敢說(shuō)，從你呱呱墜地開(kāi)始，父母就非常非常希望你能成才，成為令父母自豪、社會(huì)驕傲的棟梁之才。我想，這也是你的愿望吧！伴隨這個(gè)美好地心愿長(zhǎng)大，當(dāng)自己學(xué)會(huì)了審視自己的時(shí)候，你首先發(fā)現(xiàn)的，或許并不是自己的才能，而是自己的平凡、普通，甚至還有自己的缺點(diǎn)、缺陷。

　　我這樣一個(gè)平凡的.人，能成才嗎？能行嗎？你也許你也許這樣問(wèn)自己。

　　在我看來(lái)，你行的，你一定行，只要肯相信自己，肯給自己一份自信心！

　　自信心是一個(gè)要成才的人必備的心理品質(zhì)。美國(guó)散文家、思想家愛(ài)默生說(shuō)：“自信是成功的有一個(gè)秘訣。我不敢說(shuō)凡是就有自信心的人都能夠成才，但我相信，一個(gè)成才的人一定具有很強(qiáng)的自信心。古今中外，凡是有成就的人，沒(méi)有一個(gè)不是以充分的自信心為先導(dǎo)。”

　　你想成才嗎 ？那你不妨問(wèn)問(wèn)你的自信心如何。

相信自己作文3

　　當(dāng)平凡的中音緩緩奏出時(shí)，墜入紅塵的心也清凈澄平；當(dāng)圓滑的音符輕輕地從指尖劃過(guò)，天際響起了長(zhǎng)虹版的樂(lè)音；當(dāng)加油的高音奏響時(shí)，澎湃的熱血也推動(dòng)著歷史的前進(jìn)。

　　曾告訴自己，每一樣?xùn)|西都要追求達(dá)到完美。甚至是一件微不足道的小事也絕不輕言放棄，即使別人把你踩在腳下也要昂起不屈的頭顱，我一直都相信著別人能做的我也能做，但是一味地追求完美只會(huì)妨礙改進(jìn)。我們正處于花樣年華，有太多的事物等待我們?nèi)ソ邮埽�生活的苦惱，物質(zhì)的需求，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)無(wú)不時(shí)時(shí)挑動(dòng)著我們的每根神經(jīng)。唯有放寬心情才能迎來(lái)美麗的曙光。

　　我沒(méi)有李清照的才華橫溢，也沒(méi)有席慕容的清新雋朗，更加沒(méi)有冰心的文學(xué)積淀。泰戈?duì)柕幕�平淡的生死枯榮為神秘的永恒，陶淵明把激烈坎坷的人生洗滌為最平和的詩(shī)句，魯迅用飽蘸沉綠湖水的大筆揮毫題寫(xiě)著中國(guó)人不敗的`神話，這些都是我所不能及的，但是我相信我前方那璀璨的煙花是為我而放，泥土路上的鮮花為我而開(kāi)，身后的腳印時(shí)為我而留。我一直都堅(jiān)信著沒(méi)有什么路是我過(guò)不去的，就像沒(méi)有什么荊棘是風(fēng)穿不過(guò)去的。

　　相信無(wú)敵相信無(wú)限相信萬(wàn)能相信明天，我相信這個(gè)地球永遠(yuǎn)那么美，也相信別人行我亦行。

相信自己作文4

　　一位同學(xué)有一次參加模擬考試。其中有一道是非題是關(guān)于日本歷史的：“……德川家康先以大板夏之戰(zhàn)，之后又以冬之戰(zhàn)消滅了豐臣家……”最初，他是打“×”的，但是再次檢查時(shí)，突然產(chǎn)生疑問(wèn)：“奇怪！季節(jié)的順序是春夏秋冬，所以夏之戰(zhàn)應(yīng)先發(fā)生才對(duì)”，他越分析思緒越混亂。最后“理論性”的推斷終于占了上風(fēng)，他把答案改為“√”，結(jié)果丟了分。

　　類似這種經(jīng)驗(yàn)估計(jì)大家都會(huì)有的。考試時(shí)，腦子里常會(huì)浮現(xiàn)兩種以上的答案，但不知哪一個(gè)才是正確的。而“第一感覺(jué)”，也就是最先想到的答案，多半是正確的答案。 因?yàn)楫?dāng)我們回憶的時(shí)候，大多按照自己寫(xiě)的習(xí)慣或說(shuō)的習(xí)慣，而在無(wú)意識(shí)中浮現(xiàn)于腦際。也就是雖然自己沒(méi)有多大的自信，然而由于有那樣的.積蓄，才會(huì)很快浮現(xiàn)出來(lái)。

　　但是，在這以后所想到的，多半都是和春夏秋冬一樣，以理論推斷來(lái)思考，因此，也包含了勉強(qiáng)找出來(lái)的因素。 尤其是漢字和英文的拼寫(xiě)字母，視覺(jué)性傾向很強(qiáng)，十之八九都是最先想到的比較正確。

相信自己作文5

　　我想，在我們這個(gè)繽紛大千世界里，雖然我們過(guò)著像皇室貴族的日子，應(yīng)有盡有，住的是豪華的高樓大廈，開(kāi)的是漂亮雅觀的轎車，但你們知道嗎？這些擁有的東西是怎么來(lái)的，我想：我們每個(gè)人在創(chuàng)業(yè)的時(shí)候都要經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，但話又說(shuō)回來(lái)，當(dāng)自己去第一次踏入這個(gè)事業(yè)的時(shí)候，有的人，卻困難重重，不知道去打開(kāi)哪一道門(mén)，該如何是好，對(duì)我而言，這種人不但不相信自己，而且對(duì)自己的未來(lái)沒(méi)有抱一絲希望，但有的人，偏偏最困難的時(shí)候他會(huì)把這條坎坷路跨過(guò)去，為何呢？

　　因?yàn)樗�心中有一個(gè)目標(biāo)，在事業(yè)上，哪怕遇到最沉重的打擊，遇到困難，遇到挫折，就是不怕，勇敢的.去面對(duì)，因?yàn)椋�他始終相信自己，相信希望，所以到最后會(huì)開(kāi)辟一條寬闊的道路，走向勝利的頂峰。

　　所以說(shuō)：“我們不管在事業(yè)上也好還是在打工的也罷，哪怕腳下的路又多艱險(xiǎn)，只要對(duì)自己有信心，有恒心，有毅力，不管有多么大的挫折，要相信自己，相信希望才是我們?nèi)松�中最大的目�?biāo)和成就。

相信自己作文6

　　一次又一次的實(shí)心球練習(xí)，那近在眼前卻遠(yuǎn)在天邊的滿分線，讓我可望而不可即。

　　“唉，怎么還過(guò)不了，”我暗自想道，“怎么還有這么遠(yuǎn)。”

　　“啊！”我怒吼一聲，用盡自己吃奶的力氣將球使勁的向遠(yuǎn)處砸去。

　　“怎么越擲越近。”我懊悔道。“大家鼓勵(lì)楊良會(huì)，連楊良會(huì)都擲過(guò)了滿分線。”羅老師的話從遠(yuǎn)處響起。一陣陣的拍掌聲刺耳的傳來(lái)。

　　“楊良會(huì)都過(guò)得了，我怎么就過(guò)不去？”我的心像被什么刺了一下，心痛了起來(lái)。再加上一次又一次的練習(xí)，一次又一次的失敗，我的眼里漸漸續(xù)上了淚水，我努力不讓淚水流出來(lái)，又使勁擲出手中的`實(shí)心球。

　　這時(shí)羅老師走了過(guò)來(lái)，為我糾正技術(shù)上的錯(cuò)誤。一次又一次的鼓勵(lì)讓我失望的心又慢慢自信了起來(lái)。

　　盡管我依舊沒(méi)有過(guò)滿分線，但我相信只要通過(guò)我的努力，我一定會(huì)擲過(guò)那條滿分線，飛向勝利的彼岸。

相信自己作文7

　　我不相信手掌的紋路，但我相信手掌加上手指的力量——畢淑敏

　　生命線、感情線、事業(yè)線……人們總是喜歡通過(guò)手掌的紋路來(lái)判斷人的命運(yùn)，總愿意相信一切好壞都是命運(yùn)的安排。但其實(shí)并沒(méi)有什么天注定的事情。實(shí)干闖人生，前途只有靠自己雙手去改變。

　　在我們面對(duì)人生的時(shí)候，往往會(huì)有許多的'岔路口，每條道路通往的地方都不一樣，看自己如何選擇，選擇對(duì)了那它就是一條通往成功的到路;選擇錯(cuò)了那它就是布滿荊棘的道路。不管選擇如何，既然選擇了就要有勇氣走下去，為自己的選擇負(fù)責(zé)任。上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，給你關(guān)上了這扇門(mén)必定會(huì)為你打開(kāi)另外一扇窗。

　　世界上沒(méi)什么運(yùn)氣，只有努力去挑戰(zhàn)。而眾人苦苦等待的運(yùn)氣，往往只能是那些有準(zhǔn)備之人的機(jī)遇。只有不斷的去選擇嘗試各種各樣的東西，積累經(jīng)驗(yàn)，才能從容不迫的去面對(duì)并抓住生活給予你的“運(yùn)氣”。而對(duì)于猶豫不決難以做抉擇的人來(lái)說(shuō)，運(yùn)氣和機(jī)遇來(lái)了之后也只能是變成遺憾而已。

相信自己作文8

　　人沒(méi)有夢(mèng)想，就像一只無(wú)頭蒼蠅一樣漫無(wú)目的地飛來(lái)飛去，但是你就算有了夢(mèng)想，不相信自己也一樣成不了大事。

　　也許你還不太明白自信是什么，就是做任何一件事都在心里為自己加油打氣，相信自己。

　　記得在暑假里的一天，我在上網(wǎng)也無(wú)聊的坐在我的旁邊，我對(duì)爺爺說(shuō)：“我來(lái)教你玩游戲吧。”爺爺一口否認(rèn)，說(shuō)：“不用了，我一定學(xué)不會(huì)。”

　　我想：試都沒(méi)有試一下，怎么就可以知道自己不行呢！說(shuō)不定玩的'比我好呢？我想：怎么才能讓爺爺自信呢？我一直在思索這個(gè)問(wèn)題。

　　過(guò)了幾天，我要對(duì)爺爺說(shuō)：“你要自信，你現(xiàn)在看我玩一下吧。”說(shuō)完，我就玩了起來(lái)。爺爺特別有興趣，我讓他才玩了幾分鐘，他就又不自信了。我又用了B方法，先教爺爺電腦的所有功能，爺爺越聽(tīng)越有興趣，越聽(tīng)越入迷，他沒(méi)有多久就自己玩起來(lái)了，還比我玩的好。

　　爺爺從今天起就不無(wú)聊了，他也漸漸喜歡上了電腦，像一個(gè)童心十足的小孩一樣。

　　你看，我說(shuō)吧，人還是有自信最重要，一個(gè)本來(lái)對(duì)電腦不自信的爺爺都自信起來(lái)了，你還有什么事情不自信呢！

　　所以，我們都要記住，相信自己是一種人生的態(tài)度，只有相信自己才能不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取。

相信自己作文9

　　為提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，激發(fā)潛能生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)展智力，陶冶品德，使?jié)撃苌鷺?shù)立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理，形成“我能學(xué)、我要學(xué)、我會(huì)學(xué)”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，9月10日中午，我校特別召開(kāi)潛能生激勵(lì)會(huì)，會(huì)議由師勤鋒主任主持，王三星校長(zhǎng)和丁海軍主任一并出席會(huì)議，來(lái)自各年級(jí)的20余名潛能生參加了會(huì)議。

　　首先，政教處師主任從思想觀念、身體健康、心態(tài)調(diào)整、文明紀(jì)律、等幾個(gè)方面對(duì)潛能生進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn)，豐富的實(shí)例，貼切的語(yǔ)言，真摯的情感，讓全體學(xué)生興致盎然、如沐春風(fēng)。

　　接著，王三星校長(zhǎng)從學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)鏈接到做人的成敗，從積極的心態(tài)深入到個(gè)人的潛能。不斷勉勵(lì)潛能生振奮精神積極奮進(jìn)，強(qiáng)調(diào)：“身肩重任莫忘懷，承載期盼刻在心！要為人生增色，為學(xué)校增光！”

　　學(xué)生炯炯有神的'眼神，教師情深意長(zhǎng)的表達(dá)，烘托了一個(gè)艷陽(yáng)高照的晴天，綻放了一片姹紫嫣紅的花朵！

相信自己作文10

　　“要知道，每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀的人才。關(guān)鍵在于能否自己認(rèn)識(shí)自己，自己尊重和推薦自己。”這句話出自哲學(xué)家——蘇格拉底的話，這是在他去世前的最后一句話。它是多么富有哲理呀！

　　沒(méi)錯(cuò)，每個(gè)人都能走上成功之路，就在于你是否相信自己，了解自己。不要因?yàn)槌錾�低賤而自卑，也不要因?yàn)槌錾�富貴而自大，自滿。上帝給予每個(gè)人的機(jī)會(huì)都是平等的。像林肯先生，他出生就很低賤，他是一個(gè)鞋匠的兒子，可他卻很自信，相信自己，不為出生低賤而自卑，最后成為了美國(guó)第十六任總統(tǒng)。所以，每個(gè)人都要相信自己的能力，這樣才能走上成功之路。

　　我一年級(jí)時(shí)，參加過(guò)“英語(yǔ)PK賽”，那時(shí)，我總覺(jué)得自己是個(gè)一年級(jí)的小朋友就不可能獲獎(jiǎng)，可看到老師和同學(xué)都為我加油，我想，我應(yīng)該相信自己，不要因?yàn)樽约菏莻�(gè)一年級(jí)生的就失去信心。于是，我發(fā)揮出我最好的水平，參加了比賽。在我的'努力下，以及老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，我獲得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)！

　　所以，每個(gè)人要認(rèn)識(shí)自己，了解自己，尊重自己，推薦自己，這樣才能成功。相信自己——是人生成功法寶中，不可缺少的一樣“秘密武器”！

相信自己作文11

　　已經(jīng)投除了好多份簡(jiǎn)歷，然而收到的回信卻寥寥無(wú)幾，甚至可以說(shuō)沒(méi)有，我畢業(yè)于一個(gè)普通的本科院校，雖然學(xué)校也有好多的招聘會(huì)，我卻始終沒(méi)有找到一個(gè)滿意的工作，今天我又投了一份簡(jiǎn)歷，三天后我收到了回復(fù)，我的內(nèi)心十分的激動(dòng)，我來(lái)到了新鄉(xiāng)這個(gè)陌生的城市，準(zhǔn)備下一步的面試工作。

　　好不容易找到了面試的公司，是一個(gè)中小企業(yè)，與我想象中的有著很大的落差，步入這個(gè)企業(yè)，看到的都是一個(gè)忙忙碌碌的人，那一刻我想，如果被聘用了，每天我的生活或許就是這樣吧，到了面試的時(shí)間，經(jīng)過(guò)人事部經(jīng)理的'詢問(wèn)，我順利的被聘用了，但是我的心里卻始終開(kāi)心不起來(lái)，這樣的生活并不是我想要的，每天忙忙碌碌，沒(méi)有自己的思考空間，面試后，我委婉的拒絕了這項(xiàng)工作，雖然經(jīng)理極力挽留，我還是拒絕了，走出企業(yè)的那一刻，心里卻十分的放松，這些天以來(lái)，我經(jīng)歷了太多太多，或許我的追求太高，但是我相信我還是能找到自己心儀的工作。

相信自己作文12

　　今天，上語(yǔ)文課是，老師說(shuō)：“現(xiàn)在我請(qǐng)同學(xué)到黑板上寫(xiě)，曙和曦這兩字，看誰(shuí)能寫(xiě)準(zhǔn)確，工整。聽(tīng)了老師的話我心里撲通撲通的跳個(gè)不停，生怕老師叫到我，這下怎么辦呢？我不會(huì)啊。呂洋，突然老師點(diǎn)了我的名字，啊？這么快啊，沒(méi)想到第一個(gè)就是我，這時(shí)我心里七上八下的，忐忑的走上了講臺(tái)。

　　我走到黑板前，拿起一只白色粉筆，在黑板上寫(xiě)下了這兩字，快倒是蠻快的，可是當(dāng)我看著老師的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老師用懷疑的目光看著我，好像在說(shuō)，這兩字正確嗎？我又看了看黑板上的.字，就這樣擦了寫(xiě)，寫(xiě)了擦，可是就是想不起來(lái)，這時(shí)我想看看其他同學(xué)是怎么寫(xiě)的，我剛用斜視的目光偷看了一下，卻把老師給檔了回去，老師好像知道了我的心思，唉，真倒霉，不到一會(huì)兒其他同學(xué)都走了，黑板下就剩下我一人了，我急得像熱鍋上的螞蟻。

　　老師說(shuō)：“不會(huì)就回到座位上去吧，”可我依然在黑板面前不肯走，這時(shí)老師要講了，我只好把原來(lái)的寫(xiě)上，回到座位上去了。我想：可能我是對(duì)的吧。這時(shí)老師說(shuō)：哈哈哈，這次呂洋又被我騙了。以前我也是，每一次都是百試百靈。

　　從這次教訓(xùn)中，我明白了一個(gè)道理，要相信自己，不要輕信別人那些花言巧語(yǔ)。

相信自己作文13

　　人人都有自己的特長(zhǎng)，我也不例外。可是人人都有自己的特長(zhǎng)支持者，而我卻沒(méi)有，在爸爸媽媽眼里我的特長(zhǎng)——漫畫(huà)，似乎沒(méi)有任何作用。可每當(dāng)我心灰意冷的時(shí)候總有一句話在默默支持我——不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！

　　在四年級(jí)時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)了自己的特長(zhǎng)。那時(shí)，我似乎踩在了一朵白云上，在天空中飄呀，飄呀！可好景往往不長(zhǎng)，當(dāng)我將自己的特長(zhǎng)與爸爸媽媽分享時(shí)，卻受到了爸爸媽媽的諷刺。我的心似乎被無(wú)數(shù)把尖刀刺中了一般，我在暗暗地想：自己的.特長(zhǎng)連爸爸媽媽都不支持有什么用呢？放棄吧！可有一個(gè)小小的聲音呼喚起來(lái)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！那聲音越來(lái)越響，越來(lái)越大，使我下定決心：我要讓你們看到，我的特長(zhǎng)是有用處的。

　　于是，從四年級(jí)開(kāi)始我就暗暗鍛煉自己的特長(zhǎng)。終于，功夫不負(fù)有心人，在一次藝術(shù)節(jié)，班主任讓我參加繪畫(huà)比賽，我想：這次我可以大顯身手了。比賽結(jié)束后我以二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)贏得了班主任以及全班人的好評(píng)。現(xiàn)在我有了信心，可我永遠(yuǎn)忘不了那句默默支持我的話：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！

相信自己作文14

　　電腦這個(gè)東西對(duì)我來(lái)說(shuō)，是極其困難的。就是對(duì)它不開(kāi)竅，無(wú)論如何，根本看不懂，它在表達(dá)什么。但是我不得不去認(rèn)真學(xué)習(xí)它，去努力的研究它，琢磨它。因?yàn)槲乙�考證書(shū)，這個(gè)東西我必須要拿到，這對(duì)于以后的工作是必須要的。

　　每天我的任務(wù)就是爬在電腦旁邊練習(xí)，剛開(kāi)始我練習(xí)的是word，后來(lái)發(fā)現(xiàn)它真的好難。我就去練習(xí)ppt，對(duì)于ppt是每個(gè)人都喜歡的操作。但是發(fā)現(xiàn)那個(gè)軟件上的東西有些以前也幾乎沒(méi)有接觸到過(guò)，令人如此傷感。頭都大了，真的。總共有20套題，我做了十三套。但是，我該怎么做剩下的呢？做了一套極其難得讓我腦袋疼。我記住了這是第十套題，真的.很難。看來(lái)我以后要多練習(xí)那套了。但是我學(xué)會(huì)了很多，我會(huì)弄很多漂亮的方式，有的做法我?guī)缀鯖](méi)想到。看到自己做的一個(gè)個(gè)ppt我開(kāi)心的笑了，真的很不容易。

　　無(wú)論做什么事情，我覺(jué)得你認(rèn)為很困難，其實(shí)對(duì)于這個(gè)事情也很一般，只要你肯努力，一切都不是問(wèn)題。要相信自己。假如有一天，連自己都不再相信自己，那就感覺(jué)一切都完了的樣子。

相信自己作文15

　　學(xué)生天生愛(ài)幻想，腦海中有許多的奇思妙想。但隨著年級(jí)的增高，發(fā)現(xiàn)他們都不愿在同學(xué)面前發(fā)表自己的觀點(diǎn)，即使站起來(lái)說(shuō)了，也說(shuō)得支離破碎。為了讓學(xué)生充分分享同學(xué)們的智慧，我想，一定要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)濃厚的交流氛圍，以此激發(fā)學(xué)生表達(dá)的欲望。所以，課伊始，我就用高斯的話導(dǎo)入：“‘沒(méi)有大膽的猜測(cè)就不可能有偉大的發(fā)現(xiàn)’。

　　同學(xué)們，高斯說(shuō)得多好，正是有了奇思妙想，世界才會(huì)變得豐富多彩。今天，我們一起來(lái)交流我們的智慧，好嗎？給你們準(zhǔn)備十分鐘。”聽(tīng)了我的導(dǎo)語(yǔ)，學(xué)生都躍躍欲試，在小組內(nèi)自主交流起來(lái)。

　　看著學(xué)生熱烈討論的'樣子，我想：學(xué)生智慧的火花正在閃現(xiàn)、迸發(fā)，他們一定會(huì)想得十分奇特，講得十分精彩！對(duì)他們的擔(dān)心十分多余？作為教師，應(yīng)該充分相信自己的學(xué)生。

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