相信自己作文[優選15篇]

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的相信自己作文，希望對大家有所幫助。

相信自己作文1

　　我們的一生就像一條漫漫長路，而這條路上布滿著荊棘，坎坷無數，但即使扎腳我們也要堅強的走下去。被大石頭絆倒的我們更要支撐著爬起來向前走。要相信自己，我們是最棒的。 相信自己，每天對著鏡子說：相信自己。已經進入初中生活的我們更要這樣做。進入初中生活，我們開始了人生的新起點，新征程，會有更多的磨難等著我們，我們無不時刻要提醒自己，相信自己。作為一名真正的初中生，我們接觸得多了，科目難度也大了，老師講課的方式改變了......

　　但這種種因素不能阻擋我們前進的道路。 當你成功時 ，你滿心喜悅。 當你失敗時，你心存沮喪。 朋友，別灰心，相信自己，成功還是屬于你。 初一的新生們，當老師為我們布置難題時，我們滿心歡喜，因為我們相信自己；當家長給我們提出要求時，我們欣然接受，因為我們相信自己；當一次次月考成績不理想時，我們不氣餒，因為我們相信自己；當我們坐在考場里時，我們自信滿滿，因為我們相信自己。相信自己吧，成功我們在自己手中，我們把握成功。每天我們自信的迎來天邊冉冉生起的朝陽，這是我們新的希望。

　　朋友們，相信自己吧！成功在向你招手。現在你拉著失敗的手，好好與失敗交朋友，吸取教訓，這將是人生中最重要的課堂。期中考試已經臨近，首相我代表初一的新生們向學哥學姐表示祝愿，愿你們在這次考試中取得優異成績，相信自己。同樣，對于我們來說，這是我們啟程以來第一次測試，大家要做好準備，全力以赴，相信自己。相信自己，我們一定是無數競賽者中的`佼佼者。我們漫步在校園里，奔跑在操場上，迎著朝陽的光輝，迎接美好的未來。在失敗的助威聲中，我們奔向成功。親愛的同學們，相信自己，時刻堅信我們一定是最棒的！

相信自己作文2

　　相信如同一把鑰匙，打開你心靈的那扇大門，讓你擁抱璀璨的陽光。相信別人，你也許會收獲真心的摯友；而相信自己，你定能發現一個不一樣的自己！

　　暑假里的一天，風和日麗，我正躺在床上睡懶覺。這時，一個聲音從我耳邊響起：“菱菱，起床了……今天我們去溜冰哦！”當我聽到前半句時，心里埋怨著媽媽那么早叫我起床；而聽到后半句的“溜冰”兩字時卻讓我頓時困意全無，興奮到立刻從床上蹦了起來，“太棒了！”我歡呼著。

　　我們來到了溜冰場，只見小朋友們一個個都在自由自在地溜冰，就像一只只雛鷹正躍躍欲試地準備展翅高飛。我也迫不及待地加入了大部隊，可是卻只能在冰面上“滑”來“滑”去，這才想起來我還不會溜冰。“撲通”一聲，我摔了個四腳朝天。“好疼啊！”我心里想著。由于冰面太滑，我只能像一只笨拙的大花貓，灰頭土臉地在冰面上吃力地扭動自己的身子，一點一點地慢慢爬起來。別的`小朋友聽到聲音都跑過來瞧，看到我的模樣后都哈哈大笑，這時我恨不得找個地縫鉆進去。媽媽見狀趕緊跑過來扶我，我一聲不吭地坐在冰面上生著悶氣：又疼又要被人嘲笑，我不學啦！看到我這樣，媽媽用溫和的目光看著我，親切地說：“難道這樣你就放棄啦？”我看了看正在溜冰的小朋友們，看著他們在冰面上自由溜滑的身影，心想：他們都能學會，我為什么學不會呢？只要我認真學，也一定能學會。于是我堅定地說：“學！”說完，我便徑直往前滑。

　　就這樣，屢戰屢摔，別人的嘲笑聲和摔跤的疼痛絲毫沒能阻止我前進，因為我堅信：相信自己，就一定能行！不知摔了多少次，我終于成功了。就在我輕松滑起來的那一刻，我甜甜地笑了——這是成功的笑容，是堅持的笑容，是相信自己的笑容。

　　相信是一盞明燈，照亮前進的道路，同時也照亮心靈的畏懼。相信自己，讓我們遇見更好的自己！

相信自己作文3

　　曾幾何時，我站在鏡子前面，細細地打量自己：鏡子里的我瘦小而單薄，不高的個兒還戴著一副小小的近視鏡，這就是我，一個自卑的小女孩，從不相信自己，缺乏自信，總以為自己比別人差，學不會？做不了？背不熟？這些問題伴著我成長，一直困擾著我……！

　　正因為自己的'自卑，從不相信自己能做好，反而養成了自己的懶惰，遇到困難就退縮，乃至在學習上、生活中，踫到小小挫折就放棄，這已變成妨礙我遨游知識海洋，阻礙我前行的絆腳石。

　　為此，我也努力過，也苦苦掙扎過，但始終缺乏自信，還是讓自卑擊敗了自己！直到有一次，我在家里還象往日一樣悶頭悶腦地背誦課文，一遍、兩遍、三遍……時間一分一秒地流逝，我頭腦中一片空白，還是背不熟，怎么辦？怎么辦？我在心里不停地反復問自己，“放棄吧，放棄吧！你一定背不熟！”這久違的聲音又一再響起，一點點地蠶蝕我的斗志。這時媽媽走了過來，輕輕拍了拍我肩膀說：“孩子，你要相信自己，別人能背熟，你也一定能背熟！但是，背誦課文不能死記硬背，你先要明白課文的內容，讀懂其中心思想，找到核心詞語弄懂記熟，然后連起來一起背誦，就能事半功倍，不信你試試看？”

　　在媽媽殷切的鼓勵下，我重新燃起希望，心中只有一個念頭，我一定把它背熟！果然，因為相信、用對了方法，很快一篇長長的課文，第一次一字不漏地背了下來！我長長地吁了口氣，媽媽也露出了笑容，沖我點點頭！

　　正因為有了信心，所以在后來的日子里，面對困難時，每每想起媽媽的鼓勵，我不再孤單惶恐，因為相信自己，所以勇往直前，只有揚起自信的風帆，成功僅一步之遙，相信自己，做最勇敢的自己！

相信自己作文4

　　每個人都有自己的夢想，夢想在心中深深地扎下了根，它會發芽，長大，開花，結果。然而，什么是夢？夢是期待，是堅持，是對自己負責的最高境界。我最大的夢想就是成為一位著名的畫家。因為從幼兒園第一次接觸繪畫時，我就被它五彩繽紛的色彩和各種各樣的形狀深深地所吸引。從那以后，每天涂涂畫畫成了我的一大樂趣。現在我已經對色彩的從深到淺，明暗交界度有了一定的認識。可是，還是畫不好讓人感覺心曠神怡的優美的山水畫，讓我對自己產生了懷疑。但后來我看到了華佗仿師學醫的故事，華佗不厭其煩地做著師父吩咐的熬藥、照顧病人等這些很不起眼的小事情，甚至他還細心地做好摘錄。這樣的日積月累，最后讓他成為了人們口中的“神醫”。

　　這個故事讓我明白耐心地做好每一件小事是這么重要，我也終于知道我為什么畫不出令自己向往的繪畫作品。我不僅心浮氣躁，而且想一步登天，這樣不但磨滅了自己的自信心，又找不到喜悅的靈感。這個故事也深深地觸動了我的心，我希望自己能夠心平氣和地、腳踏實地地認真對待并做好每一件小事，這樣說不定在不久的將來我真的.成為了一位自己心中所期待的畫家呢！不管我能不能成為一名畫家，畫畫永遠是我一直想做的一件事。

　　孩童一個稚嫩而甜美的微笑，家鄉一種將要流失的文化習俗，地方一次熱鬧非凡的慶典，城市一處迷人的夜景，祖國一片美麗的大好河山等都是我繪畫的內容。希望自己一步一個腳印，傳承和發揚祖國的雄偉圖景……夢很美，現實卻很殘酷，但堅持背后就可能是勝利，相信自己！

相信自己作文5

　　相信自己才可能做出一番事業，如果連自己都不相信了，你還能做什么呢？

　　——題記

　　我是一個六年級小學生，成績比較優秀，但不算是“學霸”。

　　以前我的最好成績是全級第2，每當看著那張只離第一名差0。5分的成績單都覺得可惜，但是有什么用呢？別人終究比我考得好，這次期末考試，爸爸給我定了目標：全級前三名。我欣然同意，我和爸爸回家的路上，談起了成績，爸爸說：“別把前三當目標，最好是第一名。”我嘟嚷著：“不可能，杜楓橋《全級第一》每次考試都是全級第一，不管月考，期末考，我怎么可能超過他，那么全級第二吧”爸爸只是沉默，我不知道哪里來的一股勁，總覺得我不考第一對不起爸爸，最后一周的`時間，我幾乎沒有玩，想著我給爸爸的承諾，為什么我考不過杜楓橋？我跟她只差0。5分而已，只有一步之遙，我努力一點，細心一點就可以超過他了，期末考試我一定要超過他，就當是給爸爸的承諾吧！交代吧！終于熬到了期末考試這一天，杜楓橋坐在第一張桌子，我在第二張…考試開始了，看著那簡單的題，我很快就做好了，看到杜楓橋還在做，我還有一絲小得意，但是馬上檢查起我的卷子來…今天，老師邀我去學校幫忙改五年級卷子，我改完了就去看我的卷子，第一個看到是綜合科：98分。恩，比較滿意，因為都是背書，所以高分很正常，這次很多高分，我便又去看我的語文，看到語文還費了一番功夫。老師非要我幫他改一下語文卷子才給我看。我知道他是在逗我，但我還是改了，終于看到我的語文卷子了：97分，唉！作文沒寫好，扣了整整三分吶！我又去看數學的時候，卻找不到了。唉，下午，我在排名室看到了：100分！看馬上就排好名，我心里有一絲小小的激動…。

　　。排名出來了，我總分：295！全級第一，再看看杜楓橋：289！全級第2。看到這個分數，我又沉默了…。

相信自己作文6

　　這學期的又一場背誦國學經典的“擂主爭霸賽”開始了。上周，由于自己背誦的情況不太理想，所以第一場比賽我敗下陣來，爭奪擂主失敗。

　　其實在開學前，我已經利用假期期間把《千字文》背誦完畢，可是沒想到第一場“爭霸賽”卻以失敗告終。因此，過后我分析了原因，總結了一下失敗的因素：

　　一是背誦時沒有高聲朗朗地讀出聲來，而是選擇的默讀。媽媽曾經告訴過我“背誦時，先要熟讀，而且要讀出聲音來，這樣在自己讀書的過程中，耳朵又聽了一遍，相當于一遍等于兩遍！”

　　二是復習時沒有將生疏的段落部分做為重點背誦。溫故而知新，只有將不熟悉的段落反復閱讀，反復背誦，才能達到變生疏為熟練。

　　找出了問題的所在，我決定利用周末休閑的時間，將《千字文》的生疏段落一網打盡。于是，在完成所有的周末作業后，我把自己關在了自己的.小屋里，大聲的誦讀，反復地讀。熟能生巧，只兩個小時，最后誦讀的《千字文》竟像背誦順口溜一樣流暢。

　　一分耕耘一分收獲，付出就有回報，在自己的努力下，終于在下午的第二場國學“爭霸賽”上，我當上了擂主！

　　我的偶像許三多說過“不拋棄，不放棄”，我們張老師也說過“有信心，有行動，就會有收獲”！世界上沒有什么事是辦不成的，關鍵要看你想不想辦，有沒有那種永不放棄的精神。雖然這個過程會有些辛苦，但是只要你堅持下去，不放棄，就一定會有回報。

　　還未打擂的，以及打擂沒有成功的兄弟姐妹們，請記住：永不言敗，相信自己一定行！

　　（媽媽）放棄是一個念頭，而永不放棄是一種信念、一種精神。現實生活中我們往往會自覺不自覺地選擇前者，因此，我們極易成為普通的沒有一點棱角的人，而有些人卻堅定得近乎倔強地選擇了后者，這種人雖是少數，但他們卻往往能贏得大多數人的掌聲。

　　其實每個人的潛能都是無限的，看你去不去發現，看你對自己有沒有信心。要知道，別人能做到的事你也能做到，相信自己吧！應該經常說“我能行！”

相信自己作文7

　　朋友，當你勝利時，你充滿著喜悅與。

　　朋友，當你失敗時，你面帶著沮喪與苦惱。

　　無論成與敗，都已是昨天。那么昨天我們可以叫做歷史，那么歷史也就明天，未來。

　　對于成功的你，是否聽過這樣一句熟語“好漢不提當年勇”。誠然，昨天是你最高興的日子，可是你是否考慮過明天，考慮過未來，昨天永遠都是昨天，它不代表今日的成就與輝煌。所以對于成功的你，應該不松懈，不狂妄，不驕傲，繼續保持你努力的干勁兒。相信自己，明天的勝利還是會屬于你。

　　對于失敗的你，昨天是一次教訓，昨天也許是你人生中重要的一課。人常常在失敗中成長，“失敗是成功之母”。的確，人不經歷風雨，又怎能見彩虹呢？失敗是一次積累豐富經驗的機會，有的人感謝失敗，因為他們的成功建立于失敗之上。歐立希的藥品“606”經歷了數百次的失敗終得了成功；居里夫人勵精圖治，終于在一次次的失敗中發現了元素鐳。，無數的成功例子都是最好的證明，所以對于失敗的你，應該更努力，更勤奮，不氣餒，只要以你的恒心，“有志者事竟成”。相信自己，明天的成功之一定屬于你。

　　首先，我僅代表全體高一，高二的同學向即將畢業的學長們祝愿一聲，祝你們在大約一個月后的高考中金榜題名，實現自己十二年的夢想，相信你們的努力，好的結果一定會屬于你們每一個人。

　　同樣，對于高二的我們，應該計算一下自己距離高考的時日，針對自己的.情況與個人的理想，制定自己下一步的學習計劃，相信自己，我們將來一定會是無數競爭者中的佼佼者。

　　對于高一的你們，已經非常適應了高中生活，現在的你們應該夯實基礎，針對薄弱，全面發展，為今后的學習打下的“地基”。

　　當你在廣場上奔跑時，當你在校園里漫步時，仰望藍天，春風柔和地吹拂著柳枝，陽光灑進教室的每一個角落，太陽笑得依舊那么燦爛。相信自己，因為你身上有自己獨特的閃光點。相信自己，因為你的努力，你的恒心，明天的輝煌與成就都在靜靜地等待著你。

相信自己作文8

　　當那最干凈也是最光滑的墻角，出現了幾縷殘破的蛛絲時，這一點淺淺的、仿佛用力過大就會隨氣流飄走的痕跡卻也真真切切地證明，曾經有過那么一個小生命，為了生存的種種原因，來到這么一個最不宜結網的角落。細細的蛛絲，光滑得好像不曾沾染過一絲塵埃的墻角，又是如何經過8只手的纏繞，輕輕地融合在了一起。那無風自動的蛛絲，晃著我的眼睛。陽光投入在蛛絲上所反射過來的光線，竟在某一剎那變得耀眼恍惚起來，炫耀著曾經某一時刻的輝煌。它從前的.苦、從前的累都為著生存的信念變成了堅固的絲網，相信著自己能把夢想織成現實。那一抹殘留的蛛絲，終是隨風飄蕩去了，是否，又把信念，傳給了別人？我怔怔地望著那早已消失了身影的某一處，驀地想起了過去。

　　即使記憶中的場景已經開始漸漸的模糊，但怎么也忘不了剛站起看世界的感受。聽母親說那時不到一歲。我只感覺在某一天忽地全身充滿了力量，一種躍躍欲試的想法沖擊著我還不成熟的肢體。我慢慢摸索到了墻壁——也許當時根本不知道什么東西，只感覺很冰冷地給了我點清醒。我柔軟的雙腿艱難地彎曲起來，那時，仿佛一陣風都能將我吹倒下。覺得眼前的景物在一點一點變矮，我掐著堅硬的窗臺，用盡力氣去完成自己的那個信念。后來，我也不知道怎么的，只聽到心里一直在吶喊，起來，快起來，你一定能起來！最后，隨著彎曲的腿伸直，整個世界也兀的便安靜了。這是我會走路的第一步，也是我第一次努力成功的時候，幼小的心靈被淡淡的喜悅所充斥。回想起來，那躍躍欲試的想法亦是相信自己的信念。

　　不論何樣的生命，也許生存環境不同，或者個體種類不同，但他們，相信自我就可成功的信念，是永恒的相同。

　　生命，就是在不斷的相信中，一次次綻放成功的花朵。

相信自己作文9

　　“天青色等煙雨，而我在等你；月色被打撈起，暈開了結局”聽著同學推薦的《青花瓷》，我產生了一個大膽的想法：這次學校的藝術節，我一定要去！

　　于是，我報名唱歌。可接下來的通知讓我絕望。藝術節在一星期之后開始，中間會有三次彩排。這首歌我還不怎么熟，看彩排的人也很多，我感到壓力重重，本來覺得是“重在參與”的一件事，卻讓我感到無比緊張。所以，我抓緊練習，犧牲了睡午覺的時間。

　　彩排還是來了，我緊張地看著臺下的觀眾，竟忘了歌詞！觀眾們嚴肅地看著我。我當時尷尬極了，能聽見自己的心跳在不停加快。最后實在不行了，捂著臉跑下了臺，還隱隱約約地聽到有人說：“這個學生不行就換下去”。

　　我害怕極了，沒敢去參加第二次彩排。一直在教室里學習，卻心不在焉，心里總是想著如何能好好參加藝術節。周末，我也沒心情放松，滿腦子都是藝術節，感覺生活沒有動力。

　　那天，我在翻開一本書，無精打采地瀏覽起來，有一句話深深地吸引住了我

　　緊張的根源在于不夠自信！

　　僅此一句話，卻點醒了我。既然自己有信心參加，那也要有信心上臺。既然有信心上臺，那為什么還會緊張呢？

　　我重整旗鼓，準備迎戰藝術節。

　　藝術節終于來了，我拿著話筒，平靜地走上臺。伴奏響起，我醉其中。臺下的'觀眾們跟著節奏打拍子，有的還唱了起來。音樂結束，我向臺下鞠躬，臺下響起了雷鳴般的掌聲，沒人看得出來我曾經的緊張。

　　這件事過后，我能更好地面對各種事了。相信自己，不再緊張。這，才是真正的我！

相信自己作文10

　　“咚—咚—咚—”小弟弟跑了過來，看了我一眼想另一個房間走去。

　　我害怕他弄壞什么東西，跟了進去。

　　進了房間看見他的目光集中在在一個長方體的小紙箱。里面應該是幾個杯子。

　　哦，應該是奶奶讓他過來取這幾個杯子倒飲料呢 。

　　我問他：“奶奶讓過來取？”

　　“嗯！”

　　“姐姐幫你，”“哎，不是這個。等等，咱找找。”

　　聽了我的話，他還是半信半疑，想要自己打開看看，卻被我拉倒外面找那套杯子。當我發現杯子，問他：“是不是這個呢？”時，他才抱著杯子，去給奶奶。真覺得如果不趕快給他找到真正的杯子，他會馬上過去打開哪個小紙箱，自己看個究竟，然后確認不是后，自己動手找他所需要的。

　　不知你看了小弟弟為“主角”的這幾個場景后有什么想法，我是真的為小弟弟的執著而打動。你們不覺得他對每一件事都有自己的主見，并且堅持自己的想法嗎？

　　與小弟弟相比，我想到了自己的生活。當一件事不同的人有著不同的看法的時候，有些人總認為自己是錯誤的，９９％是錯誤的，當別人為自己的看法闡明觀點理由時，這些人一下就傾于別人的看法，支持別人的觀點，而把自己的想法拋到一邊。其實，每個人的想法都有一定的道理，不一定誰的'正確，誰的錯誤。也許是因為你的不自信，才導致你的失敗；也許你堅持自己的觀點，你就是最后的勝利者！

　　小弟弟年幼，他的想法往往是片面的，主觀的，但他堅持下去，我就認為他是好樣的！他只相信自己，因為他有勇氣，因為他無所畏懼，因為他非常自信！

　　我要向他學習，相信自己！

相信自己作文11

　　風輕輕地吹過來，像母親的手劃過她的發梢。

　　她，一位姑娘，瘦瘦的，從一年級上到五年級從不和同學嘻鬧，總是一個人獨來獨往，不幸的是一次演講抽到了她，她一臉驚訝，坐在位置上發起呆來。

　　下午上課時，她有些心不在焉。可過了一會兒后，臉上突然淡然一笑，好像有了什么眉目。一下課，只見她把抽屜里的書著急的往書包里裝，連書包鏈也不拉，就小跑了出去。

　　我出于好奇，便拎起書包往外追，“哎！這么著急，去哪里呀？”她轉過身來笑了下，聲音很小的說了聲：“去排練。”“排練？我可以和你一起去嗎？她微微點頭繼續趕路。

　　出了校門，轉過某個街角是條人很少的街道。她到這兒之后把拎在身上的書包一放，急促地找出稿子，坐在花池邊讀了起來，她的神情中好像充滿了必勝的信念。不一會兒，她站起來試著演講了一遍，但這一次好像并不完美。

　　身后的葉子掉了一片又一片，她也演講了一遍又一遍，終于在天色暗淡時，在語速、手勢、姿態方面都有了明顯的進步。

　　我還曾記得那場面，那時她已經嘗試了許多遍，在將要放棄時，她低著頭走到前去，她的表情里帶著無奈，帶著苦笑。當稿子的最后一句演講完時，她瞪大了雙眼，撲過來高喊著：“我成功了！”這是我第一次看她笑的那么開心，就像看見流星雨那樣偶然。

　　轉過路口后，我們分手了，我是多么期待她明天的演講，其實在我心中已經預料到了她演講時的場面。

　　夜是漫長的，終于等到了第二天，她走上講臺的那一刻，神情有些緊張，伴著音樂的響起，她開始演講。我在臺下望著她，投以鼓勵的`目光，等她演講完的時候，教室里鴉雀無聲，幾秒鐘后響起了陣陣掌聲。聽到同學們的掌聲，她的臉上洋溢出了滿意的笑容，同時我也為她的努力露出了笑臉，雙手給她比了個大贊的手勢。

　　這一刻我終于意識到，不管哪一朵花，總會有他們一生中最美的時刻，哪怕曾經是那樣的不起眼！

相信自己作文12

　　庸者，相信別人，懷疑自己；

　　愚者，相信自己，排斥別人；

　　智者，相信自己，也相信別人。

　　有人說：“當局者迷，旁觀者清。”于是相信別人，讓別人決定自己。有人說：“只有自己才最了解自己。”于是閉目塞聽，在錯誤的潭中越陷越深。相信自己與聽取別人意見看似是不可統一的矛盾雙方，但二者卻有統一的一面，它們正如我們的左臂與右臂缺一不可。在競爭激烈的今天，我們既要相信自己，又要相信別人。

　　相信自己，是對自己的充分肯定，是對自己能力的贊同。一個連自己都不相信的人，還能相信誰呢？當自己有清醒的理智的認識時，就應當“走自己的路，讓別人去說吧。”中國女排主教練陳忠和在當初改組女排時壓力很大，任務很重，許多人勸他以“保險”為好。然而他力排眾議，相信自己，起用馮坤等新將，最終改組成功，奪回了失去17年的獎杯。假如當初他采納別人建議，那金牌獎杯還有誰拿？正是在關鍵的時候，相信自己，陳忠和取得了驕人的成績。

　　然而，凡事都有限度，“過猶不及”。我們在相信自己時，也要相信別人。這是由事物的'多變性與自我局限性決定的。很多的時候，我們的目光被禁錮在一個狹小的范圍內，“鼠目寸光”而又“自以為是”。這時別人多角度的觀察、評價更具客觀真實性，我要相信別人。唐太宗接納魏征等人的進諫，于是有了開明盛世；朱元璋接受朱升“高筑墻、廣積糧”的建議，于是國泰民安。相反，那頑固的馬謖置王平忠言不顧，自認為“熟讀兵書”，結果痛失街亭，丟掉性命。別人的意見有時是好的，有時則不是，我們既不能全盤否定，也不能全盤肯定，取其精華，棄其糟粕，才是明智之舉。

　　“金無足赤，人無完人”，誰都不能夸自己是完美的，代表自古不變的真理；但同時，也沒有人是一無是處的。因此我們要相信自己，也要相信別人。

　　在“胸有成竹”的時候相信自己，在“迷茫悵然”時相信別人，讓二者相互配合，相互補充，你就會擁有精彩人生。

相信自己作文13

　　我仍記得當我們第一次邁向初中大門時，英語老師說的話——相信自己（believe yourself）。

　　沒錯，只有相信自己，信心會給予你莫大的勇氣，去戰勝一切困難。

　　一次演講比賽，我榮幸參加。參賽者需要自己擬定一份演講稿。參賽一個月前，我一直在思考，什么樣的題材最新穎？就這么思考，兩個星期就過去了，我卻連題材都沒想好，其他參賽者已經寫好稿子練習發音蓄勢待發。我心里特別著急。

　　上課時，我都在思考題材，結果被物理老師點名在黑板上寫出答題過程。哪道題？我一個人都是懵的。同桌拉拉我的衣袖，低聲告訴我：“第十題！”我連忙翻到那一頁，尋找那道題。

　　幸好，我昨天晚上寫過了。但是在邁步向黑板的時候，我內心是猶豫不決的。怎么辦？萬一不是這個呢？寫錯了會不會很尷尬？這是我的`內心獨白。

　　我想再把題目重新寫一遍，可是來不及了。我只能硬著頭皮寫下了答題過程。

　　物理老師看著我寫，我心里更加著急，拿著粉筆的手都不停冒冷汗。終于寫完了，我低著頭回到位置上。

　　物理老師看著我的過程很久，隨即她問道：“大家看對了沒有？”心中的小鼓敲得愈發快速，心道完了完了。但出乎意料，“對！”我猛抬頭，同桌笑道：“真棒！”我靈光一閃，題材就是——“相信自己”。

　　這幾周我為這演講稿“掏心掏肺”，終于有所小成。

　　比賽當天，還是忍不住內心緊張，父親和我一同來到現場，他拍拍我的肩：“別忘了，相信自己。”我點點頭，手中的演講稿似乎不再是千斤重，好似化為我內心的信心。

　　到我了，我深吸一口氣：“大家好，我是……今天我演講的內容是——相信自己。”

　　“謝謝大家。”掌上想起，比賽完美落幕，父親也在下面豎起大拇指。

　　時光如梭，身邊的許多人許多事都在慢慢改變，唯一沒變的，就是那句話——相信自己。

　　相信自己，并不難。

相信自己作文14

　　是否有常常抱怨自己的命運不如他人幸運；是否有常常杞人憂天明天未知的災難；是否有常常回憶以往的不堪。請忘記這些難過與悲傷吧。因為，這是每個人成長道路上的需要，你要學會相信自己。

　　也許每位幸運兒都有不平凡的經歷。紀伯倫說，黑夜的道路之外，人們無法到達黎明。沒有逆境中的苦戰，哪有強者的勝利？沒有困難的艱辛又哪有成功者的喜悅。如果不是堅強，史鐵生又怎能成為中國著名的文學家？如果不是努力，又怎會有愿望《假如給我三天光明》海倫的存在？如果不是努力，又怎會有煎熬《童年》的高爾基？

　　每個人也有不平凡的經歷吧。我小學最頭疼的數學，真的，四，五五年級學數學學的我快要瘋了。每次被老師叫去辦公室，都是被教得的哭天喊地的。什么該死的解方程，簡易式子，我的腦子根本就轉不過來。當時我就想我肯定是一輩子都學不會了。可現在我也是基本會解方程了耶。萬事開頭難，沒有什么坎兒是過不去的。也許眼前我所認為的災難，會成為我成長的經驗。

　　但是我也不是說我有多偉大吧。面對現在的攔路虎，也是非常害怕的。我沒有多大的勇氣去打敗眼前的'挫折。盡管多少次鼓勵自己，自己也是一拖再拖，猶豫不決的。哎天哪，我也想啊，想擁有超能力，去保護自己的擁有。

　　傾聽著心臟的跳動，感受著窗外的風動，領悟著自然的靈仲。其實每一個人都有自己內心的需要。只是，我們為何不相信自己，一定能努力去實現？是什么因素呢？多少次徘徊在街頭的人流，多少次深深的思考，哎呀！努力做好自己，便是安好!

相信自己作文15

　　在如今這個紛繁錯雜的社會中，各種誘惑，各種不安的事物向我們迎面而來。面對這，我們該如何做?只有相信自己，不被外物所打動，方可實現最后的成功。

　　相信自己，事業方可成功

　　如今的.這個社會，各行各業都有一些領軍性的人物，他們為何如此成功，就是因為他們相信自己。我們可能會艷慕俞敏洪開創了輝煌的新東方，事業有成，可誰會知道高中時代，他英語極差，高考時兩度因為英語成績不及格而落榜，但他相信自己，堅信成功之門一定會向自己打開，終于第三次考上大學，大學時代右因普通話不好，每天都對著錄音機練習，一直向深夜。正因為俞敏洪的勤奮，并且相信自己，才迎來事業的巔峰。

　　相信自己，《史記》方可筑成

　　司馬遷，我們耳熟能詳的一個史學家，文學家。西漢漢武帝時因幫李凌辯護，被捕入獄，受了宮刑。他本想一死了之，但他想到草創未就的《史記》，想到父親的臨終遺言，他相信自己一定可以書寫一部大書，讓漢武帝看看，你可以摧殘我們的肉體，但你摧殘不毀我的意志。正因為司馬遷相信自己，才給我們留下《史記》這一巨作。

　　相信自己，奇跡可以出現

　　在1951年，一個小鎮上有一個11歲的小男孩，因家境貧寒，自己雖熱愛足球，但他買不起，他堅信自己沒有沒有足球也可練好足球，他每天都在垃圾箱旁把一個個塑料瓶踢到垃圾箱里，偶然的一天，一個人看到這一幕，就送給他一個足球，并讓他去訓練場，經過他對小男孩的訓練，最后小男孩成功了。他就是布里托，而那個相信自己最終成功的就是球王貝利。

　　史鐵生身殘志堅，相信自己，文學取得了巨大成就：海倫凱勒相信自己，學習盲文，寫了眾多著作：馬云相信自己，阿里巴巴得以問世：余家文相信自己，新課程表獲得巨大成功……

　　如今的我們已步入高二，馬上就要踏入高三的門，我們只有相信自己，努力攻克每一道難題，我們最終才能金榜題名。

　　相信自己，事業方可成功，相信自己，奇跡終會出現。相信自己，未來將會越來越好。

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