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自己的作文

時間:2023-06-11 13:45:27 [第三單元]說說我自己 我要投稿

實用的自己的作文3篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的自己的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的自己的作文3篇

自己的作文 篇1

  有人總是說,我要是他(她)該多好,他(她)又有錢,成績又好,命也好。可我卻覺得做自己就最好了。

  我雖然,沒有花不完的錢,但我有金錢也換不來的友誼;我雖然沒有優異的成績,但我有高尚的品質;我雖然沒有超好的命運,但我擁有健康的身體……這些便是我要做自己的充足理由。

  在一次模擬抽考中,絕大部分人都沒考好,都是那么的沮喪。但還是有人考出了很好的成績,我聞聲聽見同桌小聲地說:“哎,我要是她該多好呀。”我雖然沒有提醒同桌要相信自己也能考好,但其實我的心里在想:“幻想是美好的,現實是殘酷的。沒有一分耕耘哪來一分收獲。優異的成績是百分之九十九的汗水和靈感才能得到。”我下定決心,認為做自己才是最好,不能因為自己當時做的不好就覺得自己不行。

  還有一次班里的那位有錢人一次性帶了好幾張十塊,還在我們面前炫耀說:“我帶的錢太少了,下次得再多帶點。”同學們們都被氣得牙癢癢,說:“做有錢人真好”可我覺得錢只是外在的東西,錢雖然能換來好多美好,但能換來珍貴的友誼嗎?能換來成功的幸福嗎?

  事后這件事被老師知道了,批評那位同學價值觀扭曲、低俗,假如你得了重病,用再多的錢也治不好,那要錢又有何用?我呢,還是那么健康,所以我覺得做自己還是最好的.。

  人的生命只有短短的幾十年,為何不在這短暫的時間里,做好真正的自己,不用拘束、不用虛偽,釋放自己所有的熱情。

自己的作文 篇2

  泥土摁住了種子的頭,種子卻吸收了養分;風雨狂撼草木的身軀,草木卻獲得了滋潤。阻力無處不在,但若是能搬起石頭墊自己的腳,便可一路高歌猛進。

  化阻力為動力可以磨煉金子般的品質。

  明代大文學家宋濂,幼年家境貧困,無力購書。他便四處借書,遠赴異鄉求學。“大學深數尺,足膚皸裂而不知”。早年的經歷使他肯吃苦,能吃苦,為后來取得巨大成就奠定了基礎。民國才女愛玲乃是名門之后,幼年卻生活不幸。因追求新思想,她被守舊的父親關在小屋里,受盡毆打。愛玲沒有因此而沉默,反而變得高傲獨立,在時代的洪流里唱出自己的傾城才華。沒有這份品性,愛玲便不是愛玲。金子般的`品質成為了他們的墊腳石,讓他們站得更高,在中庸者中脫穎而出。

  化阻力為動力是放飛心靈的雄風。

  霍金的一生都被禁錮在輪椅上,但頑疾卻無法捆綁他的心靈。他說:“我還有思想,還有愛我和我愛的朋友和親人。”身體的不便反而讓他能更好地思維,少受花花世界的干擾。他因此創作了《時間簡史》,不僅是物理學界的豐碑,也是他生命的勛章。貝多芬不幸失聰,但他沒有就此停下腳步,而是用心靈創造音樂,登上了藝術的巔峰。阻力可以纏緊我們的腳踝,扯住我們的胳膊,但卻系不緊靈魂、扼不住未來希望的喉嚨!化阻力為動力,奮勇前進。

  化阻力為動力是升華人生的催化劑。

  古人言:“詩窮而后工。”多少名作不是因阻力而成就?住茅屋的杜甫、游赤壁的蘇軾,壯志難酬的辛棄疾、“忍把浮名,換了淺斟低唱”的柳永……五千年來,我華夏國涌現了多少文人墨客,他們的代表作大都是苦難中泣血而作。他們搬起失意的石頭,成就了得意的人生。況且,偉大如他們都曾為阻力所困。我們遇到的那些小事又算得了什么呢?不過是些碎石子罷了。

  然而,阻力的外在表現多種多樣,美麗的蘑菇是有毒的。有些贊譽也可能成為阻力。方仲永天資過人,最終卻在褒揚的暖床上一睡不起。他趴在石頭上,再也沒有向前走。我將這種阻力稱作“溫柔的阻力”。有時,這樣的阻力威力更大,我們要注意甄別。

  泰戈爾說過:“只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。”無阻力無以前進,當今時代的青年,正應學會“搬起石頭墊自己的腳”,才能走得穩,走得好,走出一條新路來。

自己的作文 篇3

  大家看了這個題目,一定會大吃一驚:“涂改帶會整人,這可是一件特大新聞!”是的,我被涂改帶整了個“落花流水”。

  上課時,一不小心,我把涂改帶甩到了桌子底下,頓時它“飛流直下三千尺”,然后,“嚓”的一聲,摔了個仰面朝天。我連忙撿起涂改帶,抱歉地拍拍它身上的灰塵,不好意思地說:“sorry!我不是故意的,請你原諒我……”但我還是心有余悸:完了,涂改帶弟弟會不會生氣啊?

  果然不出所料,涂改帶馬上開始跟我作對,害得我接連出丑:

  寫作文的時候,我用它來涂改錯字。“嘣!”咦,什么聲音?看看四周,也沒有什么東西掉在地上,我只好聳聳肩繼續寫作文——涂改帶怎么用不了了呢?哎呀,涂改帶竟斷了!沒想到,它竟然“咬舌自盡”了!哎——我只好硬著頭皮向同學借,紳士值下降了不少。

  用了一個中午的時間,我好不容易修好了涂改帶,沒想到的是涂改帶又使出了陰招:

  晚上,我正奮戰于媽媽布置的家庭作業。這時,一只螞蟻吸引了我的眼球,真可愛呀!我目不轉睛地看著它。過了老半天,我才回過神來,看看時間,不好,快到媽媽規定的時間了!我連忙寫下題目的答案。奇怪,格子不是量得剛剛好嗎?怎么不夠寫了呢?再仔細瞧瞧,喔,天哪!我將第二題的答案寫到第三題了!趕忙抓起涂改帶就涂,一邊涂,涂改帶一邊發出“吱吱”的呻吟聲。咦?怎么涂不動啦?難道說——涂改帶用完了。

  我只好向媽媽求助,原以為會得到一點同情,沒想到招來媽媽的“狂轟濫炸”:“前兩天我不是剛剛給你買的`嗎?你怎么用得這么快……”被“掃射”得“體無完膚”的我灰溜溜地回到房間,只見涂改帶躺在桌子上不懷好意地盯著我,冷笑著……真是氣死我也!我永遠再也不跟你這種陰險、報復心強的涂改帶打交道了!

  呵呵!現在我趕上時髦,用起了你的兄弟涂改液,看你這涂改帶還敢不敢冉整我?嘻嘻……

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