【推薦】自己的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的自己的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自己的作文1
成長(zhǎng)猶如一把難以攀爬的階梯，我們必須努力攀登，才能戰(zhàn)勝自己，超越自己。
那一天早上，吃過(guò)早飯，我對(duì)還在睡覺(jué)的爸爸說(shuō)：“爸，快起來(lái)送我上學(xué)了。”爸爸迷迷糊糊地說(shuō)：“爸昨晚加班，才睡，今天你自己去上學(xué)。”讓我自己上學(xué)？能行嗎？可看著又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)的爸爸，眼看上學(xué)的時(shí)間越來(lái)越近了，我賭氣地說(shuō)：“自己去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)啊！”我穿上衣服，背上書(shū)包，自信地往樓下走去。
走出小區(qū)，我看見(jiàn)馬路上有許多人，心里不由自主地害怕起來(lái)，總擔(dān)心會(huì)遇見(jiàn)兇殘的人販子打劫我，我好想回去叫爸爸，現(xiàn)在回去肯定遲到，算了還是快點(diǎn)走吧，哪有那么多壞人，我一邊走一邊自我安慰。
我提心吊膽地向前走去，心里總會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)字——壞人，回想起電視劇里的情形，我腦子里總浮現(xiàn)在街角突然竄出一個(gè)拿著刀的人，匆匆地人流中總覺(jué)得后面有兩只眼睛冷冷地注視著我，自己像一只要被吃掉的小羊。不禁后背陣陣發(fā)涼。
走到了十字路口，東還是西？完了！走哪邊啊！每天都是在爸爸的陪伴下，那么熟悉的路，我竟然迷路了，早知道跟爸爸走的時(shí)候多看看好了。我閉上眼睛努力地回想，腦子里還是一片空白，正在這時(shí)我看見(jiàn)了別的家長(zhǎng)送孩子都往東走，我激動(dòng)地說(shuō)：“對(duì)，就走這邊，她們不都是去上學(xué)的嗎！”一路上送孩子的人越來(lái)越少，我又為自己擔(dān)心起來(lái)，是不是要遲到了？是不是自己路上耽誤了太長(zhǎng)時(shí)間了？想到這，我的心被嚇的怦怦直跳，我一路向?qū)W校跑去。
“叮鈴鈴”，上自習(xí)的鈴聲響起，好像也在歡迎我我順利抵達(dá)。
從那以后，我經(jīng)常自己上學(xué)，我也懂得了只要冷靜，你就能戰(zhàn)勝那個(gè)恐懼的自己。
自己的作文2
果樹(shù)結(jié)果，花枝開(kāi)花，橡樹(shù)是不會(huì)開(kāi)花結(jié)果的，它有它自己的使命——給鳥(niǎo)兒棲息，給游人遮陰。做好自己，便是最優(yōu)秀的，一味追求別人的成功，只會(huì)因此迷失了自己。
做好自己，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。如今各地的眾多模仿秀節(jié)目，將各個(gè)名人從聲音、形態(tài)到神情打扮都模仿得惟妙惟肖，然而最終，人們依然只認(rèn)可最初的名人，他們獲得的成就，他們散發(fā)的光芒在人們的腦海中長(zhǎng)久地閃亮，而模仿者，則在人們的一時(shí)贊賞后被遺忘。
同樣，經(jīng)商的人不一定適合做循循誘導(dǎo)的老師，老師不一定會(huì)經(jīng)營(yíng)生意，每個(gè)人各有各的長(zhǎng)處，做好自己，才能發(fā)揮出最亮的光芒。
那么，如何做好自己呢？
做好自己，要根據(jù)自己的長(zhǎng)處，樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，努力追求。秦朝的陳勝，曾經(jīng)只是一個(gè)草根農(nóng)民，然而尚年輕的他，已懷“鴻鵠之志”。當(dāng)遇到屯大澤鄉(xiāng)，手下有兵民的時(shí)機(jī)時(shí)，他分析天下形勢(shì)，看到自己起義的優(yōu)勢(shì)，確信自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和號(hào)召力，經(jīng)過(guò)周密籌劃，終于勢(shì)如破竹，成功起義稱王，首倡了反抗壓迫的精神。陳勝對(duì)自己的能力長(zhǎng)處是清楚、自信的，年輕時(shí)便有了目標(biāo)，再經(jīng)過(guò)努力，他做好自己，也為后世樹(shù)立了典范。
做好自己，可以吸取他人的長(zhǎng)處，而不能生搬硬套。每個(gè)人練習(xí)書(shū)法的開(kāi)始，都是臨摹，臨老師的字，臨書(shū)法家的字，而且講究形似神似。然而，遍觀書(shū)法家的墨跡，有哪兩位的字是一樣的神形？沒(méi)有！蘇軾遍學(xué)了王羲之、顏真卿的字，最后還是自成一體，豪放不羈，成為宋代四家之首。而乾隆癡迷于董其昌的字，不斷臨摹，雖清秀，卻過(guò)于死板，少了自己的風(fēng)味，終難成一家。因而，借鑒并非模仿，融入自己理解與思考的成果，才能說(shuō)服別人，成就自己。
橡樹(shù)是幸運(yùn)的，它在做好自己的道路上收獲了屬于它自己的快樂(lè)。根據(jù)自己的長(zhǎng)處，朝著自己的目標(biāo)，汲取別人的優(yōu)點(diǎn)，做好自己，發(fā)出屬于自己獨(dú)一無(wú)二的那束光芒吧！
自己的作文3
突破，詞典對(duì)這個(gè)詞給出了“打破困難、限制”的解釋。但是我個(gè)人并不是特別認(rèn)同這個(gè)解釋。突破的意義，不只于此。
19世紀(jì)末到20世紀(jì)初，跳高這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)才剛剛被列入奧運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目。那時(shí)的男子跳高世界紀(jì)錄還未突破兩米，不斷有人跳出1.98米、1.99米的好成績(jī)，但是兩米這個(gè)高度，始終無(wú)人躍過(guò)。一段時(shí)間內(nèi)，眾人甚至紛紛猜測(cè)，這個(gè)世界上是不是不可能有人能跳過(guò)兩米。直到有一天，一個(gè)黑人小伙子在一次比賽上縱身一躍，完美躍過(guò)了那根距離地面兩米高的橫桿，打破了男子跳高世界紀(jì)錄。于是那之后的一整年內(nèi)，足足有二三十個(gè)人先后跳出了兩米多的成績(jī)，世界紀(jì)錄也被不斷刷新。
那個(gè)黑人小伙子突破的不僅僅是跳高的困難，是“不可能有人躍過(guò)的兩米高的橫桿”這個(gè)限制，他突破的更是自己的心理障礙。兩米這個(gè)高度或許從來(lái)不像其他跳高運(yùn)動(dòng)員們想象的那么遙不可及，但他們無(wú)一能夠突破自己的心理障礙，放手一搏，所以最終，兩米的這個(gè)世界紀(jì)錄被黑人小伙子率先打破。
“人之所以能，是相信能。”突破自己的心理障礙，才是突破的最核心意義。
海子是我國(guó)當(dāng)代著名的詩(shī)人，他的抒情詩(shī)寫(xiě)得極其優(yōu)美，“面朝大海，春暖花開(kāi)”這樣的名句幾乎無(wú)人不知。但是，海子是一個(gè)純潔、偏執(zhí)、敏感的人，他時(shí)常會(huì)沉浸在痛苦的世界中無(wú)法自拔。直到最后他也沒(méi)能突破自己這樣的性格所造成的心理障礙，在年僅25歲時(shí)便臥軌自殺。就這樣，一顆本能閃耀整個(gè)中國(guó)詩(shī)壇的明星就這么隕落了。
因此，在遇到困難和限制時(shí)，我們可以說(shuō)“我好累”，但絕不能說(shuō)“我不行”。必須突破自己的心理障礙，咬著牙向前再走一步。只有這樣，我們才能達(dá)到真正的突破，打破困難，打破限制。
“如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。”突破自己，努力向前，你的人生一定會(huì)充滿光明與希望。
自己的作文4
我家洗手間里有一面大鏡子，透過(guò)這面鏡子，你時(shí)常會(huì)看見(jiàn)一個(gè)帥氣的小伙子，那就是----可愛(ài)的我。
你瞧鏡中的我，長(zhǎng)著一個(gè)讓人懷疑是用圓規(guī)畫(huà)出來(lái)的大圓腦袋，一雙炯炯有神的眼睛閃爍著智慧的光芒，薄薄的嘴巴笑起來(lái)就像掛在夜空里的月亮船，兩顆潔白的大板牙讓我變身成為現(xiàn)實(shí)生活中兔八哥。我個(gè)子不高，但長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)，胳膊和腿看起來(lái)就像剛剛成熟的玉米棒子。
我是一個(gè)愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑、愛(ài)好廣泛的小伙子，尤其和媽媽有說(shuō)不完的話，每一天我都會(huì)圍著媽媽說(shuō)個(gè)不停，媽媽說(shuō)僅有等我睡覺(jué)時(shí)，她的耳朵才能休息一會(huì)。媽媽喜歡看我睡覺(jué)做夢(mèng)時(shí)露出的甜甜笑容，每到這時(shí)，媽媽又會(huì)說(shuō)：“這傻小子，白天還沒(méi)笑夠，晚上做夢(mèng)還在笑！”……在我的愛(ài)好里，像哪吒踩著風(fēng)火輪一樣騎著我的單車在道路上穿梭，是我最喜歡的健身運(yùn)動(dòng)。有時(shí)我會(huì)在行人稀少的路上飛奔，鍛煉自己的騎車速度；有時(shí)我會(huì)在熱鬧繁華的路上慢騎，鍛煉自己的騎車技術(shù)；有時(shí)我還會(huì)和爸爸媽媽騎車走很遠(yuǎn)的路程，鍛煉自己的騎車耐力。因?yàn)殄憻挘业纳眢w長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)。
雖然我很喜歡我的名字，可是我不喜歡寫(xiě)我的名字，因?yàn)槲业拿纸Y(jié)構(gòu)復(fù)雜，筆畫(huà)太多，我寫(xiě)得總是胖的胖，瘦的瘦，大小不一，就像動(dòng)畫(huà)片里沒(méi)水喝的三個(gè)和尚站在一齊。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，取這個(gè)名字是期望我的大腦袋像信封一樣把知識(shí)裝在里面，讓知識(shí)像墨汁一樣充滿我的人生，做一個(gè)歡樂(lè)的讀書(shū)人。
聽(tīng)完上頭的介紹，大家是不是很想明白我的名字？答案就在這首小詩(shī)里：
宋軒聽(tīng)書(shū)語(yǔ)，函文佳作許。墨舞筆飛時(shí)，清逸田園居。
我的名字就叫宋函墨，你猜對(duì)了嗎？
自己的作文5
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路。”當(dāng)我們從牙牙學(xué)語(yǔ)蹣跚學(xué)步開(kāi)始，就已經(jīng)踏上了人生之路。
人生的路，對(duì)我來(lái)說(shuō)還相當(dāng)漫長(zhǎng)，回首已經(jīng)走過(guò)的路，充滿了快樂(lè)，充滿了收獲，也充滿了夢(mèng)想。清點(diǎn)自己走過(guò)的路，我認(rèn)為在人生之路上一定要走好健康之路，學(xué)習(xí)之路，文明之路與夢(mèng)想之路。
健康。人與健康就好比魚(yú)和池塘，魚(yú)沒(méi)有了池塘就存活不了；同理，人沒(méi)有了健康就生存不了。所以說(shuō)：健康是所有行動(dòng)的基礎(chǔ)。若這時(shí)清點(diǎn)這條路，不難發(fā)現(xiàn)我生病的次數(shù)便越來(lái)越少，這說(shuō)明健康與生病成負(fù)比例。所以，當(dāng)我們清點(diǎn)了這條路時(shí)，也要去尋找一些如何獲得健康的方法，為以后塑造一個(gè)更健康的自己！
只有在健康之路上走平順了，我們才能踏上學(xué)習(xí)之路的征程。
學(xué)習(xí)，是伴隨人一生的行為。它可以讓我們獲取知識(shí)，能力等東西。也正是因?yàn)槲覀兂掷m(xù)不斷的學(xué)習(xí)，人類才不斷地進(jìn)步。荀子曾說(shuō)過(guò)“學(xué)無(wú)止境”，這句話告訴我們學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的。我們通過(guò)清點(diǎn)這條學(xué)習(xí)之路，能夠明白只有不斷地學(xué)習(xí)，我們對(duì)知識(shí)的理解才能更上一個(gè)臺(tái)階。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)這條路上，只有走踏實(shí)了，才能開(kāi)始另一條路的行程——文明之路。
文明，是一個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，也是一個(gè)人品質(zhì)的體現(xiàn)。中國(guó)，是一個(gè)擁有五千年文明歷史的國(guó)家。我們變得文明了，才一代又一代得以傳承，文明的國(guó)家才會(huì)延續(xù)。所以，清點(diǎn)這條文明之路，讓我們時(shí)刻牢記做文明人，行文明路！
當(dāng)我們?cè)诮】怠W(xué)習(xí)、文明之路上走踏實(shí)了，不再會(huì)摔跟頭的時(shí)候，一條路便悄然打開(kāi)，那就是夢(mèng)想之路！
每個(gè)人都有一個(gè)最初的夢(mèng)想，然后隨著時(shí)間的推移，夢(mèng)想也在不斷改變，由最初那童真的夢(mèng)想到迫于生計(jì)的愿望。時(shí)間悄然走了，我們那最初的夢(mèng)想也改變了。或許，我們?cè)谇妩c(diǎn)夢(mèng)想這條路時(shí)能找回那童真的夢(mèng)想，并去實(shí)現(xiàn)它。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”清點(diǎn)自己走過(guò)的路，我將收拾好我的行囊，邁開(kāi)矯健的步伐，朝著未來(lái)那輝煌的路更加堅(jiān)定的前行！
自己的作文6
孟菲
天又快黑了，這座忙碌的城市也將要在路燈亮起又熄滅后入睡，讓這勞累的身軀暫別白日的辛勤，就在這樣一個(gè)夜晚，我做好了自律的自己。
最近的天氣總是灰壓壓的，仿佛在為一場(chǎng)暴雨打掩護(hù)，我的心情也變得低沉起來(lái)，懶洋洋的。筆畫(huà)一筆接著一筆，原本白凈的紙上漸漸萌生了絲絲黑意。同學(xué)們都算是認(rèn)真完成著老師布置的晚自習(xí)作業(yè)。“刷拉——”一陣急促的聲音打破了這寧?kù)o，不用多想，肯定是下雨了，班內(nèi)有些同學(xué)就按捺不住自己那顆自律的`心了，伸著脖子往窗外看去，再小聲嘆息，窗外的雨似乎還想再引起更多人的注意，擊打玻璃的聲音更加響亮，風(fēng)也開(kāi)始了吼叫。
但我依舊沒(méi)向窗外看去，想靜下心來(lái)，認(rèn)真做題，就在這時(shí)，一貫好事的同桌突然用胳膊輕碰我一下，小聲說(shuō)：“看外面。”是怕我找不到方向還是怎么的，并用手里的筆指向了窗外。我現(xiàn)在心里本就因做不出某道題而煩躁，被他這樣一弄，更煩了，如果不是在上自習(xí)，我會(huì)果斷拿起教室門(mén)口的磚頭拍他。我不去理會(huì)他，把桌子稍稍往外移一點(diǎn)，來(lái)表達(dá)我現(xiàn)在的情緒。
窗外的雨還不停地下著，我的心卻逐漸平靜了下來(lái)，不去好奇窗外的景色，做到自律。我想，如果一個(gè)人連最基本的自律都做不到，終究也會(huì)一事無(wú)成。于是，我慢慢沉浸到書(shū)本當(dāng)中，聽(tīng)不見(jiàn)了雨聲，滿腦子里全是那一個(gè)個(gè)黑白的字符。或許是因?yàn)檫@節(jié)晚自習(xí)我比平時(shí)少了些神游的時(shí)間，感覺(jué)做了很多事情，過(guò)得很充實(shí)。
窗外的雨聲逐漸變?nèi)酰椰F(xiàn)在也能以坦然姿態(tài)面對(duì)生活中的誘惑，那些也不過(guò)是生活中最常見(jiàn)的事物了，我不必報(bào)有那么多的好奇心去面對(duì)，多了一絲坦然，得到的是一個(gè)能夠做到自律的自己。
這場(chǎng)雨把天空清洗得很徹底，干凈的樣子讓人心情舒暢，也注視著人們，看著家家燈火漸漸熄滅。也把我自律的心洗刷了一遍，變得明亮起來(lái)。
自己的作文7
認(rèn)識(shí)自己，欣賞自己，是一件十分重要的事，因?yàn)椋苁鼓阃晟谱晕摇?/p>
——題記
光陰似箭，日月如梭。這么多年來(lái)，我還是第一次認(rèn)識(shí)和“檢討”自己呢！
每個(gè)人都是最優(yōu)秀的，要擦亮眼睛去認(rèn)識(shí)自己，欣賞自己，發(fā)現(xiàn)和檢討自己。
事親已敬，美過(guò)三牲，這就是孝親敬老。記得自己經(jīng)常做力所能及的家務(wù)活，盡力減少媽媽為家庭而付出的辛苦，擔(dān)過(guò)的負(fù)擔(dān)。但有時(shí)卻不等媽媽把話說(shuō)完，便嫌她煩，嫌她啰嗦，她為此也白了好幾根頭發(fā)，哲人道：“事其親者，不擇地而安之，孝之至也！”我也很苦惱。
俗話說(shuō)：“疾學(xué)在于尊師。”畢竟一日為師，終身為父。我在這方面做到了：聽(tīng)老師的話、上課認(rèn)真聽(tīng)講，不說(shuō)小話。但，卻沒(méi)做到見(jiàn)到老師打招呼的習(xí)慣，因?yàn)橛行┠懬印Ｗ饚煴闶亲鹁锤改福覀円牙蠋煯?dāng)做父母來(lái)看待。
一個(gè)好的班級(jí)，必定是一個(gè)團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助的集體，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量！因此，我常與同學(xué)互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，把集體看成首位，卻也促成了我過(guò)多依賴同學(xué)，導(dǎo)致沒(méi)有主見(jiàn)的缺點(diǎn)。團(tuán)結(jié)一致，同德同心，任何強(qiáng)大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會(huì)向我們低頭！
語(yǔ)文里的漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的中國(guó)文化印在我的腦海之中。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。因?yàn)榭催^(guò)許多課外書(shū)，積累了許多優(yōu)美的文字，我的作文在六年級(jí)兩次參加過(guò)比賽，分別拿到二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)，曾經(jīng)還有一篇上過(guò)電視。每次的周記都會(huì)被老師在講臺(tái)上朗讀出來(lái)，早已成為了家常便飯。我喜愛(ài)閱讀，喜愛(ài)寫(xiě)作，更喜愛(ài)語(yǔ)文！
玫瑰花總是那樣?jì)善G欲滴，惹人喜歡，但它又總是帶著銳利的尖刺。由此看來(lái)，世上萬(wàn)物都不是十全十美的，那么我們?nèi)祟愐踩绱耍浞职l(fā)揮自己的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處。
認(rèn)識(shí)自己，讓我對(duì)青春生活充滿了向往，激發(fā)了我前進(jìn)的動(dòng)力，更加堅(jiān)定了我前進(jìn)的道路。
自己的作文8
我的語(yǔ)文成績(jī)不是很好，這是源于我的想象力不夠豐富、閱讀的課外書(shū)不夠多、上課不太積極回答老師的問(wèn)題等眾多的原因。所以我一直為自己的學(xué)習(xí)而感到十分苦惱。于是，我準(zhǔn)備在假期的時(shí)候，多閱讀一些課外書(shū)，增加自己的課外閱讀量。我一定要更加努力，爭(zhēng)取成績(jī)突飛猛進(jìn)。
還好，我的英語(yǔ)及其他各科成績(jī)還不錯(cuò)。這并不是原來(lái)就如此，這是一次特殊的經(jīng)歷造成的。
在我上三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校就增加了英語(yǔ)這個(gè)科目。由于之前我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)，所以我就讓媽媽帶我到附近的英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)。我先去試聽(tīng)，我覺(jué)得老師特別嚴(yán)厲，但是老師上課也十分有趣。我很感興趣，所以我就下定決心，一定要把這個(gè)科目學(xué)好。
一年過(guò)去了，我有一點(diǎn)想放棄。就把這件事告訴了媽媽，我看媽媽有點(diǎn)生氣，媽媽對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)初，是你自己堅(jiān)持要去學(xué)習(xí)的。我們做一件事的時(shí)候，不能半途而廢，而要堅(jiān)持到底，這樣才能有一個(gè)好的收獲。要學(xué)就要學(xué)好，我相信，寶貝你是最棒的！”我思慮很久，覺(jué)得媽媽說(shuō)得很有道理。
從那次到現(xiàn)在，我的成績(jī)比以前好了很多。每次考試的時(shí)候，只要我認(rèn)真寫(xiě)上一番，就能得一個(gè)好的成績(jī)。所以只要肯下功夫，什么都做到。如今，我已經(jīng)考上了更好的班級(jí)。就像魯迅說(shuō)的：“我不是天才，我只是把喝咖啡的功夫都用在工作上”。我因?yàn)檫@次特殊的經(jīng)歷，參加多次比賽都獲得了很好的成績(jī)。當(dāng)然，除了我自身的努力外，也離不開(kāi)老師辛苦的付出，若沒(méi)有老師的心血，我的成績(jī)乃至各方面也不會(huì)得到這么大的進(jìn)步。我就像一棵小小的幼苗，逐漸要變成參天大樹(shù)。
所以，我要把學(xué)習(xí)英語(yǔ)的這種拼勁和堅(jiān)持不懈的精神用到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)上，我希望我的各科成績(jī)?cè)絹?lái)越進(jìn)步，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，我的作文水平也有了較大的提升，我要更加努力，成就一個(gè)最棒的自己。
自己的作文9
時(shí)光匆匆，來(lái)去無(wú)聲，從未刻意地關(guān)注時(shí)光逝去的腳步。可如今，驀地發(fā)現(xiàn)我的初中生活真的已經(jīng)接近尾聲。
依稀記得剛進(jìn)入班級(jí)時(shí)，班主任一頭短發(fā)，不茍言笑的模樣和面對(duì)不熟悉的同學(xué)的那種陌生感。好像并沒(méi)有過(guò)去很久，那時(shí)的畫(huà)面仍在腦海里回放，我從不刻意去回想，只是在某一瞬間有所觸動(dòng)，記憶就踩著節(jié)點(diǎn)回歸了。
還能零碎地回想起：每天早晨都會(huì)和萱去送語(yǔ)文作業(yè)，一人捧著一摞，趁著陽(yáng)光走進(jìn)辦公室。很瑣碎的小事，但由于疫情期間，只能在家中上網(wǎng)課的緣故，我也沒(méi)有機(jī)會(huì)再去做了。那時(shí)我總是在體育課自由活動(dòng)的間隙，同幾位朋友挽著胳膊，漫無(wú)目的地在操場(chǎng)上走著，沒(méi)有終點(diǎn)，只是想停就剛好停下，嘴里再說(shuō)些逗趣的話，迎著回暖的風(fēng)，愜意十足。
在這四年的時(shí)光中，越發(fā)深刻地意識(shí)到，人總不可能是完美的。同學(xué)如此，老師亦是。更多的時(shí)候，需要用寬容的心態(tài)，去體諒這些無(wú)傷大雅的缺點(diǎn)。因?yàn)槲覀兛傄菰S人，有犯小錯(cuò)誤的權(quán)利，也許就是因?yàn)槿绱耍覀冎苓叺拿恳粋�(gè)人才會(huì)更加地鮮活，更加地立體。
突然又想起去年的巴黎圣母院被燒事件，許多人表示還沒(méi)來(lái)得及去好好看一看，可如今卻無(wú)緣再欣賞她的壯美與榮耀。好像很多時(shí)候都是這樣，擁有時(shí)總覺(jué)得它就在那里，可失去后又感嘆惋惜，認(rèn)為自己錯(cuò)過(guò)了多么珍貴的東西。
而我的初中生活，也僅有短短70多天了，只能夠盡己所能的將這段時(shí)光填滿，總不會(huì)讓自己也追悔莫及，因?yàn)槲覀兊娜松鷽](méi)有“要是能重來(lái)”。在距中考越來(lái)越近的日子里，我只有奮力地奔跑，向著目標(biāo)，不到不休。
自己的作文10
當(dāng)土沉積下來(lái)時(shí)，它形成了土壤，滋養(yǎng)萬(wàn)事萬(wàn)物，可當(dāng)它漂浮在空中時(shí)，只是揮之即去的塵埃。人固如此，古今之成大業(yè)者，無(wú)一不在沉淀自我，無(wú)一不是在沉穩(wěn)中獲取成功，帶著一顆浮躁的心，是必定與成功無(wú)緣的。
回望歷史，思緒回到了三國(guó)時(shí)期，那個(gè)手拿羽扇，身披鶴氂，運(yùn)籌惟幄之中而決勝千里之外的孔明，不是因?yàn)樗诓輳]之中的治學(xué)反思自我，審清時(shí)勢(shì)，以一顆沉靜穩(wěn)健的心看待事物才成功的嗎？他沉淀了自我，在沉淀中他獲得了明達(dá)的智慧。
反觀漢朝，漢高祖劉邦在與項(xiàng)羽爭(zhēng)霸的過(guò)程中不急躁，他在反復(fù)思量，在沉淀自我，在沉淀中，他獲得了知人善任之心，他獲得了帝王的胸襟與氣魄，最終得到許多大將，將數(shù)倍于自己的項(xiàng)羽的軍隊(duì)打得大敗，成為王者。而波折的項(xiàng)羽，只是剛愎自用不所勸告，一意孤行，他就像那空氣中的塵埃，怵動(dòng)不安，才使最終兵敗，落得個(gè)烏江自的的下場(chǎng)。如果說(shuō)劉邦的成功與沉淀關(guān)聯(lián)密切，那么莫吾的成功哪更是與沉淀密不可分，作為第一個(gè)以中國(guó)的身份，以魔幻現(xiàn)實(shí)主義為風(fēng)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的人，他有著非同尋常的沉淀，高考未果他參了軍，即將提干，可因年齡太小又被擱置，如果當(dāng)時(shí)他當(dāng)兵結(jié)束回到家必定如空中的塵埃，一生碌碌無(wú)為。但他沒(méi)有，他在軍隊(duì)中努力學(xué)習(xí)文學(xué)，當(dāng)上了教員，并且堅(jiān)持學(xué)習(xí)文學(xué)，在一頁(yè)頁(yè)的書(shū)中深淀著自己的底蘊(yùn)，在沉淀中他獲得了精神的享受，同時(shí)走進(jìn)了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的殿堂。
沉淀自我，似靜水深流，平淡中涌動(dòng)著力量；沉淀自我，似清晨朝陽(yáng)，羞澀中透出笑容的動(dòng)力；沉淀自我，似含苞欲放，充滿著生機(jī)與力量，在沉淀中，才能獲得最強(qiáng)大的力量。對(duì)于自己，我們也要沉淀自我，以一顆沉穩(wěn)的心去學(xué)習(xí)去經(jīng)歷，在學(xué)海的風(fēng)浪中，難免會(huì)有起伏，但作為一名學(xué)生，就要在拼搏中沉淀自我，讓自己的根基更加深厚，讓自已的知識(shí)更加全面。在沉淀中，我們會(huì)知道很多，明白很多，感悟很多，在沉淀中積蓄力量，在沉穩(wěn)中汲取營(yíng)養(yǎng)，到時(shí)，我們定將繽紛綻放，搖曳一世的芳香。
自己的作文11
不忘初心，方得始終。這是現(xiàn)在非常流行的一句話。可有又誰(shuí)真正知道這“初心”究竟指的是什么。
周五，學(xué)生們的狂歡日；周日，學(xué)生們的哀嚎天。非常遺憾，今天就是周日。我到達(dá)教室之后，便看到幾位同學(xué)正圍在一塊兒，不知是在干什么。我將書(shū)包里的東西都拿了出來(lái)，找到那份空了許多題的試卷。
平時(shí)，總有一兩個(gè)題不會(huì)做，便將別人的試卷拿來(lái)，把答案抄上，也不管對(duì)不對(duì)。只覺(jué)得這樣異常便捷，又能應(yīng)付老師。久而久之，就養(yǎng)成遇到難題就問(wèn)別人的壞習(xí)慣。
我拿著那張白花花的試卷和筆，向四周望了望。嘿，鎖定目標(biāo)——璃，和我形影不離的好朋友。她和我關(guān)系那么好，一定會(huì)借給我的！她是一個(gè)善良而且公正的女孩！
“嘿嘿……璃，你干啥呢？”我笑瞇瞇地問(wèn)道。她將從本子上的視線挪到我身上來(lái)。似是見(jiàn)到我特別高興，她一邊笑一邊說(shuō)：“我？我整理題呢，怎么了？”我聽(tīng)到這話，不知為何，心里咯噔了一下，聽(tīng)到這話我不應(yīng)該開(kāi)心地接話上去嗎？我依舊是那副笑瞇瞇的樣子，且回答道：“你這張?jiān)嚲碜鐾炅嗣矗拷栉页瓎h！”本來(lái)笑容滿面的她，充滿笑意的眉毛掉落下來(lái)，用堅(jiān)硬的語(yǔ)氣回道：“不行，你怎么能抄作業(yè)呢！你不好好做，為同學(xué)們做榜樣，而且相反，你還抄作業(yè)，不為同學(xué)們帶個(gè)好頭！”我被她劈頭蓋臉一頓說(shuō)。我冷哼了一聲，別過(guò)頭去，說(shuō)道：“切，不給借就不借。”我等了許久，都未聽(tīng)見(jiàn)她的答句。
當(dāng)我邁開(kāi)步子想離開(kāi)的時(shí)候，她說(shuō)了一句話，令我羞愧不已的話——“你變了。”
如此三個(gè)不起眼的字，卻讓我心底的防線坍塌，一點(diǎn)一點(diǎn)被蠶食。我，變了？我真的變了么？是，是的。現(xiàn)在的我，小氣，虛榮。這不是我，從前的我，單純，大度，覺(jué)得一切都是等價(jià)的，無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)。
最初的自己，擁有最初的單純，最初的心。不忘初心，方得始終。初心，最初的心。秉著一顆純真的心，去追逐，去生活。做好自己，做好不忘初心的自己。
眼前的迷霧被漸漸吹散，眼底變得清明。我望著她，她笑著……
自己的作文12
我是一個(gè)已經(jīng)上小學(xué)五年級(jí)的普普通通的小女孩。我中等個(gè)子，不胖也不瘦，長(zhǎng)臉盤(pán)兒，小嘴巴，異常愛(ài)笑。我的性格比較內(nèi)向，不太愛(ài)說(shuō)話，這是我最大的一個(gè)特點(diǎn)，也是缺點(diǎn)。
記得小時(shí)候，我硬纏著奶奶給我買奶片，奶奶很忙，就給了我錢讓我自己去買。我叫上小伙伴，來(lái)到商店，眼睛盯著柜臺(tái)里的奶片，手里攝著錢，可嘴就是張不開(kāi)，只是在柜臺(tái)前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，售貨員阿姨問(wèn)我們：“小朋友，你們買什么呀？”我的臉漲得紅紅的，搖著頭，用幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音回答：“什么也……不買。”說(shuō)著就和伙伴一齊走出了商店。回到家里，奶奶問(wèn)：“奶片呢？”我低著頭，半天才支支吾吾地說(shuō)出三個(gè)字：“不敢買。”
上小學(xué)以后，我的學(xué)習(xí)雖然不錯(cuò)，但就是不敢回答問(wèn)題。不管教師提出的問(wèn)題難不難，我都不敢舉手發(fā)言。教師也發(fā)現(xiàn)了我的這個(gè)缺點(diǎn)，就經(jīng)常鍛煉我。上課教師提出問(wèn)題，我雖然會(huì)，可手怎樣也舉不起來(lái)。
這時(shí)教師就向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：“大膽些，沒(méi)有關(guān)系！”我望著教師那雙充滿期望的眼睛，手慢慢地舉了起來(lái)。可我一緊張，本來(lái)會(huì)的問(wèn)題也回答不上來(lái)了。
我的額頭上冒出了汗珠，臉也紅了。可是有了這第一次，以后在教師、媽媽的耐心幫忙和鼓勵(lì)及我自己的努力下，我不僅僅敢于大膽發(fā)言了，并且還先后擔(dān)任了組長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員和班長(zhǎng)，成了教師的小助手。
此刻每當(dāng)教師不在時(shí)都由我負(fù)責(zé)帶領(lǐng)全班同學(xué)早自習(xí)，讀課文，還負(fù)責(zé)組織班里的其他團(tuán)體活動(dòng)。去年我代表我們班參加了學(xué)校組織的知識(shí)競(jìng)賽，在全校師生面前鎮(zhèn)定自若地回答問(wèn)題，使我們班取得了第一名的好成績(jī)，為班團(tuán)體爭(zhēng)了光。我真為自己的提高感到高興。
雖然我比以前敢說(shuō)多了，但我文靜的性格還是沒(méi)有變。大家認(rèn)為我的性格好不好呢？我覺(jué)得活潑點(diǎn)兒更好。
自己的作文13
回顧成長(zhǎng)的歲月，有一件神奇又有點(diǎn)冥冥注定的事。每當(dāng)我回想起來(lái)，不免有些遺憾，又有些驚訝。
記得小學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，最好能排前三，最壞排過(guò)三十七名。于是，每次臨考，數(shù)學(xué)都成了我最頭疼的問(wèn)題。有一次期末考，考前我一直對(duì)數(shù)學(xué)不抱有太大的期望，因?yàn)槟M考成績(jī)，我的成績(jī)都落在二十幾名。臨考的那個(gè)晚上，當(dāng)我合上那本數(shù)學(xué)書(shū)后，便開(kāi)始祈禱。我在心中默念了幾百遍“數(shù)學(xué)要考全班前八”后，就在那本臨考一個(gè)月后從未打開(kāi)過(guò)的日記本上寫(xiě)下幾百遍祈禱：“我的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)在全班前八，我的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)在全班前八……
在那種事半功倍的情況下，能如愿考到前八，實(shí)在是個(gè)奇跡。
我想，如果我當(dāng)時(shí)寫(xiě)的是“數(shù)學(xué)要考全班第一，也許命運(yùn)又會(huì)有所不同。
我們都做過(guò)自己的夢(mèng)，有的是美夢(mèng)，有的是噩夢(mèng)；有的已成為現(xiàn)實(shí)，而有的則還在實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中。
至于美夢(mèng)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不希望它成為現(xiàn)實(shí)。但有時(shí)，也許我們會(huì)對(duì)這個(gè)幾乎不可能成為現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)嘲諷地一笑。可是，除非天災(zāi)，否則生命沒(méi)有意外，每個(gè)人都可以成為自己的預(yù)言家！信念的力量，往往可以跨越現(xiàn)實(shí)的阻礙，結(jié)合所有有利的條件，形成一個(gè)神秘莫測(cè)的磁場(chǎng)。
美夢(mèng)可以成真，而噩夢(mèng)也有可能成為現(xiàn)實(shí)。
美夢(mèng)可以實(shí)現(xiàn)，它是世上最美的預(yù)言。
噩夢(mèng)可以避免，它是世上最值得警惕的預(yù)言。
記得作家保羅。科賀在《牧羊少年奇幻之旅》中寫(xiě)道：“沒(méi)有一顆心，會(huì)因?yàn)樽非髩?mèng)想而受傷……當(dāng)你真心渴望某樣?xùn)|西時(shí)，整個(gè)宇宙都會(huì)聯(lián)合起來(lái)幫你的忙。”
自己的作文14
怎樣的生命更有意義？
蘋(píng)果說(shuō)：“把自己完整地奉獻(xiàn)出去。”
——題記
動(dòng)物王國(guó)經(jīng)常舉行長(zhǎng)跑比賽，為提高選手們的成績(jī)，動(dòng)物體育運(yùn)動(dòng)組委會(huì)決定確定一名動(dòng)物領(lǐng)跑員。領(lǐng)跑員需要有很強(qiáng)的奔跑能力。
但問(wèn)題是，領(lǐng)跑員是要做出犧牲的，因?yàn)樵谇邦I(lǐng)跑而過(guò)早地消耗體力，往往會(huì)喪失奪冠的機(jī)會(huì)，甚至落在后面，難以取得好成績(jī)，對(duì)于一個(gè)運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是十分殘酷的。誰(shuí)愿意充當(dāng)這個(gè)角色呢？
獵豹是運(yùn)動(dòng)員中具有很強(qiáng)的實(shí)力的選手。它說(shuō)：“我愿意當(dāng)領(lǐng)跑員。”一開(kāi)始，大家不相信，但直到動(dòng)物運(yùn)動(dòng)組委會(huì)做出了讓獵豹領(lǐng)跑的決定，大家才相信。大家為獵豹的奉獻(xiàn)精神感動(dòng)，紛紛贊揚(yáng)它。但獵豹很平靜：“能為動(dòng)物體育事業(yè)做貢獻(xiàn)是我的榮幸。”
動(dòng)物長(zhǎng)跑競(jìng)賽不斷進(jìn)行。每次獵豹都一馬當(dāng)先在前面領(lǐng)跑。大家在獵豹的領(lǐng)跑之下，個(gè)個(gè)激情高漲，像風(fēng)一樣奔向終點(diǎn)，比賽成績(jī)一次比一次好，梅花鹿、獅子等先后取得冠軍，但獵豹卻沒(méi)能取得好成績(jī)，但它并不在意。它只想如何完成領(lǐng)跑任務(wù)。它每次都把領(lǐng)跑任務(wù)完成得十分完美，為此，它感到很充實(shí)。
漸漸地，動(dòng)物們發(fā)現(xiàn)，獵豹的短跑速度迅速提高，短距離內(nèi)，無(wú)人能敵。
一次，動(dòng)物體育運(yùn)動(dòng)大會(huì)決定實(shí)行短跑比賽。獵豹像往常一樣，一開(kāi)始就加快速度，向終點(diǎn)奔去，當(dāng)它第一個(gè)到終點(diǎn)是，其他動(dòng)物都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面。獵豹發(fā)現(xiàn)自己得了冠軍，心里納悶，我從來(lái)就沒(méi)想拿第一，今天怎么得了冠軍呀？
領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，大象把金光閃閃的獎(jiǎng)牌掛在獵豹脖子上，動(dòng)物們發(fā)出了雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息。
此后，獵豹成為短跑的終身冠軍。它奔跑起來(lái)迅疾如風(fēng)，沒(méi)有任何動(dòng)物能與之一爭(zhēng)高下。
獵豹把自己奉獻(xiàn)給動(dòng)物體育事業(yè)，太陽(yáng)把自己奉獻(xiàn)給大地，春雨把自己奉獻(xiàn)給干涸的樹(shù)木，花兒把自身的芬芳送給世界。它們因奉獻(xiàn)而美麗，它們因奉獻(xiàn)而高尚。
讓我們像蘋(píng)果那樣，像獵豹那樣，奉獻(xiàn)出完整的自己！
自己的作文15
人，難免會(huì)有缺點(diǎn)，只有像“齊王納諫”中齊王那樣，不斷聽(tīng)從別人的建議，吸取經(jīng)驗(yàn)，修剪自己，才會(huì)走向成功。
我平常都以“聰明”自稱，但有一天，卻被一次突如其來(lái)的數(shù)學(xué)單元測(cè)打了個(gè)措手不及。在那次考試結(jié)束后，我向外走著，心里面不斷安慰著自己：這次只是因?yàn)樘蝗涣耍覜](méi)有心理準(zhǔn)備……
出了門(mén)，一個(gè)在班上很活躍而且成績(jī)很好的同學(xué)看到我這個(gè)樣子，蹦蹦跳跳的走過(guò)來(lái)，滿臉“笑容”地對(duì)我說(shuō)到“喲，這不咱們班的高材生嘛，怎么了，沒(méi)考好？一看就是整天玩游戲都沒(méi)看老師的考試通知。而且學(xué)的時(shí)候基礎(chǔ)也沒(méi)打好吧，要不然怎么可能這樣呢？”聽(tīng)到這番話，我已經(jīng)認(rèn)定他在“嘲諷”我，我滿臉通紅，剛大喊了聲：“你！”但在發(fā)現(xiàn)周圍人的目光后，我的理智壓住了怒火，不斷告訴自己這是在學(xué)校……伴隨著眾人的目光，我沉重地走了。
回到家后，我開(kāi)始思考他說(shuō)的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)他不無(wú)道理。我又翻了下之前做的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有許多題都是硬解出來(lái)的，果然是我基礎(chǔ)沒(méi)打好。這時(shí)候再想起當(dāng)時(shí)的情形，發(fā)現(xiàn)明顯是我的態(tài)度與脾氣太暴躁了。正當(dāng)我想著到時(shí)候應(yīng)當(dāng)向他怎么道歉時(shí)，媽媽端著一盤(pán)水果就進(jìn)來(lái)了。我剛想如以往一樣向媽媽那樣對(duì)她吼，問(wèn)她干什么時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)自己對(duì)媽媽的態(tài)度與脾氣就像對(duì)同學(xué)那樣太暴躁了，于是我和媽媽用商量的語(yǔ)氣告訴他進(jìn)門(mén)前要先敲門(mén)。媽媽見(jiàn)我這樣，表情詫異了一下，隨后像知道了什么好事一樣滿臉微笑開(kāi)心地答應(yīng)了。我見(jiàn)媽媽這樣，再回想以前我的態(tài)度，更加羞愧了。
回到學(xué)校后，我找到了那個(gè)同學(xué)，并為我魯莽的態(tài)度向他道歉，而他也欣然接受了。在這之后，我總與他一起在約見(jiàn)時(shí)討論題，他也幫我鞏固了基礎(chǔ)。果不其然，在之后的一次考試中，我們都取得了很好的成績(jī)，我們也因此成為了很好的朋友。
人就像大樹(shù)，但是人的視角又有限，有些無(wú)用的枝條、枯葉，需要借助他人的眼睛發(fā)現(xiàn)自己的不足，修剪自己，這樣才能茁壯成長(zhǎng)！
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