寫自己的作文

時間：2022-11-06 10:37:30 [第三單元]說說我自己我要投稿

寫自己的作文

　　在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的寫自己的作文，歡迎閱讀與收藏。

寫自己的作文

寫自己的作文1

　　大家好，我叫陳康明，就讀于城西小學，名字的含義是健康的明天，我的格言是：書籍是人類提高的階梯！

　　此刻就來認識一下我吧：烏黑光亮的蘑菇頭下，有一張大大的蘋果臉；還有一雙明亮的眼睛，眼睛里的黑眼珠像一顆黑葡萄；臉的側面有一對水餃似的耳朵；我的鼻子高高的，嘴巴紅紅的，要么不說話，一說起話來就沒完沒了的。我很喜歡媽媽給我的這張臉，今年10歲了，是媽媽眼中的小少爺。

　　我的星座是獅子座，都說獅子座是天生的領導者，可我卻不一樣，相反地我比較懶，但我依舊喜歡指揮別人，可是過分地自信會變成自大，加上比較固執的性格，反應夸張，有時令人不知如何與我相處。

　　在班級里我的人緣很好，大概有一半以上的同學是我的好朋友，我不僅僅朋友多，并且興趣愛好也多：畫畫、看書、玩電腦等等。我最愛看書了，一看起書來就沒完沒了，看到之后就入迷了，做作業的時候趁爸媽不注意，我又拿起書來看。

　　記得有一次在學校里，我整理好書包，等待著放學，可是看了一下時間還有好幾分鐘呢，我就偷偷地拿出一本漫畫書看了起來，突然班主任教師出此刻了我邊上，唰地一下從我手里拿了過去，被沒收了。從此以后我再也不敢在上課的時候看漫畫書了，只看跟課內書本有關的書籍。

　　這就是我，一個愛看書的小男孩。

寫自己的作文2

　　我像鴨子，一只開心的鴨子。

　　我的聲音跟鴨子差不多，尖尖的有點甕聲甕氣，提高嗓門跟鴨子別提多像了，這也是好事，平時，級段里或者班級里開什么辯論賽，我用我的刀子嘴和“鴨嗓”，嘰里呱啦一大堆，就是一個頂仨。

　　有次，我感冒了，鼻子不通，說起話來別人以為我在“嘎嘎”叫。放學了，我和同學走在一起，用“鴨嗓”給他們講有趣的事，笑話，逗得她們哈哈大笑，我也“嘎嘎”的笑。

　　男同學一般不找我吵架，這主要歸功于“鴨嗓”，因為，我講起話來，語速極快，讓他們插不上縫講話，最后，他們還得服我！多管用啊！

　　還有，我跑起步來跟鴨子挺像，東倒西歪，慢得要命。這種“鴨子步”可不是什么優點，它讓我體育成績大多處在“及格”，頂多“良好”。它讓我失去了本來可以拿到“三好學生”的機會啊！真可悲！我已經非常，非常努力的在改變自己的跑姿了，可惜跑著跑著就邁開了鴨子步。

　　每當我失敗而歸時，男生就大笑，對我指指點點，可惡！后來，而且不知是誰帶頭叫我“應鴨子”，我也應了一聲，我覺得沒什么，很實際啊，挺親切的，過了一會，全班同學都叫我“應鴨子”，“鴨子，過來”，“鴨子，作業本交了沒有啊”……

　　瞧，這就是我，開心的“應鴨子”！

寫自己的作文3

　　說到奧林匹克運動會，你會想到什么呢？是獎牌還是世界紀錄？可是認識我的人都會想到：這不就是奧林嗎？

　　我的外號能夠說是種類豐富，吃的，用的都有，像奧利奧之類的。在現實生活中，我可是隨處可見的。籃球上有，墨水瓶上有，就連做仰臥起坐的墊子上都有我的大名，可謂是抬頭不見低頭見。再來說說我的長相吧，雖然算不上異常帥氣，可是相貌堂堂還是有的。圓圓的頭，圓圓的臉，圓圓的眼睛，圓圓的嘴巴，圓圓的鼻子，標準的一個五圓灣。

　　我的性格比較直率，同學們有什么做得不好，說得不好的地方，我會立刻指出來。可是太直白有時也會惹上麻煩。有一次一位同學正在欺負另一位同學，我任性地上去勸阻，結果被那位同學嫌棄說愛管閑事。

　　小時候，每當有音樂響起，我總會情不自禁地跟著節奏扭起來，媽媽以為我喜歡跳舞，就一向鼓勵我跳舞。直到有一天，我遇見了鋼琴。鋼琴的聲音如同磁鐵般把我深深地吸引住了，從此我便開始艱難而又枯燥的練琴之路。從剛開始的嬉皮笑臉到之后的痛哭流涕，從最初的《湯普森》到之后的的《月光》，從起初的亂按一通到之后的動聽旋律，期間經歷了多少的淚水，恐怕僅有我自己能體會。雖然每一天都以淚洗臉，可是卻阻止不了我對鋼琴的熱愛。鋼琴十級以后，我越覺得鋼琴是一種奇妙的樂器，它能彈奏出優美動聽的旋律，也能靜靜地聽你發泄。有一次我和朋友吵架，心中滿是怒火，一回家，看見了熟悉的黑白鍵，于是往琴椅上一坐，彈起了憤怒的曲目，憤怒的旋律充斥整個房間，久久不能平息。鋼琴默默地忍受著我的怒火，仿佛在為我而悲痛。

　　這就是我，一個大名鼎鼎，多才多藝，相貌堂堂的男生。

寫自己的作文4

　　正是花一樣的年華，你卻悄然離開。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香，命運如此殘酷把人間照亮。這是在寒假看感動中國十大人物何玥的頒獎詞，她年僅十二歲，在生命的最終的時光，她捐出自己的器官，我被感動，她小小的年紀，竟做出這樣的決定，或許我做不出那樣的偉大的舉動，可是我明白，我必須壘高自己了。壘高自己從此刻開始。從道德品質上壘高自己，對朋友，教師，父母，我應當做什么，我又應當怎樣做，雖然我無法像何玥做的那樣的偉大，可是我能夠從平凡小事做起。對朋友的真誠，對教師我認真完成作業，對于父母我孝順。

　　從學習上壘高自己，在書的海洋中遨游。在書中我讀到魯迅的橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛的奉獻精神，在書中我讀到了范仲淹先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的憂國憂民的情懷，在書中我讀到了杜甫的何時眼前突兀現此屋，吾廬獨破受凍死亦足的自己犧牲精神，我愿意與書作伴，在知識的海洋中壘高自己。

　　在運動場上，我看到了運動員為機子的國家，自己的團隊，奪得獎牌而拼搏而努力的精神，倫敦奧運會上劉翔，腳部受傷，可是仍然堅持跑完全程，我被他這種行為而感動，更為他這種拼搏向上的精神而感動，我愿意學習這種精神，用這種精神來壘高自己。

　　在道德品質上壘高自己，從知識上壘高自己，用哪種拼搏向上的精神壘高自己。生命是短暫的，但生命的美麗是永恒的，從此刻開始我要壘高自己，讓何玥的那種精神延續下去，讓這種生命的美麗延續下去，讓這種美麗，永不消失。

　　在這花一樣的年華中，去壘高自己，去追趕明天的太陽，在青春的年華中壘高自己，去聆聽冬日里最美的夜歌，壘高自己，從此刻開始。

寫自己的作文5

　　小時候，我很自卑：怕幼兒園里那些強壯的同學，總是躲得遠遠地。下課了，別的同學三五成群聚在一起玩兒。我呢？總是孤獨地站在角落里。

　　有一次，我打了個噴嚏，坐在我旁邊的兩名同學“嘻嘻嘻”地壞笑了起來，他們還向我問東問西。我不敢說話，一聲不吭地低著頭。“哈哈！她是個啞巴！”他們大聲嘲笑著。我聽了，淚水在眼眶里打轉，覺得好委屈，也覺得他們好可怕！我的生活出現了一片陰霾。

　　后來，我結識了一個朋友。現在已經忘了她的名字，只依稀記得她姓時。

　　開始的時候，我們課間一起看著別人勾肩搭背，怪羨慕的。有時候，我本想向她伸伸手，結果總是變成猶猶豫豫地搓搓手；有時候，我本想張張嘴，結果總是變成尷尷尬尬地抿抿嘴唇。

　　快樂不能只是別人兜里的糖果！終于有一天，我鼓足勇氣，小心翼翼地問她：“我……我能和你做朋友嗎？”那聲音，不知道是不是像蚊子哼哼那么小。反正問完，我的心都提到嗓子眼兒了。

　　“當然可以啦！”沒想到，她爽快地答應了。

　　“耶！”我高興地一蹦三尺高！

　　后來的后來啊，我上了小學，交了許多好朋友。我們一起畫畫，一起跳繩，一起表演，一起比賽……我生活中的陰霾散開了，每天都充滿了明媚的陽光！

　　自信的我上線啦！陰霾，看你還往哪里逃！

寫自己的作文6

　　我叫何越，特別喜歡吃，如果你走進我們班，那個坐在最前面，又矮又胖的男孩就是我。節假日在家，家人好吃好喝伺候著，我的身材總會變得更加“福相”。每當這時，媽媽總說我是一個球。我的頭發可是最讓我引以為豪的了，每天早上起床，我那頑皮的頭發都會自動給我換個有趣的發型：有船頭型、雞窩型等等，各種各樣的形狀變化，那些創新的發型讓我省了不少理發的費用。

　　我對自己要求很嚴格，雖然已是四年級，知識越學越多了，可我給自己定的考試目標是：每門學科每次測試都要得“超優”超優就是“95分”以上。有一次，在語文測試中，由于我沒有讀清短文的題目意思，直接被扣六分。一見到試卷上的分數，我當場哭了起來。鼻涕眼淚都不爭氣地結伴而來，同學們看了也都哭笑不得。而這時，老師卻對著大家表揚了我，說我樂于上進，進取心強。

　　我的特長也不少，琴棋書畫樣樣精通，這都是我從小苦練的結果。別人在玩的時候我在練琴;別人在娛樂的時候我在畫畫。但這些事我做得都毫無怨言。因為我知道：只有刻苦才能品嘗到“甜”，“吃得苦中苦，方為人上人”。

　　我喜歡閱讀，我有一書柜的著名文學作品，它們都是我的好朋友，它們在我的成長過程中也是一群最必不可少的伙伴，它們讓我的知識變得更加豐富，讓我的視野變得更加開闊。我難過的時候會來到書柜前，挑選我最愛看的《沈石溪–動物大會》，沒幾分鐘，我的心情便會陰轉多云。

　　瞧，這就是我，一個獨一無二的我，我愛我自己。

寫自己的作文7

　　曾幾何時，我了解了“個性”的含義。

　　個性支配著行動，而行動的背后則是碩果累累。

　　沐浴晨風，笑迎朝霞，面對威武肅靜而莊嚴的五星紅旗，我頃刻明白我已不再是那滿臉童稚的我了，我已步入了另一片天空，那就是處在這一個發展所長和張揚個性的季節——初中的殿堂。

　　我讀自己，一個孤立的人，有我自己的靈魂和思想，不愿受到別人的束縛，但也不會輕易地放縱自己。我喜歡看日起日落，它昭示著世間萬物的輪回；我喜歡四季的風霜雨露，它讓我得到生命的種種感悟；我喜歡觀雄渾飛瀑，它演繹著世間萬象的變幻；我喜歡自然界的紅花綠草，從那里，我領悟到了它們不僅是點綴天地的一員，我也是裝點這瑰麗的大好河山的一員。

　　我讀自己，一個倔強的人，有我自己的主見和執著，不愿聽到別人的嘮嘮叨叨，但也不會自暴自棄。

　　我讀自己，在冷眼的迫壓中，我能昂首挺胸做好漢、做棟梁；在失敗的陰影中我能引吭高歌，忘掉自己的委屈，為自己鼓勁吶喊；在榮譽的面前不會驕傲自滿，只會埋頭苦干，力創佳績；在受批評時也不會妄自菲薄，只會吸取教訓，永遠銘記；高興時，我撒下一串串銀鈴般的笑語；悲痛時，我也不會吝嗇自己的那幾滴眼淚，想哭就哭唄！“男人哭吧哭吧不是罪”，眼淚不僅只是水，它還蘊含著我自己的精神實質。

　　我讀自己，男兒當自強，讓努力學習為我集聚能量，去開天辟地為我理想去闖，胸襟百千丈，眼光萬里長，我發奮圖強。

　　我崇尚梅花的剛強，敬佩松柏的傲世。

　　我學習著，生活著，也在不斷地讀懂我自己……

寫自己的作文8

　　我是一個平凡的人：平凡的長相，平凡的成績，平凡的`家庭。雖然很平凡，但身上也會有一兩點閃光處。我要為自己點個贊。

　　雖然成績不好，但我有一顆堅強的心。剛進班的時候，成績在班級排倒數，雖然開始有一點不開心，但敢于正視現實。因為相信有失敗便會有成功。于是便像那長在石縫中的小草，就算沒有雨水滋潤，沒有陽光的照射，也依舊能頑強的活下去。我每一天都認真聽課，在努力完成作業中度過，就算在學習的道路中有攔路虎，也會堅強地繼續前進。因為有這顆頑強的心，我的學習成績在不斷提高。我要為自己點個贊。

　　雖然很平凡，但我會助人為樂。我會的東西并不多，但只要是會的，便很樂意講給那些不會的人聽。有一次，同桌有一條題目不會做，我用老師的方法來講給她聽。終于把她給講懂了。有一次上街買東西，有人問我路，雖然我是個路盲，但還是幫她找別人問路，然后告訴她怎么走。因為這是助人為樂，所以要為自己點個贊。

　　雖然家庭很平凡，但沒有自卑，反而為有父母的愛而驕傲。從初一開始，便在創新學校上學，一年中在家的時間不超過4個月，每一次回家，父母總是問：吃得好不好，睡得好不好，有沒有好好學習？雖然話多，但我不嫌棄，反而很喜歡這種感覺，有人關心你，真正關心你，對此感到慶幸。父母總是在生活上和學習上幫助我，督促我。記得剛來這所學校上學，爸爸媽媽送我來，為我把學習和生活上的一切事務都料理好了，還不停地囑咐我，讓我這件東西怎樣放，那件東西怎樣放。我為自己有父母的關愛而點個贊。

　　每個平凡的人總會有一些不平凡之處，要相信自己，欣賞自己，勇于為自己點贊。

寫自己的作文9

　　我的家平平淡淡，但家里的人確實各有各的特點。

　　媽媽是個名副其實的“急性子”，無論做什么事情都講究兩個字：“速度”！因為她這號人物，我們全家都被折騰得死去活來。每天早上還不到五點鐘，“急性子”媽媽就已起床，洗漱完畢后，就要用她那“大喇叭”般的嗓門喊我們起床，我每次都是第一受難者，每次都求饒說：“就讓我多睡十分鐘吧，就十分鐘！”可每次她都是果斷拒絕。我只好迷迷糊糊地穿好衣服，乖乖地跟這位“急性子”去吃早飯。吃早飯的時候，“急性子”也不安穩，三番兩次地看時間，好像下一秒就是世界末日似的。我總是在心里默默地安慰自己：算了吧，這也許就是我悲慘的命運吧！我只能將計就計，也隨她變個“急性子”算了。

　　爸爸是個不折不扣的“活菩薩”，無論看到哪家哪戶出了什么事，有能力的話，他總會出手相助，哪怕是看到新聞里公布的壞消息，這位“活菩薩”也會“同情”上兩句。因為爸爸樂于助人，所以那些離我家較近的人家都百分之百信任他，遇到什么解決不了的事情，都會來請他上門服務。什么修電器啊，通下水道啊，慰問老人啊，都成了他的家常便飯。有一次，我和爸爸在街上瞎逛，看見一個衣衫襤褸的老人，正坐在路旁的石階上吃著“粗茶淡飯”，爸爸的憐憫之心油然而生，立馬迎上去，說道：“家境貧寒而不失尊嚴，佩服！”老人說他是被兒媳婦趕出家門，無家可歸。爸爸聽了更是感慨萬分，立即讓老人領他去了他家，經過一番唇槍舌劍，終于說服他們善待老人……

　　我家正是因為有了“急性子”和“活菩薩”，才變得充實、幸福……

寫自己的作文10

　　父母待我如同陽春三月的太陽呵護那寸草一樣，我這棵小草難道不應該越長越茂盛，報答父母對我的關愛和呵護嗎？所以，假如父母是天，那我便是天空中飛翔的小鳥，我要驅趕烏云，讓天空永遠蔚藍。假如父母是大地，我就是那棵小草，我要越長越茂盛，為大地增添一片綠色。假如父母是大山，我就是一棵小樹，我要結出豐碩的果實，為大山增添光彩。假如父母是大海，我就是大海中的一條小魚，我要盡情地暢游，讓大海充滿生機。

　　記得在我小時候，我發高燒了，媽媽急得頭上冒出了許多汗珠，見我很吃力，媽媽連頭上的汗水也來不及擦，就給我去拿藥和水，當時我家的藥水有一股我很不喜歡的味道，媽媽就跟我說“寶寶，來，把藥喝了，這樣，才有精神去和他們玩，如果你不喝掉的話，那么，你就不可以和他們去玩，你只能待在家里，只能躺在床上，他們在玩，而你就只可以看著他們玩了。”在當時，“玩”這個字對我來說，是很有吸引力的，因為，我們幾個死黨可以一起玩羽毛球、足球、野餐等游戲。所以，我對媽媽說“媽媽，那我可不可以不要這樣吃呢？”“當然可以，泡在水里喝吧”媽媽說到。“不要！”我差點跳起來，“我更喝不下去了。”“那你就捏著鼻子喝下去吧！”媽媽有點生氣。我不敢再說了，趕緊捏著鼻子把藥喝下去了。

　　每次我發高燒，不肯喝藥，媽媽就這樣讓我把藥喝下去。現在想來，媽媽也是為了我身體健康著想，才會那樣嚴厲地讓我把藥喝下去的。所以說，我最感謝我的媽媽。

寫自己的作文11

　　每一天都是爸爸媽媽做飯給我吃，有一天，我突然想自己做一頓飯給爸爸媽媽吃。我把爸爸媽媽叫到客廳，鄭重其事的對他們說：我要自己做一頓飯給你們吃。爸爸媽媽聽了之后十分驚訝，他們用十分懷疑的眼光看著我，好像在問我你到底行不行？我用自信的眼神望著他們，對他們說：我肯定行，我必須會做出一頓十分好吃的飯菜！

　　第二天，我早早的爸爸媽媽叫了起來。我對他們說：今日的中午飯我來做，你們不用管了，就等著吃美味的飯菜。爸爸媽媽說：好吧！那就你來做吧！我去看了看廚房里有什么菜。肉類有：牛肉和豬肉。蔬菜一類有：西紅柿、黃瓜和豆角。還有好幾個雞蛋。我想：中午就做西紅柿炒雞蛋，然后再拌一盤黃瓜。

　　我看了看表。已經10點半了，我決定要開始做了。我把西紅柿和黃瓜都洗干凈。然后把西紅柿切成一小塊一小塊的，然后也把黃瓜塊切好，然后開始把油鹽醋等準備好，把鍋刷干凈。我把雞蛋打在碗里，使勁攪拌。然后在鍋里倒上油把火打開，然后把雞蛋放進去炒。然后再把西紅柿放進去，最終放點鹽，盛出來，西紅柿炒雞蛋出鍋！我開始做第二道菜，我把蒜泥辦好，然后把黃瓜放到盤里，把蒜泥澆上，拌了拌，拌黃瓜出鍋！已經十一點了，我把菜端上桌。把爸爸媽媽叫出來吃飯。

　　爸爸媽媽就做，開始吃飯。爸爸先嘗了嘗西紅柿炒雞蛋，又嘗了嘗拌黃瓜，他說：真不愧是我的女兒，做飯都那么棒！我一聽把我高興壞了！我決定，以后要經常做飯給爸爸媽媽吃，因為不能老是讓爸爸媽媽給我做飯。

寫自己的作文12

　　人們總說，我們每一個人都是不一樣的個體，每一個人都有自己的獨特之處，而這所謂的獨特之處，卻是我們每一個人的優點。當今社會發展的腳步逐漸加速，我們能夠看到很多人變成了無業游民，若想在一個用人單位有一席之地，我們能做大的就是盡自己所能去表現自己，讓旁人看到你的優點，讓他們覺得你的價值不一樣。

　　從我們呱呱墜地的那一刻起，我們就背上了一個職責，為社會建設貢獻自己的一份力量。我們的成長離不開家庭，離不開學校，離不開社會。我們生活在團體之中，而團體有著各式各樣的人，團體能夠為每一個人供給一個變現自己的平臺。我們的人生應當轟轟烈烈的，因為人生在世，很難得。時間也是一去不復返的，這個世上沒有後悔藥賣，所以我們更應當好好表現自己，去證明自己的實力。讓別人對你刮目相看。

　　有人說，表現自己需要的是機遇，而自己不夠幸運，沒有那個機遇，這種想法是錯誤的。機會不是任何人施舍給你的，而是自己給自己創造的機會，有時候機遇就在自己的身邊，我們應當相信自己的實力，也不要放過任何一個能表現自己優點的機會，在機會來臨以前，我們要做的就是不斷的豐富自己，當機會來到是好好的表現自己。

　　人生因為表現自己而精彩，在表現自己的同時會受到一些批評又或者是表揚，可是批評能夠讓我們更加認識自己，并且讓自己審視到自己的缺點。當我們聽到表揚的時候呢，我們應當淡定，因為，在遇到表揚的時候我們要學會不驕傲。我們也要學會寵辱不驚，看庭前花開花落。我們活在世上就應當活出屬於自己的天地，活出自己的精彩。我們為自己而活，要做最好的自己。

寫自己的作文13

　　當我走過清秋的黃昏，我看到路燈把自己拉得很長很長，街上無人，我便顯得無比高大，好像世界都在安靜的俯首。我感悟秋風的蕭瑟，任它肆虐。

　　自打我小學開始，我便是一個自卑的女孩，成績不如人，身高不如人，就連聲音都比別人小三分。那時的天空雨綢綢，我一個人任雨浸透自己，讓閃電淹沒自己。即使我很自卑，我也愿他人關注我，給我表現自己的機會。

　　從小學三年級的英語不及格到初中生活中的英語前十名，我僅僅是樂于表現自己，進而使自己成熟起來。由于我比其他人英語學習起步慢，從口語到寫作，我都處于劣勢。一次我可以參加學校主持的英語演講比賽。可是那時，我吐詞不清，所以老師也勸我明年參加，但是我急于表現自己，也許是對于老師不肯定的反抗。從報名到比賽不過一周時間。我天天在家苦練發音，一遍遍聽磁帶，跟讀，直至能夠通讀流暢。

　　比賽當天父母坐在臺下，微笑著看我，我也莫名多了幾分勇氣，但是拿起話筒的手還是在不停的顫抖，流汗。起初我的聲音有些不穩，像是在迷霧中尋不到方向，在不經意見的一瞥間，我看到了好友在說加油，于是霧漸漸散開。連當時勸我別參加的老師也在為我鼓勵，這時迷霧裂開了口，傾斜而下的是燦爛的金黃色。我使勁攥了攥話筒，用最澎湃的聲音去演講，后來不負眾望得了第一，那張獎狀有些泛黃了，但是我演講后那經久不息的掌聲卻伴隨我走過迷茫的歲月。從那以后，我對英語的喜愛日益加深，初中老師也非常欣賞我的口語。我也從束縛自己的牢籠中鉆出，嘗試去伸手撫摸那一片燦爛的云靄。

　　我走在屬于自己的燦爛中，感悟自己的魅力和自信。回眸逝去的歲月，讓人心境淡泊，我也可以獨立蒼茫，心弛然。

寫自己的作文14

　　比較的意義是把兩件事放在一起，知道哪個好，哪個不好。比較這個詞是我最不喜歡的詞。我討厭攀比。可能不僅我討厭攀比，學生也討厭攀比吧。我們的父母大概是被比較這個詞吸引了。他們經常拿我們和一些比我們優秀的同齡人比較。比較完了，肯定要被父母罵。然后要求我們向他們學習。

　　攀比是我們不共戴天的敵人，但有了這個敵人，我們的生活在不斷進步和發展。只有通過比較，我們才知道自己的缺點，才能改正。除此之外，我們也意識到別人有我們沒有的東西。在這樣的情況下，我們強迫自己盡可能多的學習，超越別人。

　　但是當我們不再是學生的時候，我們的父母停止了比較，可能是我們自己把我們和別人進行比較。當我們和別人一起工作時，他們的地位比你高。你心里可能會想，我一定要努力，多學點知識，超越你。這樣你可能會在不知不覺中超越別人。比較這個詞似乎已經成為我們生活中的一個重要組成部分。

　　比較不僅是我們的敵人，也是我們的朋友。它給我們帶來了一些不好的東西，但也給我們帶來了很大的收獲。我們的生活總是被比較。沒有比較的生活就像原地踏步。沒有進步和創新，這個世界就會變得枯燥乏味。沒有現在的美好和活力。所以我們需要在生活中比較這樣一個半敵半友的伴侶，激勵自己前進，追求更好的東西。在生活中，我們選擇自己的追求，追求自己的選擇。以上是對比得出的原因。