【實用】獎勵自己作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的獎勵自己作文6篇，歡迎大家分享。
獎勵自己作文 篇1
花兒沉睡了一個冬天，醒來時獎勵了自己美麗的笑臉。蝴蝶當(dāng)毛毛蟲這么多年，最終變成美麗的蝴蝶時獎勵了自己一雙漂亮的翅膀、禪在地下待了這么多年，出土?xí)r獎勵了自己最洪亮的嗓音……什么事情都要仔細(xì)對待，有所成就時，也要獎勵自己。
每天我認(rèn)真努力的寫完了作業(yè)，就獎勵自己，獎勵什么呢？當(dāng)然是讓我好好放松心情看一下課外書啊：看小喬治怎樣對待那個狠毒的老奶奶、跟瑪?shù)贍栠_(dá)一起對抗邪惡的壞校長、于小查理等人乘坐“大玻璃升降機(jī)”遨游太空……我不像有的同學(xué)一樣有點成績就得寸進(jìn)尺要禮物，比如：玩具直升飛機(jī)、玩家遙控汽車、遙控飛機(jī)等。
獎勵自己是應(yīng)該的，因為用汗水換來了成功。記得去年我參加了一個書法比賽，那幾天，練習(xí)紙從早到晚都沒有離開我半步，時間過得非常快，離比賽只有幾天時間了，這個時候我比以前更加勤奮：每天放學(xué)回家都輕輕的仔細(xì)地背著要寫的字、一寫完作業(yè)就馬上去練習(xí)……比賽那天，我認(rèn)真、仔細(xì)的寫發(fā)下來的紙。汗水果然是不會白流的，我獲得了二等獎的好名次。在領(lǐng)取禮物時，我獎勵了自己滿意的微笑。
有付出就一定會有收獲。給自己一次獎勵，就是肯定自己一次，給自己一份信心，給自己一份繼續(xù)努力的支點。成功雖不易，時時獎勵自己，激勵自己努力前進(jìn)！
獎勵自己作文 篇2
世上有許多至高無上的榮譽(yù)：耀眼的奧運(yùn)金牌，迷人的奧斯卡金像獎，至高無上的諾貝爾獎，然而，這些都是我們普通百姓可望而不可即的海市蜃樓。我們每天做著平凡的小事，也同樣能體驗著人生，享受著生活，感悟著幸福，我們?yōu)槭裁床荒塬@得獎勵？
試試看，不要忘記把掌聲獎給自己。
小草沒有大樹偉岸的枝葉，但小草卻說：“我也能為春天增添綠色”，正是有了小草的自我獎勵，才有了“草色入簾青”的美景；蠟燭沒有太陽般的光芒，但蠟燭卻說：“我也可以為世界帶來光亮”，正是有了蠟燭的自我獎勵，才有了“蠟炬成灰淚始干”的凄美。生活中，我們不必一味地羨慕別人，而忽視了自己的存在，把掌聲獻(xiàn)給自己，你的成功將從這一刻開始。
試試看，不要忘記把挑戰(zhàn)困難的目光獎給自己。
在困難面前，我們總是把希望寄托在別人身上，為什么不把那雙充滿斗志的眼神獎給自己呢？美國總統(tǒng)林肯，面對自己坎坷的人生道路，他選擇把堅強(qiáng)的目光獎給自己，最終，他戰(zhàn)勝了困難，成為一個偉大的總統(tǒng)；大文豪蘇軾面對黑暗的仕途，他選擇把樂觀的目光獎給自己，發(fā)出“恰似飛鴻踏雪泥”的奏章。生活中，我們應(yīng)該勇敢地挑戰(zhàn)困難，不要一味依賴別人，記住：你能！
試試看，在面對快節(jié)奏生活時，不要迷失自我，我們應(yīng)該把從容處世的態(tài)度獎給自己。
人在官場，給自己留一份從容，就不會大搞“形象工程”而勞命傷財；在商場，給自己留一份從容，就不會濫用假冒偽劣產(chǎn)品而失信于民；在演藝圈，給自己留一份從容，就不會因潛規(guī)則和緋聞而自亂分寸。
獎勵自己，你會擁有“給我一個支點，我能撬起整個地球”的自信；獎勵自己，你會擁有“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁。獎勵自己，從現(xiàn)在開始。
獎勵自己作文 篇3
將痛苦放大是對自己的一種懲罰。在挫折中將痛苦縮小未嘗不是對自己的一種獎勵。——題記
獎勵自己是多方面的。我們在得意時的自我激勵；我們在失意時的自我安慰。但當(dāng)我們身陷于挫折之中時，該如何來獎勵自己？
唐代的李白曾幾何時面臨挫折。他沒有沉浸的痛苦中，而是出去游山玩水。因此當(dāng)上了浪漫詩仙；范仲淹也是一個很好的例子，如果他因被降職而一蹶不振，哪里還有《岳陽樓記》的佳作；初唐四杰之一的王勃如果因挫折而倒下。怎么還有流傳至今的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。“
他們將挫折縮到最小，才能成為空前的大文學(xué)家。可是如果沉迷在痛苦中，只會將痛苦無限放大，作出錯誤的選擇。
劉備是三國時期的君主。劉備的二弟在麥城敗走后，劉備意氣用事，竟發(fā)動全蜀的兵力去伐吳，但被火燒連營，失敗而歸。正因為這個錯誤，他興復(fù)漢室的大志與生前的努力全部付之東流。導(dǎo)致了“白帝城托孤”這一慘劇。
我們不能因為遇到了小的挫折就使自己的目標(biāo)止步。要在挫折中學(xué)會反思，要在挫折中獎勵自己。要在挫折中學(xué)會反思，要在挫折中學(xué)會獎勵自己，才能使痛苦縮小。人生就是這樣“不如意十常八九，常與人言無二三。”
將痛苦放大是對自己的懲罰，在挫折中獎勵自己，將痛苦縮小，才能走出迷途，拋離絕望。
正因為這樣，才有李白釋懷的幸福；
正因為這樣，才有范仲淹豪邁的幸福；
正因為這樣，才有王勃豁達(dá)的幸福。
獎勵自己，就是使自己美好的人生錦上添花。
獎勵自己作文 篇4
“小蘇，快過不幫幫我，這道題我不會啊！”“唉呀，你沒看我還有8張卷子嗎？煩不煩！”我不耐煩地說道。這時老師走進(jìn)來了，她說：“為了迎接中招，大家這一段就辛苦一下吧。這里還有20張卷，今天晚上回家做完，明天交！”一片寂靜，只是有幾個課代表上去發(fā)卷子，大家都習(xí)慣了，埋頭苦做著自己的卷“叮鈴鈴”，放學(xué)鈴響了，沒有人站起來，依然在埋頭寫著十點、十一點、十二點，墻上的`鐘“叮叮”地敲著，仿佛是在宣告它的存在，但是又有誰會注意呢？這個夜晚特別美，月靜靜地照著大地，各種昆蟲都睡著了，四周非常安靜，在這個城市的某個角落，有一個教室，沒有一個人說話，只有“唰唰”的笑聲。突然一陣風(fēng)吹過，去把月完全遮住了，在這個教室樓頂，有一個圓盤降落“涮涮”不停地寫，寫下來許多人。他們列隊站著“寫完了！”不知誰大喊一聲，整個班都沸騰了：“累死了，我還有2張沒寫呢！”“我也是！”“不如回家寫吧！”“好啊！好啊！”他們收拾書包回家，太累了，就坐在那兒收拾，連站都懶得站。這時，從天而降一群奇怪的人，他們長著人的頭機(jī)器做的身體，馬的蹄子。他們嚇壞了，慌忙站起來，卻發(fā)現(xiàn)腿是那么無力，撐不起自己的身體，他們絕望地坐下，這時一個長像粗魯?shù)娜恕蟾攀莻�武將吧——粗魯?shù)貙λ麄冋f：“啍，站都站不起來還想逃？你們平時音樂課，活動課，體育課都在班里寫作業(yè)，不去放松，不去運(yùn)動，還想和我們斗，哼，沒門！”小子們一聽嚇壞了，不知怎么辦才好，站在最角落的一個白白細(xì)細(xì)的男生——應(yīng)該是個文官——細(xì)聲細(xì)語地說：“人的重創(chuàng)不是學(xué)習(xí)好就有意義，學(xué)習(xí)固然重要，在學(xué)習(xí)之余，你們也可以聽聽歌，畫畫畫，聊聊天，或者鍛煉一下，這樣生活才會有意義，你們才會全面發(fā)哪兒，要學(xué)會獎勵自己，這樣才能學(xué)得更好，你們也不至于變化論落到今天這個地步啊，唉！”他說完，忙又慢慢地退回去，退到那個最不起眼的角落。“廢話少說，今天你們落到我的手里算你們倒霉！弟兄們，上！”突然間，他們每個人突出一個像攝像頭的東西，那個粗漢先往上打了一發(fā)，“轟隆隆，”一聲巨響，天花板被打出一個大洞，好圓，但其它地方卻沒掉一塊。“你們的命運(yùn)，和這天花板一樣，這就是不會獎勵自己的后果！”這時，一個槍口對準(zhǔn)了我“呯！”“啊！”我從床上蹦起來。呼，原來是個夢。忽然間，我就明白了：“獎勵自己真的很重要，我們要在學(xué)習(xí)之余獎勵自己，放松一下，這樣才會充實生活更快樂。
獎勵自己作文 篇5
奧運(yùn)金牌，顯赫、耀眼，使多少健兒為之角逐；奧斯卡金像獎，華貴、迷人，令多少明星為之癲狂；諾貝爾獎，更是至高無上，讓多少文壇巨子、科學(xué)之父、名人學(xué)者神往！
人生一回，能獲此殊榮，自然是一種幸運(yùn)，一種幸福，一種輝煌！然而，這種巨獎，卻不是我們平平常常的人所能得到的，甚至除此之外的“這個杯”“那個獎”，我們都無法分享。
得不到殊榮，不必懊惱；享受不到大獎，不必失望。
沒有這些獎項，人生依然可以進(jìn)行。這些獎項是別人通過努力，得來的，這可以說是他們的獎勵。他們的努力換來了地球人們的幸福是值得。
人民的幸福安康，就是科學(xué)家的最大的獎勵；人民的幸福安康，就是科學(xué)家的最大的欣慰；人民的幸福安康，就是科學(xué)家的最大的動力；人民的幸福安康，就是科學(xué)家的最大的支柱。
把自己最滿意的成就，看成自己的最大動力。去努力，用成就去獎勵自己。盡量做到最好，獎勵自己就是獎勵別人。
人生是不一樣的，有人受萬人矚目，身價萬千；有人從未被別人重視，一文不值。但是生命卻是平等的，上天的恩賜是一樣的。縱然你的出現(xiàn)總是贏來鮮花和掌聲，你的一舉一動都是受人矚目，那又怎樣？于父母，你與鄰家小孩無異；于朋友，你與普通老百姓一樣；于愛人，你又和整日奔波，日出而作、日落而息的人有什么不同；于自己，成功的喜悅與小孩子算出一道算數(shù)題時的感受有什么不同？所以普通的生活是生命的本色，只要懷著一顆感恩的心細(xì)細(xì)品味生活的每一刻，收獲自己給自己的獎勵，那樣，生命才是精彩的。
獎勵自己作文 篇6
小時候，我特別喜歡得到別人的獎勵，在老師那里得到一塊橡皮，家人獎勵我一些糖果，都足夠讓我高興個大半天，但是隨著年齡的增長，我似乎很少有過什么大的獎勵了。
這次期末考試考得還不錯，母親很高興，詢問我要什么獎勵，我仔細(xì)地想了想，決定要一次遠(yuǎn)行，我想去成都。
作為歷史愛好者的我，自然不會放過了解這個“天府之國”的機(jī)會，在余秋雨的書中也有一部分寫成都的，這也讓我對成都多了一份期待與神往。這次旅行，我早就想去了，在溫州的這幾天，我的夢里也時常出現(xiàn)成都的影子。
我到成都后，去的第一個地方就是杜甫草堂，杜甫的很多詩都是在這里避難時寫成的，我喜歡杜甫的詩，比起李白的靈氣，我更喜歡杜甫的現(xiàn)實以及憂國憂民的心。
草堂里的游人很多，有些喧嘩，讓我有些不喜，這也難怪，杜甫的名頭擺在這里。我最喜歡的是草堂稍后面一點的一個展覽館，展覽了與杜甫同時代的許多文人，還有一些書法作品。我很喜歡這個地方，因為它蘊(yùn)含了人文歷史。
另一個地方，是戰(zhàn)國時期李冰設(shè)計修建的都江堰，為什么至今沒有損壞，還依然在為成都人民造福呢？全賴偉大的李冰父子，把成都打造成天府之國。那里有一座廟，供奉著李冰父子，稱為水王廟。我想，他們當(dāng)之無愧。
我站在一個高塔上，俯瞰整個都江堰工程，大浪涌起時像猛獸一樣沖入寶瓶口，急速地拐個彎，流進(jìn)了飛魚嘴，翻起的浪看著像玉一樣光潔，但很快又被后面的浪打了下去，讓人沉浸在澎湃宏偉，美的力量與氣度中，這不僅是一座水利工程，更是李冰父子建立在自然間的宏偉的藝術(shù)品。
至于成都的武侯祠，因為時間的緣故我沒有去成，這更加令我對成都多了一份留戀，也許將來，這就可能變成我再次探訪成都的契機(jī)。
離開成都后，我有一份慶幸，慶幸自己選擇了去成都，這一份對自己的獎勵，用在旅行上非常有價值，有收獲，這仿佛印證了一句話，讀萬卷書，不如行萬里路，從書中取得知識，再去親身體驗，這就是王陽明的“知行合一”吧，也許正是因為我讀了這么多的書，才向往成都，有了這次獎勵自我的旅行吧。
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