自己作文

時間：2022-05-18 12:38:30 [第三單元]說說我自己我要投稿

【實用】自己作文合集九篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的自己作文9篇，希望對大家有所幫助。

【實用】自己作文合集九篇

自己作文篇1

　　懵懂的小女孩，多一分青澀，少一分成熟，常被別人感動得痛哭流涕，但心離得太近，近到感動不到自己。直到有一天……水兒是個百里挑一的“書呆子”，新學期和我成為同桌后，儼然是我身邊一道亮麗的“風景線”，因為記憶中有誰說過，讀書是最美的姿態。同桌半學期，我只是看她的背影和側臉，我從不正視她，是因為害怕，還記得她挪著“淑（書）女”的步子，在我左邊的位子旁站定，我好奇地一抬眼，也許目光太刻意了點兒，又恰好對上她那太太刻意的目光，僅一秒鐘，我便感覺那深厚鏡片上的圈圈繞啊繞啊，直轉到我腦子里去，我差點當場暈過去。那一眼看得我刻骨銘心，以至后來一提到“面面相覷”之類的詞，我便條件反射似的把頭向右扭過去。我有意疏遠她，不怎么和她說話，因為這毫無波瀾的日子，要用平凡的過法，談話不必太深刻，那就無需找她。就這樣的我倆，將“陌路”角色演繹到了學期末的最后一堂“心理健康”課的末了，大眼鏡點點手表，揚聲道：“還有十分鐘啊，既然本課講的是友誼，就請同學們把自己喜歡的同學用一小段話描述一下，增進同學間的友誼。”一分鐘后，從第一桌開始念那簡短的字條，每個人臉上都洋溢著焦灼的期待除了水兒。該我了，我一怔，看著手中紙上寫的那個被提到過N次的名字，她那么有人氣，不會在乎我這個N加一次了吧。不經意地向左一瞥，我的理智與愛，讓我毫不膽怯地說出了那個幾乎被世界遺忘的名字：“水兒。”果然是齊刷刷的一片驚呼，我四面一掃，或許礙于我的面子，驚嘆瞬間爆發又瞬間被壓回喉嚨里。我眼盯著一張紙，卻說出另一套贊詞。我這才發現，原來水兒的優點，真的好多好多……我終于坐下，左手邊深情的一眼，她躲閃著的眼神很可愛，鏡片中間多出一個小圈圈，閃著光很清亮——是一滴淚。從那淚中，我讀出了感動，我也感動地險些落下淚來。在人生的路上，要想走得更遠，就要把沙袋一個一個丟掉，慢慢地，夢想丟光了，面對不認識的我，到底是丟了什么？想想那滴淚，遺失的，是一份對自己的感動。找回夢的女孩，少一分自戀，多一分愛與成熟。

自己作文篇2

　　今天我正在寫字，突然聽見了爸爸在說：“要過年了，頭發這么長，也該剃了，叫他自己去剃。”我聽完后，心頭有一股不愿去的念頭涌了上來，我已前都是送去的，現在要我自己去，我還是點害怕呀！

　　我的作業寫完了，要是在以前的話，我寫作業會很開心，可是現在，我一點高興勁都沒有，因為我要自己去剃頭了，爸爸給我五元錢，叫我去理發，我去了爸爸常常去理發店叫：“阿順美發店”我進了門，對阿順師傅說：“我要剃頭。“因為人實在太多了，所以我等了一會兒，就去洗頭了，水嘩嘩的流出來，我心里在想：呼，終于到了，我還以為會在高速公路呢————一個聲音把我從想當中驚醒，原來，以經洗好了。我走了出去，坐在了理發的位置上，啊順師傅的徒弟給我前面披上一個像斗篷一樣的東西，就開始給我理發了，“絲”的一聲，一串串頭發像從天空掉下來的小劍，啊順徒弟的手藝挺不錯的，一會兒，一大半的頭發突然間不見了，只剩下上面的小部分了，“絲”的一聲我輕聲叫了一下：“好痛”原來頭發扎到了，不過只是幾根不怎么痛，一會兒，我又變的像一個小光頭，不過前面揚了一點，我又一次洗衣了頭，把散發給洗掉了，我走了出去，把五元錢交給了啊順傅，就跑了出去。

　　我心想：阿順師傅徒弟的手藝雖然不錯，不過，下次要啊順師傅給我剃。

自己作文篇3

　　一個人最難做到的就是準確的認識自己——認識自己的長處，認識自己的短處。我們常常對別人評頭品足，說長道短，但是很少靜靜的坐下來，仔細的深入的審查自己。所以，我們看別人或許看的很準，有準確的知人之智，但卻難得有自知之明。二千多年前孔子和他的弟子們之間的一場對話就生動充分體現了這一微妙的規律。

　　一開始，老師向學生提出了一個問題：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”面對這一問題，四個弟子的表現各不相同：

　　子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉，由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”

　　子路率直、天真，不善于隱瞞自己的觀點，過分看重自己的才華，而忘記實際操作和理想之間的距離實際上很遠很遠。理想可能很美好很美好，但是要實現理想，還要一段很長很長的路要走。所以“夫子哂之”。

　　看到夫子這種微妙的情感變化，冉有就表現得非常乖巧，他馬上謙恭的回答：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”

　　夫子對此回答顯然不滿意，他未置可否，就把臉轉向一旁的公西華：“赤，爾何如？”

　　侍坐一旁的公西華肯定注意到了，他的回答更加小心翼翼：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉。”公西華的小心謹慎，使對他抱有很大希望的老師再次陷入深深的失望。他只能把希望寄托在曾皙身上：“點，爾何如？”

　　曾皙率性而為，他正在那里奏瑟，聽到老師的詢問，他“舍瑟而作”，同時自信的答道：“異乎三子者之撰。”正是他的這種自信，以及洋洋灑灑的態度，老師竟然非常的欣賞，長嘆一聲說：“吾與點也。”

　　在此，雖是一次簡單的對話，但是老師的神態個性，學生的精神風貌，十分鮮明生動的展現在讀者面前。由此可以看出，作為大教育家，孔子對學生的教育是細微周到的。這一“哂”一“嘆”，對比竟是如此的鮮明，不由的讓人產生了深深的疑問：孔子除了教給學生怎樣樹立遠大的理想之外，恐怕還有更為高深的學問在里面——人要正確的認識自己！給自己一個正確的定位。請看：

　　曾皙問：“夫子何哂由也？”

　　曰：“為國以禮，其言不讓，是故哂之。唯求則非邦也與？安見方六七十，如五六十而非邦也者？唯赤則非邦也與？宗廟會同，非諸侯而何？赤也為之小，孰能為之大？”

　　這一段話很明顯的意思就是，子路在談話的過程中，缺乏應有的謙虛，對自己估計過高，夸大了自己的實際能力。老師對此實際上是很不滿的。對于冉有和公西華，老師的觀點也已經很明白了，那就是一個人要對自己有一個正確的認識，否則，就不能發揮自己的專長，就像公西華一樣，本可以做大事，卻因對自己不了解，沒有遠大的理想和抱負，表現的很小器，使老師很失望。由此，我們不妨這樣理解：或許是這兩個學生，一個個性張揚內斂不足，狂妄自大，這是作為一個政治家最不應該有的毛病，老師用善意的一哂，告誡他，使他不至在以后的生活中走上盲目片面的錯誤；而另一個內斂有余，自信不足，所以老師借回答曾皙的話，婉轉的表達了對學生的肯定，同時講明了人要自信的道理，激勵學生勇敢地朝理想進發。

　　短短一篇文章，敘事生動，人物形象十分鮮明。可以設想，當老師和一群學生坐在一起，暢所欲言的時候，老師用他潛移默化的教育手法，教育影響著學生，真正做到了“因材施教”。而學生，也能隨時隨地的從老師那里吸取營養，發展壯大自己。這千年以前的教育策略，今天依然散發著真實的生活氣息，讓人從那字里行間看到了一個偉大教育家的風采，我們不能不對這個偉大的教育家投去我們敬佩的一票。而他教給我們正確認識自己的理念，依然讓今天的我們受用無窮。

　　正確的認識自己，給自己一個準確的定位，既是實現自己理想的一條途徑，也是實現人生價值的唯一航向。我們往往因為不能正確的認識自己，有的人狂妄自大，目無師長親友，最后獨自品嘗由此帶來的苦果；有的人謙卑低下，妄自菲薄，把自己推向人生的邊緣；而有的人，因為能正確的認識自己，他能很快找到自己的位置，實現自己的人生價值。所以，這一篇文章的學習，不僅僅是看到一場辯論，一場優秀的教育圖景，更重要的是學到了以前不曾有的認識，樹立了正確的人生觀和價值觀，使自己能堅定不移地走下去。

　　認識自己，給自己一個正確的定位，讓我們的人生煥發異彩！

自己作文篇4

　　成長的途中，總會遇見許許多多的人，這些人，給我帶來陽光與溫暖，共同鋪成了我多姿多彩的成長之路。

　　翻開畢業紀念冊，一張合照映入眼簾，您的雙手抱在胸前，臉上掛著慈祥的微笑。我怔怔的看著，仿佛回到了從前……

　　第一次上您的課，是在四年級的第一天，您只做了一個簡短的自我介紹：“我是你們的班主任兼語文老師，希望能夠和大家共同學習進步。”他便開始講課。

　　您與我們以前見到的老師全不一樣。您不僅不照本宣科，還親自攜帶實物，參照著實物上課，記得有一次寫作文，要求以“胖大海”為素材，描寫它在開水中的變化。您竟每一桌都提供一份材料，說這樣有利于寫作。我看著胖大海在水中舒展，綻放，像一朵慢慢盛放的菊花。您來到我的桌前，看著我寫下的詞句，微微點了點頭，只是淡淡地說了句：“挺好，挺好。”我似乎為得到了老師的贊許而受寵若驚，望著老師向前走去，又俯下身子指導其他孩子的身影，我深深地感受到老師的認真。而這只是一節普通的課而已，您的認真帶動了我們班學習語文的熱情，自此以后，我們班就沒有離開過年段第一的寶座，

　　學校每個學期都會開展校運會，在四年級之前，我們班的體育成績就沒離開過倒一的位置，您為了抓我們的體育，竟親自在我們每一節的體育課堂上旁聽。鳳凰花開，烈日當頭，您穿著那件泛黃的白襯衫，站在那里，一動不動，看不清您臉上的表情，但是我們能夠感受到您熾熱的目光始終追隨著我們。原本可以坐在辦公室吹空調的您也和我們一起承受著烈日的炙烤，您甚至還拿出一節語文課，專門抓我們的體育。雖然我們那段日子被折磨得苦不堪言，但是整體素質有了極大的提高，拿到了運動會年段第三，體檢素質第一的好成績，這不能不說是一個奇跡。

　　如今，我已上中學，但當初您對我的教導，我不會忘記。伴隨著成長路上的陽光，我不再畏懼前路艱難昏暗，收拾行囊，更上一層樓。

　　合上紀念冊，放回書柜，滿心溫暖，進入夢香……

自己作文篇5

　　在規則面前，有人選擇遵守，有人選擇逃避，有人選擇漠視，但那一次，當我面對規則時，我戰勝了自己。

　　那是一個月前的一天，陽光明媚，我早早起床急急忙忙地吃了早飯，趕到了學校。因為今天要月考，我答應了自己要去得最好的分數。

　　“叮鈴鈴”，隨著一陣清脆的鈴聲響起，考試開始了。我拿到卷子，大概瀏覽了一遍，不禁暗暗竊喜，真簡單！誰知，做著做著，我被一道閱讀題難住了。眼看著時間一分一秒地過去，只聽監考老師說：“還剩最后十分鐘。”。

　　我急得像熱鍋上的螞蟻，突然，我的腦子中不知不覺地閃過了一個念頭，看看我左面的人吧！那個人正好去上廁所了，再說她學習成績那么好。我一看，老師正在黑板上寫字根本沒注意到我，于是，我的眼睛不自覺地往左面移動。突然，我想起了媽媽對我說的一句話：孩子，做人要誠實！可是，如果考不好，肯定會被媽媽罵，怎么辦……最終經過激烈的思想斗爭，我按照自己的想法寫了一個答案我剛寫完，考試時間到了。

　　我只好把試卷交了上去，拖著沉重的腳步走出了考場。雖然我知道這次考試不理想，但我不后悔！因為還有比分數更重要的東西，被我留住了，那就是在規則面前，我戰勝了自己，選擇了誠實！

自己作文篇6

　　寫這篇作文，是因為我剛剛被一道數學題難倒了，所以有感而發。

　　中學生，最重要的是什么？學習，學習，再學習。你每天滿腦子想的必須是學習，不然你會覺得對不起自己，當然，除了那些不搞學習的人。

　　一天天的學習，使我早就厭倦了這種生活方式，每天沉浸在題海里，承擔著中考帶來的巨大壓力，使我整個人都喘不過氣。正當自己迷茫時，身邊的哥哥姐姐們早就考取了好大學、好高中，是爸媽嘴中的別人家的孩子，而他們自己的親女兒，只能每天聽著他們念叨，越來越沒自信，壓力越來越大。那時候的我是多么希望能有一個英雄來拯救自己，來幫助自己。可一切都是想象而已……

　　難得一天放松，我媽帶我去看了一場電影《哪吒之魔童降世》，一開始覺得沒什么意思，畢竟誰小時候沒看過哪吒啊，他的身世我都可以倒背如流還去看他干嘛，結果當我看完那場電影，我被觸動了，而我媽卻一臉嫌棄，說：“劇情一點都沒改，真是無趣！”不，他真的不無趣。

　　電影中的哪吒生而為魔，殘害蒼生，可他的一句句名言，一次次改變，一滴滴淚水，當他用他的手，撐起陳塘關的一片天時；當他知道朋友的可貴時；當她向父母感恩時；讓我開始相信，他不是魔，而是英雄。“我命由我不由天”、“若命運不公，就和他斗爭到底！”如此英雄，怎能不愛？

　　是啊，我命由我不由天，我的一生不信命，我不覺得我將一直普通下去，一直平凡下去，不就是一點題嘛，不就是一次中考嗎，不就是一次人生嗎，哪有那么難？我們生活在這個時代，從我們是一個胚胎時，競爭就已經開始，這一個屬于我們00后的長跑比賽已經打響，你落后了，沒關系，再追上來啊；你輸在了起跑線，家境貧窮，沒關系，若命運不公就跟他斗爭到底啊；你要是覺得自己不行，想放棄，就告訴自己：我要做我自己的英雄，來拯救自己！

　　世界上的.英雄數不勝數：鋼鐵俠、美國隊長、孫悟空、哪吒…..哪一個不是在人生的低谷做自己的英雄才能名揚天下？鋼鐵俠，漫威里的男一號，他曾經遭受了很多人的質疑，但它永遠堅信自己，才有了今天的鋼鐵俠；美國隊長，他少年時期的身材像是一個弱不禁風的玉米桿子，飽受欺凌，但他從不自卑，成為了現在的美隊。

　　看，誰沒有過去？誰的人生沒有失敗？誰的人生一路順風？沒有人，但這些大家心目中的超級英雄，是在成為了自己的英雄之后，是讓自己強大之后，是自己經歷過低谷后，重新翱翔，變成所有人都想模仿，都很崇拜的人。

　　回到現在，我五分鐘前正在為一道數學題感到頭疼，覺得學習太難，上個高中太難，現在我覺得一道題最多十幾個字，有什么好頭疼的。于是我又重新握起筆，做自己的英雄。

　　夜已深，小區里沒有幾盞滅了的燈，大家都在操持著自己的事情，而在這些人里，一定有跟我一樣，正在成為自己的英雄的人，哪怕他們現在還不知道明天有什么好期待的，但我相信，他們的明天一定很精彩，因為，他們是“自己的英雄”

自己作文篇7

　　暑假里，我看了一部名叫《守護甜心》的動畫片，雖然在別人眼里有些幼稚，但是我卻認為含義深奧。

　　這部動畫片主要講的是每個人心中都有一顆蛋，當愿望極其強烈時，蛋會破開，產生守護甜心。然而女主角名叫日奈森亞夢的女孩，被圣夜學院謠傳非常厲害的女生，所有人認為她是酷斃火辣的女孩，外表冷漠的她內心是個膽怯、乖僻、善良的女生，為了掩飾自己的膽怯而失去了自我真正的形象，她求守護靈賜給她勇氣，讓她做回真正的自己，第二天早上就出現了三顆蛋。在圣夜學院里，有一支名叫守護者的隊伍，處理學校的事務，還有和復活社的敵人戰斗，尋找傳說中能實現任何愿望的魔法蛋。無意間，圣夜學院的守護者辺里唯世發現了擁有守護蛋的亞夢，并誘惑她加入了守護者。在戰斗中，亞夢認識了復活社的月詠幾斗和歌唄，并讓歌唄做回了唱歌給大家聽，讓大家幸福、快樂的真正的自己。與歌唄成為好友后迎來了新的敵人露露·堂·莫魯斯露·山本，露露將孩子們的心靈之蛋變成迷之蛋，最后被守護者們打敗，與露露成為了好朋友，然而這時，幾斗正被復活社操控著……

　　我在家純屬是一個“小痞子”，瘋瘋癲癲，什么家務事都不干，懶到頭了；而在學校，我是一個老師說什么我就做什么，布置作業從來都認真完成的學生，而老爸布置的作業我不會寫的題完全瞎寫，老師說的就像好像是死令一樣，說什么就要做什么。學校里的我和家里的我完全都像是兩個人，也許學校里的是真正的我，脫下外皮，在家也做學校里的我；也許家里的我才是真正的我，在學校里也做家里的我，但是那樣我就是壞學生了，也許其中一個是偽裝的我，并不是真正的我。但從這部動畫片里讓我知道了：無論是什么樣的自己都是真正的自己，地點不同性格也不同，雖然怕改變，但改變又有什么不好？憂郁的我、熱情的我、冷酷的我……這些都是真正的我，家里的我是真正的我，學校里的也是真正的我。

　　什么樣的自己都是真正的自我，雖然時時會有些偽裝，那就讓我們脫下偽裝，尋找真正的自我，做回真正的自己！

自己作文篇8

　　大人羨慕孩童的無憂無慮，在我看來卻是日復一日的乏味無力，真想有扇窗戶透透氣。

　　——題記

　　逃命似的從初一升到了初二，卻發現這學期更累！今天重復著昨天，明天又將重復著今天。我不害怕艱難險阻，卻難以忍耐這種一成不變。

　　清晨被可惡的鬧鐘吵醒，一點精神都沒有，連坐起來的力氣都沒有，思想斗爭中“再睡5分鐘就好”！可是爸媽送的鬧鐘不依不饒，似在宣泄它的不滿！無力……閉著眼睛好不容易坐起來。在媽媽的督促下穿衣、洗臉。飯桌前發呆，迷糊著吃點飯。依然是一個平凡的早晨。

　　呆呆的來到學校，上完第一節課還沒有精神。上完英語上語文上完語文上數學，好不容易有節體育、美術、微機什么的，要不就換成別的課程，要不就是老師不在還是上別的課去了。

　　放學回家吃完飯。還有那如山的作業在等著我，都減負了還那么多作業！一直寫到9點多，還有背誦的東西，可是擺在眼前的好像是天書，一點也看不進去也記不住，眼睛不停地打架眼皮好像被膠水黏住一樣，不知不覺睡著了。

　　被鬧鈴驚醒后發現，難熬的一天又開始了。

　　唉，大人常說我們小孩無憂無慮最幸福，可我卻覺得這種日復一日的循環真是乏味透頂。

　　直到有一天我看了一篇短文，講的是一位老畫家，他被逼住進一間老房子里，那里面一扇窗戶也沒有，沒有光，沒有生機有一種嚴重的壓迫感。老畫家笑笑拿出一張白紙，在紙上畫出了一個如同真窗的紙窗，感覺房間里馬上照進了陽光，充滿了生機。老人能給自己畫一扇生機之窗，我為什么不能給自己畫一扇呢？

　　這一天早上我痛痛快快的起來，告訴自己這將是無比快樂的一天。我在學校把作業全寫完了，該背的也背過了，晚上睡了個好覺。每一天我都告訴自己，今天是非比尋常的。終于惡性循環消失了，良好的循環開始了。

　　生活依舊，只是人的心態變了，便不覺得乏力。你看，這就是我給自己畫得一扇窗。

　　真的，生活其實并不可悲，給自己畫一扇“窗”，你的生活就會變得有生機，有快樂。上帝關了一扇門就會打開一扇窗，如果沒有，不妨讓我們畫一扇窗給自己。

自己作文篇9

　　大家好！我想大家一定還不太熟悉我吧！那我就做一下自我介紹吧。

　　我叫劉國桐，今年10歲了，不胖不瘦，眼睛大大的，睫毛長長的，鼻子高高的，皮膚比較白，長的可帥啦！認識我的人都叫我小洋人。我的胳膊和腿上的肌肉可有勁啦！我還能扛起一袋大米呢！我不光有勁兒，跑的也很快，我已經連續兩年被選為我們班的接力賽運動員啦。

　　我喜歡穿藍色和紅色的衣服，我還有很多愛好，愛打羽毛球、愛旅游、愛閱讀、愛學英語和寫作文，其中我最喜歡的就是閱讀和寫作文了，我的書架上擺滿了琳瑯滿目的課外書籍，有科普知識、歷史故事、動物文學，數不勝數。我還有一個習慣就是每天晚上睡覺前都會看一會書，有時候，看著看著就入迷了，每次都是在媽媽的催促之下戀戀不舍的放下我心愛的書。當我讀到一些優美的句子、詞語時還摘抄在本子上，這樣日積月累，我肚子里的詞匯就增加了，也提高了我寫作文的水平。因為平時我喜歡讀書，所以特別喜歡寫作文，一有空我就會拿張紙，找好筆，開始我的創作了。

　　大家都說我長的文靜，但有時候也會和同學們鬧一點小矛盾，但總是過不了多久又和好如初了。

　　這就是我，即文靜，又愛學習的我，大家對我是不是已經有了了解，希望大家能多和我交朋友。

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