精選找回自己作文合集8篇
在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的找回自己作文8篇,希望對大家有所幫助。
找回自己作文 篇1
只要有一絲陽光,即使大雪紛飛,它也會一如既往地溫暖,讓你邁著矯健的步伐,跑過失望凝成的雪地。
——題記
語文老師站在講臺上,一雙明亮的眼睛透露出深邃,可我卻看得觸目驚心,氣兒也不敢喘。身為學習委員的我,此次語文考試竟然全班倒數。頃刻間,我竟有一種天崩地陷的感覺。
隨即,教室門被一陣急風推開,班主任火冒三丈地拿著試卷沖上講臺,看見還在發呆的我,脫口斥責:“看看你最近干了些什么!還龍?快成蟲了?!”心寒的話語直戳我心底。一瞬間,我覺得天好冷。
老師的訓斥聲雖刺耳,可我心甘情愿,可接下來的一句話,卻真的寒了我的心,“從今天起,免除了你學習委員一職!以觀后效!”這擲地有聲的話語重重地在我胸口響了一陣,——唉,難堪的免職!
免職嗎?原來學習優異的我也會有如此的下場?我嘴邊輕哼一聲,早就將自己沉迷于網絡的事兒忘記得一干二凈。現在,我什么也不做,只覺得老天不公!頓時,憤怒的火焰熗了一身。接著,一股無助、孤獨的曲子在心頭奏響:原來我也這么笨啊,我是這樣沒用啊,就像是一個唱獨角戲的小丑……
同桌見了,淡淡地說道:“這就是我們班的學習委員啊!昔日的學霸!哈哈,三十年河東……”
她的話音剛出,我竟然有些控制不住自己。隨即,心里也涌起莫名的悲愴。
不少同學推斷我會自暴自棄,我卻暗地抬起了高傲的頭,書寫起倔強反擊的筆記!
清晨,陽臺上,瑯瑯書聲。
黑夜與白天還在廝打,我便早早來到陽臺上。拿起語文書,開口大聲徹讀:“走向廣場的路不只有一條……”天,出奇的冷,狹窄的陽臺,我不停地迂回打轉,可嘴角讀書聲卻沒斷過,寒冷的天氣百般地阻撓我的腳步,瑯瑯的讀書聲卻從窗里飛出。
傍晚,課桌上,筆耕不輟。
睡神不止一次地向我招手、拋媚眼,但我不曾理會。臺燈下,我依舊筆直地坐著,筆的影子一次次閃過,我的眼神中充滿堅定、堅持!別輸給自己!
又是一場考試過后,兩位老師的目光中閃出少有的贊許。我贏了,我成功了!沒錯,我的逆襲完美成功,我又重奪班級第一的寶座!當試卷接到手的那一刻,整片心海中都是五味雜陳:有激動,有醒悟,有雨過天晴的暢快淋漓,我跑過了那段不堪回首的黑暗史。
不管能否官復原職,我只覺得做回了自己。
任飛雪再狂,我也會竭力奔跑在這徹骨的寒天中,不再迷惘,直達溫暖人心的桃花源。
找回自己作文 篇2
天空失去了它應有的色彩,白云飄忽不定,空氣中彌漫著考試的危險氣息。你,什么樣?他,什么樣?一張試卷背后多少辛勤的汗水,還是加上1%的靈感,無從得知。
為它而付出艱辛努力的人們,汗流過無數滴,眉頭皺過無數次,只為討它歡心,得到它的施舍。它,努力的見證,――分數。
遍地盛開的野花,你在嘲笑我嗎?做得真好,我并不是一位好學生,我不配得到老師的夸獎,同學的贊揚,分數的垂青,只配得到你的嘲笑。而他們,為它付出艱辛努力的人們,才是你真正微笑的對象,探們需要你的鼓勵,贊揚。他們才是真正的權威者,而我不是……
我只是一個迷失自我的`孩子,身處在危機四伏的盤絲洞中,我就像一個逃亡失敗的唐僧,失去了孫悟空的保護,對任何事感覺無能為力,但唐僧似乎并不是只樣一蹶不振的,他只會尋找光明潔凈的雷音寺,要放棄嗎?不可以,這是他的使命,也是他的目標。
我,什么樣?像唐僧嗎?那我的“雷音寺”“孫悟空”呢?究竟什么才是我的目標?一次次考試失利,帶給我的只有頹廢和不知所措嗎?我不信,再苦再累的生活我都會強顏歡笑。我會克服的,請相信我,你神圣的光輝請再一次輕拂我的臉吧,堅強。自信,請你來幫助我吧,請你再一次做我的孫悟空吧,幫我掙脫束縛我思想的鐵鏈,待我走陰暗的盤絲洞!
考場內,大家奮筆疾書,只為得到屬于自己導那份榮耀,而我,得到重生的我,再一次感受到考試的危險氣息,我不再是迷途的羔羊,不再是逃亡失敗的唐僧,我也找回了屬于我的孫悟空,重新坐在考場內,笑意在我臉上蕩漾,就要蕩漾開了……
天空恢復了它的光彩,白云伴它左右,大霧已經散開,開心充滿整個世界!
找回自己作文 篇3
我走進了地鐵站。等待地鐵的過程中,我看見一個小姑娘跪在地上,手中捧著一個生銹的鐵碗,在向過路人乞討。她帶著并不明顯的安徽口音,嘴里反反復復地唱著一首歌謠:
“阿姨好啦,行行好吧,給點錢吧,祝您一路順風啊!”
小姑娘有一雙黑白分明的大眼睛,長著漂亮的的鵝蛋臉,臉上臟兮兮的。穿著打補丁的破衣服,光著兩只腳丫,膝蓋跪得通紅。看樣子只有七八歲,瘦得皮包骨頭。她眨著大眼睛,跪著移動到路人跟前,她乞討的樣子,誰看了都會心疼。可是,那些人沒有一個肯為她停下腳步。
我心生憐愛,從口袋里摸出一枚硬幣,正想給她,又觸電般地縮了回去。聽別人說現在有好多人強迫小孩去“乞討”,騙來了很多錢。這個小姑娘會是其中一個嗎?我十分糾結。到底給還是不給呢?
只見一個阿姨掏出一張一百元紙幣,蹲下來遞給小姑娘。小姑娘馬上給那位阿姨不停地磕頭。阿姨拉起小姑娘,用手輕輕拂去她臉上的灰塵,對她說:“你去買些吃的吧!”我問阿姨:“你給那個小姑娘那么多錢干嘛呀?萬一她是個騙子怎么辦?”阿姨笑了,溫柔地說:“現在有很多這樣的例子。不管她是不是騙子,幫助別人總是好的。有句話叫‘贈人玫瑰,手有余香’。幫助了那么可愛的小姑娘,你不快樂嗎?”我聽了,掏出身上所有的錢,放進那個鐵碗。周圍的人聽了,也都紛紛摸出硬幣,遞給小姑娘。
我想,這個阿姨讓我對愛有了重新的認識,讓我找回了自己的愛心。
找回自己作文 篇4
當我還在為期末成績而傷心的時候,我的初一悄悄的結束了。
軍訓還仿佛是昨天的事情,然而我的初一卻已經結束了。它結束的如此之快,快得讓人無法接受,或者說是令人質疑。
這是一場夢嗎?一場以失敗開始,用淚水結束的夢。
你還記得嗎?軍訓時有一個瘦瘦小小的女生,她看上去是那幺的弱不禁風,在訓練時,她的腳扭傷了,她一開始沒有告訴別人,默默的忍受著痛苦,和別人一樣的訓練,腳鉆心的疼,可是她不想連累大家,最后被教官硬拽去了醫務室,才發現腳已經腫得很厲害了。教官和老師都夸她堅強,她只是笑了笑。
這個女生就是我,可是如今,我的堅強呢?它去哪兒了?我把堅強的我弄丟了嗎?
你還記得嗎?有一個女孩,剛剛進入中學的入學考試考得很差,而她小學時的學習是不錯的。她不甘心,她不相信自己的中學會是如此的平庸,她很努力的去學習,一次不行再來,就這樣,她的學習奇跡般的上升,從入學的年級第256名一路升到年級55名,進步了整整201名!如果沒有她的努力,會有她的成績嗎?
那個女孩就是我,可現在我卻倒退了,只是年級136。那個努力好學的我呢?我把那個我弄丟了,驕傲卻占據了那個我的地位。
你還記得嗎?有一個女孩,她很開朗,很活潑,臉上總掛著燦爛的笑容,似乎從來沒有什么煩惱和憂慮,快樂是她永遠的主題。她不計較個人的得失,所以擁有很多好朋友,她總是那么的開心,笑聲中洋溢著幸福。她很會讓別人開心,做錯了事總是調皮的一笑,她很單純,她總使人想起水晶的感覺。
也許你不能想象,我就是那個女孩。現在的我卻充滿了憂郁,壓力成了我的主題,水晶般的感覺有了一絲沉重,不再和原來一樣,笑聲中的幸福也消失了。開朗、活潑的我也被粗心的我弄丟了。可是,僅僅是因為粗心嗎?
不知什么時候開始,父母的期望,老師的信任,朋友的羨慕變成了一張密實的漁網,把我網住了,纏得很緊,很緊,我越是反抗,就纏得越厲害。漸漸的,我已經沒有力氣了,只能越陷越深,漸漸的失足懸崖,摔得很慘,很慘。沒有人可以理解我,可怕的孤獨慢慢吞噬我熱情的心,這還是我嗎?我已經變得軟弱、驕傲、憂郁了,我已經不認識自己了。我把自己弄丟了。
我無數次的問自己:我要這樣發展下去嗎?我要任憑孤獨來傷害我嗎?我要讓過去的我越走越遠,永不回來嗎?答案我不敢去想,我怕自己做不到,或者答案是殘忍的。
現在,我已經明白了:不,不可以,我不可以弄丟自己,我要開始慢慢的找回自己,找回原來的我,做會原來的我,原來那個堅強、勤奮、開朗活潑的我,丟掉現在軟弱、驕傲、憂郁的我!
找回自己作文 篇5
在復雜的事物面前人總是會有意識的去偽裝,偽裝有堅硬的外殼保護自己,在人際關系中要學得圓滑,不敢按照自己的想法去做,也不能那樣去做。漸漸的在環境選擇中,迷失自己的本性,偽裝的面貌示人熟悉而本來面貌卻不為人知。
渾渾噩噩的生活,小心翼翼與人相處,時時擔憂怎樣不會讓人誤解。喘息這天空污濁的空氣,捧著娛樂雜志在那邊感嘆生活的不公,抱怨對生活的不滿。嬉笑誰誰誰的囧事,高談闊論周圍發生的趣事;成績不好埋怨當老師的母親,受到批評責怪父母對自己的關愛少。
偶然拾起以往的《飛鳥集》,在陽光下,在花廊間,努力汲取文字的精華抬頭看看天空,才發現偽裝起來的自己只是一具行尸走肉。“如果錯過太陽時你流了淚,那么你也要錯過群星了。”才明白真實的自己原來只是一個沉默,喜歡書的丫頭,明白真實的自己讓人從心底的喜歡,比任何偽裝都來得重要。
找回自己,在草叢間花葉間,尋找遺落的碎影,用時光的記憶拼湊開始的模樣,不善言辭那就用心傾聽把。
找回自己擁抱天空。找回原來的自己不懼未來,不惑現在。
找回自己作文 篇6
清水靜幽幽,猿鳥清晨叫,早晨太陽從山澗探出頭來,照向大地,萬物有了生機。每當早上起床,聽聞這景物,心情也變得格外明朗,突然有一種沖動,想把這美麗的景象描繪出來,但卻不能領悟如何在畫紙上表現出來。
從小我就比較喜歡繪畫,看見別的同學繪畫,逐漸我也拿起畫筆,在紙上涂畫起來。我雖喜愛繪畫,但卻始終沒有別人畫得好。我喜歡和別人比較,見他人比我畫得好,我就一定比他們畫得更好,不管用什么方法,一定要把它畫出來。
我漸漸長大,畫畫也比以前大有提高。因為學業增多,也無心畫畫了,但又因學校有“1+5”項目活動,我參加了美術興趣班,每周都有美術作業。所以,興許繪畫水平會越來越深。我漸漸明白了,美術是門藝術,美術家可以通過繪畫來表達他們的心情、人生經歷,以及人生感悟。從此,我對繪畫有了新的認識,新的理解,每個人畫出來的畫,都有自己不同的風格和感情在里面,所以為什么要和別人去相比較呢?
繪畫能讓我變回真正的自己,把我所有想說的所想都用筆描繪出來。世界之大,何必要為了爭奪那最好,而讓自己變得身心疲憊呢?世界之外,還有多少精彩的景色要我們去欣賞,放開自己,讓自己與大自然融合,去感受大自然的聲音、色彩、花草樹木,去感受風從耳旁吹過,風吹響楓葉發出的美妙的鈴聲,并且把它描繪出來。
讓自己像梅花一樣持強,無論風雪怎樣呼嘯,它還是一樣在大雪紛飛中綻放自己,散發出自己的芳香。所以我也一定要努力讓自己綻放出光芒。
我很感謝繪畫,它讓我找回真正的自己,我一定會描繪出自己的色彩。
找回自己作文 篇7
隨著時間的流逝,那些數星星和摘野花的日子,早已變成歷史,離我而去,也只能在幻想中勾勒那點點美好的回憶,夢,早晚有一天會醒,隨之而來的是破滅后的絕望和嘆息……。“。她寫完上面的話就合上了她最心愛的密碼本。
她,一個極強好勝心的女孩,正上初三,十幾天前的考試他再度失手,淚水無情的流過她的臉頰,落在早已被淚水打濕的桌面上,映出了老師,站在講臺上辛勞的身影,映出了母親目光中的期盼和等待,映出了父親日辛月勞忙碌的背影,她的心隱隱作痛……
她,在朦朧的月光下,仿佛又看到了一個月前,還在上聊天的她,在課間,還在與同學談笑的她,這時。她真真切切地看到了不爭氣的她,那一刻,冰冷的寒光深深地刺痛了她的雙眼……后悔不已的她寫下樣一段話。
“直到今天我才知道,我一直把我的愿望寫在紙上,而不是記在心里,我從來沒有給他它澆過水,施過肥,它怎能生根發芽,我真好后悔,后悔把握不住機會,讓他像水一樣從我的手指間流走,一滴不剩。我發誓,我不會再讓自己后悔,我強忍著屈辱的淚水,告訴自己,即使是剩下最后一次也要全力以赴,絕不要走出殘缺人生!
此時此刻,她的淚水早已流干,因為她知道他該怎么做,雨后的彩虹才是最美的陽光!她再次翻開心愛的密碼本鄭重的寫道:“人生,一局落子無悔的棋,一場悲歡離合的戲,人生沒有彩排,每一天都是直播,珍惜現在,展望未來,不要讓你身邊的人為你而悔……”
也許,你們猜到了,她就是我。
固然,你我只是生命的一的過客而已,當面臨失意、絕望時,別忘了你還有最后的一把鑰匙——自信。
找回自己作文 篇8
漸漸地,我步入了六年級,六年的小學生涯,即將結束。可最近,我卻感到我把自己弄丟了。
六年級,本該努力、向上的年級,為自己的初中考試作準備。可我卻失去了自己原本的狀態,開始不認真起來:上課不聽講,目中無人,自傲、自大,對什么都不認真……使我的成績一落千丈。我對自己太放松了。
有一天,老師把我叫了過去。完了,這次又要挨罵了。我的心里忐忑的想著。“老,老師,什么事。”我開始緊張起來。“來,坐。”老師慈祥的面孔讓我忐忑的心平靜下來。“你難道就這樣放縱自己嗎?你原來的上進心哪去了?你對自己就不能嚴格一點嗎?”老師說。“我,我總找不回自己的狀態,沒有一點學習的心態。”“那是你自己沒有認真,你根本就沒有決心。”“我。”“聽著,你不是什么天才,你也是平常人,只有放平心態才能找回自己!只有加倍努力,才能超越自己!你自己現在就是你最大的敵人,只有打敗你自己,才能打敗別人!”老師的話鎮動了我的心靈。對啊,我一直認為自己很厲害,可卻從沒有真正認識到自己。或許打敗自己才能打敗其他的人。對,我要找回我自己。
在老師辦公室出來后覺得一切都變了,我似乎離認識自己更進一步了,離勝利也進了一步。我要找回自己,我要為自己制定計劃,為自己做好規劃,找回自己,越超自己。
現在,我正朝著找回自己的方向一步一個腳印的向前走。老師的話也印在了我的心里,找回自己,超越自己,戰勝自己!
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