【精品】別忘了自己作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的別忘了自己作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
別忘了自己作文 篇1
我失敗了。
就帶著這樣糟糕的分?jǐn)?shù)給爺爺奶奶拜年？
小雨淅淅瀝瀝地灑落在車(chē)窗上，冬天蕭條的景物使我冰冷的心更冷了。說(shuō)實(shí)話，我不喜歡回老家，一點(diǎn)也不喜歡。這兒沒(méi)有電視、電腦，有的只是無(wú)數(shù)座沉默的大山；沒(méi)有陪我游戲的伙伴，有的只是一年見(jiàn)不了幾面的爺爺奶奶。真不懂爸爸媽媽為什么到過(guò)年過(guò)節(jié)就一定要趕這么遠(yuǎn)的路回老家，在城市里不是挺好嗎？我心想。
一座破舊的老屋在迂回?zé)o數(shù)的山路后映入眼簾。“到家嘍！”爸爸興奮地嚷道，神情像個(gè)孩子。我懶洋洋地下了車(chē)，迎面走來(lái)的是笑瞇瞇的爺爺。“文文，這次考試怎么樣啊？”真是哪壺不開(kāi)提哪壺，我不禁垂下頭去。也難怪，爺爺是個(gè)老師，自己曾經(jīng)考上過(guò)省級(jí)重點(diǎn)高中，我又是他唯一的孫女，他能不問(wèn)嗎？“嗯……還好。”我強(qiáng)顏歡笑，不想讓這一年一度的家庭聚會(huì)蒙上陰影。“哦，還好就行。爺爺帶你去爬山。”爺爺似乎看出了我的心事，便不再追問(wèn)。“這山有什么好爬的？”我隨口說(shuō)完便意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)話了，因?yàn)闋敔數(shù)哪樕戏置骰\上了一層灰色，我嚇得大氣不敢出。“不去試試怎么知道？”爺爺率先小跑了起來(lái)。還好，爺爺沒(méi)生氣。我連忙跑步跟上他。沒(méi)想到，在雨中慢跑的感覺(jué)真好，我第一次感覺(jué)自己的家鄉(xiāng)是這么美，淙淙的小溪像是在向我問(wèn)好，被風(fēng)吹得發(fā)出聲響的樹(shù)葉像是在為我加油。“我是屬于這里的”，心里一個(gè)細(xì)微的聲音響了起來(lái)。
來(lái)到山上，景致還真跟遠(yuǎn)望的不同。當(dāng)我第一次被密密麻麻的綠色竹林包圍起來(lái)時(shí)，才終于懂得了“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”的恬淡。“繼續(xù)往上走啊！”爺爺對(duì)已氣喘吁吁的我喊道。“可是上面沒(méi)路了。”我指指那被掉落的竹葉覆蓋的泥土。“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。”爺爺意味深長(zhǎng)地說(shuō)。我只好又跟了上去。真沒(méi)想到，我竟然越爬越有勁了，當(dāng)汗水同雨水一齊滑落下臉龐，我露出了會(huì)心的`微笑，這是任何高科技產(chǎn)品從未帶給我的快樂(lè)。“慢點(diǎn)走，等等爺爺……”驀然回首，我竟發(fā)現(xiàn)自己已將爺爺甩了一大截。“我家文文畢竟是大山的孩子，多會(huì)走山路啊！”爺爺笑著說(shuō)。
終于我們到了山頂，“一覽眾山小”的氣魄讓我暫時(shí)忘記了憂傷。爺爺指指我們身旁的幾片綠葉，問(wèn)：“你知道這是什么嗎？”“是雜草吧。”爺爺沒(méi)回答我，只是拿出鏟子開(kāi)始挖土。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這“雜草”有著如此粗壯的根，深深地扎在土里。“我想起來(lái)了，是葛根吧。小時(shí)候我腸胃不好總喝葛根粉。”“對(duì)。葛根喜歡長(zhǎng)在海拔高的山溝林中，但它的根卻緊緊地貼著泥土。你也別忘了自己的根啊！”眼前的葛根不因身處山峰而自傲，也不因只有幾片綠葉示人而自卑，它自然、平靜、從容，所以才博大、深厚。想起自己曾經(jīng)在鮮花掌聲中得意忘形的樣子，我明白了自己這一次的失敗并不是偶然。
哲學(xué)家維特根斯坦說(shuō)：“我貼著地面步行，不在云端跳舞。”這句話時(shí)刻提醒著我要熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，要像家鄉(xiāng)的葛根一樣腳踏實(shí)地，要放低身段才不會(huì)摔得太痛，要追求物質(zhì)生活以外的真實(shí)的自我。
爺爺，你放心。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記自己的根。
別忘了自己作文 篇2
從二年級(jí)的那件事起，我就覺(jué)得自己是龍的傳人啦……
這一天，烈日高懸在清碧如流的高空中，噴射出灼熱而刺眼的光芒，好像要把整個(gè)大地消融，化成翻滾著烈焰的茫茫火海，小學(xué)四年級(jí)作文,別忘了，自己是龍的傳人。那時(shí)，我們正在上體育課，忽然，體育老師提出了“跑步比賽”，正在躲避烈日的我們聽(tīng)了之后忙向老師求饒。老師說(shuō)到做到，不出我所料，比賽自然順利開(kāi)始，同學(xué)們也一個(gè)接一個(gè)地上去了，小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)作文,別忘了，自己是龍的傳人》。
輪到我了，我非常鎮(zhèn)靜地走了上去，心里還得意地想著：“反正我的跑步成績(jī)是差的，即使我跑得最差，老師也不會(huì)把我怎么樣！”
“預(yù)備——跑！”一個(gè)洪亮的聲音在耳邊響起。跑了一圈之后，我開(kāi)始吃不消了，離第二位同學(xué)的距離也越來(lái)越大。這時(shí)，一陣陣加油聲傳入我的耳朵：“穎超加油，穎超加油……”我回頭，仿佛看到同學(xué)們對(duì)我的支持，聽(tīng)到同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)和信任。剎那間，我的心里不停地開(kāi)始回唱著：“遙遠(yuǎn)的東方有一條龍，他的名字叫中國(guó)……”頓時(shí)，我似乎又充滿了無(wú)窮的力量，勇敢地向前沖去。沖次，第一名！
老師夸獎(jiǎng)了我，自己也是頭一回贏得榮譽(yù)。我的眼前仿佛又呈現(xiàn)出那條不怕刀山火海的巨龍，那就是我，他讓我充滿了信心。
朋友，每逢遇到困難和挫折時(shí)，請(qǐng)不要忘了，自己是龍的傳人。
別忘了自己作文 篇3
如果，有那么一天，我迷失了自己，請(qǐng)告訴我，我曾經(jīng)單純過(guò)。我曾經(jīng)滿懷理想，五彩繽紛。別忘了我，曾經(jīng)瘋狂愛(ài)過(guò)。
在這段成長(zhǎng)的路上，我們都堅(jiān)強(qiáng)過(guò)，更堅(jiān)持過(guò)。對(duì)于一個(gè)戀舊的人來(lái)說(shuō)最可怕的就是堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的，然更可怕的是沒(méi)有了那段不該堅(jiān)持的記憶，不是沉迷于記憶，而是這記憶已經(jīng)成為他動(dòng)力源泉。我們做錯(cuò)的事不應(yīng)該繼續(xù)到下一次。
我對(duì)自己蠻自信的，因?yàn)槲覉?jiān)持了別人堅(jiān)持不了的，我總是為你想，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)你需要的不是這，雖然我有點(diǎn)錯(cuò)愕，但我還是按照我的想法在做，因?yàn)閼倥f的人不光戀舊，更是某種倔強(qiáng)的代名詞，所以我才會(huì)是我，幼稚的倔強(qiáng)的可怕。我以為的就是對(duì)的錯(cuò)的，你覺(jué)得幼稚我認(rèn)為是一種真誠(chéng)。
無(wú)法進(jìn)入，就給你空間，讓時(shí)間去說(shuō)明，不管最后對(duì)了或錯(cuò)了，總歸有一個(gè)人會(huì)知道是你錯(cuò)過(guò)，還是我過(guò)錯(cuò)。愛(ài)是一種奉獻(xiàn)、也是愚蠢。我無(wú)法表達(dá)愛(ài)或不愛(ài)，因?yàn)槲易龅膭e人不明白。所以我在等一個(gè)能明白的人，這樣我就不怕謊言更不用擔(dān)心不被理解
別忘了自己作文 篇4
讀完這則寓言故事，一個(gè)問(wèn)題始終在我的頭上盤(pán)旋：烏鴉的命運(yùn)毀在哪里？思前想后得出兩個(gè)字：榜樣！在這個(gè)崇尚榜樣的時(shí)代，我也反彈琵琶一次。烏鴉正是學(xué)習(xí)榜樣老鷹，忘了自己“是一只叫什么的鳥(niǎo)”，結(jié)果落得個(gè)被牧羊人抓住的悲慘下場(chǎng)。
一位哲人曾告誡我們：“這個(gè)世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子”。雖然成功學(xué)家激勵(lì)你說(shuō)，“學(xué)習(xí)成功者，你就可以成功，你要永遠(yuǎn)對(duì)自己說(shuō)：我能行，我是最棒的！”而實(shí)際上無(wú)數(shù)的事實(shí)證明：無(wú)論你多么認(rèn)真的學(xué)習(xí)成功者，多么相信你是最棒的，但是你未必能行。因?yàn)槊總�(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，在一定意義上講，每個(gè)成功者的道路都是不可復(fù)制的，把榜樣當(dāng)樣板，會(huì)讓你困死在成功者的影子里。
生活中有很多這樣的人：本來(lái)是一塊不錯(cuò)的木頭，可以做成非常精美高檔的木器，但是偏偏忘了自己是誰(shuí)，要學(xué)習(xí)他的鋼鐵榜樣，把自己丟到煉鋼爐里，其結(jié)果也就可想而知了。電影導(dǎo)演馮小剛在一次電視采訪中談到自己的導(dǎo)演之路時(shí)說(shuō)，“姜文、陳凱歌我認(rèn)為都將有長(zhǎng)長(zhǎng)的影子留在影壇，我若照他們的路走，可能走很長(zhǎng)的路了，還在他們的影子里。我要努力在他們的影子之外，找到陽(yáng)光照過(guò)來(lái)的縫隙。可能我的影子很短，但這畢竟是屬于自己的。”做導(dǎo)演，馮小剛是成功的，它成功就在于認(rèn)清了自己，知道自己是“一只叫什么的鳥(niǎo)”。其實(shí)，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，我們要敢于堅(jiān)持契訶夫所說(shuō)的“大狗叫是叫，小狗叫也是叫”的理論，對(duì)自己的發(fā)展規(guī)劃，一定要認(rèn)清自己，切不可盲目的學(xué)習(xí)榜樣，否則就會(huì)落個(gè)故事中烏鴉的下場(chǎng)。
世人皆云：“榜樣的力量是無(wú)窮的！”我對(duì)這話更愿這樣理解：榜樣激勵(lì)你的力量是無(wú)窮的，但是毀滅你的力量也是無(wú)窮的。在這篇文章的結(jié)束，我想以一句不合時(shí)宜的話與朋友共勉：一定要認(rèn)清自己是“一只叫什么的鳥(niǎo)”，別讓榜樣誤了你或毀了你！
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