自己的世界作文合集15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的自己的世界作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自己的世界作文1
曾經(jīng)有很多同學(xué)在作文中日記里不止一次地發(fā)過(guò)這樣的牢騷：我們每天在教室、食堂、寢室這三點(diǎn)一線中過(guò)著枯燥乏味的生活；我們的世界里除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)，除了考試，還是考試。甚至還會(huì)有同學(xué)說(shuō)，學(xué)習(xí)的壓力可真要讓我崩潰了。顯然，說(shuō)這些話的同學(xué)已經(jīng)跳進(jìn)了被動(dòng)學(xué)習(xí)的陷阱，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為沉重的包袱，成為了完完全全的負(fù)擔(dān)。
其實(shí)，在我們的世界里，成長(zhǎng)是永恒的主題。如果你靜下心來(lái)想一想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的成長(zhǎng)多么令自己驚喜。
三年前，每個(gè)人站在起點(diǎn)上，腳下踩著一個(gè)零；三年后，每個(gè)人都掌握了很多文化知識(shí)，成為合格的初中畢業(yè)生。這就是學(xué)習(xí)的結(jié)果，一粒種子經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)終會(huì)發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。而花開(kāi)得是不是更鮮艷、更芬芳，果實(shí)結(jié)得是不是更豐碩、更甜美，就看你努力的程度了。
我們同學(xué)曾在作文里寫(xiě)道，愛(ài)迪生為發(fā)明白熾燈，經(jīng)過(guò)13個(gè)月的艱苦奮斗，試用了6000多種材料，試驗(yàn)了7000多次，終于有了突破性的進(jìn)展。他屢敗屢戰(zhàn)、鍥而不舍的精神值得我們學(xué)習(xí)。其實(shí)，愛(ài)迪生太過(guò)遙遠(yuǎn)，你只要看一下我們的周?chē)湍馨l(fā)現(xiàn)很多具有堅(jiān)持不懈精神的愛(ài)迪生。原本普普通通的同學(xué)經(jīng)過(guò)努力取得了優(yōu)秀的成績(jī)，沒(méi)有堅(jiān)持不懈，怎么辦得到呢？
也許三年前你面對(duì)困難時(shí)會(huì)手足無(wú)措，但三年后的你一定會(huì)鎮(zhèn)定自若，因?yàn)槟阋呀?jīng)經(jīng)歷過(guò)很多次的失敗，現(xiàn)在變得堅(jiān)強(qiáng)了。這就是成長(zhǎng)的魔力。它讓我們像一滴水似的不停地敲擊，最終成功地?fù)舸┝藞?jiān)硬的石塊。一滴水的能量不可忽視，一個(gè)人的潛能不可估量，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中同樣能找到開(kāi)啟自我潛能的金鑰匙。
也許在有些同學(xué)的眼里，學(xué)習(xí)只不過(guò)是為了博取高分，那些考取高分的學(xué)生只不過(guò)是高分低能而已。的確，分?jǐn)?shù)不是學(xué)習(xí)的唯一目的，而是目的之一種。所以我們需要更關(guān)注分?jǐn)?shù)背后的努力，分?jǐn)?shù)背后的精神。相信一個(gè)能長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)的同學(xué)，在工作中也一定能鍥而不舍的努力。如果我們把學(xué)習(xí)當(dāng)成鍛煉自己意志，強(qiáng)悍自己精神的舞臺(tái)，把分?jǐn)?shù)當(dāng)成副產(chǎn)品，那么高分的，一定是高能的。社會(huì)也許不認(rèn)可分?jǐn)?shù)，但社會(huì)一定會(huì)認(rèn)可一個(gè)人的能力，認(rèn)可一個(gè)人的素質(zhì)。所以，我們只有要通過(guò)學(xué)習(xí)為現(xiàn)在的自己打造一個(gè)豐富的精神世界，才能拿到未來(lái)社會(huì)的通行證。
如果有同學(xué)說(shuō)，我已經(jīng)快被學(xué)習(xí)的壓力壓垮了，崩潰了，這時(shí)候我們可以對(duì)他說(shuō)：恭喜你，你變得更頑強(qiáng)了。因?yàn)楫?dāng)你說(shuō)這句話的時(shí)候，我們感受到你沒(méi)有垮，那最后一根稻草又成為你成長(zhǎng)的見(jiàn)證了。
自己的世界作文2
人的一生如同一片獨(dú)特的水域，各有各的氣度，各有各的風(fēng)景。
有人僅僅滿足于積蓄起一方小小的湖塘，與外界終日斷絕，自憐自賞，醉心不已，最終人生的水汽逐漸蒸騰干涸；而另一群人則目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，毅然將自己的生活和外界打通，讓自己的潮水和浩瀚的大川相融，最終開(kāi)拓出一番蕩氣回腸的人生圖景。
不愿走出自己的世界，再壯闊的大湖也會(huì)沉淀為一方死水；敢于走出自己的世界，再狹小的源頭也會(huì)奔涌出聲勢(shì)非凡的大河。
不要讓自己的世界成為自己的障礙，而要讓他成為自己守望外面大千世界的平臺(tái)。
只有走出自己的世界，生命的才華才能在天地間流蕩。古今往來(lái)，不知有多少人，因?yàn)榕c外界的隔離而將自己的才學(xué)封存在一片僻靜的世界里，獨(dú)自欣賞，獨(dú)自喟嘆。再驚艷的才華也只能成為口頭吟詠的殘章，而不能轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)天緯地的奇才。陶淵明堅(jiān)守田園，誓不出仕，他的詩(shī)句盡管流傳，卻不能再社會(huì)的山河里留下痕跡；而諸葛亮也曾囤于自己的一方草廬，然而最終消除了自己的清高，毅然出山，最終天下為之三分，山河為之震蕩。
只有走出自己的世界，人生的高度才能比肩于世界。局限于自己的世界，其取得的成就也只能僅限于個(gè)人的高度；將自己敞開(kāi)世界，讓自己和外界的洪流真正相融，個(gè)人的成就也便會(huì)接近世界的高度，季羨林研習(xí)東方文化時(shí)一度自閉于書(shū)齋，學(xué)術(shù)成就一直無(wú)法進(jìn)展，。最終他幡然覺(jué)醒，走出書(shū)齋，親歷印度日本，與各國(guó)學(xué)者交流切磋，自己的學(xué)問(wèn)也日臻完美。
只有走出自己的世界，個(gè)人的自信才會(huì)翱翔于廣字。的確，每個(gè)人生命都有自己專長(zhǎng)的領(lǐng)域。在自己擅長(zhǎng)的世界里縱橫固然美妙，然而當(dāng)光芒褪去后，我們也應(yīng)有勇氣邁向另一個(gè)領(lǐng)域。“乒乓王后”鄧亞萍愛(ài)球場(chǎng)上風(fēng)光無(wú)限，然而退役后，她并沒(méi)有沉浸在過(guò)往的榮光里，而是轉(zhuǎn)入大學(xué)學(xué)習(xí)外交，在不擅長(zhǎng)的世界里從頭開(kāi)始。
自己的世界也許美妙寧?kù)o，也許安逸舒適，但那并不是大千世界的全部。只有勇于沖出安逸的港灣，人生的畫(huà)面才能真正開(kāi)闊。
走出自己的世界，讓人生的小湖變成流淌的大河。
自己的世界作文3
每個(gè)孩子，都盼望著自己的十八歲，卻又不知道，到底在盼望著什么。
像每一個(gè)孩子一樣，張陸羽總是在遙望著自己的十八歲，他知道，十八歲，他要去尋找另外一個(gè)自己。 今天，陸羽終于數(shù)到了第十八只搖曳的燭火，早已厭倦了生日的一切，蛋糕也好，愿望也好，不過(guò)是奢望之后失望的無(wú)限循環(huán)，即使有再多蠟燭的光輝，最終也要被吹滅，只留下燒的黑黑的不明確意義的物體。
“祝我找到她。”陸羽一點(diǎn)也不虔誠(chéng)，都沒(méi)有雙手合十，也沒(méi)有閉上眼睛，吹滅蠟燭的同時(shí)，腦子里閃過(guò)的毫無(wú)生氣的愿望。
張陸羽自懂事就知道，自己還有個(gè)親姐姐，比自己大一歲，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候真的很窮，窮到養(yǎng)活一個(gè)孩子都費(fèi)勁，兩個(gè)孩子對(duì)于這個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，已經(jīng)超過(guò)了承受。
父母沒(méi)有堅(jiān)持，困難大過(guò)了他們的倔強(qiáng)，只好在這個(gè)一歲大的丫頭和剛出生的小子之間做出選擇，丫頭聽(tīng)話乖巧，小子脆弱。最后，還是親手把偏黃頭發(fā)剛剛過(guò)耳朵的丫頭送給了遠(yuǎn)方親戚。
對(duì)于這個(gè)姐姐，父母也沒(méi)有對(duì)陸羽隱瞞，確乎沒(méi)什么好隱瞞的。年幼獨(dú)生的陸羽，姐姐慢慢成心中幻想的傾訴對(duì)象，沒(méi)有小朋友和自己玩的時(shí)候，他就假裝一邊玩，一邊有“姐姐”看護(hù)著自己。
再大一些，他可以裝成姐姐，和自己進(jìn)行對(duì)話。慢慢的，他裝的真的很像，他也有了比較嚴(yán)重的雙重人格。
當(dāng)陸羽在心理醫(yī)生那里經(jīng)過(guò)治療，變回正常孩子之后，媽媽哭了，為了那個(gè)因?yàn)樯疃荒莛B(yǎng)活的丫頭，為了這個(gè)因?yàn)楠?dú)生導(dǎo)致心理疾病的小子。
過(guò)了十四歲，陸羽開(kāi)始每天寫(xiě)日記，日記的內(nèi)容全是把每天的心得說(shuō)給幻想中的姐姐聽(tīng)。十六歲，陸羽開(kāi)始向媽媽打聽(tīng)這個(gè)姐姐的下落，發(fā)誓要在十八歲生日之后，找回那個(gè)因?yàn)樽约憾桓改杆统龅慕憬恪?/p>
陸羽總是不知道，自己要尋找的是心中幻想的姐姐，還是那個(gè)真正的姐姐……
同一對(duì)父母生下的，長(zhǎng)得應(yīng)該很像吧？姐姐的眼睛，應(yīng)該和陸羽一樣大，還有著跟媽媽
一樣的薄薄的雙眼皮；姐姐的耳朵，也和陸羽一樣，是一對(duì)小小的，比身邊所有人的都小，小到，都沒(méi)有人注意到……
陸羽給姐姐起了一個(gè)名字，叫張晨露，他覺(jué)得姐姐一定會(huì)像晨間的雨露一樣清新。
他給這個(gè)姐姐添加越來(lái)越多的屬性，就覺(jué)得真實(shí)中的這個(gè)姐姐越來(lái)越陌生。十八歲的到來(lái)，意味著自己可以潛入十八年的深海中，還原那個(gè)真實(shí)的姐姐。真實(shí)的姐姐到底是什么樣子的？大概，是另一個(gè)世界里的自己吧？
自己的世界作文4
曾羨慕花開(kāi)的燦爛，曾羨慕落葉的釋然，也曾羨慕躍馬政壇馳騁商海的萬(wàn)丈豪情，羨慕古道西風(fēng)小橋流水的淡泊心境。但漸漸地，抬頭看著陽(yáng)光那萬(wàn)束燦爛，我知道，我也是萬(wàn)種羨慕中的一粒，更應(yīng)用自己的聲音唱響屬于自己的世界。
日與時(shí)弛，日與歲逝，我們沒(méi)有足夠的韶光去欣賞紅了櫻桃，綠了芭蕉；也沒(méi)有額外的青春為未來(lái)投下無(wú)期的賭注。蕓蕓眾生之中，你就是最獨(dú)一無(wú)二的一個(gè)。喬布斯曾說(shuō)過(guò)：“你的時(shí)間有限，不要浪費(fèi)于重復(fù)別人的生活，不要讓別人的觀點(diǎn)淹沒(méi)了你內(nèi)心的聲音。”就在這不多的人生中，踩著別人的腳印去走自己的人生路，那么，自己的那片天空就永遠(yuǎn)沒(méi)有自己翱翔的痕跡，自己的那條人生路就永遠(yuǎn)不會(huì)有自己的悲與喜，苦與樂(lè)。浪費(fèi)著自己最寶貴的光陰，重復(fù)著別人的生活，就像在被人遺棄的貝殼中重新拾撿閃光的一塊作為自己的安樂(lè)窩的寄生蟹，在被人帶走的記憶里重新欣賞別人走過(guò)的風(fēng)景，那么，你就永遠(yuǎn)不會(huì)有最美的那一個(gè)聚焦。
人生本于一片嘩然聲中匆匆走過(guò)，要相信你自己的聲音本來(lái)就是最美的音符。人生本來(lái)就是一種獨(dú)行，用自己的聲音去編織一片屬于自己的經(jīng)緯，去書(shū)寫(xiě)不同的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，去描摹時(shí)事的陰晴圓缺，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，別人的觀點(diǎn)不是你生命的代名詞，自己才是人生最好的證明。還世界以真實(shí)，還生命以自我，用自己的聲音唱響世界，交予生命一片自在美，這也許是對(duì)自己人生的最完美詮釋。
因此，我欣賞“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的自我期許，擁有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的高度自信。風(fēng)風(fēng)雨雨中，我不再于彷徨和孤獨(dú)中佇立，不再于洼地和深谷中仰望，因?yàn)槲以敢庥米约旱哪_步去尋找光輝的歲月，用自己的思想去探索人生的真諦，用自己的聲音去唱響世界的美好。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所聚焦的一頁(yè)也許就是最美的風(fēng)景。
我不再羨慕，有的只是欣賞，有的只是學(xué)習(xí)，以此來(lái)豐富自我，去完成最美好的人生。
用自己的聲音唱響世界，用自己的腳步描摹人生，站在生命卷末，會(huì)心一笑，燦爛輝煌……
自己的世界作文5
隨著社會(huì)的進(jìn)步，人民生活水平不斷提高，但人與人之間的關(guān)系反而大不如前了。現(xiàn)階段中國(guó)人普遍存在著問(wèn)題，如：看到別人的不足，不好心指出，反而是抱著“事不關(guān)己，高高掛起”的心態(tài)，太相信網(wǎng)絡(luò)上的評(píng)論，而缺少了自己對(duì)于事件的判斷等。
現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)有那種人，他們總認(rèn)為別人做得不對(duì)，問(wèn)題都出在別人身上，這使他們戴著“有色眼鏡”看問(wèn)題，而缺乏了正確的判斷能力，就像大公司那么幾個(gè)與大眾合不來(lái)的人，他們認(rèn)為是別人沒(méi)有合作精神，而事實(shí)上卻是他們自己缺乏這種精神。如果人們不去了解別人的想法，那么永遠(yuǎn)都不會(huì)知道自己到底做錯(cuò)在何處。
許多企業(yè)的老總都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是會(huì)虛心地接受別人的建議或意見(jiàn)！從而完善自己的品牌，就拿格力電器來(lái)說(shuō)吧，格力之所以有這么高的知名度，這與其老總董明珠的努力是分不開(kāi)的，在格力剛開(kāi)創(chuàng)的那幾年，各種問(wèn)題接踵而至，但她并不氣餒。她允許員工向自己提出意見(jiàn)，如關(guān)于技術(shù)，以及自己的管理主式等等。在這個(gè)過(guò)程中，董明珠逐漸找到了存在的問(wèn)題。終于，在她及全體員工的共同努力下，格力成了中國(guó)數(shù)一數(shù)二的好品牌，成為了他們的驕傲！
我們應(yīng)像格力員工那樣積極提出自己的建議，積極融入集體中，做出自己的貢獻(xiàn)。這樣我們才會(huì)有一個(gè)更加各諧美好的社會(huì)！
但和諧的社會(huì)中也有那么一兩處不完美之處：如網(wǎng)絡(luò)上的“惡言惡語(yǔ)”。有些網(wǎng)友在網(wǎng)絡(luò)上隨意散布謠言，說(shuō)著毫無(wú)憑據(jù)的假話，也有些網(wǎng)友按自己的想法評(píng)論別人，殊不知這與事實(shí)正相反。
前段時(shí)間，“江一燕堅(jiān)持八年支教”的話題上了熱搜，原來(lái)是江一燕為山區(qū)堅(jiān)持支教八年的照片被記者發(fā)到網(wǎng)上，引起了不小的轟動(dòng)，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代能夠言行一致，想做好事，去做好事的藝人并不多，這是值得大家學(xué)習(xí)的！但有些網(wǎng)友卻認(rèn)為她只是在炒作，對(duì)此，江一燕只是笑了笑，平和地說(shuō)道：“不管別人怎么想，我都會(huì)繼續(xù)當(dāng)孩子們的‘小江老師’，和他們度過(guò)快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光！”
在這個(gè)社會(huì)上，總會(huì)有蒙蔽雙眼的阻隔地，這就需要我們多交流，多溝通，去了解別人的想法。希望大家都可以摘掉“有色眼鏡”，清除阻隔，還自己一個(gè)真實(shí)的世界！
自己的世界作文6
波渺渺，晴光遠(yuǎn)渡；山脈脈，輕影來(lái)翔。大自然萬(wàn)物都有其存在得形式和狀態(tài)，是不可能因個(gè)體而改變得。既然我們不是女?huà)z，有神來(lái)之手；又非安拉，有造物之能，為什么不去改變自己，以更好融入世界。
世界上總不乏能人以一己之力顛覆世界得，像喬布斯以蘋(píng)果顛覆音樂(lè)夢(mèng)想，像郎朗用音符改變世界對(duì)古典得看法，或是像袁隆平用雜交水稻改變國(guó)際權(quán)威對(duì)水稻得言論。然而，每一個(gè)改變世界得人，都是先經(jīng)歷了改變自己得過(guò)程，如青蟲(chóng)破蛹，似鳳凰涅磐，改變自己才有改變世界得皇牌。
畢竟，改變自己才更運(yùn)籌帷幄，駕馭自如。或許，梵高就是一個(gè)極為恰當(dāng)?shù)美印傋鳟?huà)時(shí)，他偏向農(nóng)家生活、田園場(chǎng)景，卻總覺(jué)得不能淋漓盡致地展示內(nèi)心，表現(xiàn)自己得情感。他嘗試著改變，也嘗試著接受革新理論和日本繪畫(huà)，一改原來(lái)得暗淡，他開(kāi)始瘋狂得調(diào)和明艷得色彩，《烏鴉群飛得麥田》，色彩熱烈而騷動(dòng)。他還改變單一地使用長(zhǎng)錢(qián)與短線，在《星夜》里，融合歪曲得長(zhǎng)線和殘破得短線，這一次，他更運(yùn)籌帷幄，駕馭自如，那卷曲得星云、高聳得教堂、平靜得村莊在畫(huà)筆下傾瀉而出。他得改變，讓畫(huà)筆充滿靈性，傾注了他心中得狂野、非凡、熱烈，自如地作畫(huà)，成了他得代名詞。
從另一角度說(shuō)，梵高得改變是徹底得、絕決得，他是那樣堅(jiān)定，讓后世改變對(duì)印象畫(huà)得看法，又那樣強(qiáng)大，讓后世改變對(duì)美得評(píng)審和尊崇。
不禁思考，改變自己需要足夠得堅(jiān)定、足夠得抵抗、足夠強(qiáng)大得內(nèi)心。總有人埋怨當(dāng)今生活太快、太急，總希望“生活在別處”，然而，世界由快轉(zhuǎn)慢，微乎其微，著實(shí)需要做得，是改變自己。然而，盡管很想慢下來(lái)，卻因?yàn)椴粔驁?jiān)定，無(wú)暇改變自己浮躁得心，去體會(huì)霞飛浦漱、煙雨瀟湘，享受當(dāng)空月白、倩愫盈腔。只有具有足夠得抵抗，足夠強(qiáng)大得內(nèi)心，才能在飛速如轉(zhuǎn)得社會(huì)中特立獨(dú)行，慢慢地生活，改變一如得快速而煩躁；一改急急旅游，背上行囊好好看看北京得四合院、南方得天井民居、開(kāi)平得碉樓、山西得平遙古城。只有不因別人影響、內(nèi)心堅(jiān)厚無(wú)比，才有足夠得勇氣改變住所、工作場(chǎng)所得兩點(diǎn)一線，逛逛城郊野村，聽(tīng)滿地蛙鳴，看一勾明月，就一方萋草對(duì)飲。
沒(méi)有改變自己而凈談改變世界，頗有含渾不清得囈語(yǔ)之狀。徹底而正確得改變自己之后，你可以與世界共生，相融相生，亦可顛覆世界，改寫(xiě)軌跡。
智者，必是諳熟改變自己得精妙之處得。
自己的世界作文7
一個(gè)障礙，就是一個(gè)新得已知條件，只要你愿意，任何一個(gè)障礙，都會(huì)成為一個(gè)超越自我得契機(jī)。
有一天，素有森林之王之稱得獅子，來(lái)到了天神面前：“我很感謝你賜給我如此雄壯威武得體格、如此強(qiáng)大無(wú)比得力氣，讓我有足夠得能力統(tǒng)治這整座森林。”
天神聽(tīng)了，微笑地問(wèn)：“但是這不是你今天來(lái)找我得目得吧！看起來(lái)你似乎遇到了某事得困擾！”
獅子輕輕吼了一聲，說(shuō)：“天神真是了解我啊！我今天來(lái)得確是有事相求。因?yàn)楸M管我有很大能耐，但是每天雞鳴得時(shí)候，我總是會(huì)被雞鳴聲給嚇醒。神啊！祈求您，再賜給我一個(gè)力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧！”
天神笑道：“你去找大象吧，它會(huì)給你一個(gè)滿意得答復(fù)得。”
獅子興沖沖地跑到湖邊找大象。還沒(méi)見(jiàn)到大象，就聽(tīng)到大象跺腳所發(fā)出得“砰砰”響聲。獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。
獅子問(wèn)大象：“你干嗎發(fā)這么大得脾氣？”
大象拼命搖晃著大耳朵，吼著：“有只討厭得小蚊子，總想鉆進(jìn)我得耳朵里，害我都快癢死了！”
獅子離開(kāi)了大象，心里暗自想著：“原來(lái)體型這么巨大得大象，還會(huì)怕那么瘦小得蚊子，那我還有什么好抱怨呢？畢竟雞鳴也不過(guò)一天一次，而蚊子卻無(wú)時(shí)無(wú)刻都在騷擾著大象。這樣想來(lái)，我可比它幸運(yùn)多了。”
獅子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳得大象，心想：“天神要我來(lái)看看大象得情況，應(yīng)該就是想告訴我，誰(shuí)都會(huì)遇上麻煩事，而它并無(wú)法幫助所有人。既然如此，那我只好靠自己了！反正以后只要雞鳴時(shí)，我就當(dāng)作雞是在提醒我該起床了，雞鳴聲對(duì)我還真是有益處呢！”
在人生得路上，無(wú)論人們走得多么順利，只要稍微遇上一些不順得事，就會(huì)習(xí)慣性地抱怨老天虧待他們，進(jìn)而祈求老天賜予更多得力量，以渡過(guò)難關(guān)。
實(shí)際上，人類世界有得時(shí)候比自然界還要?dú)埧幔驗(yàn)槌芰Φ脧?qiáng)弱比較之外，其他得競(jìng)爭(zhēng)實(shí)在是太多太多了。本該淘汰出局得不合格者往往會(huì)顛覆公平合理得競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，從而制造出不公平、不合理得選拔結(jié)果。
世人必須承認(rèn)這種現(xiàn)實(shí)，必須打破事事公平合理得夢(mèng)想，只有這樣才能不被困擾，才能不發(fā)牢騷。因此我們要清醒地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，不要自己跟自己過(guò)不去。如果人們不能改變這個(gè)世界，那就要在這個(gè)世界里逐漸改變自我。事實(shí)上，每個(gè)困境都有其存在得正面價(jià)值。
自己的世界作文8
彷徨在本身的全球里，我是像一條拋錨在沙灘上的魚(yú)，沒(méi)有co2，水，再怎樣抵御，擺脫也只是徒勞，只有靜靜地等待暮色的到來(lái)，不幸身亡的挨近
季節(jié)掉轉(zhuǎn)一個(gè)秋，掉轉(zhuǎn)一個(gè)冬，春天到了，滿校內(nèi)的柳綠花紅，大伙兒卻沒(méi)時(shí)間顧及。隨風(fēng)飄散的柳絮像漫天飛舞的小雪花，飄到手里，落到心間，冰涼徹骨，把一顆原是輕狂的心死死封印，手上的書(shū)與風(fēng)玩耍，傳出嘩啦啦的笑聲，脆響，空靈；嫩綠的幼芽悄悄地從土壤層中探出頭來(lái)，細(xì)心打量擺放在眼下的世界，好像已乘勢(shì)而上，即將干一番大工作，她們交頭接耳，勾勒將來(lái)的宏偉藍(lán)圖，信心，開(kāi)心在青翠的葉子上翩翩起舞，輕柔的笑聲蕩漾在河畔望著一張張剛問(wèn)世的笑容，心田卻悄悄的滋長(zhǎng)出一片片孤獨(dú)，快樂(lè)是她們的，我什么也沒(méi)有。
舉起書(shū)籍，邁向歸屬于自身的世界。46天，鮮紅色的數(shù)據(jù)掛在最顯眼的地區(qū)，好像長(zhǎng)滿一根根銳利的毒次刺，惡狠狠地刺在心中，痛楚只能往內(nèi)心流。以前，獨(dú)自一人倚在高一（一）班的柵欄前，想象高三學(xué)哥師姐們的拼搏日常生活，如今，獨(dú)自一人趴到高三（一）班的對(duì)話框，回味無(wú)窮高一的酸苦稚嫩，瞧，那倚在柵欄前的學(xué)弟學(xué)妹們，不便是當(dāng)初的大家嗎？課室充塞著拼搏，很厚不適感真是令人窒息，好想馬上逃出，可我又能逃到那邊？我只不過(guò)一只奄奄一息的魚(yú)。
灰色唯一想要裝飾設(shè)計(jì)我的世界的色調(diào)。日光燈體現(xiàn)了的灰色，慘白拌著若隱若現(xiàn)，更增加了的抑郁。走在本身的全球里，我迷路了，像立在十字路口的小孩子，哭著，鬧著尋找的媽媽，可是來(lái)來(lái)回回的非機(jī)動(dòng)車(chē)道卻視而不見(jiàn)，孤獨(dú)，無(wú)可奈何盤(pán)繞在路口，越纏越緊。教師的教育，盆友的'關(guān)注，如同童年哼唱的兒歌，只能徘徊在嘴間，縈繞在耳畔，卻不可以融進(jìn)血夜，化為生命。僅僅，當(dāng)后悔莫及時(shí)便會(huì)輕輕地哼起。
在自身的世界里，沒(méi)有比親自放走時(shí)間更痛楚了。眼巴巴的看見(jiàn)時(shí)間匆匆忙忙消逝，卻束手無(wú)策。老師的教誨離我越賴越來(lái)越遠(yuǎn)，像飄揚(yáng)在大峽谷間的回聲，要不可及。忽然想到太陽(yáng)總在風(fēng)吹雨打后這句歌曲歌詞，在自身的世界里，什么時(shí)候才會(huì)掛起七彩的虹霞？
在自身的世界里，沒(méi)有第三條魚(yú)能夠相濡以沫。我渴望夜晚馬上消退，黎明立即來(lái)臨，那樣，當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光跳出來(lái)地平線時(shí)，蓬勃向上的潮水便能將我?guī)У胶Ｑ螅且黄鎸?shí)歸屬于自身的世界！
而如今，今年高考的海嘯好像早已呼嘯而過(guò)。就用語(yǔ)文課考試的作文題結(jié)束吧：尋找未來(lái)的環(huán)保生活吧！！
自己的世界作文9
許多年以后，我獨(dú)自走在風(fēng)雨中，就會(huì)想起高考結(jié)束后騎著自行車(chē)飛奔老家的那個(gè)遙遠(yuǎn)的中午。
1993年三、四間，春天的微風(fēng)細(xì)雨如織如麻，江南的梅雨還在孕育，田野的油菜花和山坡的桃花已開(kāi)放，正是人間四月天的溫暖時(shí)節(jié)，我們幾個(gè)高復(fù)班同學(xué)穴居在潮濕而昏暗的梅山嶺小屋里，挑燈夜讀，晨起背誦，晝?nèi)章?tīng)課，迎接師范提前招生考試。
那年，周而復(fù)始的讀書(shū)日子，本已疲憊不堪，一場(chǎng)不趕巧的感冒發(fā)熱又侵襲著我。同學(xué)熱心為我燒開(kāi)水，善意地提醒我感冒藥會(huì)傷頭腦，讓記憶力減退影響學(xué)習(xí)。在那個(gè)悶熱的晚上，我信其言，橫下一條心，喝足開(kāi)水，將整個(gè)身體包裹在棉被里，感覺(jué)瞬間將全身放入火窯中烘烤，痛苦扭曲著幻覺(jué)，我堅(jiān)定信念咬緊牙關(guān)，擠壓汗水浸漬了被單，而發(fā)熱身體開(kāi)始漸漸降火。翌日后，惱人的感冒也慢慢痊愈，我又可全力以赴那場(chǎng)決定人生的考試了。
高復(fù)班的同學(xué)來(lái)自全市各地，一個(gè)個(gè)似熟悉的陌生人，同病相憐，有的同學(xué)結(jié)為小班抱團(tuán)取暖，有的卻會(huì)視為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，老死不相往來(lái)。而那年我卻遇到幾個(gè)非常熱心腸的同學(xué)，一起釋疑解惑，團(tuán)聚周未學(xué)歌，還在雪天去打雪仗，那年高復(fù)班學(xué)習(xí)生活雖然艱苦，但同窗情意濃濃，就在高考結(jié)束那夜，大家坐下來(lái)一起學(xué)唱張學(xué)友的《分手總要在雨天》，這首歌如晴朗的天空飛過(guò)的大雁聲，至今還在我耳邊響起。
那年夏天，我懷揣著那張神圣的師范入取通知書(shū)，匆匆地奔回老家，想把好消息告訴父母。那輛破舊的飛燕自行車(chē)，在崎嶇的山間小路上顛簸，遠(yuǎn)處的天空布滿烏云，再有一里路就到家了，可小雨已打在我的臉上，我拼命地踏，還站起來(lái)踩，風(fēng)呼呼，小樹(shù)在退后，在高興的節(jié)骨眼上，我生怕那十年寒窗換來(lái)的入取通知書(shū)被暴雨淋濕。可離家還有200英尺左右，一場(chǎng)傾盆大雨，淋濕全身。
在那以后，我數(shù)次遇到瞬間雨淋，我都堅(jiān)持不達(dá)目標(biāo)不罷休。風(fēng)雨路上，我不愛(ài)帶傘，我總認(rèn)為頂天立地的男人，一把傘不是我的天空，雨也不是我們的眼淚，不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何見(jiàn)晴朗的天空？
沈從文說(shuō)“我的感情流動(dòng)而不凝固，一派清波給予我的影響實(shí)在不小。我幼小時(shí)較美麗的生活，大部分與水不分離。”如今堅(jiān)持冬泳七栽有余，我對(duì)水又有一份特殊的感情，水的世界里給予我豐富多彩的想像力。現(xiàn)在回想，我那份堅(jiān)定的信念換來(lái)晴朗的人生世界，開(kāi)始于我高復(fù)班時(shí)用棉被治感冒，用歌聲溫暖我們?cè)?jīng)做繭的艱苦歲月，以及被大雨淋濕的那個(gè)中午。
只要我們內(nèi)心世界一片晴朗，星星會(huì)有的，陽(yáng)光也會(huì)有的。
自己的世界作文10
在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的數(shù)據(jù)時(shí)代，各種各樣的信息我們觸手可及，不經(jīng)意間都會(huì)影響我們的認(rèn)知。我們可以憑此左右逢源，也會(huì)因此作繭自縛。是以，我們要學(xué)會(huì)甄別信息，在網(wǎng)絡(luò)世界中找到更好的自己。
學(xué)會(huì)在喜歡中選擇有利于成長(zhǎng)的，舍棄阻礙個(gè)人發(fā)展的。網(wǎng)絡(luò)上我們關(guān)注的，喜歡的很多只是作為消遣娛樂(lè)。比如游戲這種容易吸引我們或會(huì)花費(fèi)我們大量時(shí)間的。一旦我們沉迷其中，會(huì)很容易忘記自己應(yīng)該做的重要的事，寫(xiě)作業(yè)。
手機(jī)一直是家長(zhǎng)和老師優(yōu)先防備的對(duì)象，正是因?yàn)樵诔涑庵妬y信息的網(wǎng)絡(luò)世界中，青少年無(wú)法做到完全堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，抵制誘惑，做該做的事。所以明確真正有利于成長(zhǎng)的喜歡，對(duì)青少年來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。優(yōu)先選擇當(dāng)下最重要的，可以使自己獲得成長(zhǎng)的喜歡。并且，舍棄目前不緊要的，長(zhǎng)期進(jìn)行反而會(huì)造成損失的喜歡。
學(xué)會(huì)在各種各樣的信息中關(guān)注權(quán)威信息。網(wǎng)絡(luò)上的新聞很多，但也有只是為了吸引人的假新聞。我們要關(guān)注權(quán)威的官方的信息：新聞一般看央視新聞或人民日?qǐng)?bào)，在微博上也要注意是否有官方認(rèn)證，不要被網(wǎng)友發(fā)出的假消息混淆視聽(tīng)。我們要關(guān)注官方，關(guān)注權(quán)威信息，堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，不隨便跟風(fēng)。
在官方信息中也會(huì)有一些能讓我們修身養(yǎng)性的信息。央視新聞的夜讀欄目，能讓我們?cè)诿β档纳钪袑さ揭黄撵`獨(dú)有的寧?kù)o。中國(guó)日?qǐng)?bào)的新聞中既了解外國(guó)社會(huì)動(dòng)態(tài)，也可學(xué)會(huì)有趣的英語(yǔ)。
學(xué)會(huì)在碎片化信息中堅(jiān)定自我，守住時(shí)間。馬路上手機(jī)不離手的路人，耳邊不斷重復(fù)的短視頻的夸張的音樂(lè)，知乎，百度，微博，微信，被人們刷了一遍又一遍，似乎什么都知道一點(diǎn)，又似乎什么都不知道。短暫的刺激，短暫的快樂(lè)，短暫的感動(dòng)，當(dāng)生活被碎片化的信息也撕成碎片，再多的碎片也拼湊不起完整的人格，滋養(yǎng)不了渴望知識(shí)的我們。
但我們不想在碎片化的信息中迷失，想要堅(jiān)守住我們最初最美好的樣子。那么就要學(xué)會(huì)堅(jiān)持本心，有效利用時(shí)間。我們可以少瀏覽碎片化信息，或者不被碎片化信息吸引，節(jié)制上網(wǎng)時(shí)間。比如規(guī)定時(shí)間，設(shè)置手機(jī)提醒。或者只關(guān)注自己平時(shí)關(guān)注的人發(fā)布的信息，帶有目的上網(wǎng)。當(dāng)自己不小心瀏覽到彈出的網(wǎng)頁(yè)，能立刻關(guān)閉退出。
甄別信息，優(yōu)先選擇有利于自己發(fā)展的，關(guān)注官方的權(quán)威的信息，在碎片化信息中堅(jiān)定自我，節(jié)制瀏覽，在網(wǎng)絡(luò)世界中找到更好的自己。
自己的世界作文11
魚(yú)兒自由自在地生活在水中，是因?yàn)樗两趯儆谧约旱牧鲃?dòng)不息的世界里；雄鷹自由地翱翔在遼闊的蒼穹，是因?yàn)樗兆碛趯儆谧约旱臒o(wú)邊無(wú)際的天地間；小草無(wú)憂無(wú)慮地生長(zhǎng)在大地上，是因?yàn)樗硎苤鴮儆谧约旱哪_踏實(shí)地的世界。我們也要渲染于自己的世界里。
陳省身說(shuō)：“我只會(huì)數(shù)學(xué)。”他便沉浸在自己的數(shù)學(xué)王國(guó)里，最終成就了一位國(guó)際數(shù)學(xué)大師；黃永玉說(shuō)：“我只會(huì)畫(huà)畫(huà)。”他便沉浸在自己的繪畫(huà)世界中，世界在他的筆下變成了永恒的景色。我們也要專注于我們的世界，才會(huì)有屬于自己的燦爛明天。
納什，曾經(jīng)是一個(gè)精神分裂癥患者，最終卻成為一名諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)的獲得者。當(dāng)年，雖然他憑借自己的天賦，進(jìn)入了普林斯頓研究院，但是卻寫(xiě)不出一份令導(dǎo)師滿意的畢業(yè)論文。可是，他依然憑借著自己對(duì)數(shù)字特有的敏感，始終不渝地沉浸在數(shù)字的世界里。春天來(lái)了又去，冬天去了又來(lái)，納什終于完成了自己的畢業(yè)論文。與此同時(shí)，他也打破了舊有的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論框架，開(kāi)創(chuàng)了新的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論體系。不幸的是，后來(lái)，他患上了精神分裂癥，不斷出現(xiàn)精神幻覺(jué)。但是，他強(qiáng)忍著精神幻覺(jué)帶來(lái)的巨大痛苦，依然故我地沉浸在奇妙數(shù)字構(gòu)筑的世界里，因?yàn)樵谒氖澜缋镏挥袛?shù)字。數(shù)字的世界讓納什一次次戰(zhàn)勝幻覺(jué)帶來(lái)的精神災(zāi)難，完全沉浸在屬于自己的數(shù)字世界中。直到有一天，諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)的大門(mén)終于向他敞開(kāi)。
眾所周知，貝多芬是世界著名的作曲家。1796年，貝多芬才26歲，就創(chuàng)作了最初的三首奏鳴曲。同時(shí)，苦痛也悄悄地叩門(mén)造訪，災(zāi)難接踵而至。由于治療不善，他的耳咽管炎迅速轉(zhuǎn)化為慢性中耳炎。1820年，他徹底失聰了。無(wú)奈之中，他就把一支小木桿一端插在鋼琴的琴箱里，一端咬在牙齒中間，又沉浸在樂(lè)曲創(chuàng)作的快樂(lè)之中……他一生共創(chuàng)作了9部交響曲，32部鋼琴奏鳴曲，5部鋼琴協(xié)奏曲和1部小提琴曲。
沉浸于自己的世界，專注于手上的事情。總會(huì)有一天，我們也會(huì)像魚(yú)兒一樣自由自在地游動(dòng)在水里，像雄鷹一樣自由地翱翔在天空，像小草一樣無(wú)憂無(wú)慮地妝扮著厚實(shí)的大地……
自己的世界作文12
不知道大家有沒(méi)有一種特別的大腦想法，就是把自己想的太獨(dú)特。可能大家都會(huì)覺(jué)得這沒(méi)什么，因?yàn)榇蟛糠謺r(shí)候相比于別人，都會(huì)覺(jué)得自己較為優(yōu)秀。可是，我的感受并不只是如此，因?yàn)楝F(xiàn)在的我都達(dá)到一種瘋狂的地步。即使當(dāng)我意識(shí)到并且想要去克制它的時(shí)候，也阻止不了內(nèi)心那“可笑”的想法。
某些時(shí)候，陷入自己世界是挺悲催的，從小到大，一直認(rèn)為身邊的人較于別人是最在乎自己的。可是，正是這天真的以為，讓我覺(jué)得生活好沒(méi)意義。記得小學(xué)那時(shí)候，每次上課的時(shí)候總覺(jué)得老師目光在自己身上，好像自己很聰明很優(yōu)秀，是老師的優(yōu)秀子弟。反而也正是這種自以為是的想法，讓我在小學(xué)期間成績(jī)優(yōu)異。有時(shí)老師也會(huì)讓我?guī)兔ε木碜印？墒聦?shí)并非如此，在老師的眼里，每個(gè)學(xué)生都是平等的。到了初中高中的時(shí)候，認(rèn)識(shí)的人范圍又?jǐn)U大了好倍。
“山外有山，人外有人”這句話雖了解它的意思，可是卻不是真的認(rèn)可它。以前班級(jí)人比較少，名次在前面都很正常。然而高中一個(gè)年級(jí)二十幾個(gè)班，來(lái)自各個(gè)地方的學(xué)生，成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)，一時(shí)間好迷茫，覺(jué)得自己應(yīng)該成為所有人的焦點(diǎn)，現(xiàn)實(shí)卻讓自己一時(shí)難以接受。可笑的事情并不止一種，下課的時(shí)候同學(xué)大都趴在陽(yáng)臺(tái)聊天玩耍，就因如此，我連上廁所、買(mǎi)東西都不敢從樓下走過(guò)。總感覺(jué)別人的目光會(huì)落在自己的身上，覺(jué)得渾身不自在。這種想法已經(jīng)阻礙我的正常生活了。也會(huì)有同學(xué)讓我想開(kāi)一點(diǎn)。不用那么在意的，所以自己也在做一些改變。希望能改掉這“惱”的想法。
甚至作為女生，都會(huì)有很尷尬的地方。在認(rèn)識(shí)的男生中，會(huì)自戀的認(rèn)為，自己有好感的那個(gè)人會(huì)很在意自己。在做每個(gè)細(xì)節(jié)的時(shí)候，都會(huì)覺(jué)得跟自己有什么關(guān)聯(lián)一樣讓自己心動(dòng)。不僅如此，從初中到現(xiàn)在大學(xué)依舊如此，每一個(gè)自己覺(jué)得不錯(cuò)的男生也只是把自己當(dāng)普通的同學(xué)來(lái)看待而已。隨時(shí)間流逝，也慢慢的改變了自己的想法。因?yàn)闀r(shí)間在變，人在變，所以我那一時(shí)想法，根本說(shuō)明不了什么。
現(xiàn)在的我漸漸明白，自己并不是世界的中心，沒(méi)了我世界依舊轉(zhuǎn)。不要把自己想得太完美，因?yàn)橥昝赖娜瞬粫?huì)覺(jué)得自己完美。當(dāng)然，并不是說(shuō)要把自己想的特別差，該有的自信也要是有的，因?yàn)樽孕趴梢越虝?huì)我們?nèi)绾巫鐾昝赖娜恕Ｊ澜缒敲创螅瑫r(shí)間還很長(zhǎng)，請(qǐng)隨心走走……
自己的世界作文13
風(fēng)起，霧涌，雨驟，暗黑色的烏云在天空上密布，遮蓋了晴日的朝陽(yáng)。陰暗的天氣，總會(huì)讓人想起自己所經(jīng)歷的挫折和失敗，哀傷和悲痛。這時(shí)，何不點(diǎn)亮一盞孤燈，在世界的黑暗中，找到屬于自己的一點(diǎn)光：在外界陰霾時(shí)，給自己的世界一片晴朗。
“去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者也。”手捧著大頁(yè)的復(fù)習(xí)資料，眺望著窗外的一片灰色濛濛，心中不由自主地念出這幾句話來(lái)。千百年前的古人，見(jiàn)到悲涼的天氣也會(huì)情不自禁地悲從心出吧。再想到自己，考試將近，卻還有許多沒(méi)有復(fù)習(xí)，想到近來(lái)好幾次考試的失利，心怎么也靜不下來(lái)。我干脆放下書(shū)本，走近窗外，企圖從紛紛的雨中找出些亮光來(lái)。
“料峭春寒吹酒醒，微冷？山間斜照卻相迎，回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。”雨幕中，不知是誰(shuí)在緩緩吟誦蘇東坡的詩(shī)句。聲音千回百轉(zhuǎn)，在我頭腦里回蕩。經(jīng)歷過(guò)多次諦遷，經(jīng)歷過(guò)妻離子散和骨肉分離的蘇軾，在春寒料峭中，心情又會(huì)怎樣呢？他應(yīng)該慨嘆命運(yùn)的不公，可一句瀟灑的“誰(shuí)怕？”，卻給后人留下了一個(gè)永遠(yuǎn)樂(lè)觀的東坡居士，給他自己的世界編制了一片晴朗。
在瀝瀝的雨聲中，思緒漸漸飄遠(yuǎn)，我回想起小時(shí)候，我和小伙伴們?cè)谟曛写蛩蹋瑢⒂晁卧诤扇~上欣賞玲瓏的珍珠，天空灰暗，身上一片水漬，而我們的心卻像八月的驕陽(yáng)，一片晴朗。是啊，誰(shuí)說(shuō)雨天心情一定悲涼的？上學(xué)后，坐在公交車(chē)上，雨滴拍打著車(chē)窗，昏暗的燈光打在面前的課本上，我毫不以為然，知識(shí)像悅耳的音樂(lè)流入我的心田，不知不覺(jué)遮蓋住了外面的雨聲陣陣，我?jiàn)^斗的身影，對(duì)知識(shí)的憧憬給自己的世界一片晴朗。
我如夢(mèng)初醒，拾起滿地的資料，按開(kāi)桌前的臺(tái)燈，照亮了我身邊的黑暗，一點(diǎn)點(diǎn)地朗讀默記，一點(diǎn)點(diǎn)地把沉悶的心緒拋出，“心曠神怡，榮辱皆忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。”外面的雨聲未停，風(fēng)聲未歇，但我的心里已是一片晴朗，一片沉靜，如沐春風(fēng)，我似乎回到了過(guò)去，在池塘里玩水，在公交車(chē)上閱讀，似乎看見(jiàn)了瀟灑灑脫的東坡，在黑暗不見(jiàn)陽(yáng)光的現(xiàn)實(shí)中，給自己的世界一片晴朗。
不知不覺(jué)，復(fù)習(xí)完所有資料，心中的自信亦是滿滿，風(fēng)輕了，雨小了。不管天氣怎樣，我只愿能給自己的世界一片晴朗，一片沒(méi)有烏云的潔凈的藍(lán)天，足矣。
自己的世界作文14
當(dāng)一陣風(fēng)吹散你的頭發(fā)時(shí)；當(dāng)一團(tuán)霧擋住你的視線時(shí)；當(dāng)一場(chǎng)雨打亂你的步伐時(shí)……不管天氣怎樣，給自己的世界一片晴朗。
風(fēng)雨過(guò)后便是彩虹，無(wú)數(shù)次嘗試與堅(jiān)持換來(lái)的便是成功。
科學(xué)考試的幾次失敗，似乎讓我對(duì)科學(xué)這門(mén)學(xué)科喪失了信心，可現(xiàn)實(shí)就是這么的殘酷再過(guò)幾天就要中考了。老師說(shuō)“科學(xué)這門(mén)課是拉分的，科學(xué)考不好你的整體成績(jī)都會(huì)不高。”可糟糕的是我偏偏在這門(mén)課栽了跟頭。
可我并不打算放棄而是迎難而上，記得在中考的前幾天我講初一至初三的科學(xué)課本都搬到了桌上，我懷著小強(qiáng)般的意識(shí)一頭扎進(jìn)書(shū)堆里。可漸漸的我感覺(jué)睡魔正在侵蝕著我的大腦。
外面在下著大雨，淅淅瀝瀝的雨滴聲就像催眠曲一樣，天空就像倒翻了的水墨，烏云密布，不時(shí)還閃電雷鳴的。
吵得我心煩意亂，當(dāng)我想合上書(shū)本去睡覺(jué)時(shí)，我想到了中考，萬(wàn)一因?yàn)檫@門(mén)課考不好而拉了中考的分?jǐn)?shù)，我會(huì)不會(huì)因?yàn)榻裉斓淖欢械胶蠡谀兀恳幌氲竭@里我又打開(kāi)了書(shū)本，繼續(xù)看下去。
看著外面烏云密布的天空，我想只有將烏云撥開(kāi)才能重見(jiàn)太陽(yáng)。在這場(chǎng)大雨后，呈現(xiàn)出的一定是美麗的彩虹，我相信在我努力過(guò)后即使在陰暗的天空也能變得晴朗。
就這樣我咬著牙復(fù)習(xí)完了，在進(jìn)考場(chǎng)的那一刻心中還是有一點(diǎn)緊張，可只要想到我努力復(fù)習(xí)的那一段時(shí)間，心中就充滿了自信，感覺(jué)自己的世界一片晴朗。
在知道自己的科學(xué)成績(jī)的那一刻我都不敢相信自己的眼睛，看來(lái)努力過(guò)后收獲的總是喜悅。只記得那天的天氣一片晴朗，天上的云彩就像棉花糖一樣柔軟。
人生總會(huì)遇上很多的困難，哪怕是自己的弱項(xiàng)，只要咬咬牙，堅(jiān)持堅(jiān)持。最終會(huì)克服困難迎來(lái)成功的，而成功帶來(lái)的欣喜會(huì)給自己的世界帶來(lái)一片晴朗。
這一次我沒(méi)有被自己的不足打敗。我突然發(fā)現(xiàn)：原本自己一直不擅長(zhǎng)的事，認(rèn)真去完成，居然也能做得很好，最后在自己的努力下我也拿到了好成績(jī)。
陽(yáng)光依舊明媚，我的笑容依舊昂揚(yáng)。風(fēng)雨過(guò)后才有郁金香的姿色。前進(jìn)，才能站到最后；退縮，將永遠(yuǎn)停滯不前。
我再次對(duì)自己說(shuō)“別忘了給自己的世界一片晴朗。”
自己的世界作文15
“常退將軍，這次考試又退了多少名啊？”看著同桌那得意洋洋的樣子，怒火中燒“你等著，退將必勝，下次一定把你打死死，讓你永世不得翻身。”
心中的憤怒指使我放下顏面去學(xué)習(xí)別人。孟母三遷，告誡我們要尋找一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，于是，我開(kāi)始硬著頭皮向好學(xué)生靠。終是不太喜歡他們的作風(fēng)，整天互相恭維，攀比，挖苦，嘲笑，但也賴著臉皮跟他們混，以期獲得些真?zhèn)靼。?/p>
一不作，二不休，經(jīng)過(guò)了多天的觀察，我發(fā)現(xiàn)大凡好學(xué)生都有很多的資料，于是，我一口氣買(mǎi)了許多資料，生活一步從后現(xiàn)代回到解放前。“題海戰(zhàn)術(shù)嗎？誰(shuí)玩不起啊？除了費(fèi)著錢(qián)也沒(méi)什么？”我得意的笑著，以為自己都能消滅他們了！哪想，沒(méi)做完半本就失去了耐心，我索性采納同學(xué)建議燒了它，死黨大喊“我們?cè)谑锕庵杏瓉?lái)新的光明。”事后想想，我覺(jué)得自己非常愚蠢，應(yīng)該把它們賣(mài)掉，至少能買(mǎi)支冰棒了！
一計(jì)不成，再生一計(jì)。那就借好同學(xué)的筆記看吧！我想，多看幾遍，應(yīng)該會(huì)記下的。于是，我東借西偷得搜刮來(lái)好幾本，壯懷激烈，仰天長(zhǎng)嘯，不看完這些筆記誓不為神。晚上回宿舍，挑燈夜讀，本想熬個(gè)通宵，哪知居民樓里跑出來(lái)的貓亂叫，嚇得我早早躲進(jìn)被窩，一早還把人家筆記弄亂了，以后再也沒(méi)有借到過(guò)！看來(lái)我真的不是“神”，同桌大笑“你個(gè)殘廢，你是神后面端洗腳水的！”
成功貴在堅(jiān)持。我一般不會(huì)從哪里摔倒再?gòu)哪睦镌偎ひ淮危蛟S會(huì)找個(gè)其它地方摔一次。我觀察到好同學(xué)喜歡和別人交流！咱不走尋常路，直接和老師交流，于是，我每天準(zhǔn)備很多化學(xué)等學(xué)科去問(wèn)老師，哪知上來(lái)就被罵，偶爾還動(dòng)手，說(shuō)講過(guò)多遍還不會(huì)，上課不認(rèn)真聽(tīng)講。我好不容易找到了個(gè)難題目，老師上來(lái)一巴掌，說(shuō)太簡(jiǎn)單了，不動(dòng)腦子。再一看，是自己看錯(cuò)題目，超難的一個(gè)題，連老師都難住了！我偷笑道“嘿嘿，你再打我啊！”哪知，又是一巴掌“我不講的都不考，沒(méi)聽(tīng)過(guò)啊！這不考！”
唉，不學(xué)了，他人的并不是自己的，我的世界我做主，他人的并不合適，做最真實(shí)的自己，主宰自己的世界！
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