戰(zhàn)勝自己的作文 (15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的戰(zhàn)勝自己的作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
戰(zhàn)勝自己的作文 1
她，叫茵。住在一個(gè)不起眼的村落里。
年僅7歲的她，到了上學(xué)的年齡。迎接她的，卻是一個(gè)殘破不堪的瓦房。她推門(mén)走了進(jìn)去，聽(tīng)見(jiàn)了朗朗的讀書(shū)聲，破舊的木門(mén)被風(fēng)吹得“吱呀吱呀”響。她對(duì)著站在搖搖欲墜的黑板前的男老師笑嘻嘻的敬了個(gè)禮，道：“老師好，我叫茵，7歲，第一天來(lái)上課。”老師也笑了笑，對(duì)著學(xué)生們拍了拍手，示意他們安靜，他把茵帶到講臺(tái)上，說(shuō)：“這是茵，以后就是你們的同學(xué)了！”歡呼聲響成一片……“茵，坐這兒”“才不，坐我這兒”“做我這兒嘛……”老師笑著說(shuō)：“茵坐我旁邊吧，好不好？”“啊？……”嘆息聲抗議聲響成一片。
第一節(jié)課是音樂(lè)課，茵問(wèn)老師：“什么是音樂(lè)呢？”老師想了想，答道：“唱歌和跳舞就是音樂(lè)吧，但這只是表面，你要自己體會(huì)。”茵似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，臉紅撲撲的，大眼睛也撲閃著，煞是可愛(ài)。老師教了大家一首歌，同學(xué)們都跟著老師唱道“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”唯獨(dú)茵一人羨慕的望著老師和同學(xué)們一張一合的嘴，自己卻不出聲。一曲畢，老師問(wèn)茵：“你怎么不唱呢？這首歌不好聽(tīng)嗎？”“不。不是的，這首歌很好聽(tīng)，只是……我不會(huì)唱歌。”茵忙答道，說(shuō)最后一句時(shí)，臉都埋在胸前。老師板起面孔，嚴(yán)肅的說(shuō)：“茵，抬起頭，看著我。”茵緩緩抬起頭，眼睛左看看右看看，就是不敢直視老師。老師問(wèn)：“你不是不會(huì)唱，而是不敢唱吧？！”茵委屈極了，哽咽這說(shuō)：“老師我真的不會(huì)，原來(lái)沒(méi)有唱過(guò)。”老師心一軟，溫柔的說(shuō)：“茵，沒(méi)有人不會(huì)做的事，只有不敢做的，你去嘗試一下，就會(huì)成功。”茵看著老師說(shuō)：“真…真的嗎？”“恩”老師帶著茵唱了起來(lái)“長(zhǎng)…亭外，古道……邊，芳草碧連天”茵越唱越自信，越唱越開(kāi)心。銀鈴般的歌聲飄蕩在這殘破的教室里……
12年后，老師收到了一封信，是茵的，她寫(xiě)道：老師，我考上了北京的xx音樂(lè)學(xué)院，謝謝您，您讓我戰(zhàn)勝了自己。”老師臉上泛起一個(gè)欣慰的笑容。
人，有無(wú)限的潛能，只要有勇氣、有信心，沒(méi)有我們做不到的事。戰(zhàn)勝了自己的膽怯，就是成功。
原來(lái)人……的敵人…是自己啊。我們能成功嗎？會(huì)吧。
戰(zhàn)勝自己的作文 2
真正的成功，不在于戰(zhàn)勝別人，而在于戰(zhàn)勝自己。
從小我就崇拜一個(gè)又一個(gè)戰(zhàn)勝別人的強(qiáng)者，我崇拜征戰(zhàn)殺場(chǎng)，踏著血泊穿過(guò)硝煙的將軍，崇拜技巧嫻熟，運(yùn)用力量、柔美戰(zhàn)勝世界勁敵的運(yùn)動(dòng)員，我所崇拜的太多太多…… 可日益長(zhǎng)大才發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)勝自己才應(yīng)該充當(dāng)社會(huì)的主流，成為我的奮斗目標(biāo)。保爾柯察金戰(zhàn)勝了自己，讓世人看到了他那鋼鐵般的意志；張海迪全身高位截癱，自學(xué)了四門(mén)語(yǔ)言，成了著名的作家：霍金雖然癱瘓，卻成了眾所周知的宇宙之父……這樣的例子在過(guò)去、現(xiàn)在都比比皆是，他們之所以取的了成功，都與他們戰(zhàn)勝自己分不開(kāi)。
戰(zhàn)勝自己需要勇氣。司馬遷雖受宮刑，仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈，完成了巨著《史記》。戰(zhàn)勝自己要比戰(zhàn)勝別人難的多，因而戰(zhàn)勝自己，就要有堅(jiān)忍不拔的意志，要有根深蒂固的信念，要有在逆境中成長(zhǎng)的信心，要有在風(fēng)雨中磨練的決心。戰(zhàn)勝自己并非易事，所以我們要培養(yǎng)戰(zhàn)勝自己的目標(biāo)、決心、能力及克服困難的勇氣。
戰(zhàn)勝自己，要不斷總結(jié)，想出解決的方式。著名的作曲家貝多芬一生有許多不朽之作，但很多有激情的曲目都是在他失聰后創(chuàng)作的。失聰，就預(yù)示著一個(gè)音樂(lè)家音樂(lè)生命的結(jié)束，然而，貝多芬想出了戰(zhàn)勝自己的方式：通過(guò)自己對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)，自己在腦中創(chuàng)作，手上彈，再用手觸摸五線譜的木板，往上寫(xiě)，他完成了《命運(yùn)》交響曲。他戰(zhàn)勝了自己，是頑強(qiáng)的意志、自己想出的方法幫助了他。所以，為了戰(zhàn)勝自己，我們要總結(jié)。 戰(zhàn)勝自己才能愈發(fā)生命的活力，無(wú)論是健全的身軀還是殘缺的臂膀；無(wú)論是優(yōu)越的條件，還是困窘的環(huán)境，我們都要戰(zhàn)勝自己。戰(zhàn)勝自己，要有奮發(fā)的勇氣，要有克服困難的意志，同時(shí)還要不斷總結(jié)，找出通向成功的途徑。
所以，不要把戰(zhàn)勝別人看得太重，最大的勝利便是戰(zhàn)勝自己。讓我們“戰(zhàn)勝自己”！
戰(zhàn)勝自己的作文 3
淚，揮灑而過(guò)
淚，是代表軟弱；是代表悔過(guò)；是代表欣喜的心情；是代表友誼的見(jiàn)證。
我流下的淚，是悔過(guò)的淚，那是我對(duì)自己的痛恨。
那一次，我和同學(xué)一起走進(jìn)方正中學(xué)考小學(xué)升初中的試，我對(duì)這次考試是信心滿滿的。在考場(chǎng)上，周?chē)耐瑢W(xué)都在拼命的學(xué)，似乎“像一個(gè)饑餓的.人，吃到面包一樣”，而我卻在東張西望，心里還想“升初中的考試，對(duì)我來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了，一定能考上尖子班的。”
考試開(kāi)始，我很快的看以便試卷，就開(kāi)始做，也很快地做好了，可是我對(duì)自己也太過(guò)與自信了，都沒(méi)有檢查，哪怕是一次呀好，可是我一次呀?jīng)]有做到，就放到一旁，看著天空發(fā)呆。
過(guò)了幾天，成績(jī)單出來(lái)了，考出來(lái)的成績(jī)不堪設(shè)想，竟然在普通班。這時(shí)，久違不流的淚，一下子像洪水一樣奔涌而出。
淚就這樣流了下來(lái)，帶著不服流了下來(lái)。
淚再次落下
經(jīng)過(guò)在升初中的教訓(xùn)，因此，我在一次次的考試中，就不段地提醒自己“你，不是聰明者，只是要比別人努力十倍細(xì)心十倍才能當(dāng)上一個(gè)普通的學(xué)生”。
就這樣一次次的自我提醒下，到了初一升初二的考試，這對(duì)我又是一個(gè)新的機(jī)會(huì)，絕不容放過(guò)。
在考場(chǎng)里，我不會(huì)東張西望了，而是在那把一點(diǎn)點(diǎn)的知識(shí)往腦子里塞，哪怕是塞不下，也要拼命的塞；我不會(huì)做完試卷就在那發(fā)呆，我學(xué)會(huì)了“檢查”這倆個(gè)字，當(dāng)別人在發(fā)呆時(shí)，我就會(huì)想起當(dāng)時(shí)那過(guò)于自信的我。
我克服了自己，同時(shí)我也戰(zhàn)勝了自己。在這次考試中，我如愿以償?shù)目忌狭思庾影啵@對(duì)我來(lái)說(shuō)是我努力的勞動(dòng)成果，是我戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)的一個(gè)見(jiàn)證“人”。
淚也再次落了下來(lái)，這次是欣喜的淚，是對(duì)自己肯定的淚。在落淚的同時(shí)，哦朝著天空，風(fēng)吹著我濕潤(rùn)的臉，帶著我心中的呼喚生走了
——“我終于戰(zhàn)勝自己了”
戰(zhàn)勝自己的作文 4
臺(tái)下的掌聲經(jīng)久不息，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，拿著證書(shū)的我激動(dòng)不已。望著眾人，我笑了，笑得是那樣的燦爛……
我曾經(jīng)一度看輕自己，覺(jué)得自己什么也做不好。漸漸地，我失去了自信，變得膽校偶然，在一本書(shū)上看到了這樣一句話：“每一個(gè)人的心中都有一個(gè)太陽(yáng)，我們只有試著去嘗試，努力戰(zhàn)勝自己，那太陽(yáng)才會(huì)變得光芒萬(wàn)丈”。我讀后似懂非懂，但我明白，成功的第一步就是有勇氣去嘗試。
以后，我便把這句話定為座右銘，時(shí)刻提醒著自己。夏天，教室里悶得像個(gè)烤爐，知了在大樹(shù)上不停地叫著，汗珠布滿了我的臉，匯成了一條流淌的“小溪”，讓人感到心煩意亂。我沒(méi)有被天氣所征服，雙眼緊盯著書(shū)本，定下心來(lái)，攻克那一道道解決不了的問(wèn)題。不知不覺(jué)，月亮已升上了深藍(lán)色的天空，皎潔的月光灑在了窗外的榕樹(shù)上，我笑了，笑得那么天真。
在一節(jié)公開(kāi)課上，老師提出了一個(gè)難度很高的問(wèn)題。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，每個(gè)同學(xué)都在靜靜思考著，而一向膽小的我毫不猶豫地舉起了手。所有人的目光都聚集在我的身上，我卻一點(diǎn)兒也不緊張，響亮地回答了問(wèn)題。我自信地坐下，掌聲四起，同學(xué)和老師用驚訝和詫異的目光望著我，而只有我才知道這其中的奧秘。
從此以后，我更加發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己。課堂上又多了一個(gè)聚精會(huì)神的身影，夜晚燈下又多了一個(gè)用功的孩子。日子在飛漸，我的成績(jī)也在直線上升，一個(gè)出色的女孩正在茁壯成長(zhǎng)。
一分耕耘，一分收獲。當(dāng)我拿到全是優(yōu)秀的成績(jī)報(bào)告單時(shí)，我又一次笑了。望著蔚藍(lán)的天空，我的心飛了，飛了……
以后，我屢屢獲獎(jiǎng)，每當(dāng)面對(duì)老師的贊揚(yáng)和同學(xué)羨慕的目光時(shí)，我總會(huì)暗暗為自己喝彩，為自己加油，露出我那最燦爛的笑容。
科學(xué)家如果不敢去嘗試，就不會(huì)有偉大的成就。建筑工人如果做什么事都很膽小，就永遠(yuǎn)也造不出優(yōu)雅的高樓大廈。農(nóng)民如果沒(méi)有堅(jiān)持不懈的努力，就沒(méi)有好的收成……當(dāng)他們露出喜悅的笑容時(shí)，那笑容將會(huì)和我一樣，是那樣的燦爛。是的，沒(méi)有勞動(dòng)，哪來(lái)的收獲?愛(ài)因斯坦用自己的智慧來(lái)征服全世界，劉翔用飛猛的沖擊力成為世界“飛人”，而我，卻用堅(jiān)持不懈的努力戰(zhàn)勝了自己。因?yàn)椋谖业男撵`深處，將永遠(yuǎn)有一束盛開(kāi)的鮮花，很美，很美……
戰(zhàn)勝自己的作文 5
月亮有起有落，人也有起有落。很難講述整個(gè)故事。在這個(gè)世界上，每個(gè)人都不是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都要面對(duì)各種各樣的荊棘。
當(dāng)你跌倒時(shí)，你沮喪嗎？當(dāng)你遇到困難時(shí)，你會(huì)焦慮嗎？當(dāng)你失敗的時(shí)候，你想過(guò)放棄嗎？短暫的損失是不可避免的，但是在損失之后呢？你想放棄還是重新開(kāi)始？強(qiáng)者肯定會(huì)選擇重新開(kāi)始，無(wú)論跌倒在哪里，都會(huì)爬起來(lái)，總結(jié)失敗的教訓(xùn)，為未來(lái)的生活打下基礎(chǔ)。
知道如何調(diào)整心態(tài)的人必須樂(lè)觀開(kāi)朗。他們永遠(yuǎn)不會(huì)因暫時(shí)的失望而沮喪。他們總是能想到解決問(wèn)題的好方法，而不是沉思，因?yàn)樗麄兿嘈棚L(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有陽(yáng)光。然而，那些不知道如何調(diào)整心態(tài)的人缺乏良好的心態(tài)。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，他們就像世界末日。他們被困在一個(gè)角落里，無(wú)助，甚至渴望死亡。
西楚霸王項(xiàng)羽戰(zhàn)敗后，并沒(méi)有調(diào)整自己的心態(tài)，因?yàn)樗J(rèn)為自己“沒(méi)有臉見(jiàn)長(zhǎng)輩”而自殺，這讓很多人感到遺憾。如果他能調(diào)整自己的思維，想到“江東的孩子們才華橫溢，不知道他們會(huì)不會(huì)東山再起”，他就不必上演告別江東的悲劇了。然而，司馬遷在受了天罰之后，調(diào)整了自己的心態(tài)，忍受了屈辱，終于達(dá)到了《史記》，這是千古傳誦的佳作，被譽(yù)為“史家絕唱，無(wú)韻離騷”。
事實(shí)上，當(dāng)你失敗時(shí)，你應(yīng)該認(rèn)為每個(gè)傷口都是一種成熟；當(dāng)你處于痛苦中時(shí)，你應(yīng)該認(rèn)為痛苦不是永恒的，而是短暫的。你應(yīng)該認(rèn)為通過(guò)克服這些，你離成功又近了一步。生活需要冷靜、冷靜、理智地面對(duì)一切。請(qǐng)注意，當(dāng)你放下它時(shí)，你不會(huì)有任何擔(dān)心。
調(diào)整你的心態(tài)，你就能盡快走出失敗的陰影，建立自信，為下一次的成功而奮斗。
史鐵生，一個(gè)雙腿殘疾的年輕人，只能坐在輪椅上。面對(duì)這種情況，他起初感到非常痛苦，整天想著自己是世界上最不幸的人，有時(shí)甚至想去死。當(dāng)他被命運(yùn)之神投入低潮時(shí)，他獨(dú)自來(lái)到了地球祭壇--他的另一個(gè)世界，在那里他遠(yuǎn)離了世界的喧囂，那里有一股和平的氣息。他發(fā)現(xiàn)與其整天悶悶不樂(lè)地生活，不如做些有價(jià)值的事情。在這里，史鐵生決心以開(kāi)放的態(tài)度對(duì)待一切。他終于站起來(lái)，尋找自己的未來(lái)。
只要我們學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，只要我們以良好的心態(tài)攜手合作，我們就能立于不敗之地。
戰(zhàn)勝自己的作文 6
每個(gè)人都渴望成功，為成功而拼搏，就像奔向遙遠(yuǎn)的圣地。路途是崎嶇而又漫長(zhǎng)的，更隱藏著無(wú)數(shù)的惡魔，虎視耽耽向你撲來(lái)。你或許沒(méi)有十分的把握戰(zhàn)勝它們，但只要你戰(zhàn)勝了自己，就等于擁有了克服困難最強(qiáng)大的武器。
戰(zhàn)勝自己要有自信。不要認(rèn)為自己卑微，平凡并不意味卑微；不要輕信自己弱小，弱小的并非都不偉大。牛頓說(shuō)自己在研究中始終有這樣的信念：“我要尋找的，我一定能找到它！”正是這樣相信自己，不斷尋找與懷疑，才構(gòu)成他充實(shí)又偉大的一生。
戰(zhàn)勝自己要有目標(biāo)。首先要全面認(rèn)識(shí)自己。找出自己需要戰(zhàn)勝的弱點(diǎn)，是任性，怯弱，抑或武斷，輕狂？其次是要確立符合實(shí)際的目標(biāo)。目標(biāo)過(guò)小會(huì)是你驕傲與輕浮，從而喪失腳踏實(shí)地繼續(xù)奮斗的耐心；目標(biāo)過(guò)大會(huì)使你盲目，久而久之因難以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，你失去了信心。
戰(zhàn)勝自己要有毅力。“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”成功就只是虛幻，虎頭蛇尾的奮斗也只是徒勞。鄭板橋說(shuō)：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任你東南西北風(fēng)。”狄更斯說(shuō)：“頑強(qiáng)的毅力可以征服世上任何一座高峰。”愚公年老體弱，世代前仆后繼卻可移山滴水之力微不足道，長(zhǎng)年累積卻可穿石。 這些看似不可思議的事都因毅力的支持而成為現(xiàn)實(shí)。或許你的力量很小，但只要有鍥而不舍的毅力，便沒(méi)有無(wú)法逾越的障礙。
戰(zhàn)勝自己要有實(shí)踐。離開(kāi)實(shí)踐 ，戰(zhàn)勝自己就成了無(wú)源之水，無(wú)本之木。先哲曾說(shuō)：“耳聞之不如目見(jiàn)之，目見(jiàn)之不如足踐之。”被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》，正是司馬遷確立目標(biāo)后“足跡遍天下，周覽四海名山大川”而得的。陸游也曾教兒：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，欲知此事要躬行。”實(shí)踐是戰(zhàn)勝了自己的唯一憑證。
或許平凡弱小的你正在向成功努力，那么用以十倍的力量，百倍的信心，一往無(wú)前的毅力去實(shí)踐，去拼搏，戰(zhàn)勝自己，你就能成功。
戰(zhàn)勝自己的作文 7
在我家地下室里有一輛自行車(chē)，每當(dāng)看見(jiàn)她，心里就有種自豪的感覺(jué)。因?yàn)槟谴危覒?zhàn)勝了自己。
在我六歲的時(shí)候，爸爸帶我去買(mǎi)菜。廣場(chǎng)上有許多比我小的小朋友。他們騎著自行車(chē)，像鳥(niǎo)兒一樣，自由自在地在廣場(chǎng)上騎來(lái)騎去。爸爸一邊看著他們一邊對(duì)我說(shuō)：“迎迎，你看看這些小弟弟小妹妹們都會(huì)騎自行車(chē)了，都是那樣的熟練，你也該學(xué)騎自行車(chē)了。”我聽(tīng)后嘴角一翹，得意地想：學(xué)自行車(chē)還不簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟，可學(xué)騎自行車(chē)的難度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象。
剛上自行車(chē)，車(chē)子就像被施了魔法一樣，一開(kāi)始就給我來(lái)了一個(gè)“下馬威”。我不甘心，準(zhǔn)備再試一次，但是車(chē)子又像一個(gè)調(diào)皮的孩子，不受控制。我在車(chē)子上搖搖晃晃，一不小心，車(chē)子和我又被栽了個(gè)“倒栽蔥”，一次、兩次、三次......我不知道我試了多少試，可車(chē)子就像跟我有仇似的，始終也沒(méi)有成功，而且身上還被磕地一塊紫一塊青。我生氣地把車(chē)子一甩，嘟著嘴說(shuō)：“哼！太難學(xué)了，我不學(xué)啦！”媽媽看著我想打“退堂鼓”，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“迎迎，不要急，無(wú)論學(xué)什么東西都要有耐心，每個(gè)東西都有它的技巧。自行車(chē)的技巧就是保持平衡，腰挺直，頭朝正，媽媽在后面扶你，你按照我說(shuō)的去做。”聽(tīng)了媽媽的話，我再次自信地上了自行車(chē)，媽媽在后面扶著我，我慢慢的騎著。漸漸地，媽媽松開(kāi)了手，我也能自己獨(dú)自騎車(chē)了。我雙手握著車(chē)把，我讓它往西它就往西，自行車(chē)像乖孩子一樣，有時(shí)還能拐個(gè)急轉(zhuǎn)彎，而且，遇到極窄的地方，我也能輕松自如的穿過(guò)。
媽媽在我身后向我伸出了大拇指，大聲地向我喊了一句：“迎迎，你真棒！”頓時(shí)，我的腳下仿佛踩了一朵幸福的云，太陽(yáng)照耀著一切生機(jī)，草兒仿佛在向我點(diǎn)頭，花兒也向我露出了笑臉，樹(shù)葉為我拍著掌，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歡快的歌唱，仿佛也在贊嘆我。旁邊的叔叔阿姨也向我伸出了大拇指，贊嘆到：“這個(gè)小姑娘騎得真好！”有些不會(huì)騎車(chē)的小弟弟小妹妹們也向我投來(lái)羨慕的目光。我迎著風(fēng)在廣場(chǎng)上騎了一圈又一圈，我想讓全世界都知道“我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)?yán)玻 毙睦飫e提多開(kāi)心！
每當(dāng)想起這件事，我感覺(jué)有一種自豪感。俗話說(shuō)：“不見(jiàn)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。”這件事讓我明白了一個(gè)道理，只要堅(jiān)持就會(huì)成功！
戰(zhàn)勝自己的作文 8
在一次英語(yǔ)考試中，我無(wú)意中看見(jiàn)小明和小晴互相傳紙條，還互相注視一笑，我猜他們肯定是在對(duì)答案。第二天的英語(yǔ)課上，英語(yǔ)老師報(bào)了分?jǐn)?shù)，我比他倆都差10多分。
星期四的英語(yǔ)考試又來(lái)臨了， “考試開(kāi)始了！”監(jiān)考老師宣布。我做完了所有的題目，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)想那些不會(huì)做的題目，可想來(lái)想去做不出，越急越做不出，我像一只熱鍋上的螞蟻，突然想起了，小明和小晴上次傳紙條。我首先撕了一張草稿紙，然后瞄了老師一眼，幸好老師在批改作業(yè)；接著，我把我要問(wèn)的題目寫(xiě)在了紙頭上，剛要把這張紙交給我的好朋友——張一時(shí)，老師從電腦臺(tái)前站了起來(lái)，好想要看什么。我把我那剛想伸出去的手伸了回來(lái)。我想：上次沒(méi)成功，要不我再來(lái)一次。這樣太冒險(xiǎn)了，萬(wàn)一被老師發(fā)現(xiàn)也不好，搞不好還會(huì)害了同學(xué)……我把剛才寫(xiě)好了的紙?jiān)俅文昧顺鰜?lái)，看了看，把剛才寫(xiě)的內(nèi)容全部擦了，可我又想起了上次小明和小晴互相傳紙條對(duì)答案也沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)呀，我又把想問(wèn)的問(wèn)題寫(xiě)了上去，又怕害了同學(xué)，又把他給擦了，再想想上次……可是反過(guò)來(lái)想……哎，我抓了抓頭皮，要不要叫張一教我嗎？還是不要吧！可是我不會(huì)做呀，那該怎么辦呢？……最后，我猶豫了再三我還是沒(méi)有作弊，想啊想我終于做出了一道題，我好高興；可仍然有三道題沒(méi)做，這該怎么辦好呢，我抓起了頭皮，終于苦思冥想的想出了兩道題，哦太好了只有最后一套題不會(huì)做了。“同學(xué)們要抓緊了，只剩下3、4分鐘了，沒(méi)做好的同學(xué)動(dòng)作要快一點(diǎn)了啊！”監(jiān)考老師宣布。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課了，監(jiān)考老師嚴(yán)肅的說(shuō)：“同學(xué)們不要離開(kāi)座位，我來(lái)叫學(xué)號(hào)，輪到的請(qǐng)上來(lái)，其他同學(xué)坐在座位上。”
回到家后，我把今天考試的情景告訴了媽媽?zhuān)缓螅瑡寢尭嬖V我小明和小晴的做法很不好，被老師發(fā)現(xiàn)了既要收了自己的卷子，還要收了同學(xué)的卷子。我想對(duì)自己說(shuō)：“我戰(zhàn)勝了自己！”
戰(zhàn)勝自己的作文 9
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全。在這個(gè)世界上，誰(shuí)都不是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都要面對(duì)滿路荊棘。
當(dāng)你跌倒時(shí)，你是否很沮喪？當(dāng)你遇到麻煩時(shí)，你是否很焦慮？當(dāng)你失敗時(shí)，你是否想過(guò)就此放棄？短暫的失落是不可避免的，但在失落之后呢？是就此放棄還是重新開(kāi)始？強(qiáng)者肯定會(huì)選擇重新開(kāi)始，在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)，總結(jié)這一次失敗的教訓(xùn)，為以后的人生之路打下基礎(chǔ)。
懂得調(diào)整心態(tài)的人，一定是開(kāi)朗樂(lè)觀的人，從不會(huì)為一時(shí)的失意而沮喪。他們遇事總能想到好辦法解決而不是耿耿于懷，因?yàn)樗麄兿嘈牛?yáng)光總在風(fēng)雨后。而那些不知調(diào)整心態(tài)的人，他們本身就缺少好的心態(tài)，遇到困難時(shí)就像世界末日一樣，死鉆牛角尖，一籌莫展，甚至?xí)箲]到死。
西楚霸王項(xiàng)羽兵敗后就沒(méi)有調(diào)整心態(tài)，因?yàn)檎J(rèn)為自己“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”而自殺，這令多少人惋惜。假如他能調(diào)整自己的心態(tài)，想到“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”，也就不用上演霸王別姬這悲劇的一幕了。而司馬遷在受到宮刑這奇恥大辱后，調(diào)整好自己的心態(tài)，忍辱負(fù)重，最終成就了流傳千古，被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。
其實(shí)，當(dāng)你失敗時(shí)，你應(yīng)該想到每一種創(chuàng)傷都是一種成熟；當(dāng)你痛苦時(shí)，你要想到這痛苦不是永恒的，而是短暫的，你要想到戰(zhàn)勝了這些，你又離成功進(jìn)了一步。生活中需要坦然、平靜、理性地去面對(duì)一切。須知，你什么時(shí)候放下，什么時(shí)候就沒(méi)有煩惱。
調(diào)整好自己的心態(tài)，你就能從失利的陰影中盡快走出來(lái)，樹(shù)立自信心，去爭(zhēng)取下一次的成功。
史鐵生，一個(gè)雙腿殘疾的年輕人，只能坐在輪椅上。面對(duì)這樣的情況，他剛開(kāi)始內(nèi)心非常痛苦，整天想著自己是世界上最不幸的人，有時(shí)甚至想一死了之。在被命運(yùn)之神拋入低谷的時(shí)期，他獨(dú)自來(lái)到地壇――他的另一個(gè)世界，這里遠(yuǎn)離了塵世的喧囂，這里彌漫著寧?kù)o的味道，他發(fā)現(xiàn)與其整天憂郁地活著，還不如做一點(diǎn)有價(jià)值的事。在這兒，史鐵生決心以一種豁達(dá)的心態(tài)去對(duì)待每一件事情。他終于站起來(lái)了，尋找了屬于自己的未來(lái)。
只要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，只要與好心態(tài)攜手并肩，我們就會(huì)所向披靡。
戰(zhàn)勝自己的作文 10
有人說(shuō)：“贏與輸代表著尊嚴(yán)！”有人說(shuō)：“只有贏得勝利才能奪回掌聲。”還有人說(shuō)：“輸了就是不成功的！”而我卻認(rèn)為，只有戰(zhàn)勝了自己，才有可能超越對(duì)手，即使輸了，只要戰(zhàn)勝了自己，你也已經(jīng)跨入了成功的殿堂。
上個(gè)星期六，我們五年級(jí)一班去青白江參加戶外拓展活動(dòng)。一路上，萬(wàn)里無(wú)云，我們也說(shuō)說(shuō)笑笑，呼吸著新鮮的空氣。
到了目的地，第一個(gè)項(xiàng)目是比賽爬網(wǎng)子。我不屑一顧地想：這難得倒我？我可是天天在6層樓爬上爬下的！
可是，就在我得意忘形之時(shí)，我的朋友小文憂郁地對(duì)我說(shuō)：“唉，告訴你一件悲慘的事——你對(duì)‘飛毛腿鐘’！”一聽(tīng)這話，我瞬間就僵住了，抬頭仰望天空，天空也黯淡起來(lái)了……
小鐘是我們班的體育達(dá)人，尤其擅長(zhǎng)速度和耐力。跑50米時(shí)，他竟然達(dá)到了7秒9，令我們這些“10秒大族”瞠目結(jié)舌；跑400米，大家跑完后都?xì)獯跤酰嬷乜冢踔劣械呐寂芡铝耍芡曛蟾鷽](méi)事兒一樣，在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)悠……想想這些，更令我心驚膽寒。
“唉呀，沒(méi)事的！”小馬立馬變臉，“你手比他長(zhǎng)那么多，有身高優(yōu)勢(shì)的！”
“對(duì)呀！”小鄧也來(lái)湊熱鬧。
我故作鎮(zhèn)定，心里卻像一塊石頭沉入水底引起的波紋一般散開(kāi)了……
“加油！加油！”隨著同學(xué)們的喊聲，我愈發(fā)緊張。看了看小鐘，他卻若無(wú)其事地玩著草。
“你想，即使你輸給他，那沒(méi)關(guān)系；可如果你爆冷門(mén)贏了他，豈不是更令人吃驚！”小鄧的這幾句打氣，讓我有了豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。
比賽開(kāi)始了。這本是一場(chǎng)同學(xué)眼中的差距賽，卻在一開(kāi)始就有了歷史性扭轉(zhuǎn)：我不顧一切地向上爬著，手牢牢地抓住網(wǎng)，腳努力向上蹭，眼睛死死地瞪著上面。在摸到頂?shù)囊粍x那，我明白我超越了自己……
腳下傳來(lái)同學(xué)們的歡呼聲。我往回看，驚喜地發(fā)現(xiàn)，“飛毛腿鐘”還在緩緩地向下移動(dòng)。我揉揉眼，確認(rèn)了這不可思議的一切。抬頭望天，那么藍(lán)，那么溫暖……
是啊，人生一場(chǎng)賽跑，只有戰(zhàn)勝了自己，才能向下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)……
戰(zhàn)勝自己的作文 11
空氣死氣沉沉的，打開(kāi)的窗子透不進(jìn)來(lái)一絲風(fēng)。
考場(chǎng)上，我如坐針氈。面對(duì)最后一道政治題，我束手無(wú)策，我那近乎麻木的大腦沒(méi)有一點(diǎn)思路。看著考卷上的“開(kāi)闊地”，我心里感到一陣慌亂。
周?chē)渺o呀！只能聽(tīng)到“沙沙沙”的答卷。我真羨慕那些同學(xué)，他們寫(xiě)得那樣流利！監(jiān)考老師背靠著椅子閉上了眼。前面一個(gè)同學(xué)把手伸向了桌內(nèi)，慌張地翻著課本……
我這時(shí)渾身燥熱，能聽(tīng)到心跳的聲音。我敢說(shuō)，哪怕只是看一眼課本，也能喚醒我的回憶，使我擺脫目前的困境。我眼睛盯著老師，手也不由自主地伸向桌內(nèi)，已經(jīng)摸到書(shū)了，這時(shí)，監(jiān)考老師突然睜開(kāi)眼睛，我趕緊縮回手，心差一點(diǎn)沒(méi)蹦出來(lái)。
我深深地吸了一口氣，努力使自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，集中精力從頭檢查起試卷來(lái)，可那道難題仍像鬼影一樣纏著我的心。前幾門(mén)考得不太理想，政治一向是我的強(qiáng)科，就指望它拿分了。這科如果考砸了，總成績(jī)可就完了。想到這里，我又有了偷看的念頭，同時(shí)在心里原諒自己：就這一次，下不為例，今后我一定好好復(fù)習(xí)。
當(dāng)我的手又一次觸到課本時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我的好朋友小萌正在朝我看。頓時(shí)。我渾身冒出了冷汗。我看到了他那驚愕的眼神！我忽然感到我的所作所為是多么可怕，我這是可恥的作弊行為！如果事情被揭穿，老師、同學(xué)們會(huì)怎樣看我……更重要的是我將失去誠(chéng)實(shí)的品德。想到這里，我趕緊縮回手，閉上眼睛，努力使自己狂跳的心平靜下來(lái)，然后又集中精力思考起來(lái)……
起風(fēng)了，窗外的白楊發(fā)出輕輕的“刷刷”聲，那微風(fēng)就像一雙柔軟的手，拂去了我心頭的灰塵，我頓時(shí)感到一陣輕松。我的思路漸漸清晰起來(lái)，慢慢的，這道題居然被我答出了一大半。
走出考場(chǎng)，我如釋重負(fù)。我第一次不為失去幾分而感到懊喪，分?jǐn)?shù)在我眼里第一次變得不那么重要。因?yàn)檫�有比分?jǐn)?shù)更重要的東西我沒(méi)有失去，我終于戰(zhàn)勝了自己！作文
戰(zhàn)勝自己的作文 12
最近，我感冒了，十分難受。可是我不敢去醫(yī)院，因?yàn)槲易钆箩t(yī)生了，因?yàn)槲乙桓忻埃鸵虻跛寢寽厝岬貙?duì)我說(shuō)：“雨琪，你去看看醫(yī)生吧！不是每個(gè)醫(yī)生都是你想象中的那么可怕，再說(shuō)了醫(yī)生不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的為你打吊水的？你感冒了，他給你打吊水是為了讓你趕快好起來(lái)，你去看看病，趁早看，如果不嚴(yán)重就不用打吊水。”聽(tīng)了媽媽的話我鼓起勇氣，跟媽媽去了醫(yī)院。
一路上，開(kāi)始時(shí)，我哼著小曲兒，后來(lái)，越靠近醫(yī)院，我的腿越抖得厲害，到了醫(yī)院門(mén)口，媽媽給了我102元，然后就坐在電瓶車(chē)上說(shuō)：“這102元是你的掛號(hào)錢(qián)和藥錢(qián)，錢(qián)我給你了，剩下的事情你自己去辦！”“啊！”我無(wú)奈，只好照辦。
我先來(lái)到掛號(hào)處掛號(hào)，拿到了掛號(hào)單，上面寫(xiě)的是門(mén)診1樓，我來(lái)到了門(mén)診1樓，先敲了敲門(mén)沒(méi)有人開(kāi)門(mén)，于是我跑去問(wèn)掛號(hào)阿姨：“阿姨，門(mén)診1樓怎么沒(méi)有值班醫(yī)生啊？”阿姨說(shuō)：“哦，今天是星期天，沒(méi)有值班醫(yī)生，你到住院部3樓去吧。”我聽(tīng)了急忙跑到了住院部，乘電梯到3樓。我找到了醫(yī)生，醫(yī)生先用聽(tīng)診器聽(tīng)我的心率，再聽(tīng)一聽(tīng)我的背部，最后診斷出我是支氣管發(fā)炎。給我開(kāi)了幾服藥，叫我先到收費(fèi)處去交錢(qián)，再到領(lǐng)藥處去領(lǐng)藥。我跑到了收費(fèi)處，收費(fèi)處阿姨先刷了我的病歷卡，再到電腦上看了看我的藥單，最后說(shuō)：“65塊8。”我付了錢(qián)，阿姨找給我錢(qián)，給了我一張單子，叫我到領(lǐng)藥處去領(lǐng)藥，于是我到領(lǐng)藥處去領(lǐng)藥，阿姨先看了看我的單子，去拿了兩盒藥說(shuō)：“這個(gè)藥一日三次每次十毫升，這個(gè)藥一日兩次，每次1包半。”
我謝過(guò)阿姨后，我心里美滋滋的——因?yàn)槲覒?zhàn)勝了心里的恐懼，趕緊找我媽媽了，媽媽說(shuō)：“醫(yī)生也沒(méi)有你想象中的那么可怕吧？他也沒(méi)有把你吃掉吧？其實(shí)最大的敵人是你自己，只要有勇氣，就可以戰(zhàn)勝恐懼，這次你就做得很棒！”
戰(zhàn)勝自己的作文 13
一天過(guò)去了，又是要與作業(yè)搏戰(zhàn)的夜晚。
我站在書(shū)桌邊的窗前，抬頭看窗外的星星偶爾地眨一下眼，深吸一口氣，一如既往地卸下書(shū)包，整理凌亂的桌面。我慢吞吞地把一摞摞書(shū)挪開(kāi)，它們?cè)缇驮摯粼跁?shū)架里了，但我總?cè)諒?fù)一日地拖啊拖，以至于我的桌面從來(lái)都不是我夢(mèng)想的那樣。我終于坐在書(shū)桌前，拿出作業(yè)準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)。
窗外，沒(méi)有月亮。
我調(diào)好番茄鐘，在心里暗暗地立下目標(biāo)：“嗯，我今天十點(diǎn)之前一定能寫(xiě)完作業(yè)。”準(zhǔn)備下筆，卻又不知道為什么開(kāi)始走神，我靜靜地盯著計(jì)時(shí)器一秒一秒地跑，嘀嗒、嘀嗒……直到我用余光看到旁邊的分針也開(kāi)始挪動(dòng)，我才意識(shí)到：“哦，原來(lái)已經(jīng)過(guò)了一分鐘了。”
“唉，”一聲嘆氣，我終于下定決心落筆，嘀嗒、嘀嗒……時(shí)間如飛奔的馬，飛馳在世界的邊際。我的筆在紙上飛舞，但我卻感到時(shí)間靜止了一般。我全身心地?fù)湓趯W(xué)習(xí)上，心中沒(méi)有一絲雜念。
沒(méi)一會(huì)兒，我就累了，一看時(shí)間，已經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)了，突然，我想起自己最喜歡的up主今天更新了視頻的續(xù)集。我的注意力一瞬間都被吸引去了，比作業(yè)還要集中千百倍，我再也想不下去了，伸出罪惡的手，去拿手機(jī)，準(zhǔn)備打開(kāi)視頻。
抬頭向窗外一看，還是沒(méi)有月亮，黑漆漆的，好像黑暗遮住了光明，這樣就沒(méi)有人看到我去拿手機(jī)似的。
這時(shí)，好像一顆星星又眨了一下眼，突然，我感覺(jué)有一股力量拽住我的手，呵道：“你忘記了你的目標(biāo)嗎？”我的心猛得一顫，停住了打開(kāi)視頻的想法，回憶起我的一周，好像每天都是這樣：立目標(biāo)、堅(jiān)持一小會(huì)，再去分心干別的事情，一直拖到十一、二點(diǎn)才能寫(xiě)完作業(yè)，我想了又想，好像腦子里正有一場(chǎng)大戲。最終，我下定決心，繼續(xù)落筆。
時(shí)間又好似慢下來(lái)了，只留下我?jiàn)^筆疾書(shū)的影子，計(jì)時(shí)器響了，十點(diǎn)了，我得意地落下了作業(yè)的最后一筆。
我趴在窗邊向外望，還是沒(méi)有月亮，只有幾顆星星，發(fā)出并不明亮的光，與各個(gè)窗口的燈光遙相呼應(yīng)，照亮了黑夜，也照進(jìn)了我的心房。
故事的最后，我寫(xiě)完了作業(yè)，最重要的是我戰(zhàn)勝自己的拖延和分神，也許這，就是戰(zhàn)勝自己的力量。作者：韓菲
戰(zhàn)勝自己的作文 14
蹦極——個(gè)勇敢者的游戲。而我不敢相信極度恐高、害怕挑戰(zhàn)的自己會(huì)去嘗試。那次，我真心的想為那個(gè)戰(zhàn)勝自己的我點(diǎn)贊。
那是一次綜合實(shí)踐活動(dòng)，在朋友的慫恿下，我跟著他們一起去挑戰(zhàn)這個(gè)“不要命”的游戲——蹦極。來(lái)到蹦極地點(diǎn)，放眼望去，等待的人大排長(zhǎng)龍，我又瞧了瞧腳下的深淵，直覺(jué)如地獄般恐怖。我不由得瞪大雙眼，張大嘴巴，驚訝的說(shuō)不出話來(lái)。心里在暗暗驚惑：天吶！這么危險(xiǎn)的游戲居然還會(huì)有如此多的人要嘗試。難道是我膽子太小了？還是這個(gè)所謂的蹦極一點(diǎn)兒也不刺激？恩，肯定不嚇人！我在內(nèi)心默默的自我安慰著。可當(dāng)隊(duì)伍越來(lái)越短，耳邊傳來(lái)一聲聲撕心裂肺的尖叫，我好不容易一點(diǎn)一點(diǎn)建立起來(lái)的勇氣慢慢地磨滅掉了。但我又實(shí)在怕在同學(xué)們面前丟臉，我故作鎮(zhèn)靜，假裝毫不在乎，一點(diǎn)兒也不畏懼，還和朋友大聲說(shuō)笑，可心里卻是緊張害怕得很，額頭上豆大的汗珠順著我的臉頰掉落。
馬上就要輪到我了，在我前面那個(gè)膽大的男生沖我打了個(gè)勝利的手勢(shì)，便縱身一躍而下，我看著他，心提到了嗓子眼，仿佛剛剛跳下的人是我一樣。就這樣，終于輪到我上“刑場(chǎng)”了，我站在跳板上，望著可怕的“地獄深淵”，我害怕的直想脫下這安全設(shè)備直奔廁所，離開(kāi)這令我望而生畏的地方。這么跳下去我還能活著上來(lái)嗎？我后背直冒冷汗，手一直拽著衣角，牙齒緊緊地咬住雙唇。也罷，戰(zhàn)場(chǎng)都上了難不成要做逃兵？可是……我不斷地猶豫，不斷的安慰。模模糊糊地聽(tīng)到朋友好像在給我加油。
無(wú)奈，我眼睛一閉，屏住呼吸，張開(kāi)雙臂，邁開(kāi)沉重的雙腿跳了下去。那一瞬間我感覺(jué)時(shí)間停止了，完了！我一定是到了天堂！上帝啊！誰(shuí)知我突然清醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)是幻覺(jué)啊！霎時(shí)，我耳邊響起了呼呼而過(guò)的風(fēng)聲和自己幾乎喊啞了的聲帶發(fā)出的超高分貝尖叫聲，這聲音絕對(duì)能打破“吉尼斯世界紀(jì)錄”。
直到我平穩(wěn)的降落在氣墊船中，還依然不敢相信剛剛那一躍而下的身影會(huì)是我，此時(shí)的腦袋嗡嗡作響。
事后，我心里滿是激動(dòng)與自豪，甚至有了再跳一次的念頭與勇氣。我不由的翹了翹大拇指，心里為那個(gè)戰(zhàn)勝自己的我點(diǎn)了個(gè)大大的贊！
戰(zhàn)勝自己的作文 15
人生在世，最強(qiáng)的對(duì)手就是自己。要想戰(zhàn)勝別人，首先就要戰(zhàn)勝自己。但是，這個(gè)對(duì)手的功力深不可測(cè)，手中的武器(膽小、驕傲、懶惰、自負(fù)……)也是一等一的好，看起來(lái)想打敗他還真要下一番功夫!
在我上四年級(jí)時(shí)，由于班上換了新班主任，所以我不知哪來(lái)了一股勁頭，總是想方設(shè)法的在劉老師面前突出自己，不論是上課舉手發(fā)言還是家庭作業(yè)這幾方面，我都做得井井有條，力爭(zhēng)上游。因此，我還被評(píng)為了班級(jí)中的發(fā)言之星……
但是，好景不長(zhǎng)。這股新鮮勁一過(guò)，我便沉入懶道，上課不再那么積極、勇躍的發(fā)言，家庭作業(yè)也是草草了事，如應(yīng)付差事一般。經(jīng)常被老師在課堂上批評(píng)。我根本沒(méi)把這一切放在心上，依舊那樣沉淪下去。
那段時(shí)間里，我時(shí)常不寫(xiě)作業(yè)，總是被老師打、罵。“發(fā)言之星”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)變成了“挨打之星”，老師對(duì)我的印象也直線下降，同學(xué)們嘲笑我，使我體會(huì)到了從未有過(guò)的自卑感。這是我才發(fā)現(xiàn)，讓我變成這樣的原因原來(lái)是懶惰，所以我便馬上、立即行動(dòng)，打算戒除懶惰這一惡習(xí)。作文
說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難啊!每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總覺(jué)得很累，想出去玩。但是我一直告誡自己：“加油，只要自己持之以恒，堅(jiān)持不懈，總可以把這個(gè)壞毛病改掉的。”以后，我每天的作業(yè)按時(shí)按量的完成，該背得課文一字不落得背下來(lái)。就這樣日復(fù)一日年復(fù)一年，我逐間把懶惰這個(gè)惡習(xí)打敗了，同時(shí)也把自己打敗了，因?yàn)槲矣靡懔@把絕世神器，在與自己對(duì)決時(shí)戰(zhàn)勝了自己，所以我感到格外的開(kāi)心、高興。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：明日復(fù)明日，明日何其多的懶惰是無(wú)法成功的，萬(wàn)事成蹉跎是唯一的結(jié)局。我們要向墨染十八缸水的書(shū)圣王羲之學(xué)習(xí);要向臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳的勾踐學(xué)習(xí)，要向鐵杵磨成針的李白學(xué)習(xí)。在這些人中，哪個(gè)不是戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了懶惰，勤奮刻苦的人!作文
只要你戰(zhàn)勝了自己，再大的困難都能被克服，更何況懶惰呢?
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