為自己作文（通用35篇）

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的為自己作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　為自己作文 篇1

　　我被我自己感動了，就在剛才這一刻。

　　聽《千里之外》，喝濃濃的普洱，苦而享受著。發問候的信息，收到回復，再發一個回去，然后我看著我黑色外殼的閃著亮光的手機熒屏，忽然被自己感動了。

　　已經不記得從什么時候開始相識，也不記得從什么時候開始相交，我一直是個記性不好的人。也許，記不記得那些表面具意義的數字并不重要，重要的是，一直以全心全意無所求的姿態，無保留的給予著。

　　心似乎就在那個遙遠的城市里，鮮亮的飛旋在城市的上空，漂揚在廣闊的波光里，所有的幸福和快樂都在這里飛躍著，迎風、啟程、蕩漾。

　　牽掛不分白天黑夜，流動在時間的流淌中；關懷不分晨光日落，傳遞在電話燈的明滅之間。

　　小心的、溫暖的、專注的呵護著心中的最珍，不想有任何回饋，只想這樣跟著心，做著讓自己快樂、也讓對方因被關愛而快樂的事。

　　給予變得無所求，心會變得很寬廣。我們的初衷只想讓對方快樂的不是麻，只想讓對方溫暖的不是麻，我們只想讓對方幸福的不是麻。因為無所求，當回饋理所當然、撲面而來時，一種巨大的幸福感，蔓延在心里，心會變得很滿足。滿到不能再滿，幸福到不能再幸福，感動到不想再得到更多。

　　原來生命真的是因為少一點要求多一點給予、少一點計較多一點釋懷而豐盈美好的。

　　讓那些偶爾寂寞的、孤單的、惆悵的、憂傷的情緒見鬼去吧，讓我繼續被自己感動。

　　做自己的神仙，我，就是神仙！

　　為自己作文 篇2

　　我是一個安靜的女孩，不喜歡運動。

　　一年級時，我們班體育測試要求跑50米。班里跑得最快的能跑八秒多，大部分人都能跑到九秒鐘，可我只能跑到十秒，跑完后也已經氣喘吁吁，大汗淋漓，面色蒼白了。

　　之后，我每天傍晚都到家對面的公園里跑一圈。盡管每次跑我的衣服濕透了，但我還是堅持了下來。一直到二年級時，體育測試的要求還是50米。這一次我從十秒上升到了九秒多，但和最快的還是差一秒多。

　　三年級時，我的作業明顯比低年級時多了。雖然這樣，但我還是繼續堅持跑步。作業如果多一些，我就在學校寫一部分；如果作業少一些，我就在家里做快點，反正不管怎么樣，都不能影響我出門運——因為我知道“鍥而不舍”的道理。

　　四年級下學期的一次體育課上，老師要求我們在操場上跑七圈，同學們一看見大操場，就開始嘆氣。開始跑步。才跑一圈的時候還好，所有人都跟的上，隊伍還算整齊。跑完第三圈時就已經有人跟不上了。到第五圈時，很多人已經放棄了，在離隊伍五十多米的地方慢慢的走著。第六圈只剩十幾個人在跑了，其他的人有的跟在后面走，有的在后面慢慢地跑，有的直接在樹前坐著，結束時只有我和其他幾個同學堅持跑完了七圈——以前跑的比我快的幾個同學都沒有跑下來！

　　想不到，我通過我的堅持，成功地在跑步上有了超越！我禁不住為自己的進步喝彩——只要努力，堅持不懈，還有什么不能夠做到呢？

　　為自己作文 篇3

　　為自己鼓掌，不是自我陶醉的表現。有時一句鼓勵，一陣掌聲，可以讓身在低谷的自己重拾信心，通往自己的陽光大道。

　　在我七八歲的時候，我不敢去跟陌生人說話,就連親人也很少說話，這讓我變得自卑內向。那是一個寒風凜冽的日子，我剛上完課，走到門口四處望望沒有發現媽媽的身影，又看了看手表已經兩點四十分了,以往這個時候媽媽早就到了，也許在來的路上了，一會兒就到了。

　　我不由自主地裹緊了自己的衣服，狂風肆意地吹起了我發梢。十分鐘過去了，我逐漸變得焦急，怎么還沒來啊？正當我不知所措之時。看到了一位婦人，她穿著樸素,抱著孩子，眉宇之間顯得十分和藹。我剛想向她借下手機打個電話給媽媽時，一股奇怪的力量讓我把伸出去的腳又縮了回來，反反復復。就這樣在猶豫不決中五分鐘過去了，我心里在矛盾掙扎著：不就是向她借手機嗎？有什么好怕？但要是她拒絕了呢？拒絕又沒事，大不了自己回家……最后，我咬咬牙，艱難地做出了決定。

　　我慢慢地移動著，就像蝸牛附體一樣，走到了那位阿姨面前,到了緊要關頭，我又想退縮了，不知是什么力量推了我一把。我低著頭，輕輕地說道：“阿姨，你能借我下手機嗎？”“哦，可以啊!”打完電話后我心情格外的舒暢,原來這么簡單啊。短短的幾秒，但其間需要多少的斗爭與糾結才能邁出，我由衷的想為自己鼓掌。之后，也許是自我的一次成功挑戰，我慢慢地學會敞開心扉，成了一個積極樂觀陽光的女孩。

　　也許這對于別人來說是輕而易舉，但對性格內向的我來說是跨出了一大步。以前我總是會為自己畫一個圈,一直在這個舒適圈里，如今我要學會跳出來，接受更多的不確定的因素，說不定會遇見一個全新的世界，遇見那個更完美的自己……

　　為自己作文 篇4

　　為自己喝彩，不僅可以給我們打氣加油，還可以帶來勇往直前的勇氣。所以我們每個人都應該為自己喝彩，從而讓自己更加勇敢。

　　我也曾為自己喝彩過，那真是一段值得驕傲的經歷……六年級開學初，校組織學生參加田徑隊，參加市青少年田徑比賽，為校爭光！我毫不猶豫的報了名。之后的一段時間里，我和其他隊員一起集訓。晴天，我們在操場上揮散汗水；小雨，我們在跑道上濺起朵朵水花；校內，我們練習耐力；校外，我們還鍛煉臂力……日子一天天過去，越來越快，越來越快。一轉眼就進入了比賽沖刺階段，還有幾天就要參賽了，大家都各自開始專項練習。而我是隊里為數不多的高年級學生，所以我擔任了參加八百米和四百米的比賽。我想：我是他們的大哥哥，我要帶頭做好榜樣……

　　第三那天一下就到了，那天陽光明媚，風和日麗，仿佛是個好兆頭，我的800米決賽已經在入檢了。我趕緊換好衣服，從觀眾席下去熱身，一會兒再入檢，可我由于太緊張，在熱身時肚子“不服氣”，好像在胃打架，我趕緊向帶隊老師反映。老師關心的問我還能堅持嗎？如果不行其實也沒關系的。

　　……隨著“砰”的一聲，比賽開始了。我如同一只離弦的箭，“咻”的沖了出去，我緊緊的跟在第一名后面，暫居第二。奇怪的是，我肚子里的那股勁兒不翼而飛了。于是就在全場都認為我只能第二是精彩的一幕發生了：我加快了擺臂步伐，趁低鳴喘息時，我抄了上去奪得頭名！

　　我，最終以二分二十幾秒的成績奪得第一名！我現在覺得我可以喝彩，不僅是為我自己，也為跟我一起比賽的對手，更為朝夕相處的隊員！

　　哦！你們真棒！

　　為自己作文 篇5

　　每當想起學滑板車的經歷，一股自豪感就會油然而生。

　　在我八歲生日的時候，舅媽送給我一輛滑板車，但是由于我膽小一直沒學，就把它一直放在家里了。有一次，我在小區的小公園里看見我的朋友楊楊和園園在玩滑板車，他們玩得很得心應手、身輕如燕，感覺要飛起來似的，我很羨慕他們。所以我下定決心一定要把滑板車學會，和他們一起玩。剛開始學的時候，我拉著爸爸的手，怕摔跤不敢松開，慢慢的我就放大膽子，松開了手，可總是滑一點就摔跤了。我摔了無數次跤，不管是手摔破了，流血了，還是腳摔痛了，我都是堅強的爬起來繼續練，咬緊牙關不輕易放棄。一開始學的時候我只能滑出去幾步遠，我也不氣餒繼續練，總算能滑得比上次遠一點了。經過一次一次堅持不懈的練習，終于能一口氣滑出去好幾米遠了，看到自己的進步我覺得既興奮又高興。雖然取得了一點點進步，可我要想像園園和楊楊他們那樣滑得那么順暢，我覺得還要加倍練習，所以每天晚上我都會拿著滑板跑到廣場上去練習。真是功夫不負有心人，經過一段時間的練習我終于滑得非常棒了，我也體會到了成功的喜悅。

　　這段學習滑板車的經歷，讓我懂得了只要堅持就會成功，我為自己的堅持感到自豪，我要把這種精神發揮到學習上，我相信也會有進步的。

　　為自己作文 篇6

　　膽小就像一個魔咒一樣，如影隨行的跟著我，怎么也擺脫不掉。我也想走出膽小、自卑，可是我沒有那個勇氣，直到那次比賽，才讓我重新拾起自信。

　　在班級里，我一直就是一個默默無聞的女孩，人多不敢說話，一說話就臉紅。上課時，老師提問的問題，我都會回答，可是，我就是不敢舉手回答。我也好想一鳴驚人，讓大家都能記住我，可我就是沒有那個勇氣。

　　不久后，區里舉行了“少先隊員風采大賽”的活動，每班派一名選手參加。當班主任宣布這個消息時，我內心“咚咚咚”地打起了鼓，好想報名參加，手微微動了一下，想舉手報名，耳邊似乎傳來一個尖銳的我的聲音：“就憑你，能行嗎？”，手又悄悄地放了下來，這時另一個溫柔的聲音飄進我的耳朵：“我不試試怎么知道自己不行？加油，相信自己一次！”猶猶豫豫中我紅著臉舉起了手。在其他同學異樣的目光中，我用只有我自己，才能聽到的聲音說：“老師，我想報名參加！”班主任隨即帶頭為我鼓起掌，說：“好，我們歡迎喬雨辰代表我們班參加比賽！”

　　報名之后，我每天除了完成學校老師布置的作業，還要抽出一小時的時間加強練習，有時我有一句話唱得不好，我的聲樂老師會讓我重復唱上幾遍，甚至20幾遍，枯燥的練習，讓我想放棄，每當有這個念頭時，腦中就會浮現出老師那充滿期待的眼神，認真練習了起來。

　　比賽的日子到來了，看著在臺下黑壓壓的觀眾，我好緊張，深深地呼吸了一下，壓下內心的恐懼，假裝鎮定地演唱起來。唱著唱著，好像就沒有那么膽怯了，反而唱得更加投入了，當我演唱完畢，臺下響起了轟鳴般的掌聲。

　　這次比賽我成功晉級了，內心的喜悅，無以言表。原來我也可以很棒，以后的我一定會更加自信、從容地面對自己。我要為自己鼓掌！

　　為自己作文 篇7

　　翻開生活的畫卷，一幕幕難忘的景象浮現在眼前，其中最令我記憶深刻的是那次去廈門找媽媽時，媽媽帶我去爬山的情景，爬山是我戰勝了自我，戰勝了恐懼。

　　今年十月1日，我去廈門老家找媽媽時，媽媽突然提出帶我去爬天馬山。爬山可不是一件輕易的事，我能爬到山頂嗎？媽媽似乎看出了我的心思：“怎么，不敢爬，沒爬就害怕了？不經歷風雨，怎能見彩虹呢？沒有親身的體驗，怎能知道成果的甜蜜。不去爬爬看，怎知是成功還是失敗？怕死鬼是上不了戰場的……”在媽媽的激勵下，我明白了：害怕就會失敗。“好，我一定要，一定要戰勝字我。”我充滿信心地說。

　　我們來到山腳下，心情既興奮有害怕。興奮的能爬山，害怕的是爬山過程中，腳一不小心少踏一級階梯，那后果是不堪設想的啊，就像人家常說的“不怕一萬，只怕萬一。”我不由自主地吸了一口氣，這時，媽媽的話又索繞在耳邊，經歷是一種財富，“愛拼才會嬴。”我的猶豫變成了自信。

　　我跟媽媽往山頂爬，沒走一步，就深吸一口氣，心里又默默念到：“別怕，別怕，咱是最勇敢。”我努力地往山頂爬。越爬越高，來到半山腰頓然，感覺自己一下子騰空飛起來，心也提到了嗓子眼兒，我不敢往下望，只覺得四肢發軟，小腿不停地發抖。到達山頂的欲望卻有增無減，我又邁開了腳步……到了山頂，放眼望去，一邊是連綿起伏的山脈，而另一邊是一望無際的大海，那景色盡手有底。

　　我帶著滿臉的欣喜說：“耶，我戰勝了恐懼，也戰勝了自我！”媽媽向我豎起大拇指說：“嘉嘉，你要記住，經歷是一種財富，沒有親身的經歷，有親身的考驗。”我擺了一個“耶”的手勢為自己喝彩：“我戰勝了自我，戰勝了恐懼。”

　　為自己作文 篇8

　　給自己一個鼓勵。鼓勵在我們的學習和生活中起到一個重要的作用，正是因為有它的存在，我們的生活才會變得豐富多彩。

　　---題記

　　鼓勵所帶來的力量起到了舉足輕重的作用，鼓勵會帶給我們充實的一天，帶給我們自信與歡笑。鼓勵的力量是巨大的，我們會因別人的鼓勵而重拾信心，而對自己的鼓勵提高自身的勇氣。

　　在平時對自己適當的鼓勵會提高自身的勇氣，做起事情來也會變得事半功倍，而別人對自己的鼓勵，會讓我們變得自信，做起事來會更加有動力。

　　當我們在面對即將來臨的考試時，我們要給自己一個鼓勵，讓自己變得有自信，從容的面對考試。不論試卷是簡但還是難，我們都要持有自己簡單別人也簡單，自己難別人也難得心理來面對考試，適當的給自己鼓勵，加油。

　　在我們與自己的好友出現了矛盾時，別人對我們的鼓勵會讓我沒提高與朋友和好的勇氣，讓友誼重回到你的身邊，讓歡笑代替矛盾，讓微笑代替煩惱。也許有些不愉快會讓我們常常回憶，但與朋友之間的友誼會經過這些事而變得更加牢固，把以前得不愉快統統忘掉。

　　時常給自己一個鼓勵，給別人一個鼓勵，會讓我們學到更多，從而也得到更多。所以我們要常常進行鼓勵，不論是對別人還是對自己。

　　為自己作文 篇9

　　別人就像一面獨特的鏡子，可以照出你的缺點和優點，無論是怎樣的你，都會在這面鏡子里一覽無余，那么，為什么為別人等于為自己呢？

　　記得我在小學一至四年級時，一直是一個脾氣很暴躁、容易被激怒的一個人，只要別人一說我哪哪哪不好，我就會特別氣憤，甚至會和人家爭辯半天，所以除一些閨蜜、好朋友啊，其它關系不是很好，就這樣每次競選職位時，總會比別人少1——3票，哎！從那一刻起，我體會到了，你怎么去對別人，別人就怎么對你。后來，我就想開始改變，對別人好，同樣也是對自己好。

　　就這樣，我有了一套內心的“自我排解法”，開始練“肚量”。本當別人告訴我“某某某”又在背后說你壞話。有時候，第一瞬間，是想沖上去找那個人，但轉念又想，你怎么對別人，別人日后就怎么對你，這樣只會讓那個人更討厭你。有時，實在克制不住自己時，深吸兩大口氣，并且對自己說：“大人不記小人過，不要跟別人一般見識！”慢慢地我開始心平氣和，不care這些事情，開始“肚量”漸漸大了起來。

　　有時候，我想起自己對同學、伙伴發火時，也會覺得有些搞笑，而記得那時爸爸常常對我說：“你要換位思考一下，如果你是那個人，你被一個人兇狠狠的罵或講了一頓，你心里會好受嗎？我想一定不會，你一定會很不喜歡那個人，理都不想理他，不是嗎？這樣同學關系怎么愉快地處下去呢？有時候換位思考，一切似乎都好了，不是嗎？”

　　對，有時對別人怎樣也是對自己怎樣，不是嗎？親愛的同學們，換位思考吧，這樣你就會明白了哦！

　　為自己作文 篇10

　　挫折是成功的墊腳石，努力開花，為自己開花。

　　——題記

　　“我是一只小小小小鳥，怎么飛也飛不高......”面對期末的成績，我無言以對，唯有這些歌詞縈繞在耳邊。內心是說不出來的難受。我不敢說我百分百努力過，但我可以說我是認真的去做的。那一個個冷冰冰的分數，就這樣擺在我的面前，他們是那樣的瞧不起我！不僅它們看不起，全班同學，老師，怎么想，我多么在乎別人的看法啊！我堅強了太久太久。每單元一考、月考、期中、我不斷的努力，結果還是足籃打水一場空。雖取得過屈指可數的榮譽，但那只是過眼云煙，一飄而散。我不禁問：為什么別人一努力就有如此飛躍似的進步。

　　冰冷的卷子，冰冷的分數讓我認清了，以成績說話，我感到天地雖寬，這條路卻難走。我一次次的失望，然而在這失望中，我看到了一線希望。它像黎明前的曙光，照亮了我在黑暗中前行的路。“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我不去想未來是平坦還是泥濘，只要前進，前進，一切都在意料之中。是啊，我何必悲傷，不是有這樣一句話：如果你因失去繁星而哭泣，那你也會失去朝陽。如果你因過去的遺憾而悔恨，那么你也將會留下更多的遺憾。”

　　于是，我開始了新的路程，我學會了為自己學習，從哪里跌倒，就從哪里爬起，不要欣賞使你跌倒的那個地方。我要開花，開出一朵漂亮的花，不為別人，只為自己。

　　為自己作文 篇11

　　那天早晨，我帶上我的背包，和妹妹走在去游泳館的路上，激烈的比賽等待著我們，此刻的心情是興奮而又激動的。

　　來到比賽現場，我環顧四周，可謂是高手云集，我不由得緊張起來，想起前一次比賽還輸給了他們，不知這次該如何應對。

　　我換好泳裝，來到我們的游泳隊，看到隊員們個個精神抖擻，我也振作起來，自我鼓勵道：沒事，我一定行！

　　但好景不長，在我得知對手是戰無不勝的黃選手時，我頓時氣勢大減，打起了退堂鼓，心想：這下可沒希望了。大家看我像泄了氣的皮球一樣，都紛紛跑來安慰我：“沒事的，盡力就好，超越別人不重要，重要的是超越自己！”對，沒錯。看著大家真誠又肯定的眼神，我點了點頭，增添了幾分信心，對自己說：“加油，我要相信自己，為自己喝彩！”

　　比賽開始了，我站在跳臺上，陽光照在了泳池里，照在了我們的身上，好溫暖，這仿佛是勝利的曙光，我渾身充滿了力量，隨著哨聲縱身一躍，完美跳入水中，浪花翻滾，伴隨著我們熱血的心，那昂揚的斗志，沖破了個個阻礙，為理想奮斗的汗水化為動力，激勵著我奮力向前。

　　三米，兩米，一米，到達！我站起了身子，和身邊的隊員擊掌。來到岸上，隊員們熱情地迎接我們。廣播播出我得了第三名，我心花怒放，和隊員們擁抱在一起。

　　是啊！雖然我并沒有戰勝更加厲害的對手，但我依然高興，我慶幸自己給予了自己自信，我慶幸自己超越了自己，所以我要為自己喝彩！

　　為自己作文 篇12

　　在自己的生命里，任何人都可以是主角，即使沒有觀眾，沒有掌聲，也要為自己精彩的人生喝彩。

　　五年級的我是心高氣傲的，仗著自己是語文科代表就開始目中無人，自恃高人一等。就連對同學們的請教也是愛理不理，即使有些同學在去告狀，老師也只是批評幾句并沒有嚴厲處罰。可在六年級時，我引以為傲的職位被撤去，只有一個領讀的閑職。我不服，我不再是班級重要的主角，只是一個可有可無的配角。卻被告知老師是為了不要我們太分心，專心學習，把位置讓給其他同學鍛煉一下。我對領讀一事毫不在意，甚至還有一絲不屑。可當我真正站在講臺前，看著面前完全無動于衷的同學，好幾遍的“請同學們拿去語文書”后毫無取色。幾位幫我撐場面的好友也表示愛莫能助，大伙兒仍舊自己做自己的事，我第一次覺得有些力不從心。無助彷徨的我覺得自己是如此沒用，沒有這個勇氣大聲喊出來。喉嚨突然有一股甘露滋潤了干澀的嗓子，瞬及爆發出：“請同學們拿出語文書！”同學們愣了一下，就急忙收拾東西，拿出課本。看著終于有反應的同學們，我如釋負重般，班級里傳出朗朗的讀書聲，老師眸中也透露著欣慰。

　　并不是每個人都能神采飛揚在燈光閃爍的舞臺上，即使我只是一個不起眼的角色，我也要做得精彩，我也要為自己的努力喝彩。

　　為自己作文 篇13

　　每朵花都有自己的美麗，每個人都有自己的精彩。不要總是低頭走路，失去了為自己喝彩的機會，要學會相信自己，大聲地為自己鼓掌！

　　魯迅曾說過：“其實世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”只要沿著自己的路走，一條小徑也能成為大道。以前，我很喜歡聽媽媽睡前為我講故事，我曾多次沉浸在故事中幻想自己是書中的英雄。于是我萌發了自己寫小說的想法，我拿著紙和筆記錄下了自己的胡思亂想，雖然毫無邏輯和思維，但是對于年幼的我來說，這份作品讓我感到十分自豪。然而并不是所有人都能理解我、支持我，當我拿給表姐看時，她并沒有露出贊許的目光，而是滿臉不屑的對我說：“我看你還是別寫了，真是瞎耽誤工夫！”表姐的話如同傾盆大雨澆滅了我興趣的幼小火苗。從那以后，我再也沒有動過筆。

　　一次，在地鐵通道里，我看到了一個賣藝的男人，他很賣力地唱著歌，可是來來往往的人并沒有停下來理會他，他的瓷碗里也只有少得可憐的一點錢，但他并沒有停止歌唱。這時，媽媽對我說：“看見了嗎，成功的道路很艱辛，即使沒有“觀眾”，但依舊可以為自己喝彩！”那時媽媽的話我似懂非懂，但如今這番話卻一直鼓勵著遇到困難就想要放棄的我。

　　成功的道路并非一帆風順，更沒有時刻為你喝彩的人，遇到困難讓我們為自己喝彩，成功就在你眼前！

　　為自己作文 篇14

　　倘若你到達了終點，在你大汗淋漓時，你便有資格為自己鼓掌，為自己鼓掌。

　　操場，這個陌生又熟悉的地方，一直伴隨著我走完了小學。進入初中，它還是我形影不離的伴侶。于是，我在耀眼的陽光下，看見了我在操場上瀟灑的跑姿。

　　“接下來是800米女子賽跑檢錄。”裁判老師聲音不大，但卻幾乎震破了我小小的耳膜。

　　初中以來第一次的運動會，這次，我卻參加了我從未挑戰過的女子800米。我堅定的告訴自己：“一定要堅持下去，我要的不是名次。”

　　一聲槍聲猶如主人用鞭子抽打馬兒，我很快的跑在內道上，開始了勻速前進，我始終不忘體育課上老師傳授的一切。我在繼續忘我的跑著，周圍有一陣陣的呼喊聲，但我似乎什么都聽不見，只聽見自己清晰的喘氣聲。一位位對手從我身邊越過，在第二圈之際，我最終沒耐住我的性子，開始加快速度。

　　“趕上了，趕上了。”我在心里吶喊著。我追上了一個又一個對手，就在快到終點時，我卻不行了，一快一慢的速度還是令我吃不消。我有些想放棄，腦子里出現兩個不同的我，一個穿著白色裙子的我說：“繼續，繼續，還差一點兒了，你可以的。”另一個穿著小鬼服裝的我卻說：“不行了不行了，還是放棄吧。”這時，同學們的加油聲使我竟毫不猶豫的選擇了前進，我一鼓作氣，沖向了終點。

　　看！那條白色的終點線上有我的腳印，是的，我成功了。情不自禁下，我為自己鼓起了掌，雖然沒有贏得比賽，但我贏得了我自己的勇氣與堅持，有如氣球獲得了飛向天空的快活感。我為我的堅持不懈而鼓掌！

　　堅持了，盡力了，那就成功了。恭喜自己，有了為自己鼓掌的權力與資格。

　　為自己作文 篇15

　　芙蓉姐姐曾說：“其實我最感謝的人是鳳姐。”當她沉迷在網絡浮云之中時，是無法看清自己的市場及市場發展動向的，突然間被高度關注，使得她失去了對自身市場的判斷。但當鳳姐這個在惡搞市場強大的競爭對手出現時，芙蓉姐姐從人們對其的描述中，清醒地意識到自己所處的細分市場，以及相應的目標人群究竟是誰；從鳳姐的行為模式上發現了自己所處市場的惡劣情況（要靠不斷降低道德底線來迎合大眾的審丑趨向），從而判斷出自己的品牌價值究竟該往什么方向發展，從而徹底放棄了惡俗的“s”造型，努力減肥，表達出“其實我減的不是肥，而是公眾對我的偏見，也減的是我的消沉和墮落。”

　　從芙蓉姐姐的轉變上，我們發現：有時候，敵人就好似一面鏡子，他和你有一樣的野心和企圖，希望和你攻略一樣的領地和心智；和你有一樣的目光和關注，希望和你一樣尋找到下一個金礦；他的市場就是你的市場，他的目標就是你的目標，他的錢有可能就是你的錢。

　　敵人有助于你更加清醒地認識到企業外部環境的威脅，有助于培育你不斷學習、持續優化內部資源、提高資源利用率、提升核心競爭力。通過對敵人的解析，有助于你確定企業的長期發展戰略，并與之對比分析，制定戰術實施計劃、分解與推進。而敵人的失敗還可以令你引以為戒。從而發現并克服阻礙自身進步的問題。

　　為自己作文 篇16

　　窗外傳來幾聲低沉的鳥鳴，打破了黎明的寂靜。屋檐邊上不時有雨滴滴在屋檐下的小水洼上激起圈圈漣漪，看來昨天下了一場不小的雨。這時我才伶俐的一起身，因為沒太多的衣物穿著，皮膚一碰到冷空氣，鼻子就起了一股癢意，接著一個大大的噴嚏就躲鼻而出。窗外的鳥兒不叫了，水滴也不滴了，取而代之的是火紅的太陽升起了，那火紅的太陽似乎充滿了魔力，一切的生命蘇醒了。我下床穿上拖鞋，走出臥室，又走出家門。陽光不一會兒就出來了，照在我的臉上，有一種暖洋洋的感覺。剛起床肚子竟沒一絲餓意。

　　田邊早早地就有i農民伯伯在勞動著，斜斜的倒影射在水田里，顯得他們是那么勤勞，那么辛苦……

　　家門邊不遠處的那條狗伸了個懶腰，長長的舌頭從嘴巴里吐出，才算是伸完。那一大片桃樹此時正開著花，淡粉色的花朵像一個個嬌嫩的孩子裹著自己，不想別人看到她們。我走到桃樹樹干的下方，用我的手撫摸著她粗糙的樹皮，雖然有些磕手，但那些嬌嫩的花朵卻是靠著她這粗糙的樹干給她們輸入的養分。鵝黃色的花蕊是她們無比美麗的笑容，總會給人心中添上無比的欣慰。

　　或許別人并不會在第一時間看到桃樹后第一個對樹干而有感覺，而是那滿樹的桃花。但樹干卻從未有過怨言，這是為什么？因為她知道自己與桃花是一體的，自己的努力化為桃花美麗的一部分，所以她不會有怨言。人也是這樣，也只有在為別人付出時，別人的成果上的名字不會是他一個人的，而是你們兩個的名字刻在上面。

　　為自己作文 篇17

　　春風從湖面上走過，留下淺淺漣漪；陽光從云層中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林間飄過，留下圈圈年輪。我從人生這條時而平坦，時而崎嶇的道路上走過，留下的是對自己喝彩的聲響。為自己鼓勁，采摘成功的果實。

　　有人說，缺少了為自己鼓勁，生活就像一幅沒有色彩的水墨畫。有的只有蒼白和陰晦。缺少了為自己鼓勁，生活就像一枝嚴重缺氧的花朵，少了嫵媚，少了生機。缺少了為自己鼓勁，人生就如同游子艱辛的跋涉，帶著那東方的魚肚白，攜著密密的星辰回家。

　　人生的道路多荊棘，每當我想要放棄，我總握緊拳頭，“加油，你一定行！”在考場上，我為自己鼓勁，完成了一篇篇清秀華麗的文章；我為自己鼓勁，使每一次的成績都出類拔萃；我為自己鼓勁，贏得了老師的信任，同學們的刮目相看。

　　在初三緊張忙碌的日子里，我為自己鼓勁，放下了心愛的籃球，精彩的電視連續劇，還有一場場扣人心弦的比賽，以及星期日那溫暖的床……

　　一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天；一水消逝，干涸不了整條河流。在我們面對失敗時，為自己鼓勁，探尋成功的鑰匙，在我們喜獲成功時，也要為自己鼓勁，去感覺生活全新意境！讓我們用自己的方式為自己鼓勁吧！它猶如大海中的航標讓你不再徘徊；它猶如一曲美妙的旋律讓你忘記憂傷；它猶如一股清泉讓你重拾堅強。

　　讓我們再畢業之前，沖一把吧，加油！

　　為自己作文 篇18

　　有時候，人失敗了總會鼓勵一下自己再來，我就是這樣的。

　　幾年前的一天，我在學自行車那會兒，總是失敗，所以就連上車的勇氣都沒了。一天，我見幾個朋友都在騎自行車，很是羨慕。可他們譏諷我說：“可憐的沈邦達，就連自行車都不會騎，真悲哀啊……”我聽了這句話，倍感傷心，從此，我寫了幾句激勵我的話，貼在便貼上，放在顯眼的地方以此鼓勵自己努力學習自行車，不管有多難都要學會，每天如饑似渴的練習，終于，在一個月后，我的技術已經很好了。

　　還有一次，見朋友們都在玩溜冰鞋，我也想玩，所以我不分晝夜的練習練習再練習，可命運總和我開玩笑，讓我經常滑倒，怎么練習都沒效果。于是我采用老辦法：激將法。我把一些譏諷我的話寫在紙上貼在顯眼的地方，以此來刺激自己，讓我快速學會溜冰。有趣的一次是，那幾個朋友來我家附近玩，又嘲笑我說：“哎呦，‘無能小子’在學溜冰嘍。”一氣之下，我追了上去，“站住！有種跟我打一場，看我不把你揍扁！”“你追上我再說呀，真垃圾。”他的話激發了我的潛力我竟然以很快的速度追上了他，狂扁了他一頓狂扁（因為那時太小了，才4、5歲所以力氣不大，打上去幾乎不疼）。

　　朋友們，其實鼓勵一下自己，會有意想不到的事哦，像我，把運動潛力全激發出來了。

　　為自己作文 篇19

　　或許，理想和現實的距離太遠，無法把自己放飛；或許是平淡的生活，磨平自己的棱角；或許是殘酷的現實，擊碎自己的斗志……多少的夢想被現實無情的摧毀。不想平庸，卻在平庸中沉沒。無數次的努力換來了無數次的失望……這樣活著不累嗎？不如為自己喝彩！相信風雨過后，一定會有陽光！

　　為自己喝彩。給自己一份自信！少一些懷疑多一份努力。用樂觀的積極的心態對待生活。即使有一千個理由要哭，也要找一千零一個理由來擦干眼淚，有一點的希望也就要堅持。凡事應學會換一個角度，轉過身，人生將會有別樣的風景。

　　為自己喝彩。給自己一份執著！少一些失望多一份動力。人生不相信眼淚，命運鄙視懦弱。困難和失敗在所難免，如果只是抱怨，生活將是荒漠。重新審視自己的定位，站起來，迎著風，迎著雨，走下去。想要成功，首先戰勝自己。

　　為自己喝彩。給自己一份意識！少一些失落多一份清醒。不要因暫時的失敗和挫折而唉聲嘆氣；不要因別人的態度而看扁自己；不要因上司的臉色而拋棄自己的尊嚴。要笑看人生沉浮，譜寫精彩人生。

　　為自己喝彩。不在乎別人說什么？失敗和成功都讓自己一個人扛。在奮斗中學會取舍，才懂得生活。學會善待別人，才能活出自己的精彩！即使再大的風，再大的雨，也要監守自己的心，撐起一片自己的天空。為自己喝彩！

　　為自己作文 篇20

　　有人說：“給運動員喝彩。”有人說：“給科學家喝彩。”有人說：“給藝術家喝彩。”……我卻說：“為自己喝彩！”

　　我從小就是個善良的孩子。每當院里的小朋友哭了，我就照顧他（她），哄他（她），雖然很累，但很開心。一次，我在哼著歌滑滑板，突然，三歲的小果果向我跑來，那雙大眼睛目不轉睛地盯著我的滑板車，似乎說：“姐姐，讓我滑滑吧！”如果是別人，就會兇兇地說：“讓開讓開！讓不讓我滑了！”我卻沒這樣做，跳了下來，彎下腰，溫柔地說：“來，小果果，姐姐扶你滑。”小家伙樂了，眉開眼笑，在草地上跳來跳去，樂夠了，才回來。我小心翼翼地扶她上去，她開心地扭身子，我緊張極了，怕沒扶好把她摔疼了。她滑夠了，眨眨眼睛，走了。望著她蹦蹦跳跳的背影，我甩甩酸疼的胳膊……我有上進心，不怕別人的嘲笑。小時候，有一次我在學騎車，碰見蘭蘭。她見了，很瞧不起我，還高昂著頭，閉上眼睛。見她高傲的樣子，我下決心盡快學會騎車，讓她知道：我是最棒的！于是，我每天刻苦學騎車，摔倒了，不顧疼，拍拍土繼續學。累得筋疲力盡……功夫不負有心人，不久，我便學會了。蘭蘭見了，驚得目瞪口呆，想不到短短幾天不見，我竟騎得這樣熟了。只見她楞了一會兒，紅著臉走了。從此，她對我另眼相看。因此，我更不服輸，在學習上也是這樣。

　　同學們，請大家都為自己喝彩吧！

　　為自己作文 篇21

　　每個人都想在這個世界上取得輝煌的成就，希望他們所做的一切都能得到認可和掌聲。

　　但事實上，并不是每個人都能站在燈光閃爍的舞臺上。有些人只能在自己平凡的職位上做普通的事情。面對這種情況，有些人傾向于嘆息他們的渺小和平庸。為什么要這么做？只要你過著真實而真實的生活，即使別人不為你歡呼，你也能為自己鼓掌。也許你只是一棵經常被忽視甚至被踐踏的小草。但是當春天來臨時，你給美麗的春天增添了一點綠色，為地球穿上了一件新衣服，讓人們在視覺上享受它。

　　你默默無聞地給自然帶來了生機勃勃的景象。你應該很高興你應該為你所做的事而鼓掌。也許你只是一支蠟燭，而不是歌舞廳里掛著的吊燈。但你有把蠟火炬變成眼淚的奉獻精神。你的外表并不高貴和輝煌，但沒有人會為你的努力而感到驕傲。也許你只是一塊石頭站在山里，整天忍受陽光、雨水、丑陋和平凡，在滄桑的土地變遷中被遺忘了幾千年。但是你不必為你最驕傲的地方感到難過很長一段時間。人們應該向你學習這種不怕風雨的頑強精神。你應該為此感到驕傲。你應該為你頑強的精神鼓掌。為自己鼓掌，沒有任何虛偽和隱藏。

　　為自己鼓掌。不要在意別人的眼睛。唱一首歌，如果你想唱歌，你必須唱得響亮，即使沒有人為我鼓掌。至少我可以勇敢地欣賞我們作為我們的崇拜者。

　　為自己作文 篇22

　　每一個人都是一個奇跡，都是有優點的，我也有很多，所以我要為自己喝彩。

　　讓我驕傲的是我二年級英語劍橋預備級考級。那是我上學以來第一次過級考試。當時，我十分緊張，盡管我每天都讀英語，背單詞，但我的手心仍出了汗。考試時，聽著磁帶，做著各種各樣的動作，說著基礎句子。考試結束，我仍忐忑不安，害怕自己不及格，終于我過關了。每當我看著劍橋預備考級合格證書時，我會想起當年考級時的我。證書代表了我的努力，難道我不應該為我的努力喝彩嗎？

　　翻開《小記者報》，映入眼簾的是我刊登的兩篇作文《家有懶爸》和《愛讀書的我》，激動的心情難以平靜。回想起來，這么多年來，我一直把讀書當成我的愛好，喜歡和別人比賽誰的書多，誰看得多，隨著書越讀越多，知道的好詞好句也越積越多，作文慢慢也進步了。在老師的推薦下，我的辛勤終于換來了今天的榮譽，難道我不應該為我的成功喝彩嗎？

　　小學奧數我從二年級就開始學。題很難，每一道都是一只攔路虎，我常把做奧數題當成一次次叢林大戰，寫對了，打死一只老虎，錯了，考虎跑了，我常為了打“考虎”而傷透腦筋，我就是這樣堅持下來了。我難道不應該為我的堅持喝彩嗎？

　　生活是精彩的，也是有挫折的，在挫折面前低頭，為困難讓路，必是一個失敗者。只要努力就會成功，只要堅持就有回報。要學會為自己喝彩，生活才會變得有激情。

　　為自己作文 篇23

　　踏過如歌的歲月，行過似水的流年。回首一望，才發現，我們已經長大，回憶的影子，也隨著時間的變遷而模糊。但是那次為自己喝彩仍然記憶猶新。

　　那個夜晚，風呼呼地吹過樹梢，讓人心驚膽戰。

　　什么？你讓我去給奶奶送一件衣服，天這么黑怎么過去呀？屋里傳來了我的.喊聲。原來媽媽讓我給奶奶送衣服去。媽媽明知道我怕黑，奶奶又住的很遠……但是怕奶奶著涼。我只好硬著頭皮去了。走出家門沒多久我就看見一個拿著燈籠的鬼他向我招手呢，瞬間，我感覺到周圍的空氣都凝固了，讓人喘不過氣來。

　　怎么辦，怎么辦……我不斷的在心里邊又一遍的問著自己，難道只能待在這里等著這鬼把我抓走嗎？不，我要做點什么！

　　我從地上撿起了一塊石頭，用力的向他砸去。只聽到叮一聲石頭彈了回來，我疑惑極了。這個聲音怎么那么像我用石頭扔路燈的聲音不會……我走了過去不出我所料跪就是那盞熟悉的路燈我為自己的勇敢和彩繼續前行，心情逐漸平靜下來，我才覺得剛才是太可笑啦，心情放松。路似乎也被壓縮了，不一會兒奶奶就來接應我了。

　　很快我就完成了任務，這還是我第一次走這么遠的路。我心中為自己剛剛的勇敢而喝彩，為自己克服了心中的心鬼而喝彩。

　　每個人的生活都像一個舞臺，而你自己的舞臺上只有你在演。而只有你為這部戲喝彩。

　　為自己作文 篇24

　　因為那一道題，我為自己高興。

　　我的數學學得很不好，經常會碰到不會做的難題。那一次，我又被一道題給難住了。

　　我絞盡腦汁，在草稿紙上涂涂畫畫，過了半個小時，依然毫無進展。眼看時間一分一秒地流逝，我的心里不禁慌起來。忽然，一種怪念頭在腦海中出現——抄答案！

　　“抄答案，既省時，又省力，還不會被老師發現，比我在這里冒冷汗強得多了。”我想，于是我拿起答案，“都過了半個小時了啊，不想了，再想也想不出來了，不如就抄……”

　　“做人要誠實……”爸爸的話突然又回響在耳邊。我轉念一想，“老師布置作業，是希望提高我們的能力。如果我抄的話，那不就辜負了老師的期望了嗎？成績也提不上去。況且，如果抄了，就會產生依賴感，很難甩開了。”還有，政治課上不也學了嗎，“作弊一旦被人發現，就會遭到他人的鄙視，不僅對自己的成長不利，也會造成名譽上的損失。”

　　想到抄答案的如此多的壞處，我不禁對剛才的想法后悔起來。我將手中已翻開的答案放下，又仔細看了看那道題，又開始了一步又一步的運算……時間一分一秒的過去，十幾分鐘后，那道題終于在殺死我眾多腦細胞兄弟后土崩瓦解了。

　　作業發下來，面對那個打了對勾的題目，我內心非常坦然。那是我勞動的果實，誠實的果實。

　　我真為自己高興。

　　為自己作文 篇25

　　當我端著那第一名的沉甸甸的獎杯時，發自肺腑的高興勁兒從內心深處涌了出來。那是我第一次為自己驕傲，為自己高興。

　　獎杯上的倒影如同一臺時光機，帶我穿越時空，回到了三個小時以前比賽還沒有開始的時候……

　　我對著鏡子，反復不停地練習著讓自己的笑容再燦爛一些，聲音再響亮一些，我不斷地在心中告訴自己：你可以的！加油！相信自己可以成功，你是最棒的！

　　就這樣，我信心滿滿地走上舞臺，心卻是怦怦直跳，手里也捏著一把汗。我大步走向舞臺中央，盡管那舞臺上的燈光很是刺眼，但我仍把眼睛努力睜得很大，我要讓自己炯炯有神的大眼睛代替自己，放射我內心的喜悅和信心。

　　音樂響起，我用心地唱著。我相信我的聲音很悠揚，很甜美，我相信我的內心的激情已經和我的聲音融合在了一起，飛進了聽眾的耳中心中……臺下評委那一道道嚴肅的目光，頓時變得溫和了許多，來自于遠處的掌聲不再是充滿了諷刺與嘲笑，而是贊賞與鼓勵……視野在雙眸中變小了，我仿佛回到了那窄小的練歌室，回到了那只屬于我一個人的天地，我無拘無束地展示著自己！

　　比賽結束了，盡管我只得了二等獎，但是當我再次站在鏡子前面對自己時，卻發現笑容更燦爛了。沒錯，我找回了真正的自己，鏡子前自信的我是最棒的！

　　比賽的結果雖然不是最好的，但我仍為自己感到高興。我尋找到了自信的源頭，不再只為著結果去努力，而學會了享受追求過程中的“美”……

　　這一次，我真為自己高興。

　　為自己作文 篇26

　　我這個人，成績一般般，相貌平平，也無什么特別之處。但一次信息技術課的考試，讓我發現了我自己的優點，我不禁為自己喝彩。

　　這一節技術課是考試，前五分鐘眼保健操，我作為值周生，去檢查眼保健操了。等我回來，發現技術老師已經跟大家講了考試時要注意的事項，什么舞臺布置，小貓動作之類內容，我都沒聽到。可是老師說：“你自己翻書看著教程做吧！”這個回答真讓我無語。

　　這能行嗎？哎……沒辦法了，摸著石頭過河吧！我只得打開書，做起來。先裝飾舞臺，因為以前知道一點，所以換了背景，再加載一些新方塊（從旁邊同學那問到的）。裝好幾十個方塊，分為四組。裝完后，準備弄一下小貓動作，（看書和去請問同學知道的）。探究一下后，就把小貓弄出了兩種姿勢。最后的成品，也十分炫酷。貓會跳舞還伴有舞曲。因為我速度也比較快，老師給我評了個A。

　　后來聽說評上A的同學很少，只有幾個人，其他的不是B就是C。而坐我右邊聽課的李同學，竟然什么都不知道，自己亂弄一通，節奏不對，音調不對，速度不對，幾乎是沒有對的，而且進程也比我這個沒聽課的人要慢，最后他只得到了B。

　　這一下，我可高興了，因為我取得了一份榮耀感。不但拿到了別人沒拿到的等級A，而且是在沒有老師提示的情況下完成的。我要為我自己今天的行為喝彩，因為我發現自己原來并不比別人差。

　　為自己作文 篇27

　　人生是寂寞、坎坷、孤獨的一段旅程，在這遙遙無期的旅程中，你需要為自己喝彩。即使微不足道，但他就如同黑暗中的一盞明燈，一點希望，鼓勵你努力前進。

　　那是在我十歲的一次暑假，有一次，我和同學出去游玩，其中大部分同學都帶來了自己的自行車。那些自行車，有的藍、有的黃、有的綠、有得粉，漂亮極了！我暗自下決心也要學會騎自行車。

　　回到家，我立刻把自己的想法告訴了媽媽，本以為媽媽會反對，沒想到她竟然爽快的答應了。第二天，媽媽真的買來了一輛自行車，它披著銀色的外衣，在陽光的照耀下，閃閃發光，我對它愛不釋手。

　　媽媽開始教我騎自行車了。一開始，我總是重心不穩，一不留神就會摔下去，媽媽耐心的教我：“雙手扶住，看向前方。”我看著自己腳上一個個傷疤，幾次想放棄，但我不斷在心中想著：堅持下去，我一定能行！這句話一直鼓勵著我，讓我擁有成功的信念。一天、兩天、三天……時間一天天過去，我也漸漸學會了，技巧越來越嫻熟。

　　之后，每次出去游玩，我總會帶上我的自行車。看著大家羨慕與贊賞的眼光，我不禁會十分自豪—這是我的付出得到的收獲，我從心里為自己的行動喝彩！

　　也許你是一朵平凡的小花，也許你是一張普通的白紙，也許是天上悠悠的一朵不起眼的白云，但你仍然能為自己的行動喝彩！

　　為自己作文 篇28

　　九月，每當薄暮冥冥，淫雨霏霏之時，我的思緒都隨著潮濕的空氣縈繞。想起看到的一幅春天的畫，似乎有一道巨大的光迸進來。

　　你看到過這樣的光亮嗎？起初是寂靜的，花骨朵兒還安詳地睡在搖籃里，風輕輕地拂過，一種香甜的夢的氣息就在空氣中微微彌漫，不禁讓人想與它們一起安睡。突然，一聲春雷，“轟”的一聲，花骨朵像傘兵一樣散開，霎時，金燦燦的光亮染滿了山野。

　　這種光亮，或許就是油菜花的夢想——燦爛而又盡情地開放生命之花。為了自己的夢想，它默默地忍受無數個黑夜寂寞；為了自己的夢想，它無怨無悔地忍耐大風大雨；為了自己的夢想，它時時刻刻堅定著綻放的希望。

　　生命不是燃燒，便是腐爛。于是許多人選擇了燃燒生命。高爾基筆下的丹柯，為了讓自己的族人走出幽暗的森林，勇敢站出來，選擇用自己燃燒的心，照亮族人前進的道路。他為了自己的夢想毫不后悔地付出了自己的生命。

　　為了自己那安定百姓的夢想，大禹三過家門而不入；為了自己東山再起的夢想，勾踐臥薪嘗膽，十年不悔英雄之志；為了自己報效國家的夢想，辛棄疾老當益壯，雙鬢斑白依然豪情滿懷。

　　再回過頭看那幅畫，似乎它讓整個屋子散發出光亮，一種夢想的光芒！我感受那心中的渴望，才知道那是夢想。在學習的跑道上，在追逐夢想的途中，我也要保持堅忍和頑強的品性，以飽滿的精神去面對困難。為了自己的夢想，一路奮力奔跑！

　　為自己作文 篇29

　　考場上，聰明的女孩在奮書疾筆，而我，只能望著一個個題目傷神；黑板前，能寫會畫的女孩在繪制自己的人生，而我，只能看著一個個圖案發愣？ 望著成績單，淚已掉落，不及格的微機，不及格的音樂？生在計算機的時代，我打字速度卻如此之慢；身為一個女孩子，我卻五音不全，唱歌走調，有多少次參加比賽的機會，因為我的音律缺陷而失去了？我真的什么都不會？唯一能讓我有同病相憐的感覺的就是那矮小，卑微的簡。愛，難道，我們真的沒有可以讓自己驕傲的地方嗎？

　　就這樣失落的過了一個周，我們學校的春季運動會就快要到了，身為運動員的我，滿腦子只是在想：如果我跑砸了怎么辦？如果我在賽道上摔倒了怎么辦？如果？我真的可以嗎？

　　當我在賽道上跑著，聽不到一點加油聲，我想，我要證明自己，我用盡了所有的力氣，拼命地跑著，直到接近終點，沖刺，我才知道，我是第一？當老師、同學投來或表揚、或羨慕的目光，我才知道，我也可以很棒，我也可以很厲害？拿著運動會上得來的獎品，我忽然想起簡。愛的一句話：“我渺小，我孤獨，但當我們的靈魂走過墳墓的時候，你會發現其實我們都一樣，我們都有閃光之處。”

　　是的，我們都有閃光之處，我們都有值得自己驕傲的地方，所以，不要自卑，讓我們為自己鼓掌，為自己喝彩！

　　為自己作文 篇30

　　“為本人喝采”！這句話不斷記在我心中。記得那一刻，我懂得為本人喝采。

　　一年級當我第一次邁進校園時，我感應本人非常掉隊。由于同窗們都非常起勁，明天你當第一，今天他當第一。在我的心中，老是與好同窗差一級臺階。

　　又是一次測驗，我望了望四周的好好友，哪一個都比我好，我似乎與他們有一條深深的裂痕，邁不外去。

　　我看著石友吳迪飛，他不時地在我耳畔說：“持續起勁，好好加油！”他的話語，讓我感應一種訕笑。

　　我靜靜地走在下學路上。忽然聽到一聲“哎呀！有人流鼻血啦！”同窗們炸了鍋似的四處亂跑。吳迪飛五體投地，一溜煙地跑了。我趕忙跑過來，咦，那不是張熙睿嗎？只見他滿臉鼻血，手被染得通紅。我急遽從口袋中拿出衛生紙，堵住他的鼻腔。用本人水杯中的水為他清洗臉上的血跡。等整頓終了，他沖動地對我說：“真是感謝你，沒有你的匡助，我還會流血不止，你可比吳迪飛很多多少了。”我心里一震，誰也沒夸過我，我比吳迪飛強。

　　自那當前，我有了自傲，憑著自傲我的成果日新月異。在期末測驗中，我得了全年級第一的成果，博得全班的一陣喝采，個中包孕吳迪飛。我心中也為本人喝采。

　　為本人喝采，才干有自傲，自傲是獲得成功的良藥。多為本人喝采吧！

　　為自己作文 篇31

　　就在寫這篇文章的時候，我已經暗戀班上的一位男生好久了。

　　他很優秀，他會把微笑毫不吝惜地送給班上的每一位女生。班里的女孩幾乎都為他傾倒，我呢，根本就不敢看他的眼睛。因為，只要我一看他那明澈的眼睛，他就會送來一個微笑，我立刻就“完了”，我的意思是思維全亂了。說真的，他對每位女生都一樣。暗戀他讓我痛苦，幸好我還很有主見——我從來沒有想過要向他表白，我只是在默默地關注他。既是這樣，暗戀還是讓我付出了代價，成績的下降說明了這一點。

　　我開始思考，為感情付出是必須的嗎？我到底要什么？不行，我是初二的女生，有生以來最艱巨的考驗在前面——中考，第一次決定命運的時候，我要保證自己能夠全力以赴！說來也怪，給了自己一顆定心丸以后，反而讓我放松了。最明顯是我可以看他了，不但可以看，還可以和他討論問題。這是我以前沒有想到的，心中有一些好感，能和他大大方方談話，這樣的感覺比以前心存“雜念”要好多了。現在，我們竟然是無話不談的好朋友了。我真的高興呀，我，一個初二女生，學會成熟地思考問題了。這讓我驕傲，我為自己喝彩。

　　我記住了一句老師的話——路上的風景好著呢！就這樣，我走出了“情感陰影”，更感受到了青春的美好。

　　為自己作文 篇32

　　我喜歡喬丹，他那脫離地心引力的彈跳與扣人心弦的灌籃讓我眼花繚亂；我崇拜比爾·蓋茨，他那超越電腦的商業頭腦無人能及；我敬佩霍金，他那飛離地球在太空中自由漫步得思想征服了世界；然而我也很喜歡自己，因為我相信自己就是理想中的那種人。

　　每當別人站在領獎臺上時，心中不免有些羨慕之意，我在心中暗自激勵自己：我也會登上領獎臺的！于是我加倍努力開始戰斗，開始拼殺，向我向往的目標沖去，可是結果不盡人意。老師、同學對我說已經夠棒了，不用太在意，勞神費力。可是我不服輸，“燕雀焉知鴻鵠之志哉”我認為我做的還不夠還應該繼續努力。最終，功夫不負有心人，當我捧得“第一”的獎狀時，我不比任何人差，我不再羨慕別人，我要為自己喝彩！

　　平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環境造不出時代的偉人，我們應該在困苦的環境中磨練自己，讓自己變得更強大！“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”，上帝在造時候，就已經把事業、成功、金錢、地位都安排好了，但是要想得到他們，就必須要經歷磨難與挫折，只要你下定決心，它們最終都會屬于你！

　　朋友，請抬起頭，不要自卑。成功就在眼前，去追趕希望吧！為自己努力，為自己奮斗，為自己喝彩吧！

　　為自己作文 篇33

　　我們每個人都有自己獨特的個性，也有很多閃光點。雖然我有缺點，但我經常為自己廣泛的愛好感到驕傲。我喜歡玩電腦、足球和樂康球.當然，我最喜歡的還是看課外書，做小制作。

　　看課外書不僅可以充分利用業余時間，還可以補充一些課堂上學不到的知識。記得有一次，我媽突然流鼻血，忙著撕紙止住。突然想起一本書里教的一個小把戲：流鼻血的時候，只要一個人站著，把出血的鼻孔對面的手向上伸直，或者用繩子把這只手的中指綁起來(但千萬不要抬頭)，就能止血。我趕緊把這個訣竅告訴了我媽，果然，讓我媽不流鼻血了。我媽問我哪里知道這個小把戲。我說是課外書上的。我媽很開心：“看這么多書好像真的可以用。”我為自己感到驕傲。除了看課外書，我還喜歡自己做小規模制作。一方面，我可以鍛煉我的獨立動手能力，練習我的手工。另一方面，我可以從做小規模生產的過程中學到一些有趣的科學原理。有一天，突然停電了。爺爺在家點了很多蠟燭用來照明。奶奶急著下樓買東西，卻找不到手電筒。樓梯很暗，所以她不能拿著蠟燭下樓。奶奶急得埋怨爺爺亂撿東西，需要的時候卻找不到。我記得做了一個簡單的手電筒，沖進了房間。我用最快的速度做了一個簡單的小手電筒。奶奶接過來買了回來，說我聰明。我的嘴

　　世間無話，心中充滿喜悅。

　　人無完人，金無足赤。雖然我有缺點，但我為自己的閃光點感到驕傲！

　　為自己作文 篇34

　　當今社會就是這樣。如果你不小心，你會失敗的。但是不要忘記，當你被淘汰的時候，請給自己一些掌聲，為自己加油！

　　在人生的舞臺上，不是每個人都能成為耀眼的明星，但每個人都需要鼓勵和陪伴。

　　如果你是一個英雄，你不必為自己鼓掌。

　　如果你很平凡，可以為自己平凡生活中的幾個閃光點加油。如果你找不到值得鼓掌的自己，如何贏得別人的認可？為自己加油是一種勇氣。如果你敢公正的判斷自己生命的價值，就在所有人面前展示自己的優點，讓所有人都認識到自己的優點。那么，在困難和挫折面前，自然不會輕易退縮和恐懼。

　　也許，你想成為太陽，但你只是一顆心；也許你想成為一棵大樹，但你只是普通人。然后，你絕望了，失去了信心，覺得有點難過和孤獨。其實，失敗。挫折也是一種收獲。你應該為自己加油，因為你有了新的體驗。給自己加油就是給自己加油。振作起來。為自己加油，那就是為自己爬上新的起點做準備。

　　在這個世界上，沒有誰必須為誰鼓掌的規則，讓我們為自己鼓掌吧。

　　當風雨過后，彩虹升起在晴空之上，滿山遍野的花朵在雨水的滋潤下綻放，當微風吹散我汗濕的臉龐，當陽光照耀我飽經風霜的笑容，當溫柔的漣漪宣告勝利天使的誕生，請讓夜鶯為我們譜寫生命的贊歌，請讓群星為我們閃耀生命的光輝，讓我們為自己歌唱，為自己大聲歡呼！為你為人生創造的無限價值歡呼！

　　為自己作文 篇35

　　生活是一條小河，記憶是一張大網，它捕捉生活的每一點。其中一件事讓我至今記憶猶新。就是我懂得了失敗是成功之母。

　　那是我初三生活的一天，我說：“爸爸，今天你有空再教我騎自行車嗎？”爸爸笑著說：“哈哈！我忘了，我今天有空，加油！”然后爸爸介紹了一輛全新的自行車，金色的，有一些火焰圖案。過了一會兒，爸爸鋪開一輛生銹的自行車說：“你要是學了，我就把新自行車給你。”我高興的答應了。當我騎上自行車時，我父親把車的后部放在我身后，慢慢向前推。我踩著前面的踏板往前看，怕突然出現車，不時回頭看。我問父親：“你放手了嗎？”爸爸說：“算了吧！”聽完，我害怕了，心慌得控制不住自己。這時，父親頑皮地說：“我騙了你！”我想：真的？爸爸真的很壞！我回頭一看，發現我已經放下了。我忘了我要去別人家門口。只聽見砰的一聲，我從自行車上摔了下來，腳被摔了個底朝天，自行車被掀翻了。我哭著說：“別學了！不學……”爸爸勸我繼續。哭過之后看著父親失望的表情和嶄新的自行車，心想：不能讓父親失望！于是我自己做了幾次，摔得很慘。第15次終于成功了。我試著給我父親看，他高興地把自行車給了我。

　　我為自己加油，因為我學會了騎自行車，同時也明白了失敗是成功之母。

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