自己的命運作文

時間：2021-08-31 14:01:03 [第三單元]說說我自己我要投稿

自己的命運作文(15篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的自己的命運作文，歡迎大家分享。

自己的命運作文(15篇)

自己的命運作文1

　　幾天前，我讀了《魯濱遜漂流記》，深深地被魯濱遜的人格魅力所折服。魯濱遜是一個被世人所熟知的冒險家，是一個為了夢想而拼搏的勇者，他在一座荒無人煙的海島上，獨立生活了二十七年。這樣的生活是常人難以想象的，其中的艱辛和痛苦也是常人難以承受的。

　　如果換做別人，處在魯濱遜所處的那樣的絕境中，會不會因為絕望而精神完全崩潰呢？但魯濱遜卻說服自己，頑強地活了下來，并打定主意在島上生活一輩子，這需要多少勇氣呀!他珍惜生命，熱愛生活，他活得積極、活得主動，用自己的行動，為我們奏響了一曲激情、高昂的生命之歌。

　　其實，人生就像一艘蕩漾在生命長河中的小船，期間必然會經歷許許多多的風風雨雨，也會享受數不清的萬里晴天。小船要經受數不盡的浪頭，浪頭總是洶涌無比，讓你膽戰心驚。小船是被浪頭擊倒還是平穩渡過危險，這就要看掌握命運的你了。你既可以帶領小船與風浪頑強搏斗，戰勝困難，平安駛向碼頭；也可任小船被浪頭擊倒，掉進長河的漩渦里。這倆種不一樣的結果，都取決于你本人，正所謂，自己的命運由自己掌握。

　　試想一下，如果魯濱遜自己放棄了生的希望，他就不會去建造那么堅固的房屋，也不會反復進行播種實驗，更不會去營救教化“星期五“……沒有了生的希望，也就沒有了生活的熱情，那么等待他的只有死亡。

　　但勇敢的魯濱遜選擇了堅強地活下去，而且決心活得更好。每當他陷入絕望之時，他就用宗教做自己的精神支柱；但他并非完全依賴于神力。他只是相信神在鼓勵他，不要輕易失望、不要輕易放棄，要努力為生存而奮斗。因此，魯濱遜不僅活了下來，而且還成為了海島的主人，將一個荒無人煙的海島，管理的井井有條，成為了世人心目中的英雄。通過閱讀此書，使我明白了一個道理：自己的命運要由自己來掌握，這樣的人生，才能更加精彩和完美。

自己的命運作文2

　　我是一名初中生，我很愛玩電腦;但是我也很愛看書，因為我也要面臨著考試這項難題，它的解決與不解決是能掌握我能不能考試后放松放松。但是我的觀點不同，考生的命運掌握在自己手上。反正我是這樣想的，因為我覺得只有在你充分準備之后才會可能靠到高分，而不是所謂的靠運氣和倒霉。

　　以前我不喜歡考試，但是沒辦法，誰叫我住在鎮上呢?而且考試是每個想上大學的人的唯一的渠道，只有考試才能驗證你是否有能力去上一個好學校。

　　現在我不會去回避考試，我會好好的去面臨考試，我會正確的去面臨考試，我相信我會好好地學習;雖然我沒有志愿去考大學，但是我知道考大學是我唯一能改變以后生活的出路。

　　我現在的任務是把我因該學好的東西學好，能夠考上一個大學，我也不想讓爸爸媽媽失望，雖然有時候爸爸媽媽很嘮叨，但是他們的心意和想法我還是有一定了解的，我的爸爸媽媽在我心中很了不起的。他們對我很貼心，對我的衣食住行都很照顧，可能有些人會說那是應該的，但不是每一個父母都能做到的，他們也有苦處，也有聽了之后讓人傷心的事，不過他們都會憋在心里，不愿意對我們說，所以在內心里我還是很感謝我的爸爸媽媽的，雖然有時候會和他們吵架，但仍舊改變不了爸爸媽媽在我心中的位置。所以我要靠一個好高中，再考一個好大學去回報他們。

　　我也要告訴那些剛剛和父母因為學習吵架的同學為自己的父母去想一想，其實自己的父母也是非常累的，可以看看你比他們要高了，他們的背已經彎了，頭上的白發也出來了，而你卻在父母的關懷下茁壯成長。你應該好好的對你的父母說一聲：“謝謝你們，爸爸媽媽，你們為我操勞的太多，我會永遠愛你們的!”

自己的命運作文3

　　人生與命運之間存在著兩種恒古不變的關系，要么勇者戰勝命運，不然命運控制弱者．文中的兩個孩子就是兩位勇者的化身，他們一個喜歡彈琴，想當音樂家；一個愛好繪畫，想當美術家，但殘酷的命運卻剝奪了他們實現美好愿望最重要的一樣東西，雖然這樣，但他們在老人的領導下還是站了起來，重新立定志向．＂不經歷風雨，怎能見彩虹呢？＂這兩個孩子恰到好處的利用了自己的短處，使自己更專注．還比如那大漠弱士，在荒無一人的大沙漠中，他因為看不到過路人，就用子彈結束了自己的生命，＂同是天涯淪落人＂難道他就一點希望也沒有了嗎？他的靈魂早以被嚇走了，他面對困難退縮了，他是一個徹底的失敗者，所以他只能被命運擺布！人們常說；＂不同的環境培育出不同的人．＂可同一環境怎么又會培育出兩種不同的人呢？維尼曾說過：＂平凡的人聽從命運，只有強者才是命運的主宰．＂

　　居里夫人在失去丈夫的情形下努力研究，刻苦學習，兩次獲得了＂諾貝爾獎＂．著名體操運動員桑蘭，因在一次試跳時墜馬受傷，致使下半身癱瘓，行動困難．但怒毫不氣餒，樂觀地面對人生的重重困難，當隊友來看望她時，她不顧自己身上的疼痛，急切地詢問比賽情況，她樂觀的人生態度贏得了無數人的敬佩，雖然她至今還沒站起來，但她依然不向病魔屈服，我相信，堅強的她，必定能用堅定的意志來戰勝命運．

　　生活中還有很多這類的故事，它們都告訴我們了：我們要珍愛生命，不要向困難低頭，要與命運作斗爭．我有一次在家里跟爸爸打羽毛球時，不小心打中了一只受傷的小鳥，它不停地擺動著翅膀，希望能再次飛起來，雖然這是一件小事，但對我的觸動卻很大，連鳥兒都樣珍愛生命，更何況我們人呢？

　　命運是殘酷的，但它卻是可以改變的，當命運堵塞了一條道路的時候，它常常會留下另一條道路．這使我不禁想起貝多芬的＂命運交響曲＂．讓軟弱的我們懂得殘忍，狠狠面對人生每次寒冷！讓我們行動起來吧！一起戰勝殘酷的命運．

自己的命運作文4

　　我就是自己的神，就算有失望，但絕不會絕望。

　　每個人都是自己命運的設計師，都是自己命運的主宰者。有的人碌碌無為地度過了自己的一生，看到了別人的成功，就開始抱怨命運的不公。有的人生活中也充滿挫折，雖處處受阻，但是通過堅持不懈的努力，最后終于成功了，因為他們主宰了自己的命運。

　　當他還是一個孩子的時候，就對另一個更弱小的孩子擔起了責任，就學會了友善、勇敢和堅強，生活讓他過早地開始了收獲，他由此從小男孩開始變成了苦難打不倒的男子漢，在貧困中求學，在艱辛中自強，今天他看起來依然文弱，但是在精神上，他從來是強者，他就是洪戰輝，一個真正地主宰了自己命運的強者。

　　候寶林只上過三年小學，但是他后來卻成了著名的語言大師，他的相聲表演達到了爐火純青的程度。也許在我們許多人看來這根本就是高不可攀的，因為一個僅僅上過三年級的人，要有那樣的成就就是天方夜譚。我們也許會因此認為他的人生就是平庸的。然而曾經的他為了買到一部自己想要的明代笑話書《謔浪》，他遍了北京所有舊書攤也未能如愿。后來，他得知北京圖書館有這本書，時值冬日，頂著狂風，冒著大雪，一連18天都跑到圖書館去抄書，一部10萬字的書，終于被他抄完了，最終成一代相聲藝術宗師，成就了一番事業，他主宰了自己的命運。

　　一位名人曾說：“容易走的是下坡路，人生之路并非一馬平川，并非無須費勁就能輕松前行。”是啊，人生本來就是布滿荊棘的，多的時候，正是因為我們放棄了努力，把命運交給了挫折，生活就像隨波逐流的小船一樣，因此便白白地錯失了成功的機會，結果便是半途而廢，無功而返。

　　作為一名即將畢業的高三學生，我們也即將融入到社會這個大家庭里，該往哪兒走，該如何走，則是人生的又一次重大決擇。我們應該主宰自己的命運，做自己命運的神，面對挫折，永不言棄。努力奮斗，為成功的人生做準備！

自己的命運作文5

　　“自己的命運因由自己創造。”這句話是說一個人的命運，因是自己創造出來的，這句話將作為我的“座右銘”永遠伴隨著我。

　　記得有一次，我們的跆拳道要實戰考試了，而且非常看重腿法。當我得到這個消息后就決定一定要打贏，于是一回家就對爸爸說：“爸爸，我跆拳道要考試了，你可以陪我練嗎？”“可以啊！”爸爸一聽我要考試了，立馬答應陪我練習。但是，才練了十分鐘，我就因為太累了而抱怨道：“好累啊！不練了！“爸爸看了說：“你可以不練啊！但是只有經歷磨難，才能取得成功，你想成功嗎？”“想啊！可是，這磨難我受不了啊！”一聽爸爸這話，我反駁道。爸爸看我反駁了，對我說：“好吧！那你好自為之吧。”“如果這樣，你輸了可別怪我哦！”爸爸接著說。我聽了回答道：“沒問題啊！”

　　很快，星期六到了，我的對手是孫楚，別看他有點矮，可他是很厲害的，作為紅方，我必須為我們隊爭口氣，打敗他。

　　終于，輪到我上場了，我穿著護具，自信滿滿地上場了，一上場他用腳踏地板來虛張聲勢，為了讓我過去。這下我上當了，竟被他嘲諷過去了，給了他我最不熟練的旋風踢，這下被找到了弱點，一直被踢到了場外。雖然還沒有輸，可我漸漸力不從心，敗下了陣。

　　放學后，我垂頭喪氣地回了家。一到家門口，爸爸就對我說：“輸了吧？”“對。”我說。“現在知道了吧，其實你自己的命運因由你自己創造。”爸爸語重心長地說出了可以改變我一生的話。我聽了將這句話深深地記在心上，并作為我的“座右銘”。

　　就這樣，“自己的命運因由自創造”這句話永遠印在了我的腦海里，可以讓我終生受益。

自己的命運作文6

　　英國哲學家培根說過：“人的命運，主要掌控在自己手中。”對呀，一個人，如果不自律，如何能夠獨立生活，好好學習呢？一個人只有知道自己該干什么，能管好自己的時間，才能做自己的主人，讓自己的生活更加幸福。

　　一說掌控自己的命運，我便想到了一件事。

　　一天早上，老師突然在早讀時有事離開，讓班長管理班級，剛開始，大家都還裝模作樣的讀著課文，可眼神卻早已不再書本中了，偷偷看著窗外，看著老師走遠沒有？會不會折返回來？窗邊的同學悄悄的向外瞅著，似乎已經安耐不住了。

　　約兩分鐘后，班上一下子熱鬧了起來，有的人開始閑聊，有的人開始亂蹦亂跳，還有的補起了未完成的作業，一些頑皮的男生或站在門口，或跑到窗邊，給班上的同學們做“哨兵”班長也不能讓他們安靜下來，威嚇，記名字班上仍是那么吵，像菜市場一樣。

　　看到同學都不讀了，班長也束手無策，我正準備去找朋友說幾句話，幾個聲音傳了過來，回頭一看，班上寥寥幾個好學生還在好好讀書，看到這個場景，我立即打消了說話的念頭，再捧起書往下讀。

　　是呀，大家都可以向那些起哄的人一樣，可那是對自己不負責，沒有自控力的體現，如果我們管住了自己，不理他們，就可以做自己的主人，不被別人支配，在生活中，很多人做的事不一定是對的，我們要堅持自己的信念，做真正對的事。

　　一定會有人問：那只是一件小事，就算跟了大流，也不會有什么問題吧？當然有問題！這次這么想了，以后也會這樣想，一點一滴，日記月累，就會因小失大。要想掌控自己的命運，生活中的每一點都不可以放過，只有變得自律，才可以做自己的主人，主宰自己的生活！

　　從現在開始，做好生活中的每一點，每一滴。掌控自己的命運，做自己的主人，讓自己未來的生活更美好吧！

自己的命運作文7

　　“世界上有一種生命，他們每一次死亡都是為了歸來”。命運就掌握在我們自己的手里，關鍵時刻只有自己才能掌握。

　　沒錯，想來想去，在暑假里，除了漫畫之外，唯一讓我滿意的書籍就只有《龍族》了。

　　關于命運，關于屠龍，關于一個個小男孩成長的腳步；成長的經歷。

　　也許命運很強大，強大到我們無法掌握，也許強大的人才能活在世界上，弱肉強食，世界的原則。在龍的世界也一樣。

　　“悲劇還未降臨于世，魔鬼在幸福的搖籃中沉睡。”這是在《龍族》中，我認為經典的句子。這句話，有時十分令人易解，有時又不懂其中的含義。

　　是我對自己的命運不能理解？

　　路明飛，在雨中奔跑的男孩，在強大中行走，在弱小中奔跑，內心里的那團火迎著雨在不停地燃燒著……

　　在風與潮之夜，光蛇般的閃電打在海面上，照亮了大潮中密密麻麻的陰影。它們的長尾糾纏在一起，身體表面的鱗片泛著金屬般的青光，海潮一時把它們拋向天空，一時把它們壓到在水下，它們不停地蠕動著，用盡全力跟海潮拼搏。那群不知名的生物就像是纏在一起的群蛇，卻發出了嬰兒般的哭聲，哭聲就像在浩海上回蕩，如同地獄中的幽靈們齊唱挽歌。

　　看到這兒，我不禁激靈靈地打了個冷戰，哦天吶，想想看：如內地獄修羅場一樣，死侍啊，真是丑陋。

　　可是，作者能將如此血腥恐怖的場面描寫得如此淋漓盡致，可見作者的水平十分高。

　　讀完了《龍族》我認為：命運這種東西，生來就是被踏于足下的，如果你還有機會反抗他，只需滿懷期待地等待。

　　我們誰也不能改變別人的命運，要么就是你狗屎運十分牛逼死里逃生很多次，要么你英雄一會兒就立刻成為通緝犯。

　　其實每個人的生命都一樣，只是能掌握命運，掌握自己。

　　穿越最深的地獄，到達的往往是天堂。在龍族中，我學會了命運，學會了現實。

　　當你遇難時，不要指望別人，別人管不了你的命，你也管不了別人的命。有能力，就與隊友并肩戰斗；沒能力，乖乖躲在一旁不要添亂。

　　這是現實，也是命運。

自己的命運作文8

　　英雄不是簡簡單單的一個人，也不是一枚英雄獎章，更不是一個冷冰冰的墓碑。它所代表的是一種精神的象征。

　　諸葛孔明淡泊明志，寧靜致遠，自從劉備三顧茅廬后，便許下“復漢一統”的宏愿。“三氣周瑜”、“智取漢中”、“七擒孟獲”最終成名八陣圖中。諸葛亮雖流芳百世，但“復漢一統”的宏愿未實現。有曰：“三顧頻頻天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟。”唉，雖可悲，但孔明乃英雄也！項羽不屑于死讀書、學劍法，熱衷于學兵法。曾指秦王說：“吾將取而代之。”誰敢比之？有志者，事竟成，百二秦關終屬楚。從一個草民一躍成為西楚霸王，有“力拔山兮氣蓋世”的勇氣，雖自刎于江邊，但仍有曰：“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。”雖可泣，但項羽乃英雄也！韓信不屈胯下之辱。天生我才必有用！他得到蕭何的賞識。但蕭何的推薦卻沒有使韓信引起劉邦的注意。而后“蕭何月下追韓信”使劉邦開始重用他，韓信便造就了一個“運籌帷幄之中、決勝千里之外”的大將風采。雖然功成名就后被劉邦殺掉，但這位英雄幫一介草莽之輩創下了大漢的天下！

　　英雄荊軻的成功，不會因圖窮匕首現而抹滅，相反他的勇敢與忠誠傳唱了一首“風蕭蕭兮易水寒”。英雄岳飛的成功，不會因風波亭受害而結束，相反，他的精忠報國、他的仰天長嘯，激勵了一代又一代的中華兒女。難道他們不應被稱為英雄嗎？無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。無論是金戈鐵馬，氣呑萬里如虎，還是夢回連營，醉里挑燈看劍，還是一蓑煙雨任平生，還是留取丹心照水汗青，這些英雄，無一不用他們的或成功或失敗的一生在歷史上留下了絢爛壯麗的篇章。

　　失敗的英雄雖未能實現自己孜孜以求的理想，但也壯懷激烈，并且最終血肉豐滿。英雄是民族的火把，他失敗了也有資格永垂不朽；英雄是一個時代的斗士，他熄滅了仍有能量光耀千古。英雄不徒有虛名，他生死由己，成敗由己，把握著自己的命運。

自己的命運作文9

　　命運是什么？命運等于宿命嗎？不，一定不是，因為命運是掌握在我們自己的手中，而宿命不是，宿命是我們不作為之后的命運，至少我是這樣認為的。

　　我看過一個故事，內容大致是這樣的：一個人懷著對命運的疑問去找禪師，禪師讓他看了他手上的線后讓他將手握緊，然后告訴他命運是在自己手中的，而不是在別人嘴里。雖然如此，可是有些人卻認為這是無稽之談，并對“命運是早已注定的”這一說法深信不疑。我曾經做過一個夢：在三十世紀，高科技已發展得十分普遍，所以要計算出地球何時毀滅也十分簡單。根據可靠信息，人們計算出了地球爆炸的時間。得知這個消息的人，日后都十分沮喪，而不知道的人則十分快樂地生活著。我見到的這一切好像電影一樣，我從一個旁觀者的角度看著：一個窮人聽到這個消息后笑了：“太好了，終于可以結束了，可以重來了……”他朋友問他為什么，“地球爆炸了，一切就歸零了，窮人和富人就平等了。”這就是他的回答。時間一點一點倒數著，“十天，九天……十小時，九小時……十分鐘，九分鐘，八分鐘……”富人焦急而害怕，窮人開心而淡定。終于兩極交替，海水倒灌，大地開裂，颶風掃蕩，火山爆發……地球毀滅了，爆炸時產生的震波及暴風使得太陽系一個個星球接連爆炸，太陽系從此消失了……我猛然驚醒，看到了“毀滅中的地球”――一幅粘在墻上的畫飄落在臉上，這是一幅地球從綠色到爆炸的發展圖。

　　你會說我自相矛盾吧，可是如果人們好好保護地球，不隨意透支地球有限的資源，這樣的事情就不會發生，不是嗎？命運說到底還是掌握在我們手中，就像禪師說的：命運是我們手中緊握的線，別人想奪去，只要我們不松手，它還是屬于我們自己。

自己的命運作文10

　　孟子曾說過一句流傳千古的佳話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”面對“逆境”，我們能否仍十分堅毅地將命運攥在自己的手心？

　　自古以來，因逆境而成才者數不勝數，多若繁星，高位截癱的張海迪，雙目失明的奧斯特洛夫斯基，集聾啞盲于一身的美國女作家海倫·凱勒，家境貧寒的華羅庚，倍受屈辱的狄更斯……他們在面對人生最黑暗的時期，并沒有放棄心中的希望，而是緊緊攥住手心的命運，在無數次的跌倒和爬起中碰撞出希望的火花，點燃理想的火炬，繼續奔向前程。

　　將命運攥在自己的手心，并不是要自己未來一定高官厚祿，而是自己在面對高官厚祿時，能否仍堅持自己的目標。文天祥在面對元朝軍隊的誘惑下，一身正氣，寧死不屈；蘇武在匈奴兵的糖衣炮彈下，堅持信仰，迫使匈奴人放了自己；錢學森在美國政府的威逼利誘下，仍毅然決然地回到祖國母親的懷抱……由此可見，高官厚祿雖不是逆境，但，我們在面對這件光鮮的外套時，依然要把命運攥在自己的手心，否則，在套上外套時，就有可能迷失了方向，遺失了自己，和甫志高一樣，落個同樣的下場。

　　將命運攥在自己的手心，不僅要靈活應對各種環境，更要有百折不撓的毅力。正所謂“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。”唐玄奘為了發揚佛法，從長安徒步前往天竺；奧運冠軍李寧，在一次奧運會中負傷參賽，憑毅力連獲三枚金牌；談遷在寫《國榷》時，面對第一稿被小偷偷走，他仍憑毅力寫出500多萬字的第二稿……居里夫人說得好：“人要有毅力，否則將一事無成”。毅力就像是一雙手套，讓你能夠更好地將命運攥在自己的手心。

　　把命運攥在自己的手心，無論處于什么樣的環境，都要堅守信仰，堅持信念，并且有毅力，才能將命運這顆光鮮的珍珠緊緊握住。

自己的命運作文11

　　暑假里，老師推薦我們看了一本書，叫《一生的忠告》。看完后，我的感觸很深，暑假里，我才明白：擁有屬于自己的理想才是自己想要得到的命運與人生。

　　一個人沒有一個遠大的理想和對未來的計劃，由別人來掌控他的人生，那他未必太“可憐”了。因為沒有自己的安排，他的人生就算白活了。有一個理想，就是對人生的一種考驗，這個理想得看你會不會努力去完成，堅持到最后。這樣你就通過了考驗。成為人生的玩家。請記住，理想就是自己的人生!

　　周杰倫便是一個最好的例子。從小的他家境貧窮，但他和他的媽媽都很支持自己的音樂夢想。不管有多么窮，媽媽還是依然給他找音樂老師喝賣樂器。周杰倫長大后被吳宗憲請進他的公司。然而吳宗憲并沒有讓他當明星，而是讓他一停不停的寫歌，最讓可氣的是，吳宗憲曾經還把周杰倫辛辛苦苦寫的歌拋進了垃圾桶這樣的挫折并沒有打敗周杰倫的音樂夢想。有一天，周杰倫跟吳宗憲說我想出唱片，吳宗憲看在他那堅持不懈的份上，答應了他，但要求是：必須在幾天內寫出50首歌，從里面選出10首出唱片周杰倫做到了，他從此一炮而紅，成為了亞洲小天王。我想他成功的一半來自他的理想，他的堅持。

　　對于我來說，我與周杰倫是不能比的。小時候的我，只知道吃，只知道玩。對未來沒有憧憬，更不用談什么理想，什么抱負了。整天渾渾噩噩的，把時間都浪費在電腦上，電視上。但我讀完這本書之后，我才明白，對于一個人來說，他所需要的是自己對未來的理想，對未來的希望，還有對夢想的堅持。這樣人的一生就不會這么沒有意義了。書中的真諦是作者對他的兒子說的，但他所要表達的意義是每個父母想要對自己孩子說的心里話。我在以后的時間里，再也不會干那些毫無意義的事。

　　暑假的明白，將會引導我的.一生，我的命運，我已經知道我想干什么了，因為我有了理想，有人對未來的憧憬，我要對自己充滿信心，為自己的理想加油，努力把它實現，不能氣餒。加油，我們一起努力!

自己的命運作文12

　　命運猶如一面平鏡，你用什么態度去對待他，他就以什么態度去對待你。命運也是要自己創造的，要想活得精彩，完美，就要把握好現在，盡自己的力量去創造，改變命運。

　　不要抱怨命運，命運是公平的。所有成功的人都是抓住自己所擁有的東西，充分利用他們的作用而成功的。

　　只要我們肯付出辛勤的汗水，堅持不懈的努力，早晚有一天，我們學到的東西會讓我們走向成功的道路。

　　在我知道的著名人物中，保爾。柯察金就是用自己的雙手來創造命運的，經過了戰爭的折磨，他的雙腿已經完全癱瘓了，雙眼也已經失明了。但他沒有氣餒，而是從事文學，開始了新的生活。

　　病魔三次觸碰到他的身上，然而他還是挺過來了。令他成功的是堅持。在困難中沒有放棄，而是艱苦奮斗，這就是他的成功秘訣。

　　確實，命運掌握在自己的手中，當你不屈命運的安排，你就會發現不可能的事變成可能，這時奇跡就會發生。

　　在生活的道路上。我們總會遇到些意想不到的挫折和困難。意志薄弱者便會自然聽從命運的安排，得過且過；意志堅強的人則會向命運說"不"，努力抗爭，最終，他會奏出生命的最強音，讓生命之花開得更加絢爛。

　　成功路上的困難遠沒有我們想的那么可怕，那么不可克服，問題在于行動之前我們總會把困難放大，自己嚇住自己，由此導致止步不前。

　　在生活中，有很多事情因為我們沒有再去堅持一下而失敗了，而成功與失敗往往是一念之差。只要我們不輕易放棄，凡事都有出現轉機的可能。

　　在人生旅途中，只要不向困難低頭，想辦法克服，相信一定會迎來嚴冬之后的春天。

　　不要向命運低頭，自己的命運自己做主，也不要依賴命運，漫漫歲月，也總要一人孤身奮戰，又有多少人能陪伴到最后。

　　我開始學會感謝命運，因為命運才有我堅強的性格，命運也改變了我的命運，到最后也無法忘記命運靠自己創造。

自己的命運作文13

　　記住并相信這么一句話：未來不在命運中，而在自己的手中。——題記

　　“記住并相信這么一句話：未來不在命運中，而在自己的手中。”這句話時時刻刻都在提醒著我，它使我努力學習，創造自己那美好的未來。

　　記得有一次，媽媽叫我去彈鋼琴，我答應了。我慢慢騰騰地向鋼琴走去，很不情愿地翻開琴蓋，開始彈琴，可是沒有幾分鐘，我覺得有點口渴，就站起身去拿水喝。突然想起這個時間應該是我的好朋友上電視的時間，就端著水直奔電視機，打開電視目不轉睛地看了起來。媽媽看見了，問：“干什么呢？”“啊！沒事兒。”我回答著，馬上跳回鋼琴旁，還沒等坐下，我又覺得有點餓，就又跑到廚房找吃的。就這樣半個多小時過去了，我的琴才彈了幾分鐘。媽媽又在那邊喊：“你到底彈是不彈呀。”我忽然想起了一句話：“記住并相信這么一句話：未來不在命運中，而在自己的手中。”也想起了自己長大想當一名鋼琴家的美好愿望，就馬上放下手中的食物，關掉了電視，坐回琴前，開始專心地練起琴來。

　　還有一次，我正準備寫作業，電話鈴響了。奶奶接了電話，說是找我的，原來是我的好朋友約我去公園玩，我爽快地答應了。高高興興地和奶奶去了公園與好朋友會面。早就把寫作業的事忘到九霄云外去了。10分鐘，20分鐘，30分鐘……，這樣我們玩了一個多小時。突然，我又想起這句話：“記住并相信這么一句話：未來不在命運中，而在自己的手中。”我立刻告別好朋友，拽著奶奶回家去寫作業。

　　就這句話：“記住并相信這么一句話：未來不在命運中，而在自己的手中。”不時地在我的腦海里閃現，不時地提醒我，未來的成功掌握在我自己手里，只有不斷地努力，我未來的路才會走的更遠更直。

　　評語：小同學文筆流暢、思路清晰，生動具體地向我們介紹了座右銘對自己的不斷地鞭策。在詳細地描述中夾敘夾議，并運用了一些對人物的描寫，突出了重點。

自己的命運作文14

　　愛默生曾說過：“習慣是思想和行為的領導”。

　　刻苦，勤奮的習慣造成的事業。簡樸、節約的習慣陶冶人的情操。貪玩的習慣造成了懶惰的思想行為和空虛的精神。

　　有人說，人的前半生在創造習慣，而后半生則為習慣所創造。這樣看來，我們現在不就是創造自己的命運嗎？現在我們所養成的習慣就像一面鏡子，它清楚地反應了我們以后的命運。

　　想想，其實改變自己的命運并不難。因為我們現在需要改變的只有自己的壞習慣。我們可以放棄睡懶覺的習慣換來一副健康的體魄；我們可以放棄貪玩的習慣而去博覽群書，獲得充實的生活，豐富的頭腦。我們可以放棄貪吃零食的習慣，省下的錢去做更有意義的事。

　　習慣指導人的思想，思想命令著人的行為，而一個人的行為連著他的命運，甚至牽動一個社會。歐洲歷史上著名的“文藝復興”、“啟蒙運動”不都是資產階段從改變人們的思想和行為習慣而改變了整個社會的嗎？

　　習慣亦可以造就一代偉人，毛主席就是一位具有良好習慣的偉人，他曾在嚴冬里去江里游泳，因為他有一副健康的體魄，而這來自于他良好的生活習慣。身體是革命的本錢。如果毛主席沒有硬朗的身體，他又怎能帶領一個國家走向自立自強，繁榮昌盛的道路。

　　習慣還是人們在社會交住活動中的一件外衣。好的習慣如同華麗鮮艷的外衣，它會讓別人對你產生好感，讓你受到別人的尊重與賞識。恰好相反，壞習慣猶如一件骯臟破爛的外衣，無論你怎么掩飾，也會顯露無疑，只會讓你自己更窘迫，別人也只會對你不屑一顧。這對我們的生活，命運又會產生怎樣的影響！

　　好習慣不一定帶給你好的命運，但要想有好的命運就應有好的習慣，因為只有好的習慣才能讓你自動操縱自己的命運！

自己的命運作文15

　　刷刷刷！一張張試卷發下來，呀！要考試了，昨天光顧著玩，忘了復習。面對著一道道復雜的題目，我只能硬著頭皮寫答案。

　　刷刷刷！當試卷再一次發下來時，鮮紅的分數已深深地刻在試卷上。猙獰的大叉扭動著身軀，仿佛在嘲笑我。我條件反射地看了一眼同桌的試卷，哇！滿分啊，太厲害了。再仔細一瞧，發現老師在一道題目旁打了一個小小的問號———————沒答完整，但是沒有扣分。我眼前一亮，趕緊翻看自己的試卷，看老師有沒有也放我一馬。結果是，同樣一道題，老師給我打了一個大大的問號，還扣了一筆不小的分。頓時，我心里像打翻了五味瓶，很不好受。嘴上雖沒說，可心里卻在嘀咕：老師真偏心！

　　好不容易挨到了放學，我背著沉甸甸的書包，慢吞吞地走在回家的路上。天空陰沉沉的，好像隨時都要下起雨來；小草也有氣無力的垂在路邊。轉眼間，到家了，我抬手按響了門鈴，鈴聲也不如往常響亮。不大一會兒，妹妹高興地開了門，一臉得意地對我說：“姐姐，告訴你一個好消息，我今天考試考了滿分呢！”我的臉沉下來，心想：考得好有什么了不起，不就是為了向我炫耀嗎？妹妹絲毫沒有注意到我異常的表情，繼續滔滔不絕地講：“要知道，那可是我復習了一晚上才考好的。”我的心頭一驚，陰沉沉的臉上多了一份驚訝。妹妹牽著我的手來到書桌前，找出了那份她引以為傲的試卷，抬頭問我：“你看，這道題我少寫了一句話，老師只說下次注意，沒扣我分。是不是因為老師看到我努力了，不舍得扣我寶貴的分數啊！”我不由自主地點點頭，喃喃地說：“那是當然，如果我是老師，也會給努力的孩子一次機會的。”

　　的確，那不是巧合，也不是老師忘扣了分，那是老師給的一次機會，更是上帝對他們的眷顧。因為他們看到了每一個人的努力，看到了每一個人的付出。

　　那一刻，我深深地感到：命運！掌握在自己手中，努力，才會成功。

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