關于自己的優秀作文14篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的關于自己的優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于自己的優秀作文1
提起布娃娃，想必大家都不會陌生吧！大家都玩過布娃娃，可大多都是買的。于是，我準備自制一個布娃娃。
我首先要做的是頭。我用一塊布包起一塊棉花，之后攥住下面多出來的布，用繩子捆好，使上面形成圓形。這樣，一個布娃娃的頭就做好了。
之后要做身子。身子嘛，就用布做好了。我把布一圈一圈的纏在身子上，讓它形成長條形。上面縫上一個用布卷成的棒，這就是布娃娃的胳膊。下面再用剪刀剪成兩半，縫上去，布娃娃的腿也大功告成了。
然后要做的是衣服。衣服到有些難做，不過這可難不倒我。先剪出一個衣服的樣子，再把它縫合在一起，一件衣服不就這樣做好了嗎。可是這衣服怎么穿呢？我冥思苦想，終于想出了一個好主意：把衣服的領子口開大，讓布娃娃的頭像我們平時穿衣服一樣，從領子里鉆過去。我試了試，果然成功了。之后再給它縫上裙子，腳上縫上鞋子，嘻嘻，我的娃娃基本上做好了！
我左看看，右看看，總覺得少了點兒什么。啊，原來是我這個粗心鬼忘給它畫眼睛了！我小心翼翼的拿起筆，在娃娃臉上畫了起來。哎呀，怎么我把鼻子給畫歪了？只好從新開始畫了。哈哈，我終于畫完了。可是這娃娃，卻被我給弄成了大頭娃娃了。哎，算了吧，就這樣湊合著吧。
最后就。該加裝飾品了。我找到一個禮品盒上的穗兒，把它縫在了娃娃的頭上，之后縫上了一頂帽子，再在腰上系上一個蝴蝶結。噢，我的布娃娃做好了！
哈哈，自己做的布娃娃真有意義，你也來做一個吧！
關于自己的優秀作文2
在我幼小的心靈深處，埋藏著一個美好的愿望，那就是長大以后能成為一名白衣天使。
這個愿望源于我的一次看病經歷，記得我六歲那年我得了腸胃炎，媽媽把我送到了醫院，我對醫院向來有一種恐懼感，醫生看我害怕的樣子，主動和我搭話，親切的摸了摸我的頭，我的心似乎得到了很大的安慰，不一會兒一位20多歲的護士姐姐拿著吊瓶走了進來，我一看要打針，嚇得直往媽媽身后躲，護士姐姐溫和的對我說：“小朋友，不要怕給其他小朋友，做個榜樣”。聽了護士姐姐的話，我頓時來了勇氣主動將小手伸了過去，護士姐姐一邊和我交談，一邊在進行著工作，似乎在不知不覺中針打上了，我這才明白，原來打針并沒有我想象的那么可怕。
漸漸的我對這個護士這個職業有了一定的了解，我知道要想成為一名受人尊敬的護士，首先就要有一顆愛心，關愛每一個患者，化解患者心頭的煩惱與苦悶，其次還要有精湛的技術和豐富的知識，這樣才能驅走病魔，把健康和美麗還給每一個患者。
這就是我的理想，我精心呵護并向往的理想。
關于自己的優秀作文3
“多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利……。”每當聽到這首“相信自己”我總會不由自主地想起那件事——為自己喝彩！
記起在小學時，老師總是不時地發一些試卷，以要檢驗學生們的成績。和往常一樣，老師發下來一張試卷，我大致的看了一下卷子，只認為上面印了兩個大字——簡單。說罷，我拿起筆來三下五除二一大半的題便以“繳械投降”，只有一小部分的題還在“拼命逃跑”。我“窮追不舍”，轉眼間我的筆下又死了一大片。突然，最后一道題映入我的眼簾，我暗自慶幸。沒想到的是這道題卻像一位高傲的將軍使我之前愉快的.心情一掃而光——這是一道難題，對著這道難題我很想斬草除根卻又無從下手，我想放棄，讓它逃之夭夭，可這肥美的午餐是大餐，殺了它能得8分，如果不殺，可就大傷陣勢了。我又鼓起信心和勇氣，一遍遍的讀著題。突然，我找到了它的弱點，用這種方法解題，還真是立竿見影，并由此順藤摸瓜，終于糾出了“幕后黑手”，“殺”掉了那個“高傲的將軍”。
結果全班只有我做對了這道題。現在想起來，當初沒有堅持做下去，沒有給自己加油鼓勁，沒有為自己喝彩的信心，就不可能做出這道題來。
你有遇到難題而苦惱嗎？你有因為長跑不下來而想到放棄嗎？如果你遇到了這些事情，首先想到的不應該是放棄，而是提起勇氣知難而上，有個“無堅不摧”的信心，最終為自己爭取到最后的成功而加油喝彩。
關于自己的優秀作文4
看那運動員做著最后的沖刺：看那田間的農民氣宇軒昂，時刻準備著；看那武警叔叔一味的堅持：何況我們，我們像剛出生的嬰兒，，生長著，我們像剛起飛的白鴿，堅持著。我們像落葉留戀著。讓自己跑起來。
目標是前進的動力，為學習而奔跑，為青春而徜徉，為未來而沖刺，我相信我說到定能做到，學習！學習！堅持是無懈的動力，讓我在學習中跑起來，成長起來！我嘗試過多次，要從學習中振作起來，發奮圖強，但是我沒有一顆堅定的心啊！別人勸過我，讓我靜心來學習，但無法忍受時間的催促，我哭過，可是有用嗎？時光匆匆！“一年之計在于春”雖然有的是時間，但學習一晃而過，我怎么辦呢？我連自己的使命都忘了嗎？堅持不懈，把它作為動力去努力，去奮斗，希望總會有的。讓自己跑起來，好像怎么也發動不了，這是上天的懲罰，我沒做過錯事，為什么這么殘忍？我真想有人來幫我，幫我拜托苦惱，求求老天了！老天放過我吧！
我真的好想好想認真學習，可憐可憐我！我一定認真學習，將來有成就，這也是錯嗎？那世間萬物有誰沒錯！讓我跑起來，讓我跑起來吧，跑起來！
關于自己的優秀作文5
HI,大家好，我叫王可。小名可可，我有一頭烏黑濃密的頭發，我的眼睛里總是充滿了疑問。好像有數不盡的問題，有一張能說會道的小嘴，每一個問題都被我迎刃而解，所以我有一個綽號，叫“小百科”。
我是一個充滿幻想的小男孩，每天早上，我都要把我的百合抱進陽臺，希望他能夠變成世界上最美的花。而中午，一旦有多余時間，我就專心畫畫，我希望我的筆也是馬良神筆。晚上呢，我總是在窗口望了望，希望uFO到我家來，把我帶到太快游玩。
每天晚上，在我的夢里，總會出現一些離奇的故事，如“外星大戰”，“第二個宇宙”等等，在圣誕節時，我更是了不得，把我自己所有的襪子都放在陽臺上，時不時就想著圣誕老人送我禮物時的樣子，那我更是欣喜不已。
我還很喜歡看科幻小說，今天和亞迪斯去太空，明天和坦兒特去海底的最深處游玩，時不時就會沉浸在科幻世界里，它能帶給我無窮的想象，讓我文思泉涌，一氣呵成。
我也喜歡永恒的宇宙，所以我的墻面是用太空貼紙貼起來的，那樣我就感覺我生活在宇宙中，呼吸太空的空氣，看著太空的景色。
我是一個充滿幻想的人，你呢？
關于自己的優秀作文6
每次，別人遇到了困難，我會主動幫助他，他就向我豎起大拇指。這一天，我解決了自己的困難，我為自己豎起了大拇指。
放學回家，媽媽翻開我的數學書，把一道題目改了一下：蜜蜂的翅膀每分鐘震動三百下，蝗蟲是蜜蜂的的290／298，蒼蠅是蝗蟲的200／169，蚊子是蒼蠅的263／300，蚊子每分鐘翅膀震動多少下？我一聽完題目就愣了，心想：這么難的題，我怎么辦？我對媽媽說：“能簡單點兒嗎？”媽媽說：“我就出這道題考考你，讓你的腦子活動一下。”于是，我拿起筆狂算起來，可我面對這么大的計算量卻害怕了，媽媽說：“xx，要有耐心一點，只要你肯努力，一定會算出的。”于是，我耐心地算起來，經過十幾分鐘激烈的戰斗，我終于把這道題算出來了。
還有一次晚上，爸爸、媽媽都出去有事了，把我一個人留在家里。外面北風呼呼地吹著，我坐在沙發上看電視。我家坪臺上時不時地發出聲響，弄得我心神不安，怕家中來了鬼把我給吃了。我腳上一涼，害怕極了，把床上的被子拿到沙發上，蓋住身體，只把頭露出來。因為我害怕，所以早早地就睡覺了，睡在床上，我想：世界上不可能有鬼，于是閉上眼睛，慢慢地進入睡夢中。第二天醒來，我覺得眼前一片光明，陽光明媚，鳥語花香。
困難其實沒什么，只要有戰勝困難的耐心和勇氣，不管什么困難都會解決的！
關于自己的優秀作文7
偉大--這就是我對魯迅先生的第一印象。他“俯首甘為孺子牛”日夜為改變民族的命運而忙碌著。身體瘦弱的他卻是文學上的巨人。魯迅先生幽默，且不乏親切。他憎恨黑暗如魔鬼，而且處處為他人著想，淡化自己。在我看來，他是平凡而偉大的人！
魯迅先生逝世的時候，終年才55歲，卻寫出了無數經久不衰的書：《阿Q正傳》、《狂人日記》、《彷徨》、《墳》等作品廣為流傳。但被世人所敬仰的魯迅先生卻總覺得自己做得還不夠。每當夜幕降臨的時候，魯迅先生的房間必定是最“熱鬧”的時候，他正演奏著“文字交響曲”希望這一首首動聽的曲子能喚醒麻木不仁的中國人。魯迅先生在日本學醫時，意識到中國人“中國人的病不在身體上，而是在心理上。”于是他決定拿起筆，通過自己的文章來呼吁所有的中國人，所以有的人說：“魯迅先生的筆是同黑暗作斗爭最厲害的武器。”人們把魯迅先生譽為“民族魂”，原因是魯迅先生或者是為了多數人更好地活。他給人民當牛做馬，卻毫不驕傲，更不曾騎在人民的頭上高呼：“啊！我多么的偉大！”所以，群眾們把他舉得很高，很高。魯迅先生從不突出自己的地位，賣弄自己的知識。他只是默默地接受人們給他的榮譽和贊賞。
就像魯迅先生所說的：“有一分熱，發一分光。”魯迅先生，魯迅先生的文章永遠是中國歷史上最璀璨耀眼的光芒。
關于自己的優秀作文8
“成功”是多么美好的字眼啊！成功是我們的愿望，成功也是付出勞動的結果。從我記事以來，失敗一直緊緊地跟隨著我，而那一次我成功了，我永遠不會忘記。同時讓我明白想要成功，就要付出努力和汗水。
小學三年級放暑假的時候，我們學校請來大學生為我們輔導暑假作業和四年級的一些知識。他們只給我們輔導七天，所以我們來到這兒學習的學生都很珍惜這次機會。時間飛逝，一轉眼七天過完了，最后，各班要準備節目來歡送他們。幸運的是我被老師挑去跳舞，當時，我慌了神，迷迷糊糊的。我的膽子特別小，根本不敢站在舞臺上，更別說在上面跳舞，我堅決不同意。可是我一張嘴怎么能擋住幾十張嘴，我無奈下就同意了，過了幾天，就要上戰場了，我心急如焚，老師過來說，我們組是第一個表演，我的心更緊張了。主持人正是我們班的老師，他們宣布比賽開始，在上臺之前，我告訴自己，俗話說：“臺上十分鐘，臺下十年功。”這次表演我費了九牛二虎之力才把它練好，所以，這次我一定要表演成功，拿出自己的真實水平。上了舞臺后接著放了音樂，我們三人一起跳了起來，不一會兒就完了，我心里又激動又高興，因為我終于勇敢的去面對自己，面對一個人了咯！
只要你付出，就會有收獲，就會有成功。如果不是老師和同學們的鼓勵，我也不知道什么時候才能面對身邊的每一個人。最后告訴大家一句話：“成功需要付出”。讓我們為自己的成功而喝彩吧！
關于自己的優秀作文9
一天，在學校里，我很頭暈，又發現校醫不在，別人幫助我。
我的頭越來越暈，真希望有同學來幫助我擺脫頭暈。我眼里隱隱約約看見一個人，他說：“你為什么不去上體育課？”我由于頭實在太暈了，基本上分不清上下左右，同時也感到天旋地轉。那個人看著我又說：“趕緊去上體育課。”說完就走了，這時明亮的燈光在我眼里也變得非常暗淡，而我獨自一人繼續忍受著頭暈做作業，心里想要是有個人能帶我去校醫務室就好了，今天是絕對躲不過這一節課了。這時走廊上傳來了一陣腳步聲，我想：天哪，有可能體育老師來了，他很會打人的，上次就是他把我們班的一位同學打的滿頭是包的。我的命好苦啊，頭暈了，還要被打一頓，真希望有人能救救我。于是我趕緊躲到了桌子下面，僥幸躲過了這一劫。心想：體育課代表啊，你快點過來吧。
我心里正感到絕望時又聽見了重重的腳步聲，這絕對是體育課代表。課代表看見我難過的樣子就跑過來問；“你怎么了？”我說：“我頭暈。”課代表說：“我知道校醫在哪兒，我背你去吧。”于是他把我背到校醫那兒，校醫很快為我治好了頭暈。
好了以后，我問體育課代表：“你怎么知道我在這兒？”課代表說：“我聽見了教室里有點聲音就過來了。”“謝謝你！”我說。
關于自己的優秀作文10
我 自 己
----張艾語
姓名：暫時保密。
性別：穿裙子的。
年齡：吃了九年的飯。
我樣子還算可愛，眼睛黑白分明，與黑珍珠差不多的眼珠滴溜溜地轉著，透出一股機靈勁兒。我很不滿意的是我長著一個塌鼻子，更令我不滿的是，那塌鼻子上還長著一黑痣。媽媽說它是顆“美人痣”，漂亮女孩才長的。可我一點兒也不覺得它漂亮，反而覺得它臟兮兮的，像滴永遠也擦不掉的墨水粘在我鼻尖上。趁媽媽不注意時，我經常對它又是擠，又是撓的，想“消滅”掉它，可它依然“屹立”在我的鼻尖上。唉！天生的，沒辦法……
我愛看書。書是我的知心伙伴，我快樂時，它與我一起歡笑；我傷心時，它在一旁安慰著我。每天，我都準時6點爬起來，輕手輕腳地打開小臺燈，生怕被媽媽發現，拿起一本書，隨路克他們一起去破“鬼船之謎”，去恐龍島探索已經滅絕的恐龍的秘密……
我喜歡讀書，也喜歡寫作。我希望我能像伍美珍姐姐一樣，寫出幽默風趣的，了解孩子們心聲的書；我還是一個愛笑、幽默的女孩，課間常把同學們逗得哈哈大笑。
當然，“人無完人”，我一樣有缺點，粗心呀，有點自以為是呀……最不好的，就是有點小暴燥。媽媽說我是個“小獅女”，其實我也在努力控制自己的情緒。
這就是我，一個擁有優點、缺點和特點的小姑娘。如果你要找我交朋友的話，就來紅鋼城小學四年級二班找我吧。記住哦，我叫張艾語。
關于自己的優秀作文11
日子總是過得飛快，總覺得自己有很多應該做的事情都沒能做成，心中不免悵然。
身邊的很多同學、朋友，總會時不時的通過電話、短信、電子郵件、QQ留言將自己要做新娘、新郎抑或喜得貴子的消息廣而告之，除了遙遙地送上真誠的祝福，心中總是會為自己一事無成的現狀傷神。
工作的日子總感覺忙忙碌碌，終日在上班與加班之間糾纏，很難有脫身世俗的空暇，以致讓我面對著寫不完的材料有種“江郎才盡”的感覺，我知道自己該充充電了。
海闊天空的胡侃，總讓人感覺渾身輕松，可信口開河的言辭，豈能左右我不愿麻木的理想和信念。
我不知道，真正的思想家是否長著一張憂國憂民的臉龐，但思考與現實沖撞后留下的印痕，卻真實的顯現在鏡子里我日漸蒼老的額頭上。
作為大齡青年，總感覺談理想是一件十分奢侈的事情，但固執的相信“天道酬勤”的我，依然不愿放棄心中久違的夢想。
現實的社會總是充斥著或多或少的世俗，而我，除了能夠做好自己經手的每一件事外。別無他物，很多時候，我不再愿意暢想自己迷茫的未來，但自命清高的骨子卻總是驅使著我不敢慵懶的生活，于是，我一直都愿意懷揣著理想艱難的掙扎著。
神說，“機遇只垂青于又準備的人”，雖然我不信神，但我信神說的這句話。
做獨立的自己，雖然身心煎熬，但我卻愿意堅持！
關于自己的優秀作文12
也許我現在成績沒有別人好，但是我比別人更加努力；也許我現在樣子沒有別人漂亮，但是我比別人更加健康活潑；也許……以前，我只會欣賞別人。欣賞別人字寫得比我好；欣賞別人數學學得比我好；欣賞別人作文寫得比我好；欣賞別人英語讀得比我好；欣賞別人……在我的眼里，別人總是比我好，比我強。
可是，自從那件事之后。我開始學會欣賞自己。記得那是一次語文小測試，內容還比較難。過關的人只有幾個，我不僅過了關，還得了一個高分老師當時“狠狠”的表揚了我。說我現在不僅學習努力，在關心集體，樂于助人等方面做得很棒！
“老師說我棒，這是真的嗎？”我嚇了一跳，看著同學們投來的贊許的眼光，我確定自己不是在做夢。原來我一點也不差，原來我還可以做的很棒……
在放學的路上，一陣風吹來。我感覺輕飄飄的。我很高興，原來我一點也不比別人差。是啊，我是一個樂于助人的好女孩。曾記得一次有一個同學吐了，別的同學都覺得臟，只有我拿起了掃帚；曾記得四川大地震時，我第一個積極捐錢；曾記得……風在為我吹拂，鳥在為我歌唱。
我真想大聲的告訴全世界，我是一個很棒的女孩！
關于自己的優秀作文13
我為自己喝彩，為自己付出的努力而喝彩。
那是一次演講比賽，在老師同學的鼓勵下，我也參加了。在比賽開始前，我格外的緊張，更別提到我商場時了，仿佛老天爺也與我們作對，我的腦子里一片空白。“下面有請9號同學為大家帶來表演。”主持人的聲音仿佛從另一個世界傳來。
我緊張到心都要跳出胸膛了。我走上舞臺，開始了表演：“尊敬的各位老師，親愛的同學們……”講完這段話，還得要停頓下，因為要講述故事內容了：“林肯是美國最偉大的總統之一……”
可接下來，問題就發生了。我停了一下，喘了一口氣，因為實在想不起來下面的內容了，不得不這樣。
這時，我發現臺下坐著的是親愛的老師和同學們，他們用堅定的目標看著我，他們的目光仿佛在說話：“你一定可以的，加油！”我暗下決心：一定不能對不起他們對我的期望。于是，我跳過這一句，直接說了下一句。
我以為災難過后就是光明大道，可是還有更大的挑戰——我將在下一段中做一個手勢，以表達文章的主要內容。我對自己說：相信自己，一定可以！
我表演結束，走下舞臺。走到老師面前，老師把手放在我的肩膀上說：“講得不錯。”同學們也為我豎起了大拇指。
有辛苦的付出，才能換來美好的未來。我為自己喝彩，為努力喝彩！
關于自己的優秀作文14
校園是個美麗的地方，是我們學習知識的樂園。在王老師的引導下，我們學習了許多的新知識。在我踏進學校時，我堅定要做一個優秀的小學生。
在我們一次的班會上，讓我們更有信心做好，是王老師的一句話啟發了我:“雞蛋從內打破，才是成長。王老師用一個故事告訴我們。老師還說了道德發展的幾個層次：1.我不想惹麻煩。2.我想要獎賞。3.我想要取悅某人。4.我要遵守規則。5.我會考慮別人。6.我有自己的行為準則，并執行。在這幾條中老師讓我們選擇達到了第幾條，我選了第五條：我會考慮別人，因為上幾條我都做到了，并加倍努力做得更好，做最優秀的自己。
通過老師的演講，我心想這幾條中最高層次的是第六條，那么全校人都達到了這一條：行為也就是見到垃圾主動撿起，那學校的衛生就減少了，還曾加了學校的外觀，學校就會變得如期美麗。
不管怎么樣都沒有什么事物去阻止你做最優秀的自己，向韓非子說的：立志難也，不再勝人，在自勝。是啊，要想做好，必須勝過自己，勝過自己才會勝過別人，如果連自己都沒有勝過，怎么能勝過別人呢？
我一定要加倍努力，做一個超越自己的優秀者！
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