留點感動給自己作文2篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的留點感動給自己作文，希望對大家有所幫助。

留點感動給自己作文1

　　小的時候看過一部電影《暖春》，是根據(jù)一個真實故事改編的。也不只是年少無知還是入戲太深，看完后竟然哭得一塌糊涂，甚至好幾天了都，還沉浸在其中，每每想起還是要哭上一陣……

　　可是現(xiàn)在的我，有多久沒感動過了呢？人是個有感情有思想的動物，若少了一樣，恐怕也算不得是個人了。以前的我，情感真的是很豐富，見不得一點催人淚下的故事，要不眼眶就會泛紅，然后淚水便涌了上來，吧嗒吧嗒的掉在手上……可是現(xiàn)在，要是再看一遍《暖春》，便不會哭了，也許是堅強了吧，或許……已經(jīng)忘記了感動是什么，覺得不需要了吧。看到這種事只有一種麻木的感覺。可能你會覺得我瘋了，可事實就是如此，和大多數(shù)學(xué)生一樣，我麻木了……

　　我曾經(jīng)拼命的奔跑，心里裝著很多事，實在跑不動了，停下來，也只是大口大口的喘著粗氣，不停的抽噎，不肯放聲哭，生怕驚動了旁邊的事物。那種感覺實在是很難受，可自己竟不會了以前的那種嚎啕大哭了，可能是考慮了太多，為了形象，顧及了太多。總之，不會再像從前的我那么輕松了。

　　感動，本以為這個詞已經(jīng)從我的字典中抹去，再不會有了，可是這個人卻讓我真切的體會到了感動的滋味，便緊握在手，不想放開！我的班主任――任老師，我對他的印象就是體貼、細致入微，但又固執(zhí)的負責(zé)的.好老師。我們班的每個同學(xué)都很喜歡他，他也很了解我們每個同學(xué)，說實話，如果他不是老班，我們會和這位老師走得更近吧！也許學(xué)生和班主任就是隔著那么一道線吧！時光過得飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了該分開的時候，58個孩子又要分到十個班中去了，師生的臉上寫滿了不舍……可上天總是那么不公平，任老師病了，很嚴重，還沉浸在幸福中的夢一下子碎了，來不及拾起，就已經(jīng)隨風(fēng)飄去。。。任老師很堅強，我們都看在眼里心疼在心里，本以為他會安心養(yǎng)病，可是剛病愈就來學(xué)校上課了，不得不說，這位老師很堅強。在走廊中看到他，他總是面帶微笑，第一次見到任老師，心里咯噔一下，鼻子酸酸的，邊跑過去，道一聲：“老師好！”任老師便會笑笑，問問我最近的學(xué)習(xí)情況，然后再離開。看著老師的背影，淚水模糊了雙眼……

　　后來任老師病情惡化，后來的后來……

　　對我來說，我找回了感動，有血有肉的感覺，也感覺到了責(zé)任的重要，任老師的形象會永遠樹立在我心中，永不磨滅！很想說：老師們，我們永遠愛您！

　　寫到這，就結(jié)束了，很多感受都只是個瞬間，但是感動卻已經(jīng)永恒！

　　請每個人留點感動給自己！

　　就像在品味一杯苦澀而濃韻的咖啡……

留點感動給自己作文2

　　傍晚時分，閑著無事可做，便一個人出去散散步。漫步運河大堤，欣賞著水面上倒映著的晚霞，金光閃閃，泛著柔和的光暈。不時有幾只水鳥飛過，掠起小小的水花。汽笛悠揚，炊煙裊裊，令我心曠神怡，仿佛沉醉在這美景之中。

　　駐足觀望，突然聞到一陣清香，扭頭探望，是一位賣桂花藕的老奶奶正在擺攤。禁不住香味的誘惑，我便上前想買些，待她盛藕時，我仔細打量她。她很瘦，頭發(fā)已經(jīng)發(fā)白，一雙手上刻滿細細的皺紋，像是歷經(jīng)無數(shù)滄桑。她始終帶著微笑，眼神中閃爍著別樣的光彩。盛藕期間，她時不時抬頭看著前方。我很是好奇，循著她的目光看去，發(fā)現(xiàn)那是一個擺書攤的小販。他大概二三十歲，又高又瘦，帶著一副眼鏡。我以前來這里也曾見過他幾次。

　　拿好我的桂花藕，我站在一旁邊吃邊和老奶奶聊了起來。“老奶奶，你做的藕真好吃，怎么不去市中心賣啊？”她和藹地笑了笑，說：“呵呵，我兒子從小就喜歡我做的桂花藕，我在這兒賣也全是為了他。喏，前面那個人就是我兒子。”她指了指不遠處賣書的年輕人。見我滿臉驚疑，她又笑了笑：“他從小眼睛就看不見，長大后沒找到工作，又不肯讓我養(yǎng)著他，硬要出來自食其力，便擺了這個書攤。我這個做母親的，又怎么能放心他一個人呢？所以就來陪陪他嘍！”我若有所思地看著前方。突然，她像想起什么似的，轉(zhuǎn)過頭來對我說：“你可千萬別告訴我兒子我在這兒，我不想讓他知道，他是很要強的。他知道了會不開心的。”我聽了，承諾般地點了點頭。這時又有人來買桂花藕，我便告別了老奶奶。

　　路經(jīng)那個書攤，由于好奇，便停了下來。攤主似乎察覺我的存在，輕聲問道：“想買什么書？”他合上手中的盲文書，站了起來。我沒料到他會同我說話，有些無措，支吾著說：“先看看。”他聽了又安靜地坐下，繼續(xù)“看”他的書。我隨便挑了一本漫畫，問他多少錢。他輕輕說：“你就按書后價錢給吧，我眼睛看不見。”我沒想到他如此坦誠，微愣了一下，隨即又惡作劇般說：“你不怕我少付嗎？”他嘆了一口氣：“那我只能認賠了。”我呵呵一笑，把錢遞給了他。他接過錢，小心裝進口袋中。他用鼻子用力嗅了嗅，“望了望”四周問我：“這附近是不是有個賣桂花藕的老人？”我不知作何回答，因為我已經(jīng)答應(yīng)老奶奶不說了。他隨即又笑了笑，自言自語道：“她一定又來了。她還是放不下我啊。我知道她一直陪著我。”我驚訝極了，原來這個年青人早已知道不遠處有他慈愛的母親。我的心中涌起一種說不出的感動。

　　帶著滿滿的感動，我逆著夕陽往家走去。回首望去，那飄香的桂花藕，時尚的書籍，慈愛的母親，自強的兒子，形成了古運河畔一道獨特而又美麗的風(fēng)景。愛，充盈于其間，彌漫著整個河畔。

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