欣賞自己作文400字8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的欣賞自己作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
欣賞自己作文400字 篇1
中等的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，尖尖的瓜子臉，這就是我最欣賞的一個(gè)人——楊老師。
老師的性格溫和，很耐心，有著一雙大大的眼睛。乍一看，像是我們這一群“小頑童”的“慈母”。記得有一次，老師晚上在燈下看書(shū)備課時(shí)，眼睛一不小心受了傷，出了一些血。老師用餐巾紙擦了擦眼睛將血止住，滴了點(diǎn)眼藥水便休息了。第二天早上，老師依舊提著公文包來(lái)學(xué)校。上課時(shí)，老師與我們一起投入課堂，當(dāng)我們的領(lǐng)航者，帶領(lǐng)我們?nèi)チ私狻⒏惺苷n文。她講得那么專(zhuān)心，時(shí)而拿起粉筆在黑板上寫(xiě)知識(shí)點(diǎn)；時(shí)而向我們提出問(wèn)題，等待我們?nèi)ダ斫狻?/p>
下課了，我見(jiàn)老師拿出一支眼藥水，往左眼里滴了幾滴，閉上眼睛休息了一小會(huì)兒，又拿起紅筆認(rèn)真地批改昨天的回家作業(yè)。她時(shí)不時(shí)揉一揉眼睛，可想而知肯定很難受。見(jiàn)老師那么認(rèn)真，我對(duì)老師的敬佩之情從心底油然而生。
那一天，老師如果請(qǐng)病假也是情有可原的，但老師沒(méi)有。老師為什么不請(qǐng)假而是堅(jiān)持來(lái)給我們上課呢？啊，我知道了，是老師對(duì)我們的負(fù)責(zé)！
老師您是我最欣賞的一個(gè)人，我欣賞您的負(fù)責(zé)，您的師德，您的……
欣賞自己作文400字 篇2
媽媽總覺(jué)得我像小孩子一樣，因?yàn)槲依鲜遣宦?tīng)從媽媽的指令去做事情，導(dǎo)致她每天為我擔(dān)心。
“柔含，快點(diǎn)去上學(xué)！要遲到了！”媽媽說(shuō)道�！爸懒�，給你書(shū)包！”我說(shuō)。于是，我將書(shū)包遞給了媽媽?zhuān)蓩寢寘s沒(méi)有去接我的書(shū)包，而是一本正經(jīng)地看著我，說(shuō)：“你都這么大了，應(yīng)該自己去上學(xué)，你都沒(méi)一年級(jí)小朋友做的好！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，迅速拿起書(shū)包走出了家門(mén)。不久，我來(lái)到了那危險(xiǎn)的馬路邊，那一輛輛飛馳而過(guò)的汽車(chē)使我看得眼花繚亂�？晌乙豢词直�，已經(jīng)7點(diǎn)45分了，就要遲到了。于是，我急忙穿過(guò)車(chē)輛，在到馬路中間時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的鞋帶掉了。怎么辦？車(chē)輛在我身邊呼嘯而過(guò)，嚇得我差點(diǎn)沒(méi)了魂。不管了！不管了！免得踩到鞋帶，我跳著來(lái)到了對(duì)面的馬路邊，可我正準(zhǔn)備彎腰去系鞋帶時(shí)，“小心！柔含！”一聲響亮的叫聲使我停止了動(dòng)作，回頭看了看。只見(jiàn)我的媽媽像一只被刺猬扎著的猴子，急匆匆跑到我的身邊。我頓時(shí)充滿(mǎn)了疑問(wèn)：“好媽?zhuān)阍趺磥?lái)了，不是讓我自己上學(xué)嗎？”媽媽的臉?biāo)查g紅成小柿子，支支吾吾地說(shuō)：“因?yàn)椤覔?dān)心你，而且剛才有輛車(chē)差點(diǎn)碰到你了，你也真是的！系鞋帶不能到旁邊的花壇那里系��！偏偏在馬路邊系，這樣很危險(xiǎn)的……還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我早已系好鞋帶，匆匆跟媽媽說(shuō)再見(jiàn)后就跑開(kāi)了。
雖然我沒(méi)有回頭看媽媽?zhuān)矣X(jué)得我的好媽媽一直在不遠(yuǎn)的地方注視著我！
欣賞自己作文400字 篇3
也許你想成為世界，可你卻是一粒微塵；也許你想成為繁星，可你卻是一只螢火蟲(chóng)；也許你想成為偉人，可你卻是一個(gè)普通人；也許你想站在高處，可你卻只能仰望高處；也許你想站在舞臺(tái)上放聲歌唱，可你卻自卑得不敢開(kāi)嗓。
你認(rèn)為榮譽(yù)不會(huì)在自己身上；你認(rèn)為成功不會(huì)是自己。其實(shí)，不需要這樣。
做不了世界，就做微塵，至少有屬于自己的空間；做不了繁星，就做螢火蟲(chóng)，至少可以為世界點(diǎn)綴；做不了偉人，就做普通人，就做平凡、真實(shí)的自我。
不能站在高處，就在低處精彩地活著，至少不必去感受高處不勝寒的孤獨(dú)。我們不必像太陽(yáng)那般耀眼，我們有自身的優(yōu)點(diǎn)，我們依舊可以很美。
請(qǐng)?jiān)谠庥霾恍业臅r(shí)候，不要被厄運(yùn)壓倒，要對(duì)生命保持堅(jiān)定的信念；請(qǐng)?jiān)诿鎸?duì)創(chuàng)傷的時(shí)候，不要屈服，要以感激的態(tài)度接納它。傷痛是成熟的經(jīng)歷，是豐富人生的一味良藥。
蠶兒破繭成蝶需要時(shí)間，我們飛上枝頭需要努力。不要總是一味地欣賞別人，嘗試去欣賞自己，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不是丑小鴨而是白天鵝，相信是金子總會(huì)發(fā)光。
自信也是一種美德，是對(duì)自己的充分肯定，實(shí)現(xiàn)超越只有靠自己。
欣賞自己作文400字 篇4
自信是現(xiàn)在人們做事的衡量。自信是向成功邁出的第一步。自信是機(jī)會(huì)一股動(dòng)力，自信是一種態(tài)度。做一個(gè)自信的人，是讓他人欣賞你，是也讓自己欣賞自己。
自信是表演者上臺(tái)表演前的一句自我鼓勵(lì)，自信是考試前心里一種安慰，自信是，堅(jiān)持自我，樂(lè)觀面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不畏懼他人的眼光的一種生活態(tài)度！
哥德說(shuō)過(guò)：如果是玫瑰，他總會(huì)開(kāi)花。是啊，會(huì)開(kāi)花的，只是時(shí)間問(wèn)題，但一定會(huì)開(kāi)的很絢麗高貴。
小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)就并不拔尖，唯一擅長(zhǎng)的就是揮霍畫(huà)筆畫(huà)畫(huà)。但是我沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，在班級(jí)里及時(shí)即使畫(huà)的很好，卻也很少受老師同學(xué)的關(guān)注鼓勵(lì)。當(dāng)時(shí)性格內(nèi)向，所以總是缺乏自信。很多次學(xué)校里組織的繪畫(huà)比賽，我總是想要參加，但是總是害怕受到同學(xué)的嘲笑，因?yàn)樵?jīng)把最喜歡的一幅畫(huà)，開(kāi)心的展現(xiàn)在一位朋友面前時(shí)，本以為受到的是鼓勵(lì)和欣賞，沒(méi)想到的是，當(dāng)時(shí)太天真，收到的是冷酷的嘲笑和敷衍。
直到六年級(jí)的時(shí)候，一次比賽我終于勇敢的參加了，即將畢業(yè)，我心中總有些暗淡，我告訴自己不能再放棄機(jī)會(huì)了，機(jī)會(huì)是自己爭(zhēng)取的，畢業(yè)之際，我獲得了去參加復(fù)賽的唯一名額……
我明白了是金子總會(huì)發(fā)光，是玫瑰我會(huì)絢麗的綻放……
欣賞自己作文400字 篇5
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著別人的身影，欣賞別人一手娟秀的粉筆字，欣賞別人的耀眼的分?jǐn)?shù)，別人欣賞多才多藝�？粗约簩�(xiě)的歪歪扭扭的鋼筆字，看著自己永遠(yuǎn)都不完美的分?jǐn)?shù)，連一首古箏曲都總彈錯(cuò)的自己，又有什么值得去欣賞。
而這種看法的改變是在黃昏時(shí)。我看到一位老爺爺，頭發(fā)黑得有些不真實(shí)，瞇著眼睛，笑呵呵的，他的手面很臟，裂了很多口子。
我不禁覺(jué)得好笑，一個(gè)生意慘淡慘淡的剪刀鋪，怎么會(huì)有那么多的剪刀要磨，怎么還能笑出來(lái)，應(yīng)該快要倒閉了，那家店。
那位爺爺似乎發(fā)現(xiàn)我一直站在鋪前，笑著問(wèn)：“小姑娘有什么要幫忙的嗎?"
”不，不，我只是驚訝爺爺為什么那么開(kāi)心。"
"呵，我從小就喜歡修東西，現(xiàn)在能把別人遺棄的剪刀都修好，我覺(jué)得很自豪，自豪啊!"
"您是否抱怨自己?"我小心地問(wèn)，其實(shí)我想繼續(xù)說(shuō)一句：“只會(huì)修剪刀�！�
反而是我多慮了，那就爺爺依舊爽朗地大笑，怎么會(huì)我欣賞自己還來(lái)不及呢!"
欣賞自己，我向爺爺告了別。腦子中總蹦出四個(gè)字，欣賞自己。
再一次看鏡中的自己，是啊，欣賞自己，我真誠(chéng)，拾金不昧，樂(lè)于助人以及等等我發(fā)現(xiàn)了又或還沒(méi)發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)
你不必去仰望別人，自己亦是一道風(fēng)景，那笑聲和那四個(gè)字始終提醒著我，我本身就很優(yōu)秀。
欣賞自己作文400字 篇6
許多人都有自己引以為傲的優(yōu)點(diǎn)，但我們?nèi)烁裰幸灿幸恍撛诘膬?yōu)點(diǎn)等我們?nèi)グl(fā)覺(jué)。
記得那是在一節(jié)“牛頓”發(fā)明課上，老師要我們制作“小太陽(yáng)灶”，當(dāng)老師講完設(shè)計(jì)理念后，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，發(fā)明是自己動(dòng)手創(chuàng)作的，加油吧！”說(shuō)完便笑著走出了教師。老師走后，同學(xué)們各個(gè)愁眉苦臉：有的同學(xué)目中無(wú)神的發(fā)呆，有的同學(xué)漫無(wú)目的的擺弄這七零八落的零件，有的同學(xué)一邊看著設(shè)計(jì)理念，一邊手忙腳亂地組裝零件，只有我慢慢斯理，不緊不慢地制作著：我先用紙板組裝好一個(gè)小盒子，然后將凌亂且參差不齊的錫紙整理好并固定在盒子底部，就這樣，一個(gè)“小太陽(yáng)灶”就做好了。
“不會(huì)吧，你都做好了？怎么做的，教教我吧�！蔽遗ゎ^一看，原來(lái)是同桌向我請(qǐng)教，他正為裝不上零件發(fā)愁呢！“是啊，教教我們吧！”周?chē)耐瑢W(xué)紛紛向我請(qǐng)教，“好……好啊”我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)到。于是我耐心的教他們組裝，同學(xué)們聽(tīng)了我的方法，都對(duì)我佩服不已：“焦子安，你好厲害��！我們以后要多向你學(xué)習(xí)！”可我并不認(rèn)為這有什么，只不過(guò)是自己手巧一些而已吧！但大家還是一個(gè)勁的夸我，說(shuō)這是我的閃光點(diǎn)，我都不好意思了……
這件事，我感觸很深，我想起了老師說(shuō)的話(huà)：“自己的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)就在生活中的小事上，要學(xué)會(huì)欣賞自己”。我被這突如其來(lái)“發(fā)掘”到的閃光點(diǎn)震懾到了，原來(lái)我也有“潛在”優(yōu)點(diǎn)！我要繼續(xù)保持，認(rèn)真發(fā)揮，讓自己變得更棒。
欣賞自己作文400字 篇7
上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，常是爸爸媽媽送我上學(xué)。有一天，爸爸媽媽都沒(méi)空送我，爸爸便對(duì)我說(shuō)：“霖霖，你是不是好孩子？”我急忙的說(shuō)：“當(dāng)然是了�！薄笆呛煤⒆拥脑�(huà)就自己去上學(xué)�！蔽仪忧拥卣f(shuō)：“好......”吃過(guò)早餐，我背上書(shū)包，準(zhǔn)備自己去上學(xué)，可是我又很害怕。
媽媽看出了我的`心思，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，別怕！這樣還能鍛煉你的獨(dú)立能力。”走在路上，我又想起外公說(shuō)過(guò)的話(huà)：“街上有一種人，專(zhuān)把小孩子騙去賣(mài)了，小孩子可不要亂跑哦！”于是我的心緊張起來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面走來(lái)了一個(gè)人，把我緊緊盯住。我心想：他是不是壞人呢？如果他把我騙去賣(mài)了，那我就永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到爸爸媽媽了。我越想越害怕，覺(jué)得身上的汗毛都豎起來(lái)了。如果他真的是壞人，我怎么辦？我想起爸爸的話(huà)：“如果你遇到壞人，就跑到人多的地方去�！�
對(duì)，就繞過(guò)他快步向?qū)W校跑去。當(dāng)我跑到那個(gè)人的側(cè)面時(shí)仿佛聽(tīng)到一個(gè)聲音在叫我更害怕了腳下像生了風(fēng)似的，不顧一切向?qū)W校跑去。當(dāng)我到校門(mén)口，見(jiàn)到老師和同學(xué)們時(shí)，心才平靜下來(lái)。
下午回到家，我把這事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ鴮?duì)我說(shuō)：“我已經(jīng)知道了，那是你的李叔叔。他已經(jīng)告訴我了。不過(guò)，你的進(jìn)步還是很大的�！�
現(xiàn)在，我想起這件事，覺(jué)得人還是多多鍛煉自己的獨(dú)立生活能力才對(duì)。
欣賞自己作文400字 篇8
我是小溪，源自于絮風(fēng)中飄飄灑灑的細(xì)雨。我也許熬不過(guò)夏日炎炎，不及長(zhǎng)江一般滾滾東去。但我有光滑的石子夾著水草，清澈的溪水映著輕快的游魚(yú)。
我是平地，覆蓋著煦日里郁郁青青的草衣。我也許頂不住冬風(fēng)獵獵，不如黃山一般翠秀稱(chēng)奇，但我有淡淡的花香伴著蝴蝶，初暖的春風(fēng)隨著游人在這里休憩。
我就是我，一個(gè)大千世界中，普普通通的奇跡。我普通，因?yàn)槲业拇_不是天生的神童。我是奇跡，因?yàn)槲叶眯蕾p自己。他也許有英俊的外表，但我有精致充實(shí)的內(nèi)心。他也許有萬(wàn)貫家私，但我有一個(gè)普通家庭的樂(lè)趣。他也許有轟轟烈烈的人生，但我的人生同樣充滿(mǎn)意義!
即使我一無(wú)所有，我仍可以欣賞自己。因?yàn)橐粺o(wú)所有的活下去，本身就是一種奇跡。人們需要長(zhǎng)江，但同樣舍不得小溪;人們需要黃山，但同樣離不開(kāi)平地。通的奇跡。
學(xué)會(huì)欣賞自己，我就是我，你就是你。他日再見(jiàn)長(zhǎng)江，我們只需微微一笑;明天再睹黃山，我們只需沉默不語(yǔ)。因?yàn)槲揖褪俏�，你就是你�?/p>
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