【精選】自己作文合集4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的自己作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
自己作文 篇1
人生就是被一次次的擊倒,然后再一次次的站起來(lái)。
——題記
一.
天上霧蒙蒙的,轉(zhuǎn)眼間下起了小雨,淅淅瀝瀝,正如此刻灰暗的心情。一臉的悲痛,一臉的無(wú)奈,我那孤單的背影被昏黃的路燈拉得老長(zhǎng),老長(zhǎng)。我曾多么渴望著勝利,但老天給我的卻是慘痛的失利。我喪失了斗志。“或許我該好好放松一下我疲憊的身軀了。”我想。
二.
今天的天氣依舊是霧蒙蒙的,我首次破例到小區(qū)走走,以安慰我弱小的心靈。可天公依舊不作美,對(duì)于半期考試的成績(jī),我已不在那么在意,因?yàn)槲易⒍ň褪且粋(gè)失敗者,還需在意它干嘛?“簡(jiǎn)直毀了我的大好心情。”我暗暗地想。
穿過(guò)蔥郁的樹(shù)林,跨過(guò)青碧的池塘,我不禁沉醉在了這山青水秀之中。忽然,一只黑乎乎的小甲蟲(chóng)攔住了我的去路。
“唉,怎么這么倒霉,又碰到一只卑微的生命,這一次弄死它可不能再臟了我的手。”于是,我躡手躡腳的撿起路邊的石塊,小心翼翼的朝甲蟲(chóng)走去。
只見(jiàn)甲蟲(chóng)艱難地向前爬行著,估計(jì)是天太冷,凍僵了,所以看起來(lái)很笨拙。它頭頂?shù)挠|角早已失去了昔日的光輝。“它這是要干嘛呢?”我疑惑不已,但一旁的小洞引起了我的注意。“它大概是想回家吧。”我想。
這時(shí),我的心底頓時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)卑劣的想法:折磨它,不讓它回去!
于是,我這個(gè)殘忍的屠夫便抄起了屠刀——石頭,向甲蟲(chóng)的腳砸去。剎那間,甲蟲(chóng)的腿皮開(kāi)肉綻,慘不忍睹。它掙扎了兩下,便昏死了過(guò)去。我會(huì)心一笑,嘲諷道:“哈哈,你這小樣,還不得折服于我的手?”
本以為,甲蟲(chóng)會(huì)因?yàn)檫^(guò)度的疼痛而死去。可它卻以頑強(qiáng)的生命力繼續(xù)向前行進(jìn)著。一步,兩步,三步……它拖著一條殘腿,一瘸一拐的走近了洞。
我不甘心,小小甲蟲(chóng)竟然有如此頑強(qiáng)的的生命力。于是我又把甲蟲(chóng)拖回了起點(diǎn),希望它能放棄。可是我又錯(cuò)了,它依然堅(jiān)持到了終點(diǎn)。我的臉突然感到灼熱,像是被狠狠抽了一記耳光。后來(lái),在那片樹(shù)林里,我看見(jiàn)了許許多多因?yàn)閲?yán)寒而被凍死的甲蟲(chóng),它們大多都是完好的,卻死在了嚴(yán)寒之下。我沒(méi)有想到,無(wú)數(shù)的完好的`甲蟲(chóng)被嚴(yán)寒奪走了生命,而唯獨(dú)那只被我折磨了的甲蟲(chóng)活了下來(lái)。我沉思良久,我想,噩夢(mèng)應(yīng)該醒了。
三.
濃霧散盡,太陽(yáng)又露出了熾熱的臉龐。此時(shí),我已是撥開(kāi)明霧見(jiàn)青天。我明白,人生就是如此,總會(huì)遇到數(shù)不清的挫折,或小得如螻蟻,或大得能以擊垮人的信念。在面對(duì)愈發(fā)沉重的打擊時(shí),我們只需要——站起來(lái)!
自己作文 篇2
花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐?
游絲軟系飄春榭,落絮輕沾撲繡簾。
大自然賦予了飛花的美,飛花的不染塵埃,飛花的香遠(yuǎn)益清,我真想為它點(diǎn)個(gè)贊!也同樣想為自己點(diǎn)個(gè)贊!
初春,我與一片花林邂逅。
出入花林,是一番“曲徑通幽處”的滋味。我踩著光滑如雞蛋般的石頭,暖風(fēng)徐徐吹來(lái),卷起花兒在空中盤(pán)旋,打轉(zhuǎn),飛舞,下墜,又急速升起,再在空中打個(gè)旋兒,最終體力不支的要跌下去,我趕緊伸手想要去接。可惜,卻只觸摸到了她的一絲衣裳。
我望見(jiàn)它似乎落在前方的池塘邊,急急忙忙的要去追,不顧池邊的污泥重重,那么美好圣潔的花兒,遺世獨(dú)立地落在污泥中,它哀楚的眼神,企助著我將她救起。快到它身邊時(shí)我的速度漸漸慢了下來(lái),小心地將她抱起,放在我的手心,用我的手去溫暖她。這時(shí)我才驚覺(jué),我的腳底心有些痛了,原來(lái)是方才跑得太快,是石子在做怪啊!可我方才為何并不覺(jué)得一絲疼痛呢?我想,是花兒賦予了我力量,使我不懼任何疼痛,不畏任何困難吧!或許是花兒對(duì)我剛才“英雄救美”的光榮事跡點(diǎn)了個(gè)贊吧!
花兒經(jīng)一番挫折,有了些病態(tài)的美,與深閨中的林黛玉渾然一體。我突然怔住了,呆愣愣地看著手中的花,她脆弱花瓣被“風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”過(guò),已經(jīng)不堪任何摧殘了。
我該拿她怎么辦呢?
她已從樹(shù)上跌落,就再也回不去了。“明媚鮮妍能幾時(shí),一朝漂泊難尋覓”,她曾美麗,可現(xiàn)在,她正一臉病態(tài)地躺在我的手心。
我……我得讓她回歸泥土,匍匐在泥土上擁抱塵埃,或許這才是她的宿命。
可我沒(méi)有花鋤,無(wú)法如林黛玉“獨(dú)倚花鋤出繡閨,忍踏落花來(lái)復(fù)去”。只好用手,小心翼翼地將泥土撥開(kāi),把花兒安葬。
此時(shí),我真想給自己點(diǎn)個(gè)贊!我救了花兒,又埋葬了花兒,給她一個(gè)安靜的家,讓她即使墜落,也能“化作春泥更護(hù)花”!
如果不能挽救美麗,那就讓美麗長(zhǎng)存于你的心底吧。我真想給自己點(diǎn)個(gè)贊,因?yàn)槲乙讯昧诉@個(gè)道理!
明媚鮮妍能幾時(shí)?一朝漂泊難尋覓。
花開(kāi)易見(jiàn)落難尋,階前悶殺葬花人。
自己作文 篇3
在人生的旅途中,我們會(huì)遇見(jiàn)許多、經(jīng)歷很多,是哭、是笑、是甜、是苦,在下一個(gè)路口,不知是幸福,還是災(zāi)禍,我們會(huì)迷茫、退縮,但是我會(huì)告訴自己勇敢前行便是最終的勝利。
在二年級(jí)的一天,教室里的氛圍活躍,天真幼稚的面龐在教室的各個(gè)角落,有嬉戲的、有聊天的、有比賽猜拳的,只要一下課,教室便鬧翻了天。這時(shí),門(mén)口傳來(lái)“咚咚”兩聲敲門(mén)聲,老師進(jìn)來(lái)了,剛剛還上躥下跳的小霸王們立刻回位,坐得端端正正。“現(xiàn)在宣布一個(gè)好消息,我們年級(jí)將舉行一場(chǎng)朗誦比賽,班級(jí)將推舉兩名同學(xué)去參加,獲得第一名老師會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì)哦!”語(yǔ)文老師的聲音傳來(lái),教室里一下子又炸了,同學(xué)們都十分激動(dòng),想大展拳腳。老師敲敲講桌大聲說(shuō)“安靜、安靜,這次我們班會(huì)舉行一個(gè)班級(jí)賽,選拔參加的人選,想?yún)⒓拥牡轿疫@兒報(bào)名。”不一會(huì)兒,陸陸續(xù)續(xù)就有人交上了自己的名字,可我卻在猶豫著,在班上我不經(jīng)常發(fā)言,可朗誦確不錯(cuò),這次比賽,我比誰(shuí)都想?yún)⒓樱C明自己的實(shí)力,可是————我害怕,怕緊張失誤,于是我放棄了。
放學(xué)路上,媽媽感受到我情緒低落,問(wèn)我怎么了,我說(shuō):“學(xué)校舉行朗誦比賽,班級(jí)先自主報(bào)名,我想去,但是……”我聲音低了,頭也垂著,整個(gè)人像蔫了似的“我想是我自己太膽小了”。媽媽握緊我的手,緊擁著我“孩子,我知道你有退縮,但是你要相信你自己,勇敢去搏一搏,什么事情都是靠努力和勇氣爭(zhēng)取的,無(wú)論結(jié)果如何,你有努力奮斗過(guò),才不后悔。”媽媽的語(yǔ)氣是那么堅(jiān)定,一字一句都擊碎了我的膽怯,我猶如新生,血液在沸騰,我要做勇敢的自己,這一刻我的信念無(wú)比堅(jiān)定。
第二天,我急急跑到老師身邊,遞上了我的名字,跟我的膽怯宣戰(zhàn)。在老師的眼神中我看到了生機(jī)蓬勃的我、積進(jìn)向上的我、永不退縮的我。在講臺(tái)上,我默默地深吸一口氣,想著媽媽的話,開(kāi)始用自己最好的狀態(tài)來(lái)打敗我的怯懦。當(dāng)一句句抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)句響起,我的心前所未有的寧?kù)o,撫平了所有的忐忑、不安,原來(lái)這就是勇氣,而我此刻已擁有了勇氣。
朗誦大賽上,我獲得了特等獎(jiǎng)。每每遭遇挫折,我會(huì)看看它,然后告訴自己,無(wú)論前方的道路多么艱難,只要你戰(zhàn)勝自己,勇敢去面對(duì)就足夠了。
在人生的征途上,千帆進(jìn)發(fā),到達(dá)終點(diǎn)的不一定是最漂亮的船,但掌舵的一定是最勇敢的人。
自己作文 篇4
前幾天,我們濮家小學(xué)開(kāi)展了一次“情愿那瑪切,溫暖少年心”的愛(ài)心捐款活動(dòng),救濟(jì)那些青藏高原困難小學(xué)生。
學(xué)校操場(chǎng)主席臺(tái)上立了一個(gè)大報(bào):巨大的愛(ài)心由十幾個(gè)同學(xué)的照片組成。這些同學(xué)個(gè)子矮小,穿著破舊的衣服一點(diǎn)兒也不合身,小身軀看起來(lái)是那樣的營(yíng)養(yǎng)不良。凌亂的頭發(fā)黝黑的皮膚看起來(lái)和我們是那么的不同。即使這樣,他們的眼神中卻充滿著渴望知識(shí)、渴望學(xué)習(xí)、渴望關(guān)懷的光芒。
他們和我們相比,真是天壤之別呀。我們可以穿著嶄新的校服,在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。我們可以在知識(shí)的海洋中暢游,而他們呢,只有破舊的房屋,早已過(guò)時(shí)破爛的衣服,暗暗的煤油燈……
我們要盡自己力所能及的力量去幫助他們。去年,我在牛通社屢次投稿,獎(jiǎng)勵(lì)了100元。今年,在“愛(ài)寫(xiě)作的獅子”中,獎(jiǎng)勵(lì)50元。我將這些稿費(fèi)全部拿出,以表達(dá)我的心意。
媽媽說(shuō)過(guò):“能夠幫助到別人的人,自己也會(huì)感到快樂(lè)!”是的,我非常快樂(lè)。我要加倍努力,等將來(lái)我有了能力,我會(huì)幫助更多需要幫助的人。
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