約束自己作文4篇
在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的約束自己作文,希望對大家有所幫助。
約束自己作文1
時間一去不復返,短短的初中三年竟已過去了一年半。下周十一周了,再過不久又要段考了,我們是不是該好好地去想一想呢?后面的路還長著,一步一步,且行且珍惜。
約束不等于束縛。校園里,處處是學問;宿舍里,處處是歡笑;教室里,處處是學習。國有國法,校有校規(guī),人有人則。我們正值青春年少,少不了輕狂,也少不了歡笑。
每天晚修前,這廣播總是播放著激動人心的音樂,每每響起,我們就情不自禁地停下手中的東西,開始了聊天、哼起了歌、玩起了魔方一種無形的力量促使著我們!
可是,這樣真的好嗎?玩要玩的舒服,不要因為作業(yè)沒做完、名字沒消完、事情沒做完而提心吊膽,玩的不自在。因此,有任務,就要先去完成!
我們不是圣人,這種毛病,誰沒犯過呢?首先!來到教室,拿出作業(yè),筆在手上抓著,話在嘴上說著,頭隨音樂甩著有戲看!湊熱鬧去!
曾經(jīng),注意力容易被分散的我,被一種刺耳的聲音所逗笑,于是被老程請過去喝茶。約束逐漸深入我心。
約束與放縱,它們不是哥們,也不是姐妹,而是一對天敵,人們常在它們之間徘徊,止步不前。當你在約束你自己的時候,放縱就出來挑釁你去跟隨它;當你在放縱你自己的時候,約束竟當了逃兵,跑了,你只能靠你心中那,那強大的力量!去喚醒你自己。
約束自己,就是測試自己耐力的方式;放縱自己,就是損壞自己實力的方式。放縱自己后,請你好好想一想,還有靜靜地想一想,你舒服了嗎,你快樂了嗎。
浪子回頭金不換。約束,是教你做人的老師;約束,是讓你做人的原則!同學,醒醒吧,你是要選擇約束還是要放縱呢?
約束自己作文2
周國平先生在《發(fā)現(xiàn)的時代》里寫我的發(fā)現(xiàn),我們可以很明顯的看到周國平先生對生命的理解是非常深刻的,在生命初期便有更強的自我意識,便已經(jīng)認識到生命的可貴,便意識到我的生命的有限和寶貴,我要對這不可重復的生命負責。他身上有著濃厚的責任感,這種責任感對他后來的發(fā)展肯定有著重要的作用。他的責任感支持著他走向了文學創(chuàng)作的道路,然而生活在現(xiàn)在的我們卻不知道生命為何物?
我們都知道生命的有限和寶貴,都知道生命的不可重復,可是又有幾個人能像周國平先生那樣,在少年時代就生長出一種不服輸?shù)男拍睿环N飛上云端的志氣,想到要去對這有限的寶貴的,不可重復的生命負責呢?我從小也是一個不受關注的女孩,也有過被班上的男生欺負的經(jīng)歷,我已經(jīng)忘卻了當時的感受,現(xiàn)在想想也不過是童年時光里小孩子之間的'小打小鬧罷了,只是在若干年后的今天想起,不過是感慨一聲當時的自己太過懦弱,或許當時自己心里有什么小想法,但絕對只是當時的氣憤之言。
也許當時也會想要變得強大,肯定也沒有考慮到生命這么大的概念,我的自我意識還沒有覺悟到這么高的一個成就,從沒有想到過對自己的生命負責是最基本的責任心。即使是這么多年過去,即使有了一定的自我意識,我依然是對生命沒有什么責任心的,每天沉浸在無數(shù)的誘惑里不能自拔,只有在自己是自由之時,才會去思考自己的任務。然而讀到這篇文字,便是自己很少有的自由的時候里看到的。現(xiàn)代的大部分人都是不自由的,不是說我們生存在一個被別人束縛的年代,而是我們太過自由,以至于我們沒有了真正的自由,我們沉醉在網(wǎng)絡,游戲的誘惑里,約束不了自己,并使自己活在一個虛擬的世界里醉生夢死,導致沒有了真正的生活。
在這個太過自由的時代我們忘記了對自己負責,便更別談對別人,對社會負責,我們現(xiàn)在急需要的便是要找回自己的責任心,不要讓自己迷失在這個繁華的大千世界里。最重要的便是自己學會約束自己,避免沉溺于科技時代的弊端里。認清自己的價值,找回那份泯滅已久的責任心。
約束自己作文3
每當我打開電腦時,看電視時,都會想到暑假里發(fā)生的一件事。
放假了,我對電腦的熱情直線上升,簡直是如癡如醉,每天都想玩游戲。一天,媽媽要上班了,她讓我先認真寫完今天的作業(yè),然后再玩,只能玩半小時。我嘴里答應著:“ 你放心吧,我只玩半小時,我會認真寫作業(yè)的”,心里卻樂開了花:快走吧,走了我就自由啦。 媽媽剛出門我就打開電腦,心想先玩半小時,再寫作業(yè)吧。我打開電腦聚精會神地玩起游戲,早把時間丟在腦后,時間匆匆走過,而我卻沒有一點感覺,我正玩的津津有味,突然聽到開門聲,我大吃一驚,媽媽下班回來了,心想完了,趕緊關電腦,電腦還沒關好,媽媽就站在我身后了,我顫顫巍巍地扭過頭,“今天的作業(yè)做完了嗎?”媽媽問。“我還沒寫呢,”我低著頭小聲說。媽媽的臉由晴轉(zhuǎn)陰,氣沖沖地問:“你玩了一上午?咱們可是咸菜腌豆腐——有言在先,寫完作業(yè)再玩,只能玩半小時,你怎么能違背諾言呢?孔子說過:‘言必信,行必果,’你不知道嗎?你以后要再不約束自己,就別碰電腦了。”看著平時不愛發(fā)火的媽媽怒氣沖天,我一聲不吭,灰溜溜地寫作業(yè)去了。
是啊!讓人著迷的游戲能占我一上午的時間,我要不約束自己,難道讓它占我整個假期嗎?我一定要自己約束自己,不能想干什么,就干什么。老師經(jīng)常告訴我們:“小處不可隨便,要養(yǎng)成良好的習慣,”我要養(yǎng)成習慣,時時處處約束自己,爭當一名優(yōu)秀的少先隊員。
約束自己作文4
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)從一年級升到了六年級。六年級意味著什么?意味著我們已經(jīng)長大了;意味著我們已經(jīng)是一個大孩子了;意味著我們要迎接新的挑戰(zhàn)。又一轉(zhuǎn)眼間,六年級上冊我們已經(jīng)學完了,開始了緊張的復習階段。
看看自己那點的只是還不充足?哪一點沒有學好?這都是我們復習中要做的事。所以說,復習是緊張而充實的。在這期間,我們根本沒有時間去玩游戲。而有些同學呢?卻是這個作業(yè)不寫,那個作業(yè)不寫,只為了一個非常單純的字:玩!可是到頭來,不是后悔,還是后悔!那還不如在這個期間好好學習!有些人,根本不知道學習的重要性。而他們的老師和家長總是操碎了心,他卻總是把這些話當做耳旁風,根本就不在意!我想問問那些同學:“你們來學校來干嘛來了?整天不學習,是在這‘混天’來了嗎?你們知不知道,世界多少個孩子因為家里貧苦上不起學,你知道他們是多么的渴望上學嗎?你們來學校不學習,還不如讓那些孩子們?nèi)W習!”
老師說過,復習就像再比賽跑步。原本你和他只差那么一點的距離,可是在沖刺階段,你在那慢悠悠的跑著,而他卻很努力很努力在跑著,加把勁,他一下子就超過你了。到時候你后悔都來不及。你以前不想學習,有的地方?jīng)]學充實,可以在復習階段再加把勁趕上去;有些同學,從一開始就放棄了,跑在最后面。到了沖刺階段,你想學習都趕不上了。我記得老師還說過:“其實你考的差,老師并不怪你。關鍵在于你用心了沒有。老師不要結(jié)果,要的是你的過程。其實結(jié)果不重要,重要的是過程!”
平時我們在家的時候,要學會約束自己。自己那一點還沒有學扎實,要在復習階段好好努力,把它多練習一下。要是自己不想學了,可以休息兩三分鐘,休息過后繼續(xù)學。還有,我們要有耐心,不要浮躁。我就犯這樣的毛病,做事情總是很浮躁,一點也不耐心。最后,不是這個沒學好,就是那個沒學扎實。所以我要告訴大家,我們一定要有耐心,不要浮躁!
最后,我要跟大家說:我們一定要抓住最后的一點時間好好復習,爭取在期末考試中取得好成績!讓我們高高興興回家去,高高興興過大年!
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