說(shuō)說(shuō)我自己作文
隨著在線社交網(wǎng)絡(luò)的爆炸式增長(zhǎng)，越來(lái)越多人喜歡發(fā)表說(shuō)說(shuō)，用以記錄和分享生活日常。你知道什么樣的說(shuō)說(shuō)才是特別的嗎？下面是小編精心整理的說(shuō)說(shuō)我自己作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
說(shuō)說(shuō)我自己作文1
我是一個(gè)什么樣的我呢？
有人說(shuō)，我像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。看起來(lái)沒(méi)什么煩惱，一副無(wú)憂無(wú)慮的樣子；可也有人說(shuō)，我有些早熟。比同齡的孩子想的更多，懂得更多的大道理。這似乎有些矛盾，可我不能否認(rèn)，這確實(shí)是我，一個(gè)有些復(fù)雜，有些矛盾，卻又獨(dú)一無(wú)二的我。
也許是父母的言傳身教，我自小就很懂事，知道什么該做，什么不該做。隨著年齡的增長(zhǎng)，這份懂事像樹干一樣，衍生出許許多多的枝干。做事穩(wěn)重，考慮全面，體諒他人，自我要求嚴(yán)格。卻也使我愈發(fā)沉默少言，不太敢與人交流。這不免讓我有些擔(dān)心，因?yàn)槲仪宄匾庾R(shí)到這樣下去對(duì)將來(lái)的我并不好。
我開始嘗試改變自己，逐漸有了無(wú)話不談的好朋友。很神奇的是，我似乎開始倒著成長(zhǎng)，性子越來(lái)越活潑，顧慮的事情越來(lái)越少，做事甚至有點(diǎn)無(wú)所顧忌，玩起來(lái)比誰(shuí)都瘋。這樣的狀態(tài)大概維持了一月有余，在某天下午，我忽然靜了下來(lái)，反思這一個(gè)多月的所作所為，驀然發(fā)現(xiàn)，我“活潑”的有些過(guò)了，之前的穩(wěn)重蕩然無(wú)存。這顯然并非不是一個(gè)好的現(xiàn)象，所以，我再次開始改變自己。
于是乎，有了現(xiàn)在的我。
現(xiàn)在的我，可謂是個(gè)“矛盾體”
性格時(shí)而沉默，時(shí)而活潑。不熱衷與人打交道，初次與人見(jiàn)面，往往不是熱情的一方，甚至看起來(lái)有些難以接近。實(shí)際上很好相處，熟了之后談天說(shuō)地能聊得熱火朝天。做事干凈利索，從不拖泥帶水，但經(jīng)常會(huì)為些不起眼的小事糾結(jié)不已，利弊關(guān)系分析半天。習(xí)慣把一切安排的井井有條，對(duì)父母卻還有些依賴。喜歡安靜的環(huán)境，太安靜又會(huì)覺(jué)得心底空落落的。對(duì)自己嚴(yán)格要求，很自覺(jué)，心無(wú)雜念，腦子里只有學(xué)習(xí)。然而在倦怠的時(shí)候，什么也學(xué)不進(jìn)去。
這就像兩個(gè)極端，竟出乎意料的完美融合在了一起。
這就是我，看起來(lái)很復(fù)雜，很矛盾，可這就是我，真實(shí)的我，獨(dú)一無(wú)二的我。
說(shuō)說(shuō)我自己作文2
我走到湖邊，湖里的“我”也走了過(guò)來(lái)。我仔細(xì)的打量著湖中映出的小小的影子：水汪汪的大眼睛清澈明亮，小小的鼻梁上架著一副俏皮的黃色眼鏡，紅紅的嘴唇可愛(ài)至極。
我是個(gè)典型的慢性子，做事經(jīng)常慢半拍。就拿寫作業(yè)來(lái)說(shuō)吧！要是別的同學(xué)的媽媽催著他們寫作業(yè)，他們一定會(huì)一陣風(fēng)似的跑到課桌前開始動(dòng)筆。而我呢，卻總是在嘴上答應(yīng)著媽媽去寫作業(yè)，行動(dòng)上卻慢得像一只蝸牛。而且我寫作業(yè)的時(shí)候經(jīng)常一心二用，所以效率就特別的低。用媽媽的話來(lái)說(shuō)，那就是“邊寫邊玩兒”。要是換成別人，早就一股腦寫完了作業(yè)，我卻不慌不忙，不緊不慢，看得旁邊的媽媽特別著急。
我還是一個(gè)愛(ài)讀書的女孩，沒(méi)事就泡在書海里。我看書時(shí)總是非常的入迷，常常感受不到時(shí)間的匆匆流過(guò)。每當(dāng)媽媽叫我休息時(shí)，我也總是遲遲不肯放下書本，經(jīng)常敷衍媽媽說(shuō)：再看五分鐘，等會(huì)兒的！有幾次，我悄悄的看課外書，看得如癡如醉的時(shí)候，媽媽突然從廚房跑到我的房間里來(lái)監(jiān)視我，我卻無(wú)動(dòng)于衷，根本不知道媽媽已經(jīng)來(lái)了。直到媽媽裝模做樣的干咳了幾聲以后，我才察覺(jué)到她的存在。
膽小如鼠，是形容我最佳的詞匯之一。記得上一次，我和同學(xué)們一起去玩過(guò)山車，看著大家都坐在車上享受著前所未有的瘋癲之旅，我卻只能極其無(wú)聊的坐在下面，因?yàn)槲腋静桓疑先ンw驗(yàn)。我看著過(guò)山車緩緩的啟動(dòng)，直到它到達(dá)了頂峰之時(shí)，我聽到大家都在大聲的尖叫，我的心都跟著顫抖了，仿佛身臨其境。終于我鼓起勇氣坐上了一個(gè)小型的過(guò)山車，大家都玩的不亦樂(lè)乎，我卻是緊閉雙眼、抓緊扶手，臉色蒼白，欲哭無(wú)淚。鬼故事，大家都很喜歡聽，我也不例外，只是膽小如鼠的我聽完后特別容易睡不著覺(jué)，為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，我果斷的決定以后再也不聽了。可是，總也忍不住那顆好奇的心。
湖邊那個(gè)長(zhǎng)相可愛(ài)，身材小巧的女孩兒，是一朵“奇葩”。我愛(ài)看書，也是一個(gè)十足的慢性子和膽小鬼，來(lái)和我交個(gè)好朋友吧！
說(shuō)說(shuō)我自己作文3
我是一只大雁，我住在一個(gè)很美很美的地方，那個(gè)地方……聽人們說(shuō)她好像叫森林，嗯，反正我有一個(gè)朋友，那個(gè)朋友叫做樹，他很帥的。
因?yàn)樘鞖庠絹?lái)越冷的緣故，我就是要飛去南方了，我對(duì)我的大樹朋友說(shuō):“你好好的在這里吧，明年我還會(huì)飛回來(lái)的，然后呢，我就長(zhǎng)的比你高啦。”（這么說(shuō)，是因?yàn)樗看味汲靶ξ遥冶人冶人y看。讓他得瑟，哼，明年一定長(zhǎng)得比他高。）我一直天真的認(rèn)為我們一定會(huì)很平安的飛回去的時(shí)候很平安飛回來(lái)的時(shí)候也會(huì)很平安，我可以見(jiàn)到我的朋友，我可以……
我們啟程了，我們以人字隊(duì)形，以個(gè)字隊(duì)形，齊排成一隊(duì)一階的。嗯，我看見(jiàn)滾滾長(zhǎng)江，我看著它洶涌澎湃，但是上面卻漂浮著許多垃圾。起初我并沒(méi)有多管，我以為那并不是什么垃圾，只是死了許多魚兒而已，然后呢我們飛著，總感覺(jué)空氣有些不流暢，認(rèn)真一看原來(lái)是底下的工廠又在排放那種“黑色氣體”
還好，一路上只是有驚無(wú)險(xiǎn)，我們平安的到達(dá)了南方，在南方又度過(guò)了一年，這時(shí)候我又該回去了。
我幻想著，回去以后我應(yīng)該可以看見(jiàn)我的朋友了吧，我就這樣幻想著呵呵我的幻想多么天真呀。
我用力不打著翅膀，飛著飛著，飛到了我熟悉的地方，但是那熟悉的美麗的地方已經(jīng)不美了，她已經(jīng)被涂炭了，下面全部都是黑壓壓的。我從樹樁里面找著我的朋友，我叫著我哭著，為什么怎么可以這樣。沒(méi)有人管我，我無(wú)力地拍打著翅膀，慢慢的向另一片林地飛去飛著飛著突然感覺(jué)天暈地轉(zhuǎn)，感覺(jué)那種黑色氣體，已經(jīng)蔓延在空中，我呼吸到了她，也許我的生命已經(jīng)該死了。
我的一生就這么結(jié)束了，在結(jié)束的前一秒，我這樣想著，人類啊，環(huán)境如此的糟糕，你們還如此的歡樂(lè)，可是你有想過(guò)千萬(wàn)生物的感悟嗎？也許你們不會(huì)被環(huán)境所影響，但是他們會(huì)，就像我一樣，也許他們的結(jié)果也是死了。
當(dāng)他們都死了，只剩下一種人那么生物多樣性就沒(méi)有了，沒(méi)有了生物多樣素，沒(méi)有了植物，沒(méi)有了動(dòng)物，你們還能活嗎？
醒醒吧，自持聰明的人！
說(shuō)說(shuō)我自己作文4
我，正處在一個(gè)童真與叛逆、看似無(wú)憂無(wú)慮的年紀(jì)。這個(gè)年紀(jì)，是充滿了幻想的年紀(jì)，也是一個(gè)尷尬的年紀(jì)。
我不想糾結(jié)過(guò)去，也不會(huì)寄太多希望于未來(lái)。就像一個(gè)圓，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就好。因?yàn)椋此坪?jiǎn)單的圓，卻可以走的很遠(yuǎn)。
童稚時(shí)，我是一個(gè)內(nèi)向卻十分渴望與別人交往的孩子，甚至還有些膽小與木訥。在幼兒園放學(xué)的時(shí)候，老師會(huì)鼓勵(lì)孩子們自己帶幾塊餅干回家吃，可是我從來(lái)不敢拿，老師們甚至懷疑我被別人欺負(fù)了。那時(shí)的自己，多希望快快長(zhǎng)大。那個(gè)我，是自閉的。
當(dāng)作業(yè)降臨，考試來(lái)襲，老師的批評(píng)與家長(zhǎng)的責(zé)罵如洪水一樣涌來(lái)時(shí)，我害怕了，突然不希望長(zhǎng)大了。我想找個(gè)人來(lái)傾訴煩惱，卻發(fā)現(xiàn)身邊的朋友一個(gè)一個(gè)都變成了“別人家的孩子”。那個(gè)我，是孤獨(dú)和自卑的。
憑借著六年級(jí)時(shí)的沖刺，總算是上了一個(gè)重點(diǎn)初中，感覺(jué)和小學(xué)沒(méi)大區(qū)別，所以很少重視課后復(fù)習(xí)和課前的預(yù)習(xí)，盡管我總是希望自己能夠成功逆襲，但卻經(jīng)常事與愿違。那個(gè)我，是懊惱和焦躁的。
初中的學(xué)習(xí)平淡乏味，但也有較深的記憶，就是上體育課。那時(shí)的我最不喜歡站隊(duì)，因?yàn)槲以谧詈笠慌拧Ｊ⑾牡臅r(shí)候，前排的同學(xué)可以享受到樹下的蔭涼，而我卻只能忍受烈日下的熾熱。但我也慶幸自己在最后一排，因?yàn)槌霾俚臅r(shí)候總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有意思的事情。能夠?qū)⑼瑢W(xué)們?nèi)甑陌賾B(tài)盡收眼底也不失為一件樂(lè)事。那個(gè)我，又是外表冷漠內(nèi)心火熱的。
到底哪一個(gè)才是真實(shí)的我?怎樣做才算是不辜負(fù)這精彩的人生?記得在一個(gè)黃昏日落時(shí)分，我獨(dú)自一人登高望遠(yuǎn)，欣賞那無(wú)比瑰麗的晚霞，內(nèi)心充滿了對(duì)未來(lái)的迷惘。怪不得李商隱說(shuō)“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。別人都說(shuō)90后是叛逆的一代，但我們也有安靜，甚至多愁善感的一面。
古人常說(shuō)“人生蜉蝣，恍然一夢(mèng)”，如果任由時(shí)光丟失，那么簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)噩夢(mèng)。電影《逆光飛翔》中的男主角曾說(shuō)：“如果不試的話，你怎么知道自己能做到多少?”所以，對(duì)一些事情既然想到了就放手去做吧!生命，本就是一場(chǎng)拼搏!
既然選擇了美好的未來(lái)，就該用寶藏般的光陰來(lái)塑造自己的青春，用奮斗書寫自己的大好年華，青春無(wú)限好，且行且珍惜!
說(shuō)說(shuō)我自己作文5
我就是我，是顏色不一樣的煙火。
——題記
偶然一個(gè)秋日，在陽(yáng)光溫暖的午后，我遇到了一位老友，打過(guò)招呼后，她忽然盯著我看了半晌，說(shuō)：“毓婧，我發(fā)現(xiàn)我從來(lái)沒(méi)有看透過(guò)你。”
沒(méi)有看透過(guò)我？我心里一陣納悶，但心里細(xì)細(xì)想來(lái)，突然有些駭然，是了，我心頭一陣茫然，我連我自己都不甚了解呢。
我是一個(gè)什么樣的人呢？我是安靜的，抑或是喧鬧的？風(fēng)迎面吹過(guò)來(lái)，我瞇起眼睛。似乎很久以前，我也是這么樣的坐在這兒，陽(yáng)光也是這么樣的溫暖，當(dāng)時(shí)看的什么書呢？似乎是狄更斯的《霧都孤兒》。眼前的空地上，似乎是有一群小孩在玩耍，那樣的歡聲笑語(yǔ)中，沒(méi)有我。我似乎是安靜的，就那樣的從容地看著書。
可我似乎又不是安靜的。風(fēng)吹過(guò)我的發(fā)，穿過(guò)迷霧，眼前浮現(xiàn)的是校園里的操場(chǎng)，我與瑞君手拉手在操場(chǎng)上閑逛，兩張稚嫩的臉上是天真可愛(ài)的笑容；抑或是放學(xué)的路上，我與江慧互相聊天，說(shuō)說(shuō)自己的心情，談?wù)劙嗬锏娜な拢椒ポp松而又自在；還有呢，我與柯歡在蛋糕房里一邊忙碌，一邊調(diào)侃。我不是安靜的，我似乎是外向的，我有那么多的朋友。
也許，我又是張揚(yáng)的，在青春的雨季里急速狂奔。我像一只刺猬，豎起自己渾身的刺，扎傷了別人，卻也刺傷了自己。我試圖用手指撥開眼前的風(fēng)，我試圖用手指停下轉(zhuǎn)動(dòng)的鐘，那是我嗎？飛揚(yáng)跋扈地站在誰(shuí)的面前，用毫不留情的話刺傷誰(shuí)的心？那隱隱約約可見(jiàn)的身影讓我望而卻步，我不愿意相信，那是我。那個(gè)囂張的女孩，那個(gè)不懂得心疼父母的女孩，不，不，那不是我，不是我！
似乎有什么從腦海中一閃而過(guò)，我一下子驚醒了，我抬起手，擋住那刺目的陽(yáng)光，原來(lái)我坐在街角的椅子上睡著了。想想曾經(jīng)的我，性格凌亂復(fù)雜，但那又有什么？我輕輕地抿唇而笑，過(guò)去的就讓它過(guò)去，關(guān)鍵在現(xiàn)在！正如華晨宇所歌唱得那樣，笑得開懷，哭的坦率，我就是我，是一場(chǎng)煙火散落的塵埃。
我用手指撥開額前細(xì)碎的發(fā)，我很復(fù)雜，也很簡(jiǎn)單，我不在乎別人怎么看我。
因?yàn)椋揖褪俏遥穷伾灰粯拥臒熁穑炜蘸ｉ煟鲎顖?jiān)強(qiáng)的泡沫！
說(shuō)說(shuō)我自己作文6
如果我是小溪，我不會(huì)因?yàn)榍懊姹简v的江水而失去自己的快樂(lè)；如果我是彩虹，我不會(huì)因?yàn)樯砗笠鄣尿滉?yáng)而失去自己的美麗，
做我自己作文。如果我是木棉，我不會(huì)因?yàn)樯磉呄饦涠プ约旱膱?jiān)貞。是的，相比之下我的確渺小，但我從不悲傷，因?yàn)槲乙恢痹诒寂埽蛑约旱哪繕?biāo)，不論別人比我多高大，我只做我自己。
狂風(fēng)肆虐，烏云密布。雨傾盆而下，一滴滴黃豆大小的的雨滴打在我臉上。電閃雷嗚，我卻從不畏懼，前面的路很遠(yuǎn)，在我前面的人會(huì)把我甩得更遠(yuǎn)，但我必須忍辱負(fù)重，努力向前。因?yàn)槲叶谩抉R遷忍辱負(fù)重寫“成一家文言”的艱辛，蘇東坡遭受貶謫后“一蓑煙雨任平生”的坦然，海倫凱勒“假如給我三天光明”的心聲，海明威“人只能被打敗，卻不能被打倒的吶喊”。是的，縱然有的人走的比我好，那又怎樣，人生的路我自己走，只能做我自己，向目標(biāo)前進(jìn)。
風(fēng)和日麗時(shí)，我也從不停息，盡管綠野上綻放了各種美麗的芳菲。它們像條五顏六色的花毯，盡管它們只帶給人們無(wú)限美的享受。但我知道，目標(biāo)近在咫尺，我也知道過(guò)了這美景，前面可能還是山重水復(fù)疑無(wú)路，但只要沒(méi)到達(dá)“柳暗花明又一村”，我就必須向前。因?yàn)槲颐靼祝喊酝跄恰傲Π紊劫鈿馍w頂”的神話在滅秦后即將稱帝的.楚漢之爭(zhēng)破滅。關(guān)云長(zhǎng)在力冠群雄的傲氣即將助蜀國(guó)守住天下時(shí)卻大意失荊州而身死異國(guó)。他們都是取得暫時(shí)成功時(shí)而失敗的，所以看到美好卻別忘記了以前或今后要面臨的苦難啊！
他們都因失去了繼續(xù)奔跑的目標(biāo)才會(huì)功虧一簣。沒(méi)完成自己既定的人生目標(biāo)。或向前奔跑，不管別人的目標(biāo)多遠(yuǎn)大，我只需找準(zhǔn)位置，做我自己，為自己而奔跑，在快成功時(shí)，仍然努力的奔跑。
終于，做到了，我找到了自己的目標(biāo)，我就像那匹被蒙上眼睛的賽馬，不被周圍環(huán)境左右，為自己奔跑做我自己。
說(shuō)說(shuō)我自己作文7
我覺(jué)得現(xiàn)在的我退步了，缺點(diǎn)比優(yōu)點(diǎn)多，比如我上課時(shí)講廢話，這個(gè)小小的缺點(diǎn)就能把我所有的優(yōu)點(diǎn)都蓋住了，何況那么多缺點(diǎn)呢?
我對(duì)家長(zhǎng)、同學(xué)、老師都好，在家里我?guī)桶职謰寢屪鍪拢麄儾桓吲d時(shí)，我講幾個(gè)小笑話或者唱幾首美妙動(dòng)聽的歌曲給他們聽，讓他們笑起來(lái);如果有同學(xué)摔倒了，我會(huì)馬上把他扶起來(lái)，把他送到班上，讓他好好休息;我對(duì)老師也好，經(jīng)常當(dāng)老師的小助手，幫老師把本子抱到辦公室里，張老師讓我發(fā)《七彩語(yǔ)文》，我樓上樓下跑了好幾圈，完成了張老師交給我的任務(wù)。我很喜歡幫老師做事。
我以后要讓爸爸媽媽天天晚上給我默詞，我要加強(qiáng)聽力和默寫方面的練習(xí)，英語(yǔ)要堅(jiān)持天天讀，一天也不空閑。自己能做的事情自己做。
希望大家能相信我，我可以說(shuō)到做到。
我叫李澤雨，今年九歲了。我在塘沽區(qū)向陽(yáng)三小學(xué)習(xí)，我在我們班是男生小排頭，我最不想當(dāng)小排頭了，媽媽說(shuō):“別人想當(dāng)小排頭還當(dāng)不了呢!”我長(zhǎng)著一對(duì)濃濃的眉毛和一對(duì)炯炯有神的大眼睛，可惜被一副近視鏡擋在了后面，堅(jiān)挺的鼻子下長(zhǎng)著一張不大不小的嘴巴，我還有一對(duì)會(huì)動(dòng)的耳朵。
我的性格活潑開朗，就是有點(diǎn)膽校記得有一次，媽媽去開家長(zhǎng)會(huì)了，爸爸還沒(méi)有下班，我一個(gè)人在家里寫作業(yè)，天漸漸黑了，心想這么晚了媽媽怎么還沒(méi)有回來(lái)。突然只聽見(jiàn)砰!砰!砰……的敲門聲，我被這敲門聲嚇的心怦怦直跳，我以為媽媽回來(lái)了，可是媽媽帶了鑰匙，她會(huì)自己開門。這時(shí)，我想是不是媽媽常說(shuō)的壞人來(lái)偷小孩兒了，我手疾眼快，拿起一根經(jīng)常玩的竹棒走到門前大聲的問(wèn):“誰(shuí)呀?”只聽見(jiàn)一個(gè)陌生人聲音“收煤氣費(fèi)的。”“我媽媽不在家，明天再來(lái)吧!”
我有一個(gè)大腦袋，所以很聰明。尤其是數(shù)學(xué)課上我的表現(xiàn)最好，老師常常表?yè)P(yáng)我呢，怎么，不信?不信你就來(lái)我們學(xué)校看看我的精彩表現(xiàn)吧，你一定會(huì)伸出大拇指的。
我的愛(ài)好很多我會(huì)打游戲，下五子棋，還會(huì)唱歌，交朋友!
我有一個(gè)幸福的家，有一個(gè)能干的好爸爸，還有一個(gè)勤勞善良的好媽媽。你愿意和我交朋友嗎?
說(shuō)說(shuō)我自己作文8
我，猶如天邊的一顆不起眼的小星星，暗淡無(wú)光。但還是這樣的一顆小星星，天空海闊，也只有一顆。茫茫人海，我也是獨(dú)一無(wú)二。
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，優(yōu)秀者數(shù)不勝數(shù)。而我卻只能默默地在角落里的鏡子前打量著自己：唉!一雙不大的單眼皮眼睛，高高的鼻梁，紅紅的嘴巴，平凡的氣質(zhì)，平凡的相貌，平凡的身材，真是眾多女孩中最平凡的一位!
能歌善舞的女孩，能夠用精彩的文藝表演折服大家;口若懸河的女孩，能夠用伶俐的口才令人嘆服;健步如飛的女孩，能夠用矯健的身姿在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上大顯身手。而我，只能在觀眾席上做個(gè)默默的觀眾。
一系列的平凡會(huì)是我憎恨自己，憎恨造物主為什么不賜給我一點(diǎn)點(diǎn)的天賦。但我，卻不能改變什么，只能讓我的世界里繼續(xù)充滿平凡。
記得有一次做英語(yǔ)練習(xí)題的時(shí)候，由于練習(xí)題的難大，因此同學(xué)們都被這些練習(xí)題搞得一頭霧水。但這對(duì)于擅長(zhǎng)英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)，根本就不是什么難事，我三五下就把這些難題解決了。待到老師重新為我們講解這些提時(shí)，我又像往常一樣耐心的聽老師講題。講完之后，老師問(wèn)道：“有沒(méi)有哪一位同學(xué)是做全對(duì)的?”我怯怯的舉起了手，而不同的，全班只有我自己一個(gè)人全對(duì)舉起了手。老師又立即地對(duì)我伸起了大拇指，說(shuō)：“這可真是不簡(jiǎn)單呀!”聽完老師的這句話后，我的心中涌起一股從未有過(guò)的自信感，我突然發(fā)現(xiàn)自己是多么優(yōu)秀，也并不比別人差。
幾天后，課堂上又多了一個(gè)愛(ài)積極發(fā)言的學(xué)生。她不僅愛(ài)和人接觸，而且成績(jī)毫無(wú)疑問(wèn)，那個(gè)學(xué)生就是我。
世界之所以如此絢麗多彩，是因?yàn)橛性S多像花一樣可愛(ài)的人。倘若這世上只有芍藥和玫瑰等名貴絢爛的花，這世界也難免有些單調(diào)，但是若加上小野花，這個(gè)美麗的星球才會(huì)因差異而精彩。做不了玫瑰，就做野花，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己其實(shí)也是一道亮麗的風(fēng)景。
說(shuō)到這時(shí)，我腦海中又浮現(xiàn)出了哥哥張國(guó)榮的一首經(jīng)典的旋律：“我就是我，是顏色不一樣的煙火……”
說(shuō)說(shuō)我自己作文9
大家好!我是于都城關(guān)小學(xué)三年級(jí)(9)班的學(xué)生，我叫劉文昊。 我是一個(gè)活潑可愛(ài)，頑皮淘氣的孩子。我有許多優(yōu)點(diǎn)也有許多缺點(diǎn)。下面就讓我來(lái)介紹介紹我自己吧!
我有一頭烏黑靚麗的黑頭發(fā)，還有一對(duì)明亮的大眼睛，于是五官端正的我，顯得還是有幾分帥氣。
想想以前，我的缺點(diǎn) 還真不少。就拿上次的單元測(cè)試來(lái)說(shuō)吧，做完試卷后，我以為自己能考95分以上，于是，做完試卷后，連檢查都沒(méi)檢查便高興的把試卷交了。想回家叫老爸給我一點(diǎn)小小的獎(jiǎng)勵(lì)。可沒(méi)想到，試卷一發(fā)下來(lái)，我呆住了。雖然作文得了個(gè)滿分，可二。三。五大題卻因?yàn)槲业拇中拇笠饪哿?分，真是可惜啊!回家后，我不好意思地低著頭把試卷遞給老爸看，老爸看了看試卷上的分?jǐn)?shù)，又看了看不好意思的我，只是輕輕地說(shuō)了一句：“下次繼續(xù)努力吧!”我害羞地應(yīng)了聲，就上樓去了。現(xiàn)在想來(lái)不但可惜，而且還很后悔。
因?yàn)槲颐刻煸诩易鐾曜鳂I(yè)都會(huì)把當(dāng)天老師講過(guò)的課和把第二天老師要講的課都復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)一兩遍，所以，有時(shí)候當(dāng)老師在課堂上講課時(shí)我會(huì)覺(jué)得非常無(wú)趣，這時(shí)我就會(huì)不知不覺(jué)和同桌講幾句閑話，有時(shí)還會(huì)玩小動(dòng)作，因?yàn)檫@些很不好的缺點(diǎn)，我常常會(huì)被老師批評(píng)，有時(shí)還會(huì)被罰站。每當(dāng)老師批評(píng)我時(shí)，所有同學(xué)的目光都轉(zhuǎn)移到了我的身上，這時(shí)我都會(huì)不好意思的低著頭，把身體坐直了。以后我一定要把這些不好的缺點(diǎn)改掉，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)吧!
我很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，爸爸帶我和妹妹去雷戰(zhàn)基地爬山。一到雷戰(zhàn)基地我就興奮的又蹦又跳，我?guī)е妹醚杆俚呐郎狭松巾敚芸煊窒律降搅税职稚磉叄职终f(shuō)我和妹妹都是登山的“運(yùn)動(dòng)小健將”。聽了老爸的表?yè)P(yáng)，我和妹妹更加努力而迅速的再次向 山頂沖去 ，就這樣連續(xù)幾個(gè)來(lái)回我都不覺(jué)得累。
我也愛(ài)看書，當(dāng)我看到我喜歡看的故事書，我會(huì)很有興趣而認(rèn)真的把它看完，所以老師也夸我的作文寫得好。我也喜歡玩一些我小玩具，玩這些小玩具時(shí)，我也會(huì)很有興趣而認(rèn)真的去研究它，所以我的小腦袋也是還聰明的。
這就是我，一個(gè)又可愛(ài)又淘氣的小學(xué)生!
說(shuō)說(shuō)我自己作文10
我是草，其貌不揚(yáng)、普普通通的草，平凡之中卻又透顯獨(dú)特風(fēng)姿的草。
我的生命力及其強(qiáng)大，只要給我點(diǎn)陽(yáng)光、空氣、土壤和水分，我便能存活，無(wú)論是在崎嶇的小道，還是舒坦的岸灘，哪怕就是在險(xiǎn)峻的巖縫里，只要將我?guī)У侥抢铮叶寄軌蚓髲?qiáng)地生長(zhǎng)，從來(lái)不抱怨命運(yùn)的不公。因此我的同伴非常的多，隨處都可以見(jiàn)到。
我的生命既脆弱又頑強(qiáng)。之所以說(shuō)是脆弱，是因?yàn)槲业臄橙颂嗔恕Ｆ渲凶钪饕臄橙司褪侨祟悾驗(yàn)槿祟愂莻�(gè)龐雜的群體，有的人對(duì)我們疼愛(ài)有加，有的人卻對(duì)我們百般蹂躪，他們?cè)谖覀兩砩纤烈獾嘏軄?lái)滾去，讓我們的頭抬不起來(lái)，攔腰折斷，根部裸露于空氣中，甚至無(wú)法再生長(zhǎng)。再加上其他群居食草類動(dòng)物的肆虐啃食，常常讓我和我的同胞們大面積枯萎、死傷。還有就是人類常常因?yàn)樽约旱氖韬觯没鸩划?dāng)，導(dǎo)致我和同胞們的迅速死亡，每次火災(zāi)，我都要損失數(shù)以億計(jì)的兄弟姐妹，真是慘痛至極。但是，我生命力的頑強(qiáng)也恰恰由此而來(lái)。無(wú)論是哪一種傷害，只要我一息尚存，只要我生命仍在，我都會(huì)默默地為自己療傷，將時(shí)間煮成一種微小卻驚人的力量，默默地積攢，等到明年開春的風(fēng)一吹，我們又能活過(guò)來(lái)。唐代大詩(shī)人白居易曾寫過(guò)一首詩(shī)“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”沒(méi)錯(cuò)，這就是我，只要我的根還在，我的生命還在，我就永遠(yuǎn)不會(huì)放棄活著的權(quán)利。
我與我的同胞們是大自然最好的裝飾品。春天，我們用淺淺的生命之綠給大自然披上柔軟的披風(fēng)；夏天，我們努力用自己日趨強(qiáng)壯的身體為大自然抵擋驕陽(yáng)的侵害；秋天，我們的身體產(chǎn)生了奇異的變化，我們的綠袍漸漸變成了黃色，但是我們對(duì)大自然的愛(ài)和守護(hù)仍然未減分毫；冬天，我們的根萎了，我們卻把最最熾熱的愛(ài)潛藏在心底，默默守護(hù)著大自然的一切，等待著來(lái)年再為大自然添上一抹生機(jī)。
我沒(méi)有大樹的偉岸，無(wú)法為人們遮風(fēng)擋雨。我沒(méi)有花朵的芬芳，無(wú)法為世界添上一抹香氣，但我從來(lái)不為這個(gè)感到卑微，因?yàn)槲乙材転槭澜缱龀鲆环葚暙I(xiàn)。
這就是我，身雖平凡卻心存高遠(yuǎn)的草。
說(shuō)說(shuō)我自己作文11
每每想起，自己失敗的時(shí)候，羞愧的眼淚在眼里打，一滴一滴的流到心里，那時(shí)心都快碎了。不斷的失敗，不斷的批評(píng)，讓我的自信都隨著風(fēng)飄走了。我怎么也站不起來(lái)，就像腿殘了一樣，不，是心殘了。而且自己的性格內(nèi)向，往往失去表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。在看到一位又一位的成功者被老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我也嫉妒過(guò)，這也讓我恨死了自己。
有一次朗誦課文，我準(zhǔn)備得十分充足，在下面也練得很好，不知為何，在朗讀的時(shí)候我的聲突然變得不好掌控，心在流汗，可還是硬生生的讀完了。最后老師的評(píng)價(jià)就是：繼續(xù)努力。這個(gè)評(píng)價(jià)我已聽過(guò)無(wú)數(shù)次，這應(yīng)該是本學(xué)期老師對(duì)我說(shuō)的最多的話。
有時(shí)我覺(jué)得的一句鼓勵(lì)的話可以打動(dòng)我的內(nèi)心，可以讓我更加自信。我也希望老師對(duì)著我說(shuō)，說(shuō)這句最能打動(dòng)我的話。
現(xiàn)在我知道自己就是一棵在石頭縫里的小樹苗，我缺少水，但我有汗水，我可以用努力換來(lái)汗水，在用汗水換來(lái)成長(zhǎng)，直到我長(zhǎng)成一棵參天大樹。
我也知道機(jī)會(huì)是靠自己爭(zhēng)取的，我也不斷的在鍛煉自己的勇氣。我也一直相信只要自己肯努力，總有一天自己會(huì)大放異彩。
有一次朗誦課文，我準(zhǔn)備得十分充足，在下面也練得很好，不知為何，在朗讀的時(shí)候我的聲突然變得不好掌控，心在流汗，可還是硬生生的讀完了。最后老師的評(píng)價(jià)就是：繼續(xù)努力。這個(gè)評(píng)價(jià)我已聽過(guò)無(wú)數(shù)次，這應(yīng)該是本學(xué)期老師對(duì)我說(shuō)的最多的話。
有時(shí)我覺(jué)得的一句鼓勵(lì)的話可以打動(dòng)我的內(nèi)心，可以讓我更加自信。我也希望老師對(duì)著我說(shuō)，說(shuō)這句最能打動(dòng)我的話。
時(shí)間不等人，所以我只能珍惜著每一分每一秒。
我也明白：失敗就要被淘汰，被遺忘，從古至今，太多太多的例子證實(shí)了這句話。所以在這個(gè)假期，這個(gè)揮灑汗水的假期，我要努力在努力努力，向那個(gè)有光的地方跑去。加油，小方，你一定行的！
說(shuō)說(shuō)我自己作文12
我呢是一個(gè)性格外向，膽子稍大的女孩。在這告訴大家個(gè)秘密—我小時(shí)候有點(diǎn)男兒味。不管小時(shí)候的衣著是男孩子還是女孩子的，穿了再說(shuō)。小時(shí)候最喜歡赤著腳在地上追逐、打鬧。不管三七二十一連鬼屋都趕闖，不怕聽鬼故事，不怕一個(gè)人在四無(wú)人道的小路走著。
慢慢地小時(shí)侯的事令我多么向往!可此刻長(zhǎng)大了，懂得事情的輕重緩急了。不再是童年時(shí)的我，我再也不會(huì)無(wú)理取鬧了，有時(shí)還喜歡一個(gè)人坐在角落里發(fā)呆。其實(shí)小時(shí)侯只是一盒水彩筆，有許多色彩，可是終究還是會(huì)被畫完，不是嗎
可是，此刻的我，濃郁里加了一層穩(wěn)重。明白人心的險(xiǎn)惡，明白事情的重要。我再也不會(huì)回到那個(gè)光著腳丫滿地跑的“時(shí)代”了。從我踏進(jìn)小學(xué)的門坎就已不是了。回想小時(shí)候，還真有點(diǎn)舍不得。然而此刻我又得告別小學(xué)六年的生涯，走進(jìn)初中的大門，也不知怎樣的慢慢的，思維有一點(diǎn)笨拙，腦子里竟想著小時(shí)侯的輝煌。長(zhǎng)大這個(gè)詞太可怕了，小時(shí)侯想長(zhǎng)大，而此刻長(zhǎng)大了又想小時(shí)侯。應(yīng)對(duì)著整潔的教室，干凈的桌椅，雪白的墻壁都有一絲絲的留戀。上帝曾說(shuō)過(guò)，每一個(gè)人以往都是仙，經(jīng)過(guò)五百年的輪回才能轉(zhuǎn)化成人。而人有著煩惱、無(wú)奈和憂愁但都是一小半的，而一大半是歡樂(lè)和無(wú)惱。
此刻、將來(lái)又會(huì)是怎樣樣的因果關(guān)系再見(jiàn)吧!小學(xué)!我的夢(mèng)想是畢浦，在那塑造一個(gè)完美而優(yōu)秀的我，我不知結(jié)果是什么可是我至少已經(jīng)努力地去嘗試過(guò)了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我的童年有著無(wú)數(shù)種顏色，我把它們一一畫出來(lái)，很美!此刻六年級(jí)功課緊了，再也不會(huì)去描繪了。而隨著時(shí)間的流逝，我已成為一個(gè)富有知識(shí)和穩(wěn)重性格的少年，我不再倦戀童年，我要向以后的人生邁向一步。我不再膽大，我是靈活中帶點(diǎn)害羞：在生人面前不再語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)話。在家人面前不再撒嬌。總而言之，我已成年了，我將踏入花季雨季，在人生的道路上還有許多問(wèn)號(hào)等我，我不能棄它而去……
說(shuō)說(shuō)我自己作文13
我是一個(gè)即將上七年級(jí)的學(xué)生，在六年的小學(xué)生活中，雖然有許多人可以寫，可是寫什么呢？一時(shí)半會(huì)又想不起來(lái)到底寫誰(shuí)，寫什么。唉！左思右想，還是寫我自己吧！
我，性別和爸爸一樣外向，體型偏胖，身高踮起腳來(lái)有1米6。有一頭濃密的黑頭發(fā)，鼻梁上架著一副近視眼鏡。個(gè)人喜好：玩電子產(chǎn)品、游泳（只喜歡在海里）、養(yǎng)小動(dòng)物（活下去的只有烏龜）、看漫畫……年齡12歲。性格比較怪。愿望：減肥成功。
以上是我的簡(jiǎn)介，為了讓你更加透徹地了解我，接下來(lái)還是讓我跟你們說(shuō)我的事吧！我好奇心太強(qiáng)，有一次去奶奶家玩。突然，我發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)東西在動(dòng)，好奇心驅(qū)使著我走了過(guò)去，原來(lái)是個(gè)鳥窩，里面還有幾只小鳥在嘰嘰喳喳的叫呢。我的好奇心很好強(qiáng)了，想拿起鳥窩把里面的小鳥關(guān)進(jìn)籠子里。可是我剛碰到鳥窩那只比較大的鳥就猛啄我的手，我大叫起來(lái)。奶奶聞聲趕來(lái)，看見(jiàn)我被鳥啄了。趕緊在我手上的傷口上抹一些綠色的東西，我不知道是什么，但是聞起來(lái)很難聞，抹過(guò)之后她叫我的手不要?jiǎng)印＿^(guò)了一會(huì)兒，我的手已經(jīng)不疼了。她說(shuō)：“下次看到這種鳥，千萬(wàn)不要碰，啄人很疼的！”媽媽知道后問(wèn)我為什么要碰那只鳥窩，我說(shuō)：“好奇心太重了！”隨后媽媽說(shuō)：“好奇太強(qiáng)有時(shí)會(huì)釀成大禍！”從此，我再也不受好奇心的控制了，而是我控制它。
我不僅好奇心強(qiáng)，而且還喜歡做實(shí)驗(yàn)。
有一次，我從書上看見(jiàn)伽利略的故事，（兩個(gè)鐵球同時(shí)落地）。于是，我就拿了一支筆和一個(gè)筆套，從樓上扔了下去，把樓下的老太太嚇了一跳，我嚇得連忙從窗戶邊跑開了。最后，我證實(shí)了，伽利略的說(shuō)法。
我還喜歡跟別人較勁。七歲那年，我和爸爸去外地辦事。（我去玩）到了辦公室，我看見(jiàn)一臺(tái)碎紙機(jī)，無(wú)論我放多少紙，它都能粉碎。最后，我很生氣，把一本書放進(jìn)去了，可能因?yàn)槟潜緯嗅敯桑榧垯C(jī)壞了，我被爸爸罵了一頓。
這就是我，一個(gè)好奇心強(qiáng)，而又不計(jì)后果的男孩。
說(shuō)說(shuō)我自己作文14
坐在桌前，寫著作業(yè)，一本接著一本，時(shí)間在指尖悄然流逝，有些乏累，抬起頭，一張照片映入我的眼簾，引起我記憶深處的碎片。
兩個(gè)五六歲的孩子靜靜地坐在草地上，抬頭仰望著天空，其中一個(gè)孩子突然站了起來(lái)，像是發(fā)現(xiàn)了什么新大陸。她用手指向天空，大聲的對(duì)她的同伴說(shuō)：“看，那塊云朵又香又甜！”另一個(gè)孩子抬起沾滿泥土的手，遮了少許太陽(yáng)，說(shuō)：“果真，就像一塊軟軟的面包，香噴噴的，讓人忍不住想要咬上一口。”照片中的兩個(gè)人兒，一個(gè)是我，另一個(gè)便是她了。
我倆從小便認(rèn)識(shí)，一起吃飯一起睡覺(jué)，就這樣到了十歲，畫面定格在這一瞬間，我也清醒了許多，看向窗外，不知何時(shí)下起了小雨。
12點(diǎn)后的午夜，永遠(yuǎn)是那么孤寂。天空只有月亮高掛，照亮了馬路，只是不知何時(shí)才能照亮她回家的路。沒(méi)有溫度的月亮顯出些許清涼，今晚，月亮有了陪伴。
雨一顆顆落在玻璃窗上，發(fā)出“叮叮”的響聲，像一位鋼琴師，演奏著憂傷的音樂(lè)。腦子里思緒萬(wàn)千，不由自主地又看向另一張照片。
秋跑上來(lái)對(duì)我說(shuō)：“她就要走了，你不去送送她嗎？”我停下腳步，任憑雨打在臉上，我背對(duì)著她，使勁搖著頭。秋好像看到我的肩膀一顫一顫的，便離開了。我繼續(xù)往前走著，分不清臉上的是雨水還是淚水，只是埋頭往前走著……
“嘿，我還沒(méi)走呢！”熟悉的聲音在身后響起，我下意識(shí)地回頭，看見(jiàn)被雨水打濕的人兒，跑上前抱住她，“笨蛋，你為什么要淋雨啊？為什么啊？”淚水再也憋不住，涌了出來(lái)。“為什么”問(wèn)的是她淋雨的事，好像也不是，我只是想不明白，我們?yōu)槭裁匆珠_。
她輕拍著我，安撫我的情緒，“不要擔(dān)心，我還是會(huì)回來(lái)的。”“我們和好吧，至少我們還可以互相關(guān)心。”“對(duì)不起，我沒(méi)有親口和你說(shuō)我要轉(zhuǎn)學(xué)的事情，你從別人的口中聽說(shuō)，一定很難過(guò)吧？”我搖頭，多少天的淚水，凝聚成這一刻的笑容。
回家的路上，我牽著她的手，我們像小時(shí)候一樣，去了那片草地，看向天空……
雨停了，夕陽(yáng)照應(yīng)著我們倆的背影，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，長(zhǎng)到一輩子……
五年，她沒(méi)回來(lái)，我也沒(méi)去找她，只是每天一個(gè)電話，卻依然親密無(wú)間。原來(lái)，距離并不是問(wèn)題，即使相隔兩地，也可以做彼此最親近的人。
年幼的相識(shí)，一輩子的相知。
說(shuō)說(shuō)我自己作文15
看！眼前這個(gè)扎著三盤發(fā)的小女孩就是我啦！個(gè)子高高的，皮膚白白的，混血兒就是有點(diǎn)不一樣，格外顯眼的就是那頭金發(fā)，還有點(diǎn)自然卷，。眼睛大，有神，且是藍(lán)色的。高挺的鼻子，我的嘴唇比較薄，嘴巴像櫻桃似的。很小，同學(xué)們都很喜歡我，夸我漂亮。
我的缺點(diǎn)有就一個(gè)--說(shuō)話太直白，容易得罪人。就說(shuō)一次課堂作業(yè)吧。老師給了我們15分鐘時(shí)間，卻出了30道奧數(shù)題，且條條都達(dá)到六年級(jí)的水平，我的奧數(shù)好，很快就答完了。過(guò)了一會(huì)兒，老師就喊停筆了，10分鐘后，成績(jī)出來(lái)了，我的150分，很高興，可是平時(shí)成績(jī)比我好的柳絮就不痛快了，分?jǐn)?shù)居然是60-50分，柳絮很不服氣，就去問(wèn)老師："老師，為什么林子嫣的100+50啊，我的原分?jǐn)?shù)雖然比她低，那憑什么我就減啊？"
老師有點(diǎn)生氣，但還是回答了柳絮的問(wèn)題："王柳絮同學(xué)，你的答題時(shí)間慢，且字跡糊涂，題目抄的也不好，而且居然作弊！我減你50分已經(jīng)很好了，我現(xiàn)在嚴(yán)重懷疑你平時(shí)也是作弊！"柳絮不敢吭聲。我很生氣，柳絮是我最好的朋友，她說(shuō)過(guò)她沒(méi)有作弊的！我火了！跑到她的身邊一把把她拉出了教室，問(wèn)："柳絮，你為什么騙我？你是不是真的作弊偷我的答案？那么我所有生日禮物都被你偷了，對(duì)嗎？當(dāng)然，我指的是文具和玩具。""偷？"柳絮很生氣，但也有點(diǎn)心虛，"林子嫣！你說(shuō)什么效忠祖國(guó)？你根本就是一個(gè)外國(guó)人，你的長(zhǎng)相那一點(diǎn)像中國(guó)人了？呵呵""我是偷了，怎么樣，你根本不配擁有這么寬裕的家庭背景，你根本不配擁有這些禮物！這些都是我應(yīng)得的！"她說(shuō)完，我慚愧地，羞澀地，跑進(jìn)洗手間。我就這么得罪了她，從此我就沒(méi)在和她說(shuō)話，雖然是同桌。
這就是我，一個(gè)長(zhǎng)得奇怪，說(shuō)話又直的女孩，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔?/p>
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