相信自己的學生作文

　　學生天生愛幻想，腦海中有許多的奇思妙想。但隨著年級的增高，發現他們都不愿在同學面前發表自己的觀點，即使站起來說了，也說得支離破碎。為了讓學生充分分享同學們的智慧，我想，一定要為學生營造一個濃厚的交流氛圍，以此激發學生表達的欲望。所以，課伊始，我就用高斯的.話導入：“‘沒有大膽的猜測就不可能有偉大的發現’。

　　同學們，高斯說得多好，正是有了奇思妙想，世界才會變得豐富多彩。今天，我們一起來交流我們的智慧，好嗎？給你們準備十分鐘。”聽了我的導語，學生都躍躍欲試，在小組內自主交流起來。

　　看著學生熱烈討論的樣子，我想：學生智慧的火花正在閃現、迸發，他們一定會想得十分奇特，講得十分精彩！對他們的擔心十分多余？作為教師，應該充分相信自己的學生。

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