小學生說明文作文：我的文具盒（精選28篇）

　　大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，尤其是說明文，根據說明特點的不同，說明文可分為自然科學說明文和社會科學說明文兩大類。那么說明文應該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的小學生說明文作文：我的文具盒，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小學生說明文作文：我的文具盒 篇1

　　我有一個漂亮的文具盒，是從十字繡商店里買來的，也是媽媽手工縫給我的。

　　我的文具盒是長方形的，摸起來薄薄的，軟軟的，它頭戴一頂白色蕾絲花邊的拉鏈頭箍，左右兩邊裝飾著綠葉小紅花，身穿一件金黃色的外套，腰間有一根細長的白腰帶，腰帶上繡著兩對可愛活潑的小娃娃，非常好看。

　　我的文具盒很輕便，只有一層。但你可不要小看它，它的胃口大著吶，裝進多少，吃進多少，活像個“大胃王”，拉上拉鏈，我的文具全部都老老實實呆在里面了，如果沒有了它，肯定是七零八落的'，所以它又是“超級收納專家”。

　　我很喜歡它，總把它放在手邊。有時，我上課走神了，可當我看到文具盒上那對可愛的小娃娃時，他們好像在喊：“主人，主人，別走神了，走神就會掉隊啦！”我就趕快坐端正，認真聽講，不說一句話，也不做一個小動作。

　　這就是我心愛的文具盒，它是我的小幫手，我非常喜歡它。

　　小學生說明文作文：我的文具盒 篇2

　　我有一個藍色的鉛筆盒，那是今年我上四星口語班時媽媽送給我的禮物。

　　我的文具盒是一個長方體，它長25厘米，寬9厘米。它還帶有一個卷筆刀，你只需一按旁邊的按鈕，卷筆刀的門就會自動彈開，可以幫助你把筆卷得尖尖的。文具盒的上面有三只小熊在唱歌跳舞，在裝橡皮的`地方還有一只小熊在倒立。整個鉛筆盒正面的四只小熊站在一起，簡直就像一個“小樂隊”，真是美妙極了！

　　文具盒的內部很大，它有三層，打開第一層，你會看到鉛筆們正在里面乖乖的睡覺呢！打開第二層，直尺、水筆都在里面。它們似乎都在等我用它們呢！

　　我的文具盒就像一位出色的指導員。當我要寫字時，文具盒就叫鉛筆滾出來，當我寫錯字時，文具盒就叫橡皮跳出來。從我得到這個鉛筆盒到現在，它可為我立下了不少“汗馬功勞”。

　　我非常喜歡我的文具盒，它真不愧是我的“好伙伴”。

　　小學生說明文作文：我的文具盒 篇3

　　我的肚子里，裝著所有的文具用品，都是我幫小主人保管的，知道我是誰嗎？

　　是的，我是文具盒。身體長20厘米，寬10厘米，怎么樣我夠大吧！我的外表可漂亮啦：正面是三只小貓，左邊的小貓悠閑地騎著自行車；中間的穿著游泳衣，懶洋洋的躺在沙灘上，曬著暖暖的太陽；右邊的小貓，趴在草叢里，右手托著下巴，看著美麗的花朵。反面是九九表，一一得一，一二得二，一三得三……可都背得出來，我聰明吧！

　　我還有一個秘密，只有我和小主人知道，我偷偷地訴你吧：中間小貓的嘴巴是一個按鈕。只要一按，就會自動彈出三層“樓房”。第一層，有大大小小的房間。橡皮、剪刀……都住在里面。第二層，是一個“客廳”，是專為小主人的.鉛筆、鋼筆準備的。第三層，是高級客廳，有一把小巧玲瓏的銅鎖，小主人把貴重的東西都放在了這里。

　　小主人很愛護我，每天都會用毛巾擦試我，使我變得非常漂亮、整潔。如果每個同學都像我的小主人一樣，我們學習用品家族一定會非常開心。

　　小主人，你對我這么好，我也會盡全力保護你的學習用品。

　　小學生說明文作文：我的文具盒 篇4

　　我有一個漂亮的文具盒，是大姨特意從廈門帶來的。文具盒是粉紅色的，長方形的，是用塑料制成，它長20厘米，寬9厘米，3厘米厚，分上中下三層，正面的左邊的圖案是一只snoopy陪著一位穿著粉紅色的帶黑點衣服的女孩看書，右邊是面鏡子，它讓我每天都儀表整齊。

　　打開第一層盒蓋，能看見兩個粉紅色的精致的小格子，一個里面裝有5支2H鉛筆，另一個裝有一只紅白相間并畫有hellokitty圖案的自動鉛和一塊4B的橡皮。打開中間的一層，里面有一本本子，它是我每天記日記用的。還有一層，從鉛筆盒的反面打開，里面放著一只粉色的自動鉛，兩只鋼筆和一把尺子。

　　每當我做作業的'時候，我就打開文具盒，用2H鉛筆或自動鉛，把作業工工整整地寫完。每當我寫錯別字的時候，我的橡皮會挺身而出幫我把錯字擦干凈。每當我做數學題的時候。我的尺子作用可大了，鉛筆盒把它派出來幫我把線畫直。

　　文具盒就像大本營，而鉛筆。橡皮。尺子都好像是它的軍隊，天天被它派出來，幫我完成學習任務。我愛我的文具盒。

　　小學生說明文作文：我的文具盒 篇5

　　我有一個非常漂亮的文具盒，它是粉色的，分為三層，還有一些功能。

　　第一層是一個迷你電子琴，它只要裝上兩節電池就能彈奏。當電子琴被開置超過五分鐘，就會處于休眠狀態，屆時會有音樂提示，電源會關閉，要令電子琴恢復正常，可隨意按下一個功能按紐。電子琴可以播放任何音樂，只要按下第一個功能鍵就行了。電子琴還是一個蓋子、一個支架，真是一舉多得呀！

　　第二層是放鉛筆的，鉛筆卡在里面，會擺放的很整齊。下面有兩個盒子，是為了擺放雜物的。為了使第二層不那么亂，我特意為三個盒子起了名字，最大的.那個叫筆類存放處，下面兩個小盒子一個叫金庫，一個叫雜物室。看，我想的辦法周到吧！左邊還有一個姓名表，以防文具盒丟失。

　　第三層很簡陋，不易打開，里面放尺子、大塊橡皮等物體。有時我會把水彩筆放進去。

　　文具盒的左邊有兩個功能盒，上面是放橡皮的，最多可放四塊，容量比較小。下面的盒子是個轉筆刀，上邊有一個蓋子，把蓋子打開就可以把筆屑倒出來。

　　這個文具盒功能齊全，是我的“寶貝”之一。

　　小學生說明文作文：我的文具盒 篇6

　　我有一個寬寬的、長長的，像車輪子一樣的文具盒，那是我吃多美奇的時候，多美奇的'阿姨送給我的。

　　我有文具盒是個長方形的，它上面有淡黃色、天蘭色組成的，既美觀大方，又引人入目，尤其是文具盒上面有一只可愛的卡通機器貓，它就是多啦A夢，它正向我招手呢！

　　文具盒不光蓋子上的圖案美麗而樣式新穎，使用也很方便，輕輕打開盒蓋，就會發現里面“成員”真不少。盒內分上下二層，上層住著尺子姐姐、橡皮弟弟；下層住著鉛筆弟弟，還有鋼筆哥哥，它們和睦相處。

　　這些成員都是我學習上的好幫手，當我不用它的時候，它們就睡在這張軟軟的小床上面。當我要練鋼筆字時，鋼筆就挺身而出；當我寫錯字的時候，橡皮弟弟就出來幫助我，它可厲害了，它在我的本子上跳幾下優美的舞姿，那些錯字就消失了，你說它厲害不厲害，為了幫助我，它的身子卻越來越短了。當我需要畫圖形時，尺子姐姐就出來助我一臂之力。

　　我愛的文具盒，因為要是沒有文具盒的話，鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆，就會在的書包又蹦又跳，找也不也找，所以我愛我的文具盒。

　　小學生說明文作文：我的文具盒 篇7

　　我十歲生日時，爺爺送我一盒香噴的奶油蛋糕；奶奶送我一盒味道甜美的巧克力糖果；而爸爸媽媽送我的，是一個精巧，美觀的文具盒。

　　這個文具盒是個長方形的。不過它的四個角不是尖尖的，而是圓形的，我想：這一定是工人叔叔在制作這個文具盒時，特地把它作成圓的，不讓我們被這小小的尖頭刺傷，免受一些皮肉之苦。文具盒色彩十分鮮艷，有紅的，綠的，白的，藍的，黃的……文具盒的圖案也很美：左邊畫著一個小博士，他頭上戴著博士帽，兩只小眼睛一瞅一瞅的，小小的鼻子翹著，彎彎的小嘴像一個可愛的月亮。他穿著博士服，一手拿著畢業證書，另一只手向前，做了一個“V”字的動作，兩條腿一跳，瞧他那得意洋洋的樣子，可真令人羨慕！

　　你別看它小，他的作用可多呢！打開文具盒，現在出現在你眼前的.是乘法口訣表，我在口訣表前面做了一個課程表，這樣，你每天打開文具盒，就知道一天的課程，這不是兩全其美了嗎？文具盒一共有兩層，第一層可以放鉛筆，第二層可以放自動鉛筆、毛筆、圓珠筆、鉛芯、改正貼等之類的文具，這樣我就不會愁寫作業沒筆了。

　　這就是我的文具盒，它可是我學習上的好伙伴呢！

　　小學生說明文作文：我的文具盒 篇8

　　我有一個大寶貝，又實用，它為了我的學習吃苦勞累，你來猜一猜這是什么吧！現在我來描述他的外貌吧！

　　它套著一件粉色的外衣，在它粗粗的脖子上還圍著一條“鏈條巾”，在它的頭頂上還頂著一個癟癟的蓋子，它的嘴可以一張一合，可以“吃”進去很多美味的食物，也可以“吐”出少許消化不了的.東西。要是把圍巾圍起來，遠遠望去，就像一個粉紅色的磚頭，有人還說這像一個飯盒！嗯，是挺像的。以后，我就可以用它來吃飯了。怎么樣，你猜出來了嗎？

　　要是還猜不出來，我就說得更清楚點吧！它呀，不僅擁有華麗的外表，而且它的本領可是大大的哦！它的肚子裝的都是我的寶貝，空間可大了。里面的蓋子上，也就是蓋子的反面有兩個小袋子，一個是有拉鏈，是有一個小洞的網，就像蜘蛛網用它吐的絲織的網。另一個，是一個小布袋，都是用來裝一些課程表之類的小玩意兒。在蓋子與肚子連接的地方，有一小塊板，上面有一個個皮筋條，兩頭縫在板的上面，可以將筆直接插進去，一共可以插五只筆，放一些經常要用的筆。它的大肚子里放一些尺子和中性筆筆芯，里面的一個角落，有一個專門放橡皮的地方，十分的方便。現在，我描繪的都這么具體了，你不會還猜不出來吧？

　　這就是我的大寶貝，我學習的伴侶，它讓我的學習方便，它是一位辛苦的使者，我一定永遠會愛惜它。現在，我來揭秘吧！它就是我的文具盒！哈哈，你猜中了嗎？

　　小學生說明文作文：我的文具盒 篇9

　　我有一個漂亮的文具盒，那是我九歲生日的時候媽媽送給我的生日禮物。它已經和我相處一年半了，我們早已成了形影不離的好朋友。

　　我的文具盒可漂亮了，上面畫了一只憨厚可愛的小熊在轉呼啦圈，一只小猴在旁邊又蹦又跳，仿佛在為小熊加油鼓勁。小鳥在樹枝上唱著動聽的歌，碧綠的草地上開滿了星星點點的野花。

　　我的`文具盒不僅漂亮，還很實用。打開文具盒，里面有兩層。第一層住著三芯鉛筆、一言不發的紅筆姐姐和默默無聞的藍筆哥哥，第二層睡著三芯鉛鉛芯、懶洋洋的橡皮弟弟和“長條將軍”----尺子，它們可都是我的好朋友。當我寫錯字的時候，橡皮弟弟會慢吞吞地走過來，在錯字上扭動著柔軟的身體，幫助我把寫錯的字擦得干干凈凈；當我要劃線時，“ 長條將軍”自告奮勇地從文具盒里跳出來，協助我劃出一條條筆直的線；當我需要用紅筆時，紅筆姐姐挺身而出，蹦到我的手里，幫助我寫紅筆字……

　　我的文具盒總是默默地為我服務著，沒有一句怨言，我愛我的文具盒！

　　小學生說明文作文：我的文具盒 篇10

　　我有一個美麗的文具盒，是在我生日時，小姑姑送給我的，我非常喜歡我的文具盒。

　　文具盒是輛綠色的小火車，車上畫著一排座位，上面坐著許多人。人們有的在竊竊私語，有的在吃蘋果，有的躺在椅子上呼呼大睡。一張小圓桌放在中間，上面有許多美食，讓人直流口水。小火車有三層。第一層寫著乘法口決，上面躺著兩個米老鼠橡皮和尺子先生；第二層上寫著一行毛筆字，那字多么漂亮啊！一把油亮的鋼筆和水筆躺在上面；第三層上寫了一行字：好好學習，天天向上，五把鉛筆躺在旁邊，時刻準備為我服務。

　　每天，文具盒火車載著文具們與我去學校，回家時，文具一個也沒失蹤，我都會摸摸文具盒，說：“小火車你辛苦了哦！”文具盒仿佛在說：“我本來就是為你服務的，再苦再累我也不怕。”做作業時，我特別認真。累了，我想休息，可我看見了那行寫在文具盒上的字，我忘記了疲倦，繼續寫起來。文具盒望著我，它在對我說：“小主人，這樣才對嘛！”我看著文具盒，笑了。

　　有一次，我不小心碰倒了文具盒，我撿起文具盒，“呀！文具盒骨折了。”文具盒痛苦地呻吟著，我十分焦急。我連忙叫來了爸爸，讓他修理文具盒。他拿來鉗子、錘子，修了起來。文具盒修好后和新的一樣，我樂得直拍手。我對文具盒說：“小火車，對不起，你還疼嗎？”“不疼了。”文具盒好像在說。我擦去了文具盒上的`灰塵，文具盒精神抖擻。文具盒，一個美麗的文具盒，我十分喜歡它。給我月亮還是星星，我只要留文具盒，我愛我的文具盒。

　　小學生說明文作文：我的文具盒 篇11

　　從小到大爸爸媽媽送過我很多的學習用品，它們都被裝在我的書包里，每天陪我一起去上學，放學后一起回家。它們是我最好的伙伴，但是我最喜歡的還是媽媽送給我的文具盒。

　　我有一個十分漂亮的文具盒。它也是陪伴我時間最長的學習用品了。

　　它是媽媽在我過生日的時候送給我的生日禮物。我可喜歡這個文具盒了。直到今天，我仍然非常愛惜它，它跟我相處了一年多的時間了,每天在學校或家里寫作業時它都陪伴著我。

　　我的的文具盒非常漂亮。它是用塑料的皮做成的長方形。外殼上全被涂上了綠色的油漆，看上去像是鋪了一片碧綠色的草地。草地上開滿了嬌艷的鮮花，還有鮮艷美麗的蝴蝶在飛舞著。

　　盒蓋的正面畫著的是三個童話故事里的公主。我最喜愛的就是坐在中間的白雪公主。

　　白雪公主的頭發是黑色的，她有著烏黑亮麗的齊耳短發，顯得她格外俏皮可愛，與眾不同。白雪公主的頭上戴著的是天藍色的蝴蝶結發飾，身上的衣服是深藍色的。皮膚像雪一樣白，手套也是白色的，穿著一件黃色的裙子。手中還拿著紅色的玫瑰花，看上去真漂亮呀。在我感到勞累的時候，只要看到漂亮的白雪公主，就感到高興和快樂起來了。

　　盒子的背面，畫著一只正在玩耍的`米老鼠，還畫著兩只米老鼠在開汽車的情形。它們的樣子十分可愛有趣。

　　文具盒里面只有一層，放著我常用的深綠色的鉛筆和橡皮還有直尺。

　　打開文具盒發現里面全都是淡綠的顏色的，看著也是挺保護眼睛的。在文具盒的旁邊還貼著一張小魚的圖畫。是小魚在水里游泳的畫面，它的嘴巴好像在說，我們來一起來學游泳吧，一定會很開心的。

　　媽媽送我這個文具盒，她的心里也是希望我早日成材。我一定會好好努力，不辜負媽媽對我的期望和良苦用心。文具盒里面裝著我的學習用品，它還會提醒我好好學習，天天向上。

　　我非常愛我的文具盒。

　　小學生說明文作文：我的文具盒 篇12

　　我有一個文具盒，這個文具盒是我7歲生日的時候，媽媽給我的生日禮物。這個文具盒雖然很老土，但我卻十分喜愛它。

　　文具盒的長約20厘米，寬約7厘米，它是用塑料做的。文具盒的外形可漂亮了，文具盒的顏色是紫色和粉紅色組成的。它的`外形有一個桃子姐姐和小心超人。桃子姐姐手里拿著一個搖鼓，旁邊的小心超人雙手插腰，仿佛在認真地做著操呢！它們旁邊有一些小星星閃閃發光，一只美麗的蝴蝶飛到桃子姐姐的頭上，一個桃心有一雙翅膀，正飛向天空旅行。

　　文具盒的里面有兩層。第一層躺著兩枝鉛筆妹妹和一支鋼筆姐姐，橡皮老弟正在“臥室”里香香甜甜地做著美夢，水性筆大哥躺在大廳里睡著懶覺呢！第二層里有直尺、三角板、半圓，它們工作了一天，也累了，一進文具盒就睡著了。里面還有一個削筆刀。

　　我愛我的文具盒！

　　小學生說明文作文：我的文具盒 篇13

　　六一兒童節快到了，媽媽送給我一個紫色的文具盒。

　　一拿到它，我驚喜地跳起來：“哇，真是太漂亮啦！”仔細一看，它是長方形的，有著漂亮的圖案——三個小女孩并排在一起，其中一個小女孩頭上帶著一朵花，一個頭上帶著帽子，另一個頭上帶著草莓發夾。她們都很漂亮。

　　打開文具盒一看，哇，一共有三層。第一層已經裝著五顏六色的`彩色鉛筆，我想一定是媽媽放進去的，因為媽媽知道我很喜歡畫畫。第二層是空的，我打算拿它來裝我的學習用具，如筆、尺子、橡皮擦等，它們將伴隨我每天的學習。第三層最隱蔽了，一般人不會輕易發現它。我打算拿來裝我的小秘密。

　　我的文具盒就像我的影子，只要我在哪它就在哪，沒有一天離開過我。它們將會在我成長路上給予我很大的幫助。它們會讓我寫字更漂亮，會讓我畫畫更出色……我一定會好好珍愛它的。

　　小學生說明文作文：我的文具盒 篇14

　　我有一個嶄新、漂亮、耐用的文具盒，它外表小巧玲瓏，美麗優雅，其實，它還有一個“不為人知”的故事呢。

　　現在，就讓我告訴你這個故事吧！

　　在一個晴朗的周末，兔爸爸和薇薇，莉莉，娜娜一起坐著觀光車，在動物園里參觀著。“嘟嘟……”司機師傅啟動車子，“哇哦”三只小兔子禁不住心中的喜悅，大聲地叫著。“乘客們，待會的路會很顛簸，請大家系好安全帶哦！”售票員用溫柔的嗓音通過廣播告訴大家。兔爸爸認認真真地給莉莉、娜娜、薇薇系上安全帶，就當他滿意的點點頭時，調皮的娜娜偷偷解開了安全帶。哇！動物園里好多可愛的小動物喲！兔爸爸一一給他們介紹動物的`名字。

　　當車子駛過一個池塘時，車輪被一粒石子兒絆住了，車子猛地顛了一下，呀！娜娜被甩出去啦，娜娜“撲通”一聲掉進了池塘里。薇薇和莉莉趕緊大聲呼救。

　　“嗚嗚嗚……”可憐的娜娜在水中不停地撲騰，她可不會游泳哩。

　　就在娜娜快沉入水底之時，一只渾身毛茸茸的小鴨子對它媽媽講：“媽媽，那個大姐姐有危險，我們總不能見死不救吧，走，快去救救她！”說著，它自己就跳下水去。

　　“孩子，可得當心啊！”鴨媽媽叫了一聲。

　　小鴨子有力地蹬著它那條敏捷的小腿，不一會就把奄奄一息的娜娜給拽上來了。

　　小鴨子跳到娜娜的肚皮上，跳來跳去，“咕嚕嚕……”娜娜在小鴨子的幫助下把肚子里的水通通吐了出來。

　　“嗯，媽媽……”娜娜揉著眼睛起來，喝下了媽媽遞過來的熱氣騰騰的姜湯。“娜娜，還不快謝謝小鴨子！”經過媽媽這么一說，娜娜才注意到旁邊有一只小鴨子，還有一只大鴨子。

　　“哦哦，謝謝你！”娜娜感激地說。

　　“哦哦，呵呵，沒事，救人一命勝造七級浮屠嘛。”小鴨子樂呵呵地說。

　　兔媽媽做了一頓香噴噴的飯菜，請鴨子們吃。小鴨子和她媽媽答應了。吃飯時，娜娜大嚼特嚼，瞧！它這個狼吞虎咽的吃相啊，哈哈！

　　怎么樣？你喜歡我的文具盒嗎？

　　小學生說明文作文：我的文具盒 篇15

　　我有一個文具盒，它非常漂亮，非常可愛。

　　它是一個大部分藍色，中間印著一個只米老鼠的文具盒，米老鼠眼睛睜得大大的，雙手合在一起，好像在與你鞠躬，它的表情非常開心，你瞧，他的嘴巴一動一動的，好想要和你說話似的。

　　我打開文具盒，一個平平的'鐵板盒，上面印著乘法口訣表，我情不自經的念了起來，乘法口訣表邊還有一只小米老鼠。

　　我把上課要用的東西放在文具盒里：鉛筆、鋼筆、尺子、橡皮，它們在各自的位子上躺著，它們井井有條的在自己的位子上嚴整以待。

　　我把文具盒拿在手中，仔細想著以后該怎樣報答父母的辛苦，好好學習、多做家務事、多陪父母說說話。

　　我的文具盒還有一個故事呢，我上學時，就有了很多文具盒，但是都被我摔壞了，我的文具盒沒了，我很不是滋味，所以經常苦苦哀求，但都沒成功，沒辦法，我向媽媽保證這是我最后一個文具盒，這才買了這個文具盒，我有時候一不小心文具盒就掉在了地上，掉了好幾次，我的文具盒就扁了，怎么辦這是我最后的文具盒，垮了就沒有了，我想了一個辦法，既然文具盒是鐵的，那還可以砸回來啊，我小心翼翼的，終于功夫不費有心人，總算修好了。

　　這就是我的文具盒！

　　小學生說明文作文：我的文具盒 篇16

　　我有一個漂亮的長方型文具盒，它是由鐵皮制成的，長十五厘米，高五厘米。文具盒的蓋上畫了一位可愛的少女，金黃色的頭發，烏黑的眼睛，紅色的衣裙，頭上還打了個美麗的蝴蝶結。文具盒可以放我的各種文具——鉛筆、橡皮、鋼筆、尺子等。

　　揭開盒蓋，里面分上下兩層，上層放著我的鉛筆、橡皮和鋼筆，下層放著我的直尺、圓珠筆等——就像那種兩層的公共汽車——他們安靜地躺在那里，好像在睡覺，在做著甜甜的美夢。

　　他們都是我的好幫手，每當我寫錯了字時，橡皮姑娘就跳出文具盒對我說：“小主人別著急，我是你的小橡皮，我來幫你改錯字！”說著，她就在本子上跳起舞來。馬上，本子就變得干干凈凈了，錯字也不見了。由于長時間給我幫忙，橡皮姑娘的身子漸漸地變瘦了、變小了，但她一點也不后悔。

　　不料這件事讓直尺先生知道了，他很受感動，也要盡自己的'力量。于是他就走出來對我說：“小主人，我來幫你畫直線吧！”我就沿著直尺的身子畫，嘿，真直呀！好樣的！

　　文具盒里的文具們為了幫助我而默默地奉獻著自己。他們這種無私的精神，尤其值得我學習。

　　謝謝你，我的文具盒！謝謝你們，親愛的文具們！

　　小學生說明文作文：我的文具盒 篇17

　　有一個漂亮的文具盒，它是我三年級時媽媽給我買的。雖然它已經很舊了，可我還是非常喜歡它。

　　文具盒大概長19厘米，寬9厘米，形狀呈長方形。它是天藍色的，正面有一只乖巧的小白貓。小白貓瞪大眼睛，手上拿著一朵花，十分可愛。

　　文具盒分四層，每層都有各種各樣的文具。第一層有花朵的圖案，很寬；里面有3支晨光水筆，7支雙頭熒光筆，還有1套尺子。第二層有小花貓的圖案，非常漂亮；里面裝著2支自動筆和1支紅筆。第三層有大樹的圖案，里面裝著3支圓珠筆和2筒自動筆筆芯。最后一層的蝴蝶圖案最好看，這一層裝著2塊橡皮和2支水筆筆芯。怎么樣，我的文具盒是不是又大又漂亮？

　　我的文具盒不僅漂亮，它還是我學習的好幫手。每當我要寫作業的時候，就會從文具盒的第一層拿出一支水筆，認認真真地寫。在畫畫的時候，我會拿出一支自動筆，畫出一幅幅美麗的圖畫。如果哪個地方畫錯了，我就會拿出一塊橡皮，把錯誤的地方擦掉，然后重新畫。我在美術課的時候，如果忘記帶水彩筆也沒關系。這時候，那7支雙頭熒光筆可就派上用場了。我可以用熒光筆來代替水彩筆涂顏色，涂出來的顏色甚至比水彩筆涂出來的效果更好。如果水筆和自動筆沒筆芯了，我還可以給它們裝上筆芯呢！

　　這個文具盒就好像一個和睦的'大家庭，鉛筆，尺子，水筆……都是這個家庭的成員。它們友好地相處，從不爭吵，幫助我完成每一樣老師布置給我的作業。我非常感激這個文具盒。每當我考試獲得好成績的時候，我就會高興地看著它，因為也有它的一份功勞。

　　我特別喜歡這個文具盒，它不僅是我學習上的好幫手，而且還是我生活中的好朋友。

　　小學生說明文作文：我的文具盒 篇18

　　在我的臥室里，有一個家族，它們就是學習用具家族。它們有一間房子，那就是文具盒。它們的家可漂亮了，還是一間會移動的房子，上面有只小老鼠，下面長著兩只“腳”。文具家庭就在里面開開心心地生活著。

　　第一層住著平平扁扁的尺子哥哥，要量什么東西，就找它。它的身上長著間隔均勻的短線，它好像還很喜歡數學，因為上面全是從小到大的數字呀。對了，尺子下面鋪著一層乘法口訣的“毯子”，也許這小家伙整天默默地背個不停。

　　第二層住著又高又瘦的鉛筆姐姐。家里人都不知道它為什么那么瘦，前幾天，它終于自己道出了謎底。原來是它在家門口買了一臺“跑步機”——削筆刀，它每天都要去里面跑一會兒，所以它才有這么好的身材。

　　橡皮妹妹很調皮，老是把鉛筆姐姐寫的`字擦掉。有一天鉛筆姐姐找來住在第三層的鋼筆叔叔，把橡皮妹妹騙了一次，橡皮妹妹就再也不敢亂擦了。事情是這樣的，她先讓鋼筆叔叔在紙上寫好，然后他就在上面描，橡皮妹妹一擦，擦成了一個大花臉，橡皮妹妹就再也不敢去搗亂了。

　　你看這是多么有趣的一家子呀！

　　小學生說明文作文：我的文具盒 篇19

　　我有一只心愛的文具盒，那是過生日時好朋友送給我的。

　　文具盒是長方形的，黑粉相間。當第一眼看見時，我就喜歡上了它。文具盒上畫有一個小姑娘。小姑娘一頭濃密的棕發，編成長長的麻花辮。頭上戴著幾朵粉紅的桃花。可愛的瓜子臉上有一雙被長長的睫毛蓋住的大眼睛，涂有粉紅的眼影。小嘴巴上掛著一絲若有若無的微笑。身穿紅裙。她的名字就叫桃花姑娘。在小姑娘的身后漫天飛舞的桃花讓人感覺身在花海，仿佛能聞到桃花的清香。上方印有桃花花語——自信、理智。

　　打開文具盒，一副井井有條的景象展現在眼前。文具盒分成兩層，第一層放著四支穿綠衣服的鉛筆。第二層放著三支不同顏色的水筆，印有凱蒂貓的圖案。還有一把直尺和一塊橡皮。

　　文具盒給了文具們一個溫暖的家，也讓我學會了整理文具，養成了愛整潔的好習慣。我愛我的文具盒！

　　我的文具盒

　　我有一個漂亮的文具盒，它是長方形的，粉紅色，正、反兩面都畫著米妮。畫中的米妮趴在地上，兩手托著下巴，搖著腿，笑盈盈地看著我，好像在說：“這是一個文具的家。”

　　在文具盒的正面，有一個大房間，房間內部又分為兩部分—一個大格、一個小格。在大格里，住著鋼筆姐弟倆和鮮艷的紅筆，小格里住著鉛筆妹妹。她們正悠閑的聊天呢！在大房間的'旁邊，還有一個小房間，這是專門為橡皮擦準備的。在鉛筆盒的背面，有一個特大號房間，里面放著一把紅色的剪刀，幾張草稿紙、一版有錯必改的修正貼和一把沉默寡言的直尺。

　　這些文具也不是吃干飯的，它們也各有一手呢！該寫作業了，鋼筆會蹦出來在作業本上辛勤耕耘；不小心寫錯了，修正貼會飛出來幫我改正錯誤。該畫直線了，直尺會走出來，用它筆直的身軀幫我畫直了線條。因此，我的作業總是干凈整齊的。每當看到老師給我的一個個優時，我就會捧起文具盒，對它說：“謝謝你給了文具一個溫暖的家！”

　　我愛我的文具盒！

　　小學生說明文作文：我的文具盒 篇20

　　今天是我的生日，媽媽特意從超市買回一個精美的文具盒，當做生日禮物送給了我，我很開心。

　　文具盒的圖案很漂亮。上面有一位帥氣的 米老鼠 先生和一位漂亮的 米老鼠 小姐，米老鼠 小姐穿著白色的連衣裙一邊唱歌，一邊跳舞，米老鼠 先生則談著彈琴盡情地陶醉在其中。

　　打開文具盒，第一層裝著活潑可愛的'橡皮，性格直爽的鋼筆。第二層裝著沉默寡言的直尺和鋒利的小刀。最后一層裝著散發清香的鉛筆和圓珠筆……雖然各個成員性格不同，但相處得很和睦。

　　我的文具盒不僅外表美麗，而且作用非常大。他時常幫我藏錢和裝筆，這樣我就省去了很多時間去找筆，上課就會更認真聽講，做筆記。記得有一次，我放學回來做作業，做完作業后發現文具盒不見了，我四面八方的找也沒有找到，到了晚上，我做夢都夢到自己在找。過了幾天，放學回家我驚奇地發現文具和安安靜靜地躺在那，那原來文具盒在跟我捉迷藏呢!

　　文具盒，你是我學習的好幫手，我非常喜歡你，我也十分珍惜媽媽對我的這份愛。

　　小學生說明文作文：我的文具盒 篇21

　　我的文具盒是媽媽的朋友送給我的，雖然它是鐵做的，容易摔變形，但我還是最喜歡這個。

　　它的整個造型是一輛汽車，好象在飛快地奔馳。

　　這個汽車有兩層，第一層放著鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆。第二層放著剪刀和修正貼。在第一層上空有生肖圖，地上有棋盤;第二層雖然沒有棋盤，但有口訣、拼音、字母、計量表，地下也有生肖圖，在車的最底下還有測視力表。

　　文具盒是一個好軍團。當我要寫作業時，長槍鉛筆就會跳過來，幫我寫作業;當我寫錯字的時候，炸彈橡皮就會滾出來，把錯字炸毀，讓我重新寫出正確的`字;當我想畫一條直線的時候，大刀尺子就會幫我開道，幫我畫出一條直線。

　　鉛筆盒真是我們學習的好伙伴。

　　小學生說明文作文：我的文具盒 篇22

　　我的文具盒是媽媽送給我的開學禮物，在外地買的。

　　文具盒很漂亮。盒身的顏色是紅色，盒蓋的顏色是白色，白色的上面有紅色的小貓、黑色的樹、紅色的桃花、灰色的木桶。我的`文具盒的特點是不光是文具盒，還可以當筆桶。寫字的時候，輕輕的把文具盒一按就變成了一個筆桶，把筆放在筆桶里，用起來很方便。

　　我很喜歡這個文具盒！當我看到它，我在心里說：“我要好好學習，不辜負媽媽對我的期望！”

　　小學生說明文作文：我的文具盒 篇23

　　我的文具盒是布的，也就是文具袋。

　　我的文具袋是多彩的，有黑色，有白色，還有綠色的，其中，黑色最多，依次是白色，最少的要數綠色。

　　我的'文具盒上有兩只海豹，一只大，一只小，那只大的好像累了，趴在沙灘上，眼睛咪咪的鼻子翹翹的，可愛到極點了。那只小的可神奇了：背上長了個螺旋槳！其實，那是樹葉。

　　我的文具盒還有倆字：實惠！1。不容易壞：布做的嘛。；2。好用：節省空間。；3。輕巧：布做的輕點嘛。

　　我愛我的文具盒，它將陪伴我的整個小學！

　　小學生說明文作文：我的文具盒 篇24

　　今天，我向大家介紹我的文具盒。

　　我的文具盒是橙色的`，上面畫著一幅圖畫，畫上畫著兩只可愛的小白兔，一只抱著一只草莓在睡覺，還有一只小白兔拿著一個草莓在吃，剛剛吃完一個，又拿了一個草莓津津有味地吃起來，真是可愛極了！

　　我的文具盒是一個大家庭，里面有兩把親密無間的尺子兄弟，一支風風火火的紅筆，一支沉著冷靜的記號筆，一群頑皮的筆蓋，一塊憨厚的橡皮和兩支活潑可愛的自動鉛。

　　我愛我的文具盒，它是我學習的好伙伴。

　　小學生說明文作文：我的文具盒 篇25

　　我的文具盒是我和媽媽一起去希望文具店買的，它是黃色的，上面還有三只小兔子手拉手，當我成績不好的時候，小兔仿佛對我說：“別灰心，再加油！”當我成績好的時候，小兔仿佛對我微笑，說：“不要驕傲，再加油！”我的文具盒不但精美，而且構造獨特，文具盒上面有一個計算器，可以很快幫你算出答案，打開文具盒，里面一共有兩層，第一層可以放鉛筆和橡皮擦，第二層可放水彩筆，第三層可以放卷筆刀。

　　我的文具盒作用真大啊！我喜歡我的'文具盒。

　　小學生說明文作文：我的文具盒 篇26

　　我十歲生日時，爺爺送我一盒香噴的奶油蛋糕；奶奶送我一盒味道甜美的巧克力糖果；而爸爸媽媽送我的，是一個精巧，美觀的文具盒。

　　這個文具盒是個長方形的。不過它的四個角不是尖尖的，而是圓形的，我想：這一定是工人叔叔在制作這個文具盒時，特地把它作成圓的，不讓我們被這小小的尖頭刺傷，免受一些皮肉之苦。文具盒色彩十分鮮艷，有紅的，綠的'，白的，藍的，黃的……文具盒的圖案也很美：左邊畫著一個小博士，他頭上戴著博士帽，兩只小眼睛一瞅一瞅的，小小的鼻子翹著，彎彎的小嘴像一個可愛的月亮。他穿著博士服，一手拿著畢業證書，另一只手向前，做了一個“V”字的動作，兩條腿一跳，瞧他那得意洋洋的樣子，可真令人羨慕！

　　你別看它小，他的作用可多呢！打開文具盒，現在出現在你眼前的是乘法口訣表，我在口訣表前面做了一個課程表，這樣，你每天打開文具盒，就知道一天的課程，這不是兩全其美了嗎？文具盒一共有兩層，第一層可以放鉛筆，第二層可以放自動鉛筆、毛筆、圓珠筆、鉛芯、改正貼等之類的文具，這樣我就不會愁寫作業沒筆了。

　　這就是我的文具盒，它可是我學習上的好伙伴呢！

　　小學生說明文作文：我的文具盒 篇27

　　有人喜歡精致的鬧鐘，有人衷情漂亮的書包，還有人傾心美麗的筆袋，而我卻偏愛那可愛又實用的文具盒。

　　文具盒的外形是長方形的，外面的顏色呈淡紫色。正面有一匹白色的小馬，小馬的頭上有一個觸角，是由黃色和藍色組成的，它那一頭五彩繽紛的長發隨風飄動，就好似彩色的瀑布一樣，十分漂亮。文具盒的上面還有許多五顏六色的五角形和愛心，那一個個五角形就像是一個個調皮的小姑娘，有的躲到角落里玩起了捉迷藏，有的跑到文具盒的正中間，好像在說，你看我多么好看啊，要不要和我比一比誰長得好看呀？還有的'跑到小馬的身上和臉上，好像要親一親美麗可愛的小馬。而小馬就像是一位和藹可親的媽媽，滿眼慈愛的看著這些孩子們。在小馬觸角的上方，還有一束美麗的五角星花束，花束的下方用一個淡紫色的蝴蝶結固定起來，那淡紫色的蝴蝶結就像一只真的蝴蝶一樣，好像隨時都會帶著花束飛向藍天，去尋找它們自己的幸福生活。

　　打開我的文具盒，它共有兩層。上面一層用來放我最常用的學習用品，有水筆、鉛筆等。第二層就像一張溫暖的大床，直尺和橡皮正躺在里面舒舒服服的睡大覺呢！

　　這就是我的文具盒，我喜歡我的文具盒。我取得的好成績，也有它的一份功勞，我非常感謝它，也感謝送給我文具盒的媽媽！

　　小學生說明文作文：我的文具盒 篇28

　　我終于評上新三好啦。媽媽獎給我一個非常漂亮的文具。這個文具盒是用鐵皮做的，顏色是棕色的。你瞧，盒面上，兩只小貓咪，多可愛，一只趴在地上，瞇著眼睛，喲，在睡覺呢，瞧，它那傻呼呼的樣子。

　　另一只呢，笑瞇瞇的望著我，好像對我說：“你喜歡我嗎？”我的文具盒分內外兩層，外層躺著的`長尺哥哥，當我要畫直線、畫圖形時，長尺哥哥會立刻跑出來。再看看內層吧，喲，這么漂亮的床，文具一家族的一定很舒適咯。不是嗎橡皮小弟弟躺在那睡熟了，正在做著甜蜜的夢呢。穿著紅色連衣裙的鉛筆妹妹，套著藍色外衣的鋼筆姐姐，還有漂亮的圓珠筆，它們正在悠閑的聊著天呢。

　　他們在聊什么呢？喲，聲音太小了，我根本聽不見，也徐他們是怕吵醒正在做美夢的橡皮弟弟吧，多相親相愛的一家人啊。當然，需要它們工作了，它們會毫不猶豫地投入工作的。我要寫字了，鋼筆姐姐會跳出來，在我的作業本上勤懇的耕耘；不小心寫錯了，橡皮弟弟會立刻跳出來把錯誤去掉。每當看到作業本上老師的一個個滿分時，我總會捧著我的文具盒，輕輕的對它說：“謝謝你給了文具盒一個溫暖的家，謝謝。”文具盒，我喜歡你。

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