關于尺子說明文（精選44篇）

　　相信大家都經常接觸到作文吧，特別是作為常用文體的說明文，說明文是一種以說明為主要表達方式的文章體裁。我們應該怎么寫這類型的作文呢？下面是小編精心整理的關于尺子說明文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　尺子說明文 1

　　在一座美麗的文具王國里，住著許許多多的文具，尺子寶寶一家就幸福地生活在那里。尺子寶寶有不愛刷牙壞習慣，媽媽經常督促他刷牙，他總把媽媽的話當做耳旁風，時間一長，他的牙齒變黃了，還散發出難聞的氣味，因此鬧出了不少大笑話。

　　有一次，媽媽帶著尺子寶寶去外婆家。上車后，沒過一會兒，坐在對面的橡皮寶寶看見尺子那黃澄澄的牙，便興沖沖地說：“媽媽，媽媽！我也要吃香噴噴的玉米！”媽媽很驚訝地問他：“你怎么突然想吃玉米啊？”橡皮寶寶指了指尺子寶寶的黃牙，爭辯著說：“你看，尺子寶寶都吃了，為什么我不能吃！”車上的人聽見了，被逗得哈哈大笑。原來橡皮寶寶把尺子寶寶的黃牙當做了玉米。

　　還有一次，尺子寶寶從超市里買了一大堆好吃的東西，有又圓又紅的'西瓜，又香又脆的餅干……剛到家，警犬圓珠筆嗅著味兒引著警察就趕到了。鉛筆警察下車來到尺子寶寶面前說：“削筆刀大伯賣的臭豆干被偷吃了，我們正在追查。”尺子寶寶不清楚這事警察為什么要找他，想問個明白，一張開嘴一股臭味噴出。警察皺起眉頭嚴肅地說：“這事可能與你有關，請跟我們走一趟。”

　　不久，真相大白，鉛筆警察給尺子寶寶道了歉，并送給他一把電動牙刷。

　　尺子寶寶認識到了自己的缺點，堅持每天刷牙，媽媽看在眼里喜在心里。后來，尺子寶寶的牙齒又白又亮，牙好胃口也好，吃啥啥香，身體特棒。尺子還志愿當了文具王國愛牙活動的義務宣傳員呢。

　　尺子說明文 2

　　友情，讓我的生活充滿樂趣，也讓我充滿信心。

　　記得那是一次期末考試，我匆匆的趕到學校，和朋友一起復習課文，時間過得真快，馬上就要開考了，同學問我：”我們再檢查一遍考試用品吧。”“好。”我忙打開鉛筆盒，鋼筆、涂改帶……都帶齊了，咦？我的尺子呢？是不是落在書包里？我把書包前前后后，左左右右，上上下下都翻遍了，還是沒有。嗚，我該怎么辦。同學告訴我，她都帶齊了，你呢？我無奈的望著她，說：“瞧我這木魚腦袋，尺子忘帶了，怎么辦啊？”她驚訝的望著我，扭頭就走。我苦笑，這就是友情嗎，看到朋友有困難，不但不幫忙，還扭頭就走。

　　過了一會兒，感覺有人在拍我的'背，一看，是她！“你……你來干嘛？”“給你尺子啊，不說沒帶嗎？”說罷，她把嶄新的尺子掰成兩段，遞給了我。我不可思議的望了望她，“謝……謝謝！”“嗨，我們兩個還說什么謝謝啊，咱可是朋友，好了，等會認真答題吧。”“嗯。”我笑了笑。

　　尺子說明文 3

　　說起我的小伙伴有很多：鄰居的，小學里的，但是要說最親密的伙伴就要數我過去的小小。

　　從二年級開始，一條友誼的鎖鏈就把我和小小連住了。我們之間從未發生過爭吵，常常互相幫助，親密得就像一對好姐妹。一次期末統考，還有幾分鐘就就要開始了，同學們都在做考試前準備。我一打開鉛筆盒，忽然，我發現尺子忘了帶。“沒有尺子哪行啊？回家去拿一定會來不及。”我急得要哭了起來，正在這時候，我的`好伙伴小小看見了，便走過來。對我說：“你怎么啦？”我心急如焚地說：

　　“都怪我，偏偏在這時候忘記帶尺子。”小小看見我急成這樣，便毫不猶豫地跑回自己的座位上，只聽見“啪”的醫生。我回頭一看，只見小小手里拿著兩截折斷的尺子，她將另一截遞到我的手上，我愣住了，“啊，這多么漂亮的一截尺子呀。”我深情地望了一下小小，手里緊緊地握住那截尺子，不知說什么好。她呢，沖我微微一笑，說：“快拿去用吧。”這時候，上課鈴響了，我坐在座位上，等待考試。

　　放學回家后，我又從鉛筆盒里拿出那半截尺子，像欣賞一樣珍品，愛不釋手。我決定把這半截尺子珍藏起來，因為在短短的版截尺子凝聚著我們之間的深厚友誼和小小那永遠值得我學習的助人為樂的好品質。

　　尺子說明文 4

　　它是一個神奇的東西，又軟又硬，它能區別對錯，能區別大小，它，也能衡量人生......

　　大小，你要衡量大小，要去絕從你的心來，不能把錯誤量的大如天空，也不能把正確量的小如皮球，他是個靈性的東西，不能從心底里去量，要實事求是，那就是衡量出一個人的人品的東西，若以惡小而為之的話，尺子會告訴你，你究竟有多錯。

　　人有善惡，尺子也有長短，假如有人在你危機的時候救了你，你會因此去報答他嗎，不會的，從來不會，兩面三刀的人從來不會的，因為他知道，自己活下來是蒼天有眼，上天有靈，自己還沒到要死的`地步，去救他的人是個小插曲罷了，患了病后病死，心中含著怨，試問自己當初何必救他，那是自己有一顆良心，為什么他不來看望我那是他沒有心。

　　尺子的硬軟起到好處，不要掰斷了它，毀了自己的心。

　　尺子說明文 5

　　我有一枝鉛筆，是粉色花紋形狀的，它細長又美麗，我非常喜歡它。我用它寫字，它送我滿意的字體。

　　我有一塊橡皮，是白色長方形的，它非常干凈，我很愛護它。我用它訂正作業，它把錯誤答案擦地干干凈凈。

　　我有一把尺子，是我學習時的好伙伴。它晶瑩剔透的，真漂亮！

　　有一天，我在做作業時遇到了一道連線題，這個時候鉛筆和尺子就要派上用場了，它們手拉著手，被帶到了紙上，尺子先用自己筆直的身體站到了該站的地方，接著，鉛筆就用它尖銳的'頭沿著尺子的邊畫出一條線。畫完線后，尺子突然叫了起來：“哎呀，我怎么那么精心大意，竟然站錯了位置！”它們倆忙請橡皮幫忙，橡皮來到紙上輕輕一擦，就把錯誤的線條擦得一干二凈了，然后鉛筆和尺子重復合作，畫出了漂亮的直線。

　　就這樣，它們三個齊心協力地完成了所有試題，它們想：只有三個人團結合作的力量才是最大的！

　　尺子說明文 6

　　有一次，我們正在上課，忽然，我在地上看見了一把似乎是沒人要的尺子。

　　我撿了起來，又看了看，這把尺子和我的尺子一模一樣，也有方方正正的`小格子，它的顏色也和我的尺子一樣。

　　我懷疑，這把尺子是我的尺子，我打開鉛筆盒，里面已經有了一把尺子了，那才是我的尺子。

　　可是，這是誰的呢？我心想：去問一問同學吧！我問了一個又一個同學，她們都說不是自己的。終于，愛德華說：這是我的。

　　最后，這把尺子終于物歸原主了。但是，下課了我被那個同學給罵了一頓。他說：你為什么拿走好的尺子。我很生氣，我對他說：我只是撿到又不是故意拿你的。我心想為什么當好心人還要被人罵。我很傷心，為什么我老被冤枉呢？

　　我又想，我都把尺子還給他了，為什么還要罵我！而且，我給他的就是他自己的那把尺子呢！

　　尺子說明文 7

　　大家好，我是一把可愛的尺子。我身穿一條粉色長裙，上面還有一朵朵粉色的小花呢！我長得可高了，大約有30厘米，我的身子還可以折疊呢。我還有一些好朋友，她們就是數字一家。每當小主人有困難，她們都會跑出來幫助她呢！

　　我還有一個好朋友，那就是橡皮姐姐。每當我有困難的時候，橡皮姐姐都會第一時間跑出來幫助我。

　　我已經陪伴小主人三年多了，從她上學那會開始，我們就一直在一起。小主人可喜歡我了，每天都要幫我“洗澡”呢！

　　我相信，我和小伙伴一定是最好的朋友！我有時還是小主人的`小老師呢。每當她上課走神的時候，我都會及時提醒她“上課呢，要專心聽講！”

　　我要永遠陪伴小主人，永遠做小主人的好朋友！好了，就說到這里，小主人在叫我呢！

　　尺子說明文 8

　　你知道小主人最喜愛的文具是什么嗎？那就是我——一把尺子。

　　我的身體方方正正的，披著綠油油的衣裳，上面有各種鏤空的圖案，有小小的杯子、可愛的'電話、熊熊的烈火、鋒利的剪刀……讓人愛不釋手。

　　我的作用可大了，平時，我都躺在鉛筆盒里呼呼大睡。小主人要畫橫線了，我就像離弦之箭一樣，沖出鉛筆盒，躺在作業本上，小主人沿著我的四肢畫線，畫出來的線又長又直。畫波浪線對我來說也是小菜一碟，因為我的另一邊是呈波浪線型。我身上有許多刻度，小主人無論量物體的長度還是畫線段我都可以準確無誤地完成任務。

　　我和小主人親密無間，每天，小主人回到教室，第一件事就是把我放在桌子上。我也每天忠心耿耿地為小主人服務。

　　親愛的小主人，愿我能永遠伴隨你，共度美好時光。

　　尺子說明文 9

　　我是一把美麗的尺子，我的形狀是一架飛機，全身是綠色的.，就像一棵郁郁蒼蒼的大樹。

　　一次，我的小主人數學考試得了一百分，他的外公對他說：“孫子，你這次考試考的不錯嘛！我送你一個禮物。”說完，主人外公拿起了我，小主人見了我，非常開心，連說謝謝外公。說完，拿起我看了好一陣子，才把我放了下來。

　　之后，小主人每天把我帶到學校，非常愛護我，就像愛護一塊黃金一樣，使其他同學非常羨慕我。

　　一次，小主人的同桌——一位女孩子趁小主人不在時，把我拿了起來，我急得像熱鍋上的螞蟻，但還是被放到了這位女孩子的文具盒里。等小主人回來時，發現我不見了，非常擔心，四處尋找。那位同桌見小主人這么擔心，便向小主人道了歉，把我還給了小主人，小主人拿起我，非常開心，連忙輕輕拿起我，對我用布擦了起來。

　　此時，小主人的心里就像喝了蜜一樣甜。還有我也像蝴蝶一樣快樂。

　　尺子說明文 10

　　下午，同學們在操場上做“老鷹抓小雞”的游戲。

　　正當大家玩得高興的時候，突然，一聲尖利的.喊叫，把大家驚呆了。

　　“賠我尺子！”只見宋蓬將一把折斷的尺子伸到了田坤跟前。怎么回事呢？原來，扮老鷹的田坤，在撲向“雞群”時，不小心碰斷了宋蓬手里的塑料尺。田坤呆呆地站在那兒，眼里滾動著淚花。大家知道，她父母對她管的比較嚴，爸爸媽媽除了給她學習上必須用的錢以外，從來不給她零花錢。這回，她可咋辦呀？

　　“另著急，”有人在安慰田坤，“我們替你湊錢。”“對，就這么辦！"同學們紛紛表示贊同，于是大家立刻行動起來，有的從書包里摸出一角，有的從衣兜掏出兩角。終于湊足了一元錢，足夠買一把尺子的了。

　　大家把錢遞到田坤手里，她不哭了，感激地望著大家。宋蓬看到這一雙雙充滿友誼的眼睛，不好意思地低下了頭……不一會兒，操場上又響起了我們銀鈴般的笑聲。

　　尺子說明文 11

　　吃完晚飯，我迷迷糊糊的睡著了。沒想到，我到了五萬年以后了，我想這里一定很好玩，很神奇吧！

　　我想起我的.尺子，就把它拿出來了，沒想到它長了胳膊長了腿，變成了小女孩。她說：“小主人，你好呀！”這可把我嚇了一跳，尺子還能說話！她說：“我是多功能的尺子，當然會說話呀！”“這也太神奇了吧！”我想。“你想到游樂園去嗎？”她說。“是的”我說。突然，一道亮光閃過，我一睜眼就到了游樂園，

　　我們一玩就是一個小時，我好開心呀！

　　我說：“給我一瓶水可以嗎？”“可以”她說。突然，一瓶水就在我的手里了，我高興極了，咕嘟咕嘟地都喝了下去。咦？怎么有水果味呢？她說：“這是水果味的水。”我說：“可以帶我去北京嗎？”“可以”她說。和剛才一樣北京出現在我的面前時，我們班的同學也來了，我們一起玩，開心極了。

　　尺子說明文 12

　　今天，我剛到英語教室，發現已經有好多人到了，我又看了看鐘，知道自己并沒有遲到，而且還早到了20分鐘。嚇死我了，我還以為我要遲到了呢！岳子航提議：“我們玩尺子大戰吧！”“好呀！”。

　　我們拿出了我們的尺子，岳子航和我的是量角器，趙少杰和芮子恒的是直尺。我和趙少杰一組，岳子航和芮子恒一組。我想：我躲在旁邊，讓他們自相殘殺，我最后再坐收漁翁之利，嘻嘻！

　　事情不像我想象的那么簡單，岳子航曾打敗過我多次，這一次也不一定會輸給我。他先用旋轉攻擊打掉了趙少杰的直尺，又用了招“借刀殺人”把我打掉了，沒想到我還是打不過他，最后，他以一招漂亮的'鏟擊打敗了芮子恒的直尺。

　　這時，上課了，我們回到了座位上。

　　尺子大戰真好玩呀！你要不要也跟我玩一局？

　　尺子說明文 13

　　我有一把小尺子，它長15厘米，寬3厘米，是用白色透明塑料底版做成的。它的上面有兩只小豬圖案，非常可愛。尺子的一邊是筆直的，上面有精密的刻度，是專門用來畫直線和量線段的，另一邊是波浪線，可以用來勾畫重點。

　　這把尺子平常在我的.文具盒里很安靜，但是一到了上課（特別是數學課）的時候，它就忙活了起來，它是我學習中不可缺少的好幫手。記得有一次上課，老師讓我們畫線段，我忘記帶尺子了，就向同桌借，同桌因為也在用所以我就沒有借到。我因為沒有尺子，所以畫出的線段彎彎紐紐的。看來可不能小看這把尺子啊！

　　以前爸爸告訴過我：“在社會上，我們要像尺子一樣，做人做事都要有個‘度’。”當時我還不太理解這句話的意思，直到我開始使用尺子以后，我才開始漸漸明白這句話的意思，原來爸爸是希望我做什么事情都要有分寸，要像尺子一樣行得正走得直。

　　尺子的學問可真大啊！

　　尺子說明文 14

　　大家好！我是大名鼎鼎的軟尺，我穿著一身藍色的衣褲，因為我是特殊材料像皮做成，所以我不容易被折斷。

　　我呢，是小主人把我的好朋友----硬尺，折斷后，經過小主人的'再三請求后，小主人的媽媽才同意去文具店買新的尺子。在買尺子的時候，小主人真有眼力，一眼就看中了我，之后小主人便迫不急待的把我帶回了家，我可高興了！

　　我的身體不大不小，寬是3.5厘米，兩端是圓弧形的，不長不短，剛好能放到文具盒中。小主人可愛惜我啦！經常把我洗得干干凈凈的。小主人在用我的時候，我就會跑出來給主人畫出直苗苗的線條。不用我的時候，我就會到文具盒媽媽的懷抱里，美美的睡上一覺。在那里，我交了許多的好朋友。比如：鉛筆哥哥、膠布哥哥、橡皮妹妹、筆套弟弟等等……

　　啊！在文具大家園里，我每天都和小伙伴們在一起，幫助我們的小主人學習娛樂，我們既開心又快樂！

　　尺子說明文 15

　　愛心是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨滅絕的人得到希望；愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途的人找到回歸的港灣；愛心是一截永遠藏在心中的尺子。

　　那是一次月考，我信心十足地來到考場。在考試馬上開始時，我突然間發現自己沒有帶尺子來考試。這可怎么辦呀？這次考的是數學中的'圖形啊！我急得像熱鍋上的螞蟻。“小夢！”忽然我背后響起了小文清脆的叫聲，“你怎么啦？”小文著急地問道。“我忘記帶尺子來考試了，這可怎么辦啊？”我傷心地答道。“別擔心，我借你尺子。”小文說著，用手輕輕地拍了拍我的背。“可你怎么辦啊？”我不解地問道。“我有一個好辦法！”說著，她取出一把精致的尺子，“砰”的一聲，尺子分成了兩截。小文笑著遞給了我一截尺子，我望著她那春天般的笑容，接過了這把美麗的尺子。

　　過后，我將這截尺子藏在盒子里，更藏在心中，因為它的美麗見證了小文的愛心。

　　尺子說明文 16

　　有一天，我和同學發生了了矛盾，用塑料尺子打鬧起來。突然，我一不小心用尺子擦到了同學的頭上，同學的頭發有好幾根豎了起來。

　　當時，我不太注意，后來我隨手把尺子扔到課本上。當上課時要用尺子的時候，我拿起尺子，奇怪的'現象又出現了，一頁紙跟著尺子豎了起來。我覺得很好玩，試了幾次，竟然都成功了。

　　我想，它既能“翻動”書本，能不能吸小紙片呢？

　　到了下課，我先把一張張紙撕成碎片，把塑料尺在頭發上使勁摩擦好幾，再輕輕地靠近紙片。可還沒等我碰到紙片，紙片像有生命似的，居然自己跑到了尺子上。

　　“為什么會這樣呢？”在好奇心的驅使下，我打開電腦查一下。過一會兒，我查到了是因為：尺子本身就有甲電荷，我們頭發上有乙電荷。當兩者融為一體后，它就會帶上強有力的吸力，所以尺子可以吸住頭發和碎紙片。

　　看來，只要做一個有心人，細心觀察，就會發現生活中的種種奧秘。

　　尺子說明文 17

　　開學了，要有新班級、新老師、新同學。當然要有新文具啦！

　　有一次，我和小伙伴出去玩耍，這些文具就聊起來來了。

　　首先是鋼筆哥哥發言，說：“嘿嘿，你們知道嗎？我的本領可大了呢！我可以幫小主人完成作業哦！”

　　聽了鋼筆哥哥的話，尺子妹妹也不示弱：“哼，這有企么了不起啊！我還能幫助小主人畫出筆直的.直線呢！你能嗎？”

　　橡皮姐姐譏諷道：“你們——哼，連我一根小拇指都不如！我呀！可以幫助小主人清除錯誤呢！你們比得過我嗎？”

　　鋼筆輕蔑地諷刺道：“哼，你擦得掉我的痕跡嗎？嘿，不能吧！”

　　尺子連忙說：“就是，就是！”橡皮姐姐無語了。

　　這時，書包阿姨調解道：“哎呀，哎呀！你們就別吵了！你們每個人都有自己的長處和短處！沒有人是一無是處的！你們懂了嗎？”

　　鋼筆、尺子、橡皮都紛紛點了點頭。

　　尺子說明文 18

　　今天，吃完飯后。我的同桌白星宇便拉開了尺子大戰的帷幕。蘇暢月和曾子謀兩人也不謀而合的和白星宇玩了起來。

　　首先第一局。白星宇把尺子啪的.一聲放在了桌上。不知怎么的蘇暢月和曾子謀同時把尺子放在了白星宇的尺子上。可真是[泰山壓頂]呀！白星宇生氣的說了一句“見鬼”。突然白星宇靈機一動來了個靈波微步。順利的逃出重圍。只見蘇暢月他們氣急敗壞。于是蘇暢月把尺子猛的一推。并沒有把白星宇的尺子推倒地上。反而“偷雞不成，倒蝕一把米”。自己的尺子摔到地上。蘇暢月大叫一聲：“曾子謀為我報仇”。只見曾子謀把尺子來了個[旋風圈]把白星宇給干掉了。后來，劉磊也端著飯碗來看。哪只天有不測風云。正在白星宇千鈞一發之際，尺子被掉進了劉磊的飯碗里。大家哈哈大笑。

　　尺子大戰！真爽！

　　尺子說明文 19

　　想一想，一把老憋在鉛筆盒里的尺子，會有多少夢想呢？

　　第一個夢想，是跑到美食街。變成一雙長長的筷子，偷偷地，偷偷地夾起一塊紅彤彤的紅燒肉，然后馬上跑進嘴里。哈，多么好玩！多么開心呀！

　　第二個夢想，是跳進池塘里。變成一根根細長的'河草，小魚們紛紛游到我的身旁，玩著躲貓貓。而我則在一旁隨意搖擺，看著它們玩耍。哈，多么好玩，多么開心呀！

　　第三個夢想，是來到那綠油油的菜園里。變成紅紅的辣椒，或偽裝成彎彎的茄子。這樣一來那些小小的昆蟲就都認不出我了。哈，多么好玩，多么開心呀！

　　第四個夢想，是飛到廣闊的藍天中。變成一架飛機，在天上翱翔。無論我到哪里，我都能自己飛回家。哈，多么好玩，多么開心呀！

　　誰也不知道，一把尺子會有那么多的夢想，就像種在稿紙上的字，發多少芽，開多少花，結多少童話。

　　尺子說明文 20

　　一天晚上12點了，小明也睡了。可是房間卻傳來了爭吵的聲音。一聽聲音就知道是從書包里傳出來的，可仔細一聽才發現是從書包旁的文具盒里傳出來的。

　　只聽鉛筆說：“小主人寫字、畫畫都得用我，所以我才是最有用的。”

　　聽了鉛筆的話，橡皮不樂意了，就說：“不對，不對。我才是最有用的`，因為你每次寫錯，小主人都得用我來改，還把我弄得特別臟，每次用，我還變小一點，到最后我就幾乎沒有了。所以我才是真正最有用的。”

　　尺子聽了鉛筆和橡皮的話，它就不樂意了，說：“鉛筆、橡皮你們說的都不對，我才是最有用的，因為小主人要畫直線鉛筆你還不是畫不出來，可是有了我，你就能很快的畫直線了，所以我才是最有用的。”

　　這時鉛筆盒就說了：“別吵了，你們都是最有用的。因為沒有你們任何一個，小主人就會少一種技能。”

　　鉛筆、橡皮和尺子聽了鉛筆盒的話，慚愧地說：“我們以后再也不吵架了。”

　　尺子說明文 21

　　在我觀察記憶的長河里流淌著許許多多的事，最有趣的是今天下午的實驗，你想不想聽呢？如果想聽，就跟我來吧，我講給你聽吧！

　　今天下午，我來到教室里靜靜地坐著。上課了，我看到張老師的手上一手拿著一包用舊報紙剪成一厘米大小的小紙片，一手拿著幾把塑料尺。

　　我們異口同聲地說“老師你這是要干嘛呀？”老師笑瞇瞇地說“今天我們來做一個有趣的實驗！”只見老師先把尺子在頭上摩擦幾分鐘，然后把它放到紙片里，上下地移動，紙片就跟著尺子“跑”起來了。好像小女孩你追我趕似地到尺子上了。啊！太神奇了！我們看見老師的尺子沾到了許多小紙片，并且老師請幾個同學上臺親自做這個實驗。

　　為什么紙片會沾到尺子上面呢？哈哈，我們一個疑惑不解。“其實這是靜電做的'怪，當我們用物體互相摩擦時，就會產生靜電。我們脫毛衣時，會聽到‘咯咯’的響聲，也是這個道理。”老師好像看出了我們的心思，解釋著說。

　　在這次實驗中，我知道科學無處不在，我們要留心觀察，才能有所收獲！

　　尺子說明文 22

　　一天，小明聽到自己的椅子、鉛筆、桌子、尺子、本子都會“說話”了，其中可憐的尺子說：“桌子姐姐，椅子妹妹，你不知道我有多苦啊！小主人把我身上畫上了顏色和圖案，我都快成“小丑”了。你們快幫幫我吧”！小明聽到小尺子的話，覺得很羞愧。

　　放學了，小明三步并成兩步跑回家，先把書包放到沙發上，然后跑到洗手間接了一盆水開始刷尺子，尺子在水中洗了一個痛快的.熱水澡，洗完后，小明發現自己的尺子像新的一樣，本來他還想讓媽媽買把新尺子呢？現在，他已經有一把“新”尺子了。

　　第二天，“新”尺子回到學校時，桌子姐姐和椅子妹妹都不認識它，以為這是一位新成員，它們問尺子：“你是誰呀”？“新”尺子說：“你們不認識我了，我是原來那把被主人畫上了顏色和圖案的小尺子呀”！桌子姐姐和椅子妹妹說：“呀！你煥然一新，我們都不認識你了”！尺子說：“是呀，這都是我的小主人的功勞”。聽到小尺子的表揚，小明高興地笑了。

　　從此以后，小明再也不亂寫亂畫了。

　　尺子說明文 23

　　有一年，我家里請木匠干活，近半個月的時間，我和這些木匠師傅們一起干活，一起吃飯。匠人的工作，讓我肅然起敬。他們的`一把卷尺時刻放在上衣口袋里，不能放在別的地方。因為木匠的工作時時刻刻都離不開尺子，只有放在這個地方才一摸一準，用起來方便，不耽誤工作。還有一支鉛筆，也不能隨處亂放，就放在耳朵上。放在耳朵上最為方便，隨手就摸下來用，用完了再放上。

　　嗜之越篤，技之越工”，這一生活哲理，特別能體現在匠人身上。我發現木匠是幾何大師，在他們的手里沒有廢料，一塊再不像樣的木頭，無論是長段是粗是細是彎，都可以派上用場。夠個什么料，不是用嘴說，也不是用眼說。他們只用尺子，用墨線。

　　請匠人在家里干活，我從他們身上許多道理和優點。有時他們正在吃飯，忽然瞅到桌下某一塊料，適合做什么，大家爭執起來。最后，一個人放下筷子，掏出尺子一量，就有了答案，其他意見全部停止。他們“死板”得就像工具，規則就是尺，就是線。他們隨時就從口袋里摸出尺子，隨時就從耳朵上摘下鉛筆，隨時記下答案，差一絲一毫都不行，否則，卯就不是卯，榫就不是榫。

　　尺子說明文 24

　　漸漸長大，鉛筆盒換了無數個，唯獨那把尺子，卻伴隨我度過三個春夏秋冬。

　　尺子的主人是一個有一雙大大的眼睛，小小的嘴的美麗姑娘。她性格溫順，非常樂于助人。

　　記得在一次數學考試上，有一道題目要用到直尺，我在鉛筆盒里翻來翻去就是沒找到我的尺子，便左顧右盼，只見全班人都在認真考試，根本沒人理我，這時我的好朋友小張正好用完了尺子，便急忙向她借，她見了拿起自己的尺子“啪”地一聲給掰斷了，那可是她的`新尺子啊，為了借給我毫不猶豫地掰斷了。我的心里頓時就充滿了溫暖還帶著一股感激。

　　下課了，我把那半把尺子還給她，她竟然對我說：“不用還了，你這把尺子就放在學校里吧，下次忘帶時還用得上呢！”我這里又有一股說不出的感激之情。

　　她在班里雖然是一棵不起眼的小草，卻時刻幫助著有困難的同學。把那些同學帶過難關。

　　在別的考試里，我的耳邊又響起了那熟悉的聲音，班里總有一些馬大哈，經常忘帶尺子。“啪”，我轉頭一看，她又將一把新買的尺子掰斷了，借給了另一位同學。同學們經常向她借，她總是掰斷自己的尺子。

　　半把尺子還靜靜地躺在我的鉛筆盒里，它記錄時光，也記錄友情，更記錄下這美麗的心靈。

　　尺子說明文 25

　　看著這把殘缺的漂亮尺子，我的心中不禁涌上一股暖流，腦海中回放起一幅幅使我至今難忘的畫面。

　　星期六，我來到奧林匹克學校學數學。這是開班的第二節課，班里的同學基本上是陌生的。我去得很早。每次座位都是打亂的，所以早到才能占到好位子。

　　“我可以坐在這里嗎？”一個唯美的聲音打斷了我的思緒。我抬頭一看，只見一個大眼睛，長頭發的女生正微笑的望著我。我不由的點了點頭，示意她坐下。她很禮貌，心腸也很好，而且我們很談得來，所以我們便成為了朋友。

　　一次期末考試，我忘記帶尺子了，我已經向很多人問過了，可他們都沒有多余的了。正當我像熱鍋上的螞蟻——團團轉時，她手中握著一把精致的`直尺，帶著一如既往的微笑，一蹦一跳的來到了我跟前，我略帶疑惑的望著她，“啪！”一聲清脆的聲音在她手心響起，尺子分了家。她把長的一截遞給了我。我愣住了，這把尺子好像是她舅舅從美國給她帶來了。她視為珍寶，可……我心中涌里一種說不出來的感動。“別忘了，我們可是朋友哦！”她留下這句話，便跑回了座位。望著她遠去的背影，我想到：是的，我們是朋友，永遠的好朋友。

　　想著想著，那半截尺子，依然被我緊緊的攥在手中。

　　尺子說明文 26

　　說起我的小伙伴有很多：鄰居的，小學里的，但是要說最親密的.伙伴就要數我過去的小小。

　　從二年級開始，一條友誼的鎖鏈就把我和連住了。我們之間從未發生過爭吵，常常互相幫助，親密得就像一對好姐妹。一次期末統考，還有幾分鐘就就要開始了，同學們都在做考試前準備。我一打開鉛筆盒，忽然，我發現尺子忘了帶。“沒有尺子哪行啊？回家去拿一定會來不及。”我急得要哭了起來，正在這時候，我的好伙伴看見了，便走過來。對我說：“你怎么啦？”

　　我心急如焚地說：“都怪我，偏偏在這時候忘記帶尺子。”看見我急成這樣，便毫不猶豫地跑回自己的座位上，只聽見“啪”的醫生。我回頭一看，只見手里拿著兩截折斷的尺子，她將另一截遞到我的手上，我愣住了，“啊，這多么漂亮的一截尺子呀。”我深情地望了一下，手里緊緊地握住那截尺子，不知說什么好。她呢，沖我微微一笑，說：“快拿去用吧。”這時候，上課鈴響了，我坐在座位上，等待考試。

　　放學回家后，我又從鉛筆盒里拿出那半截尺子，像欣賞一樣珍品，愛不釋手。我決定把這半截尺子珍藏起來，因為在短短的版截尺子凝聚著我們之間的深厚友誼和那永遠值得我學習的助人為樂的好品質。

　　尺子說明文 27

　　在茂盛的森林里，有一只松鼠，它開了一家尺子店，每天專門賣尺子。

　　開張的第一天，也是動物學校開學第一天，很快來了第一個客人。“你好，這里是森林新開的`一家尺子店吧！我要一把大尺子。”來的居然是一頭大象。這時，動物學校上課鈴響了，大象著急地說：“記得把尺子送到學校去，我得去上課了。”說完，它就像一陣風一樣跑去了學校。第一節課下課時，松鼠叫小猴把尺子送到一年級二班大象學生手里。大象拿到尺子愣了一下：“這把尺子的長度還沒我這巨大的書長。”大象把尺子還回了尺子店里，還叫松鼠賠了它幾元錢。

　　到了下午，松鼠把尺子全換成了大號。這次來了一只兔子，兔子溫柔地說：“你這里有尺子嗎？”松鼠連連答應：“有，有，有。”“那你晚上把尺子送到十字路口旁邊一個小房子里。”晚上，松鼠叫了小鳥叔叔把尺子送到了小兔房子。小兔子打開盒子，一把又長又細的尺子卡住了它的房間。小兔子氣急了拿起電話打給松鼠：“我叫你拿一把寫作業的尺子，你居然把我家給打壞了。”松鼠又得賠給小兔子錢。

　　小松鼠的店沒開幾天就倒閉了，可是它還不明白為什么。

　　尺子說明文 28

　　在我們四一班啊，若要評選“最受歡迎的游戲”，那就非尺子大戰莫屬了！

　　我們班的小徐同學，可是人人公認的“天王”。因此，每天挑戰他的人絡繹不絕，都想把他打下去，自己登上這個寶座。但是，“天王”可不是嘴上說說的，那實力可是相當的強。每次挑戰的人都只有一個結果--大敗而歸！

　　另一邊，徐天王也不斷地朝他的.“臣民”發起進攻。你瞧，他今天又來挑戰我這名“無名小卒”了，嗚嗚~比賽正式開始！我選好了大本營，把尺子放了進去。徐天王呢，他搬出了王牌尺子，放在了桌子的另一端。先下手為強！我用尺子撞了撞它，天王的尺子竟然只后退了五厘米，大失所望。徐天王立刻操控王牌尺子鉆到了我的武器下面，想把它給挑起來，我慌忙后退，躲進了大本營。天啊，王牌尺子跟過來了，可惡，我“頓”！王牌尺子飛出十厘米。天王怒發沖冠，猛沖過來，我可憐的尺子，被推下了萬丈深淵......

　　唉，天王果然名不虛傳！看來我還得多多練習，女子報仇，十年不晚！

　　尺子說明文 29

　　未來的尺子會加長。當你畫線不夠長時，你摁一個藍按鈕，它就會加長10厘米，上面還有一個紅按鈕。

　　今天，老師說：“今天考試，大家準備好了嗎？”大家說：“準備好了！”，而我卻說：“沒有。”老師問我：“為什么？”我說：“因為我的`尺子太短了！”我把尺子拿出來，給同學和老師看。他們看了之后哈哈大笑，我羞愧得看著尺子。忽然，我發現尺子上有兩個按鈕，我摁了藍按鈕，哇，尺子增長了！老師和同學驚呆了。老師把試卷發下來，嚴肅地說：“作文要寫300字以上，不許少字！”我因為寫不了那么多字，記不住，我一急，不小心碰了一下尺子上的紅按鈕，尺子發出微小的聲音：作文要寫300字以上，不許少字。哈！這尺子竟然能說話！這下，我不擔心了。

　　晚上，寫作業時，媽媽對開門進來說：“坐姿要端正！”我摁一下紅按鈕，把媽媽說的話記錄下來了。我隨時一摁紅按鈕，它就會提醒我：坐姿要端正！媽媽來檢查了，她推開門一看，說：“今天坐姿不錯呀！”我開心地笑了。

　　這個神奇的尺子，讓我的生活方便了許多。

　　尺子說明文 30

　　拔河倒是玩過，但從小到大還沒聽說過桌上拔河。你還別說，不真有這樣的比賽，可讓我大開眼界了。

　　在一個陽光明媚的下午，在一所小房子中，傳來了一陣陣孩子們的歡笑聲，這是怎么回事？連我的耳朵都知道，這是我們在玩游戲；我們在玩什么游戲？連我的眼睛都知道，我們在玩桌上拔河。什么？什么？桌上拔河？對！你沒有聽錯，我們玩得桌上拔河跟普通的拔河不一樣，我們拔的是尺子。尺子？怎么個玩法？你別急，聽我慢慢說。先用食品指和中指緊夾住尺子，接著使勁拉，贏了的人可以得到那把尺子。沒錯！這么有趣的比賽給我們留下了深刻的.印象，但在最后的勝負中的那一次比賽，真的讓我們各個人都提心吊膽，包括賽手。老師在桌子中央畫了一條線，中間放著一把尺子，兩位賽手用中指食指夾住尺子，用盡生平最大的力氣拉，尺子慢慢移向對方，我們這邊的同學手心都沁出了汗，我們的賽手兩眼瞪得圓圓的，兩腮通紅，正盡自己最大努力把尺子拉向自己這邊，終于，尺子又開始走動了，慢慢向我們這邊駛來，我們懷著興奮的心情喊加油。可能我們的賽善后處理用力過猛，支持不住了。

　　最終，還是對方贏了，我們第一次嘗到了失敗的滋味，很不好受。但是比賽不在乎輸贏，而是志在參與。

　　尺子說明文 31

　　昨天中午做完作業，我和同桌一起玩尺子。我們先把一塊橡皮放在桌子中央，把尺子放在橡皮的上面，這樣一個簡單的蹺蹺板就完成了。我們又把另外一塊橡皮放在“蹺蹺板”的一端，然后在“蹺蹺板”的另一端使勁一按，橡皮就像一只受驚的小鳥從樹枝間飛了出去，又很快落到了地上。我們樂此不疲，再搭再按，看著橡皮一次次飛出去又一次次落地，高興得歡呼雀躍。

　　可是，由于同桌按得太重，我的尺子跟著橡皮從天而降，掉到地上摔得“粉身粹骨”。我一下子傻眼了。這尺子可是剛買沒多久的`，要是被媽媽知道我是因為玩尺子弄壞，她肯定會大發雷霆。于是一下午我都心不在焉。

　　放學后回家，看到媽媽在廚房準備晚飯。我的心又開始不安起來。我到底是說還是不說呢？如果說了，肯定會被媽媽臭罵一頓；如果不說，媽媽檢查書包的時候肯定也會發現。我的心撲通亂跳，糾結了半天最后還是選擇坦白。我向媽媽說明了事情的經過，正當我做好被罵的準備時，媽媽卻微笑著說沒關系，明天再買一把就是了。看來今天媽媽的心情很不錯，我緊張的心總算平靜下來了。

　　這一天，我的心情就像坐過山車一樣。

　　尺子說明文 32

　　校園里一年四季都是有趣的。春天，百花爭艷，鶯歌燕舞；夏天，綠樹成蔭，夏日炎炎；秋天，落葉飄飛，碩果累累；冬天，大雪紛飛，大雪飄飄。最讓我印象深刻的就是那一天

　　這件事情發生在星期一課間。我一下課就拿出了媽媽送我的尺子。我的同桌像風一樣跑過來。把我的尺子撞飛了，尺子一下子碎成兩半，就像我的心一樣，也跟尺子一樣分成了兩半。可是她連對不起也沒說，完全都不考慮我的感受。

　　下午我們就進行了一場數學考試。我寫到了第五題，正好這道題目需要尺子。我就翻書包，翻抽屜，哪兒都找過了，就是沒有一點壞掉的尺子的證明。我的.同桌好像猜出了我想要尺子。于是她把她的尺子“咔嚓”一聲分成了兩半。一只胖乎乎的小手把尺子遞了我的面前，把尺子借給了我。我拿過尺子寫完了這道題，我把尺子還給了他，對她說了一聲謝謝。沒想到她卻對我說：“應該是我先向你道歉。我不小心把你的尺子弄壞了。”我說：“沒有關系啊！現在我們倆都有了尺子。”說著舉了舉手里的那一半尺子。

　　之后，我們就和好了，還成了最好的朋友。

　　朋友之間沒有什么事情是不能解決的。就這樣我在學校里面交到了很多好朋友。學校里的生活可真美好啊！

　　尺子說明文 33

　　“我，一把天藍色的尺子，身高十八厘米，體重十克。我以前一直都生活在文具店里，因為顏色與款式并不出眾，所以平日里都只受到一般的照顧，但是你卻愿意為了買到我，走到我身邊來。所以我鼓起勇氣向你遞交了這份應聘簡介。”——這是我給一個名叫晶露的女孩的應聘簡介。

　　我把這份簡介遞給女孩后，女孩用手擦了擦我身上的灰，一看，高興地說：“我找你找了好久，終于找到你了！這正是我想要的顏色和款式！”于是她高高興興地付了兩元錢買下了我。

　　我經常幫助她考試、做作業。她是個熱心的人。記得又一次，我被她借給了她的同桌，她的同桌用完我后，在我的身上畫了一個怪物，然后把我還給了我的小主人。小主人看見了，生氣的哭了起來。回家后，我的`小主人給我洗了八遍澡，我才干凈的。“謝謝你！我的小主人！”我開心地說。

　　從此以后，主人很珍惜我，再也舍不得把我借給別人了。

　　經過這件事，我知道了：人生是掌控在我們手中的，只有勇敢地踏出每一步，才能收獲幸福！

　　尺子說明文 34

　　這是一件作者生活中的小事，她有了一把漂亮的小尺，想借觀察卻被拒絕，而后的考試中，因為沒有帶小尺，在這種無奈的情況下，她折斷了那把漂亮的小尺，扔給了我一半。

　　陽光恣意地灑在樹影之中，透過葉叢，在書桌上一圈圈蕩漾。微風拂面，輕輕搖晃著葉叢中的光斑。一切都是那么靜謐，那么舒適，讓人想要睡覺。

　　她，從面前緩緩走過，風，拂起她的'裙角，展開了她青澀的背影。她，回眸轉身，那一瞬點點光斑灑在她發上，散發出青春的甜蜜氣息。

　　她手中握著一把尺子，看上去很漂亮，我攔住她的去路，問：“這尺子真漂亮，是你的嗎？”她高昂著頭，看也不看我一眼，用陰陽怪氣的聲音答道：“是我的又怎樣，你不就想看一下嗎？反正我是不會給你的！”

　　我的眼睛被尺上的鉆石的反光閃得刺痛。

　　我帶著失落，坐回位子靜候考試。

　　試卷緩緩飄下，全班只剩下紙頭磨筆的沙沙聲……

　　啊，有一道連線題，我沒有尺子，這可怎么辦啊！

　　正發愁呢，她那兒傳來了動靜。她在搞什么呀？我遠遠向她看了一眼，卻看到半把被折斷的尺子向我飛來。

　　“你在干什么啊！”

　　她朝我眨眨眼，只是不語。

　　我看著手中的半把尺子，沉默了……

　　尺子說明文 35

　　尺子，能丈量出奮斗者的前進路程，能丈量出隱隱約約的誠信，你說人心嗎，也難逃它的眼下，它有時也像一條鞭子，催人奮進。

　　我的青春有一把尺子，我時常用它丈量我的.身高。隨著嬰兒的呱呱落地，我就在一天一天地長高。小時候，老太太總喜歡帶我出去，她不認識字，辦完事回來，她就會買點吃的東西獎勵我。那個時候我就會用崇敬與羨慕的眼光仰視她，覺得她真偉大，大手裹著我的小手，暖流噴涌而出。可是，過了幾年后，我發現我比她高了，是她縮水了嗎？用尺子一量，老太太還是當年的身高，是我在長高啊。出去的時候，老太太像一只小鳥一樣依偎在我的身旁，即使付錢的人還是她，但我已經不用再仰視了，一低頭，白發蒼蒼，順風搖曳。我用尺子一量我們的身高差，原來我高你的高度，是你愛我的深度啊。

　　社會上，面對老人摔在路邊，有的人覺得是碰瓷，看到便急沖沖離開，有的人視而不見，生命垂危之前，沒人能拉一把。這是人心的扭曲，到處都是空洞，無一處是平的。尺子，量的難度加大，加上誤差，這不能說是準確值。反觀最美的逆行者，他們的不懼困難、愛國情懷，尺子卻怎么也量不出高度，有一種家國情懷，是怎么也衡量不出來。

　　尺子說明文 36

　　大家一定以為尺子這么普通的東西，難道還能有什么好玩的事兒嗎？我的小尺子雖然很簡樸，但是它和我發生了一件很難忘的事，它著灰色的外套，上薄下厚，而且還有有一條筆直的裝飾線條，你別看它其貌不揚，但是用起來很方便，我每天都離不開它。

　　到底是什么難忘的事兒呢！是這樣的，有一天，我在下午剛到學校，周老師讓我們用尺子畫線段，我一掏，發現文具袋里的小尺子不見了，心想：不可能啊！我上午從學校走的時候還在呀？怎么現在沒了！我又仔細回憶了一下，明明是放在了文具袋里啊，沒裝錯啊？于是我在書包里左找找右找找，出了滿頭大汗，也沒找到尺子的蹤影，接著我又問了前后桌、左右桌的同學，可他們都說：“沒見著啊？你再回憶一下？”我又想了半天，千真萬確放在了文具盒里呀……真難過，沒法子，我只好換了新尺子。

　　過了幾天，老師又讓我們畫線段，我拿出新尺子正準備畫，又一摸，發現原來的小尺子安心的.躺在袋子中，我開心得不得了，趕緊拿起久違的小尺子畫了一條線段，可我一直想不明白它是怎樣回來的，奇怪啊，可能是小尺子想出去看看外面的世界，可是又沒有房子住，就跳啊跳啊，又回來了吧。

　　尺子說明文 37

　　大家好，我是你們常見的文具——尺子。我每天被主人細心呵護著，我可幸福了。因為我們有一個特點：不能有絲毫的傷害，否則一點用處都沒有。

　　我們家族共有四姊妹。老大是直尺。一般長15—20公分，人們一般用我來測量物體的長度；老二是直角三角尺。既可以測量長度又可以畫三角形；老三個是銳角三角尺。這和直角三角尺的用處差不多，都是有助于人們畫三角形；老四個是量角器。這個身份可常用啦，人們用它來測量角的度數。

　　有一天，我來到一個小男孩家，從環境上看，他家算不上富有，也算不上貧窮。他是個小學四年級的學生，他的媽媽是個設計師，他爸爸是個工程師。

　　我剛躺在茶幾上，他的'媽媽將我拿了起來，走上了二樓的書房。把我放到了書桌上，書桌上擺滿了設計圖，那些設計美極了！她抽出直尺，在空白的A4紙上畫了一條長長的直線……

　　這時，小男孩上來了，拿走了我的三角尺。我和他一起下樓去了客廳。原來，他在做數學作業，我陪他做完作業后，他又把我還回了他媽媽那里。小男孩出去時，他爸爸進來了，他和他爸爸說了幾句話就走了，他爸爸將量角器拿去畫工程圖了……

　　看吧，我的作用是不是很大呢？

　　尺子說明文 38

　　我的尺子失蹤了兩次，哎，我的尺子呀！

　　“咦？我的尺子怎么不見了？”我問同桌，“不知道，你找找看。”。我從地上看了看，答案是沒有，我又從抽屜里找了找，還是沒有，我從書包里、鉛筆盒里、桌子上……找來找去還是沒找到。

　　“叮鈴鈴。”上課鈴響了，這節是數學課，因為我沒有尺子，所以只好向同桌借。放學了，我還是找不到，我就對值日生說：“如果看見一把尺子，可以放在講臺嗎？”

　　“OK，沒問題。”值日生爽快地回答。

　　第二天早晨，我在我的抽屜里發現了我的尺子，我問了一下同桌，原來是這樣：同桌昨天把我的尺子帶回了家，怪不得我找不到呢。

　　“咦？怎么我的尺子又不見了？”我在上數學課時發現尺子又不見了。下課了，我左找右找，怎么也找不到，心想：可能是丟在家里了。放學回家我先把作業寫完，便開始了找尺子行動：臥室、客廳、衛生間、廚房、書房……還是沒有它的'的影子，我幾乎失去希望了；就在我彈琴的時候，腳下感覺有個硬硬的東西，啊，原來是我失蹤的尺子呀！

　　同學們，你丟過尺子嗎？

　　尺子說明文 39

　　尺子，是小學生人手一把，斷了，在去買一把。可我的斷尺有不個一樣的故事。

　　我有一個特別疼我的外祖父，在他死前拖媽媽把一把尺子送給我，因此，著把尺子有著特殊含義。

　　一次，我找不到我的尺子，就用祖父送我的尺子拿去上學。沒想到在午拖班里我和同學發生了矛盾，一不小心，尺子斷了，我鼻頭一酸，哭了起來。在放學的路上，我的心里仍然不快活，回到家里我把發生的事告訴了媽媽，媽媽不斷的安慰我，我在媽媽的指導下我終于想開了。我用白布包好斷尺，埋在土里，讓尺子帶著我們理想到曾祖父那去。

　　尺子，是小學生人手一把，斷了，在去買一把。可我的斷尺有不個一樣的故事。

　　我有一個特別疼我的外祖父，在他死前拖媽媽把一把尺子送給我，因此，著把尺子有著特殊含義。

　　一次，我找不到我的尺子，就用祖父送我的`尺子拿去上學。沒想到在午拖班里我和同學發生了矛盾，一不小心，尺子斷了，我鼻頭一酸，哭了起來。在放學的路上，我的心里仍然不快活，回到家里我把發生的事告訴了媽媽，媽媽不斷的安慰我，我在媽媽的指導下我終于想開了。我用白布包好斷尺，埋在土里，讓尺子帶著我們理想到曾祖父那去。

　　尺子說明文 40

　　明明是一個學習很優異的學生。一天，明明放學回家，放下書包做作業，作業做完了她就睡覺了。只聽有兩個東西在說話，哦，原來是尺子和鉛筆在吵架，尺子說：我們的小主人學習這么好全是我的功勞。鉛筆不服氣了，生氣的說：是我的用處最大。尺子說：要不是我每次畫線的時候幫忙小主人能畫的直嗎？再說了，要不老師能表揚小主人作業整齊，整潔，還有畫等號用尺子這個好習慣嗎？鉛筆說：沒有我小主人拿什么寫字，沒有我要你這尺子管什么用？沒有我小主人寫不出字怎么辦，沒有我主人做的試卷上全是空的，一個字不寫，那還不得零分，能像現在這樣學習優異，還是大隊委，再說她每天回來都把我用的禿禿的'，用的我最多。哼！

　　鉛筆盒公公實在看不下去了，就說：你們誰都不要吵了，大家都是好朋友，好兄弟，缺了誰都不行呀！鉛筆和尺子聽了鉛筆盒公公的勸告，非常的羞愧，都知道錯了，所有的文具家族的成員們都牽起手來，一起讓小主人學習更進步，學習更好。從此以后，文具家族過著幸福、快樂的生活。

　　尺子說明文 41

　　鉛筆，橡皮和尺子是三個非常要好的朋友。

　　可是近一段時間，我經常聽到它們爭吵的聲音。

　　“橡皮，你怎么老是把我辛辛苦苦寫的字擦掉呢？你怎么這么不珍惜別人的勞動成果呀？真是的`！”鉛筆說。

　　“肯定嘍！要是你把字寫錯了，不用我用誰啊？你還說我！”橡皮說。

　　“就是呀，鉛筆。人家橡皮是擦掉你寫錯的字啊！還有，你天天都用你那臟筆芯碰我干凈的皮膚，把我的皮膚都弄得臟兮兮的，真是的。”愛美的尺子說。

　　“你們兩個對付我一個人，不公平。”鉛筆說。

　　“哼，我才不跟你們兩個一起住呢！”鉛筆說。

　　說完，鉛筆就滾到桌子底下，曬太陽去了。

　　后來，小主人要來寫作業了。他把文具盒打開，看見鉛筆不見了。他在柜子里找找，在桌上面找找，都沒找到。小主人哭了。老師問他怎么了？他說他的鉛筆不見了！老師說：“那你先看一會兒書吧。”

　　這時候，橡皮和尺子大聲地叫：“好朋友，好朋友，你快點回來啊！小主人都著急了呢！”

　　鉛筆聽到這句話馬上趕到桌子上。

　　這時候，小主人不想看書了。他走到桌子旁邊，看見鉛筆就在桌上，又開始做作業了。

　　尺子說明文 42

　　在一個農場里，有一間破舊的小木屋，上面刻著幾個引人注目的大字“儲藏室”。儲藏室里堆著很多雜物：廢棄的玩具、破損的桌子、不再發光的燈泡……還有一把集滿灰塵的尺子，孤零零地呆在角落里。

　　有一天，儲藏室的門，被隔壁雞舍的小雞們給啄開了。小雞們沖了進來，各自挑選自己喜歡的物品。很快，儲藏室的.物品都被挑選完了，角落里只剩下那把尺子，在蜘蛛網下面嘆氣。很多小雞從它身邊走過，但誰也沒有看中它。

　　“哇，多直的一把尺子呀！”一只跛腳小雞一瘸一拐地走過來，它用翅膀輕輕地拂去尺子的灰塵，把它帶回雞舍做伴。

　　聽說農場主家要來客人了，農場主決定殺幾只雞招待。雞舍的門被打開了，小雞們嚇得四處亂跑，都怕被抓走的是自己。跛腳小雞非常害怕，因為它的速度慢得和蝸牛一樣。一只大手向它伸過來，跛腳小雞絕望地閉上眼睛……突然，一個像蛋一樣的物體，以迅雷不及掩耳之勢，把小雞裹住，就在大家目瞪口呆的時候，只見“蛋”又變成了一輛小車，帶小雞跑遠了。

　　來到野外，小雞才看清，這輛車原來是自己挑選的尺子，它是一把會變形的尺子。

　　尺子說明文 43

　　想一想，一把老憋在抽屜里的尺子會有多少個夢想？

　　第一個夢想，是溜出教室。知道我想做什么嗎？我要在人們不注意我時，跑到竹子林里，為剛剛長出來的小竹筍和年邁的大竹測量一下他們的身高、長度。啊哈！這是多么好玩，多么開心的`事情啊！

　　第二個夢想，是在小魚們一不留神時，跳進小池塘里。知道我要做什么嗎？我要為迷了路，不能回家的小魚啊、小蝦啊，指一條準確的路，讓它們回到家。如果小螞蟻要過河，可沒船時，我一定會露出水面，為小螞蟻們過河。哇！這又是一件多么開心，多么快樂的事情啊！

　　第三個夢想，是爬出水面。知道我要做什么嗎？我要躲進田地里，為那些快要低下頭的禾苗變直，為它們把草除走！啊！這又是一件多么開心的事情啊！

　　第四個夢想，是走出田地。知道我要做什么嗎？我要到操場去，在跑步比賽中為小動物們畫終點線，為缺飛鏢的運動員當飛鏢。啊！這是一件多么讓人刮目相看的事情啊！

　　誰也不知道，一把看似普普通通的尺子，會有這么多助人為樂的夢想！

　　尺子說明文 44

　　在一個風和日麗的星期一，我興致勃勃地來到了學校，卻因為一件小事跟我的同桌發生了激烈的爭吵。我一氣之下把他的尺zi掰斷了。這下我傻了眼，看著同桌怒不可遏的`樣子，我知道我做的有點過分了，想著怎么挽回。

　　他理直氣壯地嘶吼道：“你下午賠我一把尺子”！

　　我心想完蛋了，我中午不回家，要去午托班，又沒帶錢，急得像熱鍋上的螞蟻。中午放學，我去午托班睡覺，躺在床上，我翻來覆去就是睡不著，一直在想下午怎樣還他一把尺子，讓他消氣。

　　下午我忐忑不安地來到了學校。在教學樓下徘徊，不知怎么面對我的同桌。就在這時陳渝非出現了。他的眼睛一閃一閃地看著我，問道：“你買尺子了嗎？我垂頭喪氣地回答道“沒有。”

　　正在我愁眉不展的時候，聰明的他卻靈機一動說：“要不我借你一把吧。”他的話就像一陣春風一樣，一下子化解了我的煩惱。我高興地說：“謝謝你了，我一定會還給你的。”他微笑著，從鉛筆盒里找到了尺子遞給我。接過那把閃亮的尺子，給了我的同桌。

　　放學后我立即回到家拿了點錢，去超市買了一把，尺子還給了他。他總是這樣，在身邊人有困難時第一個伸出援手。他樂于助人的品質在我的心中閃耀著耀眼的光芒！

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