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說明文作文300字匯總五篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編幫大家整理的說明文作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
說明文作文300字 篇1
在我們實驗小學的教學樓里,有一間干凈、整潔的教室,它坐落在新教學樓一層最西邊的走廊里。
走近教室,只見一扇墨綠色的門上,掛著一個牌子,上面寫著五個鮮紅的大字:四0一教室。教室的左邊和右邊都有四扇窗戶,窗戶的框子是棕色的。窗戶的底下排放著一排暖氣,冬天的時候,它為我們帶來暖和的氣體,使我們不再寒冷。
教室的前方有一塊黑板,每天,老師在黑板上寫字,就好像一個園丁在一塊肥沃的土地上哺育著56棵樹苗,園丁精心培育樹苗,樹苗一天天逐漸長大。黑板的上面有一面光彩奪目的五星紅旗,好像在告訴我們:要熱愛自己的祖國。黑板的右邊有課程表、衛生清潔表等。
教室的中間有五十六把椅子和五十六張課桌,藍色的桌布套在黃色的課桌上,從前面看,就像一片藍色的海洋,每天,大魚帶著小魚在海洋里學本領,生活得非常快樂。
教室的后面也有一塊黑板,上面有我們同學自己出的黑板報,為教室增添了色彩。黑板的左邊是衛生角,那里擺放著掃把等衛生用品。黑板的.右邊是展示天地,那里貼著我們辦的手抄報。黑板的上面掛著一塊鐘表,時刻激勵著我們不要浪費每一分,每一秒。
這就是我們的教室,既干凈又整潔!
說明文作文300字 篇2
一天,自行車和摩托車在路上碰了面。
摩托車一直很瞧不起自行車,恰好今天遇上了,便想趁機諷刺它一下。摩托車眼睛骨碌一轉說:“自行車兄弟,你怎么走得這樣慢?你看我走得多快,還能兜風,你呀!沒有發動機,沒有主人用腳踩動你,你不會走;你還沒有照明燈,說不定哪天夜里主人要掉到懸崖下面去呢。”自行車聽了沒有吭聲,摩托車更加洋洋得意了,還編了一首歌:“自行車,沒有用,主人不踩跑不動,……”自行車不緊不慢地反擊道:“要是沒有汽油,你跑跑看?你照樣跑不動。” 摩托車一聽火冒三丈,正要與自行車爭辯,忽聽得廣播里傳來一個聲音:“據科學家研究:地球氣候正在變暖,全都是二氧化碳大量排放造成的,其中汽車、摩托車等排出的廢氣占了很大比例,因此,科學家建議大家多騎自行車,這樣既能保護環境,又能鍛煉身體。”
摩托車聽了不好意思地低下了頭,而自行車則搖著鈴鐺歡快地跑了。
說明文作文300字 篇3
人們都認識電腦,那對電腦的認識又有多少呢?聽我的介紹吧。
電腦,又名計算機,這是一種能夠按照程序運行,自動、高速處理海量數據的現代化智能電子設備電腦由硬件和軟件組成,沒有安裝任何軟件的計算機稱為裸機,常見的型號有臺式計算機、筆記本計算機,較先進的計算機有生物計算機、光子計算機、量子計算機等。
隨著科技的發展,電腦已有了許多種類型,以前的人們習慣地把計算機分成巨、大、中、曉、微五類,即巨型機、大型機、中型機、小型機、微型機。現在人們把計算機分成服務器、工作機、臺式機、便攜機,手持設備五大類。
電腦非常方便,歇息時有困難可以上網查資料,空閑時可以上網找同學聊天,需要物品時可以網購。有了電腦整個地球就變成了一個小村子,人們可以互相溝通,不管在天涯海角都可以聯系。不過任何事物都有兩面性,電腦也不例外,如果一直坐在電腦前面就會近視,有些人沉迷網絡,得了“網癮”。
電腦給了人們便利,但同時也帶來了危害。
說明文作文300字 篇4
上個月,爸爸從商店里買來一臺立地式空調。當天,爸爸就請了裝修人員到家里安裝。到了晚上六時,空調全部安裝完畢。裝修人員立刻進行調試。他把插頭插入電源盒,然后從箱子里面拿出遙控器,按了幾個按扭,空調里就噴出了一股涼爽的風。然后,他指著遙控器上的一些按扭作了一些簡單的介紹:自動、制冷、制熱、除濕、送風……夏天,我們一般都選用制冷。自動、除濕和送風等都不常用。水平擺動和垂直擺動都是掌握風向的按扭。如果按水平擺動的鍵,黑色的葉片就會左右擺動。如果按垂直擺動的鍵,白色的葉片就會上下擺動。
等裝修人員走了后,我就進一步觀察起來。發現了它不少的優點的缺點:空調上有屏幕,屏幕上顯示出房間的溫度、時間表等項目;空調下面的進風口比較大,吸收的熱量一定非常多;空調的顏色很純,沒有一點雜色。缺點有空調上面的冷氣口非常小,放出的冷氣想必就少了;空調剛打開會有一種噪音,多聽聽會覺得心煩。因為新鮮,所以我們也不覺得心煩了。
空調剛買回來的那天晚上,我們全家人都睡得十分舒服。我想:今年空調到我家,我們會睡得比往年更加甜!
說明文作文300字 篇5
我愛毛茸茸的小狗,我愛調皮的小貓,我更愛我家的小金魚。
說起小金魚,它們還有一段來歷呢?一個星期天的早上,我和媽媽逛街回來,我看到賣金魚的人大聲吆喝。我湊過去一看,喜歡上了小金魚。嚷著要媽媽給我買金魚。媽媽看著我渴求的樣子,就答應了。
它們是不同種類的,一條是又黑又滑眼睛軟的水泡眼。一條是又紅又紅的紅高頭,另一條是又紅又大的獅子頭。
它們游泳的姿態各不相同。水泡眼邊游邊甩著尾巴,因為甩尾巴能保持平衡,紅高頭邊游邊讓尾巴隨水漂,這樣能加快速度。獅子頭邊游邊扭動著身子,這樣很利于轉彎。
有一次,我看它們吃食,它們各顯身手。水泡眼平衡地向食物游來,然后一口吃掉。這樣,水泡眼吃到了兩顆。紅高頭使尾巴隨水漂,快速吃到了兩顆。獅子頭一個大轉彎,吃到了身后兩顆魚食……
每種動植物都有自己逃生的方法,我家的小金魚也不例外。有一次我想抓住這些機靈的小金魚。我想了個辦法,我先用魚食把他們引過來,抓住其中一條說:“哈哈!你逃不掉了!”誰知,它們的身體滑的很,我一不注意,從我的掌心他們就逃之夭夭了……
我愛我家的小金魚,因為它們給我的童年帶來無窮的樂趣!
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