實(shí)用的說明文作文集錦9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的說明文作文9篇，歡迎大家分享。
說明文作文 篇1
我叫虎鯨，是齒鯨中的一種，也是最兇猛的海洋動物之一，因此，人們給我取了許多綽號：惡鯨、殺手鯨等。
我的體形很大，呈紡錘形，長約有600-1000厘米，重約有5000-8000公斤，非常強(qiáng)壯有力。體色黑白分明，背部大都是漆黑色的，腹部大部分是白色的，在兩眼后各有一塊梭形的白斑，在三角形背鰭后面有一個(gè)馬鞍形灰白色斑。
我們喜歡成群結(jié)隊(duì)地棲息在0度至13度的水域里。我們的獵物主要是海獸，在我的部族里，曾有一頭一次吃掉過13只海豚和14只海豹的“虎鯨英雄”。有時(shí)，我還會用一些“詭計(jì)”來捕獵：先將自己的腹部朝上，一動不動地躺在水面上，像一具死尸，當(dāng)獵物接近時(shí)，我就會突然翻過身來，張開大嘴，把他們吞掉，
我是鯨類中的“語言大師”，能發(fā)出62種不同的聲音。在捕食魚類時(shí)，我會發(fā)出斷斷續(xù)續(xù)的“咋嚏”聲，就像用力拉扯生銹鐵門窗發(fā)出的聲音，魚群聽到聲音后，嚇呆了，乖乖地呆在原地，成了我的美餐。
我雖說是兇猛貪食的海中巨獸，卻很少傷害人類，是人類的“好朋友”。我在水族館里被人類飼養(yǎng)、馴化，表演各種精彩的節(jié)目。我現(xiàn)在成為美國海軍水下作戰(zhàn)中心動物部隊(duì)的一員，執(zhí)行水下深潛、導(dǎo)航、排雷等工作。
哦，對了，忘了告訴你們，我是哺乳動物，是靠媽媽的奶喂大的，以后大家可不要叫我鯨魚了。
說明文作文 篇2
我的寫字臺上有一個(gè)小鬧鐘，十分得漂亮，我很喜歡它。
它一個(gè)小姑娘的圖案�！靶」媚铩钡哪樑趾鹾醯模偸菐еθ�，好像有什么天大的喜事似的。眼睛像黑寶石，頭上帶著發(fā)卡，扎著一個(gè)小辮子。粉紅色的發(fā)卡配上棕色的頭發(fā)，簡直就是現(xiàn)代版的貂蟬，漂亮到了極點(diǎn)。它的懷中抱著一個(gè)洋娃娃，和它長得特別像，我想：那應(yīng)該是它的妹妹吧！“小姑娘”的肚子上有表，有分針。時(shí)針和秒針。秒針總是“滴答滴答”的響，晚上，秒針響個(gè)不停，我就會想，秒針為什么會響呢？
我的鬧鐘漂亮吧！你的鬧鐘是什么樣子的？歡迎給我來信。
說明文作文 篇3
我家的車樣子十分精巧的。車的外觀很有型，顏色是銀白色的，車身想一個(gè)白面包，他就是我所說的面包車，這輛車是一年前我爸爸買的，我十分的珍惜它。
這輛車的功能很多，夏天的時(shí)候，外面烈日炎炎，就像一個(gè)大火球燃燒著大地，坐在車?yán)镩_著空調(diào)，給一種涼爽的感覺。
而冬天的時(shí)候，冷風(fēng)吹過，就像一個(gè)冷風(fēng)怪一樣讓人發(fā)冷，而坐在車?yán)�，變得溫暖起來，讓人感覺到一種溫暖的感覺，讓人覺得夏天來了。
白天的時(shí)候，他和我一起在一個(gè)嶄新的公路上奔跑，晚上一起睡覺，我和他相處得很愉快，我每天都離不開他，因?yàn)樗屛业玫搅丝鞓�，讓我每天幸福起來�?/p>
白天爸爸用它去上班，媽媽用它去逛街、買菜。一年級的時(shí)候，爸爸經(jīng)常用這輛汽車用我上學(xué)，到星期的時(shí)候，爸爸又用車接我回家，有時(shí)候媽媽開著車去接我回家，到返校的時(shí)候，媽媽又開車把我送去學(xué)校，我們每天都離不開它。
晚上的時(shí)候，爸爸把它開到他自己的“家”里，讓他明天繼續(xù)和他旅程。
這輛車每天和我們一起相處得很愉快，我們很很方便，以后再也不用發(fā)錢買車票了。
說明文作文 篇4
冬天已經(jīng)來到了，所有的花都已經(jīng)漸漸的休息了。
早晨，一陣寒風(fēng)吹過來，使我顫顫發(fā)抖。當(dāng)時(shí)我也先休息，可我身為梅花，我不能因?yàn)槭芰艘稽c(diǎn)寒冷，就去休息，所以我要堅(jiān)持下去。這時(shí)，使我想到以前小時(shí)候，我是被一個(gè)頑強(qiáng)的小孩吧我扔在一塊石頭縫里頭，經(jīng)過一場場狂風(fēng)暴雨，我漸漸的長大了，那時(shí)剛好是冬天，我冒著寒冷，憑著自己堅(jiān)定不移的意志力從石頭里冒了出來。我冒了出來，我一下子覺得自己很孤獨(dú)，沒有同伴和我玩。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見到有一戶家人從我的方向走來，我一字覺得很看信。他們走到我這兒的時(shí)候，被我所吸引，他們停住了腳步。他們說：“居然這么寒冷的地方也開花，而且今年比前幾年還要冷，這梅花真的很頑強(qiáng)。”我聽了這話，我驕傲起來。我想：我是不能驕傲的，如果我驕傲了，路上的行人會看不起我的。直到現(xiàn)在，我都沒有驕傲過。因?yàn)槲椰F(xiàn)在會這樣想：我只要在墻角暗暗發(fā)出淡淡的香味，也許春天的花不認(rèn)識我，它們天天開花，但我不會嫉妒它們的。我只要默默無聞的為大眾服務(wù)。
我旁邊突然有一支梅花冒出來，它也和我一樣也是從石頭中冒出來的。有同伴了，我高興地說。我和他有好的交流著。我對它說：“我們是不需要肥沃的土地，也不需要溫室般的環(huán)境，生長在高山上，挺立在寒風(fēng)中，做頑強(qiáng)的梅花�！弊尨蟊娪X得有我們?yōu)樗麄兎⻊?wù)而感到自豪。同伴說：“我同意你說的，那我們立刻為人民服務(wù)吧。
說明文作文 篇5
森林里住著一群好朋友，他們是老鼠、貓、狐貍、熊、狼。
有一天，他們五個(gè)聚在一起，想著怎樣分工(堆雪人)。狡猾的狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，說：“這個(gè)雪人嗎!我干百分之九、鼠干百分之二十三;老熊力氣大，狼干百分之九，貓干百分之三十二。貓干百分之二十七，行嗎?”
鼠、貓、熊它們?nèi)齻�(gè)以為百分之越多，干的就越少。于是就答應(yīng)了。可是狐貍說：“你們不準(zhǔn)反悔，反悔你們就下地獄吧!”它們?nèi)齻�(gè)也答應(yīng)了。于是，它們就干了起來。
一會兒，狐貍就休息了。鼠奇怪的問：狐貍，你咋這快就休息了呢??狐貍道：我干完了!
“干完了??”貓問。
“對呀”，狐貍懶洋洋的說“我干百分之九嗎!干完了!快吧?!……”
狼搶著說道：“你們?nèi)齻�(gè)傻瓜，不配做我們的朋友!”
“咳!老兄”，熊說“你干的多，應(yīng)該比我們慢呀!”
“我干的少!百分之九嗎，就是少!不信你上四年級瞧瞧�！�
熊氣壞了，把雪人腦袋往地下一滾;貓氣的把雪人身體推了;鼠氣的把雪人腦袋給砸了。它們?nèi)齻�(gè)生氣極了，但是心里罵自己沒有文化。
有一天，熊、鼠、貓又見到狐貍和狼，熊說：咱們得報(bào)復(fù)狐貍，你們有什么辦法?
鼠說：“我有一個(gè)辦法：你去嚇唬它，給它嚇唬到洞里，到時(shí)候…，哈哈!”貓和熊都說不錯。
于是，熊跳到狐貍跟前，說：“嘿，我要吃掉你!”旁邊的狼聽見了，跑出了二里地!
狐貍聽后蒙了，以為堆雪人給它們的友誼破壞成了敵人，嚇的夾著尾巴就跑。熊邊跑邊說：“別跑，你的肉…好吃極了!”
狐貍好不容易跑回了洞，自言自語地說：“眼睛呀眼睛，你干什么來著?”
“我們?yōu)槟阏樟粒蛔屇惚蛔ブ！毖劬φf。
“腳呀腳”，狐貍說，
“你干什么來著?”腳說：“我加快速度，讓你不被抓著。”
狐貍繼續(xù)問：“尾巴呀尾巴，你干什么來著?”
我呀”，尾巴說“我在兩個(gè)樹間甩來甩去，影響你跑。”
狐貍生氣的說：“要你有什么用!”說著，把尾巴拿出洞外，說：你拿去吧，我不要了!
熊見了，連尾巴帶身體一起拖了出來。鼠貓熊勸說狐貍不要老是耍小聰明，狐貍終于認(rèn)了錯。然后熊又披上人造狐貍皮，去嚇唬狼。
狼見“狐貍”回來了，說：“躲過災(zāi)難了嗎?”
“你這個(gè)背信棄義的人，怎么丟下我啦?”“狐貍”說。
狼紅著臉說：“我膽兒小，你也不是不知道……”“可以認(rèn)錯就好�！毙苓呎f邊脫掉“人造狐貍皮”。
鼠、貓、狐貍、熊、狼又向以前一樣，快樂的游玩。
說明文作文 篇6
桃花殷紅，落英繽紛，想必這桃源圣境便是陶潛心中的低碳生活；
青山綠水，萬古長存，縱歌于天下，這便是太白心中的低碳生活。
田間小道，生機(jī)盎然，更有豪氣云天，這便是東坡的低碳生活。
風(fēng)輕拂而過，雨無聲潤物，不起一絲漪漣，，不著一絲痕跡，這便是我心中的低碳生活。
再美的事物經(jīng)不起歲月的蹉跎，再好的生活也受不了人世的喧囂。放眼望去，當(dāng)代主題生活早已遷徙，“低碳生活”已成為必不可少的代名詞。
綠野青鸞早已脫去了外套，青鸞露出了它令人憐憂的.膚色；天高氣爽業(yè)已不再，有的是陰云彌漫，有的是變幻無常；羈鳥放歌漸漸遠(yuǎn)去，有的是生硬的發(fā)動機(jī)聲響。
美好的事物終究淡去，四季分明的日子也漸行漸遠(yuǎn)，好不令人懷戀那冬日的飄雪，好不懷戀夏日的炙烤。唉，還是少了春的芳色與秋的涼爽。
青山綠水不在，羈鳥放鳴業(yè)已漸漸低沉，不知是對天氣的不滿，或是對過往日子的那份惋惜。
驟冷驟熱，瘋狂怒吼，大雨磅礴，陰云彌漫，電閃雷鳴的日子令人膽顫，令人心驚。
擁有時(shí)，不曾珍惜，失去時(shí)，才追悔莫及。
學(xué)術(shù)界的首佬們面對現(xiàn)狀，絞盡腦汁，提出了“低碳生活”，是的，就是減少二氧化碳的排放量。人們或許會認(rèn)為，中國每天都有十三億的人口呼出二氧化碳，都未曾有過這般天氣，這般生活。
試想一下，全世界每天六十億人浪費(fèi)一度電、一滴水、一張紙，那么這個(gè)數(shù)字將震驚所有人，乃整個(gè)世界。
節(jié)能減排已成為時(shí)代的代名詞，“低碳生活”是所有人心中的理想生活。對理想生活的向往所有人都曾有過，每個(gè)人都有心中的低碳生活。是山間歸隱，避開世俗的喧囂，還是在塵世間翻滾，搏出一片天地；是官場爭奪，殺出重重重圍，還是職場爭勢，弄得腥風(fēng)血雨。
人生自在，不過區(qū)區(qū)數(shù)十載，有人留名千古，也有人臭名昭著。短短數(shù)十載，何必爭名奪利，又何必匆忙？
眼前物不曾珍惜，注定悔恨莫及。
青山常伴，綠水環(huán)繞，明月高掛，再有一杯濁酒，兩袖清風(fēng)，三分豪情，這便是我心中的低碳生活！
說明文作文 篇7
在暑假期間，我在我朋友家樓頂上摘葡萄，他特地請我去摘，我走上了一條長長的樓梯，就到了8樓，我正向屋頂走去，推開門后，見朋友已在上面等我了，我一上進(jìn)去就被這美麗的景色給吸引了我真正感到了大自然純正的美，周圍簡直是茂密的樹林，真像樹海森林，我的眼睛仿佛都被這一切變成了綠色，真夠密呢！不知道有多少樹葉。
我們來到了葡萄架子旁，葡萄是紫紅色的，像珍珠。葡萄一個(gè)個(gè)又大又甜，看起來都好吃我試著嘗了一個(gè)。嗯！還真好吃！有香味。我以前不是很喜歡吃葡萄，但這一回吃了可改變了我的看法，葡萄也沒有這么難吃呀！味道還挺好的嘛。
我和朋友搭上樓梯我在上面剪葡萄，他在下面接，這種感覺很美好，沒有人能體會不管好不好吃，剪的時(shí)候那才是最大的歡樂，無法形容，剪的時(shí)有一種收獲的感覺特別幸福。
有時(shí)候也回有很多饞嘴鳥來偷吃，有許多的葡萄都被鳥吃掉了，當(dāng)我拿起那殘缺的葡萄時(shí)，給我的朋友看，我倆都笑了起來，看著鳥的杰作，我見里面沒了子，把果肉全吃完了，鳥可真聰明呀！
還有青色的葡萄，就是一大串大串的，還真有種果實(shí)累累的感覺呢！青葡萄可酸，但剪下的是歡樂。每當(dāng)用剪刀正要見剪的時(shí)候，有一種興奮的心情，剪的時(shí)候有有一種歡樂與輕松，吃葡萄是太容易的事，在水果灘，超市，到處可買，自己可親手摘，不是每個(gè)人都可以的了，但歡樂是什么都比不上的，只要有歡樂在身邊纏繞，我們的生活將是如此美麗。
說明文作文 篇8
俗話說：冰凍三尺，非一日之寒。滴水能穿石也非一日之功。滴水穿石，這個(gè)事實(shí)，讓我明白了，做事只要有恒心，有毅力，堅(jiān)持到底就能成功！
想想以前我只是個(gè)黃毛小子的時(shí)候，什么都不知道，整天衣食無憂！
有一天，我在家里玩耍時(shí)，在屋檐下發(fā)現(xiàn)一片瓦片上有一個(gè)凹下去的小坑，我抬頭望了望屋檐。我徹底的明白滴水穿石的含義了。我把那片瓦片放在了我做作業(yè)的書桌上，每當(dāng)我想偷懶的時(shí)候，它就會提醒我。是這片小小的瓦片，讓我的命運(yùn)之舟沒有掉進(jìn)黑色的旋窩，讓我平穩(wěn)地駛向遠(yuǎn)方。我相信只要我努力，我就能成功！
現(xiàn)在我知道了，我懂了，已經(jīng)過去的那些就只能讓它成為歷史了。但是，從這一刻起，我，要從新開始，我要一步一步走向成功的寶座，我相信，我的努力一定會有成就的！
我想滴水穿石，人人都有所了解。但是，你是真正的了解它嗎？我相信，當(dāng)你真正了解它的時(shí)候，你的人生會有所改變！
說明文作文 篇9
我的語文老師——馮老師是教務(wù)處主任，在學(xué)校里馮老師為我們上課，還忙碌學(xué)校很多事務(wù)，但是今天發(fā)生了一件事，讓我從心底佩服她！
前些天，原來不知為什么我們班第四組水槽積滿了污水，沒有人知道怎么辦，沒人想想怎么解決這個(gè)問題，都各管各的，好象和自己沒任何一點(diǎn)關(guān)系。我坐第四組的時(shí)候，我的本子常常受“災(zāi)”，其他組同學(xué)看見都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，恐怕有一點(diǎn)污物也留在作業(yè)本上，今天馮老師發(fā)現(xiàn)不是水槽壞了,是水槽賭住了水流不下去,馮老師乘我們在考試時(shí)自己卻不怕臟、臭，不但不捂住鼻子，還用嬌嫩的手把水槽溝的蓋子揭開，一點(diǎn)一點(diǎn)的把橡皮爛紙還有發(fā)黑的水往外掏…….看著馮老師的行為，當(dāng)時(shí)我想：“這么惡心，老師您不怕臟不怕累嗎？您又不是班主任！您的女兒也不在我們班�！� 來自：作文大全 雖然我聽著她過后再埋怨都是我們班的同學(xué)惹的禍，但是我覺得她矮小個(gè)子在漸漸地變了更高大，好像一棵小樹瞬間變成了參天大樹！
一下課，我在心里暗暗著想：“我也要爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”，同學(xué)們自然而然地?fù)炱鸬厣系拿恳恍K紙，“言傳身教”的確是這么回事！
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