介紹教室的說明文作文(精選40篇)
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的介紹教室的說明文作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
介紹教室的說明文作文 篇1
這里雖然不華麗,但是寬敞、明亮,充滿朝氣,充滿友愛,到處都洋溢著溫暖的氣氛……這里就是我的教室——一間現代化的教室。
我的教室對于我們全班同學來說就是一個大“家”。在這個“家”中,我們安逸舒適地“生活”著。上課時,大家認真嚴肅,教室里“飄”著一股學習的氣氛。下課后,教室里非常熱鬧,時常聽見同學們嘻嘻哈哈的笑聲。到了自修的時間,大家都勤奮刻苦地做作業,抓緊每分每秒,教室總是安安靜靜的。
教室里的布置也非常多。前面的黑板右側是宣傳欄。淡藍色的紙上用黃色寫了三個大字:宣傳欄。宣傳委員還在字的右邊畫了兩把正在滴水的雨傘。教室左側的墻上掛了一個剛買來不久的鐘。右側則掛了一幅畫。而后面的黑板報上面,則貼了同學寫的“學則明,不學則愚”七個大字,勉勵我們認真學習。在書法旁邊,還貼了幾張大大的獎狀,鼓勵我們繼續努力……給我們一種悠閑的感覺。
在這個教室里,我們曾歡笑過;在這個教室里,我們曾后悔過……我們應該好好珍惜在這個教室里的美好時光。
介紹教室的說明文作文 篇2
在我們的學校里有許多教學樓,下面就讓我來介紹介紹我們的教室吧。
我們的教室大約長9米,寬6米,是一個很寬敞的教室,可以同時容納51個同學上課。
我們的教室每天都很干凈,因為它每天都會被掃得干干凈凈的。我們的教室不僅干凈,而且桌椅都擺放得整整齊齊的,那是因為我們的桌長每天早上、中午、下午都會檢查桌椅的擺放,如果發現有擺得不好的,就會要求重新擺放。
教室前方有一張黑板,這張黑板很大,它分為四塊,中間的兩塊可以推動,把中間兩塊向兩邊輕輕一推,就會看見一個電視屏幕,準確來說,它不是電視,它的功能和電腦一樣,電腦是用鍵盤和鼠標,而我們的電腦只用一只筆來控制,只要寫出你所想的,它就會立即出來,所以我們叫它板板通。老師每次上課都會用它,它可真是老師的一位機器人小助手啊!除了這些以外,最讓我們喜歡的就是教室里那黑板上面的幾個大黑字,因為那幾個大字在我們不開心和很生氣的時候,能夠安慰我們,它是:不要被一點點小困難給嚇倒。每一次只要遇到困難的時候,那幾個大字就會讓我們重拾信心,這樣我們不僅把困難給解決了,還變得愛動大腦,更聰明了。
這就是給我們豐富知識的教室,也是我們學習的寶地。
介紹教室的說明文作文 篇3
如果說學校是一個溫暖的大家庭,我們的教室就是一個溫馨的大房間。
走進教室,推開潔白的大門,你會看到一排排整齊的單人桌椅。桌子方方正正,是塑料橡膠制成,全身上下翠綠色,讓人想到翠綠色的小草,清新可人。所以在這樣的桌子上寫字,能讓人神清氣爽。在桌肚下面,還有網格狀的網兜,方便我們放書和筆袋。同學們坐在這里看書、聽講、學習,我猜想,未來的我們每一個都會成為大作家、科學家……當然,我也想成為大作家。
坐在椅子向前望去,能看到教室前方的墻上貼著明亮的白板。白板是用玻璃制成,干凈又結實。每當上課時,老師會手握馬克筆,在白板上寫下許許多多的知識,那些字清晰秀麗,讓人心曠神怡。白板周圍有一圈木質邊框,為的是保護白板周圍的墻面不受污染,教室設計者想的真夠周到。白板左邊的墻壁是用來投放幻燈片的。每當上課時,幻燈機開啟,它會投出如星星般數不清的知識在墻壁上,讓我們學習,讓我們開拓眼界。白板上方是一排漂亮的楷體大字,寫著:“大氣靈動,勤能補拙。”字樣,這是我們的班級口號,正是在它的激勵下,我們每一個都認真努力,不負時光。
教室兩側是四扇玻璃窗,清澈明亮。窗外的陽光透過玻璃照射進來,仿佛也要來和我們一起學習。下雨天,雨滴敲打窗面,“叮當”作響,仿佛敲出一場交響曲;刮風時,窗外的清風撫動梧桐樹手掌般大小的葉子,搖曳生姿。每當眼睛疲憊時,我就會把視線挪到窗外,去和大自然有個親密接觸。能有這樣幾扇生機勃勃的窗,真好!
教室屋頂上有個巨大的空調,連同周邊的電線,就像一只大蜘蛛一般俯瞰教室里同學們的動靜,也像是認真聆聽老師的教誨,跟我們一起在知識的海洋中翱翔。在夏季,空調發出“滋滋”的響聲,仿佛在和我們說悄悄話,又像提醒我們認真聽講。在空調旁邊,是一個幻燈機,它是我們的第二任老師,它用溜圓的眼睛投射知識給我們,讓我們在知識的天空自由馳騁。
這就是我們的教室,我愛這個書香彌漫,書聲瑯瑯的大家庭。
介紹教室的說明文作文 篇4
我們的教室位于我們學校第一棟教學樓三樓,我們的教室很漂亮,我十分喜歡它。
走進教室,首先映入眼簾的是一塊黑板,黑板被擦得干干凈凈,黑板上面寫著好好學習,天天向上的字樣。再看教室的左下角,那里放著兩個箱子,一個粉色和一個藍色,里面放著類別不同的書籍。一下課,我們班里的“小書迷”們就圍在一起爭先恐后的找自己喜愛的書。在黑板的前面,是老師的講桌,講桌上放著教科書和粉筆,教桌兩旁分別放者兩種不知名的花朵,整個教室里彌漫著花香。轉過身來,你會看見一個長約1。5米寬約1米的大黑板,它就是我們的墻報板。我們把自己作的手工,出自于我們筆下的好文章和本次受到表揚同學的名單都貼在這個墻報墻上。側過身來,你便會看到三面窗戶和三張名人名言海報,第一張上面寫著:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,第二張上面寫著:書籍是人類進步的階梯……
這就是我的教室,你,喜歡它嗎?
介紹教室的說明文作文 篇5
漂亮的黑板報,干凈的黑板,整齊的座位。對了,這就是我的教室。
我的教室位于浦東外國語學校3號樓的四樓。在這個教室,我已經待了快兩年了。
每當看見教室前面的黑板,我總會想起老師上課時認真的樣子,仿佛聽到老師的淳淳教導,又好像看見了老師手握粉筆,在黑板上寫板書的瀟灑身影。
又看見了同學的課桌,想起了我的一個個同學趴著寫筆記、做作業的樣子。那靜謐的教室響起的一陣沙沙聲。
環顧整個教室,那些課間與同學打鬧的場景歷歷在目。同學們的歡笑聲也久久回想在我的耳邊。
一想起在這個教室里的時間還不足一個學期,一種不舍的情感在我心中蔓延。是啊!我舍不得這里的一桌一椅,一板一凳。
可是事實總是事實,離開也只是遲早的事情了。我能做的是趁我還沒有離開的時候,再在這個教室做一次作業,再在這個教室聽一次講課,再與同學打鬧一次。
我猛然發現了我對教室的依賴。我的教室,我舍不得你!
介紹教室的說明文作文 篇6
輕輕推開門,走進我們的教室。
教室的正前方的墻上有一塊大黑板,它就像一塊草地,老師像園丁,每天都辛勤地播撒著知道的種子。黑板的上方有一塊大屏幕,每當屏幕徐徐下降時,同學們就開始歡呼雀躍,因為我們知道,又可以看精彩的《三國演義》了。黑板右假站著的是一臺立式空調,在冬天,它給我們送來了溫暖,在夏天,它同樣能給我們送來涼爽。教室北面墻上有兩個大大窗戶,每當陽光明媚的時候,我們都會打開窗戶,去迎接清新的空氣。五排課桌整齊地擺在教室里,最前面的一講臺,我們可愛的老師就在這里給我們講生動有趣的知識。講臺上還有一臺電腦,它可是“萬能通”哦!我們平時看的《三國演義》也是從電腦里放出來的。
在這整齊的教室里,我和我的小伙伴們還有老師度過了一個暑假的快樂時光,我愛我的教室。
介紹教室的說明文作文 篇7
我們的學校座落在武進大橋的旁邊,我們的學校叫劉海粟小學,這里陽光明媚、桃李爭妍、樹木成蔭、空氣清新,這里是知識的海洋。走進我們四(12)班,還沒走到教室就能聽到朗朗的讀書聲,走到班里就能看到值日生的發亮的汗珠和勞累的身影。教室的中央是整整齊齊的桌椅,課桌是紫瑩瑩的,北面是一塵不染的黑板,上面還有老師用潔白無瑕的粉筆寫得工工整整的字。
西面是一面墻,墻的偏上方有窗戶,窗戶又整潔又有光澤,似乎是同學們用衣服剛擦過似的。東面是豐富多彩的課外書:有科普類的,有地理類的,有歷史類的,有夢幻類的,有童話類的……南面還有五彩斑斕的黑板報,上面有精妙絕倫的繪畫和妙筆生花的文章,美麗極了!西邊的方向還有干干凈凈的“值日角”,那里有同學們值日所需的工具。
上課時,能看到老師仔細的講課,同學們也用著專注的目光看著老師,認真的聽著老師在講課。下了課,同學們在走廊里嬉戲、玩耍。放學了,同學們背著書包開開心心地回家了。
我愛四(12)班這個溫暖的大家庭,也愛我們美麗的教室。
介紹教室的說明文作文 篇8
陜壩小學——一座新建的學校,一個教書育人的地方,富有生機,充滿活力。我為有幸成為陜壩小學的一員而感到自豪,校園的每個角落我都喜歡,但我在一個地方待的時間最長最有感情,那就是——我的教室
走進三一班的教室,一股濃厚的學習氣氛撲面而來。桌椅整整齊齊的擺放著,嶄新的課桌椅,講臺上整齊的擺放著課本,實物展示臺、白板一應俱全,一切井然有序。教室是老師講課我們學習的地方,可我認為教室還可以兼具其他功能:教室我們的閱覽室,飄蕩著書香,充滿著閱讀的自由;教室我們的播音室,我們在那里高聲朗讀,歡樂的歌唱;教室我們的工作坊,我們可以觀察、做實驗,用各種工具操作,飄蕩著問題,充滿著探究;教室我們的游戲間,我們在游戲中學習,游戲就是學習,飄蕩著歡樂,充滿著智慧。當然,教室還可以是聊天室……如此等等。教室是一個出錯的地方,是因為我們的學習是從問題開始的,甚至是從錯誤開始的。因為出錯,才會有老師的點撥、引導和解惑,才會迸出機智和智慧的火花。
總之,我喜歡三一班的教室,更愛我的老師和同學!
介紹教室的說明文作文 篇9
我們教室有碧綠寬大的黑板,有知識豐富的圖書角,有排列整齊的課桌椅,還有芬芳迷人的植物角……
一走進教室,抬頭望去,幕布和投影儀成為了形影不離的搭檔,你瞧,投影儀發出的光線投到了幕布上,幕布上出現了許多蒼勁有力的大字,這樣可以讓我們的課堂效率更高。
教室前面是一塊碧綠寬大的黑板,黑板外邊有著金銀色的邊框,黑板正上方有著一面五星紅旗,好像在提醒我們一份耕耘,一份收獲。
黑板旁有著豐富多彩的圖書角,有搞笑的漫畫書,有神奇的故事書,還有知識豐富的歷史故事書……它們將我們的課余生活變得豐富多彩。
圖書角旁有一臺空調。夏季,我們一開空調,可以感受到涼爽的風撫摸著我們的小臉蛋,這樣可以讓我們更好地學習。到了冬季,我們一開空調,教室里就變得暖和了許多,我們的學習環境變得更舒適。
相信這里“裝”滿了我們的美好回憶,這里就像一個魔法學院,有時吵吵鬧鬧,有時鴉雀無聲,有時涼爽,還有時溫暖。
介紹教室的說明文作文 篇10
我的學校是歷下實驗小學,我在三年級一班讀書,我非常喜歡我的班級,尤其是我的教室,又大又明亮。
我的教室在整座教學大樓的二樓西邊。一進教室,首先看到的是講臺,講臺上放著老師的教案,是淺棕色的,每當上課時老師站在講臺上,給我們認真的講課。講臺下排著48張課桌,每天在老師的指導下我們的課桌排列得整整齊齊,地面也打掃的干干凈凈。
教室的前后各有一塊黑板,教室前面黑板的上方掛著三面紅旗,分別是:五星紅旗、黨旗和隊旗,以表達我們對祖國的熱愛。后面的黑板是辦隊報的,黑板上方寫著:“陽光六年,厚德一生”這八個字,激勵著我們做個好少年。黑板旁邊有小小火車頭,有我們的課程表,還有環保小衛士。
我們的教室里有四個明亮的大窗戶,每個窗戶的臺子上擺放著好多盆爭奇斗艷的花,散發著淡淡的香味。北面的墻上有評比欄,表現好的同學能得到紅紅的小果子,說明大家你追我趕,爭當好少年。另一面墻上,貼著名人名言,鼓勵大家好好學習。
這就是我美麗、溫馨的教室,我喜歡它。
介紹教室的說明文作文 篇11
星期一我剛走進教室就發現桌子和板凳整整齊齊地列隊歡迎我光臨。一抬頭就看見了墻上的我最棒,上面還有我的照片。又看見了墻上的我會疊,上面有很多小朋友疊的小狗、小青蛙、小貓......遠看就像真的一樣。后面黑板上有一個標志,底色是黃色的,左邊是一枝綠油油的柳枝,右邊是一顆紅彤彤的心。柳枝代表我們,紅色的心代表老師,老師用愛心關愛我們,培育我們長成參天大樹。
南墻的最后面貼的是我會寫,上面貼著工工整整的作業,字體很漂亮。我會寫的前面貼的我會畫,一幅幅多彩美麗的畫,眼看畫上的景物就要跳出來一樣。
我愛我的教室!
介紹教室的說明文作文 篇12
教室是“海灘”,我們就在那積累著一粒又一粒的知識“沙子”。
我們的教室位于教學樓頂層的中間。它雖然并非很大,但它干凈、整潔、明亮,能給人帶來一種溫馨的感覺。
走進教室,映入眼簾的是一張約1米高的深褐色的講臺桌。它上面擺著粉筆盒和黑板擦,是老師的好助手。我一看見講臺桌就想起了老師是如何用心地把知識教給我們,我非常感謝老師。講臺桌的后方是一塊干凈的磁鐵黑板。它長約4米,寬約1米,油漆得烏黑發亮,仿佛閃爍著知識的光芒。
它猶如一葉小舟載著我們在知識的海洋里暢游。每天黑板上那一道道習題,一個個詞句都凝聚著老師們的汗水和心血。如果我們有不會的地方,老師只要寫上廖廖幾筆,再稍作講解,我們便會茅塞頓開。在黑板上方的墻上,鑲著鮮艷的五星紅旗,它好似革命先輩在時刻提醒著我們:好好學習,將來成為祖國的棟梁。
在它的兩旁,端端正正地書寫著“自信自愛、自主自強”八個醒目的大字,它好似“推進機”鼓動著每個同學奮發向上。黑板的下沿上,是一道長長的粉筆槽,里面放著五顏六色的粉筆。老師們每天就運用這些粉筆為我們描出知識的彩絲,讓我們編織理想的錦緞。黑板的左邊是課程表和時間表,它們可是我們的小助手。
黑板的正對面也有一塊黑板,那是我們精心策劃的黑板報。同學們可以在上面了解到很多課外的知識,它既豐富了我們的課余生活,也開闊了我們的視野。后黑板的上方的八個醒目的大字,“誠實友愛、刻苦向上”在時時刻刻鞭策著我們。后黑板的右下方,是我們班不可缺少的衛生角,教室的干凈、整潔就靠它。
教室的中間擺著45張整整齊齊的桌椅,有了它們,同學們就可以認認真真地讀書寫字、學習知識,我們都很愛護它們。桌椅的兩旁共有6扇簡潔大方的透明玻璃窗,它們雖然并不華麗,但作用可不小呢!它們為教室提供了充足的光線,它們為我們遮風擋雨,它們為空氣對流通起著重要作用。
桌椅的上方有著3臺吊扇,在酷熱無比的夏天,它們為我們提供了涼爽的風。吊扇的周圍,有11盞日光燈,在昏暗的早晨和傍晚,它們照亮了教室。它們始終都在忠貞不渝地為我們服務。
這就是我們的教室,一個看起來普普通通的教室,可你別小看它,在這個教室里已經為祖國培養了一批批優秀的棟梁之才。如今,我們將在這個教室里揚帆起航,為實現夢想而奮斗!
介紹教室的說明文作文 篇13
學校是一個大家,在這個大家中又分有許多小家。我最愛八(8)班那個小家,她雖然陳舊,但美麗、整潔,十分可愛。
我們的教室有2扇門,一扇是前門,一扇是后門。前門的左上角上有一個金黃色的直三棱柱,上面是標志性的幾個大字——初二(8)班。推開前門,看到的是一副整潔、美麗的景象。
30張桌子井然有序地排列成四大組,58只凳子也牢牢地挨著桌子緊靠著。它們如同堅定的士兵,任由時間的步伐殘忍地踐踏它們原本漂亮的臉蛋,絲毫不動搖。金黃色的講臺屹立在教室的正前方,它上面流淌著歲月的痕跡。曾有多少老師在這講臺上傳授給學生們知識。它見證了教師們的艱苦歲月。
講臺中間有一臺電腦,這臺電腦也是功不可沒的,在這里,我們了解了歷史中的赤壁之戰;懂得了數學中的勾股定律;知道了英語中的現在完成時;明白了語文中的說明順序;清楚了科學中的節律性。再前面,是黑板。這里也有老師辛勤的軌跡,曾幾何時,老師立在這講臺前,在黑板上記下我們的成長歷程。
在教室的后面,也有一塊黑板,那是展示我們才藝的黑板。每個月,總有那么幾個身影在這里晃動,她們在這里一次次創下了好的成績。墻壁四周有學習園地、團隊角等等,上面都有著美麗的圖案。有的上面有可愛的小屋子,有的上面有漂亮的小花,有的上面有調皮的小孩兒,還有的上面有有趣的小豬。墻壁上還有窗,那些窗的外面是未來的世界,是需要我們自己創造的世界。
我愛我的小家,我們58位同學的小家。我愛她,因為她的可愛。
介紹教室的說明文作文 篇14
我現在的教室在郫縣實驗學校。教室里寬敞、明亮,黑板上擦得干干凈凈的。后面還有黑板報。春天,黑板上畫著花兒們爭奇斗艷、百花齊放,藍天上飄著朵朵白云;夏天,黑板上畫著沙灘;秋天,黑板上畫著金黃色的田野;冬天,黑板上畫著滿天飛舞的雪花。教室里還擺著整齊的桌椅,讀書聲在教室里久久回響。
不過,有些時候,我希望我們的教室變成宇宙飛船。一下課,同學們就可以選操縱人員來負責操縱教室飛到宇宙中去遨游,可以先到火星去玩耍,同學們一個個穿上宇航服,拿起電動轉頭,幸運的人還有可能轉到火星人的骨骼化石。
我還希望我們的教室變成時空穿梭機。當我們學習《靜夜思》時,可以回到古代,把詩仙??李白這個大詩人請到我們的教室里,讓他給我們解釋詩意。當我們要寫想象未來的作文時,可以飛到未來去參觀過后再來寫作文,那樣寫出的效果一定要好得多。
我更希望夏天時,一下課,教室就成了海邊,同學們可以堆沙坡。還可以到海底去潛水,潛水時,有許多花花綠綠的魚兒們在你的身邊游來游去。海底還有許多五顏六色美麗珊瑚。冬天,一下課,教室就會變成冰宮,冰宮里有許多雕塑任你參觀!
不過,我想完這些幻想,還是認為我們現在的教室不錯,因為我可以和小伙伴一同學習,可以和小伙伴一起玩耍。教室里充滿了我們快樂的歡笑聲!
介紹教室的說明文作文 篇15
大家的教室可整潔、美觀。教室前面有一塊大黑板,老師常常在上面寫字,傳授給大家常識。
黑板上邊有一面紅旗,是面五星紅旗,五星紅旗上面有一顆黃色大星和四顆小星,大星在左上角,四顆小星圍著大星,仿佛大家圍著老師。教室后面也有一塊大黑板,頂上寫著“學習園地”。左側寫著“祝福奧運圓滿成功”。右側寫著“祝教師節日快樂!”教室左側有兩個大窗戶,可別小看這窗戶,冬季的時候可以關上,就不會讓冷空氣飄進去。教室左側的東西可不少,有兩張圖畫貼在墻壁上。第一張是“恩格斯”,下面還有兩排字“有作為是生活的境界。”
第二張是“鄧小平”,下面也有三排字“教育要面向現代,面向世界,面向將來。”左側還有兩扇大門,前面一扇,后面一扇,門外面是綠色的,里面是米黃色的,大家可以在這兩扇大門里來往穿梭。教室右側有兩個窗戶,它們功勞也不少,夏季的時候可以把它打開讓大家感覺涼爽,上面有幾個小鉤子,大家常常把傘掛在上面,窗戶中間也有兩張畫,畫上有一些圖案,畫了毛澤東和李大釗,毛澤東下邊有三排字,上面寫著“虛心使人進步,驕傲使人落后,大家應當永遠記住這個真理。”第二張上面寫著“常識是引導生活到光明與真實境界的燈燭。”
這就是大家的教室,我非常愛大家的教室!
介紹教室的說明文作文 篇16
我們的教室也是個學習的好地方。我們的教室寬敞明亮。走進教室,六十套桌椅排得整整齊齊,水泥地掃得干干凈凈,玻璃擦得光亮透明。
教室的正前方有一塊大大的黑板,又黑又亮。平時,這塊大黑板就像一張會變的臉。語文課上,它的臉就變成語文知識,老師在上面寫生字新詞,閱讀方法,寫作方法,讓同學們在知識的海洋里遨游;數學課上,它的臉上會出現一道道數學題,讓同學們在邏輯的世界里勤于思考;英語課,它的臉上變成了好多歪歪斜斜古怪的英文,讓同學們學會了與洋人交流;物理課上,它的臉變化更多了,什么透鏡成像、光的折射、聲音如何傳播、液體的蒸發、液體沸騰,它簡直就是打開了新世界。音樂課上,它的臉滿是跳動的音符。道德課上,黑板上寫滿了做人的方法,讓同學們知道怎樣做一個有素質的人。美術課上,黑板變成了一片森林,一片草地,一片稻田。黑板是會變的臉,老師自然就是魔術師了。
黑板下面是老師講課的臺階。老師站在上面默默耕耘、辛勤勞動,教給了我們許多知識,更重要的是教我們如何做人。一天一天,一年一年,老師對我們傾注了全部心血,送走了一屆又一屆學生,美好的青春年華慢慢地消逝在這臺階上。
黑板的上面正中是一副國旗畫。在國旗畫的兩邊寫著幾個大字:xxxxx,它們時刻警醒我們要努力學習,長大成為國家有用的人才。國旗畫的上面是一個大大的“靜”字,這個“靜”字時時望著我們,好像在說:“安靜!安靜!安靜才能給你們創造一個學習環境。”
黑板的上面的右邊是一個鬧鐘。每當我來到學校看向鬧鐘時,就覺得鬧鐘仿佛在一本正經地對我說:“逝者如斯夫,不舍晝夜,你一定珍惜時間,努力學習啊!因為只有勤勞的人才會品嘗到成功的滋味,所謂‘一分耕耘,一分收獲’,我相信你一定能有收獲。”這時,我便在心里暗暗下了決心:我一定要珍惜時間,勤奮學習。
黑板的左側是公布欄。欄里粘貼著學校的校規、班規、課程表、任課教師表、時間表等等。這些內容,就像是一個信息窗口,時刻給我們以提示。在公布欄上方分別粘貼著《中學生守則》、《中學生日常行為規范》,它們時刻提醒我們要嚴于律己,做一個合格的中學生。
黑板的左側是一排整齊的書架。書架里面琳瑯滿目地放著各種書刊,讓我們遨游在知識的海洋里。第一排放著什么書,第二排放什么書。第三排放什么書。如果你想閱讀圖書角的書,你只要在登記本上簽下自己的名字,你就可以借閱了。但是,你要在規定的時間里面還回來,不然會失去再次借閱的權利。
教室正后面的墻上是一塊出黑板報的大黑板。黑板報上面經常有流動的新聞,尤其是以安全為主題的內容,它告訴了我們如何應對突發事件。在這塊大黑板的上面張貼著班集體榮譽的獎狀,我們相信班集體榮譽的獎狀會越來越多。這塊黑板是我們班的驕傲,是班干部干部精心設計制作的黑板報。因為它字跡端正整齊、內容豐富多彩、圖案漂亮生動,經常受到學校的表揚。
教室的頂部是一個雪白的天花板。上面懸掛著九盞日關燈和六把吊風扇。教室南北側各開著三扇大窗,這樣,我們坐在教室里就會感到光線很充足。
教師的兩邊是白色的墻壁。墻壁上有四扇大窗戶,玻璃被擦得干凈透亮。墻壁的下面整整齊齊地排放著一盆盆綠色植物,如……這些植物可以凈化空氣,還可以裝飾教室,使教師變得更加美麗。
這就是我們的教室,我將從這個人生驛站整裝待發。這就是我們的教室,我將從這個知識的殿堂放飛希望。
介紹教室的說明文作文 篇17
大家的教室在教學樓二樓中間,他很美觀漂亮。
一走進教室,大家最早看到的是前面的黑板,天天老師在上面寫好看的粉筆字為大家傳授常識:它的左下方法英語角,2008年奧運會就要到了,他正在為那一刻的到來,做貢獻。黑板邊的左上方是電視機,天天為大家播放有趣的節目,讓大家知道更多的常識,黑板的前面是多媒體,老師上課時打開它,使大家學得更輕松,更高興。
教師的后面使大家班的板報,左側寫著有我班每一個同學今年的奮斗目的,右側展示著是大家師生一同努力獲得的獎狀,中間:“3·1奮進中對”幾個神采飛揚的大字勉勵著大家不斷進步。板報的上方懸掛著一塊鐘表,提醒大家要珍惜時間。教師的左面是兩扇明亮的玻璃窗,天天,燦爛的陽光透進玻璃照進去,灑滿了整個教室教室的右面兩扇大門通向走廊,天天大家從那里進進出出。教室的上面懸掛著六盞明亮的日光燈,時刻籌備在光線不足時為大家照明。
教室中間是擺的整整齊齊的桌子和椅子,干干凈凈的地面,天天都有同學認真打掃。我真喜歡大家的教師啊!
介紹教室的說明文作文 篇18
大家的教室整潔又寬敞。一走教室的門,就立刻看見了講臺,它是老師批改作業的地方。講臺東面是一塊大黑板,老師就在這里教大家常識。
黑板上方是一面鮮紅的五星紅旗,紅旗兩旁是“全方位進步,學在專長”八個大字。大字右側是一只大喇叭,公告、保健操、上下課鈴聲都從這里播放。喇叭下面有一只鐘,它日夜不停地轉著,告訴老師、同學準確的時間。鐘下面有一個布告欄,里面貼著課程表、值日生安排表等等。大字左側是一個電視機,開學典禮就從這里而播出。
電視機下面是一個柜子,柜子上面是生物角,里面的植物形態各異,漂亮極了!教室中間是課桌椅,一行行,一排排,多整齊啊!黃色的桌面和椅背,好看極了!教室南北兩側有出色作業和信息箱。出色作業箱里有最近的好作業,信息箱里有同學們查來的資料,目前,由于參加好友數太多,信息箱里的口袋都鼓鼓囊囊的。教室的后面是大家的黑板報,兩個星期出一期,每期文字、圖畫搭配完美。
黑板報旁有一張“我真棒”的評比欄,上面有每一個同學的名字,名字后面有一顆顆五角星,每顆星來得可困難,需要表現很好才有呢!如何?大家的教室很好吧!
介紹教室的說明文作文 篇19
我們的教室在水南小學教學樓的三樓,那里既寬敞,又明亮。
一走到門口,就能看到一塊醒目的班牌:三年級(1)班。走進教室,看到一張張桌椅分成四個大組,整整齊齊地擺在中間。教室兩邊是透明的窗戶,陽光和空氣可以透進來,讓我們感覺更舒服。前面是老師的講臺和一塊大黑板,講臺下面還有一套多媒體設備呢!上課時,老師打開電腦,降下屏幕,精彩的畫面就會展現在我們的眼前,把我們帶入課文美麗的情境中。講臺的左邊是我們的圖書角,書箱里整齊地擺放著同學捐獻的書籍。教室的后面是五彩繽紛的黑板報,黑板報的兩邊是讀書展示臺,張貼著同學們寫的優秀作文和大家動手編的讀書小報。
我覺得在這樣的教室里面上課,非常開心,也非常幸福。
介紹教室的說明文作文 篇20
我去過三中不少的教室,假如讓我談談印象,我感覺九班教室是一個典范,因此哪個假如要參觀我校的教室,九班教室就不該錯過。
在九班教室的各個地方,眼前一直一副生機盎然的圖畫。為達到這個目的,大家講究桌椅的布局,講究花草植物的映襯,講究前墻后窗的呼應。總之,所有所有都要構成充滿生氣的布局。
在九班的教室,桌椅擺設整齊,每三列為一大組,分居于教室南、中、北。其間有兩人橫身之寬的走廊,大家在這整齊的桌椅之間分小組配合學習,桌面上的藍桌布是貼心的家長給買的,也給大家教室增添了濃墨重彩的一筆。
教室里花草長勢正旺,一進門就放了兩盆綠瑩瑩的吸毒王,使深褐色的門,變得富有生機。花草擺設幾乎不講究對稱,有些一枝獨秀地站在窗臺上,有些三兩個匯聚于門邊上。有些四五簇擁在柜頂上,這部分綠油油的植物,無一不讓單調枯燥的門、窗臺和單色的柜門充滿生機。
教室中最“亮”的一面墻,上面貼掛著一張張作品,是以皇甫同學習書法作品為中心,左側門口處掛著有關班級秩序、有小組加分的規范,有班委的名字與職責,有值日分組的職員,有畫板報的職員。前半部分是各個小組合作繪制的有效的思維導圖;中間的書法作品,筆酣墨飽、繁簡相搭透著古香古色的氣息;后半部分是這一次書法比賽的獲獎作品,古詩文交相呼應,有一種別樣的生機。挨近后門是一大片的獎狀,這是大家班集體的榮譽。
參觀教室時勢必會注意到后面的黑板報,同學們自己題詩填詞、圖畫的栩栩如生,九班級才子如云呢。這一期是以感恩為主題的黑板報,一如既往的標新立異。教室極少用彩繪,墻壁上面是白的,而下面是淡淡的綠色,整體的色調充滿盎然生機。
可以說的當然不止以上這部分,歡迎你親自到九班來參觀!
介紹教室的說明文作文 篇21
我的學校是永福小學,那是一個空氣良好又清新、環境優美的地方,我最喜歡的地方是”教室”,因為教室可以讓我學習到很多知識。
我們的教室雖然在五樓,每天都很涼,根本不用開電風扇,我最喜愛在窗戶的旁邊玩,因為外面的風很大,所以我可以一邊吹風一邊玩,有時候不曉得要玩什么,所以我就去老師那里看有沒有需要幫忙的。
我們的教室放了很多經書和故事書,可以供大家閱讀,大家可以從書里得到智慧,也可以養成愛看書的習慣,所以希望大家可以一起看書。
我覺得我們的教室應該是最大的,因為我從五樓往下看沒有一間教室比我們教室大,所以我們教室最大。希望這最大的教室,讓我的心更大,幫助我們的教室
當你走進熟悉的教室,坐在熟悉的位子上,拿起熟悉的書,開始讀熟悉的課文時,你有沒有想過觀察我們的教室?
估計很多同學會這樣回答我:“沒想過!”
那好,就讓我來介紹介紹我們的教室吧!
黑板姐姐在教室的最前面,準備時時刻刻給我們傳送知識,而粘貼板哥哥喜歡“打水漂”,激起我們心中那回憶的浪花。
每當我們進了教室,植物那綠色的“小手”就搖啊搖,好像在說:“你好,你好!”
教室的左、右邊是四扇窗戶,它們像一臺臺大電視,告訴我們外面的世界有多美麗。
教室前面的公告欄,愛說頭條,每天把有趣的事告訴我們。還有大講臺,因為每天跟著老師上課,他也學到了不少知識呢!
我們的教室充滿了歡聲笑語,我愛我們的教室!
介紹教室的說明文作文 篇22
你們好,今天我給你們介紹一下我的教室。
我的教室在向上樓的第二層,是個寬敞又明亮的教室。東邊是一面又黑又大的黑板,老師可以把知識寫在黑板上,這樣我們就知道老師說得是什么了。黑板的左邊鑲嵌著一塊神奇的白板,因為天花板上有一個投影儀,把影像對準白板,畫面就會投射出來。
南面和北面是六扇窗戶,經過我們的勞動,變得窗明幾凈。下課了,我們就可以去看看窗戶外面優美的風景,讓眼睛變得更好、更亮。在南面有前后兩扇門,這就是我們進入教室的必經之路。
教室的西邊是嶄新的書柜,上面堆積著各種各樣的圖書。在課余時間,我們可以在書的海洋里暢游。書柜上面還擺放著形態各異的植物,為我們的教室凈化了空氣。書柜正上方有一塊展示我們生活·學習的園地。園地里有我們暑假·寒假生活的展示;有我們學習目標的展示;有我們奇妙的手工展示;還有我們學習進步的展示······內容特別精彩·豐富,是小朋友們的最愛。
我們是住宿生,教室也就成了我們另一個家。這個家住著兄弟姐妹般的小朋友,父母般的老師,所以我愛我們的教室。
介紹教室的說明文作文 篇23
在大家實驗小學的教學樓里,有一間干凈、整潔的教室,它坐落在新教學樓一層最西邊的走廊里。
走近教室,只見一扇墨綠色的門上,掛著一個牌子,上面寫著五個鮮紅的大字:四0一教室。教室的左側和右側都有四扇窗戶,窗戶的框子是棕色的。窗戶的底下排放著一排暖氣,冬季的時候,它為大家帶來暖和的氣體,使大家不再寒冷。
教室的前方有一塊黑板,天天,老師在黑板上寫字,就仿佛一個園丁在一塊肥沃的土地上哺育著56棵樹苗,園丁精心培育樹苗,樹苗一每天漸漸長大。黑板的上面有一面光彩奪目的五星紅旗,仿佛在告訴大家:要熱愛我們的祖國。黑板的右側有課程表、衛生清洗表等。
教室的中間有五十六把椅子和五十六張課桌,藍色的桌布套在黃色的課桌上,以前面看,就像一片藍色的海洋,天天,大魚攜帶小魚在海洋里學本領,生活得飛快樂。
教室的后面也有一塊黑板,上面有大家同學自己出的黑板報,為教室增添了色彩。黑板的左側是衛生角,那里擺設著掃把等衛生用品。黑板的右側是展示天地,那里貼著大家辦的手抄報。黑板的上面掛著一塊鐘表,時刻勉勵著大家不要浪費每一分,每一秒。
這就是大家的教室,既干凈又整潔!
介紹教室的說明文作文 篇24
我們的教室位于教學樓的四樓,與信息教室是同一樓,可是我們的班級與其他的班級有一個很大的不同之處,那就是我們班的人數只有20個人,是全校人數最少的班級。于是,一走進去,就會感覺我們班比別的班寬敞許多,干凈許多。好了,接下來就介紹一下我們班級的內部結構吧!
在教室里的正東面,是給我們班同學所有的作業以及班,在教室里的正中央一大塊區域,那就是我們的學習桌和椅子。我們的學習桌分為四行五列,而我的位置就在第三列的第一行,跟著我在一行的伙伴有郭子婷、李昕琪、劉璇、葉碩。在我們班的南面,有著20分花和一些同學們的美術包。上面的花是交給我們班的護花使者劉璇來管理,而下面的柜子,老師給我們每人一個,隨便用來放放雜物東西。最后,再介紹一下我們教室的西面,那里的展示欄上放滿了我們的作品。
這就是我們班的教室,里面有時候會傳出大家的笑聲,有時候會傳出我們的朗朗的讀書聲。
介紹教室的說明文作文 篇25
覓渡橋小學2號樓四樓左轉第一個教室,是我深愛的五(7)班的教室。它就像我的好伙伴一樣,陪伴我學習、成長。
邁進坐北朝南的教室,放下書包,坐在座位上,方方正正的四塊黑板正對著我掛在東面的墻上。把它們拉開就會發現里面還藏著一臺電視機,那是用來展示PPT、看投影視頻用的。黑板上方是一面鮮艷的五星紅旗,上面那五顆金光閃閃的五角星是那么耀眼,那么燦爛。它們在每一個少先隊員的心中閃爍,每當看到它們,我的心里就會涌起一服崇敬之情。黑板前是老師的講臺,24張課桌整齊地排放在講臺后面,我們44位同學就坐在課桌前讀書、習字。上課時,老師拿著粉筆在黑板上寫寫畫畫,細心地為我們講解難懂的知識。我們一個個坐得筆直,認真地聽課、做筆記,積極地舉手、發言。教室里不時傳來瑯瑯的讀書聲和筆發出的“唰唰”聲。
向北邊看去,只見兩扇長1.75米的大窗戶分列在南北兩面,使教室顯得更加明亮、更加寬敞。中間的墻上是“競賽欄”,那一個個紅艷艷的“大拇指”告訴我們要努力進取、力爭上游。南墻上的“水滸卡片”也給我們展示了施耐庵筆下那一個個栩栩如生、活靈活現的人物。西北角上還有一個圖書角,雖然書不多,但同學們仍喜歡去那里借書看。常常一看就會忘記了時間,完全沉浸在那美妙的書中世界里,久久不能自拔。
整個教室里我最喜歡當然是西墻上的黑板報了。看!綠底的黑板上貼著一排彩色的大字:“努力奔跑,做有夢想的秋白好少年”。這句話時時激勵著我,成為我追求夢想的動力源泉。同學們制作的形形色色的讀書小報也都貼在上面,里面寫滿了同學們對書本的感悟與認知,給教室增添了一抹亮麗的色彩。畫報旁貼著的“社會主義核心價值觀”和“八禮四儀”,時刻提醒我們要做一個文明守法的小公民。特色苑里也展示著同學們優秀的手工作品,讓人一看就贊不絕口。
啊,我愛美麗又溫馨的教室!
介紹教室的說明文作文 篇26
我的教室離語文辦公室最近。
教室里的黑板用處真多。一共有兩塊黑板,上面那面黑板的右上方,貼著1到13組的黑板貼,上下左右都有距離,這是老師用來加星或加分的地方,如果哪個組加了分,組員就會歡呼起來;如果哪個組被扣了分,組員就會朝著讓他們扣分的人,然后狠狠地批評他。
當你把第一面黑板推開時,第二面黑板就會露出它的“真面目”,它的右上角貼著當天的課程表,這樣,同學們就可以準備下節課的學習用品了。當粉筆在黑板上寫字時,粉筆渣從天而降,就像在下雪,擦了用粉筆寫的字,粉筆渣像沙城暴一樣,往前沖。各科老師在上面寫不同的內容,比如語文老師在上面寫語文筆記,數學老師在上面寫數學公式……
講臺高約半米,長約兩米,寬約一米,講臺桌分為兩格,第一格幾乎放的都是文具,第二格放著手表箱,清晨,同學們把手表放進里面,下午又把它拿出來,對了,手表箱還被同學們成為“手表的監獄”,真是太有趣了!
桌子喜歡“換”新衣服,星期一到星期五,它穿著綠色的外衣,周末,它又穿著藍色的內衣。
透明窗戶外的景色異常的美麗。春天,能看見樹木抽出新的枝丫,長出嫩綠的葉子;秋天,能看見樹葉如同降落傘一樣,緩緩飄落下來。
這就是我的教室,我的三年級7班,獨一無二的教室!
介紹教室的說明文作文 篇27
我們三年級七班的教室我最喜歡不過了。
黑板上總是寫滿了字。語文課時,黑板被鄒老師寫滿了語文筆記讓我們抄,密密麻麻的,我好久才能抄完啊!數學黃老師也經常在黑板上寫字,寫的都是數學公式,同學們抄第一題的時候,黃老師都在黑板上寫了好幾道題了,別人就感覺黑板上的數學公式永遠都抄不完了一樣,我旁邊的同學總是說:“怎么這么多啊!”臉上做出了想抄少點的表情。把第一張黑板拉開,就看見了第二張黑板的真面目了。上面貼了每個星期的課表,字都是紅色的。放學時,都會有人把下一天的課表貼上去,下一天就能知道下一節課是什么課了,多方便啊!
白板的前面是講臺。講臺上放了各種各樣的物品,比如:紅筆、同學們的作業講臺大約有半個三年級的學生這么高。每當午休時,鄒老師會在講臺上改課堂作業或家作,而且上面最多只能站三個人。有時候超過了三個人,下面的同學總是會大叫:“多的快點下來!不要擠!”
講臺前面是全班五十二個人的課桌。每個星期一的早上,同學們把桌布鋪到課桌上,課桌就像一個沒有衣服的人被同學們披上了一件綠色的大衣一樣。綠茵茵的課桌又像綠油油的草地似的。有時桌布不見了,那個人會說:“我的桌布呢?我的桌布到哪兒去了?”結果他的桌布掉進課桌里去了。
黑板報在教室的最后面。上面寫著:讓閱讀成為一種習慣。好像要讓我們養成閱讀的習慣吧!左邊貼著燈泡,右邊貼著小女孩在認真地看書。而且黑板報上面不能像黑板那樣用粉筆寫,而是用圖釘來貼上圖片。摸上去非常軟。上面貼了:心懷感恩,與愛同行。
三年級七班的教室我可太喜歡了!
介紹教室的說明文作文 篇28
我們的教室座落在學校2號樓四樓樓梯口左轉第一個教室。它坐北朝南,寬敞又明亮,是我們學習的好地方。
一走進教室,里面的陳設一覽無遺。我們的教室長約8米、寬6米。教室正前方,那潔白如雪的墻面上有一塊墨綠色的黑板,它好似一塊“農田”,老師在這片“農田”上辛勤地播撒著知識的種子。我們呢,天天收獲著知識的果實。黑板正上方有一面鮮艷的五星紅旗,它時時刻刻激勵著我們要好好學習,報效祖國。黑板正后方是講臺,講臺上有一臺電腦,電腦旁邊有一臺投影儀,這些可是老師的好幫手——多媒體教學設備。它使我們學習起來更為輕松。
教室南北兩邊各有兩扇大玻璃窗,窗外那一縷縷充足的陽光,透過潔凈的玻璃照射進來,使得整個教室都亮堂堂的。南邊兩扇窗戶之間的墻壁上,張貼者同學們制作的《水滸傳》人物名片,那一個個人物個性鮮明、栩栩如生。可見我們班同學的畫功可真了不得!北邊兩扇窗戶之間是我們每個同學的“加分表”,大家的學習情況在這張表上一目了然。
教室的正后方,也有一塊大黑板,上面張貼著同學們親手制作的“讀書小報”和社會主義核心價值觀。黑板右下方“圖書角”里的課外書種類繁多,每到課間,這里圍滿了好讀的“讀者”,人氣可高了!左邊的“特色苑”布滿了同學們精心制作的“新學期心愿卡”,說起這“心愿卡”其實它就是各自的新學期目標,更是我們奮進的動力!
瞧!這就是我們的教室,也是我們學習的樂園,更是我們美好的家……
介紹教室的.說明文作文 篇29
一天深夜,教室里的黑板、粉筆、黑板擦、桌子、椅子發生了爭吵。
黑板先發言,它說:“我的本領可大了!如果沒有我,老師的字就不能寫出來,只能口頭念出來。”
“不對!”粉筆大聲尖叫:“你想想看,要不是我,你也只能掛在墻上占個大位子。”
“你們倆都錯了!你們都錯了!”黑板擦耐不住了,搶著說:“我才是最重要的,因為只有我才可以把粉筆字擦干凈,不然下堂課的老師把字寫到哪里去?而且要是沒有我……”
“都給我閉嘴!”椅子傲慢地打斷了它的話,發表自己的意見:“你們這些沒用的家伙!也不替小朋友們想想座位的問題,難道他們站著上課嗎?所以,我的作用最大!”
這時,剛剛一直沒有說話的桌子也忍不住了,它說:“錯!你們所有的人都說錯了!特別是椅子,你說,沒有我,小朋友們怎么寫字?放在腿上寫得歪歪扭扭,放在地上又不好寫,只有放在我身上才寫得好,我才是最重要的!”
它們你一言我一語地爭論著,這時,天亮了,值日生走進來對它們說:“你們不要吵了,因為你們中少了一個也不要行,要齊心協力呀!”
它們聽了,覺得很不好意思,就和好了,再也沒有發生過爭吵了。
介紹教室的說明文作文 篇30
它是我每天都要去的地方,它是我們每天學習的地方,它是我們同學之間朝夕相處的地方。它,就是。
很大,倘若要說說我的印象,我覺得教室里的布局非常好,和小學的教室相比,現在的教室是最大的了。
教室門口的顏色是灰色的,看上去非常舒服,不會很刺眼。門框背兩條桿分成四個部分,有四個菱形拼在一起。再往前走,右手邊有一塊大黑板,約有五米長,高約一米五。黑板的右上方有一個圓形的掛鐘,顏色是白的,和大門相配得很好看。講臺的地板是用木板做的,也是令人覺得舒服的黃色,雖說是用木板做的,但卻非常堅固。左手邊就是平常老師給我們施展才華的講臺了,臺上有五盒粉筆,有彩色的和白色的,旁邊還有一臺哦品是擦黑板的布,舒服地躺著,就像一個大老板在享受。
站在講臺上,面前有著五十五張桌子和五十五張凳子,凳子和桌子都呈黃色,整齊地排成了八行八列,想一個個整齊的士兵守護者我們。每張桌子大約長五十公分,十分適合我們在上面寫字。教室的后面還有一塊比較大的黑板,比前面的長些,高度一樣,用來出黑板報和寫當天班上發生的事情。
教室里有四扇窗,兩邊各兩扇。因為時間較久,護住窗戶的不銹鋼有寫已經生銹了,但還是顯得很堅固,所以說我們在教室里是非常安全的。
在我們的頭頂,有十七盞電燈和七把電風扇。,有很多地方都值得我們欣賞,如:黑板的上面還有一面五星紅旗,用金色的邊框著,看上去特別漂亮。兩邊
墻壁的中央,還有兩幅字,上面都用五顏六色的花邊鑲著,那些話都是用來激勵我們的。我們的教室看上去非常有層次感,可以介紹的當然不止以上這些,這里我就不多寫了。
介紹教室的說明文作文 篇31
我們的教室明亮卻并不寬敞。站在門口,可以看到一排排的課桌整齊地排列著,上面堆放著同學們的課本,花花綠綠,卻不顯雜亂。四面墻的底部統一刷成了清爽的藍顏色,上面是潔凈的白,給教室平添了一絲嚴肅的氣氛。墻上貼著一些圖畫,走進了仔細看,就會發現那其實是同學們精心制作的手抄報,穿插著一些照片,給教室裝點出了一份生機與活力。
坐在位子上,正前方是一面黑板,老師就是用這面黑板,給一屆又一屆的學生傳播知識,教授見聞。而在黑板的上方,有左右對稱的兩個擴音器,為我們傳達一些通知,是教室的嘴巴。黑板的前方是講臺——一張木色的小桌,上面擺放著成盒的粉筆和一套教學用具,有時也會放著堆放得高高的作業本,都是我們勞動的成果啊。
當你抬頭向上看時,就會發現放射出光亮的其實是那一根根排列整齊的燈管,由兩根看不太清的線吊著,從各個方向照射著我們的課桌,使我們在陰暗的天氣中也能正常的學習。
在教室的最后面還有一塊大大的黑板,是課代表們布置作業、班干部傳達班務的地方。上面密密麻麻地寫著各種消息,事了解我們班最新情況的必看之物。后黑板的上方掛著一只鐘表,滴滴答答、永不停歇地走著,時刻提醒著我們時間的珍貴。
這就是我們的教室,我們每天學習的地方。
介紹教室的說明文作文 篇32
我們的教室,座落在學校主體教學樓二樓中間樓梯的東側,它寬敞、明亮、現代化。
走進教室,前墻中間,有一塊高1。2米寬5米的大黑板。黑板左上方是一軸自動伸縮式的大屏幕,它與講臺上的多媒體操作平臺配合使用,可以進行電腦課件操作,也充當實物展示臺,每逢周一,我們還能通過它觀看“百靈電視節目”。
上面的天花板上,懸吊著三排兩列十二支日光燈。它的存在,讓我們的教室每時每刻都可以保持明亮。下面平滑潔凈的地磚上,整整齊齊地擺放著四排56張課桌椅,我們56位同學,就在這樣的環境里讀書、生活。
南北兩側乳白色的墻上,裝有四扇大窗戶。窗戶寬1。7米,高2米;教室的前后各有一道門,高3米,寬1。2米。窗戶亮得可以照人,有人說,“窗明幾凈”,這大概說的就是我們班吧?!窗門之間的墻面上,經常貼有大家繪制的手抄報,老師挑選出來的精品作業。
教室的后墻上,也有一塊與前面一樣大的黑板,這是我們的學習園地,每月一更換,每次我們班的成績都是名列前茅。
我們的教室東西雖多,但擺放整齊;門口外墻上懸掛的“班級看板”,素雅精致。我愛這里,它是我們快樂的天堂。
介紹教室的說明文作文 篇33
我們的教室在新樓的四樓,一上樓第三個就是我們的教室。我們的教室是一個干凈、明亮,充滿了歡聲笑語的地方。
一進門,首先映入眼簾的就是左邊那堵墻上的毛毛蟲的夢想的展示欄,上面有我們班的“全家福”還有同學們的手藝,畫、報等等。這個欄屬于才藝展示欄,把同學們的特長、興趣、愛好的作品都貼在上面供大家欣賞。還有一個趣味數學的展示欄,上面有很多數學方法,對我們很有用的。
一塊墨綠色的黑板,非常光亮。黑板上面貼著八個大紅字:文明和諧、勤奮創新,中間畫著一個五星紅旗。每當我們抬起頭時,我們就想做一名文明勤奮的少先隊員。這八個大字時刻提醒激勵著我們努力,不能松懈。
天花板的左上角有一個講桌大的多媒體,老師在上面找資料,有時我們還看電影不。
我喜歡我們的班級,我們的班級就像一個溫暖的大家庭。
介紹教室的說明文作文 篇34
我們的教室坐落于校園的正中,面積約是63平方米。
我的教室外層是由許多塊純白色的瓷片鋪成的,其堅固性可謂堅不可摧。在1999年左右,我們的家鄉被一股威力十分大的臺風所襲擊。當時,村民的住所幾乎全被摧毀。然而,身在學校里的我們卻是安然無恙,教室里更是一水不沾,風平浪靜!
教室內寬敞明亮,長9米,寬約7米,能容得下60多個人。其四周圍都鋪上了一層又一層厚厚的石灰,左右兩側各有兩個長達2米的鋁合金窗,窗的四周都安裝了既纖細又堅固的防盜網。這樣,既可確保同學們財物的安全,又可使教室的光線充足,感覺自然是神彩飛舞!
教室內的設備是比上不足,比下有余。室內的右上方吊著一臺tcl--王牌的21寸彩電,是供給同學們觀看有關科目的課外知識及實驗。天花板上有6臺風扇,8臺日光燈……
我們的教室真是用途廣啊!
介紹教室的說明文作文 篇35
我們的教室座落在校園的西南角。教室前有一行自楊樹,微風吹來“沙沙”作響。綠色的樹葉襯著淡紅色的瓦房,把整個校園裝點得象畫一樣美麗可愛。
跨進教室門,就能聞到一股清香味,因為每個窗臺上都擺著兒盆盛開的鮮花。
如果你走進教室,就會看到前面正巾那塊烏黑發亮的大黑板。每天,老師就用這塊黑板教我們寫字、解題、畫畫、識潛,引導我們走進知識的寶庫。黑板右側張貼著《小學生守則》。它是我們的行功準則,同時又是一面很好的鏡子,隨時照出我們身上的缺點。黑板上面是一張棕色的教桌,它上面放著粉筆盒、教本等教學用其。每天,老師就站在這張教桌旁,不辭辛苦地教我們學功課。
教室中間一排排桌倚擺得整整齊齊。桌面被同學們擦得于干凈凈,舊光照在上面,能映出同學們的一張張笑臉。每天,同學們坐在這里專心聽講,認真學習。
教室后墻正中是學習園地。精美的剪紙花邊環繞在學習園地的四周。學習園地象一塊豐碩的實驗田,在這里我們可以看見誰開的花最鮮艷,誰結的果最成熟。
教室有四個大窗戶,明凈的玻璃鑲嵌在墨綠色的窗框上,亮堂堂的。兩邊墻上還有一些掛圖和各科成績統計表。整個教室布置得井并有條。在這個教室里學習使人感到既安靜又舒適。
介紹教室的說明文作文 篇36
我所在的班級是五七班,下面是詳細介紹。
教室北面,是“好好學習”、“天天向上”8個字,下面是教室的班班通,再往下面就是教桌了。那桌子有四個人那么大,教桌下面有一個放東西的空位。東北角是班班通的主機。
東南邊是圖書角,上面整整齊齊地擺放著圖書,東西兩面是窗戶和擺放臺,正中間放的就是我們的書桌了,我的書桌位子在最南面往右一點點。
西北面是課程表和掛東西的地方,上面是班班通的音響,后面有個空位子,那是平常別的老師或校領導來班里聽課時就座的地方。
這就是我的班級:五七班。我愛我的班級、教室、老師和同學們!
介紹教室的說明文作文 篇37
我們的教室在學校的南邊,從南校門進去走上大約兩百步左右,登上9號樓4樓,你就可以看到我們的教室。它高度大約有5米,長度約有9米,寬約有7米,十分寬敞明亮。
一走進教室門,首先進入眼簾的是一個平坦光滑的講臺,上面放著語、數、英三門主課的教科書;講臺后面的墻壁上掛著一塊黑板,黑板的周圍鑲著一圈金色的圍邊,黑板旁邊裝著一臺永遠打不開的電視機,好像一位沉默不語的長者。黑板上還能投影出投影儀上的內容。黑板上常常寫滿了各種知識,這可是我們上課不可缺少的伙伴。黑板上也能記各種名單:比如衛生、紀律小明星,這可是我們時刻關注的對象。
教室后面的墻壁上也掛著一塊黑板,這塊黑板的功能是寫黑板報的。上面常常畫滿了美麗的小插圖,寫著端正的字,是我們班同學展示才藝的地方。
教室中間擺著六排桌椅,它們擺放地整整齊齊,像一個個訓練有素的士兵,如果上課了,你會看到每個桌子后面都有一個坐得端端正正的小朋友,好像是正在努力學習知識的小樹苗。
在教室的左邊有一個植物角,有小巧玲瓏的仙人球;有美麗多姿的鳳仙花;有碧綠的吊蘭······每當一下課,我們就聚在那兒,看看我們帶來的植物長高沒有。這些植物給我們帶來了很多歡樂。
這雖然是個平凡的教室,但它是我們的學習勝地。我喜歡我們的教室!
介紹教室的說明文作文 篇38
校園,可以說是我們的第二個家,里頭有無數是家里所無法看見的。例如:操場、草皮、主席臺、甚至是同學或教室。教室里有普通卻不可或缺的課桌椅、暗綠色的布告欄與黑板、窗明而凈、學習角。等等,每個都需要大家的愛護,既然是以前不常見到的,當然就要好好布置一番啰!。
我們班主任帶班很嚴格。一開學,就是主題壁報和教室布置比賽。我和其它幾位同學勝任為此次比賽的負責人。每天午休,便拿著一袋袋的壁報到小教室做作品,剪刀的喀嚓喀嚓聲、啪啪的貼紙聲,各式各樣的聲音從我們辛勤的動作中溜出。正當我們做的起勁時,班主任走了進來,說:“不論比賽結果如何,得失心別太重喔!”這句似鼓勵又有點澆冷水的話,使我們有點灰心,好像我們的辛勤都得不到結果似的。
她走了出去后,大家都沉默了一會兒,有位同學便給大家打氣:“我們應該要越挫越勇才對啊!大家辛苦了這么久,一定會有個好名次的!”聽到這般當頭棒喝的話,大伙兒又打起精神,教室里就再次響起勤奮的聲音。
雖然最后沒得到名次,但當我們將所有零件貼布于后面原本枯燥乏味的公告欄時,“哇!還真美呢!”除了那份團結的心,更重要的是:用心做出的作品,是沒辦法用其它東西所替代的,這就是教室和我的“羅曼史”。
介紹教室的說明文作文 篇39
我的學校是永福小學,那是一個空氣良好又清新、環境優美的地方,我最喜歡的地方是”教室”,因為教室可以讓我學習到很多知識。
我們的教室雖然在五樓,每天都很涼,根本不用開電風扇,我最喜愛在窗戶的旁邊玩,因為外面的風很大,所以我可以一邊吹風一邊玩,有時候不曉得要玩什么,所以我就去老師那里看有沒有需要幫忙的。
我們的教室放了很多經書和故事書,可以供大家閱讀,大家可以從書里得到智慧,也可以養成愛看書的習慣,所以希望大家可以一起看書。
我覺得我們的教室應該是最大的,因為我從五樓往下看沒有一間教室比我們教室大,所以我們教室最大。希望這最大的教室,讓我的心更大,幫助更多的人,讓我的學習更快樂。
介紹教室的說明文作文 篇40
當你走進熟悉的教室,坐在熟悉的位子上,拿起熟悉的書,開始讀熟悉的課文時,你有沒有想過觀察我們的教室?
估計很多同學會這樣回答我:“沒想過!”
那好,就讓我來介紹介紹我們的教室吧!
黑板姐姐在教室的最前面,準備時時刻刻給我們傳送知識,而粘貼板哥哥喜歡“打水漂”,激起我們心中那回憶的浪花。
每當我們進了教室,植物那綠色的“小手”就搖啊搖,好像在說:“你好,你好!”
教室的左、右邊是四扇窗戶,它們像一臺臺大電視,告訴我們外面的世界有多美麗。
教室前面的公告欄,愛說頭條,每天把有趣的事告訴我們。還有大講臺,因為每天跟著老師上課,他也學到了不少知識呢!
我們的教室充滿了歡聲笑語,我愛我們的教室!
【介紹教室的說明文作文(精選40篇)】相關文章:
美麗的教室作文(精選47篇)04-18
神奇教室的想象作文(精選66篇)04-18
教室里的哭聲作文02-20
我的教室英語作文10-07
【推薦】美麗的教室作文03-25
【精】美麗的教室作文03-25
教室大掃除的作文(精選46篇)04-17
介紹家鄉的說明文作文10篇03-29
介紹風箏的說明文作文600字5篇_說明文03-24