我相信，我能行-初一-說明文

　　相信大家對作文都不陌生吧，尤其作為作文里的重要分類的說明文，說明文一般介紹事物的形狀、構造、類別、關系、功能，解釋事物的原理、含義、特點、演變等。我們該怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編為大家整理的我相信，我能行-初一-說明文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　今年六月份我小學畢業了，我很期待初中的學習生活，不知道會是怎樣……

　　開學以后，我懷著好奇的心情踏入了初中的大門。后來發現初中的學習生活與小學完全不一樣。上課時間變長了、科目變多了、作業量變多了等等。總之發生了變化，一時之間還不能完全適應，然而面對初中的學習生活，我相信，我能行！

　　英語老師來了，開始講課。正當老師講得起勁的時候，“叮——”下課鈴響了，可老師好像沒聽到，繼續講課，英語老師終于走了。英語老師前腳一走，數學老師后腳又接上。等啊等，三門主科老師最終全走了，可為我們留下了特殊的禮物——回家作業。沒想到才接到“禮物”，地理、生物、政治、歷史四名老師相繼都來了。唉，作業真多！這時，一位同學唱了這樣的一句歌詞：“為什么受傷的總是我，我到底做錯了什么？”逗得同學們一陣歡笑。雖然心里有點埋怨作業多，但是學得還是很開心——因為我又增長了新的.知識。并且我相信，我能行！

　　初中的學習生活對于我來說非常至關重要，可以說是人身的一個折點，如果不好好認真學習，很有可能會終止學習生活。我給自己定了一個目標，就是能順利的考上重點高中。我以前小學的時候，學習不是太認真，有點馬虎，不細心。媽媽總是囑咐我：“學習要認真、細心……”心里總是暗暗地想——我一定要改掉粗心的壞習慣。并且我相信，我能行！

　　“一份耕耘，一份收獲”這句名言說得真好。通過自己的努力，幾次周測，我萬分驚喜——我的學習成績不斷的在提高。因此，我更堅信——我相信，我能行！

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