【推薦】筆的說明文作文20篇
在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的筆的說明文作文 ,希望對大家有所幫助。
筆的說明文作文 1
我叫鉛筆,是小學生開始學寫字的必要文具,這天我誕生了!
我被放在了一家文具店,那里有許多我的同伴,過了兩三天,我也有了主人。我得意的向朋友們炫耀:“你們還是把花衣服穿上吧,看我,都有主人了呢。”
我的小主人把我帶回了家,對我說:“以后我可是要用到你了,你不會跑到別人的文具盒里去,對吧?”我高興的點點頭。
小主人的字寫的可好了,不用去涂改,我也不用快速地結束我的一生。漸漸的小主人越來越不愛惜我,有幾次還把我丟了。還是她的同桌,她的好朋友把我撿起來,并對她說:“這么好的'鉛筆,不用它真是太可惜了,它還可以用。”主人不以為然的把我扔進了文具盒里。回到家后,小主人氣洶洶說了我一頓,還硬說是我太淘氣,自己跑出來的,不管她的事。現在,我漂亮的花衣服上被她咬的慘不忍睹。近期,小主人把我忘在了她的書桌里,并且又買了一支我的同伴一支新的鉛筆。雖然我短,但還可以用,雖然螞蟻很小,卻能搬起比它自己重幾倍的物品。我非常生氣,也非常不理解:從前那個小主人哪里去了,她為什么會變成這樣?”
筆的說明文作文 2
我的文具盒里有很多文具朋友:傻乎乎的橡皮,身材瘦小的鉛筆,扁扁的尺子等等。這個學期,我又認識了一個新朋友——鋼筆。
筆身的圖畫中有一個小公主,她頭戴美麗的皇冠,一頭濃密的黃發,大大的眼睛,紫色的公主裙,肩膀上還有一只可愛的小松鼠,漂亮極了。草坪上還有一只正在偷吃蜂蜜的小熊,它那圓圓的眼睛看著我,好像在說:“你可要好好學習啊!對了,你要趕快寫作業啊!我還等著你跟我一起吃蜂蜜呢!”
拔開鋼筆的筆帽,就露出尖尖的`,扁扁的小嘴巴。鋼筆的小嘴只要一碰到我的作業本,一個個好看的字就展現在我眼前了。
每當鋼筆餓了的時候,我就會拿出墨水來喂鋼筆。讓鋼筆吃個飽,喝個夠。
鋼筆是我的得力助手,我最喜歡它了。
筆的說明文作文 3
大家好,我是一支碳素筆,同學們在寫字的時候都會用我。
我有筆帽、筆管、和筆芯組成,筆芯中有很長一段墨水,墨水上面還有一點白色或黃色的蠟油,這是為了同學們把我倒放的時候不讓里面的墨水流出來。我們碳素筆家族都是多用性的----筆芯用完了還可以再換,又實用又實惠。
可是,也有一些同學不喜歡用我寫字,因為他們覺得我的筆油很稀,不像圓珠筆那么稠,寫出來的字不能馬上風干,這樣手一蹭過去,字不像字,黑乎乎的。還有的同學喜歡用修改膠帶,寫上以后更不易風干。所以他們不喜歡我。還有一個最重要的原因就是,我的`筆尖部分有一顆小珠,通過這個小珠的轉動來寫字。有時一個同學不小心力氣用大了,這個小珠就下來了,好好的筆就浪費了。
同學們給我指出的缺點,我一定會改正,給我的贊美,我一定會保持的。
筆的說明文作文 4
“筆”是每個人不可或缺的生活工具。傳說,中國秦朝大將蒙恬發明了“毛筆”;從此之后,人們就進入書寫更方便、快速的時代了。
筆的種類繁多,例如:小學生常用的鉛筆、彩虹筆、蠟筆;老師授課時會用到的粉筆、麥克筆、紅筆;上班族用來記錄重要資料的原子筆等。
每一種筆的特性跟功能都大不相同,例如:鉛筆是素描時常使用的工具。想象力豐富的畫家運用了筆墨的留白與深淺配色,創造出不同意境的圖畫;畫筆讓原本黑白分明的版面,進入色彩繽紛的世界,成為一幅幅美不勝收的好作品;毛筆是中國文房四寶之一,書法家手執毛筆,盡情在宣紙上來去自如,揮灑點點滴滴;記者們用筆寫出了人生百態、作家們用生花妙筆創作了生動有趣的文章、和流傳千古的詩詞文句。
然而,隨著印刷業的發達以及電子科技的革新,筆的'形式正 劃時代地改變中,透過電腦鍵盤,任何不適當的文字就可輕易地刪除,不需像以前的人用雌黃來去除黑墨、一般人用橡皮擦或立可白來涂改,甚至只要在平版電腦屏幕上觸碰點選、或是隨手一畫,想要的字就能馬上在屏幕上顯示出來呢!雖然筆的外型不斷被后代的發明更新超越,但這正證明了筆在人類文明的演化過程中,占有舉足輕重、不可一日無他的地位!
筆的說明文作文 5
說起寫字工具鉛筆,大家一定不會陌生。在校門口的文具店里,一排排貨架上擺放的鉛筆可謂種類繁多,把戲百出,真是讓人有些眼花繚亂、目不暇接。
我喜歡用自動鉛,簡單方便,筆芯細細的很好用。可是媽媽卻一直要求我寫字必須用普通鉛筆,我總是很不情愿,爸爸告訴我說:“自動鉛筆的筆芯粗細一致,寫出的字工整平和。但是由于鉛芯太容易折斷,不適應書寫漢字時所要求的輕、重、緩、急,表達不出象形文字峰回路轉的靈氣。你們小學生寫字時力度把握不好,自動鉛筆會讓字沒有結構,難以養成好的書寫習慣。〞因此我在心頭非常恨鉛筆。可當語文課上講到“落花生〞不圖虛名、默默奉獻的時候,我突然意識到,普通鉛筆不正是也具有這樣的精神嗎?
普通鉛筆可以讓人練好字,也會讓人記知識,有一樣最可貴。它不像自動鉛那樣,小孩子一按就自動出鉛,還有各式各樣的.把戲,一看就招人喜愛。可普通鉛筆只是一根“木頭棍子〞,里頭還有一根粗粗的鉛芯。也不像自動鉛那樣一按就出鉛,還得削,削斷了或是沒有削斷,只有拿出來看才知道。有些人就很討厭嫌麻煩,又不喜歡用,所以字寫的不怎么樣,甚至說很差。因為我爸爸寫字就非常好,所以他對我的寫字很重視。就連我做游戲當小老師時,他也要給我“指指點點〞,讓我改一改書寫不好的地方。
普通鉛筆還有一樣可貴的地方,別人不管怎樣用它,它都不會“叫苦連天〞,而只是默默忍受著。要是自動鉛,你稍微不小心用的力氣大些,就斷掉,給你臉色看。鉛筆像蠟燭一樣是越用越短的,它是在用犧牲自己的生命為代價默默奉獻,無私的為他人奉獻。
我以后也要像普通鉛筆一樣,樸實無華,默默無聞的為社會和他人做奉獻。
筆的說明文作文 6
說起筆,種類非常多。有鉛筆、鋼筆、子彈筆、啫喱筆、毛筆、蠟筆、水彩筆、鵝毛筆、粉筆……
我的筆袋里,有很多筆,其中有一支是我六歲剛開學時媽媽送給我的,到現在還保存得很好。
說起筆的歷史,應該是有幾千年的歷史了。很久以前,人類還沒有筆時,就用石頭刻字,用木炭寫字。人類使用的第一支自來水筆,是4000年前古埃及人發明的蘆葦筆,而中國則創造了毛筆,歐美使用的是鵝毛筆。到了1809年,美國生產出了第一支鋼筆。1928年,上海自來水筆廠也生產出了第一支國產鋼筆。
媽媽送給我的那支筆,是支鋼筆。那支鋼筆挺貴的,聽說要二十多元,所以我一直都不舍得用,而且當時是一年級,不需要用到鋼筆。
我的鋼筆長約十公分,整支筆呈黑和棕兩種顏色,上半部分是黑色的,則下半部分是棕色的,而他的筆帽很特別,是黑白相間的。它還非常直,看上去像一條筆直的枝干。在筆的頂端,雕刻著一朵小花,他的線條細得如蚊子的腳,上面卻是五顏六色的,很難想象雕刻這朵小花的人是怎么雕出來的,簡直是惟妙惟肖。這也是我不舍得用的原因之一。
平時如果要用這支鋼筆,則需要非常小心,因為只要一不注意,就很容易沾上“好東西”。吸墨時,你必須脫掉筆身,用手擠壓那直徑約0.5厘米的容器,這樣墨水就會自己涌上去。
我的鋼筆還非常堅固。以前我用過的筆,有時候一不小心把它摔在地上了,就會分尸兩段。而這支筆比那些堅固得多,摔多少次也不會爛,那是因為用很特殊的材料做的.。
隨著時代的變遷、科技的發展,筆的家族越來越大,款式越來越多,性能也越來越好。
每一天,我們都用筆記錄我們的生活,記錄我們的成長,就像是我們永遠的朋友、伙伴和家人。
筆的說明文作文 7
大家好,我叫鉛筆,是學習用品之一,我被裝在小主人漂亮的文具盒里。這里面有鋼筆哥哥,水筆妹妹,尺子媽媽,圓珠筆爸爸等等,我們在一起生活的很快樂。
我是小主人從學習用品商店買回來的,我的身體又細又長,上面還有好看的圖案,我的腦袋是用像皮制作而成的。我的身體是圓柱形,外面是木料,里面是一根細長的黑色筆芯,只要把我削尖,我就可以寫出一排排工工整整的字體來。如果你們不小心寫錯了,沒關系的,那就用我的小腦袋把它擦掉,然后重新寫就可以了。
雖然,我們鉛筆這么用心為人們服務,但是我的.鉛芯快用完時,人們就會把我們扔到垃圾桶里。由于我們鉛筆是工廠里的叔叔阿姨們辛辛苦苦地做出來的,所以,請你們要珍惜我們,這樣我們才能更好地為你們服務。
我的自述完畢,謝謝大家!
筆的說明文作文 8
現在的學業負擔是越來越多了。可有什么辦法呢,就在這里,我的腦海里突然冒出來一個想法:如果世界上有一種筆,能提醒我們,幫助我們,那就太好了!這是一支怎樣的筆呢?請看以下說明:
組合:五彩繽紛的顏色、語音接收器、小屏幕等。
功能:換色功能、提示、提醒功能、語音功能等。
顏色:隨便,只要你喜歡什么顏色,它就會立刻給你變出什么顏色。
外殼:鐵的,十分牢固,用5、6年都不會壞。
筆尖:可以是全針管的,隨便你。
語音功能:當你有單詞或字不會寫時,你對筆頭的那個小話筒說,它就會把你不會寫的單詞、字都在屏幕上顯示出來了。
提示、提醒功能:在做題時,你偷看別人的.,那小屏幕上就會出來一些字,上面寫著“請不要偷看別人的,要自己做”,如果你還是不會,上面就會有一些提示,一直提示到你寫出來為止。
換色功能:如果在你換色之前是紅色的,你想要換成黃色的,你就對小話筒說:“請把外殼換成黃色的。”這時,黃色上面就出來一個笑臉,這個笑臉是用來告訴你這支筆現在的體力如何,如果是笑臉,那說明體力很好,如果是哭臉,就說明體力很不好。當然,也要給這支筆適當的休息時間。
換筆尖:有的人家里窮,買不起完整的學習用品,如果他買了這支筆后,就什么也不用買了。因為這支筆里面有:橡皮、修正帶,各種顏色的筆,還有自動筆、鉛筆、可擦筆等,但價格應該放低一些,因為如果太貴,就有人會買不起。
筆的說明文作文 9
我很想要一支轉轉筆,跟媽媽說了好多次,她就是不給我買。有一次,我趁著媽媽出遠門的時候,就纏著爸爸給我買了一支轉轉筆,我心里高興極了。
我的轉轉筆要比普通的筆個子高一些,身穿著一件銀白色閃閃發光的衣服,衣服上有許多黑、黃、藍、綠四種顔色相間的心形圖案,它的頭上還戴了兩頂像小鐘一樣銀灰色的帽子,看上去很漂亮。
我把轉轉筆當成了我的心肝寶貝,上學放學了都帶子著它,甚至連吃飯的時候,也不讓它離開我的視線,生怕它丟了,因為它最會打發我無聊的時間了,當我無聊的時候,就會把轉轉筆夾到兩根手指之間,來回的.轉,時間長了,我玩得越來越熟練,我覺得它不再是轉轉筆,而是金箍棒,我想像著自己變成了孫悟空,在西天取經的路上,用它降妖除魔等等。
我的轉轉筆不僅能轉,而且還能彈跳,因為它兩頭帽子像橡膠一樣軟,像QQ糖一樣彈。當我拿著它豎著輕輕的向桌子上一投,它就會彈起來,連著玩,它就像一個小木偶在桌子上跳舞;當我使勁向下投時,落下來時它就會在桌子上連翻幾個跟頭,又像一個小木偶人在打車輪。
我的轉轉筆真是太好玩了,我喜歡。
筆的說明文作文 10
在山上,有一間小木屋,住著一戶人家,雖然他家里很窮,但他們的心卻非常善良,而且樂于助人,寧愿家人不吃一餐飯,也要給村里生活更困難的人吃。這家人的善良感動了一位神仙,有一天,神仙老人來到了小木屋,他看到他家的米缸空了,說:“哎呀,我的肚子餓壞了,有沒有吃的`給我一點?”那家人非常善良,雖然沒有了米,但卻把家里唯一的東西——面粉拿出來,給神仙老人做成了饅頭吃。神仙說:“原來你家沒有飯囈呀?為了表示感謝,我送你一支鉛筆吧。”那家人說:“我不要什么鉛筆,我家窮得連吃都吃不飽,要鉛筆有什么用?”“一會兒你就知道了。” 神仙老人得意洋洋地說。
他叫主人又做了一個饅頭,他說:“把饅頭切成絲。”他在最外層抹了蕃茄醬,在最里層放了根青菜,然后把兩個饅頭絲撮成長條狀,就象一支鉛筆,中間是綠色的筆芯,四周一圈是白色的面粉,最外層是紅色的圖案。他說:“好了,鉛筆已經做好了,你可以吃了。”主人奇怪地問:“咦?鉛筆怎么能吃呢?”那個人笑著回答說:“這支鉛筆不是寫字的鉛筆,而是用面粉做成的,當然可以吃了。”
那個人走了,從此以后那個人家就有東西吃了,而且吃不完,既能填飽肚子,又營養美味!
筆的說明文作文 11
我有一些很好的朋友,是鉛筆。
自從上學以來,它們陪伴至今。平時不用時,我把它們放在文具盒里,我還特意為它們做了一個小紙套。它們的上面有好多好多的圖畫,全是彩色的,有:黃色的星星,紅色的蠟燭,綠色的竹子。
我最喜歡那枝帶蠟燭的鉛筆,總是舍不得用它,等其他的鉛筆都用完了,才小心翼翼地把它拿出來。寫完作業,削好了鉛筆,再放回去。尤其是這只鉛筆頭上戴著一塊橡皮,當我寫錯字時,馬上就能用,方便極了。
我的這些朋友和我形影不離,因為我是一個勤勞的孩子。它們在我學習的.時候無私地幫助我,幫我寫了多少字算了多少題,我都數不清了,只知道它們跟著我呆了一天又一天。
我的這些朋友太無私了,它們為了我的學習好,總是不吝惜自己。我感謝我的朋友。
筆的說明文作文 12
我是一棵小樹,正在大森林里呼吸著新鮮的空氣。突然一種不知名的“動物”拿著斧子把我砍倒了,不知過了多長時間,我來到了一個大城市里,知道了那種“動物”叫做人類。我被帶到了一個工廠里,經過各種各樣的.加工,我變成了一支穿著藍白相間的衣服的鉛筆。
我被送到超市里銷售,被一個可愛的小男孩買走了,在他的家里我遇到了許多和我一樣的鉛筆。我被小主人裝在一個小盒子里。有一天,我被小主人拿了出來,放在一個“大嘴怪”里,只過了一會兒,我就被小主人抽了出來,我由小平頭變成了尖尖的發型。小主人每次把我放進“大嘴怪”里,我就矮一截,最后我已經變得很矮很矮了。
有一天,來了幾只不知名的筆,我問過后才知道,它們名叫自動鉛筆。聽它們說,人類過多地砍伐樹木現在經常發生沙塵暴,所以小主人買了自動鉛筆。
雖然我沒有永遠陪伴小主人,但是樹木朋友得到了保護,我也很高興。
筆的說明文作文 13
我名叫“鉛筆”。我有一副大家都很羨慕的苗條身材。我穿著色彩斑斕的外套,有時,我會戴上一頂鑲著金邊的紅色帽子。
我可是小主人的好幫手。一次,美術考試時,老師要求小主人畫一幅《我和好朋友》的畫。小主人拿起我,便“唰、唰、唰”很流利地在紙上畫了起來,不一會兒,兩位好朋友的輪廓便在紙上勾勒了出來。接下來,小主人該給這兩位好朋友畫眼睛了。眼睛可是臉上最重要的部分,眼睛畫得大、亮。人則顯得有精神。于是小主人拿起我使勁地在紙上涂了起來……突然,小主人不小心一用勁,只聽見“啪”的一身,我不幸骨折了。雖然當時我很疼,但是為了小主人能更好地發揮,我強忍住疼痛……然后,小主人請鉛筆刨大哥幫我截肢了,接著,我又繼續聽從小主人的使喚……
過了幾天,聽說小主人的這幅畫得了優星,我聽了后無比自豪,非常開心。仿佛老師和同學們一句句贊揚的話語,就是對我的.肯定。
雖然,為了小主人的學習,我一天天地變短,最后離開的小主人。但我并不傷心。因為我的付出給小主人帶來了極大的樂趣。
我就是一支普普通通的鉛筆,為了小主人默默地、無私地奉獻著,就像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人!
筆的說明文作文 14
在世界上有一種和人最親近的文具,那就是“筆”。學生常用鉛筆、原子筆、螢光筆;老師常用的粉筆、白板筆等,走進文具店,就看到琳瑯滿目,五花八門,五彩繽紛,各式各樣的筆。
我最常用的筆是:自動鉛筆,原子筆,螢光筆。自動鉛筆的筆芯是用石墨磨成粉和黏土製成的,然后再用木頭包起來;而原子筆是用一支有顏色的筆管再用一個塑膠的外殼組合而成的'。
記得有一次,我上課回答老師的問題,因此老師送我一支筆當獎賞,那時,心情真是樂不可支啊!那支筆是我的寶貝,也是一只幸運筆,每當考試前,我都告訴它: “要加油喔!今天就靠你讓我我得好成績了!”許愿完后就開始如行云流水般,快如閃電般,以飛快的速度將考卷寫完了,真是一只幸運筆啊!
筆在生活中,是人類不可或缺的好朋友,文具,它帶給我們便利。如果沒有它,我們可能就要用繩結記事或是把字刻在石頭上來溝通了,筆,真是人類偉大的發明啊!
筆的說明文作文 15
“大家好,我的名字叫糖果狗狗,我很苗條,從外表看我很像一位男孩子,我有藍色的腦袋、藍色的身子,幾乎渾身上下都是藍得,多好看啊!我的衣服上還有一藍一綠得兩只小天使呢!他們在藍天白云下自由自在第飛翔,多快樂呀!”
我的食物可不是大米,也不是牛奶,更不是肉骨頭,而是又黑又細的筆芯。吃進去還得從嘴里吐出來。只要有人在我的腦袋上輕輕一按,又黑又細的.筆芯就會被吐出來。小主人孩子啊我的頭上畫了個羨慕的眼神呢!
我喜歡在白色的紙上自由自在第滑行,留下黑黑的腳印、留下小朋友的笑臉、留下想波浪一樣優美的線條……我說了這么多到家該知道我是誰了吧?對我就是一只細細、長長、漂亮可愛的自動筆。
哦我好想忘記介紹我的小主人了,他叫李澤鈞,是個活潑、聰明的小男孩。每次做作業的時候,他都要到比袋中尋找我的身影,可是小主人的字寫得不是很好看,還經常寫錯別字。他媽媽總是對他說:“橫平豎直,把字寫端正,不要總寫錯別字……”小主人呀,小主人,希望你把字寫得漂亮些,千萬別寫錯別字哦!否則我也覺得很難為情呀!
好了,就說到這兒吧,再見,我要回“家”去休息了!
筆的說明文作文 16
筆是我們學習和生活中不可或缺的工具,它承載著我們的思想和創意,記錄著我們的成長和進步。
筆在古代時期十分珍貴,叫作毛筆。毛筆一般用狼毫來做筆尖,蘸上墨水后,刮一刮多余的水分,就可以開始寫字了,不過毛筆有兩個缺點,只要不小心把毛撐開了,整支筆就不能寫字了,而且墨水很容易碰到手上,十分不方便。
筆在近代演化成鋼筆。鋼筆小巧玲瓏,攜帶方便,比起毛筆,鋼筆不容易碰臟手,寫字時也很方便,完全不用擔心像毛筆那樣“炸毛”了。不過用鋼筆在同一個地方停太久,那么你就要得到一片黑色的小池潭,而且清理起來很不方便。
筆在現在演化成圓珠筆、水彩筆、馬克筆。圓珠筆十分好用,再也沒有毛筆和鋼筆那樣的缺點了。水彩筆和馬克筆比起圓珠筆就更勝一籌。一般的水彩筆可以用五到六年不用換,一盒一般48色或36色,是美術課的好幫手。
筆的筆頭形狀也不同,子彈頭的筆頭尖尖的;針管頭的筆頭很細,像一根針;ST筆頭像個小小的雙層生日蛋糕;水彩筆的筆頭圓圓的,像一座小山……每支筆的筆頭不同,用處也不同。子彈頭和ST筆頭適合辦工和學習;水彩筆適合繪畫、做手賬等。筆頭可是筆中最重要的.部分,關系到筆的流暢呢!
這就是筆在千古歲月中不斷演變的過程,它在平時看著普普通通,卻給我們的生活帶來極大的便利。
筆的說明文作文 17
一行行清秀的字體,一道道繽紛的線條;蒼勁有力的行間,賞心悅目的輕柔彩綢……生活因筆尖遺留的曼妙曲線而精彩。
毛筆,這經歷了無數歲月輪回的老者。長長的胡須散發著中華民族深厚的文化底蘊。這位老者與紙墨是密不可分的好友。幾千年的友誼,造就了他們堪稱精妙的默契合作。每筆落下,都似歷史遺留的痕跡,古樸的.韻味令人驚嘆。中華民族的悠久歷史,他是不可缺少的見證人。從古至今,書法家們的的忠誠伙伴。是他,引領著古時的著名學者們領略中華文化的博大精深。
鉛筆,永遠沙啞的線條,筆尖與白紙摩挲的“沙沙”聲極為細膩,讓耳畔頗為舒暢。雖沒有毛筆般的粗獷與豪爽,卻有著纖細與靈巧的一面。作圖時,輕松旋的柔美曲線誕生在這并不粗壯的尖細筆尖。素描時原本直直落落的強硬線條經過層層疊疊的相交,形成一幅頗為單純卻暗藏細膩的黑白畫面。
鋼筆,看似細滑的筆尖,在書法高手的手中,卻顯出別樣的霸道。落筆處,尖利的筆鋒不經意間流露出一絲極具魅力的柔和。一張下來,極為工整的正楷,似乎具有魔力一般,或者說,是靈氣吧?震撼著人們的視線,令人由心底對作品產生敬仰之心。
粉筆,比不上鉛筆的窈窕身姿,沒有毛筆的豪邁大氣,也無鋼筆的剛中帶柔……卻有著別樣的風韻。他們都在柔軟的白紙上舒展自己的柔韌軀體,粉筆,卻在堅硬的黑板上運作自如。不惜消耗自己的生命,也要留下最為絢麗的一字一句!
筆,每個人都或多或少地接觸著,看似平凡的他們也在努力地體現著自己的價值。你發現了他們嗎?
筆的說明文作文 18
嘿,大家好,我的名字叫圓珠筆,至于為什么叫圓珠筆,說實話就連我自己也不知道,但是我有一個稱號,叫“寫字能手”,來認識認識我唄。我身形很高,高是好事,可我卻瘦得跟竹竿似的,想想都淚奔,我有一件透明的外套,黃色的外衣加上縱橫交錯的花邊,唯美且不凌亂,我想要不是我那瘦得跟竹竿似的身形,我恐怕也是個人見人愛、花見花開的大美人兒。
我有很多族人,彩筆、自動筆、鉛筆……都是我的族人,我還有許多的朋友,膠卷叔叔、橡皮擦弟弟、尺子哥哥、鉛筆盒伯伯,當然還有小主人。我的家住在鉛筆盒伯伯的肚子里,鉛筆盒伯伯的肚子里很大,他是保護我和小伙伴們的保鏢,使我們不受到傷害,我和小伙伴以及我的族人,全都住在他的肚子里面呢!你知道為什么我的稱號叫“寫字能手”,那是因為我的”嘴巴”能吐出“口水”讓小主人寫字,用我的“口水”寫字,寫出的字既娟秀,又漂亮,每當看見娟秀漂亮的字跡在我的“嘴下”,小主人的手中,本子上慢慢成型,我的心就有止不住的興奮與快樂,能幫到小主人,真好。
我有利,當然也有弊,我最大的弊就是寫出的字擦不掉,除非請動膠卷叔叔,強行粘掉,可是膠卷叔叔的粘性太強,時常把小主人的本子黏破一個大口子,當看見小主人拿著我重寫好不容易寫出的娟秀字體時,我的心就不禁有著滿滿的失望和愧疚,對不起呀,小主人,我真的不是故意的。
我雖然有利有弊,但是小主人仍舊很珍惜我,試問自然界中哪種人或物品不是有利有弊的呢?人的大腦很聰明,可肩上卻有卸不到的沉重責任,動物自由自在,無拘無束,可是卻沒有人那樣的智商,容易被人們捕捉與傷害,植物生命力強,可是卻沒有自主力,春夏秋冬一年一年的生長,像傀儡一般,渾渾噩噩的活著,沒有誰是十全十美的',十全十美的人或物品,從來就沒在自然界中出現過,或許說應該沒有過,或許我的弊會給人們帶來一些無意中的傷害,但是我的利也會給人們帶來生活中的方便,我不企盼自己會十全十美,我只企盼自己有一項能夠幫助到人們,我是你們生活中不可缺少的伙伴,我會一直的陪伴著你們,只愿你們也像我一樣,好好的珍惜我,聽了我這樣解釋,你們還喜歡我嗎?喜歡的話,就請好好的珍惜我,不要把我亂放或弄丟哦。
筆的說明文作文 19
這天,李老師給我們安排了一個特別的作業,做一個小制作,第二天帶來評獎。
我想:做什么好呢?這時,我看到了一個紙盒,心想:“做一個筆盒吧!”可是又想:“怎么才能把筆盒合上呢?”這時,媽媽正好走過來,我就請媽媽給我提一個建議。媽媽說:“你做個筆袋吧。”我覺的這個主意好極了。我說干就干,找來了剪刀、鉛筆、針和線,還有我小時候媽媽做被子剩下的布料。
做筆袋對我來說很容易,做筆袋的方法和做沙包的方法差不多。因為我以前做過沙包,所以做筆袋也就容易多了。我先用布比著我正用的筆袋,在布的反面畫出形狀和大小,用剪刀從超出我畫的一厘米的地方剪下來。剪完以后就是縫了,我把線穿進針眼里,沿著我畫的線認真縫好。縫完以后把布翻過來一看,“呵!真漂亮。”我說:“媽媽,您可以幫我買個拉鏈嗎?”媽媽爽快的答應了,并很快給我買來一個。我把拉鏈很快的縫在筆袋預留的口上。好,成功了!
可是,我總感覺筆袋還是少點什么。我用的筆袋是鼓鼓的,我做的筆袋沒有鼓起來!怎么才能鼓起來呢?我一直想啊想。
晚上,我看見爸爸正在打開他的.新襯衣。我看見襯衣疊地整整齊齊,怎么回事?爸爸打開后我發現,里面原來有一張卡紙在撐著襯衣!我想:“我用卡紙放進筆袋當襯,筆袋不就能鼓起來了嗎?”想到這,我立即動手比著筆袋剪卡紙,把剪好的卡紙往里面一放,嘿!筆袋鼓起來了!
我的做筆袋真漂亮!我喜歡我做的筆袋。
筆的說明文作文 20
這是一個粉紅色的帆布筆袋,長約20厘米,寬約8厘米。筆袋上有一個小男孩和一個小女孩。小男孩一頭金黃金黃的短發,明亮的眼睛像會說話,他穿著一件紫色的短T恤,黑色小短褲,顯得特別帥氣;小女孩扎著兩根漂亮的麻花辮,撲閃著美麗的大眼睛,穿著一條淺綠色的紗裙,像個可愛的小公主。他們各自騎著一輛可愛的自行車,臉上綻放著燦爛的笑容,像在說什么有趣的`事情。路邊有許多美麗的鮮花,隨風搖擺著,像在跟男孩、女孩打招呼。路的盡頭有一座五顏六色的城堡。我想,小男孩和小女孩是不是兩兄妹?他們就住在城堡里面吧?
昨天媽媽又給我買了一個鉛筆袋,這鉛筆袋可漂亮了。上面畫了四個公主,她們是茉莉公主、白雪公主、灰姑娘公主、貝兒公主,我最喜歡的是灰姑娘。筆袋的拉鏈上還有一個掛件,掛件是灰姑娘亮晶晶的玻璃鞋。灰姑娘就是靠著這玻璃鞋才和王子幸福的生活在一起。
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