說明文作文集錦10篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的說明文作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

說明文作文 篇1

　　生活中有許多大大小小的道理等著我們去領悟，沒發現并不代表它不存在。道理會隨著我們年歲的增長，以及我們的經歷、遭遇，慢慢地從我們的生活中被攫取出來，現在的我也從生活中領悟到一些道理了。

　　繁瑣的周考和段考中，我也曾經考過第一名，可能是因為太驕傲自滿了吧，下一次的考試馬上掉到了十一名，但考不好也不是只有負面意義，因為由這次的考試，我領悟到了兩個道理。

　　第一個領悟的道理是大家都聽了千百遍的“勝不驕”，但要做到可也真是不容易，唯有做到不驕矜自滿的才是真正的勝利者。第二個是“有勝必有衰”、“人生不如意事，十常八九。”如果結果沒有像你預期中的那樣也不需太過在意，有學習成長才是最重要的。

　　現在的我們未來還有很長遠的路要走，考試對整個人生來說，只是些芝麻綠豆的小事，不用太過在意這些小事。寫到這里我又領悟了一個道理，“莫待無花空折枝”，不要因這些小事把青春鎖住了。

說明文作文 篇2

　　美是無處不在的，每個地方、每個時段，當你用心去觀察，你都會發現，原來這個世界是那么美！

　　當你走在大街上，看到正在為各種募捐箱里投擲自己的愛心的老人、孩子――這時你感覺到的，是不是美呢 當你坐在公共汽車上，看到小學生為老人讓座時，老人及周圍的乘客對他露出欣慰的笑容――這時你感覺到的，是不是美呢 當你看到風雨中被壓彎了腰的小樹苗被“紅領巾”一次次扶起時，你感覺到的，又是不是美呢??所以，美是高尚的品德，是每個人所擁有的愛心，美在我的身邊。

　　美有許多的表現形式，還有一種美，相信每個人都會有不同的體會――當你快樂時，與你一起分享快樂的人；當你難過時，在你身旁安慰你的人；當你成功時，眼角里有淚花的人；當你失敗時，眼神里有鼓勵的人??不管他（她）是你的朋友、老師、父母或其他，他（她）帶給你的，你所感覺到的――是的，就是美。

　　有人認為美是無限的風光，是畫家的風景畫，是音樂家譜寫的樂章。可是這樣的美是抽象的美，而實實在在的美――永遠在你的心中！

　　其實，美是畫家的畫筆，是音樂家的一個個小音符，是組成壯觀美景的每一個部分乃至一棵小草。有時美就是這樣微不足道，可是它帶給你的卻是無比的享受。所以――美在我們的身邊。

　　朋友，不要再長途跋涉的尋找美的真諦，也不要冥思苦想美的真正含義，美是很實在的東西，千萬不要把它抽象化。試著向募捐的人、讓座的人說聲謝謝吧――是他們給你以美的享受；試著向你的親人、朋友說聲謝謝吧――是他們給你以美的感覺！

　　地球上的每個生物都擁有美，可能你一時疏忽，就發現不了它，每一種美都蘊含了無限的意義。你發現了美，可以說你很幸運，可是發現不了美的人們，不是很痛篇二：小手機說明文

　　手機 hi,大家好！我叫米妮。我是一部紅色的卡通小手機。

　　我的身材小巧玲瓏，可別看我小，我可是“麻雀雖小，五臟俱全”喲。我身長約11厘米，寬度大約6厘米，厚度大約3厘米。我有一張約為1.44寸的小臉，我的眼睛兩旁是揚聲器和

　　攝像頭。我的脖子上是撥號鍵、掛機鍵、確定鍵和取消鍵。我的肚子上是0~9數字鍵。別光看我的外表，我的肚子里還很有貨喲。他們是鋰電池和電話卡、內存卡。

　　別看我長得可愛，但我也要告訴你，我也是會有點“小脾氣”的，那就是——輻射。要怎么防止被我傷害呢？盡量不要將我貼身攜帶，可放在書包里。通話時，不要離耳朵太近。我不能和水親密接觸，否則我會生病的喲。

　　好了，大家應該對我有一個全面的認識了吧。如果你喜歡我，就來和我交個朋友吧。我不僅輻射小，而且造型可愛，有很強大的功能，還很實用！千萬不要錯過了喲。

說明文作文 篇3

　　青青的菜園里，那棵大白菜的葉片上，躺著一滴小小的露珠。

　　就像是天空母親的眼淚，灑在這個小角落里，誰也發現不了這滴可憐的露珠，因為在這個世界上，它實在太渺小了。

　　天快亮了，露珠靜靜地躺在葉片上，它環視著四周，不久前，它剛剛離開母親的懷抱，帶著新奇與不舍，降生在這個向往已久的世界上。菜園里住著許多居民。離它最近的是紫油油的茄子，再過來是辣椒。露珠躺著的小白菜生長在茄子腳下，聽說是那個年過半旬的老奶奶不小心將小白菜籽漏了一顆在這，于是它就在這扎根了。

　　“這個菜園好大呀，真想永遠住在這。”小露珠自言自語道。它知道自己只能在這個世界停留多久。

　　“嗨呦！自有你這個小傻瓜愿意住這！我可寧愿做一滴馬上就要消失的露珠！”辣椒大嬸皺著眉頭，“你不知道這地方多折磨人！那些黃瓜藤擋住了我們唯一可以看到外面的地方，整天呆在這，頂多望望天，看看地，沒勁透了！還有啊，我那飽滿美麗的尖頭椒呦，除了給他們下菜外，就沒什么用了，讓人瞧瞧也好啊！”

　　“得了吧你，就你那椒，生來就是下菜用的，你難不成還想參加選美大賽？”辣椒大叔笑著說。

　　茄子垂下腦袋，“小家伙，你別聽椒大嬸的。住這可好了，不缺喝不缺吃，還有那么多朋友聊天，別提多快活了。”

　　露珠抬頭望著這些可愛的鄰居們----現在算是吧，雖然它很快就要走了——東邊已經是一片紅彤彤的了。在這短暫的時光里，一夜沒睡的蟋蟀再次拉了一首好聽的曲子，螞蟻們跳了一支好看的舞，早起的'蝸牛告訴露珠說，這是他們歡迎也是歡送露珠的方法。瓢蟲給它講了這個菜園里其它地方的事，露珠知道了籬笆上住著黃瓜，黃瓜對面是豆角，西面那一棵高大的梧桐樹下，長滿了牽牛花。而它自己也透過縫隙看到了一株紫花地丁，瓢蟲說她叫紫花地丁的，很美，很漂亮。

　　太陽已經升起來了，大家居然沒有發覺。從小屋里走來一老一少，老人白發蒼蒼，筋脈突兀；小孩生機勃勃，活蹦亂跳。老人拿著一把長長的澆菜勺，小孩提著一個桶。

　　“老嘍，奶奶老嘍！我的乖孫孫都更能干咯！呵呵”一個沙啞卻爽朗的聲音飄過來。

　　“奶奶不老！”太陽的光芒照射在每一個角落，當然也照在露珠身上。它小小的身體，把小白菜的紋絡映襯得更加清楚，在陽光的照耀下，熠熠生輝。它停留在這的時間實在太短了，太陽再炙烤一會兒，它就要永遠的離開了，也許，不會在這個世界上留下絲毫痕跡，因為它實在太渺小了，不會有更多人知道它曾凈存在過。可它多愛這個世界！望著這個美好的地方，露珠似乎想到了些什么。在白菜生長的那塊土地上，有一片小小的濕潤。

說明文作文 篇4

　　農民伯伯在春天里必須辛勤勞動，在秋天里才能收獲金黃的稻谷;學子們要在寒窗下苦讀十年，才能在高考中一舉成名天下知;科學家們只有在實驗室里潛心研究，才能制出促進社會進步的成果;運動員們要通過平日里刻苦的練習，才能在比賽中如愿奪冠;沒有辛勤付出的汗水，就沒有成就輝煌的那一天!

　　“發明大王”愛迪生從小就飽受折磨，但他沒有放棄對科學的熱愛。他在條件極差的火車上做實驗，靠賣報賺來的錢來買實驗器材。他在研制電燈的時候，試用了一千多種材料，最終才找到合適的那種，從而發明了電燈，改變了整個世界。人們都贊嘆他驚人的才華，而他自己卻說“天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感。”

　　飛機的發明者萊特兄弟，懷著對飛向天空的向往，開始了對飛機的研究。他們并沒有專業的知識，但他們沒有像多數人那樣輕易放棄或甚至不去嘗試。兄弟二人齊心協力，白天工作，晚上就開始研究。每一次失敗后，他們總結經驗，找出問題。終于，在一次試飛中，他們在天空飛行持續了十幾分鐘。兄弟倆再一次努力，一年后，第一架飛機正式投入使用。從此，給人們的出行帶來了極大的方便。

　　在古代的一個村子里，有一家生下了一位神童。神童十分聰明，一生下來就會說話，兩三歲就能寫字，在年長些就會作詩了。村里人都來看熱鬧，就連縣里的秀才都來了。父親就想借此賺一筆錢，孩子到了該上學的年齡了，父親也沒讓他去。最后孩子不能接受新知識，村里人都不新奇了。所以，不要指望一勞永逸或是不勞而獲，通向成功的路只有一條，那就是刻苦努力，不走旁門左道。春天里播種希望，秋天里才能收獲成功!

　　種種事例都告訴我們，有付出才會有收獲。歷史上出現過一些耍小聰明不勞而獲的人，但畢竟那是少數。要知道，天下沒有免費的午餐，如果你學他們一直等待機遇，好吃懶做，那你一輩子就可能碌碌無為。

說明文作文 篇5

　　我們的校園可漂亮了，今天，我就帶你來參觀幾處校園的美景吧！

　　剛進校園，茶花正在開放，我們隨著茶花，來到了一片“小公園”。“小公園”里的走廊上面，長著幾根麻花形的紫藤，你可別小瞧這些紫藤，雖然現在它光禿禿的，但是一到它們開了花，那可就是一串堆在另一串上面，不留一點空隙了。

　　走到盡頭，只見巨人似的假山高高地立在那里，頂上長滿了綠幽幽的青草，這種草長長的，從頂上垂下來就像巨人的頭發。中間有許多孔洞，小孩子可以穿梭其中。

　　走出長廊，來到了一座“小花園”。“小花園”里的梅花樹就像一位亭亭玉立的少女，小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。梅花樹的旁邊就是一棵常青樹——香樟樹，輕輕摘下一片葉子，就可以聞到一股淡淡的香味。

　　香樟樹的后面，就一塊翠綠的屏障，那是什么呢？原來是一片竹子。我們學校的竹子特別細，密密麻麻的，望過去綠油油的一片，就像織不完的錦緞。

　　好了，今天就介紹到這里了，聽完了我們學校的風景，你覺得美嗎？

說明文作文 篇6

　　“藝術”這個詞，咋一聽，好像離咱們很遙遠，總以為她是屬于藝術家們的，很難與普通老百姓套上近乎。但是錯了，藝術是雅俗共賞的。如果你真的留意生活，那么你會發現藝術就在身邊。

　　幼兒園中班時，我開始接觸電子琴這門“藝術”，并且鐘愛上了彈琴。那是一個涼風習習的秋天的早晨，外婆送我去學校。當我走進教室時，著實被嚇到了，教室里多了一架電子琴，原本單調的教室立刻變得極富詩的意境。這架電子琴是李老師的，一上課就給咱們彈奏了一曲。琴鍵上的十個手指此起彼落，像小雞啄米一般。一下課，我就奔到電子琴旁，咬著手指仔細端詳。

　　那天，我就和父親母親商量，讓我學電子琴，父親母親滿口答應，說學門樂器不錯。第二天，我家也多了一架黑白相間的電子琴。我歡喜得不得了，立刻以光速來到琴邊，學著李老師的樣貌，握起空心拳，一本正經地說：“看我像不像表演者？”我手指敲打著琴鍵，這聲音用母親的話說是殺雞殺鴨，像是鋸床腿，又像是雞公叫??

　　母親看我很鐘愛學，就幫我請了個老師輔導。老師把著我的手，告訴我基本手形，然后右手大拇指要放在“哆”上。我按響了那個琴鍵，那聲音多像是在打鼓！我越學越有興趣。認識了五線譜后，我就照著書彈，那一個個音符在譜子上跳舞似的旋轉，優美的音樂流瀉出來，仿佛泉水叮咚流過山澗，老師也表揚了我，說我很有天賦！就這樣，我與電子琴結下了不解之緣。

　　大班的時候，咱們去大關一小參觀，李老師看到臺上有一架電子琴，便叫我上去彈一個。我面不改色，彈了一曲《小白菜》，臺下頓時響起了雷鳴般的掌聲。聽到小學生的掌聲，我的心里甜甜的，仿佛正站在碩大的領獎臺上，享受大家羨慕的目光！

　　我愛電子琴，愛這能陶冶情操的“藝術”！

說明文作文 篇7

　　深夜，獨坐窗口，望著遠處那隱隱的燈光，不禁陷入了沉思。

　　每天晚上我都喜歡這樣坐著，望著遠處，思考著什么，而今晚，我又在思考這個簡單又深奧的問題：期待的價值。期待，我們每個人的這一生還算少嗎？可是，我們期待的又是什么呢？期待的又有多少價值，多少意義？這，不值得思考嗎？

　　如果說花兒最終能變得絢麗多彩，那是因為她們有過開放的期待；如果說河流能夠無止息地運動，那是因為它有過流動的期待；如果說雨露能夠滋潤大地，那是因為它們有過奉獻的期待……于是世間又多出了因為期待而美麗的景象。期待，就是這樣得偉大。因為期待，杜甫才能吼出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的壯志豪情；因為期待，陸游才會吟出“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的衷心期待；因為期待，太白才會嘆出“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的輝煌志向。

　　合上歷史的書籍，我發現，但凡成就之人，都有偉大的期待。他們期待的，不僅僅是自己肉體上的慰藉，更是心靈的高遠理想，與世人的切實利益。這就不僅僅是偉大了。

　　歷史上，太多的人期望能不朽，這對于他們來說，是做夢都在想著的夢，而他們大多都腐朽于歷史；另一類人，當然也想不朽，可是他們無暇顧于自己，而追求更偉大的東西，也許他們會變得一貧如洗，家徒四壁，可是他們確有了最寶貴的東西：永生。他們活在了人們的心中！這就是真正期待的價值

　　期待永生的人，數不勝數；永生期待的人，寥寥無幾……

說明文作文 篇8

　　我最愛吃的水果是西瓜。西瓜的原產地在非洲，以前西瓜只是大象等動物的主食。經過人工培育，西瓜成了人們夏天的去暑良瓜。西瓜先移植到了我國南方，最后終于移植到“瓜果之鄉”——蘭州。

　　西瓜喜歡生長在沙質地上，長長的綠色的瓜藤上長著綠油油的葉子，濃密的大葉為長在藤上的西瓜遮住強烈的陽光。每到夏天，它就成熟了，西瓜又大又圓，表面上長著綠色鋸齒形的條紋，它上面的瓜蒂處微微凹下去，那里接著瓜藤，切開它就可以看到薄薄的瓜皮、紅紅的瓜瓤、還有一些黑黑的籽兒。吃起來甜滋滋的，在夏天要是咬一大口，又涼又甜的瓜汁兒立刻會流進喉嚨，覺得爽快，叫人越吃越愛吃。大的西瓜有三到五斤，小點的西瓜有一、二斤左右。

　　西瓜的瓜瓤色彩是五花八門:有紅色的、有淡紅的、有白色的、還有黃色的。西瓜的味道香甜，瓤多，水分充足。

　　西瓜有很多優良品種:有紅瓤兒的，黃瓤兒的;有有籽兒的，無籽兒的;有我們平常吃的大西瓜，還有一二斤的小西瓜呢。

　　西瓜好吃、消暑，還有含多種維生素，富有營養，而且西瓜渾身是寶，瓜皮、瓜瓤、瓜子都是很好的中藥。西瓜真稱得上是瓜中絕一呀!

說明文作文 篇9

　　在炎熱的夏天時，如果我問你最想吃什么水果時。我相信，大多數人都會說：“西瓜！”是的，西瓜。綠綠的外表，紅色的果肉，黑色的瓜籽。讓人看了都垂涎欲滴。在炎熱的夏天，誰又不想吃上一口香甜的西瓜呢？西瓜的種類很多，說都說不清。有時，我會在街上看見有人賣著綠綠的大西瓜；有時，我還會看見有黃色的西瓜；甚至，我還看見過有方形的西瓜。不過，我并不吃驚。應為那些“特種”西瓜都是經過人工栽培而種出來的。

　　所以，我并不感到奇怪。要說西瓜的味道啊，對我而言，可是一級的棒！當你切開西瓜時，一看見紅色的果肉時，你肯定想馬上吃光了吧。別急，還是慢慢品嘗吧。當你一咬下來，紅色、鮮甜的果汁變會流出來，浸滿你的口中。

　　你再咬多幾口，你這是才會感到西瓜的甜美。你知道嗎？西瓜可是具有清熱、解毒的功能哦！在夏天時，你想出去玩，最好先吃上幾口西瓜，這樣最好不過了。西瓜，披著一身綠衣裳，它不像蘋果那樣通紅通紅；也不像梨那樣黃澄澄的；更不像櫻桃那樣小巧可愛。只有在你切開它，吃它時；才會看到，品味到它的美和它的甜。所以，我喜愛西瓜。喜愛它的美，它的甜。更喜愛它那深藏不露的內心。

說明文作文 篇10

　　忙，是人生中的一個步驟，每個人所忙的事務不同，但是不能是碌碌無為的白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦樂乎。

　　忙是問號。忙是看似簡單，但其中卻大有學問。忙是人生中不可缺少的-部分，但是，怎樣忙出精彩忙得不亦樂乎，卻并非簡單。人生如同一張地圖，我們一直在自己的地圖上行走，時不時我們眼前就出現一個十字路口，我們該向哪兒，面對那縱軸橫軸相交的十字路口，我們該怎樣選擇?不急，靜下心來分析一下，選擇適合自己的坐標軸才是最重要的。忙就是如此，選擇自己該忙的才能忙得有意義。忙是問號，這個問號一直提醒我們要忙得有意義，忙得不亦樂乎。

　　忙是省略號。四季在有規律地進行著冷暖交替，大自然就一直按照這樣的規律不停地忙，人們亦如此。為自己找個目標，為目標而不停地忙，讓這種忙一直忙下去，當目標已達成，那么再找一個目標.繼續這種忙，就像省略號一樣，毫無休止地忙下去。翻開歷史的長卷，我們看見牛頓在忙著他的實驗;愛迪生在忙著思考;徐霞客在忙著記載游玩;李時珍在忙著編寫《本草綱目》;再看那位以筆為刀花的充滿著朝氣與力量的文學泰斗魯迅，他正忙著用他獨有的刀和槍在不停地奮斗。忙是省略號，確定了一個目標那么就直忙下去吧!這樣的忙一定會忙出生命靈動的色彩。

　　忙是驚嘆號，世界上的人都在忙著自己的事，大自然亦如此。小蜜蜂的忙，以蜂蜜為回報，那么人呢?居里夫人的忙，以放射性元素的發現而得到了圓滿的休止符;愛因斯坦的忙;以相對論的問世而畫上了驚嘆號;李白的忙，以那豪放的詩歌而有了很大的成功;張衡的忙，因為那地動儀的出世而讓世人得以仰慕。每個人都應該有效率的忙，而不是整天碌碌無為地白忙。人生是有限的、短哲的。因此，每個人都應該在有限的生命里忙出屬于他的驚嘆號，都應在有限的生命里忙出他人生的精彩篇章。

　　成果忙是萬物、世界、人生中都不可缺少的一部分。地球在日夜忙著轉動，時間在日夜忙著流逝，而我們呢?作為這世上最高級的動物的我們，我們在忙些什么呢?我們要忙得有意義、有價值，我們要忙出屬于我們的精彩。我們的忙不能永遠是問號，而應是省略號和感嘆號。忙就要忙得精彩，忙得不亦樂乎。

　　【點評】

　　文章緊扣“忙”字，并將“忙”與“樂”勾連，通篇以“忙就要忙得精彩，忙得不亦樂

　　乎”貫之，闡述重心明確得當，入題角度有獨到之處。在闡發過程中，構思比較新巧，分別用三種富有象征性的標點符號作為對中心觀點的議論層次，既形象生動又深入淺出，從而將對話題的闡發推向深入。文章收尾歸納有力簡明，結構完整。通篇內容也顯得比較厚實，顯示了考生對社會現象的觀察力與一定的思考深度。

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