五年級說明文糖而畫之

時間：2021-02-07 17:57:20 說明文我要投稿

五年級說明文700字糖而畫之

　　相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是應用極廣的說明文，說明文的特點是“說”，而且具有一定的知識性。那么什么樣的說明文才是好的呢？下面是小編整理的五年級說明文700字糖而畫之，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級說明文700字糖而畫之

五年級說明文700字糖而畫之1

　　倉鼠是一種可愛的小動物，乖巧，毛絨絨，很討人喜歡。它們雖然有時會咬傷人，但那是遇到危險時才這樣。它們常吃瓜子、玉米粒、花生，有時也吃一些肉絲。它們面容小巧可愛，眼睛圓溜溜的，閃閃發光，身體時而敏捷，像一只猴子，時而像大象笨拙，四肢短小，非常機警。它那些毛絨絨的小面孔，再襯上一條雪球似的小尾巴，時不時歡快地動一動，讓人打心眼里喜歡。倉鼠吃東西時的樣子像人一樣，經常半蹲著，像人們用手吃東西一樣，抓起吃的就往嘴里送。甚至有時不顧外面的情況，一定要把這頓飯吃完不可！好一個饞嘴的小家伙！

　　倉鼠不愛在高處，只要把它放在樹上或提在空中，它準會嚇得“吱吱”叫，它們愛在植物密集的地方或是容易躲避的地方安居，這樣不太容易被野獸發現，有時也會鉆到樹洞或洞里。

　　倉鼠怕光，一見到有點刺眼的光芒就瞇上眼睛，等到光消失了，才敢睜開眼睛，倉鼠愛在夜間活動，因為那時都是危險動物熟睡的時候，倉鼠到了晚上，就會出來奔跑，玩耍、飲水、吃東西。倉鼠怕水，就像不會游泳的人怕水一樣。只要手提住它，給它淋一點兒水，它準會“吱吱”大叫，好像要把它丟下去似的。

　　倉鼠的肚子像一個“無底洞”，吃了瓜子和花生，再吃一些肉松，飲一口清涼的水，再回過頭接著吃。倉鼠十分警惕，只要誰一靠近它所在的地方，它就一邊“吱吱”叫，一邊躲到安全的地方。倉鼠的叫聲很尖，有時“嘰嘰”叫。如果被誰惹惱了，它還會發出恨恨的抱怨聲。有些倉鼠很聰明，有些倉鼠很笨，有些倉鼠的尖聲不一樣，有些倉鼠的口味不一樣，倉鼠是植物性動物。總的來說，倉鼠的個性是不一樣的。

　　倉鼠通常一胎生四五個。小倉鼠的毛是粉紅色的，然后漸漸變黃變黑，或變白……它們用爪子和舌頭來梳理自己的毛，所以身上總是軟軟的蓬松的，毛絨絨的。

　　這就是倉鼠。

五年級說明文700字糖而畫之2

　　仙人掌是一種生命力十分頑強的奇特的熱帶植物。

　　盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，它不斷向上生長，像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長出一片“綠色的小手手掌”，使人產生不少遐思。它生長在什么地方都以這個姿勢矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍藍的天空；在寒風刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內，可是仙人掌還頂著風霜，不懼周圍的環境。它從來不講究，它一扎下根，就好像在說：“這地方真好，就在這里生長吧！”仙人長渾身是硬刺，什么野獸見到它都馬上止步。害蟲想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一塊綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣認為就錯了，它用身體的養份生出根，又培養出一棵青春煥發的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強生命力誰可比得上呢？這看起來很平凡的植物，誰料得到，它會長出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。

　　仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達攝氏40度，它幾天不喝水也能堅強地活下去。就這樣它日日、月月、年年經受著烈日的考驗，快活地生長著。人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅強的意志生活著、工作著。

　　仙人掌也是一味好藥，人們有病，它可以幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來敷在腮邊，很快就可以痊愈。

　　仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵，也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長滿了針，使人一見覺得一股涼意涌來。它那默默無聞無私奉獻的高貴品質多么令人欽佩。

　　【點評】這篇說明文為我們介紹了仙人掌，介紹了它的外貌和它的頑強的生命力。他對環境要求很低，能做到落地生根。次作文運用對比手法，把仙人掌和別的盆栽植物作對比，更加突出了仙人掌的頑強。

五年級說明文700字糖而畫之3

　　隨著時間的推進，氣候變暖、工業污染、碳排放超標等早已不是新奇的名詞。人們開始關注自然環境的變化，視野中也漸漸開始出現一篇篇關于環境污染的文章。是的，關于“持續”、“和諧”的理解關乎著這個星球和我們民族的興盛和繁榮，而這種理解，正是體現在我們身邊的瑣碎小事中——節約一張紙、一度電、一滴水。

　　"滴答、滴答。”洗手間的水龍頭和著鐘擺的韻律滴下了一顆又一顆水珠。被擾的煩不勝煩的我跑去查看，原來是水籠頭壞了。看著水滴一滴一滴地流走，我決定自己來修理這水籠頭。

　　讓父親幫忙去找工具，我則騎著車興沖沖地去了五金市場。哪知到了那才發現水籠頭有那么多種。樣式還好說，但如果大小對不上那就別想裝上去了。我左挑右選反復確認才選定一個大小差不多的，可沒想到拿回家對比才發現還是小了一號，就這樣裝上去的話恐怕比舊的水龍頭還浪費水。無奈，我只好再騎上車重新去換了一個合適的來。可又發愁起換置的問題了，并沒有經驗的我只好一步一步探索。先是想辦法將舊的水龍頭卸下來。可任憑我拿著鉗子在螺絲上左搖右擺，也不見那水籠頭有分毫的松動，最后還是靠爸爸的幫助才將它拆了下來。在安裝的步驟上我拒絕了幫助，獨自將籠頭擰了上去。確認正常后我得意地將它打開，卻見水從旁邊的縫隙中飚出來濺了我一身。我趕忙關緊籠頭，將它又卸下來重新裝了一遍它才正常運作。

　　這一趟忙下來我可謂是大汗淋漓，但卻十分快樂。因為我不僅鍛煉了生活動手能力更節約了原本會浪費的許多水。也讓我認識到了水從水源到水廠再到我們家中的路途中其中經過了多少人的工作與努力，僅是水管工人的工作就足以令我們敬佩的了。

　　純凈的水如此來之不易，我們更應該加倍珍惜。只要心中常懷綠色，常懷對大自然的敬畏，那么相信明天的生活一定會更加美好。

五年級說明文700字糖而畫之4

　　在我的寫字臺上有很多工藝品，但我最喜歡的是一個儲蓄罐。因為這是去年我過生日的那天，舅舅送給我的生日禮物。

　　儲蓄罐的形狀是一只非常可愛的唐老鴨。它的皮膚猶如雪一樣白，眼睛睜得大大的，好像我的家是數學迷宮似的。它有著扁扁的.嘴巴，而且很大，從下巴一直咧到耳根子，好像有很多很多的話要對我說。它的頭戴著一頂船形的水手帽，脖子上還用紅綢子打了一個非常美麗的蝴蝶結，身上穿著一件瓦藍瓦藍的水手服，腳上還套著一雙金黃色的大皮鞋。在背面看唐老鴨，好像是動畫片中的“大力水手”。

　　它左肩背著一個紅色的小書包，右肩斜挎著一個黃顏色的小水壺。看著它的樣子，可真神氣，好像要到哪里去野游似的。從遠處瞧它，外表是那么滑稽、可愛。唐老鴨背著的那個“綠色小書包”的后面，有一個又長又扁的缺口，那就是儲蓄罐的投幣處。你說，我這個“唐老鴨”儲蓄罐是不是非常可愛呢？

　　我喜歡“唐老鴨”儲蓄罐，所以我編了一首兒歌：“小小儲蓄罐兒，是我好伙伴兒。一分一分裝進去，養成節約好習慣。小小儲蓄罐兒，是我好伙伴兒。零存整取送災區，我學賴寧作貢獻。”每當我熱了，想買個冰棒涼快涼快的時候，我就想起了編的這首兒歌，我就會快步跑回家，把那幾角錢放到我的“唐老鴨”儲蓄罐里，這時，“唐老鴨”好像在說：“好樣的，

　　小主人。”我看著它的樣子，高興萬分。

　　一年過去了。我把存在儲蓄罐里的錢取出來。全是幾分錢、幾角錢、幾元錢，我費了九牛二虎之力才把這些錢數完，一共有三百多元錢。我高高興興地捧著“唐老鴨”儲蓄罐對媽媽說：“媽媽，我要把這三百多元錢捐給希望工程小學，讓山區的兒童們也能和我們一樣，在溫暖的校園里幸福成長。”媽媽聽了我的話后，臉上露出了欣慰的笑容。我愛我的小伙伴--“唐老鴨”

五年級說明文700字糖而畫之5

　　熊貓是我國的國寶，是一個超級乖寶貝。

　　它的數量一直在不斷減少，就因為人類破壞了大自然的平衡，使熊貓瀕臨滅絕。但少數地方還是有許多熊貓的，比如四川。熊貓只有黑白兩色，眼睛周圍有黑乎乎的一片，像戴了一副墨鏡。熊貓有一個最大的遺憾，就是生前不能拍彩色照片。很早以前熊貓一直被人類說成是肉食動物，但實際熊貓是素食動物，它們不是絕對的食草動物，它們也會偶爾吃一些竹子林下的一種小鼠仔，如果路過一些死尸體熊貓也會上去啃幾口。熊貓四肢短，走路十分緩慢，但也不要小瞧了它們，它們雖然走路緩慢，但爬樹可是數一數二的。熊貓習慣一個人在竹林子吃食，吃完之后會在竹林里散步，有“竹林隱士”之稱。

　　熊貓剛出生是沒有皮毛，剛出生時全身是粉紅色的，重量說出來怕你不信，也就是50—247克左右。過了兩三個月也就是10—15斤。這時，熊貓的爸爸媽媽就會住在一起，平時它們各玩各的，如果父母帶熊貓寶寶，在一二年內就會教它們各種本領，比如游泳、爬樹、捕食……長大以后熊貓體長應該有1米8左右，體重大概100多斤左右。爸爸媽媽們等小熊貓長大以后，就會私奔，然后小熊貓也就一個人獨自住在竹林里了。

　　熊貓是人們最喜愛的動物之一，有許多人都想把熊貓領回家，即使愿意花上千上萬也想把熊貓領回家。熊貓想如果我也可以上學，大概我就成了校草吧！畢竟我這么可愛。熊貓的視覺很不發達，這是因為竹林時光線較暗。因為熊貓是稀有動物，所以有許多惡毒的人都想把它捉到市場上去賣，但因為熊貓是國家一級保護動物，戒備森嚴，所以都沒讓那些壞蛋得逞。

　　熊貓都是哺乳動物，靠熊貓自身的母乳汁來繁殖后代也是胎生動物。熊貓高興時就會在地上翻跟頭，再滾來滾去，滾成一個大球球，它那樣肥肥胖胖的樣子太好笑了，熊貓簡直是一個天生的雜技演員了。

　　熊貓是我最喜歡的動物之一，我真想把它帶回去養呀！也請大家不要在傷害熊貓了。

五年級說明文700字糖而畫之6

　　據一些鄉土資料所載，“冬至”作為一個民俗節日，是古代民間的一個大節，其重要地位僅次于春節，因此有“亞歲”之稱，有“冬至大如年”之地位。

　　直到晚清，坊間在冬至節里的規定動作，還有賀冬、祭天、祭祖、迎神、辟邪等環節，甚至連官方都參與其中。而在食俗上，南北方也有著不同的傳統。

　　《燕京歲時記冬至》中稱，這一天，百官呈遞賀表。民間惟食餛飩而已。京師諺曰：“冬至餛飩，夏至麪(面)”。《帝京歲時紀勝》，也對冬至的賀冬、祭祀、食俗有過記載。文中述稱，長至，南郊大祀……百官進表朝賀，為國大典。紳耆庶士，奔走往來，家置一簿，題名滿幅。

　　宋朝晏殊寫有《奉和圣制冬至》詩，云：吉序冠三正，民時協順成。歲穰千畝實，氣爽六符平。肆樂遵年律，迎長藹頌聲。云濃燕雁度，雪霽楚蘭榮。異域梯航集，諸侯篚貢盈。堯仁敷萬有，同此一陽生。

　　據稱，因為夏至陰氣起，故不賀。而冬至陽氣起，萬物復蘇，故值得一賀。

　　前文提及的“餛飩”，世間傳言是塞外叫渾氏、屯氏的兩人所為。餛飩之形，有如雞卵，頗似天地渾沌之象，故于冬至日食之。但此說被認為有牽強附會之嫌。若確如傳言稱，由二氏為之，則何者為餛何者為飩呢?由此，此說乃膠柱鼓瑟。

　　看來，北方冬至吃餛飩，也只是一面之詞，有待商榷。

　　到了明朝，此俗也因受社會變革的影響而有所變化了。傳稱，自正統己巳(1449)之變，此禮頓廢。但在京仕宦流寓極多，尚皆拜賀。除祀祖羹飯之外，以細肉餡包角兒來獻祭。此舉被認為是“冬至餛飩夏至麪(面)”的遺韻或是變形。

　　據《西湖游覽志》載，先前的杭州，仍有賀冬、祭祀的遺風相傳，冬至稱“亞歲”，官府民間各相慶賀，如“元旦”之儀。在吳中之地，還有“肥冬瘦年”之盛。此外，熬赤豆粥也是此節中的食俗之一。

五年級說明文700字糖而畫之7

　　中國的傳統文化有很多，比如春節、國畫、書法、茶、絲綢等。其中我最喜歡的是中國菜文化，因為生活中我們人類最少不了的就是吃，沒有吃的就會餓。中國菜分為“八大菜系”，現在我就來簡單地介紹一下這些菜系，看看它們是怎樣排列的。

　　一號菜：魯菜

　　魯菜是山東菜系，由齊魯、膠遼、孔府三種風味組成。是宮廷最大的菜系。以孔府為龍頭。山東菜系對其他菜系有重要的影響，因此是八大菜系之首。

　　二號菜：川菜

　　川菜是四川菜系，以成都菜為代表。四川菜各地風味比較統一，在我國大部分地區都有菜館，是比較大眾的消費餐館。川菜是最有特色的，主要特點是麻辣，我從來不敢吃。川菜也是民間最大的一種菜系。

　　三號菜：蘇菜

　　蘇菜是江蘇菜系，由徐海、淮揚、南京和蘇南四種風味組成，是宮廷第二大菜系，今天的國宴仍以蘇菜為主。

　　四號菜：粵菜

　　粵菜是廣東菜系，由廣府、客家、潮汕三種風味組成，在中國大部分地方都有粵菜館，在國內海外影響很大。粵菜是國內民間第二大菜系。

　　五號菜：閩菜

　　閩菜是以閩東、閩南、閩西、閩中、莆仙地方風味菜為主形成的菜系，以閩東和閩南風味為代表，媽媽說沙縣小吃就屬于閩菜。

　　六號菜：浙菜

　　浙菜是我們浙江省的菜系，以杭州菜為代表，主要以海鮮為特色菜。

　　七號菜：湘菜

　　湘菜是我媽媽家鄉湖南的菜系，以長沙菜為代表，也是很辣的，不過不像川菜有麻的感覺。與川菜一樣，在我國很多地方都有湘菜館，它是民間第三大菜系。

　　八號菜：徽菜

　　徽菜是安徽菜系，包括皖南、沿江、沿淮三種風味，以皖南風味為代表。

　　我們的中國菜除了這八大菜系，還有其他的菜，比如京菜、豫菜、鄂菜和滬菜等。中國菜的燒法更多，有炒、炸、熘……你看，我們的菜文化非常豐富吧！

　　【點評】這篇說明文，全文分類介紹了魯菜、川菜、蘇菜、粵菜、閩菜等菜系，讓讀者明白了“我們的菜文化非常豐富”的原因。說明順序條理清晰，運用多種說明方法，說明語言平實準確。

五年級說明文700字糖而畫之8

　　俗話說得好：“菜土菜金”。一點不假！半個月前，青菜蘿卜還跟糞土一般賤，沒想到臺風過后，菜市行情不斷看漲。現在，青菜已賣到三元錢一斤啦。這幾天，小明的爸爸這個老菜農可樂壞了。早上一擔菜出門，不多會兒又是兩張百元大鈔進帳。這不，時間是清晨5點46分，爸爸已“整裝待發”，卻被小明攔住了。怎么回事？原來——

　　由于氣候反常，小明家的菜園也不例外地鬧蟲害了。眼看長勢喜人的青菜即將毀于一旦，小明的爸爸急得跟熱鍋上的似的。怎么辦？怎么辦？治蟲！噴農藥！爸爸買來了大瓶小瓶的農藥，噴施了起來。嗨！還真管用！蟲子一沾到藥水，就像吃了藥一般，全掉到地上去啦！再轉眼一看，蟲子們已是“人仰馬翻，四腳朝天”！真是謝天謝地！……

　　“爸爸，這菜您不能賣！”小明說。

　　“去去去！小孩子家懂什么？”爸爸不以為然。

　　“這些菜有毒，人吃了會中毒的。”

　　“胡說！我噴施的是無公害農藥，怎么會有毒呢？” “爸爸，您看使用說明書。上面明明寫著：“藥效期間（15天）嚴禁食用。”這不是說明菜還不能吃嗎？“

　　爸爸頓時無話可說，一張臉漲紅了。是呀，菜價這么高，爸爸怎能不心疼這些菜呢？再過幾天，說不定青菜就降價了。是呀，

　　“過了這個村，可就沒這個店”了。

　　“爸爸，如果哪個人買咱的菜，吃了出事，那可怎么辦呀？” 爸爸聽了，不由得點了點頭。

　　小明接著說：“爸爸，您還記得去年咱家裝修房子那件事嗎？” “怎么會不記得？咱到那家建材店買瓷磚。沒料到黑心的店主以次充好賣給咱，害得咱裝修返工。最后，那家建材店還不是給咱陪錢？是呀，缺德的買賣咱可不能干！”爸爸不無感慨地說著。

　　“爸爸，咱少賺點錢不要緊。您不是常教育我，做人要有道德、講良心嗎？”

　　“是呀！好孩子！如果不是你的提醒，咱可要吃虧了。這菜，咱不賣了！”爸爸大手一揮，“兒子，今兒咱也買菜去！

五年級說明文700字糖而畫之9

　　漢字，是我們生活中不可缺少的一部分，它是我們的朋友。在我的成長過程中，我與漢字發生了不少有趣的事情。

　　小時候，我看漢字很神奇，加一點就變成了一個新的字，去掉一點又變成了另外一個新字。比如說“大”和“太”、“半”和“羊”、“拔”和“撥”......我那個時候經常都會混淆。上學了，我才開始慢慢區分它們。我喜歡漢字，是因為它的變化、它的奇特，漢字就像一個個小精靈，在書上不停地跳躍著，它隨時都能表達一種歡樂的心情。最為一個中國人，我很榮幸，也很自豪。因為我們中國有一絕：漢字。在剛進入一年級的時候，我經常會把“公雞”寫成“分雞”，把”烏鴉“寫成”鳥鴉“，老師每次批改的時候就會用紅筆圈出來。

　　在識字的過程中，也發生了一些有趣的事情。有次，在奧運期間，當電視屏幕上出現”自豪“兩字的時候，我很認真對爸爸說我認識，是”白象“，爸爸不經的大笑起來，拍著我的頭說，是念”zihao“。還有一次，剛吃完晚飯，媽媽一如既往地拿出識字卡片對我說：”來認字了“，指著其中的一個字：餐，念到”can“，媽媽又說：這個餐字就是我們剛才吃的那頓飯。我們一天分早、午、晚三餐，說完媽媽又深入淺出的用比較，象形，意會多種方法讓我對這個比較復雜的字有了記憶，當我完成了今天的學習任務之后，媽媽笑著說，現在要對你考核了，答對給吃巧克力。哇，巧克力是我的最愛，當媽媽指著“餐”問我怎么讀時，我胸有成竹的說“chan“，媽媽笑著說：小饞貓，念錯了，是“can”不是“chan”，中國漢字讀音，翹舌和卷舌，音調不同都會代表著不同的漢字，相同的漢字進行不同的組詞又代表著不同的含義，中國的漢字博大精深啊“，我吃著甜甜的巧克力，似懂非懂的點點頭。

　　這就是我和漢字的故事。

五年級說明文700字糖而畫之10

　　有一種蔬菜，紅紅的，圓圓的，不像蘋果不像桃子。大家想到這是什么了吧?那就是西紅柿。

　　西紅柿又名番茄或洋柿子。它身長7厘米，寬9厘米。

　　西紅柿還有兩大類，一類是紅色的，皮厚;另一類是粉色的，皮薄。還有一種西紅柿，它生活在野外，因為小巧玲瓏所以被稱為圣女果。

　　它比西瓜更加解渴，西紅柿還有很多的水分，比西瓜多4倍呢。

　　西紅柿還有一段來里呢!

　　相傳番茄的老家在秘魯和墨西哥，原先是一種生長在森林里的野生漿果。當地人把它當作有毒的果子，稱之為“狼桃”，只用來觀賞，無人敢食。當地傳說狼桃有毒，吃了狼桃就會起疙瘩長瘤子。雖然它成熟時鮮紅欲滴，紅果配綠葉，十分美麗誘人。但正如色澤嬌艷的蘑菇有劇毒一樣，人們還是對它敬而遠之，未曾有人敢吃上一口，只是把它作為一種觀賞植物來對待。

　　據記載，十六世紀，英國有位名叫俄羅達拉的公爵在南美洲旅游，很喜歡番茄這種觀賞植物，于是如獲至寶一般將之帶回英國，作為愛情的禮物獻給了情人伊麗莎白女王以表達愛意，從此，“愛情果”、“情人果”之名就廣為流傳了。但人們都把番茄種在莊園里，并作為象征愛情的禮品贈送給愛人。

　　過了一代又一代，仍沒有人敢吃番茄。

　　到了十七世紀，有一位法國畫家曾多次描繪番茄，面對番茄這樣美麗可愛而“有毒”的漿果，他還躺在床上，鼓著眼睛對著天花板發愣。怎么?他吃了一個像毒蘑一樣鮮紅的番茄居然沒死!他咂巴咂巴嘴唇，回想起咀嚼番茄那味道好極了的感覺，滿面春風地把“番茄無毒可以吃”的消息告訴了朋友們，他們都驚呆了。不久，番茄無毒的新聞震動了西方，并迅速傳遍了世界。

　　從那以后，上億人均安心享受了這位“敢為天下先”的勇士冒死而帶來的口福。到了十八世紀，意大利廚師用西紅柿做成佳肴，色艷、味美，客人贊不絕口。番茄終于登上了餐桌。從此，番茄博得眾人之愛，被譽為紅色果、金蘋果、紅寶石、愛情果。

　　每100克番茄的營養成分：鉀179毫克，鈉9.7毫克，碘2.5微克，鎂12毫克，鐵0.2毫克，鋅0.12毫克，銅0.04毫克等等。

　　西紅柿的好處有很多，嘗一口保證讓你贊不絕口哦!

五年級說明文700字糖而畫之11

　　在畬族人的心里，畬歌是光彩奪目的文化瑰寶，它代代相傳，流傳至今。

　　我們家亦是如此。雖然早已離開家鄉，雖然常穿的是漢族的現代服飾，但鄉音難改，畬歌難忘。

　　記得年幼時，我最喜歡纏著奶奶，整天要她教我唱畬歌。奶奶走到哪兒，我便黏到哪兒。插秧，砍柴，采野果，梳頭發，真神奇啊，無論奶奶在做什么事，她都能編成曲唱成歌。咿咿呀呀的歌聲拖得很長很長，那么悠揚，那么淳樸，宛如諄諄的教誨，又如娓娓的談話，一直唱到我的心里來。如今，奶奶雖已年過半百，但嗓音依然清脆，是遠近聞名的歌手!

　　每次奶奶要去參加歌會時，我總是爭著跟去。

　　最讓我念念不忘的是幾年前在姆龍谷舉辦的三月三畬族烏飯節活動。在人山人海中，在竹林樹叢里，在山澗溪流旁，有一群頭扎鳳凰髻，身穿鳳凰服，腰綁攔腰女子;還有一群身穿青黑或藍色的大襟麻布衫，兩肩上襯有棉布縫制的搭肩的男子。他們用畬族特有的語言，快樂地互相唱和著：又是一年三月三耶，三月三，三月三他們，就是一道最靚麗的風景線。

　　從那以后，畬歌成了磁鐵，將全家人都牢牢地吸引住了。

　　如今，我們家里常常是歌聲與笑聲齊飛。

　　米從哪里來?菜從哪里來?耶

　　莫笑農民苦，莫笑農民臟奶奶肚子里的歌，幾天幾夜都唱不完。

　　疊衣服時，媽媽會笑呵呵地哼著：哪里衣裳又一件，哪里衣裳頂到天一件一件衣服疊，充滿著家庭的和睦耶

　　我們的骨子里應該是天生帶著畬氣的，一天不哼就難受。我們仿佛與畬歌融為一體，再也無法分離。

　　爸爸說，因為漢畬雜居，很多畬族的傳統習俗不再純粹，就是唱起畬歌也沒有多少后輩聽得懂，只有在歌會上，才能找到對歌的感覺。如今好了，聽說羅源作為全國第三大畬族人口聚居地，我們的畬歌被列入非物質文化遺產!

　　聽到這番話，我的心里甜滋滋的。畬歌，具有濃濃的藝術氣息，她獨一無二，她是祖先留下來的無價之寶，她是我們家的傳家寶，她是我們畬族的傳家寶!

五年級說明文700字糖而畫之12

　　我有一個特殊的水族寵物朋友，猜猜是什么？小魚？烏龜？螃蟹？哈哈，都不是，而是一只小龍蝦。我的小龍蝦身披暗紅色盔甲，時常高舉著兩個像大剪刀似的大鉗子，到處巡視，兩根長長的觸須甩來甩去，真像一個威風凜凜的大將軍。它圓錐形的頭上長著兩顆小小的、圓溜溜的黑眼睛，好像兩顆黑寶石，最神奇的是還可以伸縮自如。它身上長著八條細細的腿，爬行時，帶著一節一節的身體，就好像拖著幾節車廂在前進。

　　小龍蝦生性好斗，當我用小棍戳它，原本趴著的小龍蝦立刻抬起了上半身，揮舞著兩個一張一合的大鉗子，好像在說：誰敢惹我，我的鉗子可不是吃素的，看我給你來一套無敵蝦拳！那張牙舞爪的樣子真可愛呀。當我把小棍放進水里，它馬上又用它的大鰲把小棍舉了起來，時而平舉，時而側舉，時而高高舉過頭頂，像是在做廣播體操，真讓人忍俊不禁。

　　小龍蝦除了用大鰲夾東西，還喜歡玩“越獄”的游戲。它經常豎起自己的身體，揮舞著大鰲，手腳并用向上爬，好像十分渴望外面的精彩世界。可是光滑的墻壁是爬不出去的，它一次次努力，一次次失敗，撞得盒子砰砰直響，真是有一種不撞南墻不回頭的勁頭呀。

　　小龍蝦屬于雜食性動物，什么都吃，蔬菜、瓜果、還有米飯、饅頭等等，真是個不挑食的“好寶寶”。每天，我最喜歡給它喂食，看他吃東西的樣子。我把洗干凈的菜葉子放進盒子，只見小龍蝦來了個餓虎撲食，立刻就撲向了菜葉。它先用兩只鰲小心翼翼地夾起菜葉，再熟練地送到嘴邊，尖尖的小嘴咔哧咔哧吃起來，邊吃還邊得意洋洋地甩動著頭上了觸須，好像在說：yummy，yummy，真好吃！。很快，一大片菜葉就被消滅完畢。有時，我給它喂西瓜，它會把紅瓤全部吃掉，只剩下啃得干干凈凈的瓜皮。看來它也是茶壺煮餃子——心中有數的。

　　我的紅袍大將軍，給我帶來了數不盡的快樂。

五年級說明文700字糖而畫之13

　　多年前，鎮上的菜場還未翻修重建時，菜場里就有她忙碌的身影，多年后的今天，依然能在喧鬧的菜場里搜尋到她的——一個十六七歲的女孩。那是一年的冬季，那時的我有十歲左右吧，第一次拉著媽媽自行車后面和媽媽進菜場買菜，一路上，形形色色的蔬菜瓜果數不勝數，賣菜的也是形形色色，有二三十歲賣魚的，有四五十歲賣豬肉的，也有上了年齡七八十歲賣自家菜的，然而，我經意間，我被一個小小的背影截住了目光“買菜嘍，菠菜、買菠菜”她是賣菜的？我的好奇心油然升起，于是拽著媽媽向她行去。

　　是的，沒錯，她是賣菜的，出乎我的意料。

　　“要什么看看”我剛想問她些什么，女孩便先開口了，不知為何，我看見她，心中便涌出一種說不出的感慨：她，一頭油膩膩的微卷的短發，一身黑紅相間的羽絨服，衣袖上臟地發亮，胸前更是不堪入目，看著不由讓人心討惡，在她神手翻弄她的菜示意我她的菜有多好多好時，我的心一酸，我看見了她那略顯稚嫩的雙手被凍地厲害，通紅通紅的部分都已爛開，我全然不顧地對我介紹她的“菜”，我只是呆呆地看著她的手和臉，站著。 “走啊！”媽媽的一句話‘喚醒了’我。“媽媽，媽媽！”我叫住了媽媽，“我要吃菠菜，多買點，多買點。”聽見我這話，小女孩立馬抓起兩把菜要往早已準備好的袋中，還一邊不停夸自己的菜，一邊慫恿我多稱點，媽媽卻看著我淡淡地說：“你不是不喜歡吃菠菜嗎？”不管媽媽的阻撓，我還是叫她稱下了一大袋，臨走時，那女孩還往袋里多塞了一些菜，“拜拜，”慢走，再來哦，我們轉身離去，她又開始招呼顧客賣菜賣菜。

　　在菜場轉彎處，我情不自禁又轉頭看了看她，此時，心中有說不出的感動和敬佩。

　　直至今日，她的樣子依然清晰地浮現我眼前，她的叫賣聲依然縈繞于耳畔，心中那份感慨依然溫存。

五年級說明文700字糖而畫之14

　　最近去了一趟外婆家，中午，我被“任命”去買一個馬鈴薯。臨走前老媽千叮嚀萬囑咐，一定要買個沒有芽的馬鈴薯。我答應著，心里卻想著：哼，別從門縫里瞧人把人看扁了。我可沒有白白讀了那些書。

　　進了超市，一陣涼風撲面而來，我立馬鉆進了蔬菜區，準備盡快找到，還不是想早點回去嘛？可是進了菜區，我仔仔細細地繞了一周，竟然連“馬”字的影子也沒有看到。不對呀，超市應該有的，我喃喃自語，再一瞧，眼前閃過兩個字——“土豆”。土豆？好熟悉。再走過去一看，棕色的皮，坑坑洼洼的面，是馬鈴薯？不像，馬鈴薯有其他的名稱？好像也不對。我不死心，又了幾圈，還是沒有，只好無功而返。

　　到了外婆家門下，我按了幾下門鈴，傳出老媽的聲音，問我買到了沒有。我只好說找不到，讓她過來買。可是她讓我去問服務生，我只好又踏進了超市。

　　又進了蔬菜區，我不放心似的又繞了幾圈，才去問了一個阿姨。她聽后，回答道：“馬鈴薯呀，在那邊。”我順著她所指的方向看去，嗯？那不是放土豆的地方嗎？我有些疑惑，又不好去問，只好走過去，那里像馬鈴薯的也只有這土豆了。被迫無奈，我走到柜前開始挑選。“要沒芽的。”我念叨著，把一個土豆放在掌心里撫摸著，確實，這土豆的上方有一點綠，像是要發芽的土豆。剛才怎么沒發現？挑了一陣，我找到一個在我看來符合要求的土豆，把它放在了袋子中，帶著一絲僥幸的心理到了過稈處，或許印上去的是馬鈴薯。沒想到印上的還是“大土豆”。我徹底失望了，出了超市，我感到有些冷。

　　上了外婆家，打開門，老媽像是把我當作將軍一樣迎回來。取過我手中的東西，我有些忐忑不安。只見老媽皺著眉頭看了一陣，先是平靜地對外婆說了些什么，外婆一聽，竟哈哈大笑起來。她們都在笑，就剩下我不知所措的站在那兒。最后才聽到一句：“他們把馬鈴薯寫成土豆了！”我這才恍然大悟。

　　唉，看來我還真是白讀了那些書呀！

五年級說明文700字糖而畫之15

　　民間藝術小吃，不僅在于好吃，更在于其中的藝術。

　　——題記

　　中華民族源遠流長，其優秀傳統文化、習俗和工藝琳瑯滿目，燦若繁星。有一種小食，既耐看又好吃，咬一口，慢慢在口中融化，這便是民間傳統小吃——糖畫。為了傳承民俗文化，了解糖畫的制作過程，學校老師組織小記者到安海安平橋公園采訪民間手藝人——李師傅。

　　李師傅告訴我們，糖畫以糖為材料，用勺子為畫筆，以糖稀為墨。一塊經過磨制的大理石板和一只特制的鴨齒距就是制作糖畫的全部工具，旁邊還有一塊圓形木盤，花鳥魚蟲、飛禽走獸。這時眼尖的我，看見圓形木盤上面一只可以旋轉的竹簽，心中便產生疑惑，這是做什么呢?我趕緊采訪李師傅，從他口中得知，原來這是要讓顧客選擇購買糖畫的形狀。李師傅為我們示范糖畫的制作過程：鍋里倒入一點油，再將事先準備好的麥芽糖放入鍋內，開火熬，等糖能拉出絲來的時候，把火關掉;再拿出一把勺子，舀一勺糖，把小勺微微傾斜，向冰涼的大理石上澆去。只見李師傅的胳膊柔中帶剛，時而快速時而緩慢，糖漿隨著手腕靈巧地抖動。不一會兒一只鳳凰的模形就呈現在我們眼前。李師傅又取出一顆涂了顏色的豆子，再加上一點糖漿，鑲嵌在眼睛部位，起到“畫龍點睛”的作用。李師傅麻利地把鳳凰插在架子上，小記者們對李師傅的手藝贊不絕口。

　　不知是誰先開吆喝起來：“買糖畫嘍!買糖畫嘍!買糖畫嘍!”大家便爭先恐后地吆喝起來。公園里的游客都過來湊熱鬧，排隊等候買糖畫。“老板，我要一根豬八戒的”“老板，我要三根鳳凰”“老板，我要一直小白兔”“老板我要……”“好嘞，慢慢來不著急，很快就好了。”李師傅笑瞇瞇地應答，不慌不忙地畫著夢幻般的糖畫……有了小記者們的助力，糖畫鋪子前排起了一條長龍。我買了一條龍，拿在手中欣賞半天，實在忍不住誘惑，小心翼翼地咬著，那濃郁的甜味一直殘留在我的嘴里。

　　糖畫已經被列入我國非物質文化遺產，這種好吃又耐看的食品已獲得了幾代人的青睞，我們要多多珍惜祖先留下的這些寶貝，把這些有趣的東西傳承下去!

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